问卷1：中国中小学生积极心理品质量表
中学生心理健康状况普查量表
量表该测验是调查心情和感受的，不是测验能力和学习能力，与学习成绩无关，答案也没有好坏之分，请按平时所想的如实回答；本测验每一问题都只有“是”和“不是”两种可供选择的答案，在每题的后面用“1”表示“是”，“2”表示“否”。
Array（一）( )1、你夜里睡觉时，是否总想着明天的功课 ( )2、你是否做过考试考坏了的梦( )3、你是否一听说“要考试”心里就紧张 ( )4、你是否希望考试能顺利通过( )5、你是否一遇到考试，就担心会考坏 ( )6、你是否认为你比别人更担心学习( )7、你考试成绩不好时，心里是否感到不快( )8、你学习成绩不好时，是否总是提心吊胆( )9、你考试后，你没有知道成绩之前，是否总是放心不下( )10、你在没有完成任务之前，是否总担心完不成任务( )11、你当着大家的面朗读课文时，是否总是怕读错( )12、你是否认为学校里得到的学习成绩总是不大可靠的( )13、考试时，当你想不起来原先掌握的知识时，你是否会感到焦虑( )14、老师在向全班提问时，你是否会觉得是在提问自己而感到不安( )15、你是否做过学习成绩不好时，受到爸爸妈妈或老师训斥的梦（二）( )16、你是否经常觉得有同学在背后说你的坏话( )17、你受到父母批评后，是否总是想不开，放在心上( )18、你在游戏或与别人的竞争中输给了对方，是否就不想再干了( )19、人家在背后议论你，你是否感到讨厌( )20、你在大家面前或被老师提问时，是否会脸红( )21、你是否担心叫你担任班干部( )22、你是否总是觉得好像有人在注意你( )23、在工作或学习时，如果有人注意你，你心里是否紧张( )24、你受到批评时，心情是否不愉快( )25、你受到老师批评时，心里是否总是不安（三）( )26、同学们在笑时，你是否也不大会笑 ( )27、你是否不喜欢同别人谈话( )28、在人多的地方，你是否觉得很怕 ( )29、你的朋友是否很少( )30、同学们在交谈时，你是否不想加入( )31、你是否讨厌参加运动会和文艺演出( )32、你和大家在一起时，是否觉得自己是多余的人( )33、你是否觉得和同学一起玩，不如自己一个人玩( )34、你是否觉得到同学家里去玩不如在自己家里玩( )35、你和大家在一起时，是否也觉得自己是孤单的一个人（四）( )36、你受到批评后，是否总认为是自己不好( )37、你失败的时候，是否总是认为是自己责任( )38、别人笑你的时候，你是否会认为是自己做错了什么事( )39、你学习成绩不好时，是否总是认为是自己不用功的缘故( )40、你和同学吵架之后，是否总是认为是自己的错( )41、大家受到责备时，你是否认为主要是自己的过错( )42、你是否有时会后悔，那件事不做就好了( )43、碰到为难的事情时，你是否认为自己难以应付( )44、你在篮球、足球、拔河、广播操等体育比赛时，是否一出错就特别留神( )45、你在篮球、足球、拔河、广播操等体育比赛输了时，心里是否一直认为自己不好（五）( )46、你心里是否总想为班级做点好事( )47、你学习的时候，思想是否经常开小差( )48、你是否非常担心家里有人生病或死去( )49、你是否在梦里见到过死去的人( )50、你对收音机和汽车的声音是否特别敏感( )51、你心里是否觉得好像有什么事没有做好( )52、你是否担心会发生什么意外的事( )53、你在决定要做什么事时，是否总是犹豫不决( )54、你把东西借给别人时，是否担心别人会把东西弄坏( )55、碰到不顺利的事情时，你心里是否很烦躁（六）( )56、你手上是否经常出汗 ( )57、你害羞时是否会脸红( )58、你是否经常头痛 ( )59、你是否舔手指头( )60、你去厕所的次数是否比别人多 ( )61、你是否很容易疲劳( )62、你是否很不愿吃药 ( )63、夜里你是否很难入睡( )64、你是否总觉得身体好像有什么毛病 ( )65、你是否经常感到呼吸困难( )66、你是否经常觉得肠胃不好 ( )67、你是否经常咬指甲( )68、你被老师提问时，心里是否就是很紧张( )69、你是否经常认为自己的体型和面孔比别人难看( )70、你没有参加运动时，心脏是否经常“扑通、扑通”地跳（七）( )71、你是否很怕到高的地方去 ( )72、你是否害怕很多东西( )73、你是否经常做噩梦 ( )74、你胆子是否很小( )75、你是否非常害怕黑暗 ( )76、你听到打雷声是否非常害怕( )77、你是否喜欢整夜开着灯睡觉( )78、你是否经常感到后面有人跟着你( )79、夜里，你是否很怕一个人在房间里睡觉( )80、你乘车穿过隧道或路过高桥时，是否很怕（八）( )81、你是否经常生气 ( )82、你是否经常会突然想哭( )83、你有时是否会觉得，还是死了好 ( )84、你是否经常想大声喊叫( )85、你是否经常想从高的地方跳下来 ( )86、你是否会经常急躁得坐立不安( )87、你心里不开心，是否会乱丢、乱砸东西( )88、你想要的东西，是否就一定要拿到手( )89、你被人说了坏话，是否想立即采取报复行动( )90、你有时是否想过自己一个人到遥远的地方去（九）( )91、你是否不想达到好的成绩 ( )92、你是否从未说过谎话( )93、你是否一次也没有失约过 ( )94、你是否不愿说出别人不让说的事( )95、你是否发过怒 ( )96、你是否总是很有礼貌( )97、对不认识的人，你是否会都喜欢 ( )98、你是否无论对谁都很亲热( )99、老师或父母说的话，你是否都照办( )100、你不喜欢的课，老师提前下课，你是否会感到特别高兴。
中小学生心理健康调查问卷表WORD模板(推荐)
中小学生心理健康调查问卷表Q1：1.我不喜欢参加学校的课外活动□从无□轻度□中度□偏重□严重Q2：2.上课时，总担心老师会提问自己□从无□轻度□中度□偏重□严重Q3：3.做作业必须反复检查□从无□轻度□中度□偏重□严重Q4：4.老师对我不公平□从无□轻度□中度□偏重□严重Q5：5.我不喜欢班里的风气□从无□轻度□中度□偏重□严重Q6：6.我常发脾气，想控制但控制不住□从无□轻度□中度□偏重□严重Q7：7.我不适应老师的教学方法□从无□轻度□中度□偏重□严重Q8：8.别的同学穿戴比我好，有钱，我感到不舒服□从无□轻度□中度□偏重□严重Q9：9.同学考试成绩比我高，我感到难过□从无□轻度□中度□偏重□严重Q10：10.有想摔东西的冲动□从无□轻度□中度□偏重□严重Q11：11.同学考试成绩比我高，但能力并不比我强□从无□轻度□中度□严重Q12：12.觉得别人想占我的便宜□从无□轻度□中度□偏重□严重Q13：13.我无缘无故地突然感到害怕□从无□轻度□中度□偏重□严重Q14：14.我的想法总与别人不一样□从无□轻度□中度□偏重□严重Q15：15.我对父母时而亲热，时而冷淡□从无□中度□偏重□严重。
小学生心理状况测试量表[教育]
![小学生心理状况测试量表[教育]](https://img.taocdn.com/s3/m/a3ed18179e31433238689378.png)
小学生心理状况测试量表[教育] 小学生心理状况测试量表性别:?男 ?女年级:___________1. 早晨起床，你是否感到神清气爽，心情愉悦。
完全不符合 1 2 3 4 5 6 7 非常符合2. 你感到你不能专心，没有毅力，不能继续学习。
完全不符合 1 2 3 4 5 6 7 非常符合3(遇到困难时，你能积极主动地去问老师。
完全不符合 1 2 3 4 5 6 7 非常符合4(在学习时，你会因为思想开小差，而耽误了学习。
完全不符合 1 2 3 4 5 6 7 非常符合5(在学校，你拥有很多好朋友。
完全不符合 1 2 3 4 5 6 7 非常符合6(面对成绩不好的科目，你就头疼。
完全不符合 1 2 3 4 5 6 7 非常符合7(没有大人督促，你也能主动学习。
完全不符合 1 2 3 4 5 6 7 非常符合8(你有时不能遵守自己制定的学习计划。
完全不符合 1 2 3 4 5 6 7 非常符合9(你认为根据自己的情况，自己必须认真拼命地学习。
完全不符合 1 2 3 4 5 6 7 非常符合10.你是否因为看电视或是跟朋友玩耍而挤掉了学习的时间。
完全不符合 1 2 3 4 5 6 7 非常符合11(在家学习时，你能规定好什么时间学习什么功课。
完全不符合 1 2 3 4 5 6 7 非常符合12(你是否因为晚上看电视或是娱乐，而睡眠不足。
完全不符合 1 2 3 4 5 6 7 非常符合13(在上课老师提问时，你能积极地举手发言。
完全不符合 1 2 3 4 5 6 7 非常符合14(在学校学习中，你是否感到困难，不能理解题目。
完全不符合 1 2 3 4 5 6 7 非常符合15(在回答问题时，你能把所想到的一切都完整地说出来。
完全不符合 1 2 3 4 5 6 7 非常符合16(在实践课中，你经常只看着别人做，而自己不动手。
完全不符合 1 2 3 4 5 6 7 非常符合17(当着生人和众人的面，你可以镇定自如。
中国中学生心理健康量表
中国中学生心理健康量表下面是有关你近１0天状态的问题,请你仔细阅读每一个题目,然后根据你自己的实际情况认真填写。
每一个题目没有对错之分,请你尽快回答，不要在每道题上过多思考。
每个题目后边都有五个等级供你选择。
分别按照程度的高低用1、２、3、４、5来表示。
(１)无:自觉该项目无问题(2)轻度：自觉有该项目问题，轻度出现。
(３)中度:自觉有该项目症状,其程度为中度。
(４）偏重：自觉有该项目症状,其程度为中等严重。
(5)严重:自觉有该项目症状,已达到非常严重程度。
每个题目后面只能选一个等级。
每个题目都要回答,不要遗漏。
答完试题之后,请你认真检查一遍有没有漏项的，如果有漏项的请你补上，如果有一道题目选择两个等级的请更正，每一道题只能选择一个等级。
．.......．...．.．.． 1无 2轻度3中度 4偏重5严重1.我不喜欢参加学校的课外活动。
１ 2 ３４５2..我心情时好时坏。
１２ 3 4 53.做作业必须反复检查。
1 ２ 3 ４ 54.感到人们对我不友好，不喜欢我。
1 2 3 4 55.我感到苦闷。
１２３ 4 56.我感到紧张或容易紧张。
1 2 ３４ 57.我学习劲头时高时低。
1 ２ 3 4 58.对现在的学校生活感到不适应。
1 2 3 ４ 59.看不惯现在的社会风气。
1 2 3 4 ５10.为保证正确,做事必须做得很慢。
１ 2 3 4 511.．我的想法总与别人不一样。
1 ２ 3 4 ５12.总担心自己的衣服是否整齐。
1 ２ 3 4 513.容易哭泣。
1 ２３ 4 ５14.我感到前途没有希望。
1 ２ 3 ４５15.我感到坐立不安，心神不定。
1 2 ３４５16..经常责怪自己。
1 ２ 3 ４ 517.当别人看着我或谈论我时，感到不安。
1 ２３ 4 518.感到别人不理解我。
1 ２３ 4 519.我常发脾气,想控制但控制不住。
1 ２３ 4 520.觉得别人想占我的便宜。
1 2 3 ４ 521.大叫或摔东西。
(完整版)中小学生心理健康量表
中小学生心理健康量表测验指导语：本测试调查的是你的心情和感受，不是测验智力和学习能力，与学习成绩无关，答案没有对错之分，请你根据实际情况进行选择。
注意：1、每一问题都要回答；2、虽然没有时间限制，但不要过多考虑，尽快选出你最初想到的答案。
班级：姓名：分数：《中小学生心理健康量表》测试题目以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。
( )1. 平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。
( )2. 上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。
( )3. 经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。
( )4. 经常早醒1-2小时，醒后很难再入睡。
( )5. 学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。
( )6. 读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。
( )7. 遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。
( )8. 感到很多事情不称心，无端发火。
( )9. 哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。
( )10. 感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。
( )11. 老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。
( )12. 遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。
( )13. 经常与人争吵发火，过后又后悔不已。
( )14. 经常追悔自己做过的事，有负疚感。
( )15. 一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。
( )16. 一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。
( )17. 非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。
( )18. 感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。
( )19. 自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。
( )20. 喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。
( )21. 感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴。
( )22. 发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。
( )23. 对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。
积极心理品质量表儿童版中国修订
积极心理品质量表儿童版（VIAYouth）的中国修订
w w w . t h e m e g a l l e r y . c o m
小组成员：谭洁 袁瑛 王有明 杨洁
目录
1 2
积极心理品质量表的理论背景
与思考
2
积极心理品质量表的理论背景
什么是积极心理学 • “积极心理学是致力于研究人的发展潜力和美德 的科学。” • 首先提出积极心理学这一概念的是心理学家
.
10
经验性研究
Content Title
90
46.9 38.6 27.4 34.6
45
希望，团队合作 精神和热情在美 国青少年中比成 人中更普遍存在。
2006
2007
East
West
North
11
积极心理品质问卷产生
• Park和Peterson等人根据上述美德力量的 成分和维度编制了儿童版和成人版两套积极 人格特质问卷。 • 我们主要关注儿童版的修订。 • 从整个问卷的内容看,题项主要围绕10-17岁 的中小学生最熟悉的生活环境,如学校、家庭 和朋友等方面设计。并且编制过程历时三年, 充分吸收了心理学家、教师、志愿者小组反 馈等多方建议,参考了实践经验和最初版本的 心理统计分析结果。
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Text in here Text in here
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此外，研究人员（ Peterson，A Primer In Positive Psychology,2010） Description of the contents 提出了一些经验学上的研究结果： 对24种性格力量的相对认可度在美国和全世界都高度的一致。国家与国家 间的等级相关性非常强，往往都在0.80以上，不存在文化种族宗教和经济 上的差异。在54个国家中，最认可的力量是善良，公正，真实，感激和开 放的思想。
中小学生心理健康量表
中小学生心理健康量表MHT这些测题是调查你的心情和感受的，不是测验智力和学习能力，与学习成绩无关，答案也没有好坏之分，请按照你平时所想的如实回答。
回答方法：本测验每一问题都有只有“是”和“否”两种可供选择答案。
选“是”则在表格相应的位置记1分；选“否”记0分。
l、你夜里睡觉时，是否总是想着明天的功课。
2、老师向全班提问时，你是否总会觉得是在提问自己而感到不安。
3、你是否一听说“要考试”心里就紧张。
4、你考试成绩不好时，心里是否总是感到不安。
5、你学习成绩不好时，是否总是提心吊胆。
6、当你考试想不起原先掌握的知识时，是否会感到焦急。
7、你考试后，在没有知道成绩之前，是否总是放心不下。
8、你是否一遇到考试就担心会考坏。
9、你是否希望考试能顺利通过。
10、你在没有完成任务之前，是否总担心完不成任务。
11、你当着大家的面朗读课文时，是否感到怕读错。
12、你是否认为学校里得到的学习成绩总是不大可靠。
13、你是否认为比别人更担心学习。
14、你是否作过考试考坏了的梦。
15、你是否做过学习成绩不好时，受到爸爸妈妈或老师训斥的梦。
16、你是否经常觉得有同学在背后说你坏话。
17、你受到父母批评后，是否总是想不开，放在心上。
18、你在游戏或别的竞赛中输给了对方，是否就不想再干了。
19、人家在背后议论你，你是否感到讨厌。
20、你在大家面前或被老师提问时，是否会脸红。
21、你是否很担心叫你担任班级工作。
22、你是否总觉得好像有人注意你。
23、你在工作或学习时，如果有人注意你，你心里是否紧张。
24、你受到批评时，心情是否不愉快。
25、你受到老师批评时，心里是否总是不安。
26、同学们在笑时，你是否也不大会笑。
27、你是否觉得到同学家里去玩不如在自己家里玩。
中国中小学生心理健康量表格
中国中学生心理健康量表20、觉的他人想占我的廉价。
从无（）轻度（）中度（）着重（）严重（下边是相关你近来心理状态的一些问题，请你认真阅读每一个题目，依据自己的实质21、大喊或摔东西。
状况认真填写。
每一个题目没有对错之分，请你赶快回答，不要在每道题上过多考虑。
从无（）轻度（）中度（）着重（）严重（我们为你绝对保密，不要有任何顾忌。
（22、总在想一些不用要的事情。
1、我不喜爱参加学校的课外活动。
从无（）轻度（）中度（）着重（）严重（从无（）轻度（）中度（）着重（）严重（）23、一定频频洗手，频频数数。
2、我心情时好时坏。
从无（）轻度（）中度（）着重（）严重（从无（）轻度（）中度（）着重（）严重（）24、总感觉有人在背后讨论我。
3、造作业一定频频检查。
从无（）轻度（）中度（）着重（）严重（从无（）轻度（）中度（）着重（）严重（）25、常常与人争辩，抬杠。
4、感觉人们对我不友善，不喜爱我。
从无（）轻度（）中度（）着重（）严重（从无（）轻度（）中度（）着重（）严重（）26、我感觉对大部分人都不行相信。
5、我感觉愁闷。
从无（）轻度（）中度（）着重（）严重（从无（）轻度（）中度（）着重（）严重（）27、我对造作业的热忱忽高忽低。
6、我感觉紧张或简单紧张。
从无（）轻度（）中度（）着重（）严重（从无（）轻度（）中度（）着重（）严重（）28、同学考试成绩比我高，我感觉悲伤。
7、我学习干劲时高时低。
从无（）轻度（）中度（）着重（）严重（从无（）轻度（）中度（）着重（）严重（）29、我不适应老师的教课方法。
8、我对此刻的学校生活感觉不适应。
从无（）轻度（）中度（）着重（）严重（从无（）轻度（）中度（）着重（）严重（）30、老师对我不公正。
9、我看不惯此刻的社会民风。
从无（）轻度（）中度（）着重（）严重（从无（）轻度（）中度（）着重（）严重（）31、我感觉学习负担很重。
10、为保证正确，做事一定做的很慢。
从无（）轻度（）中度（）着重（）严重（从无（）轻度（）中度（）着重（）严重（）32、我对同学乍寒乍热。
问卷1：中国中小学生积极心理品质量表
亲爱的同学：你好！这是一份心理调查，我们会对你所填写的内容绝对保密。
除了研究人员以外，不会有其他人接触到你所填写的内容。
本调查具体内容中共有100条陈述，与每条陈述对应，回答时有五个级别：(1)非常不像我 (2)比较不像我(3)一般 (4)比较像我 (5)非常像我。
请你仔细阅读每一条陈述，根据该项陈述在多大程度上像你来做选择，然后在相应数字上打“√”或者选择。
特别提醒：每题只能选择一个选项，不可多选和漏选。
并注意不要看错行，也不要丢题。
非常感谢你的合作！学校：姓名：1.你的性别：(1)男(2)女2.你所在的年级：(1)5年级(2)6年级(3)初一(4)初二(5)初三(6)高一(7)高二(8)高三3.父母是否外出打工：(1)父亲外出打工(2)母亲外出打工(3)父母都外出打工(4)父母都没有外出打工4.你的家庭背景：(1)完整家庭(2)单亲，跟随父亲(3)单亲，跟随母亲(4)跟随祖父母(5)独自生活(6)父母双亡(7)其他_____5.是否独生：(1)是(2) 否，排行，老大(3)否，排行中间(4)否，排行最小6.你父亲的文化程度：______（在下面选）你母亲的文化程度：_____（在下面选）(1)大学毕业或以上(2)中专或高中毕业(3)初中毕业(4)小学毕业(5)小学未毕业(6)没上过学或不识字(7)不知道7.你父亲的职业：(1)管理人员（机关干部、经理）(2)军警（军人、警察等）(3)员工（工人、职员、服务人员）(4)农民（农民、农民工）(5)知识技术人员（教师或科研人员、医生、工程师建筑师等）(6)自雇主（个体经营、自由职业等）(7)其他_______8.你母亲的职业：(1)管理人员（机关干部、经理）(2)军警（军人、警察等）(3)员工（工人、职员、服务人员）(4)农民（农民、农民工）(5)知识技术人员（教师或科研人员、医生、工程师建筑师等）(6)自雇主（个体经营、自由职业等）(7)其他_______(1)非常不像我(2)比较不像我(3)一般(4)比较像我(5)非常像我1.大家说我是个充满活力的人。
中国中小学生心理调适品质量表
中国中小学生心理调适品质量表
概述
中国中小学生心理调适品质量表是一份以问卷形式呈现的心理
测评工具。
该品质量表旨在通过对学生在行为、情绪、认知等方面
的自我评估，评价学生的心理调适水平，从而为学校及家长提供一
定的参考以促进学生的成长和发展。
量表设计
该量表使用运用许多典型的心理学测评工具，如抑郁自评量表、焦虑自评量表等，并结合我国中小学生的实际情况进行量表设计，
共计48道题目，分为四个方面：行为问题、情绪问题、认知问题
和社交问题。
每个问题的回答有5个等级，分别表示“几乎没有”、“偶尔”、“有时”、“经常”和“总是”。
评估标准
量表测评后将得出总分和各方面分数。
总分在50~240之间，
得分越高则说明学生的心理调适性越差，反之则越好。
各方面分数
越高说明在该方面学生的问题集中，需要给予关注和支持。
总结
中国中小学生心理调适品质量表是一份全面、科学的评估学生心理调适水平的工具。
借助该量表，学校和家长可以更加全面地了解学生，从而针对学生的不同情况，给予正确的引导和支持，促进学生健康成长，更好地迎接未来的挑战。
学生积极心理品质的调查问卷
学生积极心理品质的调查问卷1. 你认为自己的心理健康状况如何？（开放式回答）。
2. 你是否经常感到快乐和满足？（是/否）。
3. 在面对困难和挑战时，你通常会如何应对？（多选）。
a) 寻求帮助和支持。
b) 设定目标并制定计划。
c) 积极寻找解决办法。
d) 接受现实并适应变化。
e) 其他（请注明）。
4. 你是否经常感到自信和有成就感？（是/否）。
5. 你是否经常感到乐观和积极？（是/否）。
6. 你是否经常感到充满希望和对未来充满信心？（是/否）。
7. 你是否经常感到有意义和价值？（是/否）。
8. 你是否经常感到自己有良好的人际关系和社交支持？（是/否）。
9. 你是否经常感到对他人有同情心和关爱之情？（是/否）。
10. 你是否经常感到有足够的应对压力和逆境的能力？（是/否）。
11. 你是否经常感到自己有良好的自我管理能力和情绪调节能力？（是/否）。
12. 你是否经常感到对学习和成长有积极的态度和动力？（是/否）。
13. 你是否经常感到自己有良好的自我认知和自我接纳能力？（是/否）。
14. 你是否经常感到对生活充满热情和好奇心？（是/否）。
15. 你是否经常感到自己有良好的时间管理能力和目标规划能力？（是/否）。
16. 你是否经常感到自己有良好的身体健康和生活习惯？（是/否）。
17. 你是否经常感到自己有良好的自我反思和自我调整能力？（是/否）。
18. 你是否经常感到自己有良好的解决问题和决策能力？（是/否）。
19. 你是否经常感到自己有良好的创造力和创新能力？（是/否）。
20. 你是否愿意分享一些你认为可以提升学生积极心理品质的建议或经验？（开放式回答）。
以上问题旨在全面了解学生的积极心理品质水平，回答这些问题将有助于评估学生的心理健康状况并为他们提供相应的支持和帮助。
中国中小学生积极心理品质量表(心理课之前)
中国中小学生积极心理品质量表(心理课之前）亲爱的同学:你好这是一份心理调查，我们会对你所填写的内容绝对保密。
除了研究人员以外，不会有其他人接触到你所填写的内容。
本调查具体内容中共有61条陈述，与每条陈述对应回答时有5个级别:)非常不像我(2)比较不像我(3)一般(4比较像我（⑤）非常像我。
请你仔细阅读每一条陈述，根据“该项陈述在多大程度上像你”来做选择，然后在相应数字那里划√。
特别提醒:每题只能选择一个选项，不可多选和漏选。
并注意不要看错行，也不要丢题。
非常感谢你的合作！1、我经常会提出处理事情的不同方法。
[单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我2、当学到新的东西时，我会感到兴奋。
[单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我3、在作出最后的决定之前，我会考虑所有的可能性。
[单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我4、我总是在提问题。
[单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我5、我对各类事情都感兴趣。
[单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我6、人们经常说我所提出的建议很好。
[单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我7、我总喜欢尝试不一样的方式来做事情。
[单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我8、我对不熟悉的人，地方或事物总是感到好奇。
[单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我9、在我的朋友作出重要决定之前，他们通常会询问我的意见。
[单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○D.比较像我○E.非常像我10、我对许多事情和事物总能提出许多问题和质疑 [单选题] *○A.非常不像我○B.比较不像我○C.一般○E.非常像我11、为使自己摆脱麻烦，我会说假话。
中国中小学生积极心理品质量表1
中国中小学生积极心理品质量表11.所在学校名称: [填空题] *_________________________________2.你的性别: [单选题] *○（1）男○（2）女3.你所在的学段: [单选题] *○4.中职一年级○5.中职二年级○6.中职三年级4.是否独生子女: [单选题] *○（1）是○（2）否5.是否单亲家庭: [单选题] *○（1）是○（2）否6.是否重组家庭: [单选题] *○（1）是○（2）否7.你的居住情况是 [单选题] *○（1）和父母○（2）和父母中的一个○（3）和爷爷奶奶（外公外婆）○（4）和亲戚○（5）其他8.你最喜欢的学科 [单选题] *○（1）语文○（2）数学○（3）英语○（4）体育○（5）音乐○（6）美术○（7）品德○（8）科学○（9）信息技术○（10）生命安全○（11）心理健康1.经常会提出处理事情的不同方法 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我2.当学到新的东西时我会感到兴奋 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我3.在作出最后的决定之前，我会考虑所有的可能性 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我4.我总是在提问题 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我5.我对各类事情都感兴趣 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我6.人们经常说我所提出的建议很好 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我7.我总喜欢尝试不一样的方式来做事情 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我8.我对不熟悉的人、地方或事物总是感到好奇 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我9.在我的朋友作出重要决定之前，他们通常会询问我的意见 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我10.我对许多事情和事物总能提出许多问题和质疑 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我11.为使自己摆脱麻烦，我会说假话 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我12.我有勇气做正确的事情，即使它还没有被普遍接受 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我13.不管我的家人做什么，我都爱他们 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我14.我对别人总是很和蔼 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我15.我经常找借口 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我16.即使会感到害怕，我也会支持正确的事情 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我17.即使当我的家庭成员和我争吵了，我依然爱他们 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我18.当我看到需要帮助的人，我会尽力而为 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我19.为了得到我想要得，我会去说谎话 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我20.我勇敢地抵制行为卑鄙的或不公平的人 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我21.我经常告诉我的朋友和家人我爱他们 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我22.尽管没有要求，我经常也会为别人做好事 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我23.无论何时我做事情都会竭尽全力 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我24.我通常能了解我的感觉怎样，以及为何有这种感觉 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我25.即使失败之后我也会坚持努力 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我26.朋友发生争执时，我擅长帮他们和解 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我27.我是一个不懈努力的人 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我28.每当我遇到问题时，总会有人帮助我 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我29.我非常热情 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我30.我总是很积极主动 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我31.我认为生活是令人激动的 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我32.我擅长组织小组活动 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我33.我将每个人的意见视为同等重要 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像34.伤害我的人如果向我道歉了，我依然能与他们交朋友 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我35.即使我确实擅长某些东西时，我也不会炫耀 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我36.我无论做什么都很小心谨慎 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我37.当有个项目需要小组去做时，别的同伴想让我负责 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我38.即使不同意，我也会尊重团队成员提出的意见 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我39.即使有人伤害了我，如果他们向我道歉我也会原谅他们 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我40.把所有的荣耀仅仅给我自己我会觉得不舒服 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我41.即使当我真的生气时，我也能控制自己 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我42.当我和别的同伴一起玩时，他们都想让我当领导 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我43.我擅长鼓励小组中的成员来完成我们的工作 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我44.我容易原谅别人 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我45.我宁愿让别人夸耀他们自己，也不愿意仅仅夸耀我自己 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我46.即使我真的立刻想做某件事，我也能等 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我47.无论怎样，我对我的小组都很忠诚 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我48.当别人说对不起时，我会再给他们一次机会 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我49.即使当我的团队面临失败时，我也能公平进行比赛 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我50.我要求每个人遵守同样的规则，即使是我的朋友也不例外 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我51.每每想起帮助我的人，我总是心怀感激之情 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我52.当我看到漂亮的风景时，我会停下来欣赏一会 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我53.看到漂亮的图画或听到优美的音乐，我会感觉更好 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我54.我擅长让人们开怀大笑 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我55.人们说我富有幽默感 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我56.我经常会开玩笑以使别人摆脱坏的情绪 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我57.我将会达到我的目标 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我58.我是一个有信念的人 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我59.我自信我能战胜困难 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我60.我感觉我的生活是有目标的 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我61.不论事情现在看起来有多困难，我相信他们总会解决 [单选题] *○1.非常不像我○2.比较不像我○3.一般○4.比较像我○5.非常像我。
中国小学生心理健康量表及评分标准
中国小学生心理健康量表及评分标准心理健康量表心理健康量表是一种用于评估小学生心理健康状况的工具。
通过对小学生的心理状态进行量化评估，可以及时发现和解决心理问题，提高他们的心理健康水平。
以下是中国小学生常用的几种心理健康量表：1. 心理健康问题调查问卷（SDQ）：SDQ是国际上广泛使用的一种心理健康量表，包含行为问题、亲社交问题和情绪问题等维度，通过简短的问题来评估小学生的心理健康状况。
2. 心理健康自评量表：这种量表是由学生自行填写的，主要评估学生对自身心理健康的认知和感受，涵盖自尊、抑郁、焦虑等方面的内容。
通过学生自评，可以更全面地了解他们的心理状况。
3. 研究压力量表：研究压力是小学生普遍面临的问题，通过使用研究压力量表，可以了解学生在研究中所面临的压力程度，及时采取措施帮助他们缓解压力，保护心理健康。
评分标准为了对小学生的心理健康状况进行客观评价，需要制定相应的评分标准。
评分标准一般根据心理健康量表的得分范围来确定，可以分为以下几个等级：1. 良好：得分在正常范围内，表示小学生的心理健康状况良好，没有明显的问题。
2. 注意：得分略高于正常范围，表示小学生的心理健康状况需要引起关注，可能存在一些潜在问题，需要进一步观察和干预。
3. 轻度问题：得分在一定程度上超出正常范围，表示小学生的心理健康状况存在轻度问题，可能需要进行针对性的心理辅导和支持。
4. 中度问题：得分明显超出正常范围，表示小学生的心理健康状况存在中度问题，需要专业人士的干预和治疗。
5. 严重问题：得分远超正常范围，表示小学生的心理健康状况存在严重问题，需要及时采取紧急措施，并寻求专业的心理治疗和指导。
评分标准的制定要参考相关研究成果和专业意见，并根据具体情况进行调整。
希望本文档能够帮助了解中国小学生心理健康量表及评分标准，为小学生的心理健康保护和干预工作提供参考依据。
中国初高中学生积极心理品质量表
中国初高中学生积极心理品质量表简介本文档介绍了中国初高中学生积极心理品质量表的内容和用途。
该量表旨在评估学生的积极心理品质，帮助教育工作者和学生了解自身的心理状态，从而提供相应的支持和干预。
量表内容中国初高中学生积极心理品质量表包含以下几个维度：1. 自信心评估学生的自我认知和信心水平，包括面对困难时的坚定信念和积极态度。
2. 坚韧力评估学生在面对挫折和困难时的韧性和适应能力，包括承受压力的能力和恢复力。
3. 情绪管理能力评估学生的情绪识别、调控和表达能力，包括面对情绪变化时的积极应对和沟通能力。
4. 社交技能评估学生的人际交往和合作能力，包括与他人建立有效关系和解决冲突的技巧。
5. 成就动机评估学生的研究动力和追求成就的意愿，包括对研究目标的明确和努力程度。
用途中国初高中学生积极心理品质量表可以用于以下方面：1. 教育干预基于评估结果，教育工作者可以针对学生的积极心理品质进行有针对性的干预，帮助学生更好地发展积极心理品质。
2. 心理辅导量表的结果可以为心理辅导提供参考，帮助学生理解自身在积极心理品质方面的优势和发展需求，从而提供相应的辅导支持。
3. 教育政策该量表结果的统计分析可以为制定教育政策提供依据，从整体上了解中国初高中学生的积极心理品质状况，为教育改革提供参考。
注意事项- 评估过程应确保学生的隐私和保密性。
- 结果应作为辅助参考，而非绝对标准，因为积极心理品质因个体差异而异。
- 评估应结合其他因素综合分析，如学生的研究成绩、家庭背景等。
以上是中国初高中学生积极心理品质量表的简要介绍，希望能为教育工作者和学生提供有益的参考和指导。
学生积极心理品质的调查问卷
学生积极心理品质的调查问卷
1. 你是否经常感到乐观和积极？
2. 你是否能够在面对困难时保持冷静和乐观的态度？
3. 你是否经常寻找解决问题的方法？
4. 你是否能够自信地面对挑战和压力？
5. 你是否乐于助人并愿意与他人分享？
6. 你是否能够主动寻求帮助并接受他人的支持？
7. 你是否具备良好的自我管理能力，能够控制情绪和行为？
8. 你是否具备积极的学习态度和学习动力？
9. 你是否能够设定目标并努力实现它们？
10. 你是否具备适应变化和应对挑战的能力？
以上问题旨在了解学生在不同方面的积极心理品质，包括乐观、应对困难、解决问题能力、自信、合作、寻求帮助、自我管理、学
习态度、目标设定和适应能力等。
通过学生对这些问题的回答，可
以得出学生在积极心理品质上的整体水平和个体差异，为学校和教
育机构提供有针对性的干预和支持措施。
请注意，这只是一个示例，实际的学生积极心理品质调查问卷
可能包含更多的问题，以更全面地评估学生的心理状态。
中小学心理健康量表(MHT)临沂桃园小学
中小学心理健康量表（MHT）临沂桃园小学1. 你晚上要睡觉时，是否总想着明天的功课?［单选题］*。
是。
否2. 老师向全班提问时，你是否会觉得是在问自己而感到不安?［单选题］*。
是。
否3. 你是否一听说“要考试”心里就紧张。
［单选题］*。
是。
否4. 你考试成绩不好时，心里是否感到很不快?［单选题］*。
是。
否5. 你学习成绩不好时，是否总是提心吊胆?［单选题］*。
是。
否6. 你考试时，想不起原先掌握的知识时，是否会感到焦虑？［单选题］*。
是7.你考试后，在没有知道成绩之前，是否总是放心不下?［单选题］*。
是。
否8. 你是否一遇到考试，就担心会考坏?［单选题］*。
是。
否9. 你是否希望每次考试都能顺利?［单选题］*。
是。
否10. 你在没有完成任务之前，是否总担心完不成任务？［单选题］*。
是。
否11. 你当着大家面朗读课文时，是否总是怕读错?［单选题］*。
是。
否12. 你是否认为学校里得到的学习成绩总是不大可靠?［单选题］*。
是。
否13. 你是否认为你比别人更担心学习?［单选题］*。
是。
否14.你是否做过考试考坏了的梦?［单选题］*。
否15. 你是否做过学习成绩不好时，受到父母和老师训斥的梦？［单选题］*。
是。
否16. 你是否经常觉得有同学在背后说你的坏话?［单选题］*。
是。
否17. 你受到父母批评后，是否总是想不开，放在心上?［单选题］*。
是。
否18. 你在游戏或与别人的竞争中输给了对方，是否就不想再干了？［单选题］*。
是。
否19. 人家在背后议论你，你是否感到讨厌?［单选题］*。
是。
否20. 你在大家面前或被老师提问时，是否会脸红?［单选题］*。
是。
否。
是。
否21.你是否很担心叫你担任班干部?［单选题］*22. 你是否总是觉得好像有人在注意你?［单选题］*。
是。
否23. 你在工作或学习时，如果有人在注意你，你心里是否会紧张?［单选题］*。
是。
否24. 你受到批评时，心情是否不愉快？［单选题］*。
是。
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亲爱的同学：你好！这是一份心理调查，我们会对你所填写的内容绝对保密。
除了研究人员以外，不会有其他人接触到你所填写的内容。
本调查具体内容中共有100条陈述，与每条陈述对应，回答时有五个级别：(1)非常不像我 (2)比较不像我(3)一般 (4)比较像我 (5)非常像我。
请你仔细阅读每一条陈述，根据该项陈述在多大程度上像你来做选择，然后在相应数字上打“√”或者选择。
特别提醒：每题只能选择一个选项，不可多选和漏选。
并注意不要看错行，也不要丢题。
非常感谢你的合作！学校：姓名：1.你的性别：(1)男(2)女2.你所在的年级：(1)5年级(2)6年级(3)初一(4)初二(5)初三(6)高一(7)高二(8)高三3.父母是否外出打工：(1)父亲外出打工(2)母亲外出打工(3)父母都外出打工(4)父母都没有外出打工4.你的家庭背景：(1)完整家庭(2)单亲，跟随父亲(3)单亲，跟随母亲(4)跟随祖父母(5)独自生活(6)父母双亡(7)其他_____5.是否独生：(1)是(2) 否，排行，老大(3)否，排行中间(4)否，排行最小6.你父亲的文化程度：______（在下面选）你母亲的文化程度：_____（在下面选）(1)大学毕业或以上(2)中专或高中毕业(3)初中毕业(4)小学毕业(5)小学未毕业(6)没上过学或不识字(7)不知道7.你父亲的职业：(1)管理人员（机关干部、经理）(2)军警（军人、警察等）(3)员工（工人、职员、服务人员）(4)农民（农民、农民工）(5)知识技术人员（教师或科研人员、医生、工程师建筑师等）(6)自雇主（个体经营、自由职业等）(7)其他_______8.你母亲的职业：(1)管理人员（机关干部、经理）(2)军警（军人、警察等）(3)员工（工人、职员、服务人员）(4)农民（农民、农民工）(5)知识技术人员（教师或科研人员、医生、工程师建筑师等）(6)自雇主（个体经营、自由职业等）(7)其他_______(1)非常不像我(2)比较不像我(3)一般(4)比较像我(5)非常像我1.大家说我是个充满活力的人。
………………………………(1) (2) (3) (4) (5)2.学会一个新东西会让我感到非常兴奋。
……………………(1) (2) (3) (4) (5)3.无论做什么我都非常小心谨慎。
……………………………(1) (2) (3) (4) (5)4.如果朋友跟我吵了架，我很难再与他和好如初。
…………(1) (2) (3) (4) (5)5.见到优美的风景时，我会忍不住停下来欣赏一会儿。
……(1) (2) (3) (4) (5)6.我对各类知识都感兴趣。
……………………………………(1) (2) (3) (4) (5)7.即使我们小组面临失败，我也会遵守规则，公平比赛。
……(1) (2) (3) (4) (5)8.我认为犯了再大错误的人只要真要真心道歉也应该得到原。
(1) (2) (3) (4) (5)9.我认为做真实的自己比做广受欢迎的人更重要。
……………(1) (2) (3) (4) (5)10.不管何时何地，我都爱着我的家人。
………………………(1) (2) (3) (4) (5)11.我认为自己拥有的特长和优势是可以向别人炫耀的。
……(1) (2) (3) (4) (5)12.我提出的建议经常被采纳。
…………………………………(1) (2) (3) (4) (5)13.我对什么知识都不感兴趣。
…………………………………(1) (2) (3) (4) (5)14.只要我认为正确的事情，我就会去做。
……………………(1) (2) (3) (4) (5)15.如果有人伤害了我，我也会找机会伤害他。
………………(1) (2) (3) (4) (5)16.生命中有很多人需要我今后好好报答。
……………………(1) (2) (3) (4) (5)17.我擅长让人们开怀大笑。
……………………………………(1) (2) (3) (4) (5)18.无论做何事，我都会坚持到底。
……………………………(1) (2) (3) (4) (5)19.我擅长组织集体活动。
………………………………………(1) (2) (3) (4) (5)20.当别人说对不起时，我会再给他们一次机会。
……………(1) (2) (3) (4) (5)21.我发现真诚的人总会吃亏。
…………………………………(1) (2) (3) (4) (5)22.不论事情现在看起来有多困难，我相信它们总会解决。
…(1) (2) (3) (4) (5)23.尝试多次均失败后，我通常会选择放弃。
…………………(1) (2) (3) (4) (5)24.小组活动时，其他同学总会推举我来负责。
………………(1) (2) (3) (4) (5)25.即使当我真的生气时，我也能很快控制自己。
……………(1) (2) (3) (4) (5)26.同学遇到困难或问题时，通常会找我出主意。
……………(1) (2) (3) (4) (5)27.看到或听到美妙的美术、音乐作品，我会感到心情舒畅。
(1) (2) (3) (4) (5)28.人们说我富有幽默感。
………………………………………(1) (2) (3) (4) (5)29.能让我爱的人高兴对我来讲比什么都重要。
………………(1) (2) (3) (4) (5)30.到目前为止，我所获得的成功都是我个人努力的结果。
…(1) (2) (3) (4) (5)31.即使特别想立即做某件事，我也能等到适当时候才去做。
(1) (2) (3) (4) (5)32.我总是积极主动地参加各种集体活动。
……………………(1) (2) (3) (4) (5)33.如果没有要求我通常不会主动帮助别人。
…………………(1) (2) (3) (4) (5)34.即使会被孤立或遭到反对，我也会支持正确的观点。
……(1) (2) (3) (4) (5)35.做题时，我不大善于发现新的解题思路。
…………………(1) (2) (3) (4) (5)36.我不擅长组织集体活动。
……………………………………(1) (2) (3) (4) (5)同学们！背面还有哦！！！37.我有一个非常适合自己的学习方法。
………………………(1) (2) (3) (4) (5)38.为了得到我想要的，我会去撒谎。
…………………………(1) (2) (3) (4) (5)39.我发现无论如何努力我都改变不了什么。
…………………(1) (2) (3) (4) (5)40.当朋友不开心时，我经常能够通过幽默逗乐他们。
………(1) (2) (3) (4) (5)41.做出最终决定之前，我会考虑各种可能的结果。
…………(1) (2) (3) (4) (5)42.我对别人总是很友善。
………………………………………(1) (2) (3) (4) (5)43.伙伴们一起玩时，大家都自愿听我指挥。
…………………(1) (2) (3) (4) (5)44.我能比较准确的感觉到自己和他人的情绪变化。
…………(1) (2) (3) (4) (5)45.我有我所追求的理想。
………………………………………(1) (2) (3) (4) (5)46.我总喜欢尝试用以前没用过的方法做事情。
………………(1) (2) (3) (4) (5)47.我觉得批评别人的观点是不好的行为。
……………………(1) (2) (3) (4) (5)48.我认为，团体中的每个成员的意见都应受到同等重视。
…(1) (2) (3) (4) (5)49.我总是能够完成自己所制定的学习计划。
…………………(1) (2) (3) (4) (5)50.只要看到有人需要帮助，我都会主动尽力而为。
…………(1) (2) (3) (4) (5)51.一旦团队形成了决议，即使心里不同意，我也会执行。
…(1) (2) (3) (4) (5)52.我觉得每天都有使不完的劲。
………………………………(1) (2) (3) (4) (5)53.我总是小心谨慎的做事情。
…………………………………(1) (2) (3) (4) (5)54.我敢于抵制老师或班干部的不公正行为。
…………………(1) (2) (3) (4) (5)55.我对不熟悉的人和事物都充满好奇。
………………………(1) (2) (3) (4) (5)56.我自信未来我可以创造出一片属于自己的天空。
…………(1) (2) (3) (4) (5)57.我喜欢在团队中与人合作完成事情。
………………………(1) (2) (3) (4) (5)58.我会通过行动让家人和朋友感受到我对他们的爱。
………(1) (2) (3) (4) (5)59.我觉得自己身上总是有很多需要提高的地方。
……………(1) (2) (3) (4) (5)60.我不知道自己未来的生活能否幸福。
………………………(1) (2) (3) (4) (5)61.我会满怀忠心地为我的班集体做事情。
……………………(1) (2) (3) (4) (5)62.朋友发生争执时，我擅长帮他们和解。
……………………(1) (2) (3) (4) (5)63.我要求每个人都遵守同样的规则，即使是朋友也不例外。
(1) (2) (3) (4) (5)64.我觉得能够帮助别人是一件很快乐的事情。
………………(1) (2) (3) (4) (5)65.我觉得生命中需要我报答的人不多。
………………………(1) (2) (3) (4) (5)66.我很容易与别人交朋友。
……………………………………(1) (2) (3) (4) (5)67.我觉得生活中有很多值得欣赏的东西。
……………………(1) (2) (3) (4) (5)68.目前的学习生活让我感到沉重，劳累，又无趣。
…………(1) (2) (3) (4) (5)69.能引起我浓厚兴趣的事物不多。
……………………………(1) (2) (3) (4) (5)70.课堂讨论时我经常发表不同观点或提出质疑。
……………(1) (2) (3) (4) (5)71.多数场合我都能如实表达我的真实感受。
…………………(1) (2) (3) (4) (5)72.对于我开始的事情，我会以极大热情投入进去。
…………(1) (2) (3) (4) (5)73.在我最需要帮助的时候，没有人给过我真正的帮助和支持(1) (2) (3) (4) (5)74.我的朋友很少。
………………………………………………(1) (2) (3) (4) (5)75.我认为任何受苦的人都需要慈爱和关怀。
……………………(1) (2) (3) (4) (5)76.与家人或朋友在一起，我会有安全感和满足感。