英语语法：and的六点的用法
高中英语语法重要知识点
高中英语语法重要知识点高中英语语法重要知识点一、不定冠词不定冠词a，an与one同源，表示微弱的一的概念，但并不强调数目，用来表示不确定的人或事物。
A用在辅音前，而不是辅音字母前;an用在元音前，而不是元音字母前。
a university in Asia1.表示同类中的任何一个A cat has nine lives.2.表示泛指的某人、某物I know a John Lennon，but not the famous one.3.表示数量的He has a daughter.4. 表示单位数量的每一I earn 10 dollars an hour.5.表示相同的The two birds are of a color.6. 用于集体名词前He grows up in a large family.7. 在某种情况下可用于抽象名词和物质名词前China has a long history.二、定冠词的用法1.表示特定的人或物2.表示地球、宇宙中独一无二的事物主要指各种天体及世界上比较有影响的物体。
The sun，the moon，the earth 3.表示地点、方向、时间、方式等 at the corner 在拐角处1) 在表示季节的名词前常不用冠词。
In spring 在春天2) 具体某年的某个季节，需用冠词。
In the summer of the year20083)用于序数词或形容词的最高级前 the first the second4)用于形容词前使其名词化 the rich the poor5)用于复数姓氏前，表示―夫妇‖或全家 The Smiths6)用于乐器名词前 Play the piano7)用于by+the+计量单位名词 By the pound1. 用于复数名词前复数名词泛指某类人或物时，其前通常用零冠词。
Students should obey the school rules. 学生应该遵守校规。
or的用法与and的区别简述
or的用法与and的区别简述一、引言近年来，英语学习愈发受到学生和工作者的关注。
在英语语法中，常见的两个连词 "or" 和 "and" 是必须要掌握的重要知识点。
它们有着不同的用法和功能，在句子中发挥着不同的作用。
本文将简述 "or" 的用法并与之对比 "and" 的区别，以帮助读者更好地理解和运用这两个连词。
二、 "or" 的基本用法1. 表示选择之一：当我们需要在两个或多个选项之间做出选择时，可以使用"or" 来表达这种逻辑关系。
例如，“你想吃苹果或者香蕉？”2. 表示否定选择：当我们提出一个问题时，使用“or” 还可以表示排除某一方向或答案。
例如，“明天你会参加聚会，或者你打算休息一整天？”这表示了参加聚会和休息是两种对立的选择。
三、 "and" 与 "or" 的区别虽然 "or" 和 "and" 都是连接词，但它们在句子中起到了截然不同的作用。
1. 并列关系：在并列结构中，使用“and” 可以连接句子或短语表达其中的所有内容。
例如，“我喜欢读书和写作。
”这句子中，“and” 指示了我是对读书和写作两个行为的喜好。
2. 选择关系：相比之下，使用 "or" 时，仅需要选取其中一个选项即可满足条件。
例如，“明天你想去图书馆或者参观博物馆？”在这个问题中，“or” 表示了要做的选择，可以是去图书馆或参观博物馆中的其中一个，而不必全都做。
四、详细解析 "or" 的用法除了上述基本用法外， "or" 还有其他几种具体和常见的用法。
1. 表示否定: 在否定句中，经常使用“not ... or” 来表达不同于前者的情况。
例如，“我不认识他们中任何一个人。
and并列句的用法
and并列句的用法并列句是由两个或多个独立的简单句通过并列连词（如and, but, or等）连接而成的复合句。
并列句中的每个简单句都有其完整的主谓结构，可以独立成句。
并列句在英语中非常常见，用于表达两个或多个相关、相似或对比的事物。
以下是一些关于and 并列句的用法：1. 表示并列关系：and可以用来连接两个或多个具有相同语法功能的词、短语或句子，表示它们之间的并列关系。
例如：- I like coffee and tea.（我喜欢咖啡和茶。
）- She is smart and beautiful.（她聪明又漂亮。
）- He plays basketball and football.（他打篮球和足球。
）2. 表示顺承关系：and可以用来连接两个或多个句子，表示它们之间的顺承关系。
此时，前一个句子通常包含一个表示时间、原因或条件的状语从句，后一个句子则是主句。
例如：- I finished my homework, and then I went to bed.（我做完作业后就去睡觉了。
）- He studied hard for the exam, and he passed it with flying colors.（他为考试努力学习，结果轻松通过了。
）- If you come early, we can have dinner together, andthen go to the movie.（如果你早点来，我们可以一起吃晚饭，然后去看电影。
）3. 表示转折关系：在某些情况下，and可以用来连接两个句子，表示它们之间的转折关系。
此时，前一个句子通常包含一个表示转折的状语从句，后一个句子则是主句。
例如：- She is very talented, and yet she remains humble.（她很有才华，但仍然很谦虚。
）- He worked hard all day, and in the end, he failed the test.（他一整天都很努力，但最后还是没通过考试。
比较级的六种用法结构
比较级的六种用法结构比较级，作为表示两者之间的比较程度的一种形式，在英语语法中占据着重要的地位。
比较级所涉及的用法结构有很多种，每一种都有其特定的语境和使用条件。
本文将重点介绍比较级的六种用法结构，分别是基本比较级用法、与than连用的比较级用法、与and/or not as...as连用的比较级用法、两者均有的比较级用法、与最高级连用的比较级用法和形容词、副词前的比较级用法。
希望通过本文的介绍，读者能够更加深入地理解比较级的用法，正确运用比较级来进行英语表达。
第一种用法结构是基本比较级用法。
在这种用法结构中，我们使用"形容词+比较级+than+另一者"的句型来表示两者之间的比较。
比如：“This book is more interesting than that one.”（这本书比那本书更有趣。
）这种结构常用于表示两者之间在某一方面的差异，并且通常用于形容词的比较。
第二种用法结构是与than连用的比较级用法。
在此结构中，我们使用"much, a lot, far, even, still+比较级+than+另一者"的句型来表示程度的比较。
比如：“She is much more intelligent than her sister.”（她比她妹妹聪明得多。
）这种结构用于表示程度上的优劣比较，强调某一者甚至远超过另一者。
第三种用法结构是与and/or not as...as连用的比较级用法。
在这种结构中，我们使用"比较级+and/or not as...as+另一者"的句型来表示两者之间的比较。
比如：“She is more patient and not as bossy as her brother.”（她比她哥哥更有耐心，而不像他那样专横。
）通过这种结构，我们可以同时表达两种属性或品质的比较，以及两者之间在某方面的不同。
第四种用法结构是两者均有的比较级用法。
六年级上册英语语法总结
六年级上册英语语法总结一、一般现在时。
1. 概念。
- 表示经常或习惯性的动作或存在的状态。
例如：I often go to school by bike.（我经常骑自行车去上学。
）He is a student.（他是一名学生。
）2. 动词形式。
- 当主语是第三人称单数（he/she/it，单个人名、地名或单数可数名词等）时，动词要加 -s或 -es。
- 一般情况下加 -s，如：like - likes；play - plays。
- 以s，x，ch，sh，o结尾的动词加 -es，如：go - goes；watch - watches。
- 以辅音字母 + y结尾的动词，把y变为i再加 -es，如：study - studies。
- 当主语不是第三人称单数时，动词用原形。
例如：We play football on Sundays.（我们在星期天踢足球。
）3. 句型结构。
- 肯定句：主语+动词（原形/第三人称单数形式）+其他。
例如：My mother makes delicious cakes.（我的妈妈做美味的蛋糕。
）- 否定句：- 当主语不是第三人称单数时，主语+don't+动词原形+其他。
例如：I don't like reading books.（我不喜欢读书。
）- 当主语是第三人称单数时，主语+doesn't+动词原形+其他。
例如：He doesn't go to school by bus.（他不坐公共汽车去上学。
）- 当主语不是第三人称单数时，Do+主语+动词原形+其他？例如：Do you have a pen?（你有一支钢笔吗？）- 当主语是第三人称单数时，Does+主语+动词原形+其他？例如：Does she like music?（她喜欢音乐吗？）二、名词的单复数。
1. 规则变化。
- 一般情况在词尾加 -s，如：book - books；pen - pens。
外研版小学英语六年级上册语法知识点总结
一、特殊疑问词及其用法二、同义句转换三、Be动词用法四、There be句型表示有……五、频率副词六、some和any的用法七、连词and和but的用法八、have got /has got的用法九、Can的用法十、询问动物是否喜欢什么句型：十一、询问别人是否经常干某事句型：Do you often…? 你经常干什么吗？十二、询问别人是否想要干某事句型：Do you want to +动词原形? 你想干什么吗？十三、选择疑问句十四、感叹句十五、强调句十六、祈使句十七、一般现在时态十八、动词各种形式的用法十九、时间的计时法二十、地点方位的表达二十一、人称代词和物主代词二十二、课文中图画所含的单词和短语二十三、模块单词短语一、特殊疑问词及其用法1. How?long?问，长度（metre/kilometre）答??????How long is the Great Wall? It’s about six thousand seven hundred kilometers.2.?How?big?问，人口（people）答How big is Beijing? Beijing’s got about fourteen million people .3.How many 问，数字+名词复数答。
How many countries are in the UN? 191 countries are in the UN.4. Where问，地点/方向答Where’s New York? It’s in the east of America.5.When 问，时间答When is the UN building open? The UN building is open at 9:45.6.What time 问，钟点答。
What time is it? It’s ten to five.7. What…doing 问，动词ing答What are you doing ? I’m sending an email.8. What(is…的hobby)问，爱好答What is your hobby? Collecting stamps is my hobby./I like collecting stamps.9.?What…do问，动词（事情）答。
三到六年级英语语法点归纳
一、名词名词是指表示人、事物、地点、抽象概念等的词语。
在英语语法中，名词分为可数名词和不可数名词两种。
1. 可数名词可数名词表示有形的事物或可分为若干个单元的事物。
它可以用数量词表达单数和复数。
单数形式：a book, an apple复数形式：books, apples2. 不可数名词不可数名词表示无形的事物或不可分为单元的事物。
它一般没有复数形式，也不能与数量词连用。
例：milk, coffee, information二、动词动词是指表示动作、状态或存在的词语。
在英语语法中，动词有时态、语态和时机的变化。
1. 时态时态是用来表示动作发生的时间。
英语中有三种基本时态：现在时、过去时和将来时。
现在时：I play basketball every Sunday.过去时：She watched a movie last night.将来时：We will go camping next week.2. 语态语态是用来表示动作的主语是被动还是主动。
主动语态：The cat eats the fish.被动语态：The fish is eaten by the cat.3. 时机时机是用来表示动作在句子中的位置。
一般时机：She always sings in the shower.完成时机：He has finished his homework.进行时机：They are playing football in the park.三、形容词形容词是用来修饰名词和代词的词语。
它可以用来描述事物的特征、性质、状态等。
形容词的一般用法是将其放在名词前面。
例：a beautiful flower, an interesting book形容词还可以用比较级和最高级来进行比较和强调。
比较级：bigger, more interesting最高级：biggest, most interesting四、副词副词是用来修饰动词、形容词、副词和整个句子的词语。
六年级必考知识点英语
六年级必考知识点英语一、动词时态动词时态是英语语法中的重要知识点，掌握好各种时态的用法对于正确理解和运用英语非常关键。
以下是六年级必考的常见动词时态：1. 现在简单时态：现在简单时态常用于表达经常性的动作、客观事实和总论等。
例如：I go to school every day.（我每天上学）。
注意：第三人称单数要加-s或-es。
2. 过去简单时态：过去简单时态常用于表示过去发生的动作或状态。
例如：He played soccer yesterday.（他昨天踢足球）。
注意：一般过去时大部分动词的构成方式是在词尾加-ed。
3. 现在进行时态：现在进行时态用于表示现在正在进行的动作。
例如：They are playing basketball now.（他们现在正在打篮球）。
注意：现在进行时的构成是“be动词 + 现在分词”。
4. 过去进行时态：过去进行时态用于表示过去某一时刻正在进行的动作。
例如：She was reading a book at 8 o'clock last night.（昨晚8点她正在看书）。
注意：过去进行时的构成是“was/were + 现在分词”。
二、名词的单复数形式六年级英语考试中，名词的单复数形式是一个常见的考点。
要掌握名词在单数和复数形式之间的变化规则。
1. 一般情况下，名词变复数是在词尾加-s。
例如：book-books （书-书籍）。
2. 以-s, -x, -sh, -ch结尾的名词，变复数时加-es。
例如：box-boxes（盒子-盒子们）。
3. 以-y结尾的名词变复数时，去掉-y，变-i并加-es。
例如：baby-babies（宝宝-宝宝们）。
4. 以-f或-fe结尾的名词，变复数时，去掉-f或-fe，变-ve并加-s。
例如：leaf-leaves（叶子-叶子们）。
三、形容词与副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级也是六年级英语考试的重要知识点。
小学六年级英语语法知识点总结归纳
小学六年级英语语法知识点总结归纳一、基础词汇在小学六年级，学生已经积累了一定数量的基础词汇，这些词汇包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词等。
学生需要能够正确拼写、发音和使用这些词汇。
举例：名词：cat（猫）、dog（狗）、school（学校）动词：run（跑）、jump（跳）、sing（唱歌）形容词：happy（快乐的）、sad（悲伤的）、beautiful（美丽的）副词：quickly（快速地）、slowly（缓慢地）、carefully（仔细地）介词：in（在...里）、on（在...上）、under（在...下）连词：and（和）、but（但是）、or（或者）二、基础句型在小学六年级，学生需要掌握五种基本句型：主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+间接宾语+直接宾语、主语+谓语+宾语+宾语补足语、主语+系动词+表语。
举例：主语+谓语：She sings.（她唱歌。
）主语+谓语+宾语：I like apples.（我喜欢苹果。
）主语+谓语+间接宾语+直接宾语：My mother gave me a book.（我妈妈给了我一本书。
）主语+谓语+宾语+宾语补足语：They elected him their monitor.（他们选他为班长。
）主语+系动词+表语：She is happy.（她很高兴。
）三、时态在小学六年级，学生需要掌握一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时这四种时态的基本用法。
举例：一般现在时：She always goes to school on time.（她总是按时上学。
）现在进行时：She is studying now.（她现在正在学习。
）一般过去时：Yesterday, we visited the zoo.（昨天，我们参观了动物园。
）一般将来时：I will go to the park tomorrow.（我明天将去公园。
）四、动词的基本形式学生需要了解动词的基本形式，包括原形、第三人称单数形式、现在分词、过去式和过去分词。
英语语法同义词辨析详解and,or
英语语法同义词辨析详解anchor and, or一、and连词。
词义较多，（连接并列的名词或数词）的意思是”和、同、与、力口〃；（连接并列的形容词）意思是“又、而且"；（连接并列的动词）意思是"并且、而且（常不译出）"；（连接两个并列的句子）意思是"而、而且（常不译出）〃；（连接两个句子，后面一个表示结果）意思是"只要……就会"；（连接一个句子和另一个成分）意思是〃而且要（是）……、还〃；连接g。
、come、try等和另一个动词表示"目的、意图〃；（连接两个相同的词）表示"反复、一再。
”例如：The father and son went to New York by a morning train.父子坐早班火车去了纽约。
She was sweet and amiable and kindly again.她又亲切又和蔼又仁慈。
You'll wait and have a bite with us.你等会儿和我们一起随便吃点东西。
He was a man who had plenty of money ,and who spent it freely. 他是个有钱人而且是个自由花钱的人。
Go straight on and you'll see a church.一直往前走，你就会看到一所教堂。
Let's go and see a good picture.我们去看一幅好画吧。
Everyone wished the speaker would stop ,but he talked on and on.每个人都希望讲话者停下，但他一再在讲个不停。
二、or连词。
意思是"或者、还是、否则"。
译法比较灵活。
在否定句中表示"也不〃（而此时不宜用and ）例如：Is it green or blue ?它是绿色的还是蓝色的？He never smokes or drinks.他从来不抽烟也不喝酒。
比较级的六种用法结构
比较级的六种用法结构比较级在英语中是一个非常常见且重要的语法结构，用来比较两个物品、人或者情况之间的差异。
比较级的用法非常灵活，可以用在不同的句子结构中，以表达不同的比较关系。
接下来我们将重点讨论比较级的六种常见用法结构，让我们一探究竟。
1. 比较级 + than比较级 + than 结构表示一个物品、人或情况比另一个更高一些，更大一些，更好一些等。
这种结构通常用来表达物品的物理或者定性特征的比较。
例如：- The car is faster than the bicycle.- She is taller than her sister.- This restaurant is better than the one we went to last week.2. The + 比较级 + of (两者之中的更……之一)The + 比较级 + of 结构用来表示两个人或物中的一个（不论指定的是增减或状态）比另一个更……之一。
例如：- John is the smarter of the two brothers.- This is the more expensive of the two dresses.- This sandwich is the tastier of the two.3. 比较级 + than ever before比较级 + than ever before 结构表示某一物质或情况的水平高于之前的水平。
例如：- The new phone is faster than ever before.- She is more confident now than ever before.- The pollution in this city is worse than ever before.4. 越来越 + 比较级越来越 + 比较级结构用来表达某一物质或情况的水平不断增加。
六年级英语连词知识点
六年级英语连词知识点连词在英语语法中起着连接句子、短语或单词之间关系的重要作用。
在六年级学习英语的过程中，掌握并灵活运用连词是提高阅读和写作能力的关键。
本文将为大家介绍六年级英语连词的知识点。
1. 并列连词（Coordinating Conjunctions）并列连词用于连接同等重要的单词、短语、从句或句子，表达并列关系。
常见的并列连词有：and，but，or。
例如：- I like playing soccer and basketball.- He is tired, but he still wants to study.- Would you like tea or coffee?2. 递进连词（Additive Conjunctions）递进连词有：also，besides，furthermore。
例如：- I like reading. Furthermore, I enjoy writing as well.- She can speak English. Besides, she can speak French too.3. 让步连词（Concessive Conjunctions）让步连词用于连接表示让步关系的句子、短语或单词。
常见的让步连词有：although，though，even though。
例如：- Although it was raining, we still went to the park.- He passed the test, even though he didn't study much.4. 条件连词（Conditional Conjunctions）条件连词有：if，unless，as long as。
例如：- If you study hard, you will pass the exam.- You can go out unless it is raining.5. 原因连词（Causal Conjunctions）原因连词用于连接表示原因关系的句子、短语或单词。
英语语法点归纳(8篇)
英语语法点归纳（8篇）学习英语最重要的就是掌握英语语法，那么你知道英语语法有哪些吗？下面是书包范文为大家分享的英语语法点归纳（8篇），希望能够给大家的写作带来一定的帮助。
连词的定义：连词是连接字、短语、从句与句子的词，是虚词，因此它不能独立担任句子成分。
连词主要分为两大类：并列连词和从属连词。
并列连词用来连接并列关系的词、词组或分句。
它包括：and，or，but，so，for，both…and，either…or，neither…nor，not only…but also。
从属连词用来引导从句，它包括： that， when， till， until，after， before， since，because，if，whether，though，although，so…that，so that，in order that，as soon as 并列连词用来连接具有并列关系的词，短语或句子。
常见的并列连词有：（1）表并列关系的and, both…and, not only…but also, neither…nor等。
（2）表选择关系的or, either…or等。
（3）表转折关系的but, while等。
（4）表因果关系的for, so等。
1并列连词 1 and：和，并且 Ilike basketball， football and table-tennis. 我喜欢篮球、足球和乒乓球。
1、基本用法 and表示“和”、“而且”的意思，用来连接对等关系的字和字，片语与片语，句子与句子。
He got up and put on his hat. 他站起来，戴上了帽子。
I went to the Summer Palace and he wentto Bei Hai Park. 我去颐和园，他去北海公园。
注意单词或词组如果是三个以上连接，一般在最后的单词或词组前加and。
另外“and”在译成中文时不一定要翻译出“和”来。
六上英语unit5知识点总结
六上Unit5知识点总结一、重点短语：1、一家果汁店：a juice shop2、在一家购物中心：at a shopping centre3、小心当心：be careful4、带来某物作为午餐：bring sth for lunch5、在远足be on an outing6、带某物进入某地：take sth. into sp.7、在一家饭店吃一些面条：eat some noodles in a restaurant8、看见许多猴子在他们周围：see a lot of monkeys around them二、重要用法总结：1、助动词/ 情态动词/ Let / have to + 动原No / be / like / go / be good at + 动ing2、look at（看）look for（寻找）look after（照顾）look out of （朝…外看）look out for（小心…）3、给某人某物：give sb sth=give sth to sb4、长在树上，贴/挂在树表面上：on the tree外来物在树上：in the tree5、look for 意思是“寻找“，强调（过程）find 意思是“找到“，强调（结果）6、“…和…” and 用于（肯定句），or 用于（否定句和疑问句）7、该是做…的时间了：I t’s time for +（名词）=It’s time to +（动原）8、should和shouldn’t 都是（情态动词），它们后面要用（动词原形）9、你想要一些…吗？：Do you want some…?=Would you like some…?肯定回答：Yes, please. 否定回答：No, thanks./No, thank you.三、重点语法：1、它是什么意思？What does it mean?回答：It means…这/那个标志是什么意思？What does this/that sign mean?回答：It means…它们是什么意思？What do they mean?回答：They mean…这/那些标志是什么意思？What do these/those signs mean?回答：They mean…2、禁止饮食：No eating or drinking=can’t eat or drink禁止乱扔垃圾：No littering= can’t litter禁止停车：No parking= can’t park禁止吸烟：No smoking= can’t smoke。
英语语法知识点
英语语法知识点英语语法知识点⼤全 漫长的学习⽣涯中，⼤家都背过各种知识点吧？知识点有时候特指教科书上或考试的知识。
掌握知识点有助于⼤家更好的学习。
以下是⼩编整理的英语语法知识点⼤全，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
英语语法知识点1 第⼀点：动词的变化 1、代词及be动词 主格 I we you you she/he/it they 宾格 me us you you her/him/it them 代词所有格 my our your your her/his/its their 名词性代词 mine ours yours yours hers/his/its theirs be动词现在时 Am are are are is are be动词过去时 was were were were was were 2、名词的复数 规则变化的名词复数形式 规则1 ⼀般情况+s e.g. shell→shells toy→toys 规则2 以s, x, ch, sh结尾+es e.g. fox→foxes church→churches 规则3 以o结尾+s或+es e.g. radio→radios potato→potatoes 规则4 以f, fe结尾的，变f, fe为ves e.g. life→lives half→halves 规则5 以辅⾳字母+y结尾，变y为i+es e.g. sky→skies study→studies 3、动词的第三⼈称单数形式 规则1 ⼀般情况+s e.g. like-likes, look-looks 规则2 以s, x, ch, sh和o结尾+es e.g. do-does, catch-catches 规则3 以辅⾳字母+y结尾，变y为i+es e.g. carry-carries, fly-flies 4、动词现在分词 规则1 ⼀般动词加-ing e.g. look-looking, read-reading, play-playing 规则2 以不发⾳的字母结尾的单词去e加-ing e.g. make-making, take-taking, arrive-arriving 规则3 重读闭⾳节词结尾，即单词中只有⼀个元⾳字母，其后紧跟⼀个辅⾳字母的词，双写辅⾳字母再加-ing e. g. run-running, sit-sitting, get-getting, swim-swimming, stop-stopping 5、动词过去式 规则动词变化 规则1 ⼀般动词加-ed e.g. look-looked, watch-watched, play-played. 规则2 以e结尾的加-d e.g. make-maked, arrive-arrived. 规则3 以辅⾳字母y结尾的变y为i加-ed cry-cried, carry-carried. 规则4 重读闭⾳节词结尾，即单词中只有⼀个元⾳字母，其后紧跟⼀个辅⾳字母的词，双写辅⾳字母再加-ed stop-stopped 过去式的读⾳ 在清辅⾳后⾯(除外)读/t/ e.g. walked, jumped 在浊辅⾳和元⾳后读/d/ e.g. washed, watched 在/t/，/d/后读/id/ e.g. waited, hated 6、形容词和副词的⽐较级和最⾼级 ⽐较级 规则1 ⼀般加-er e.g. high-higher 规则2 以e结尾加-r nice-nicer 规则3 以辅⾳字母加y结尾，变y为i再加-er busy-busier 规则4 重读闭⾳节结尾，双写辅⾳字母再加-er fat-fatter 最⾼级 规则1 ⼀般加-est e.g. high-highest 规则2 以e结尾加-st nice-nicest 规则3 以辅⾳字母加y结尾，变y为i再加-est busy-busiest 规则4 重读闭⾳节结尾，双写辅⾳字母再加--est fat-fattest 7、常见缩写： is='s I am=I'm are='re is not=isn't /iznt/ are not=aren't /a:nt/ do not=don't does not=doesn't was='s did not=didn't can not=can't have='ve has='s have not=haven't has not=hasn't will='ll will not=won't shall not=shan't 第⼆点：将来完成进⾏时 将来完成进⾏时 形式 will/shall have been+现在分词⽤于第⼀⼈称，⽽ will have been+现在分词⽤于其他⼈称。
英语语法怎么用必看方法
英语语法怎么用必看方法鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
学习英语，需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯。
重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。
下面是小编给大家整理的一些英语语法怎么用的学习资料，希望对大家有所帮助。
英语语法八种词性及用法具体的词还会有更进一步的分类，比如always(总是),sometimes(有时),often(经常)等等这些被叫做频率副词，还有this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)被叫做限定词，不过基本的英语词类还是有这八类的。
TheEightPartsofSpeech八种词类Noun名词描述一个人、一个地点、一个东西或者一种想法的词。
例如：MountEverest,book,horse,Peter,strength,car,EmpireStateBuil ding,China,house,child珠穆朗玛峰，书，马，皮特(人名)，力量，汽车，帝国大厦，中国，房子，孩子Pronoun代词用来指代一个名词的词例如：I,they,their,ourselves,itself,your,my,nobody,who,which,her,we 我，他们，我们自己，它自己，你的，我的，没有人，谁，哪个，她(宾格)，我们Adjective形容词一个用来描述一个名词或者代词的词例如：proud,purple,French,few,this,huge,sad,second,none骄傲的，紫色的，法国的，很少的，刚过去的，巨大的，悲伤的，其次的，没有的Verb动词一个表示动作进行或者存在的状态的词例如：play,run,think,study,smell,wait,be,drive,renounce,fill玩，跑，想，学习，闻，等，是，驾驶，拒绝，填充Adverb副词副词是用来描述一个动作怎样完成、在哪里完成或者什么时间完成的词例如：carefully,often,very,[w]intelligently,quite,too,rarely,never仔细地，经常，非常，聪明地，非常，太，很少，从不Conjunction连词一个用来连接几个词或者几组词的词例如：and,or,but,neither,because,while,since,although和，或者，但是，既不是，因为，而，自……以来，虽然Preposition前置词，汉语中多叫介词一个用来表明一个名词或代词和另一个词的关系的词例如：in,until,of,from,after,under,beyond,across,toward在……里面，直到，……的，从……开始，在……之后，在……下面，超出，穿过，向Interjection感叹词一个表达强烈的感情的词例如：Wow!Ah!Oh!No!哇!啊!哦!不!英语语法词汇用法的区别牛津英语新词：Receipts(一)“Comeyhasthereceipts!”这句话在社交媒体上被欢乐地传颂。
六年级英语语法知识点知识总结
六年级英语语法知识点知识总结英语语法的学习，有利于我们更好的掌握英语基础。
下面就让店铺给大家分享一些六年级英语语法知识点吧，希望能对你有帮助!六年级英语语法知识点篇一一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea 六年级英语语法知识点篇二(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。
than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。
2.形容词加er的规则：⑴ 一般在词尾加er ;⑵ 以字母e 结尾，加r ;⑶ 以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ;⑷ 以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。
3.不规则形容词比较级：good-better, beautiful-more beautiful(二)副词的比较级1.形容词与副词的区别 (有be用形，有形用be;有动用副，有副用动)⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better, far-farther)句法1.陈述句(1)肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital.There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.(2)、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.He does not (doesn’t) work in a hospital. There are not (aren’t) four fans in our classroom.He will not (won’t) eat lunch at 12:00. I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.2. 疑问句一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。
名校版英语语法考点解析 give and take和give or take用法
名校版英语语法考点解析give and take和give or take用法1. give and take互谅互让，互相让步，互相迁就，互相妥协，互相忍让；有商有量，妥协折衷可以作动词组合，也可以作名词组合使用。
a willingness between two to understand each other, and to let each other have or do some of the things they want.例句：Both will have to learn to give and take. Let’s get better acquainted.我们双方都学会互相让步，让我们进一步互相了解吧。
We must all give and take a little if we want peace. 如果要和平,我们都必须迁就一点。
We had to learn how to give and take, otherwise I think it might have been a very disastrous situation after four years.我们必须互谅互让，不然，我看4年后情况就会相当糟糕。
You're going to have to learn to give and take.你们必须学会互相迁就。
Sometimes it’s a game of give and take.有时候它是一个互相迁就的游戏。
In every friendship, there has to be some give and take.任何一份友谊都需要双方相互忍让。
除了在工作和社会中需要give and take，我觉得在婚姻中也非常的需要相互妥协，因为人无完人，咱也要学会接受对象的一切在家庭接受现实。
时不时允许老公打个游戏，时不时允许老婆买个高档化妆品。
七年级英语语法知识点用法
七年级英语语法知识点用法英语语法知识在英语学习中占据着重要的地位，它是英语基础知识的核心。
在七年级阶段，学生需要掌握一些重要的语法知识点，以便能够正确地使用英语，今天我们就来讲讲这些知识点。
一、动词时态动词时态是英语语法中最重要的知识点之一。
在英语中，动词时态总共有12种。
其中，最常用的有简单现在时、现在进行时、一般过去时和现在完成时。
学生需要掌握这些时态的用法，以便能够正确地表达自己的意思。
1. 简单现在时简单现在时表示现在的状态或经常性的动作。
例如：I eat breakfast every day.（我每天早饭都会吃。
）要注意，第三人称单数形式的动词要加s或es，例如：He eats breakfast every day.（他每天早饭都会吃。
）2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行中的动作。
例如：I am reading a book.（我正在读一本书。
）现在进行时由be动词和动词的现在分词构成。
3. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作。
例如：I went to school yesterday.（我昨天去了学校。
）动词的变化由原形变为过去式，例如：go变为went。
4. 现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了作业。
）现在完成时由have/has和动词的过去分词构成。
二、名词名词是英语中的重要部分。
在英语中，名词一般由单数和复数两种形式。
要正确地使用名词，我们需要掌握一些规则。
1. 名词单复数英语名词的单复数有很多规则。
例如，以“s”、“x”、“ch”或“sh”结尾的名词一般在词尾加“es”构成复数，例如：box-boxes；watch-watches。
以“y”结尾的名词，变复数时大多数要先把“y”变成“i”，再加“es”，例如：baby-babies；country-countries。
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英语语法：and的六点的用法
and的六点用法
(1) 表示联合，意为“和”、“又”、“而且”：
We were cold and hungry. 我们饥寒交迫。
I woke up and got out of bed. 我醒了就起床了。
He played the piano and she sang. 他弹钢琴，她唱歌。
(2) 有时用于连接两个相同的词语，表示连续性：
The train ran faster and faster. 火车开得越来越快。
We waited for hours and hours. 我们一直等了好几个小时。
The boys laughed and laughed. 这些孩子笑个不停。
【注】但有时连接两个相同名词表示不同的质量和种类：
There are dictionaries and dictionaries. 词典很多，有好有坏。
Don’t worry—there are rules and rules. 别担心——规则与规则不一样。
(3) 在口语中用在 come, go, run, stay, stop, try 等之后表示目的，大致相当于不定式符号 to：
Come and have tea with me. 过来跟我一起喝杯茶。
We ought to stop and think. 我们应该停下来想一想。
(4) 有时用在祈使句后，表示结果，意为“那么”：
Work hard and you’ll succeed. 努力干吧，你会成功的。
Arrive late once more and you’re fired. 你再迟一次，你
就会被开除。
比较：If you work hard, you’ll succeed. 如果你努力干，
你会成功的。
(5) 有时表示对比(有类似but的意思)：
He is rich, and (yet) leads a modest life. 他很富有，但
却过着朴素的生活。
Robert is secretive and David is candid. 罗伯特深藏不露，而戴维则有啥说啥。
(6) 用在 good, nice, fine 等之后，表示“很”，“挺”：
It’s nice and cool under the tree. 这树下很凉快。
The book is good and expensive. 这本书很贵。