第六章城市化.
《现代气候学(Ⅱ)》课程笔记
《现代气候学（Ⅱ）》课程笔记第一章：引论一、气候学的定义和重要性1. 定义：气候学是研究地球气候系统及其变化规律的学科，包括大气圈、水圈、冰冻圈、陆地表面和生物圈等多个组成部分。
2. 重要性：气候对人类活动、生态系统、水资源、农业生产等具有重要影响。
了解气候规律，有助于应对和适应气候变化，减轻气候灾害带来的损失。
二、气候学的研究方法1. 观测：通过地面气象站、卫星、雷达等手段收集气候数据，包括气温、降水、风速、湿度等。
2. 模式模拟：利用气候模式对气候系统进行数值模拟，研究气候形成和变化过程。
3. 气候重建：通过地质、生物等手段，恢复过去气候状况，了解气候演变历史。
4. 气候情景预测：基于气候模式，预测未来气候发展趋势和变化趋势。
三、气候系统的基本组成1. 大气圈：地球外围的气体层，包括对流层、平流层等，对气候形成和变化具有重要影响。
2. 水圈：地球上的水资源，包括海洋、湖泊、河流、地下水、冰雪等，参与水循环，影响气候。
3. 冰冻圈：地球上的冰雪资源，包括冰川、冰盖、冻土等，对气候形成和变化具有重要影响。
4. 陆地表面：地球表面的陆地，包括山地、平原、沙漠等，对气候形成和变化产生影响。
5. 生物圈：地球上的生物体系，包括植被、动物、微生物等，参与碳循环、水循环等，影响气候。
四、气候系统的能量平衡1. 太阳辐射：地球气候系统的能量主要来源于太阳辐射，包括短波辐射和长波辐射。
2. 地球辐射：地球表面和大气层向外辐射能量，维持地球气候系统的能量平衡。
3. 能量传输：大气圈、水圈等通过热量传递、水汽输送等过程，实现能量的传输和分配。
五、气候变化与人类活动1. 自然因素：太阳辐射、火山爆发、地球轨道参数变化等自然因素导致气候波动。
2. 人类活动：工业发展、土地利用变化、化石燃料燃烧等人类活动对气候产生影响。
3. 气候变化：全球变暖、极端气候事件频发、海平面上升等气候变化现象。
4. 应对策略：低碳发展、节能减排、适应性措施等应对气候变化的策略。
电大最新版社会学基础1-12
➢全书内容
第一章 导论 第二章 社会化与个体化 第三章 社会互动 第四章 初级社会群体和家庭 第五章 社会组织
第六章 社区和城市化
第七章 社会制度
第八章 社会分层与社会流动 第九章 社会问题 第十章 社会控制 第十一章 集群行为与社会运动 第十二章 社会变迁与社会现代化
第一章 导 论
第一节 社会学概述
（2）思想条件。社会学产生前有许多思想家对社会的结构、社会
变化的规律和未来图景进行了探索，并形成了丰富的经济思想、政治 思想、社会思想、哲学和伦理观念，以及宗教观念。这些思想成果作 为基础促进了人们对社会的进一步认识。
（3）自然科学条件。社会学的产生与当时自然科学
的发展是分不开的。欧洲文艺复兴以来自然科学得到迅速 发展，天文学、地理学业、数学、物理学、化学、生物学 业等都取得了突破性成果，启发了社会思想家对社会的认 识。圣西门曾指出，要将关于人的科学提高到以观察为基 础的科学水平，赋予它以实证的性质，把它建立在像物理 等其他领域中所使用的那种观察和研究方法的基础上。孔 德将自己的社会学分为社会静学和社会动学的做法，显而 易见地反映了自然科学方法对其建构社会学的影响。
斯宾塞（Herbert Spencer）受达尔文生物进化论的影响，
他将社会与生物有机体相类比，从而成为社会进化论（也称社会达 尔文主义）的创始人。他认为社会的进化过程同生物进化一样，生 存竞争、优胜劣汰、适者生存也在社会中起支配作用。他的《社会 静学》、《社会学研究》和《社会学原理》等大量社会学专著，阐 明社会学的基本原理。
2.社会学产生的条件
（1）社会历史条件。11--15世纪欧洲的中世纪，宗教神学处于
至高无上的地位，其禁锢严重地阻碍了人类和社会的发展。思想启蒙 运动从思想上实现了人的解放，工业革命则推动了经济的快速发展， 但资本主义的经济发展也带来了迅速的社会变迁和众多社会问题，金 钱关系代替了一切，社会发生了严重的分裂。由此，触发了思想家们 对社会问题解决的思考和研究。
世界文化地理课大纲梳理
第一章导言这一章主要是几个概念比较重要：文化区形式文化区：具有一个或多个共同文化特征的人群所占据的地区。
内部的文化特性是一致的，边界具有过渡性和模糊性。
功能文化区：通过政治的、社会的、经济的、宗教的功能作用而组织起来的文化区，文化特征具有异质性，有清晰的节点和明确的边界。
乡土文化区：主观的，存在于人们脑海中，被相当一部分人共同认可的区域。
文化破碎带：文化要素交错分布的地区，显著特点是文化的混杂性和不稳定性。
文化景观：一组文化作用与自然景观而产生的，文化是动力，自然景观是媒介，文化景观是结果。
文化生态：关于文化要素与自然环境之间的关系的研究。
1、自然对文化的影响。
2、文化对自然的影响。
关于文化生态的观点：环境决定论：地理环境特别是气候和地形，是塑造区域文化特征的决定性力量。
或然论：地理环境只是为人类提供了多种多样的选择，最终的人地关系方式取决于人类的选择，而人类的选择又是在文化的影响下做出的，文化的力量决定了区域景观的特征。
（人类文化对自然的选择能力随着人类科技水平和生产力水平的不断提高而增大）环境感知论：人们首先通过感觉器官感知外部地理环境的信息，然后这些信息经过大脑的一系列认知过程，在头脑中形成精神地图，并指导人们在客观地理环境中的行为。
人类作为地球的改造者：文化决定论，人类强烈改变和影响了自然环境。
文化传播扩张传播接触传播：新思想新事物像波浪一样向四面八方传播开来。
如流行的衣服样式。
等级传播：从一个重要的人或地方跳到另一个，略过其他。
如早期共产主义刺激传播：新思想中的某些成分被去掉，但主要的或基本的思想被接受。
如植物动物的驯化传播。
移动传播：带着新思想的一个人或一组人，从一个地方迁移到另一个地方。
文化整合：构成文化景观的文化要素都被系统地、空间地联系在一起，文化的各要素之间相互联系，相互依存。
一个文化要素改变了，其他的文化要素也会跟着发生变化。
第二章世界文化区的划分主要是掌握12个文化区中文化亚区的具体分布以及分区的依据。
第六章城市规模分布ppt课件
一、城市规模分布的类型
贝里（B。J．L。Berry）1960年曾经选择38个国家的城市资料作过分析： 13个国家属于对数正态（位序－规模）分布； 有15个国家属于首位分布； 其余10个国家属于过渡类型，其中有的偏于接近对数正态分布，如澳大利亚、加拿大，有的偏于接近首位分布，如马来西亚、巴基斯坦
中国1980和1990年的城市金字塔
规模（万人）
城市数量（个）
人口所占比重（%）
＞100
31
41.7
50~100
28
12.6
20~50
119
24.6
＜20
289
21.1
1990年
三、位序-规模律
1. 含义 反映一个城市的规模和该城市规模位序的关系之规律。 从城市的规模和城市规模位序的关系来考察一个城市体系的规模分布。 2. 模式：RiPi= K Pi – 按人口规模从大到小排序后第i 位城市的人口 Ri – 第i位城市的位序 K – 常数 50*1=50,25*2=5,……10*5=50
0.990
-.188
广东
17
145.11
0.954
0.947
50
150.29
0.627
0.961
-.327
省区
1985
1994
q变化值
城市数
K值
q值
负相关系数
城市数
K值
q值
负相关系数
广西
11
103.86
1.356
0.925
12
101.45
0.929
0.985
-.427
七年级地理上册集体备课教案
七年级地理上册集体备课教案第一章：地球与地图1.1 地球的形状和结构引导学生了解地球的形状和结构，掌握地球的基本特征。
通过地球仪或图片展示地球的形状，让学生观察并描述地球的结构。
1.2 地图的阅读和制作教授学生如何阅读地图，包括地图的比例尺、方向、坐标等。
指导学生如何制作简单的地图，培养学生的观察力和动手能力。
第二章：中国的自然环境2.1 地形与气候介绍中国的地形特点，如山脉、高原、平原等。
讲解中国的气候类型，包括亚热带、温带、寒带等。
2.2 水资源与土地资源探讨中国的水资源分布和利用情况，了解水资源的宝贵性。
分析中国的土地资源类型和利用状况，强调土地保护的重要性。
第三章：中国的经济发展3.1 农业与工业介绍中国的农业生产特点和主要农产品，了解农业在经济发展中的作用。
探讨中国工业的发展历程和现状，了解工业在国民经济中的地位。
3.2 服务业的兴起引导学生了解服务业的定义和分类，了解服务业在现代经济中的重要性。
分析中国服务业的发展状况和趋势，让学生了解服务业的未来发展潜力。
第四章：中国的地域文化4.1 汉族文化与少数民族文化介绍汉族文化的特点和影响，了解汉族文化在中国文化中的地位。
探讨少数民族文化的多样性和特色，培养学生的文化尊重意识。
4.2 地域文化的保护与传承引导学生了解地域文化的保护与传承的重要性，培养学生的文化保护意识。
分析地域文化保护与传承的方法和措施，让学生了解如何保护和传承地域文化。
第五章：可持续发展与环境保护5.1 可持续发展的概念与原则讲解可持续发展的定义和原则，让学生了解可持续发展的目标和意义。
分析中国可持续发展的重要性和挑战，引导学生思考如何实现可持续发展。
5.2 环境保护与生态文明建设介绍环境保护的重要性，让学生了解环境问题的严重性。
探讨生态文明建设的方法和措施，培养学生的环保意识和责任感。
第六章：人口、资源与城市化6.1 中国的人口特点与政策分析中国的人口数量、结构和分布特点，让学生了解中国的人口国情。
6-《城市地理学》第六章 城市规模分布体系
城市首位律 城市金字塔 位序-规模法则
第1节 城市规模分布理论
城市首位律（Law of the Primate City）
马克·杰斐逊（M.Jefferson）1939年提出
英国100—14—13，
伦敦（820.4 万人）7 倍于利物浦（117.8 万人）；
丹麦100—11—9，
一些偏离原意的推广，若在国内“约定俗成”，也未 尝不可。但要避免在国际上产生误解。
城市金字塔
1980年至1990年我国50—100万人口的
城 是市( 晋)级第为110节0—2城00市万人规口模的分城布市理数论目
A．10个 B．12个 C．14个 D．16个
1980年城市数
中国1980年和1990年城市金字塔
捷夫模式是q=1 时的特例。 作对数变换后，则：
第1节 城市规模分布理论
位序-规模法则（Rank－Size Rule）
位序-规模分布在城市规划中的应用：
▪ 可以根据q判断城市体系的位序-规模特征，一般 以q =1为理想状态， q >1为分散状态， q< 1 为集
中分布。
▪ 在规划确定合理的q值和总区域城市人口后，可
尽管对国家城市规模分布有过大量的研究，但是缺乏共同性的发 现，不能一概而论地说首位度大一定不合理，首位度小就一定合理。 人 们还没有真正理解城市规模分布形成的机制。
城市规模分布
第1节 城市规模分布理论
①我国的城市规模分布无疑属于相对均衡的分布类型。 这是 和我国国土辽阔，人口众多，悠久的城市发展历史，发 育了数量庞大的城市， 国家城市体系由明显的大区级、省区 级和地方级的地域子系统共同组成分不 开的。在这样的条件 下，不可能形成很高的首位度。
第六章 城市职能分类
改革开放以后的中国城市化 城市化的新机制 1）城市化的推动主体由一元向多元转变。 城市化的推动主体由一元向多元转变。 2）国家区域发展重点由内地向沿海转移 3）一系列制度向市场化体制的转变 4）市镇设置标准的下降和设市设镇模式的 变化。 变化。
2、近二十年来我国城市化的新趋势、新现象 近二十年来我国城市化的新趋势、 1）城市化过程结束了大起大落，实现了持续增长， 城市化过程结束了大起大落，实现了持续增长， 进入中期加速阶段。 进入中期加速阶段。 2）城市化发展的区域重点发生转移，东部快于中西 城市化发展的区域重点发生转移， 部，南方快于北方。 南方快于北方。 3）小城市在城市体系中的地位升高，大城市人口的 小城市在城市体系中的地位升高， 实际增长率大幅度回升。 实际增长率大幅度回升。 4）城市逐步走向国际化 5）大城市已经开始了郊区化过程。 大城市已经开始了郊区化过程。 6）都市区和都市连绵区的形成 7）城市内部的社会分化在扩大
2、残差法： 残差法： 先把以外地消费和服务站绝对优势的部门 作为基本部分先分出来， 作为基本部分先分出来，不再过细地区分 内部可能包含的非基本部分。 内部可能包含的非基本部分。然后从基本 活动不占绝对优势的部门职工中减去必须 满足当地人口需要的部分（大约是50%）。 满足当地人口需要的部分（大约是50%）。
3、区位商法（宏观法） 区位商法（宏观法） 全国行业的部门结构是满足全国人口需要的结构， 全国行业的部门结构是满足全国人口需要的结构， 因此各个城市必须有类似的劳动力就业结构才能 满足当地需要。低于这一比重的部门， 满足当地需要。低于这一比重的部门，城市从外 地输入产品或取得服务。高于这一比重的部门， 地输入产品或取得服务。高于这一比重的部门， 还存在基本活动部分。 还存在基本活动部分。大于全国比重的差额即该 部门的基本活动部分的比重， 部门的基本活动部分的比重，把各个部门的差额 累加，就是城市的基本部分。 累加，就是城市的基本部分。 但是它是假设国家没有外贸出口和全国各城市都 有相同的生产率和消费结构的前提下才能成立。 有相同的生产率和消费结构的前提下才能成立。
《城市社会学》课程教学大纲教案资料
《城市社会学》课程教学大纲一、课程基本信息（黑体，5号字）课程代码：课程名称：城市社会学课程性质：必修课适用专业：城市规划专业开课学期：春季学期总学时：32学时总学分：2学分预修课程：课程简介：城市社会学是社会学与城市学的交叉学科，内容涉及城市社会发展的各个方面，课程的目的是通过对城市社会的起源和发展、城市社会城市理论、城市地域结构、城市生态系统、城市社会结构、城市化、城市文化、城市社会问题、城市发展、城市规划与城市管理等城市社会的不同层面进行理论和实证研究，使学生能够系统地掌握相关的理论知识并运用到城市发展的实践中去。
推荐教材：[1]《城市社会学》，顾朝林，东南大学出版社，2003年7月[2]《城市社会学案例教程》，章友德，上海大学出版社，2003年参考书目：[1] 城市社会学，帕克等，华夏出版社，1987年6月第1版[2] 城市社会学，康少邦等译，浙江人民出版社，1986年4月第1版[3] 城市社会学，章友德等，上海大学出版社，2001年第1版[4] 城市社会学，许英，齐鲁出版社，2002年8月第1版[5] 城市社会学，向德平，武汉大学出版社，2002年12月第1版[6] 城市社会学，顾朝林，东南大学出版社，2002年8月第1版[7] 城市社会学——理论与视野，蔡禾等，中山大学出版社，2003年1月第1版[8] 城市社会学，郑也夫，中国城市出版社，2002年6月第1版[9] 城市社会学案例教程章友德上海大学出版社 2003年版二、课程总目标通过理论学习，学生应该理解城市产生和发展的基本过程；理解城市化过程及其主要问题；理解有关城市规划理论和城市地域规律；理解城市人口、经济、社会、文化对于城市发展的影响；理解城市发展与生态环境的相互作用；理解未来城市发展的基本方向等。
同时能结合城市社会学有关理论对世界各国城市进行相关的案例分析和研究。
三、理论教学内容与目标（含学时分配）第一章绪论（2课时）第一节城市社会学的研究对象一、城市社会学的研究对象二、城市社会学主要研究课题三、城市社会学与相关学科的关系第二节城市社会学的产生与发展一、早期城市社会学的研究二、城市社会学的建立三、城市社会学理论发展四、城市社会学在我国的发展第三节城市社会学的研究方法一、城市社会学的研究方法论二、城市社会学的研究方式三、城市社会学具体研究与技术第四城市社会学研究的意义三、城市社会学研究的理论意义四、城市社会学研究的实践意义教学要求：通过本章的讲解，使学生掌握城市社会学的研究对象、历史发展，研究方法，以及城市社会学研究的理论意义和实践意义，使他们产生对城市社会学学科的初步认识。
10第六章 现代城市篇
1900~1918年的欧美城市
沙里宁的有机疏散理论
芬兰著名规划师沙里宁在上世纪60年代提出了著 名的“有机疏散”理论。该理论认为，城市是一 步步疏散的，新城不是“跳离母城”，而是“有 机”地进行着分离运动。即不能把城市的所有功 能都集中在中心区，而应实现多中心发展，尤其 是对于人口在100万人以上的大城市。郊区的卫 星城，应该创造居住与就业的平衡，这样不仅可 以减轻交通负担，更会降低市民的生活成本。
区域规划
英国1921~1922年由艾勃克隆比主持规划了英国 顿开斯特附近煤矿区的区域规划方案，1927年成 立大伦敦区域规划委员会 美国1929年开始了“纽约区域与周围地区的规划 德国的区域规划工作在30年代获得了显著的成就。 克里斯塔勒的中心地理论 1944年艾勃克隆比制定了大伦敦规划 苏联，区域规划是在30年代广泛展开的
美国建筑师佩里 概念：一个邻里应该按一个小学所服务的面积来组成。从 任何方向的距离都不超过0.8~1.2公里，包括大约1000个 用户、相当5000居民左右。四界为主要交通道路，不使 儿童穿越。邻里单位内设置日常生活所必须的商业服务设 施，并保持原有地形地貌和自然景色及充分的绿地。建筑 自由布置，各类住宅都有充分的日照通风和庭院。
1900~1918年的欧美城市
20世纪初城市规划立法工作
1909年英国第一次通过了城市规划法，美国举行了第一 次全国城市规划会议，发表了但尼尔-伯赫姆的芝加哥规 划和芝加哥城市规划委员会的成立 这时期德国、瑞典及其他欧洲国家相继建立了规划行政机 构并制定了立法。 1916年，纽约制定了第一次区划法规，是公认的区划法 的开端。目的是保护现有地产价值和保证空气和阳光。后 又制定基地管理法。这两个法对城市新辟地段的开发起到 控制作用。
第六章城市总体布局2
湘潭市市域城镇空间结构
湘 潭 市 规 划 区 空 间 结 构 图
石家庄城市空间结构布局
城市空间结构形态的发展和相关理论
1）、同心圆理论（Concentric Zone Theory） E.W.Burgess于1923年提出。 城市分成为五个同心圆区域： （1）中心商务区（CBD）； （2）过渡区（Zone in Transition）； （3）工人居住区； （4）良好住宅区（Zone of better residenses）； （5）通勤区（Commuters zone）。
这些形态的城市多是位于地形较平坦，而对外交通便利的平原地
区。他们沿交通干线自发或按规划多向多轴地向外延展，形成放射性 走廊，所以全城道路在中心地区为格网状而外围呈放射状的综合性体
系。
莫 斯 科 城 市 总 体 规 划
围绕中心 核的放射形环 状结构模式。
星座型形态，城市总平面是由一个相当大规模的主体团块
城市结构包含有多方面的内容： 经济结构； 社会结构； 政治结构； 空间结构等。 空间结构是社会经济结构在土 地使用上的反映。
城市空间结构的形式一般从密度、布局、城市形态三个方面 表现。 城市空间结构的基本特点可归纳为四点： 第一，城市土地利用成组成团，形成各种均质区； 第二，人流、物流、信息流聚集，构成城市各级中心；
和三个以上较次一级的基本团块组成的复合式形态。
一些国家首都或特大型地区中心城市，在其周围一定 距离内建设发展若干相对独立的新区或卫星城镇。有的特 大城市在多个方向的对外交通干线上间隔地串联建设一系 列相对独立且较大的新区或城镇，形成放射性走廊或更大 型城市群体。
组团型形态，城市建成区是由两个以上相对独立的主体团块和若干个 基本团块组成，城市用地被分隔成几个有一定规模的分区团块，有各
城市规划原理_06b城市总体布局的基本原则
《城市规划原理》
第六章 城市总体布局
为了强化城市总体布局的整体性和统一性，搞好 城市内外部结构的协调发展，要注意以下几方 面： （ １） 充分重视城乡建设的结合部； （ ２） 促进生成城市社会经济新的增长点； （ ３） 注重城市地域开发序列的衔接与过渡； 积极制定和推行行之有效的城市发展策略与建设 政策。
四、体现政策、突出重点、带动全局
在面对错综复杂的城市发展进程中，有赖于符 合实际需要、又具有指导意义的政策驱动。
《城市规划原理》
第六章 城市总体布局
福州市市区总体布局
/ghgs_ztgh/20031204/155611 .shtml 福州市市区总体规划图 /ghgs_ghcg/20031231/09202 0.shtml
城乡融合、协调发展，要求在规划编制中明确： 城市和乡村布局上合理，功能上既有分工、又有合 作，避免盲目发展和重复建设。
《城市规划原理》
第六章 城市总体布局
三、增强区域城市观念、重在区域整体发展
在我国经济发达地区的城市化进程中，种种现 实矛盾表明：土地资源紧张，农业发展面临挑战， 环境污染全面扩散，生态环境破坏严重等等现象。 许多研究成果揭示了可持续发展战略、城乡协调发 展、区域整体发展和城市经济、社会、环境、文化 综合发展，作为城镇空间形态组织和城市总体规划 布局的重要原则。
《城市规划原理》
第六章 城市总体布局
二、城市上下部结构协调发展
１、建设资金的筹措与投放导向； ２、建设速度的协调； ３、开发总量的平衡； 4、发展方向的控制。
《城市规划原理》
第六章 城市总体布局
三、城市局部地区与整体布局相结合
局部地区规划建设合理与否也会促进和牵制 城市整体的发展，尤其是城市的关键部位和重 要节点，或带有全局影响的决策。
人文地理学电子教案
人文地理学电子教案第一章：人文地理学导论1.1 人文地理学的定义与发展历程解释人文地理学的概念与内涵介绍人文地理学的发展历程和主要学者1.2 人文地理学的研究对象与方法阐述人文地理学的研究对象和内容介绍人文地理学的研究方法和技术1.3 人文地理学的重要理论与观念概述人文地理学的重要理论，如人文环境学、文化地理学、人口地理学等介绍人文地理学的基本观念，如空间、地点、地域性等第二章：人口与人口地理学2.1 人口概念与人口统计解释人口的概念和分类介绍人口统计指标和方法2.2 人口增长与人口分布分析人口增长的规律和影响因素探讨人口分布的特点和变化趋势2.3 人口迁移与人口流动解释人口迁移的概念和原因分析人口流动的现状和影响因素第三章：文化与文化地理学3.1 文化概念与文化遗产阐述文化的概念和层次介绍文化遗产的保护和利用3.2 文化扩散与文化景观分析文化扩散的途径和模式探讨文化景观的类型和特点3.3 文化地理学研究的重要问题讨论文化地理学研究的重要问题，如文化认同、文化冲突与文化融合等第四章：经济地理学与区域经济发展4.1 经济地理学的基本概念与理论解释经济地理学的概念和内涵介绍经济地理学的基本理论和研究方法4.2 区域经济发展的理论与实践分析区域经济发展的理论框架和模式探讨区域经济发展的实践案例和问题4.3 可持续发展与区域经济发展解释可持续发展的概念和原则分析可持续发展在区域经济发展中的应用和挑战第五章：政治地理学与国家政治地理5.1 政治地理学的基本概念与理论解释政治地理学的概念和内涵介绍政治地理学的基本理论和研究方法5.2 国家政治地理的特征与变化分析国家政治地理的特征和变化趋势探讨国家政治地理对国家发展和国际关系的影响5.3 地缘政治学与地缘政治战略解释地缘政治学的概念和内涵分析地缘政治战略对国家利益和国际关系的影响第六章：城市地理学与城市化进程6.1 城市地理学的基本概念与理论解释城市地理学的概念和内涵介绍城市地理学的基本理论和研究方法6.2 城市化的概念与进程阐述城市化的概念和阶段分析城市化进程的特点和影响因素6.3 城市发展与城市问题探讨城市发展的动力和挑战讨论城市问题的类型和解决策略第七章：旅游地理学与旅游活动7.1 旅游地理学的基本概念与理论解释旅游地理学的概念和内涵介绍旅游地理学的基本理论和研究方法7.2 旅游活动的特征与影响分析旅游活动的特点和动机探讨旅游活动对目的地社会经济和文化的影响7.3 旅游规划与管理讨论旅游规划的原则和方法分析旅游管理的挑战和策略第八章：农业地理学与农业发展8.1 农业地理学的基本概念与理论解释农业地理学的概念和内涵介绍农业地理学的基本理论和研究方法8.2 农业发展的影响因素与模式分析农业发展的自然和社会经济因素探讨农业发展的不同模式和转型8.3 农业现代化的挑战与机遇讨论农业现代化面临的问题和挑战分析农业现代化的机遇和未来发展第九章：工业地理学与工业布局9.1 工业地理学的基本概念与理论解释工业地理学的概念和内涵介绍工业地理学的基本理论和研究方法9.2 工业布局的决策因素与模式分析影响工业布局的主要因素探讨工业布局的不同模式和特点9.3 工业地理学的发展趋势讨论工业地理学研究的最新趋势分析工业地理学对区域经济发展的影响第十章：交通地理学与交通网络10.1 交通地理学的基本概念与理论解释交通地理学的概念和内涵介绍交通地理学的基本理论和研究方法10.2 交通网络的布局与影响分析交通网络的规划与布局原则探讨交通网络对区域发展的影响10.3 交通地理学的前沿问题讨论交通地理学面临的前沿问题分析交通地理学在可持续发展中的角色第十一章：信息系统与地理信息系统（GIS）11.1 信息系统的基本概念解释信息系统的定义、组成和功能介绍信息系统的类型和应用领域11.2 地理信息系统（GIS）的原理与技术阐述GIS的概念、特点和基本功能介绍GIS的核心技术和应用领域11.3 GIS在人文地理学中的应用案例分析GIS在人文地理学研究中的应用实例探讨GIS在实际项目中的作用和效益第十二章：环境地理学与可持续发展12.1 环境地理学的基本概念与理论解释环境地理学的概念和内涵介绍环境地理学的基本理论和研究方法12.2 可持续发展的理念与实践阐述可持续发展的概念、原则和目标分析可持续发展在环境地理学中的应用和挑战12.3 环境保护与地理学的研究方法探讨环境保护的重要性及其与地理学的关系介绍环境地理学研究的方法和技术第十三章：健康地理学与公共卫生13.1 健康地理学的基本概念与理论解释健康地理学的概念和内涵介绍健康地理学的基本理论和研究方法13.2 公共卫生的现状与问题分析公共卫生面临的主要挑战和问题探讨公共卫生政策的制定和实施13.3 健康地理学在公共卫生领域的应用讨论健康地理学在公共卫生研究中的作用分析健康地理学在实际项目中的应用案例第十四章：社会地理学与社会空间结构14.1 社会地理学的基本概念与理论解释社会地理学的概念和内涵介绍社会地理学的基本理论和研究方法14.2 社会空间结构的特点与变化分析社会空间结构的类型和特点探讨社会空间结构的变化趋势和影响因素14.3 社会地理学在实际项目中的应用讨论社会地理学在规划和政策制定中的应用分析社会地理学在解决社会问题中的作用第十五章：人文地理学的前沿问题与未来发展15.1 人文地理学的研究动态与趋势概述人文地理学领域的研究动态和趋势讨论人文地理学面临的挑战和机遇15.2 跨学科研究在人文地理学中的应用阐述跨学科研究在人文地理学中的重要性介绍跨学科研究方法和技术在人文地理学中的应用案例15.3 人文地理学的未来发展分析影响人文地理学发展的主要因素探讨人文地理学在未来发展中的潜在方向和领域重点和难点解析本文主要介绍了人文地理学的电子教案，涵盖了十五个章节，包括人文地理学导论、人口与人口地理学、文化与文化地理学、经济地理学与区域经济发展、政治地理学与国家政治地理、城市地理学与城市化进程、旅游地理学与旅游活动、农业地理学与农业发展、工业地理学与工业布局、交通地理学与交通网络、信息系统与地理信息系统（GIS）、环境地理学与可持续发展、健康地理学与公共卫生、社会地理学与社会空间结构以及人文地理学的前沿问题与未来发展。
城市化过程与特点教案
城市化过程与特点教案第一章：城市化的概念与意义教学目标：1. 了解城市化的定义和内涵；2. 理解城市化在经济社会发展中的重要性；3. 掌握城市化的主要表现和衡量指标。
教学内容：1. 城市化的定义和内涵；2. 城市化的表现和衡量指标；3. 城市化与经济社会发展的关系。
教学活动：1. 引入讨论：什么是城市化？城市化对我们有什么影响？2. 讲解城市化的定义和内涵；3. 分析城市化的主要表现和衡量指标；4. 探讨城市化与经济社会发展的关系；作业与练习：1. 复习城市化的定义和内涵；2. 思考城市化在经济社会发展中的作用；3. 练习计算城市化率。
第二章：城市化的历史进程教学目标：1. 了解城市化的历史进程；2. 掌握城市化发展的主要阶段和特点；3. 分析城市化进程中的主要问题和挑战。
教学内容：1. 城市化的历史进程概述；2. 城市化发展的主要阶段和特点；3. 城市化进程中的主要问题和挑战。
教学活动：1. 引入讨论：城市化是如何发展的？它的发展经历了哪些阶段？2. 讲解城市化的历史进程；3. 分析城市化发展的主要阶段和特点；4. 探讨城市化进程中的主要问题和挑战；作业与练习：1. 复习城市化的历史进程；2. 思考城市化发展的主要阶段和特点；3. 分析城市化进程中的主要问题和挑战。
第三章：城市化的地理分布与空间特征教学目标：1. 了解城市化的地理分布特征；2. 掌握城市化的空间扩散和集聚规律；3. 分析城市化的空间差异和影响因素。
教学内容：1. 城市化的地理分布特征；2. 城市化的空间扩散和集聚规律；3. 城市化的空间差异和影响因素。
教学活动：1. 引入讨论：城市化在地理上是如何分布的？它有什么空间特征？2. 讲解城市化的地理分布特征；3. 分析城市化的空间扩散和集聚规律；4. 探讨城市化的空间差异和影响因素；作业与练习：1. 复习城市化的地理分布特征；2. 思考城市化的空间扩散和集聚规律；3. 分析城市化的空间差异和影响因素。
第六章 人口迁移与城市化理论
（二）对迁移者的特征的描述 迁移者具有选择性（不同人对迁出地和迁入地正负 因素评价不同，克服中间障碍因素的能力也不同） 迁移者主要出于对迁入地正面因素的考虑而使其本 身存在正向选择。 迁移的选择具有两极性的倾向。（迁移者的某些特 征用曲线表示为J型或U型）
三、人口迁移与城市化阶段的划分
人口迁移是人口机械变动的主要表现形式，它同经 济有着密切的联系。 W.泽林斯基的人口迁移转变论，指出人们在时间和 空间内的流动具有一定的规律性，同时他把人口 流动按照不同的经济发展水平分为五个阶段： 一、工业化前传统阶段（非永久性迁移） 二、早期转变阶段（短期性流动人口数量增加） 三、转变后期阶段（人口增长率下降） 四、工业社会阶段（自然增长率稳定） 五、现代化社会阶段
五、库兹涅茨的人口再分布理论
库兹涅茨指出，经济发展与人口的区域再分布相互 紧密联系，互为变量。 一方面，伴随着经济发展的人口增长会自发刺激人 口从过度密集地区流向相对稀疏的地区，以开拓 自然资源，从而进一步引起人口流动 另一方面，现代社会技术造就的经济增长会通过工 业化、城镇化等形式对人口分布产生更为重大的 影响。 经济增长有技术变革引导，二人口分布变动则是适 应经济机会变化的结果。
随着农业的发展进而剩余产品的增加，出现了交换， 交换的发展促进了交易效率的提高。当提高到一 定程度，分工结构从自给自足跳到局部分工，出 现半专业化的农业和工业。 交易效率进一步提高，在制造业的内部出现了专门 以制衣、修建房屋、制造家具等为职业的制造业 者 制造业者可以分散居住，也可以居住在一起，为了 节省不同非农职业的制造业者，非农职业者必然 选择居住在一起，于是出现了城市。
三、推拉理论的提出
20世纪50年代，康纳德.博格提出了“推拉理论”，他 认为，从运动学的角度，人口流动存在两种不同 方向的作用力：一种是促进人口流动的积极力量； 另一种是阻碍人口流动的负面力量。 积极力量： 推力：自然枯竭、农业生产成本增加、农村劳动力 过剩导致的失业和就业不足、较低的经济收入水 平等 拉力：较多的就业机会、较高的工资收入、较好的 生活水平、较好的受教育机会、较完善的文化设 施和交通条件、较好的气候环境等
城市化对环境与资源的影响
冲突加剧
水资源争夺 引发水资源利用的冲突
解决途径
加强管理 合理利用
91%
城市化对地下水的影响
01 地下水开采速度加快
导致地下水位下降和资源枯竭
02 资源消耗问题
亟待解决，发展可持续利用方式
03 污染情况
地下水遭受污染，需要保护
总结
城市化对水资源产生了深远影响，包括需求增加、 污染加剧、分配不均与冲突、地下水受损等问题。 面对这些挑战，必须加强管理，推动可持续利用， 保护水资源。
02 生物多样性受威胁
城市化加剧了生物多样性流失
03 种群数量下降
城市化带来的人类活动对野生动植物种群造 成影响
城市绿地建设与生态保护
重要手段
城市化过程中， 绿地建设是保护 生态系统的重要
手段
促进生态环 境恢复
加强绿地建设有 助于促进生态环
境的恢复
91%
环境改善
绿地建设可以改 善城市环境质量
生态系统恢复与城市规划
城市化对环境与资源的影响
汇报人：XX
2024年X月
目录
第1章 城市化对环境与资源的影响 第2章 城市化导致的空气污染 第3章 城市化对水资源的影响 第4章 城市化对生态系统的影响 第5章 城市化对能源的影响 第6章 总结与展望
● 01
第1章 城市化对环境与资源 的影响
城市化概述
城市化是什么
城市化是人口向城市集中 的过程 是现代社会发展的重要特 征之一
推动城市能 源结构转型
新能源推动城市 能源结构的优化
城市9成1为%新
能源利用主 要场所
新能源在城市化 过程中发挥着重
要作用
能源利用效率与城市化
提高能源利 用效率
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二、城市化类 型
三、城市化的指标与测度
1、❀主要指标法：（简单明晰，通用性强而且可以进行城市化水平的比较研究） 是选择对城市化表征意义最强、又便于统计的个别指标来描述城市化的水平。 （1）人口比例指标；（在表现城市成长状态方面更典型、更深刻、更便于统计） 城市人口占总人口的比例是最常用测度指标是说明城市化速度及水平的一个最基 本指标。（70%以上为城市化高度发达；达到40%以上为中等；20%以下低水平。） （2）土地使用状况指标
3、经济发展与城市化
城市化水平与国民生产总值的人均占有量呈正相关系，也就是说，在其他条件大致相同的情况 下，城市化水平高的国家和地区，其人均GNP较高。（当人均国民生产总值达到1000美元时， 城市化水平一般在50%左右。）
4、人口增长与城市化 人口增长是城市化的重要动力。人口增长有两种形式：一是人口的自然增长；一是 人口的机械增长。发达国家以机械增长为主，发展中国家则以自然增长为主。 5、科学技术与城市化（科学技术发展促进了城市的发展，推动了城市化的进程）
城市阶段性由城市文明的普及率 决定的。城市文明的普及率，是 指城市居民享受城市文明的数量 及程度。城市文明普及率由城市 化水平决定，但它并不与城市化 水平同步，而是呈现加速增长的 趋势，即城市文明随着城市化水 平的提高而加快，享受城市文明 的人口数多于城市人口数。
主要表现为发达国家与发展中国家城市化水平的差异 1、发达国家的城市化具有如下特点：
一、城市化的含义
1、概念：学术界对城市化的定义缺乏一个统一完整的解释。从四个方面去 理解 （1）人口学意义上的城市化是指农村人口变成城市人口，即人口由农村向 城市集中的过程； （2）地理学意义上的城市化是指农村地域向城市地域的变化，即地域中城 市性因素逐渐扩大的过程； （3）经济学意义上的城市化强调农村经济向城市经济转化的过程和结果； （4）社会学对城市化的研究，不仅仅从人口角度、经济角度和地域角度， 而是从城市与社会的相互作用中探讨人口集中、地域转化的的深层次社会原 因。
四、城市化的特点
1、世界性
20世纪以来，世界发生了许多前所未有的变化。其中之一便是城市化的速度和规模达到了 空前的水平。世界城市人口的比例增加，由1950年的28.4%上升到1980年的39.7%，到今天世 界城市人口占总人口比例已经达到50%以上，世界有一半人口居住在城市。
2、不平衡性 3、阶段性 城市化过程大致要经历发生、发展和成熟三个阶段。这三个阶段的基本变化规 律是：发生阶段城市化的速度缓慢，发展阶段城市化速度加快，成熟阶段城市化 速度又逐渐减慢，全过程呈“S”型曲线运动。
（1）城市成长力系数法。---日本采用的一种测度城市化水平的方法。 指标：(总人口、地方财政年度支出额、制造业从业人数、商业从业人 数、工业产口生产额、批发业销售额、零售业销售额、零售业销售额、 住宅建筑面积、储蓄额、电话普及率) 计算方法： A、针对某城市10个指标计算两个时间增减值 B、以这10项分指标的全国平均值为100将各项分指标增减值标准化。 C、计算这10项标准值的算术平均值为该城市的成长系数。 （2）查英的城市化水平测度法。---印度学者查英创立： 确定区域的城市化水平的指标： 一是人口比例； 二是人口密度； 三是人口规模； 四是城市之间的平均距离。 城市化水平与前三项成正比，与第四项成反比，四个指标的总和反映区 域城市化、第三产业与城市化
工业化发展到一定阶段就要大力发展第三产业，使第三产业成为吸引劳动力主要产业部门。 工业发展对第三产业发展提出了更高需求. 现代工业的发展对城市的生产性服务提出了新的要求。 现代工业的发展使得城市居民有了更高的生活性服务的要求。 第三产业是工业发达的产物，工业现代化程度越高，第三产业越活跃。 第三产业在城市中发展具有的优势，在占用城市土地、浪费资源方面较第二产业少 第三产业发展可以在其他产业间隙中开设服务项目，需要人员多。
土地使用状况指标从土地性质和地域范围上测度城市化水平的一个指标。测度方法主要是 统计一定时间内非城市用地转变为城市用地的比率。城市化水平与这一比率成正比。
2、复合指标法 选用与城市化有关的多种指标予以综合分析，以考察城市化的速度和水平的方法。 复合指标法是测度农村社区向城市社区演变的主要方法。 这种方法选取的指标多，因此能够全面、准确地反映城市发展的各个方面，而且针 对性强，与具体城市结合紧密，有利于进行深入研究。但它主要针对具体的城市地域， 通用性差，无法进行比较分析。 用该指标法测度城市化水平的方法主要有城市生长力系数法、查英测量法、城市度 法、城市魅力度法、城市民力度法
城市化过程包括相互联系、相互作用的四个方面。即人口集中、地域转化、产
业转型、生产方式变革（城市化是人口、地域、社会经济关系、生活方式由农村型向 城市型转化的自然历史过程。）
2、城市化的起点
（1）认为自从产生了城市就开始了城市化； （2）认为城市化是近、现代城市的成长过程，城市化始于工业革命。
城市化是指城市从数量、规模、形态、内容和性质等方面发生急剧变化，导致人口集中、地域 转化、产业转型、生产方式和生活方式变革的过程。这种变化是人类由农业社会进入工业社会 时开始的。
3、城市化的前提 第一前提：农业生产力的发展 第二前提：农业剩余劳动力的转移
美国学者弗里德曼(J.Friedman) 将城市化过程分为两种 1、可见的物化了的或实体性的过程 （包括人口和非农业活动在规模不同的城市环境中的地域集中过程、非城市型 景观转化为城市景观的地域推进过程） 2、抽象的，精神上的过程 （ 包括城市文化、城市生活方式和价值观在农村的地域扩散过程）
1）城市化的前提是发达的商品经济 2）城市化的原动力是工业化 3）城市化与经济发展呈正相关系。 4) 城市化都经历了一个由集中到分散的过程。
2、发展中国家城市化的特点
（1）城市化受殖民主义影响大，形成明显的二元化社会经济结构(发达的城市社会与传统落 后的乡村并存) （2）城市化不是建立在工业化基础上，经济动力不足。(过度城市化：巴西；滞后城市化:中、 印) （3）人口众多，城市化压力大