初中记事作文：我当了一回“小老师”
我当了一回‘小老师’作文
我当了一回‘小老师’作文我当了一回‘小老师’作文在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我当了一回‘小老师’作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我当了一回‘小老师’在我脑海是一件最难以忘记的`事情，事情是这样的：早上，晴空万里，云霞满天，太阳公公把一切都镀上了一层金黄色。
一群群美丽的小鸟，在绿树枝头欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱着歌。
空气清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸一口，都令人振奋。
我都情不自禁地大叫一声“早安”从远处传来了一声我熟悉的声音，渐渐地声音，渐渐地声音越来越近了。
一看原来是小钟叔叔。
我奇怪地问：“小钟叔叔早上好！你一大早来这干嘛啊，你有什么企图，快说。
”小钟叔叔偷笑了说：“没什么企图，就想你教教我英语，可以吗？”“啊？不会吧？好了，看你那么有诚心我就教教你吧”。
“谢谢啦”。
小钟叔叔眉开眼笑地说。
开始了，我首先教他生活的用语的英语先。
第一是杯子英语是cup．我读了cup一声，小钟叔叔心不在焉．我敲了他的头大声喊:“认真点,现在我是老师,你可是学生啊。
'小钟叔叔只好自认倒霉了，我再教一遍，cup，小钟叔叔读了一遍．说起来他读的一般般啦．下个单词他读的好好笑是这样的下个单词是牙刷英语是toothbrush!我读了一遍，小钟叔叔跟着混过去．我让他从读，他读成兔子不拉屎。
“哈哈哈.......'笑得我肚子疼了，我看了一下小钟叔叔的傻样，又开始发笑了。
小钟叔叔抓了抓头问：“笑什么笑啊，我又读错了吗？”我忍着笑说“你....你读错了，应该是toothbrush啊，不是兔.....子....不.....拉....屎！”。
“哦”小钟叔叔说道。
今天到这了，小钟叔叔再见。
“再见了，‘小老师’。
我当小老师作文五篇
我当小老师作文五篇第1篇：我当小老师作文五篇今天中午数学老师让我去黑板上给同学们上课，这可是我上三年级以来第一次当小老师，我心想：我能上好这节课吗？老师自信的向我点了点头，给了我最大的鼓励。
我从容不迫地走上讲台。
学着老师的样子说：“这一节课我们学三位数加三位数的进位加法。
首先一定要把相同数位对齐，个位满十向十位进一；十位满十向百位进一······”同学们听明白了吗？同学们异口同声的说：“明白了。
”我就举了几个例子让同学来前面做。
结果这几个同学们都做对了，我向他们翘起了大拇指。
我希望老师多给我一些机会。
十六号的早上，有一件事，使我非常的高兴，那就是——我当上了小老师，你可千万千万的不要误会，不是我给同学们讲课，而是给同学们提词语，这可是我在学校里的梦想。
只要我给同学们默一次写，我就心满意足了，没想到成真了！想起这件事，我就高兴，结果，一夜没睡好。
到了早晨，我到了学校，立刻把作业给交了上去，打开书包，把书包里的语文书拿了出来，等大家都准备好的时候，我慢悠悠的从位子上走到了讲台上，一走到讲台上，我特别紧张，心想跳出来，我大声的读了出来，一个词两个词三个词。
最后，所有的词语都默了出来。
其实，什么事都不要紧张，一紧张就做不好。
晚上，我要教外公识字，因为我想让外公更有知识。
拿起白板，在板上写了几个字，比如说“上、下、左、右”等一些简单的未完，继续阅读 >第2篇：我想当老师小学五年级作文3篇每个人都有自己的理想，我的理想是当一名合格的*教师。
教师可以培育出许多长大能为国家做贡献的人，叫他们知识，讲一些做人的道理，是他们懂得更多的知识，做一个好学生、好孩子，长大后有美好的前途，把许多人都培育成国家有用的人才。
还要他们从小就应懂得科学技术的重要*，要重视科学，热爱科学。
发扬勇于创新的精神，张开理想的翅膀，为祖国现代化建设贡献自己的力量。
使他们知道什么是违法，什么是犯罪；要懂得法律面前人人平等的道理，学会用法律来保护自己。
当一次小老师作文
当一次小老师作文
当一次小老师。
今天，我有一个特别的经历，那就是当了一次小老师。
早上，我来到学校，发现老师生病了，班上没有老师带我们上课。
同学们都在课堂上嘈杂不安，我心想，不能让大家白白浪费时间，我要挺身而出，当一次小老师。
我站在讲台上，看着一脸好奇的同学们，我鼓起勇气，大声说道，“同学们，老师生病了，我们不能浪费时间，我们要自觉学习。
”我拿起黑板擦，开始给同学们上课。
第一节课是语文课，我给同学们讲了一篇课文，然后布置了一
些作业。
同学们都认真听讲，积极回答问题。
我看着他们认真的神情，心里暗暗感到欣慰。
接着是数学课，我给同学们讲解了一道难题，大家都认真思考，有的同学还主动上台讲解自己的解题方法。
我不禁感叹，原来当老
师也是一件很有意义的事情啊。
下课后，同学们纷纷来夸奖我，说我当了一次小老师很厉害。
我笑着说，“其实，每个人都可以成为老师，只要你愿意。
”。
当一次小老师，让我学到了很多。
我学会了如何管理课堂，如何引导同学们积极学习，更重要的是，我学会了如何关心和爱护同学们。
这次经历让我更加坚定了自己的梦想，将来我也想成为一名优秀的老师，教育更多的学生。
我相信，只要我努力学习，不断积累经验，我的梦想一定会实现。
当一次小老师，让我感受到了教育的魅力，也让我更加珍惜每一次学习的机会。
我会继续努力，成为一个有知识、有爱心的人，为社会做出更大的贡献。
今天我当小老师作文8篇
今天我当小老师作文8篇今天我当小老师作文8篇在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的今天我当小老师作文，欢迎大家分享。
今天我当小老师作文1这个星期五与以往的任何一个星期五都不同，因为下午的校本课我要和妈妈一起教大家做平衡鱼。
这个平衡鱼看起来很简单，但是做起来却不是那么容易。
首先要用彩纸把鱼折出来，我一步步耐心地教大家折，同学们认认真真地学习，一会儿功夫，一张张平淡无奇的纸就变成了一条条活灵活现的小鱼。
看，那边是圆滚滚的金鱼，这边是瘦瘦弱弱的小丑鱼，正前方有条蓝色的大鲸鱼仿佛在游动……鱼折好后，开始用牙签在鱼的脊背处打孔穿线，然后分别系在竹签的两端，接下来调节平衡点可是最考验耐心的了，一会儿这边高，一会儿那边低，大家不厌其烦地调整着。
‘啊！快看，快看，我的鱼平衡了。
’做好的同学兴奋地叫着，引来周围伙伴的眼羡。
于是，每个人都加快了脚步，更加努力地操作着，都希望自己能够早些完成作品。
陆陆续续大家的平衡鱼都做好，每个人的脸上都露出了成功的喜悦。
这节课，我不仅完成了教学任务，感受到老师的辛苦，同时，也在当小老师的过程中享受到了为他人服务的乐趣，真希望以后还能有机会站在三尺讲台上，继续做大家的小老师。
今天我当小老师作文2星期四上午第一节语文课，张老师说今天要给大家一个锻炼的机会，请几位同学轮流当一次小老师。
同学们听了以后非常高兴，纷纷举起小手争先恐后的说：“我来我来……”。
我也不甘落后把手举过头顶，老师最后选了我和田石颖共同来讲这一课，我被安排在第二个，呵呵，刚才被点名时还悬着的心一下子放下了，有她在前面开路，怕什么？我安慰着自己。
田石颖开始讲课了，我用心听着，细心观察着，看她是怎么讲的，在心里想着要是我给大家讲时应该注意些什么。
不一会儿功夫她就讲完了自己的教学内容，该轮到我了，我的心跳紧张得突然加速，感觉都到了嗓子眼了。
我当了一回小老师作文（通用41篇）
我当了一回小老师作文（通用41篇）我当了一回小老师作文（通用41篇）我当了一回小老师作文篇1我玩过家家时，当过医生、当过妈妈、当过……就是没当过体育老师。
说来也巧，班主任吉老师让我教同学潘睿跳跑跳步这一动作。
因为她的这一动作做得太不规范了。
第二天，体育委员找到我说：“你利用同学们上早读课的时间教她吧，小心她的‘笨瓜脑’把你急死”说完，笑哈哈地走开了。
我领潘睿来到走廊，边做示范边讲解道：“第一步，先抬左腿，右脚在地上踮一下的同时放下左腿，再抬起另一条腿，踮一下，放下右腿。
看——”潘睿不耐烦地说：“朱老师可真麻烦！停！我会了，会了！看——，对不对呀？”我看了，得意洋洋地说：“刚才不虚心，现在不行了吧？擀面杖吹火——一窍不通了吧！”潘睿听了，立刻认真起来了，问：“怎么跳？再跳一遍吧。
”“好！看好了，仔细点。
”我耐心地边示范边说道，“第一步，抬左腿。
第二步，右脚踮下，然后放下左腿。
第三步，抬右腿。
第四步，左脚踮一下然后放下右腿。
这就是跑跳步的分解动作，快点练一练吧。
”潘睿一边跳一边问：“对吗？对不对？”“动作很对，再快点就好了。
”我兴奋地说道。
可潘睿一快起来，动作又乱了，我们只好又从头开始。
我们就这样反复练了14天，第三个星期转眼又要过去了，我真有点急了，心想：潘睿怎么这么笨呀？一阵狂叫声打乱了我的思绪，我顿时明白了三分，朝潘睿跑去。
潘睿兴奋地说：“我终于会了！”看着潘睿娴熟的脚步，我高兴地点了点头，同时又疑惑不解地问潘睿：“你是怎么会的'？”潘睿回答说：“我脚趾甲太长，昨天在席梦思上跳，把毯子都刮破了，后来就找到感觉了。
”潘睿一说，把我逗得捧腹大笑，她自己也不好意思地笑了笑。
下午，吉老师一检查，夸我这个“体育老师” 教得好，我却觉得是我的“学生”学得太好了。
我当了一回小老师作文篇2今天，我成为了一名光荣的“小老师”，我接过“学生”的作文，认真地批改起来。
翻开作文本，就见字迹工整，没有一点涂改。
初一叙事第一次当“小老师”
第一次当“小老师”每个人都有许多“第一次”，我也不例外。
不过，我的那一次经历却很特殊。
那是一天晚自习的时候，由于5（3）班在开班队会，数学老师要去观摩“取经”，就让我当一回“小老师”。
天啊！这可是新姑娘上轿――头一回呀！我想推辞，可又不愿放弃这个难得的机会。
怎么办呀！我又喜又怕。
“管他呢，先尝尝再说，也顾不得是酸是甜了。
”我一个劲地给自己打气。
于是，我强自镇定，走上了讲台。
顿时，几十双眼睛直瞪着我，我的脸刷地红了，心里扑通扑通直跳，真像十五只吊桶打水――七上八下。
我低下头只顾看书，可哪里看得进去。
数学老师出门时说：“你啊，别只顾自己看，也要到下面检查一下同学们。
”听了老师的话，我鼓起勇气，学着老师走路的姿势，拿着一本书，一边看一边读。
起初同学们还是挺认真的，我心想：呵，平时大家总说老师很辛苦，才怪哩，当个老师其实很轻松嘛！这不，我这个“老师”不是当得有滋有味吗？过了一会儿，班上有名的“捣蛋鬼”开始引起了我的注意，他开始和别人讲话。
我本想批评他，可转念一想，说就让他说几句好了，又不会有大碍，随他们的便，但愿他们知道我的苦衷。
没想到过了一会儿，说话声越来越大，我忍不住了，大声说了一声：“不要讲话。
”这时，那些说话的男生一齐发出一种很不友好的怪叫声，就像古时县官升堂时衙役的壮威声，令我真有点害怕。
无奈中，我提高嗓门点了几人的名字，可我的声音是那么的苍白无力，也难怪他们把我当作“隐形人”了。
嗨！当个老师真难啊！正在我焦头烂额时，一条妙计在我脑海闪过，那就是给做得好的同学加一支红旗，做得不好的同学扣分，而且把名字记起来。
我把“政策”宣布完，刚刚把粉笔拿在手上，没想到教室立刻安静下来！我简直不相信这一招有这么神奇，心里的高兴就没法提了，但我并没有把它写在脸上，咱毕竟是“老师”嘛！“叮……叮……”下课铃响了，卓老师走进来说：“呵，你这个老师做得不错，看来我要‘下岗’了。
我神气十足地上了位。
教室里响起一片掌声。
我当了一回小老师作文（精选13篇）
我当了一回小老师作文我当了一回小老师作文(精选13篇)在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的我当了一回小老师作文，欢迎大家分享。
我当了一回小老师作文1今天老师让我们把国庆写的作文拿出来和同学交换修改。
我早就找好交换对象——前面的同学了，因为我觉得他的作文写得好，需要修改的地方不多。
可出乎所料。
我兴致勃勃打开本子后，一瞧，开篇就被错别字炸懵了。
明明是“中秋节”，写成了“中种节”，“今天”写成了“令天”。
我提笔“唰唰”就是一通改。
第二自然，“我印象最深的是”，这里明明是说爸爸小时候的故事，我便给她改成“爸爸印象最深的是”。
第二自然太枯燥，读起来就像味同嚼蜡。
第三自然有一处：“等想起来的时候月饼已经长毛了，想吃也吃不到了。
”我觉得那时不光长毛了，还发霉变臭了。
我便这样改写：“等想起来的时候才发现月饼已经长毛，发霉变臭了，想吃也吃不到了。
”这样更贴切。
今天这次作文课，让我明白了写作文不光需要留心观察，还要在“改中学”的道理。
我当了一回小老师作文2今天，老师叫我们和同桌交换批改作文，上一秒还在高兴的我，下一秒当场“吐血”。
心里想：我不想改他的作文。
我能不改吗？老师果然无情地拒绝了我的要求。
我拿到同桌的作文，这一次还行。
不一会儿，我就把同桌的作文改完了。
给你们说说我改作文的情况。
先看看这潦草的字迹，这个字是什么字，变形到不认识。
我拿去问他，完了，这娃没救了，自己也不认识。
题目是《我的老虎爸爸》，错别字可真多，“爪子”的“爪”写成了“瓜”，他笔下的爸爸是这样的：“我的爸爸有着锋利的瓜子和血盆大口。
”同学，你确定是实事求是的描写还是写童话？真不知道他是怎么想的，把自己的爸爸当啥写了？看完这篇文章，感觉我都被他带偏了。
我把作文本还给同学，对他说：“你上课要认真听，听清楚老师的要求再写，不然容易跑题。
第一次当小老师作文10篇
第一次当小老师作文第一次当小老师作文10篇在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的第一次当小老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一次当小老师作文1在我们的人生旅途中，总会有许多“第一次”，每一次的“第一次”总会带给我们一些收获和启示。
它们就是我们的第一步脚印，激励着我们继续前行。
在这许许多多的“第一次”中，记忆深刻的是我第一次当小老师。
五年级时，我有幸当一次小老师，给全班同学讲课文《猴王出世》。
刚开始站在讲台上，我望着台下的同学们，紧张极了，他们的眼睛都齐刷刷盯着我，像一支支利剑，随时准备向我射来。
我不安地操作着电脑，头上冒出一层细细的冷汗，一只手握着鼠标，打开PPT，另一只手无措地放在口袋里，用劲搅着口袋里的一团纸，似乎要把纸弄烂才肯罢休。
心里想着：早知道这样就不讲了，现在万一出了什么差错可怎么办呀！同时另一个声音又在我耳畔想起：这是一次多好的机会呀，加油，你一定行的！我调好了电脑，深吸了一口气，努力使我发抖的腿停止了颤动，开始讲课，我先在黑板上写课题，可写出来的字却歪歪扭扭，别说没有老师的行云流水，和我平时写在作业本上的也相去甚远。
我已经做好了被同学们嘲笑的准备，可是，相反的，教室里鸦雀无声。
咦，怎么回事？我疑惑地转过头去，发现同学们都鼓励地望着我，有的甚至带着敬佩，我一下子放松下来，情不自禁地微笑了一下，不再紧张，顺利讲完了课。
这就是我第一次当小老师，从那天起我就知道，一件看起来很难的事，一定要勇敢去尝试，虽然不知道结果会如何，但我最起码试过了，当以后回忆往事的时候，我的心里，不会留有遗憾。
第一次当小老师作文2今天，我当了一会小老师，这可是我第一次当小老师。
妙妙老师先把很多有趣的错字，然后妙妙老师就把本子发了下来，那本谁的本子发到你那，你就要把他在那本本子上谢的错字，用红字圈出来，再帮他把正确的字写在旁边就可以了。
我当了一回小老师作文（9篇）
我当了一回小老师作文（9篇）我当了一回小老师作文(9篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的我当了一回小老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我当了一回小老师作文1星期四的下午，朱老师说：“同学们，我跟一年级老师商量好了，请你们到他们班当回小老师，纠正小同学不正确的写字姿势。
”话音刚落，全班沸腾起来，个个欣喜若狂，都想当回老师，过过瘾。
“丁零零……”上课铃声响了。
我们第一组的几个“小老师”兴高采烈地走进一（2）班教室，小组长陆野清了清嗓子说：“各位同学，这节课我们来教大家正确的写字姿势，现在请同学们抄写第15课生字。
”说罢，就听见教室里响起“沙沙”的写字声。
我们仔细地观察每位同学的姿势。
我发现有的胸口紧挨着课桌，有的拿笔姿势不对，还有的写字时用脚踢前面同学的板凳。
我学着老师的样子拉长声音说：“同学们，写字的时候要头正、身直、臂开、足安，还要做到三个一。
你们跟我做一遍。
”我做了个示范给他们看。
这些小同学还真听话，马上做了标准的姿势给我们欣赏。
我们高兴地点点头。
于是，他们又接着写。
这次明显好多了。
可好景不长，有的同学又“旧病复发”了。
我走到一个小同学跟前说：“你歪着头，趴在桌上写字，这怎么行呢？长此以往，你就成了小老头喽，还会成为四只眼呢！”同学们听了，哈哈大笑起来。
那位小同学马上把腰挺直了。
二十分钟的写字课结束了，我在回来的路上想：“一年级的同学真淘气，当他们的老师真难啊！不过，我感觉当老师的滋味真爽！”我当了一回小老师作文2根据学校的安排，周二的下午第二节课后，我和同学们当起了一年级小朋友的小老师，我既紧张又激动，也体验到了老师的不容易。
我当的是一年（3）班语文口语测试的老师。
我的拼音学过后都有四年多时间了，要在一年级同学面前当好这个小老师，又不出错，还真不简单。
我当了一回小老师作文350字左右（通用8篇）
我当了一回小老师作文350字左右我当了一回小老师作文350字左右（通用8篇）在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的我当了一回小老师作文350字左右（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我当了一回小老师作文350字左右（通用8篇）1咦！今天的作文课为什么如此热闹？原来，今天是活动作文课，老师要求我们互相改作文。
什么？改作文？我这歪歪捏捏的字怎么好意思拿出去见人。
这还不被我同桌批得“体无完肤”？写作文是责任，改作文是命令，我只得硬着头皮改了起来。
我的同桌有“亿”点点“奇葩”。
主要表现在语句不通顺，错别字太多，有些词语我都看不懂。
我无奈地读了起来，这是什么鬼？哦，这个句子不通顺，我把这个“于是”“几天”删了，再加个比喻句。
“既生动形象，又通顺多了。
”我自言自语道。
后面还有什么“设有乐队”“子挥”等写错的词语，把我气得火冒三丈，恨不得给我同桌“亿”巴掌，怎么这么多错别字？我还是耐着性子改完了这篇作文。
再回过头去看，已是一片“红海”了。
读一遍，不错，已经是一篇佳作了。
我的心里美滋滋的，这真是一次难忘的作文课。
我当了一回小老师作文350字左右（通用8篇）2国庆节放假前，老师布置了一个作业：写一篇作文带到学校来，和同桌互相批改。
作文要求：写长辈小时候是怎么过国庆节或中秋节的。
我绞尽脑汁写了一篇。
这周上课时，老师先教我们怎修改作文，讲完后，我们便当起了“小老师”来。
我先改康同学的作文，她的作文题目是《妈妈的小故事》，我认真读了起来。
因为她的作文字很少，内容也挺简单，错别字也没有，没什么需要修改的。
果然是学霸，让我无法出手，我什么也改不了，只好“完璧归赵”了。
我的“老师瘾”还没过足，于是我又拿了一本作文来修改。
我读着读着，问题就来了：“小时候玩摸秋、打羊、抓狗”，这是什么意思？是父辈们小时候玩的游戏，还是字面意思？这里还需要说清楚才好。
我当了一回小老师作文400字
我当了一回小老师作文400字篇一：我当了一回小老师作文400字杨礼畅今天，班上随处可以听见这样的吐槽：“我的心态崩了！”“哎！这娃儿没救了！”原来，老师让我们当了一次小老师，修改别人的作文。
大家一边改一边吐槽。
我心里忐忑不安，害怕改错了被骂。
一听只有20分钟，时间少，我马上调整心情，管它三七二十一，干就是了。
我拿笔，就遇到了一个大神级的问题——题目。
我冥思苦想：不对呀！怎么会是“我当了一回小老师”？采访记呢？同学，你上节课没认真听吗？还有一个句子：“一颗颗米白得像一颗颗白玉。
”这个比喻有点夸张了，改一下吧。
“外婆在搓糍粑的时候偷偷吃了一个糍粑，把搓成的糍粑放在一个烧鸡里。
”烧鸡啥东东？应该是“梢箕”吧。
还有，滋粑可以生吃吗？“搓成”换成“搓好”更贴切吧。
有的地方完全看不懂什么意思，我还要问同学，他想表达的意思，才能修改。
最后我忍不住给他写了句评语：大神，一句话一句话的写清楚行不行？我终于体会到老师的辛苦，我一定要用优异成绩报答老师。
篇二：我当了一回小老师作文400字陈婉盈今天，老师叫我们和同桌交换批改作文，上一秒还在高兴的我，下一秒当场“吐血”。
心里想：我不想改他的作文。
我能不改吗？老师果然无情地拒绝了我的要求。
我拿到同桌的作文，这一次还行。
不一会儿，我就把同桌的作文改完了。
给你们说说我改作文的情况。
先看看这潦草的字迹，这个字是什么字，变形到不认识。
我拿去问他，完了，这娃没救了，自己也不认识。
题目是《我的老虎爸爸》，错别字可真多，“爪子”的“爪”写成了“瓜”，他笔下的爸爸是这样的：“我的爸爸有着锋利的瓜子和血盆大口。
”同学，你确定是实事求是的描写还是写童话？真不知道他是怎么想的，把自己的爸爸当啥写了？看完这篇文章，感觉我都被他带偏了。
我把作文本还给同学，对他说：“你上课要认真听，听清楚老师的要求再写，不然容易跑题。
”哎，天下没有比改作文更痛苦的事了！篇三：我当了一回小老师作文400字王鑫瑞今天的作文课，是让我们当一回小老师。
当一次小老师作文4篇
当一次小老师作文4篇当一次小老师作文4篇在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的当一次小老师作文，希望对大家有所帮助。
当一次小老师作文1寒假里，我觉得特别无聊，于是就召集了一群朋友">小朋友，来玩“老师教学生”的游戏。
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响了，班长一声令下：“起立”，所有的同学都站起来向“老师”问好。
第一节语文课正是开始了，我吧小黑板挂在墙上，在上面写了：上，下，左，右几个字，并且开始一遍一遍的叫他们读，可是他们却漫不经心的东看看，西看看，心不在焉，根本不听我上课的内容，我一遍一遍耐心的教他们跟在后面读，可是他们根本听不进去，哎，该怎么办呢？我突然一拍脑门，大声说：“有办法了，你们在这里等我，我去去就来。
”于是我跑上楼，拿来花和他们一起折，不一会儿，就折了8多花，我对他们说：“你们要是认真读书，我就送给你们这些小花，好吗？”他们大声说好！果然奇迹出现了，他们个个都很认真，不一会儿，我的小花全部送完了。
这时我才明白：要教好学生，不仅要加一些娱乐性的项目，还要教学有方啊！当一次小老师作文2打开记忆的闸门，里面有无数颗闪耀的.星星，其中最大、最闪亮的那一颗，就是我最难忘的回忆。
这几天的数学课可有趣了啊，每节课都会选一位小朋友当小老师，明天就轮到我了，我是既期待又激动，前一天就精心准备了题目，为了做名优秀的小老师还让当老师的爸爸妈妈给我做了一次学生。
第二天上午第一节课，任老师进来了，亲切的说：“赵伊辰，今天该你当小老师了，准备好了吗？”我轻轻的点了点头，快步走上讲台，把题目小心的放到了投影上，又稍微调整了一下，这时，我的心怦怦直跳，手心都冒出了汗，看到台下同学们的目光我更是紧张极力。
此时，我似乎看到老师鼓励的目光，听到了同学们肯定的掌声。
于是我深呼了一口气，开始认真地讲起来，一开始还是很顺畅，突然觉得哪里不对尽，呀，讲错了，此刻，我的心紧张得快要跳出来了，突然身边有个声音在说：“冷静，别紧张。
今天我当小老师作文
今天我当小老师作文今天我当小老师作文(8篇)在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺为大家收集的今天我当小老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天我当小老师作文1今天，我当了一次小老师。
今天下午，弟弟正在看童话故事书，他其实是在装样子，我问他：你看得懂吗？嘿嘿嘿！弟弟抬起头来，对我说：姐姐，我看不懂，嘿嘿！姐姐，你教我吧！刚才还在嘻嘻哈哈笑的弟弟一下子就变严肃了。
好吧！我毫不犹豫的答应了。
姐姐，你给我讲一讲这个故事吧！弟弟用他的小手指指着。
我一看，是睡美人的故事，弟弟真的有一点那个啊！哈哈哈哈哈！在很久很久以前，有一个国家，在遥远的......我慢条斯理的给他讲着。
弟弟真是十万个为什么，一会儿问：姐姐，很久很久以前是在哪一年呢？这让我怎么回答呀！姐姐，遥远的地方离我们这里远不远呢？我怎么知道呢？姐姐，你觉得这个女的好看吗？好恶心呀！我求求你了，我的弟弟，你别再说了行不行？我的头都快被你问晕了！姐姐，最后一个问题，这个字念什么？弟弟用小手一指。
对我说。
噢，是门票的票！我快速的回答道。
那，姐姐，你说门票在哪里会有呢？弟弟又紧跟着问。
很多地方都有啊！你比如说，我们去莲花山的时候不就用了门票了吗！还有去梓橦山的时候不是也买门票了吗？我耐心的给弟弟解答道。
涵涵，杰皓，吃饭了！妈妈叫我们去吃饭，弟弟才不让去讲了。
我虽然只当了一会儿的小老师，但是，却让弟弟明白了一小些道理，当然，也给我增添了乐趣！今天我当小老师作文2从我记事起，都是幼儿园或是小学的老师教我学知识以及各种各样的游戏。
于是，老师这个职业在我看来就是非常美好的，一直就想当一次老师，就在上个星期天，我如愿以偿了！星期天一大早，姨妈就把顽皮的妹妹带来我家玩了。
玩就玩嘛，还不领情非要玩什么有意思的，真是个“刁蛮公主”啊！伴随着妹妹的“天籁之音”终于有好注意啦！于是乎，我陪着笑脸对妹妹说：“小妹最乖，不哭，我们来玩‘老师和学生’的游戏好么？给她耐心地讲完规则，她突然从阴转晴，爽快的答应了。
我当“小老师”作文精选15篇
我当“小老师”作文精选15篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的我当“小老师”作文，欢迎阅读与收藏。
我当“小老师”作文1你看这里是不是有一个苹果，那里也有一个苹果？数数一共有几个苹果？这么简单的题目，你怎么怎么教都教不会呀！”每次教正上幼儿园的弟弟学算术时，妈妈总是这样不耐烦的唠叨，“哎，不教了，不教了！”于是，我便自告奋勇成了他的新老师。
开始上课了，我搬出小黑板，拿着粉笔，在黑板上端正的写出算式，又配上图画，耐心细致的讲起课来。
可是弟弟却总是不愿意认真听讲，不停的玩着旁边的玩具，还经常咬咬手指。
遇到难题时他就干脆躲到房间里不出来了。
这让我深深地感受到这个老师也不是那么容易当的。
之前妈妈教我学习的时候，他们肯定也是费尽了心思，但我却总是不专心，现在想来很是惭愧。
这时，一个响亮而嘈杂的声音打断了我的思绪。
我转头一看，发现弟弟正在用电子琴播放音乐。
“这么不认真，我应该怎么教才能让他爱上学习呢？”我苦恼极了。
突然，我灵机一动，想出了一个寓教于乐的好办法。
我拿出弟弟的玩具火车，把它拆成两半。
然后让他分别数数，再把两个加起来数一下。
这样他就既可以玩玩具，又可以学习了。
这个办法果然有效，一到上课时间，弟弟立刻冲了过来，开心地嚷道：“学数学喽！”。
课上弟弟不再躲在房间里，也不再咬手指，开小差。
那眼睛直勾勾的盯着黑板，竖起耳朵颇有兴趣地听讲，我顿时觉得自己特别有成就感。
你们觉得我这个小老师当的怎么样？是不是很成功呢？我当“小老师”作文2前天上午，谢老师宣布了一个既让人摩拳擦掌，也让人紧张万分的事——争当小讲师。
谢老师为了让我们巩固在假期中上网课所学的知识，让我们当小讲师，给大家讲解古诗、文言文以及字词。
小讲师以前并不是没有听说过，不过这只讲古文、字词而不讲课文的倒是很少见。
为了尝个鲜，在经过我的深思熟虑之后，我向我的同桌董祥一同学报名参加。
今天我也当了一回小老师_初中生
今天我也当了一回小老师
今天我也当了一回小老师
今天我非常开心，因为今天的班队课是由我来上。
这可是我第一次当老师，所以我在前一天晚上激动的睡不着觉。
时间象流水一样奔腾，不一会儿就到了班队课的时间。
丁零零，上课铃打响了，我迫不及待地跳上讲台，笑嘻嘻地站着。
一瞬间，同学们的眼睛都齐刷刷地看着我，把我愉悦的心情变得十分紧张，吓得我直冒冷汗。
班队仪式后，同学们也渐渐融入到课堂之中。
特别是到了猜谜部分，同学们一个个象快乐的小鸟活泼可爱，积极举手，我看到这样的情景高兴极了，就连我们班的几个有点顽皮的同学都坐下来认真思考了。
盛翰林虽然没有举手就脱口而出，但我还是很开心的，因为平时根本不听课的他都能坐下来思考，然后再大胆地说出自己的想法，真是不容易。
不管对还是错，都应该鼓励他继续努力。
猜谜环节如火如荼的进行，我在张望中忽然发现一个不和谐的音符――叶天奕转过头去跟后边的同学讲话，而且把周围的三个人都给影响了。
我看在眼里气在心里，真恨不得冲过去教训他一顿，可是，这毕竟是课堂，所以我不得不咬紧牙关，忍气吞声，若无其事地继续上课。
下课后，不知怎么的，又想起了不愉快的片断，我想到了老师上课，我和同学有时候也会不由自主地讲几句话，老师也一定非常生气，要知道自己的辛劳成果别人不当回事是多么可恶啊！
今天的这次班队课真令我受益匪浅，不仅让我体会了老师每天要经历的欢欣与苦恼，又找到了自己以前一直没有注意的缺点，相信我会改掉这个缺点的。
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我当了一次小老师作文
我当了一次小老师作文我当了一次小老师作文8篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺为大家整理的我当了一次小老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我当了一次小老师作文1老师让我们给交换批改作文。
我一听，我的脸“刷”的一下，从开心的表情变成了不开心的表情。
我心里嚎叫：天啊，怎么办，怎么办！我自己作文都写不好，帮别人批改？那简直是太糟糕了！这还不说，因为班上人数是奇数，只能“转”起交换，我批改的是同桌的作文，那就更加糟糕了，因为他算班上作文较好的啊；而且，我的作文是我的死对头牟俊贤修改，那就太太太太糟糕了！因为他写都写不来啊。
唉！都怪命苦。
开始改作文了，管它改不改得好，只要改了就是。
我先把我的作文本给牟俊贤，然后拿我同桌的作文本，拿来批改。
我看她的《小练笔》，一共看了两篇，我什么毛病都没有挑出来，只能给她写评语了！第一个评语：这个小练笔写得很不错，如果卷面再干净点就好了！第二个评语：小作者写得这个小练笔很认真，让人甘拜下风！写完评语还给我同桌，最后拿回了我的作文本。
看牟俊贤给我改的一个句子使我很生气。
不但没改好，反而改错了，我心里忍不住就告了老师，老师说重在快乐。
搞不懂。
不过，今天真是个难忘的一天！我当了一次小老师作文2前些天，同学们上英语课很吵，老师为了让大家安静，为了课上得更好，特别请了我和其他三位同学轮流当一次老师。
我被安排在最后一次。
有别人在前面做示范，我心里既激动又兴奋。
第一天，由钱城与徐言蹊当老师，我用心听，细心观察，既记下了他们的优点，也记下缺点以便改正。
我发现他们都是带读、听录音、听写，除了这些跟老师学的做法以外，再没别的了，真是没劲。
我觉得：学英语须边学边玩，在玩中学。
于是，我决定添加课本剧，以便增添一下课堂的气氛。
演完剧本，后面的单词怎么办？容易，我又准备了许多卡片，并让同学们说单词，表演动作，这样的方法记单词又快又牢。
初一叙事我当一回小老师
我当一回小老师
今天下午语文课的时候，谢老师把七班上一节课的语文小卷给拿了过来。
然后让我们每个小组的小组长去领取，并给他们批改。
我一听，十分的开心想：这不就可以体验一下当小老师的感觉了吗？想想我就激动的不得了。
终于赵宇轩发给我了一份名叫程华的同学的小卷。
我马上就投入了战斗状态，拿起红笔，打开课本，这样有些自己搞不清的字词可以看一看，自己也可以加深记忆，这不是一举两得吗？拿着红笔，我认真的去看她写的每一个字和读音，生怕有一个错的我没检查出来。
我一边给她检查，一边自己也默默的，小声读每一个字的读音和结构，因为谢老师说给他们改完一会我们也要考同样的小卷，所以我特别认真的记，想拿一个满分回家。
一张小卷子我改完了，程华得了九十七分，一个不错的分数，错误就是两个读音，和风靡的“靡”写错了，她出的错误我一定不能出错！想着，我还在纸上写了两遍。
之后组长又给了我一张，张家瑞同学的三四单元小卷（刚刚是一二单元的，张家瑞同学相比程华就稍稍差点了，他只考了九十四分。
我把两张卷子改完后交给了谢老师就开始了复习并为一会的测试做准备！
这回我体验了一次当小老师的感觉，非常的爽。
但是也体验到了老师的不容易，老师每天要改五十五个人的作业，而我只改了两份就已经晕头转向了，何况是老师呢？所以我们一定要好好学习，要不然真是太对不起如此辛苦的老师们啊！。
当一回小老师作文
当一回小老师作文当一回小老师作文4篇在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
写起作文来就毫无头绪？下面是店铺收集整理的当一回小老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
当一回小老师作文1上中学了，离家千里，不过，有奶奶陪读，倒也惬意。
可是，最近有些同学回家不做作业，于是老班就让我们每天填写“作业清单”并让家长检查签字。
这一招听起来简单，可对我来说，却难于上青天——因为我的奶奶不识字。
怎么办？打电话给妈妈，让她跟老班求情，又没有老班的电话号码，况且，老班说了，非签不可，不签重重处罚。
奶奶见我抓耳挠腮急火攻心的样子，镇定自若地说：“我来签！”“可是，您……您不识字啊？”“你来教嘛。
”奶奶胸有成竹，脱口而出，仿佛她早就做好准备似的。
想想也是，这可是唯一的办法了。
就这样，我成了奶奶的小老师。
教了几遍，奶奶就说会写了。
只见奶奶在草稿纸上一笔一画地写着，也许是太认真，也许是太紧张，奶奶的额头竟然沁出汗珠。
握住笔的手不住地颤抖。
奶奶写好了，我一看，这哪像字啊？横画在她笔下被画成了蚯蚓；竖画呢，活像一棵歪脖子桑树，一点力气都没有。
结构呢，左右分得太开，快要散架似的，有的还叠在一起，眉毛胡子一把抓。
无可奈何，我只得耐心细致地一笔一画地再教。
我边写边把自己从老师那儿学来的书写规则讲解给他听。
奶奶聚精会神地听着，不厌其烦地写着，俨然一个小学生的模样。
可写来写去，奶奶的.字仍然惨不忍睹。
仔细一瞧，原来是她的握笔姿势不对。
我就拿起一支笔握给奶奶看。
奶奶看了又看，琢磨了半天，终于握笔正确了。
又教了几遍，奶奶签的字居然像模像样了。
作业清单签好了，奶奶如释重负，口中喃喃，像是在自语，又像是在对我说道：“各人吃饭各人饱，哪个识字哪个好啊！”当奶奶把笔交到我手上时，我发现，奶奶的手心是热乎乎的……当一回小老师作文2作为一个名副其实的“学渣”，我终于有幸在四年级的一次电脑课上，给坐在旁边的学霸当了一回老师。
我当了一回老师作文
我当了一回老师作文我当了一回老师作文(9篇)无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
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我当了一回老师作文1今天，班举办了一次活动课——我当了一回小老师，活动规则是几个人交换，再互相批改。
我拿到了黄婷的，篇幅比较长，我心想：我自己的都写不好，怎么来修改别人的呢？再说了，这篇写得多，让我多费脑啊！不管这么多了，我拿起红笔，一丝不苟地批改起。
在改的过程中，我遇到了一个问题，为什么“弟弟”就“拿了一颗扣子”，妈妈就要要把他关在天楼上一天一夜呢？这也太夸张了吧。
我思考了半天也没想出来这儿应该怎么改。
后来，我问黄婷：“这是为什么要写这么夸张呢？”她悄悄地说：“我为了凑数字，不然写不出来这篇。
”听了她说的话，我“嘻嘻”地笑了起来。
看完她的后，我给她写上了一句评语，太夸张了，有点不真实。
这次，当小老师，真有些费心思。
不过，我也体会到了老师平时给我们批改的辛苦。
电报路小学中恒校区六(11)班明靖羚“这个‘找’字右边是个‘戈’，怎么多了一点呢？这里要加上细节描写，写出七彩神韵；怎么让小狗没有嗅觉的？”咦！今天的课咋这么热闹啊？原来这是班特意策划的一堂活动课——我当一回小小老师。
我右手紧抓红笔，左手翻开同桌的本。
老师说：“首先要看中的字、词、句、标点等这些有没有错误，再看细节方面是否可以再深入……”我开始改，“你快看，你快看！”我大声喊着，同桌看看本，差点笑晕过去。
“找”也能写错。
原来本上“找”的“戈”部被多写了一笔。
基础部分检查完毕，我开始思考细节描写够不够，这里应写一下山山是怎么被赶出狗簇的，可改为：“山山回到了狗簇，狗簇人民发现山山失去嗅觉，把山山赶出了狗簇！”很快我就改完了。
我满意地把本还给了同桌。
通过这个活动我明白了当老师非常不容易，我们写好不是为了老师，而是为自己。
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我当了一回“小老师”
这个暑假，我妈妈新收了两个“女徒弟”——我的两个朋友，她们来这里补习的原因是：她们的学习都不太好，可是有不知道怎么办，所以就来补习了。
前几天，我给这两个比我年龄还大的姐姐当了一回老师。
那天，我妈妈因为过度劳累而不能再上课了。
于是，妈妈便叫我帮助妈妈上了一堂钢琴课。
一听到这个命令，我就傻眼了。
我和这两个阶姐姐可是“死对头”。
刚刚开始上课，姐姐们就有点不习惯。
沉默了一会儿，张某姐姐打破了沉寂：“陈壹政，这个音符是弹那里的？”我也反应过来，说：“这个键是弹高音“哆”，右手是高音“垒”。
还有，左手和右手要弹得重。
不要混淆。
”
可是，过了半天，那个姐姐还是不会弹这个音符。
于是，另外一个姐姐也帮助我教她，：“这个音节不能小力地弹，要大力，大力。
我怎么总觉得你好象不敢碰这台钢琴似的。
”那个不会的姐姐在我和张某姐姐的于过了这个难关。
我们高兴地欢呼。
不过，还没有完全度过难关。
最后一个音节——也是
最困难的一个音节。
我和张姐姐怎么教，那个姐姐就是不懂。
这时，爸爸也过来帮助我们。
在我们三个“老师”的努力教育下。
终于帮助那个姐姐度过了最后的一道难关。
不过，那个姐姐的理解能力也太“高”了。
现在我才知道“三个“臭皮匠”，顶个“诸葛亮”。
”的故事是真的。
这一次，我当了一回“小老师”。
我的感受是：做一名老师，不仅可以分享自己的知识，也可以丛中获得乐趣。
所以说，做老师是一件快乐的事情。