五年级下册信息技术教学计划(3)

XXX中小学校学科教学计划(20XX 至20XX学年度第二学期）

校XXX

级五年级

科信息技术

授课人XXX

一、学生基本情况分析（包括人数、男女生比例；学生来源、思想品德、心理素质状况；学生知识、能力与非智力因素等概况。）

本班学生X人，其中女生X人。学生均来自本镇各村。学生都个性活泼, 学生对计算机充满好奇，学习的积极性也高。但是由于学生来自本地农村，电脑的基本知识比较薄弱，电脑操作技能技巧也较差，有待于老师与学生共同努力学习，共同提高，从而为日后学习信息技术奠定基础。

二、本册教材内容的基本分析

1、本册教材内容结构体系及特点:

本学期采用的是广东教育出版社出版的信息技术教材第二册下册，全册共有13课，内容包括“应用数据处理软件进行数据的记录、计算和分析”和“学会用多媒体制作工具创作多媒体作品”两个主题，第1-5课为前一主题，6-13课为后一主题。课文中的学习内容

丰富多彩，设计的学习过程充满趣味而引人入胜。同时设置了“学

着做”、“说一说”、“试一试”、“长见识”等栏目，引导学生

学得有趣，学生轻松, 学得愉快。

2、本册教材重点、难点:

本学期的教学重、难点是熟练运用Excel软件制作图表，学习

收集多媒体素材的多种方法；学会用PowerPointy设计、制作和美化多媒体作品。

3、本册教材教学任务及目标:

课本着力于鼓励学生细心观察、勤于动脑、经常交流、敢于尝

试、及时总结、开阔视野。各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标,通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的学习兴趣,培养学生发现问题

和解决问题的能力。教材以信息处理为主线注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能,培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神、实践能力和团队合作精神。

三、主要措施和教学方法(要求详细、具体、切实可行。)

1、踏实抓好课堂教学。

教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，认真落实日常教学工作:

(1)有针对性备课：根据学校电脑设备及学生学习基础，备好每一节课，做到有的放矢地教学。

(2)要灵活性上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化课堂教学, 形成学生基本的电脑技能。

(3)要及时性考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。

2、认真做好提优补差。

对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成

自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

四、教学设施设备要膚（教具、现代教学手段运用计划。）

1、计算机室要安装空调散热设备

2、要安装暴风影音等播放软件及五

笔、智能ABC丁字软件。

五、教学改革设想:

1、以课改理念设计、教学，积极发挥学生的主体参与作用。

2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。

3、发挥“小能手”的帮学作用，提高课教学效率。

4、组织学生合作学习，培养团队精神，增强合作意识。

六、学科活动设想:

在活动教学法的基础上，从培养学生信息素养的整体来设计主

题，以主题为线，以活动为形式，贴近学生生活，把学生日常接触的生活场境、平常喜欢进行的活动同信息技术的应用作一个交融点, 以学生为本，关注人文，从信息技术与课程整合的角度在课堂上培养学生的信息素养。如：利用多媒体展示自己的创作作品活动。

L J

教学进度表