第4讲 组织文化与多样性
文化多样性
文化多样性关于文化多样性，网友们最关心的问题1问答2005年10月第33届联合国教科文组织大会上通过的《保护和促进文化表现形式多样性公约》中，“文化多样性”被定义为各群体和社会借以表现其文化的多种不同形式。
这些表现形式在他们内部及其间传承。
文化多样性不仅体现在人类文化遗产通过丰富多彩的文化表现形式来表达、弘扬和传承的多种方式，也体现在借助各种方式和技术进行的艺术创造、生产、传播、销售和消费的多种方式。
文化多样性是人类社会的基本...来自百度知道2011-11-02问答文化多样性的含义是各群体和社会借以表现其文化的多种不同形式。
这些表现形式在他们内部及其间传承。
文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
来自百度知道2011-11-022问答(1)经济、政治决定文化，文化是经济和政治的反映。
近年来，我国综合国力显著增强、国际地位显著提高，“汉语热”也在世界各地持续升温。
(2)中华文化源远流长、博大精深。
中华文化独特的魅力，使其对国外的吸引力越来越大。
(3)中华文化既是民族的，又是世界的。
尊重文化多样性有利于世界文化的繁荣，也有利于本民族文化的发展。
4)文化在交流中传播。
我国以孔子学院为重要平台，积极推动中华文化走向...来自百度知道2015-06-033问答1、对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化,相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
2、在国际文化事务中，对待文化多样性应坚持的原则：遵循各国文化一律平等的原则。
来自百度知道2015-07-08问答是发展本民族文化的内在要求，是现实世界文化繁荣的必然要求来自百度知道2014-12-15问和谐文化与尊重文化多样性有矛盾吗? 我们是否应该尊重荷兰的大麻文化,日本的女优文化,美国的赌博文化,阿拉伯的多妻文化,欧洲的 QING 色文化,泰国的人妖文化,加拿大的换妻文化呢? 这与我们讲的和谐文化和谐世界是否不符合?是不是用我们的价值观强加与世界各国,还是尊重他们的生活方式?这二者之间有矛盾吗?答和谐是客观事物的基本属性。
世界文化的多样性说课稿
世界文化的多样性说课稿世界文化的多样性说课稿作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。
那么应当如何写说课稿呢？以下是小编为大家整理的世界文化的多样性说课稿，欢迎大家分享。
各位评委、老师，大家好！今天我说课的内容是《世界文化的多样性》，我将从以下几个方面阐述我的构思。
一．说教材（一）教材的地位和作用《世界文化的多样性》是人教版普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修3.文化生活〉〉第二单元第一课的第一个框题，本框题包括了“1、异彩纷呈，交相辉映2、透视文化的多样化3、尊重文化的多样性”三个小标题内容。
多样性是当代世界文化的重要特征，也是文化交流和传播的前提。
因此，本框知识具有承前启后的作用，在本单元中，它是一个引子，开启了本单元知识的学习之门。
（二）教学目标本课教学我坚持以促进学生全面发展为本的教学理念为先导，以课程标准为准绳，以学生的认知水平和生活实际为出发点，以学生终身发展奠基为落脚点，在大胆整合的基础上，我确立了本课的三维教学目标：1、知识目标：了解不同民族文化的精粹及其差异，确认文化多样性的价值2、能力目标：（1）从民族节日，文化遗产中感受文化多姿多彩的魅力。
（2）认同不同民族文化的差异性，尊重文化的多样性。
3、情感、态度、价值观目标：尊重不同民族文化、促进文化的多样性。
（三）教学重难点根据课程标准以及高二学生的知识结构和思维特点，我确定了如下教学重点和难点：1.教学重点：民族文化的多样性。
确定重点的依据：丰富的世界文化表现在文字、建筑、服饰、饮食、宗教信仰、思想理论、文学艺术、风俗习惯等众多方面，不同民族的文化各具特点。
只有让学生在这些方面有所感受，才能真正理解文化的多样性。
2.难点：学会用正确对待不同民族文化的差异。
确定难点的依据：由于学生生活的环境以学校家庭为主，接触的文化事物不多，对不同文化虽有所接触，但认识不深。
二．说学情当代高中学生普遍具有视野开阔，思维敏锐，接受性强的特点。
8.1文化的民族性和多样性 课件(共21张PPT)统编版必修四哲学与文化
文化具有多样性
1.文化多样性的形成 每个国家和民族的文化都
扎根于本民族的土壤之中， 各国和各民族的政治、经济 等社会条件不同，形成了各 具特色的民族文化。
2.作用：民族文化起着维系社 会生活、维持社会稳定、激 发民族创造力和凝聚力的作 用，是一个民族的生存根基。
文化具有民族性 【议学任务3】唐装的由来说明文化是如何产生的？
3.产生：每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧 的结晶，同时借鉴融合了其他民族的文化。
“唐装”是我国独具特色的服饰，是以清代 马褂为雏形加入立领和西式裁剪所设计的 现代服饰。由于唐朝对海外的巨大影响， 在宋代时，“唐”就已经成了东南海外诸国 对中国的代称。历宋、元，外国将中国或 与中国有关的物事称之为“唐”，称中国人 为唐人“唐人”，聚居的地方便称为“唐人 街”。
注意： 1.各民族文化一律平等，没有高低贵贱之分。 2.认同的是本民族文化！而不是其他民族的文化。
课堂小结 通过本节课的学习，你收获了什么？
1.地位
文
2.作用
化
文化的民族性
3.产生
的
4.核心
民
5.体现
族ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
性
与
多
1.为什么
样 性
文化的多样性
2.正确态度
谢谢观看
8.1文化的民族性与多样性
—从服饰之美看文化的民族性与多样性
新课导入
思考：透过风格鲜明的各国家服饰，你感受到了什么？
目录
1 文化具有民族性
2 文化具有多样性
企业文化的多样性与协调性
企业文化的多样性与协调性企业文化是指企业内部员工共同遵循的一套行为准则、价值观念、工作态度和组织精神。
在一个企业中，不同的员工可能来自不同的文化背景、教育背景和生活经历，因此企业文化的多样性是不可避免的。
如何在多样性中实现协调性，成为了企业管理者需要思考和解决的问题。
本文将探讨企业文化的多样性与协调性之间的关系，以及如何有效地管理多样性，实现企业文化的协调性。
一、企业文化的多样性1.文化背景多样性不同员工可能来自不同的地区、国家甚至是不同的文化背景，他们对于价值观念、行为准则的理解和认同可能存在差异。
比如，西方文化强调个人主义和竞争意识，而东方文化则注重集体主义和合作精神。
这种文化背景的多样性会影响员工在工作中的表现和态度。
2.教育背景多样性企业中的员工可能具有不同的教育背景，有的可能是本科生，有的可能是研究生，甚至还有可能是来自不同专业的员工。
不同的教育背景会影响员工的思维方式、解决问题的能力以及对待工作的态度。
3.生活经历多样性员工的生活经历也会影响其对待工作的态度和行为。
有些员工可能曾经在国外留学或工作过，有些员工可能是外地来京工作，而有些员工可能一直在本地生活工作。
这种生活经历的多样性会影响员工的沟通方式、工作习惯以及团队合作能力。
二、企业文化的协调性1.价值观一致性企业文化的核心是共同的价值观念。
在面对多样性的员工时，企业需要明确自己的核心价值观念，并通过各种方式来强化员工对这些价值观念的认同和理解。
只有当员工对企业的核心价值观念有一致的认同时，才能实现企业文化的协调性。
2.沟通与理解在处理多样性时，沟通是至关重要的。
企业管理者需要倾听员工的声音，了解他们的需求和想法，及时解决问题，建立良好的沟通机制。
同时，员工之间也需要相互理解和尊重，尊重不同文化背景、教育背景和生活经历的员工，建立和谐的工作氛围。
3.培训与发展企业可以通过培训和发展来提升员工的综合素质和能力，帮助员工适应企业文化的要求。
文化的多样性
文化的多样性文化是人类社会的宝贵遗产，它体现了人类的创造力和智慧。
文化的多样性是指世界上各种不同的文化形态和表现方式。
在这个全球化的时代，文化的多样性面临诸多挑战和困扰。
本文将从不同角度探讨文化的多样性，并呼吁保护和尊重各种文化。
一、文化的定义及其多样性文化是指人类创造出来的社会性的总和，包括语言、信仰、价值观、规范、习俗等各种方面。
不同国家、民族和地区的文化因素不同，形成了各具特色的文化。
比如，西方文化以个人主义、自由和尊重个人权利为特点，东方文化则注重集体主义、家庭价值观和社区的互助精神。
每个文化体系都具有自己独特的特点和美丽之处。
二、文化的多样性带来的挑战在全球化的大背景下，文化的多样性面临着诸多挑战。
首先，全球化使得文化之间的接触和交流更加频繁。
虽然这有助于促进不同文化之间的相互理解和交流，但同时也会造成一些文化的消失或淡化。
其次，文化冲突和文化冲突可能导致社会不稳定和冲突的发生。
缺乏对不同文化的尊重和包容，可能造成文化优越感和歧视。
三、保护文化多样性的重要性保护和尊重各种文化的多样性至关重要。
首先，文化多样性是世界文化的宝贵财富，可以促进不同文化之间的交流和合作。
其次，文化多样性是每个人个体和身份认同的重要组成部分。
每个人都应该有权利和自由选择自己喜欢的文化方式，并且得到社会的尊重和支持。
最后，保护文化多样性有助于维护社会和平与稳定，促进各国间的友好合作。
四、保护文化多样性的措施为了保护文化多样性，需要采取一系列措施。
首先，政府应该制定相关法律和政策来保护和推广本国文化。
同时，国际社会也应加强合作，制定国际公约和准则来保护和促进全球文化的多样性。
其次，教育是培养尊重和理解不同文化的关键。
教育机构可以加强多元文化教育，增加学生对不同文化的了解和尊重。
最后，媒体也扮演着重要的角色，应该倡导多样文化，并提供平等的信息，避免文化偏见和歧视。
五、结语文化的多样性是人类社会的一大特征，也是我们共同的财富。
文化多样性的重要意义与保护措施
文化多样性的重要意义与保护措施文化多样性是指世界上各种文化形式的存在，包括语言、宗教、价值观、风俗习惯等。
它是人类社会发展的重要组成部分，对于保护人类的共同文化遗产、促进和谐发展具有重要意义。
本文将探讨文化多样性的重要意义，并提出相应的保护措施。
一、文化多样性的重要意义1.丰富人类文明：文化多样性反映了人类智慧、创造力和想象力的多样性，使得世界更加丰富多彩。
每个文化都有独特的价值观、艺术表达和生活方式，它们相互交织、相互融合，形成多元社会，丰富了人类文明的内涵。
2.增进人类理解和互信：文化多样性促进不同文化之间的交流和对话，有助于增进人类之间的理解和信任。
通过了解和尊重他人的文化差异，人们能够建立更加包容和和谐的社会关系，减少误解和冲突的发生。
3.振兴经济发展：文化多样性对于经济发展起到积极的推动作用。
每个文化都有其独特的产业和创意，例如文化艺术、旅游和手工艺等。
充分利用文化多样性资源，可以推动创新、创业，带动经济增长，提升地区的竞争力和吸引力。
4.维护社会和谐稳定：文化多样性是社会和谐的重要保障。
在一个多元的社会中，各类文化共存而不相互排斥，尊重和包容不同文化的存在，有助于减少社会冲突和分裂，维护社会的稳定和谐。
二、保护文化多样性的措施1.加强教育宣传：通过教育宣传，提高公众对文化多样性的认识和重要性的认识。
学校和社会机构可加强对不同文化的介绍和了解，培养公民的文化素养和跨文化交流能力。
2.制定保护政策：各国可制定相应的法律法规和政策，保护和传承本国的文化遗产。
这包括保护语言、习俗、传统技艺等关键元素，鼓励人们从小学习和传承本国文化。
3.促进国际交流合作：加强国际间的文化交流与合作，有助于促进文化多样性的保护。
不同国家可以共同举办文化艺术活动、展览和节日等，增进彼此的了解和友谊。
4.利用科技手段：利用科技手段可以更好地保护和传承文化多样性。
数字化技术可以用于记录和保存濒临消失的语言、传统音乐和文化遗产，确保它们得以传承和传播。
文化的多样性
文化的多样性文化是人类共同的精神财富，也是丰富多彩的。
不同地区、国家甚至个体之间，存在着各种各样的文化形式，构成了世界文化的多样性。
本文将探讨文化多样性对社会发展的重要性以及如何促进文化多样性的保护与交流。
1. 文化多样性的重要性文化多样性是人类文明的宝藏，具有以下几个重要方面的意义。
首先，文化多样性是社会的瑰宝。
不同地区的文化传统和价值观念所孕育的各种文化表达形式丰富多样，让人们在欣赏、学习和传承中不断得到启迪。
例如，古希腊的哲学思想、中国的书法艺术、印度的舞蹈音乐等，都代表了不同文化的独特魅力，丰富了人类智慧的宝库。
其次，文化多样性推动着社会的进步。
不同文化之间的互动、交流和融合，促进了思想的碰撞和创新的发生。
不同文化的观念和实践相互交融，能够产生新的思维方式和解决问题的方法，进而推动社会的发展和进步。
再次，文化多样性有助于增进人类的相互理解和尊重。
尊重他人的文化传统和观念是促进和谐共处的基础。
通过了解他人的文化，我们能够更好地理解和尊重其他群体的差异，从而消除误解和偏见，增进友谊和合作。
2. 保护和促进文化多样性的方法为了保护和促进文化多样性，我们可以采取多种途径和措施。
首先，政府在扮演重要角色。
政府需要制定相关法律、政策和措施来保护本国的文化传统和多样性。
同时，政府还应鼓励和支持跨文化的交流与学习，推动文化多样性的传播和交融。
其次，教育是关键。
教育系统应当注重培养学生对不同文化的尊重和理解。
学校可以开设文化多样性课程，让学生了解和欣赏其他文化的价值和意义。
此外，学校还可以组织文化交流活动，让学生亲身体验和参与进去。
再次，媒体也是促进文化多样性的重要力量。
新闻和娱乐媒体应当积极传播各种文化的信息，让不同文化的声音得到平等的表达和关注。
媒体应当避免一刀切的评判和刻板的印象，呈现多元的文化视角，帮助人们更好地了解和尊重其他文化。
最后，个体也应当积极参与到文化多样性的传播和交流中。
人们可以利用自己的业余时间去了解和学习其他文化，参加文化交流活动，增进对他人文化的理解和尊重。
文化的民族性与多样性+教案 高中政治统编版必修四哲学与文化
第1课时文化的民族性与多样性教学目标知识目标1．理解保持文化的民族性和多样性的必要性和重要性。
2．感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值。
3．知道保持人类文明多样性的做法。
学科核心素养1．政治认同：认同民族文化，尊重文化多样性，增强中华文化自信，培育和践行社会主义核心价值观。
2．科学精神：科学分析民族文化的作用和世界文化多样性的价值，正确对待中外文化关系，引导学生对社会进步和人类文明作出正确的价值判断和行为选择，提高辩证思维能力，培育学生的科学精神的学科核心素养。
3．公共参与：传承中华优秀传统文化，吸收和借鉴外来文化有益成果，推动中国特色社会主义文化建设。
重点难点重点民族文化的作用。
难点文化多样性的价值。
教师准备指导学生搜集世界各民族的文化遗产、民族节日、民族服饰等相关资料，查阅民族文化相关文献、民族文化作用的典型案例及文化多样性的相关论述。
精选素材，科学设置情境，精心备课。
学生准备搜集世界各民族的文化遗产、民族节日、民族服饰等相关资料，查阅民族文化相关文献、民族文化作用的典型案例及文化多样性的相关论述。
情景导入导入一随着国潮的崛起，当代的年轻人越来越理解和喜爱传统文化。
在婚礼类型的选择上，中式传统婚礼成为人们的首选，婚礼形式也展现出多元化局面，涌现出民族特色等其他风格，融合全世界不同民族文化元素的婚礼主题越来越突出。
导入二视频导入：央视春节联欢晚会舞蹈《一带一路嘉年华》。
《-带一路嘉年华》是俄罗斯莫伊谢耶夫学院舞蹈团、喀麦隆阿蓓舞团、阿塞拜疆国立学院舞蹈团、印度《泰姬快车》舞蹈团、吉林市歌舞团共同表演的舞蹈节目，让人们在观赏异国文化的同时，体验到一场文化之旅的视觉盛宴，使人们在文明的互鉴中越走越近。
精彩课堂总议题：文化的民族性与多样性子议题一：文化的民族性情景材料一教材第103页“阅读与思考”。
风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色。
情景材料二教材第104页“阅读与思考”。
第4讲文化的结构特征与功能
第4讲文化的结构特征与功能文化是人类社会共同的精神财富，是人们在社会历史发展过程中创造、积累和传承的先进的思想观念、价值观念、道德规范、符号象征和物质产品的总和。
在人类社会中，文化承载着人们的认知方式、行为准则、生活习惯和思维方式，对于社会的稳定发展和个人的人生意义都起着重要的作用。
本文将就文化的结构、特征与功能进行探讨。
首先，文化的结构是指文化的内在组织形式和结构层次。
文化的结构主要包括物质文化和精神文化两个层面。
物质文化包括人类生产、生活、消费和物质环境等方面的物质产品，如建筑、工艺品、衣食住行等，而精神文化则包括人类的知识、艺术、宗教、道德、法律、习俗、民族风情等方面的精神产品。
物质文化和精神文化相互依存、相互贯通，共同构成了人类的文化体系。
其次，文化的特征主要体现在以下几个方面。
首先，文化具有社会性。
文化是社会共同创造、传递和共享的，它是在社会交往中形成并得以传承的。
其次，文化具有历史性。
文化是人类社会历史发展的产物，随着历史的演进，文化也在不断变革和发展。
再次，文化具有多样性。
不同的民族、国家、地区和社会群体具有不同的文化传统和观念，形成了丰富多彩的文化多样性。
此外，文化还具有继承性和创新性。
在文化传承的过程中，既要继承和传承传统文化，又要创新和发展新的文化形式。
最后，文化具有多重功能。
首先，文化具有意义塑造的功能。
文化给人们以生活价值、人生追求和社会行为指引，使人们有自我认同和生活意义。
其次，文化具有社会整合的功能。
文化是社会秩序和社会团结的重要因素，通过共享的文化价值观念和行为准则，实现社会的和谐与稳定。
再次，文化具有社会创新的功能。
文化对于社会发展具有推动作用，新的文化观念、科技创新和艺术创作都是文化的创新体现。
最后，文化还具有个体心灵的滋养功能。
文化是人们心灵世界的源泉，通过文化的媒介，人们能够获得情感共鸣、思想启迪和美的享受，满足个体情感和精神需求。
总之，文化作为人类社会的重要组成部分，具有其独特的结构、特征和功能。
文化的民族性与多样性+教学设计-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化
《文化的民族性与多样性》教学设计一、教学目标知识目标1.理解文化民族性的含义与表现。
2.认识文化多样性的意义和价值。
3.掌握正确对待文化多样性的态度和原则。
能力目标1.能够分析不同民族文化的特点，提高文化鉴赏能力。
2.学会在文化交流中尊重和包容不同文化，提升跨文化交流能力。
情感、态度与价值观目标1.增强对本民族文化的认同感和自豪感。
2.培养尊重不同民族文化的意识，树立文化平等、开放、包容的观念。
二、核心素养1.政治认同认同本民族文化，坚定文化自信。
2.科学精神用辩证的思维看待文化的民族性与多样性。
3.公共参与积极参与文化交流活动，做文化交流的使者。
三、学情分析学生在日常生活中已经接触到了不同民族的文化，对文化的多样性有一定的感性认识。
但对于文化的民族性与多样性的内涵、意义以及如何正确对待文化多样性等问题缺乏系统的理性思考。
此外，学生在跨文化交流方面的经验相对较少，需要通过教学引导他们树立正确的文化观，提高跨文化交流能力。
四、教学重难点教学重点1.文化民族性的表现和价值。
2.文化多样性的意义和正确态度。
教学难点1.理解文化的民族性与多样性的关系。
2.在跨文化交流中正确践行尊重文化多样性的原则。
五、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、情境教学法。
六、教学过程导入新课1.教师活动：播放一段世界各国不同民族文化风情的视频，如各国的传统舞蹈、音乐、服饰等。
提问学生：从视频中你看到了什么？有什么感受？2.学生活动：观看视频，积极思考并回答问题。
3.设计意图：通过视频导入，激发学生的学习兴趣，让学生直观地感受文化的多样性，引出本节课的主题。
讲授新课1.文化的民族性1.教师活动：讲解文化民族性的含义，列举不同民族文化的具体表现，如中国的春节、美国的感恩节、印度的洒红节等。
引导学生思考文化民族性的形成原因。
2.学生活动：认真听讲，结合自己的知识和生活经验，思考并回答问题。
3.设计意图：让学生了解文化民族性的概念和表现，培养学生的分析归纳能力。
国际组织的文化保护与多样性治理维护全球文化遗产
国际组织的文化保护与多样性治理维护全球文化遗产在当今全球化的背景下，文化保护与多样性治理成为世界各国普遍关注的问题。
为了维护全球文化遗产的多样性和可持续发展，国际组织起到了重要的作用。
本文将探讨国际组织在文化保护和多样性治理方面的作用，以及其对全球文化遗产的维护。
一、国际组织的文化保护工作文化保护是国际组织的重要使命之一。
联合国教科文组织是最具代表性的国际组织之一，它致力于保护世界各地的文化遗产。
该组织通过制定《世界遗产公约》和《人类非物质文化遗产保护公约》等法律文件，明确了文化遗产的保护原则和方法。
此外，联合国教科文组织还组织了许多专家研讨会和培训班，提供技术支持和培训，帮助各成员国加强对文化遗产的保护工作。
国际组织还通过资金援助和技术支持等方式，支持发展中国家和地区在文化保护方面的努力。
例如，联合国开发计划署通过“文化发展基金”向各国提供资金支持，帮助它们保护和传承本土文化。
此外，国际文化遗产基金会还为一些在危难中的文化遗产提供修复和保护资金，确保它们得以保护和传承。
二、国际组织的多样性治理工作多样性治理是国际组织关注的另一个重要领域。
通过多样性治理，国际组织致力于维护全球文化遗产的多样性和平衡发展。
联合国教科文组织通过高层论坛和国际合作项目等渠道，增进各国对多样性的认识和理解，促进不同文化之间的对话和交流。
此外，国际组织还扮演着多样性治理的协调者和桥梁的角色。
例如，联合国开发计划署通过“人类发展奖”等奖项表彰各国在文化多样性保护方面的杰出贡献，鼓励更多国家和地区重视多样性治理。
同时，国际组织还促进跨国合作和交流，推动各国共同应对文化多样性面临的挑战，建立更加平等和包容的国际关系。
三、国际组织对全球文化遗产的维护国际组织通过文化保护和多样性治理的工作，为全球文化遗产的维护做出了积极贡献。
首先，国际组织的规范性文件和政策指导，为各国制定文化遗产保护的准则和标准提供了参考。
其次，国际组织提供了资金和技术支持，帮助发展中国家修复和保护破损的文化遗产，确保其传承和发展。
世界文化的-多样性
参阅课本P30页
联合国教科文组织通过《保护世界文化和自然
遗产公约》，决定以名录的方式确立世界文化与自 然遗产，并给予以保护。
(二)透视文化的多样性 1、文化多样性的含义及表现形式 主要指民族文化的多样性。 通过民族文化的形式呈现出来。 语言文字、宗教信仰、 思想理论、文学艺术、 民居建筑、 风俗习惯等。 2、文化既是民族的，又是世界的 ①各民族都有自己文化的个性和特征。 ②各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
3、为什么说文化是民族的,也是世界的?
①各民族都有自己文化的个性和特征。 ②各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
4、在经济全球化和世界多极化的过程中应如何 尊重世界文化的多样性？
①相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、 促进文化的多样性 ②遵循各国文化一律平等的原则。尊重差异，理解 个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣
C、①②④
D、①②③
1、各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 -----费孝通 P32既要认同本民族文化，又要尊重其他 民族文化，不同民族之间，应该相互尊重，在 发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化 的多样性。 2、“君子和而不同，小人同而不和” 文化交流，崇尚“和而不同”。人际交往， 以和为贵。因为不同，才需交流；唯有和睦， 方能沟通。“和而不同”的“和”，表达了人 际交往的原则；“不同”则体现了文化交流的
从前被称为“固有文明”的东 西，现在则换了个时髦的说法，叫 做“文化多样性”，赞颂“中国固 有文明”，也改叫保护“中国文化 多样性”了。名号变了，但是其心 态，仍然不出鲁迅在整整80年前归 纳出来的这四种。
1、不同地区、不同民族在经济、政治、历史和地理等 因素上的区别，造就了世界文化的多样性，这些文化的 多样性使世界文化多姿多彩。我们应如何看待文化多样 性的作用 A、文化多样性对社会发展是必不可少的 B、承认和尊重文化多样性，必须尊循各国文化一律平 等的原则 C、为保护文化多样性，应该减少文化间的交流与融合 D、文化的多样性主要体现在民族文化的多样性上
文化多样性对组织管理的影响
文化多样性对组织管理的影响一、员工视角1.提供创新和创造力：文化多样性为组织带来不同的思维方式、经验和知识，由于不同文化背景的员工对问题的看法和解决途径各不相同，能够提供更多的创新和创造力，从而丰富组织的思维模式和解决问题的能力。
2.促进跨文化交流和合作：员工的不同文化背景意味着语言、习俗、价值观念的差异，这对组织来说既是挑战也是机遇。
组织需要创造跨文化交流和合作的机会，借助于员工间的相互学习和理解来提升组织的综合实力。
3.打破刻板印象和偏见：文化多样性能够帮助员工打破对不同文化的刻板印象和偏见，增加对其他文化的理解和尊重。
这有助于减少因文化冲突引起的误解和摩擦，提升员工间的沟通效果和合作水平。
4.促进员工的个人发展：文化多样性能够为员工提供更多的发展机会和选择，丰富员工的职业发展路径和思维方式。
通过与不同文化背景的员工互动，员工能够更好地认识自己的优势和不足，并以此为基础提升自身能力和素质。
二、组织视角1.拓展市场和客户群体：文化多样性可以帮助组织更好地理解和满足不同文化背景的顾客需求，开发适应性更强的产品和服务。
组织能够借助员工的文化背景和专业知识来开拓新的市场和客户群体，提升竞争力和市场份额。
2.提升国际化能力：在国际化进程中，文化多样性显得尤为重要。
组织的国际化能力取决于其是否能够有效地管理和利用不同文化背景的员工。
文化多样性不仅能够帮助组织更好地适应不同国家的商业环境和文化价值观念，还能够提供对全球市场的更全面、深入的洞察力。
3.增强组织的创造力和竞争力：文化多样性为组织带来不同思维方式和价值观念的碰撞，这在一定程度上能够激发组织的创造力和竞争力。
组织能够吸引和留下更多对多样性有高度认同的人才，从而推动组织的创新和发展。
4.提高组织文化的包容性和多元性：文化多样性使组织文化变得更包容和多元，能够更好地吸引和保留多样化的人才。
组织通过打造一个包容和尊重多样性的文化环境，能够增加员工的归属感和投入度，从而提升组织的整体绩效。
文化多样性的重要性：促进和谐发展与共融
介绍文化多样性是一个极其重要的话题，它涉及到全球范围内不同国家和地区的文化差异。
在一个多元化的世界里，文化多样性对于促进和谐发展和共融至关重要。
本文将探讨文化多样性的重要性，以及如何通过尊重和推崇不同文化来实现和谐发展和共融。
文化多样性的定义和背景文化多样性是指各种文化在社会中的存在和表达。
每个国家、地区甚至每个社区都有自己独特的文化，包括语言、习俗、宗教、美食、艺术和传统等。
这些文化差异使世界变得多姿多彩。
然而，文化多样性也面临许多挑战。
在全球化的时代，越来越多的国家和地区受到外来文化的冲击，这导致部分传统文化逐渐消失。
此外，由于不同文化之间的差异，很容易引发冲突和矛盾。
因此，我们必须认识到文化多样性的重要性，并致力于促进和谐发展和共融。
文化多样性的重要性1. 促进经济发展和创新文化多样性促进了经济发展和创新。
不同的文化之间的互动和交流可以为经济带来新的机会和动力。
每个国家和地区都有其独特的产品和服务，这为全球市场带来了更多的选择。
不同文化之间的互补性和合作也可以促进创新和创造力。
换句话说，文化多样性可以为经济带来新的活力和增长。
2. 增强社会的包容性和平等文化多样性有助于建立一个包容和平等的社会。
每个人都有权利保持和表达自己的独特文化身份。
尊重和推崇不同文化可以帮助消除歧视和偏见。
一个包容和平等的社会意味着每个人都有平等的机会和权益，无论他们的文化背景是什么。
因此，文化多样性是社会公正的重要组成部分。
3. 促进国际交流和和平文化多样性有助于促进国际交流和和平。
不同国家和地区的文化交流可以增进彼此之间的了解和友谊。
当人们了解和欣赏不同文化时，就会更容易建立起互信和合作。
通过文化交流，各国可以更好地解决共同的问题，推动世界和平与发展。
4. 保护和传承传统文化文化多样性有助于保护和传承传统文化。
每个国家和地区都有自己独特的传统文化，这是他们的宝贵财富。
然而，许多传统文化正面临着消失和遗忘的威胁。
通过尊重和推崇传统文化，我们可以帮助保护和传承它们，让它们继续为社会做出贡献。
国际组织与全球性文化多样性保护与传承
国际组织与全球性文化多样性保护与传承随着全球化的发展，文化多样性保护与传承日益成为国际社会关注的焦点之一。
为了更好地实现文化的多样性保护与传承，国际组织发挥了重要的作用。
本文将探讨国际组织在推动全球性文化多样性保护与传承方面的重要性，并讨论一些国际组织的实践案例。
一、国际组织在文化多样性保护与传承中的作用1. 提供全球性框架与指导国际组织作为全球化进程中的重要参与者，能够提供全球性框架与指导，为各国在文化多样性保护与传承方面提供支持。
例如，联合国教科文组织通过《关于保护和促进文化表达形式多样性的公约》等国际公约，为各国提供了保护和传承文化多样性的法律依据与政策建议。
2. 促进知识共享与合作国际组织还促进了各国之间的知识共享与合作，为文化多样性的保护与传承提供了重要的平台。
例如，世界遗产委员会就是一个由联合国教科文组织发起的重要组织，旨在保护全球重要的自然与文化遗产。
通过世界遗产委员会的工作，各国能够共同分享保护与传承文化遗产的经验与技术。
3. 开展教育与培训项目国际组织还积极开展教育与培训项目，培养各国专业人才，提升文化多样性保护与传承的能力。
例如，联合国教科文组织通过资助各国的文化遗产保护与管理项目，帮助各国专业人士提升相关技能和知识。
二、国际组织的实践案例1. 联合国教科文组织的《人类非物质文化遗产代表作名录》联合国教科文组织通过《人类非物质文化遗产代表作名录》的评选与申报工作，推动全球性非物质文化遗产的保护与传承。
该名录旨在展示各国丰富多样的非物质文化遗产，促进文化的多样性与尊重。
2. 世界健康组织的传统医学保护与传承项目世界健康组织通过开展传统医学保护与传承项目，支持各国保护和传承传统医学知识与技术。
该项目通过培训传统医学从业者、促进研究与交流，努力保护传统医学的多样性，使其在全球范围内得以传承与发展。
三、国际组织面临的挑战与展望国际组织在文化多样性保护与传承中发挥着重要的作用，但也面临一些挑战。
如何构建多元化与包容性的企业文化
如何构建多元化与包容性的企业文化企业文化对于组织的成功至关重要。
一种多元化和包容性的企业文化能够吸引、激励和保留多样化的员工群体，同时也能为企业带来创新和竞争优势。
本文将探讨如何构建多元化与包容性的企业文化。
1. 强调价值观与多样性构建多元化与包容性的企业文化的首要步骤是明确和强调企业的价值观。
这些价值观应该鼓励员工的多样性，重视每个员工的观点和经验。
企业应该树立文化多样性的榜样，通过多样性培训和活动来增进员工之间的相互了解和尊重。
2. 聘用和晋升策略多元化和包容性的企业文化需要在聘用和晋升策略上体现出来。
企业应该采取积极措施，确保职位候选人群体具有多样性。
这可以通过积极招募来自不同背景和文化的人才来实现。
同时，企业应该为员工提供平等的晋升机会，根据个人的能力、表现和潜力来评判。
3. 创建包容性的工作环境多元化与包容性的企业文化需要在工作环境中体现出来。
企业应该创建一种平等、尊重和包容的氛围，让每个员工都感到自己的意见和观点被尊重和重视。
鼓励员工开展跨部门、跨团队的合作，让他们有机会了解不同文化和背景的同事。
4. 倡导沟通和反馈多元化与包容性的企业文化需要建立有效的沟通和反馈机制。
企业应该鼓励员工表达自己的意见和观点，并确保员工有机会参与决策制定过程中。
同时，企业需要提供定期的反馈和绩效评估，让员工知道他们的工作被认可和重视。
5. 建立多元化的团队为了构建多元化与包容性的企业文化，企业应该鼓励建立多样化的团队。
这些团队应该由来自不同背景和文化的员工组成，以便能够从不同的视角思考和解决问题。
多元化的团队能够带来创新和新的想法，促进企业的发展和竞争力。
6. 审查和更新企业政策为了确保企业文化能够持续地具有多元化与包容性，企业应定期审查和更新其政策和做法。
评估企业政策是否能够促进多样性和包容性，如果发现不足之处，应及时进行调整和改进。
总结多元化与包容性的企业文化是一个组织成功的关键因素。
通过明确和强调价值观与多样性、聘用和晋升策略、创建包容性的工作环境、倡导沟通和反馈、建立多元化的团队以及审查和更新企业政策，企业可以打造一个充满活力和创新力的工作环境。
文化与多样性演讲稿
文化与多样性演讲稿
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨文化与多样性这一重要的主题。
文化是人类社会发展的产物，是人类在长期社会实践中创造的一切物质和精神财富的总和。
而多样性则是文化的一个重要特征，它使得世界变得更加丰富多彩。
正是因为不同文化的存在，我们才能够在这个世界上看到如此多姿多彩的风景。
首先，文化与多样性让我们更加容纳和包容。
不同的文化意味着不同的习俗、传统和价值观念。
当我们能够尊重并容纳他人的文化差异时，我们就能够建立更加和谐、包容的社会。
正如一句古老的谚语所说，“百花齐放，百家争鸣”，只有在多样性的环境中，我们才能够实现真正的共融和共生。
其次，文化与多样性让我们更加开放和包容。
不同的文化带来了不同的思维方式和观念，这种多元化的思维方式对于推动社会的进步和发展至关重要。
正是因为有了多样性，我们才能够不断地进
行文化交流和碰撞，从而创造出更加丰富多彩的文化成果。
最后，文化与多样性让我们更加丰富和有趣。
想象一下，如果
世界上只有一种文化，那么这个世界将会变得多么单调乏味。
正是
因为有了多样性，我们才能够在这个世界上看到如此丰富多彩的文
化景观，从而让我们的生活变得更加丰富多彩。
因此，让我们共同努力，尊重并包容不同的文化，让多样性成
为我们共同的骄傲。
让我们在这个世界上共同创造出一个更加和谐、包容、丰富多彩的文化环境。
谢谢大家！。
8.1文化的民族性和多样性教学设计高中政治统编版必修四哲学与文化
5.拓展阅读：阅读有关文化多样性方面的书籍或文章，如《世界文化多样性宣言》等，提高对文化多样性认识的理论水平。
作业提交要求：
1.作业应在规定时间内完成，字迹清晰，卷面整洁。
2.作业提交后，教师将进行批改和反馈，学生要认真对待批改意见，及时进行修改。
二、学情分析
在本章节的教学中，考虑到学生的认知水平、兴趣和实际需求，进行以下学情分析：
1.学生背景：高中阶段的学生已经具备一定的文化素养，对文化现象有初步的认识。在此基础上，引导学生深入探讨文化的民族性和多样性，有助于提升他们的思维品质和人文素养。
2.认知特点：高中生的抽象思维能力逐渐增强，具备一定的批判性思维。通过引入丰富的案例和开展实践活动，激发学生的思考兴趣，培养他们独立思考、分析问题的能力。
3.鼓励学生在完成作业过程中，积极与同学交流，分享学习心得，提高作业质量。
3.技能重点：培养学生运用比较、分析、归纳等方法，对文化现象进行深入探讨的能力。
4.技能难点：引导学生将理论知识与实际相结合，提高解决实际问题的能力。
（二）教学设想
1.创设情境：通过引入生动的文化案例，如各民族的传统节日、民间艺术等，让学生在具体情境中感受文化的民族性和多样性。
2.互动探究：组织学生进行小组讨论，引导他们运用所学知识分析文化现象，培养学生的思辨能力和团队协作能力。
五、作业布置
为了巩固本章节所学内容，培养学生独立思考和实际操作能力，特布置以下作业：
1.撰写小论文：以“尊重文化多样性，弘扬中华民族文化”为主题，结合教材内容和课堂讨论，撰写一篇800字左右的小论文。要求观点明确，论述充分，结构合理。
2.制作文化海报：分组进行，每组选择一个具有代表性的民族文化，制作一份文化海报。海报内容应包括民族文化的起源、发展、特点以及其在世界文化中的地位等。要求设计新颖，图文并茂，具有观赏性和教育意义。
文化与多样性演讲稿
文化与多样性演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天我非常荣幸能有机会在这里和大家分享关于文化与多样性的话题。
文化是一个国家、一个民族的灵魂，而多样性则是文化的精彩体现。
文化与多样性之间的关系如同花园中的各种花朵，各自绽放着独特的魅力，共同构成了绚丽多彩的风景线。
首先，让我们来探讨一下文化。
文化是一个国家、一个民族的瑰宝，它包括了语言、宗教、风俗习惯、艺术等各个方面。
每一个文化都是独一无二的，它们传承着民族的智慧和传统，是民族的根和魂。
正是这些文化的传承和发展，才使得我们的世界变得如此丰富多彩。
然而，正是因为文化的多样性，我们的世界才如此丰富多彩。
不同的文化之间相互交融、相互影响，形成了丰富多彩的文化景观。
多样性不仅仅是一种现象，更是一种宝贵的财富。
正是因为多样性，我们才能够在这个世界上看到不同的风景、品尝到不同的美食、体验到不同的习俗，这些都让我们的生活变得更加丰富多彩。
面对文化与多样性，我们应该怎么看待呢？首先，我们应该尊重不同的文化，尊重不同的习俗和风俗。
每一个文化都有它独特的魅力，我们应该学会欣赏和尊重。
其次，我们应该保护好自己的文化，传承好自己的传统和智慧。
只有这样，我们的文化才能够得到传承和发展。
最后，我们应该推动文化的交流与融合，让不同的文化之间相互学习、相互交流，共同进步。
在今天这个世界上，文化与多样性正成为我们共同的信仰。
正是因为文化的多样性，我们的世界才变得如此丰富多彩。
让我们一起携起手来，共同推动文化的传承与发展，共同创造一个更加美好的世界！谢谢大家！。
第4章对多样性的管理
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四、员工多样性管理创新措施
员工多样性的法律层面 最高管理层对员工多样性的认同 辅导制 多样性技能培训 员工协会
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（三）文化环境
1.什么是民族文化 一个国家的居民共有的价值观 它塑造了人们的行为及看待世界的方式 民族文化对员工的影响要大于组织文化
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表层差异会影响人们看待和理解他人的方式，尤其是 易形成刻板印象。
深层多样性
价值观、个性和工作偏好方面的差异
深层差异会影响人们如何看待组织的工作奖励、如何 沟通、如何应对领导者、如何谈判以及如何在工作中 的总体表现。
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（三）对员工多样性管理的重要性
人力资源管理
更好地利用员工的才能 提高团队解决问题的能力和质量 提高吸引和保留多元化的员工的能力
第4章 对多样性的管理
1.定义员工多样性并解释对多样性的管理为什 么如此重要。
2.解释在工作场所中发现的不同类型的多样性
3.讨论管理者在对多样性进行管理时面临的挑 战。
4.讨论对各种员工多样性管理的创新举措。
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第4章 对多样性的管理
一、对多元化的基本了解 二、员工多样性的类型 三、对多样性进行管理时的挑战 四、员工多样性管理创新措施
组织做的“正确”的事情。
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二、员工多样性的类型
其他
年龄
性别
性取向
人种和 种族
宗教
残疾
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三、对多样性进行管理时的挑战
（一）个人偏见
偏见 成见 生搬硬套 歧视 （二）玻璃天花板 指把女性及少数族裔与最高管理层职位隔离开来
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Culture and Multinational Management
第一节 组织文化的本质 第二节 跨国的组织文化 第三节 管理文化多元性与多样性
第一节 组织文化的本质
1、组织文化的定义和特征 定义： 定义：能够使成员明白其角色和组织规范的共享 的价值和信仰。 的价值和信仰。 特征 奉行的行为规则 分享的主导价值观 指导员工工作的规则 标准 对待员工与顾客的哲学
第二节 跨国公司的组织文化
3、组织功能从三方面决定跨国公司的组织文化： 组织功能从三方面决定跨国公司的组织文化： 员工与组织的总体关系 定义管理者及其下属作用的权威等级机制 员工对公司的目的、目标、 员工对公司的目的、目标、前途及员工地位 的认知
第二节 跨国公司的组织文化
汤皮诺的检查组织文化的两种连续体： 汤皮诺的检查组织文化的两种连续体： 平等与等级 员工导向还是工作导向
四种类型的组织文化
平等
自我实现导向文化 孵化器型 项目导向文化 制导导弹型
关注 员工
家族型 权力导向性 埃菲尔铁塔型 角色导向文化
关注 工作
等级
四种类型的组织文化
孵化器型文化 强调平等和员工为导向 自我实现与发展 属于典型的企业家型组织
（福星股份） 福星股份）
制导导弹型文化 强调平等和工作为导向 成员平等及相互依赖 与英美文化匹配 内在激励 埃菲尔铁塔型 强调等级并以工作为导向 最高职位的人随时可被替换 下属与老板打球不会有压力 北美和西北欧国家
第二部分： 第二部分：文化的作用
1.文化与跨国管理 1.文化与跨国管理 2. 组织文化与多样性 3.跨文化沟通与谈判 3.跨文化沟通与谈判
第四讲 组织文化与多样性
第一节 组织文化的本质 第二节 跨国公司的组织文化点
需掌握关键词： 一、需掌握关键词： 组织文化 埃菲尔铁塔型文化 孵化器型文化 二、思考题 跨国公司文化多样性产生的潜在问题有哪些？ 1、跨国公司文化多样性产生的潜在问题有哪些？ 文化多样性的优势有哪些？ 2、文化多样性的优势有哪些？ 如何增强文化多元性团队的效率？ 3、如何增强文化多元性团队的效率？ 家族型文化 制导导弹型文化
建立信任与团结 问题分析和任务分派 决策的制定与执行
本章小结
组织文化定义 组织文化的本质 民族文化与组织 文化之间的相互作用 跨国公司 的组织文化 组织文化整合的4 组织文化整合的4个步骤
四种类型的组织文化 管理文化 多元性与多样性 文化多元性发展的阶段 文化多样性产生的潜在问题 文化多样性的优势
第一节 组织文化的本质 第二节 跨国公司的组织文化 第三节 管理文化多元性与多样 性
第二节 跨国公司的组织文化
1、受众多因素的影响： 受众多因素的影响： 企业领导人及员工的文化偏好 2、跨国并购中组织文化整合的4个步骤： 跨国并购中组织文化整合的4个步骤： 确立合并的目的、 确立合并的目的、目标及重点 制定确认组织结构及管理角色的机制 确认对资源的控制权 明确各方的期望， 明确各方的期望，保证顺畅的沟通
美国文化： 美国文化： 轻微的行为导向 稳健的员工导向型 对组织轻度认同 交流开放 松散的管理 管理上保守 欧洲文化： 欧洲文化： 强烈的行为导向 工作导向型 对组织高度认同 相对保守 严格的控制 管理上灵活
德国为何能造出名车？ 德国为何能造出名车？
Culture and Multinational Management
家族型文化 强烈关注等级和以员工为导向 员工对上级 上级对员工
Culture and Multinational Management
第一节 组织文化的本质 第二节 跨国公司的组织文化 第三节 管理文化多元性与多样性
第三节 管理文化多元性与多样性 1、文化多元性发展的阶段
国内 公司
国际 公司
跨 国 公 司
第一节 组织文化的本质
2、民族文化与组织文化之间的相互作用 思考： 思考： 如果一家美国的跨国公司在中国开展业务， 如果一家美国的跨国公司在中国开展业务， 不久，中国的雇员就会“像美国人一样思考” 不久，中国的雇员就会“像美国人一样思考”
如果是在法国，情形又如何？ 如果是在法国，情形又如何？
欧美公司文化的对比
全 球 公 司
第三节 管理文化多元性与多样性 2、文化多样性产生的潜在问题 态度 知觉 偏见
理解方式、 难于准确交流：理解方式、时间观念
第三节 管理文化多元性与多样性 3、文化多样性的优势 创意 防止群体思维
第三节 管理文化多元性与多样性 4、增强文化多样性团队的效率
进入期 发展阶段 行动阶段