工程实践II实验指导书

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工程测量实验指导书

工程测量实验指导书摘要：一、实验目的二、实验原理三、实验仪器与设备四、实验步骤1.准备工作2.测量过程3.数据处理与分析五、实验报告要求六、注意事项正文：【实验目的】本实验旨在使学生掌握工程测量的基本原理和方法，熟练使用测量仪器，培养学生的动手能力和实际操作技能。

【实验原理】工程测量是研究和应用测量理论与技术，对各种工程项目的几何形状、大小、位置及物理特性进行测量、描述和评价的一门学科。

实验中将涉及到测量误差的计算与分析，以及全站仪、经纬仪、水准仪等测量仪器的使用。

【实验仪器与设备】1.全站仪2.经纬仪3.水准仪4.测距仪5.测量标尺6.其他辅助工具【实验步骤】【准备工作】1.检查实验仪器，确保仪器状态良好，功能正常。

2.熟悉实验流程，了解各步骤的操作要点。

3.确定实验场地，做好安全措施。

【测量过程】1.使用经纬仪进行角度测量。

2.使用水准仪进行高差测量。

3.使用全站仪进行距离测量。

4.记录测量数据，整理测量成果。

【数据处理与分析】1.计算测量误差，分析误差来源。

2.对测量数据进行处理，得出最终测量结果。

3.分析实验过程中存在的问题，提出改进措施。

【实验报告要求】1.详细记录实验过程，包括测量数据、计算过程和分析结果。

2.绘制实验成果图，清晰展示测量结果。

3.撰写实验报告，对实验过程和结果进行总结，并提出建议。

【注意事项】1.严格遵守实验纪律，确保实验安全。

2.爱护实验仪器，正确使用和存放。

3.注重实际操作，培养良好的动手能力。

大学物理实验II指导书汇总

目录实验一电势差计测电动势 (1)实验二用电流场模拟静电场 (4)实验三电子束实验 (5)实验四霍耳效应法测量磁场 (8)实验四磁阻效应综合实验 (12)实验五分光计的使用和光栅测波长 (22)实验六光电效应 (28)实验七密立根油滴实验——电子电荷的测定 (31)实验七弗兰克—赫兹实验 (33)实验一电势差计测电动势【实验原理】详见教材：《结构化大学物理实验》P.208−212。

仔细研读原理后回答以下问题：问题1：能用电压表直接测出电池的电动势吗？为什么？问题2：箱式电势差计的工作原理图里有几个补偿回路？所测电动势的精度和什么有关？问题3：为什么温差电偶能用作温度计？补充内容：（一）本实验用高精度的1.0185V 稳压电源代替标准电池，虽然重复性较差，但比较环保，常温下也可以忽略温度对)(t E s 的影响。

（二）测量温差电动势时，因为实验装置的冷端为环境温度，误差较大，所以只测量t E ~关系，写出方程t E E θ+=0（三）UJ31电势差计中的一些参数1. 可测范围：0.001—170.00mV ；分两档，×1档为0.001—17.000mV （最小分度1μV ），×10档为0.01—170.00mV （最小分度10μV ）。

2. 准确度等级为0.05级，基本误差为(0.05%)x x U U U ∆=±+∆。

式中，x U 是被测电动势值（即示值），U ∆取值倍率为×10时，5=∆U μV ；倍率为×1时，5.0=∆U μV 。

【实验目的】（一）掌握电势差计的工作原理和结构特点。

（二）了解温差电偶的测温原理。

【实验内容】（一）电势差计的调节；（二）测温差电偶（铜-康铜）的温差电动势。

【实验器材】箱式电势差计，直流稳压工作电源，灵敏电流计，高精度1.0185V 标准电源，铜—康铜温差热电偶，加热装置。

【实验步骤及操作】（一）电势差的调节图10-1 UJ31型电势差计面板图1. 面板中各旋钮、开关介绍2．把S R旋至标准的电动势值的位置。

公路工程实验实习指导书

中南大学道路工程试验指导书主讲教师刘小明课程名称道路工程实验课程类别专业必修课学时及学分32学时、2学分授课班级公路、铁道方向系所单位土木工程学院道路系实验室路基路面实验室目录一、试样准备方法 (1)二、沥青针入度试验 (4)三、沥青延度试验 (7)四、沥青软化点试验(环球法) (9)五、沥青混合料试件制作方法 (11)六、沥青混合料马歇尔稳定度试验 (16)七、沥青混合料车辙试验 (18)八、离心分离法沥青混合料中沥青含量试验 (21)九、沥青混合料渗水试验 (23)十、连续式平整度仪测定平整度 (24)十一、贝克曼梁测定路基路面回弹弯沉试验 (26)十二、摆式仪测定路面抗滑值试验 (32)第一章沥青及沥青混合料试验一、试样准备方法（一）沥青1、目的与适用范围（1）试验目的：通过规范的试样制备方法，为沥青的各项试验作准备，以确保试验结果的代表性和准确性。

（2）适用于粘稠道路石油沥青、煤沥青等需要加热后才能进行试验的沥青样品，按此方法准备的沥青供立即在试验室进行各项试验使用。

每个样品的数量根据需要决定，常规测定宜不少于1.5kg。

（3）也适用于在试验室按照乳化沥青中沥青、乳化剂、水及外加剂的比例制备乳液的试样进行各项性能测试使用。

每个样品的数量根据需要决定，常规测定宜不少于600g。

2、仪具与材料（1）烘箱：200℃，装有温度调节器。

（2）加热炉具：电炉或其它燃气炉(丙烷石油气、天然气)。

（3）石棉垫：不小于炉具加热面积。

（4）滤筛：筛孔孔径0.6mm。

（5）沥青盛样器皿：金属锅或瓷坩埚（6）乳化剂。

（7）烧杯：1 000mL。

（8）温度计：0℃～100℃及200℃，分度为0.1℃。

（9）天平：称量2 000 g，感量不大于1 g；称量100 g，感量不大于0.1 g。

（10）其它：玻璃棒、溶剂、洗油、棉纱等。

3、试验方法与步骤热沥青试样制备（1）将装有试样的盛样器带盖放入温烘箱中，当石油沥青试样中含有水分时，烘箱温度80℃右，加热至沥青全部熔化后供脱水用。

工程训练实训报告第二版

工程训练实训报告第二版1. 引言本报告是关于工程训练实训的第二版报告，主要回顾了实训期间的学习和实践过程，并对所取得的成果进行总结和展望。

通过这次实训，我有机会了解和应用到课堂所学的知识，提升了对工程实践的理解能力和实践能力。

2. 实训内容本次工程训练实训主要包括以下几个方面的内容：2.1 实践项目选择在实训开始之前，我们需要根据自身的兴趣和实践能力选择一个实践项目。

我选择了XXX项目，这个项目涉及到XXX技术和XXX工具的应用，具有一定的难度和挑战性。

2.2 环境搭建在开始实践之前，我们需要搭建实践所需的环境，包括软件和硬件环境。

我根据项目需求，安装了XXX软件和配置了XXX硬件设备，确保实践能够顺利进行。

2.3 学习和实践在搭建好环境之后，我开始了对相关知识的学习和实践。

我通过阅读相关文档和教程，逐步掌握了所需的技术和工具。

在学习过程中，我还遇到了一些问题，通过查找资料和请教同学和老师，最终解决了这些问题。

2.4 实践成果经过一段时间的学习和实践，我完成了XXX任务，并获得了XXX成果。

我成功地应用了所学的知识和技术，解决了实践中遇到的各种问题，并取得了满意的结果。

3. 心得体会通过这次工程训练实践，我收获了许多。

首先，我对工程实践的重要性有了更深刻的认识，通过实践才能真正理解和应用所学的理论知识。

其次，我学会了独立思考和解决问题的能力，在实践中遇到问题时，我学会了主动寻找解决方法，并勇敢尝试。

最后，我提高了团队合作和沟通能力，通过与同学和老师的交流，我学会了互相倾听和合作，共同完成了实践任务。

4. 展望未来通过这次工程训练实践，我对自己的职业规划和发展方向有了更清晰的认识。

我将继续努力学习和实践，不断提升自己的技能和能力。

我希望能在未来的工作中能够更好地应用所学的知识，解决实际问题，并为社会做出贡献。

5. 结论工程训练实训是一次很有意义和价值的实践活动。

通过这次实践，我不仅学到了很多新知识，还提高了实践能力和团队合作能力。

2012-2013第二学期软件工程实验指导书--完整版

辽宁工程技术大学应用与技术学院实验指导书实验科目：软件工程及测试系别：计算机系专业：计算机应用编写人：包剑时间： 2013年2月前言《软件工程及测试实验》是为应用技术学院计算机应用专业《软件工程及测试》课程配套设置的，是《软件工程及测试》课程讲授中一个重要的、不可或缺的环节。

其目的是使学生能够针对具体软件工程项目，全面掌握软件工程管理、需求分析、概要设计、详细设计、软件测试等阶段的方法和技术，通过实验使学生进一步理解和掌握软件开发模型、软件生命周期、软件过程等理论在软件项目开发过程中的意义和作用，培养学生按照软件工程的原理、方法、技术、标准和规范，进行软件开发的能力，培养学生的合作意识和团队精神，培养学生对技术文档的编写能力，使学生提高软件工程的综合能力，提高软件项目的管理能力。

按该课程的特点，实验内容包括软件开发的两大方法学的专题训练，即结构化（生命周期学）的方法学和面向对象的方法学，通过分析一个简单项目，要求学生利用结构化软件开发技术或面向对象的软件开发技术完成对该项目的开发。

因此设置的实验项目，从项目开发的准备工作，系统分析过程，系统设计过程，软件测试到系统实施，覆盖软件开发的整个过程，此外又引入我国国家《计算机开发规范》，以规范技术文档的书写标准，提高实验教学质量。

通过实验训练，达到如下目的：使学生进一步了解和掌握软件工程原理，提高对实际项目的分析和设计能力，通过实验课程，熟悉和基本掌握软件工程方法学、软件开发的过程，文档资料的编写格式及规范，全面领会和贯通所学习的理论知识，从而培养学生综合运用所学课程知识，分析解决问题的能力，培养学生理论联系实际作风，实事求是，严肃认真的科学态度和良好的工作作风，为今后工作打下基础。

概述一、实验目的《软件工程及测试》是一门实践性很强的课程，上机实验是其重要的环节，实验配合《软件工程及测试》课程的学习而制订的，其实验目的和任务是：通过实验，熟悉和基本掌握软件的工程设计方法、软件工程设计的表达形式、以及实现工程设计的辅助软件工程工具的使用。

施工工艺实训指导书

施工工艺实训指导书1. 实训目的本实训旨在帮助学生掌握基本的施工工艺，包括准备施工现场、选择施工材料、进行施工操作等方面的能力。

2. 实训准备在进行施工工艺实训之前，需要进行以下准备工作：2.1 施工现场准备•确定施工地点：选择一个适合实训的场地，保证实训过程安全顺利进行。

•清理现场：清除施工现场上的杂物和其他障碍物，确保施工区域整洁有序。

•安装安全警示标志：设置必要的安全警示标志，提醒实训人员注意安全事项。

2.2 工具和材料准备•预备工具：准备与实训内容相关的工具，例如：锤子、刷子、扳手等。

•预备材料：准备与实训内容相关的材料，例如：钢筋、水泥、沙子等。

•检查工具和材料：检查所准备的工具和材料是否齐全，并确保其质量符合要求。

2.3 施工流程规划•制定施工流程：根据实训内容，制定详细的施工流程和步骤。

•进行施工方案评估：评估制定的施工计划是否合理，是否有需要改进的地方。

•澄清疑问：实训人员在准备阶段应该提前搞清楚实训内容，解决疑问。

3. 实训内容3.1 施工准备在开始实际施工之前，需要进行一些准备工作。

•确定施工区域：根据实训计划，确定具体的施工区域，确保实训过程的安全性和顺利性。

•清理施工区域：清除施工区域的杂物和障碍物，确保施工区域的整洁有序。

•标记施工要点：根据施工计划，标记出施工要点和关键位置，以便实训人员准确进行施工。

3.2 选择施工材料在进行施工过程中，正确选择适合的施工材料非常重要。

•了解材料要求：根据施工计划，了解所需材料的规格、品质和数量要求。

•选择合适的材料：根据材料要求，选择合适的材料，并检查其质量是否符合要求。

•购买材料：按照所需材料的类型和数量，在合适的供应商处购买所需材料。

3.3 施工操作在施工过程中，需要按照一定的步骤进行施工操作。

•遵循施工流程：根据施工计划，按照预定的顺序和步骤进行施工操作。

•注意安全事项：在施工过程中，要时刻注意安全事项，佩戴好防护用具，确保自身和他人的安全。

《工程制图实践》实验指导书(1)

《工程制图实践》实验指导书中国矿业大学机电工程学院2013．2．中国矿业大学学生实验守则一．学生进入实验室必须遵守实验室规章制度，遵守课堂纪律，衣着整洁，保持安静，不得迟到早退，严禁喧哗、吸烟、吃零食和随地吐痰，如有违犯，指导教师有权停止其实验。

二．实验课前，要认真阅读教材，做好实验预习，根据不同科目要求写出预习报告，明确实验目的、要求和注意事项。

三．实验课上必须专心听讲，服从指导教师的安排和指导，遵守操作规程，认真操作，正确读数，不得草率敷衍，拼凑数据。

四．预习报告和实验报告必须独自完成，不得互相抄袭。

五．因故缺课的学生，可向指导教师申请一次补做机会，不补做的，该实验以“0”分计算，作为总成绩的一部分，累计3次者，该课实验以不及格论处，不得参加该门课程考试。

六．在使用大型精密仪器设备前，必须接受技术培训，经考核合格后方可使用，使用中要严格遵守操作规程，并详细填写使用记录。

七．爱护仪器设备，不准动用与本实验无关的仪器设备。

要节约水、电、试剂药品、元器件、材料等，如发生仪器、设备损坏要及时向指导教师报告，属责任事故的，应按有关文件规定赔偿。

八．注意实验安全，遵守安全规定，防止人身和仪器设备事故发生。

一旦发生事故，要立即向指导教师报告，采取正确的应急措施，防止事故扩大，保护人身安全和财产安全。

重大事故要同时保护好现场，迅速向有关部门报告，事故后尽快写出书面报告交上级有关部门，不得隐瞒不报，不得隐瞒事实真相。

九．实验完毕要做好整理工作，将试剂、药品、工具、材料及公用仪器等放回原处，洗刷器皿，清扫实验场地，切断电源、气源、水源，经指导教师检查合格后方可离开。

十．各类实验室可根据自身特点，指定出切实可行的实验守则，报经系（院）主管领导同意后执行，并送实验室管理科备案。

2013年2月说明美国Ａuto Desk公司推出的ＡutoCAD微机绘图软件包是一个功能强、流行广、深受欢迎的交互式绘图软件包。

绘图时无需编程，方法、步骤也十分灵活，直观易学，见效快。

《工程力学II》拉伸与压缩实验指导书

《工程力学II 》拉伸与压缩实验指导书§1 拉伸实验指导书1、概述常温、静载作用下的轴向拉伸实验是测量材料力学性能中最基本、应用最广泛的实验。

通过拉伸实验，可以全面地测定材料的力学性能，如弹性、塑性、强度、断裂等力学性能指标。

这些性能指标对材料力学的分析计算、工程设计、选择材料和新材料开发都有极其重要的作用。

2、实验目的2.1 测定低碳钢的下列性能指标：两个强度指标：流动极限s σ、强度极限b σ；两个塑性指标：断后伸长率δ、断面收缩率ϕ；测定铸铁的强度极限b σ。

2.2观察上述两种材料在拉伸过程的各种实验现象，并绘制拉伸实验的F －l ∆曲线。

2.3分析比较低碳钢（典型塑性材料）和铸铁（典型脆性材料）的力学性能特点与试样破坏特征。

2.4了解实验设备的构造和工作原理，掌握其使用方法。

2.5了解名义应力应变曲线与真实应力应变曲线的区别，并估算试件断裂时的应力k σ。

3、实验原理对一确定形状试件两端施加轴向拉力，使有效部分为单轴拉伸状态，直至试件拉断，在实验过程中通过测量试件所受荷载及变形的关系曲线并观察试件的破坏特征，依据一定的计算及判定准则，可以得到反映材料拉伸试验的力学指标，并以此指标来判定材料的性质。

为便于比较，选用直径为10mm 的典型的塑性材料低碳钢Q235及典型的脆性材料灰铸铁HT150标准试件进行对比实验。

常用的试件形状如图1.1所示，实验前在试件标距范围内有均匀的等分线。

典型的低碳钢(Q235)的L F ∆-曲线和灰口铸铁（HT150）的L F ∆-曲线如图1.2、图1.3所示。

图1.2 低碳钢拉伸L F ∆-曲线图1.3 铸铁拉伸L F ∆-曲线 F p -比例伸长荷载；F e -弹性伸长荷载；F su -上屈服荷载； F b -极限荷载F sl -下屈服荷载；F b -极限荷载；F k -断裂荷载图1.1常用拉伸试件形状低碳钢Q235试件的断口形状如图1.4所示，铸铁HT150试件的断口形状如图1.5所示，观察低碳钢的L F ∆-曲线，并结合受力过程中试件的变形，可明显地将其分为四个阶段：弹性阶段、屈服阶段、强化阶段、局部变形阶段。

工程测量实验与实习指导书

⼯程测量实验与实习指导书⼴东⼯业⼤学建设学院⼯程测量实验与实习指导测量学科主编张坤宜2007年1⽉⽬录第⼀部分测量实验与实习须知⼀实验与实习⼀般要求-------------------------------------------(4) ⼆使⽤仪器的规则-----------------------------------------------(4) 三外业记录规则-------------------------------------------------(4) 第⼆部分测量实验项⽬实验⼀⽔平⾓测量的基本操作⽅法-------------------------------(6) 实验⼆⽔平⾓观测---------------------------------------------(8) 实验三竖直⾓的测量-------------------------------------------(10) 实验四 DJ2光学经纬仪的使⽤-----------------------------------(12) 实验五光电测距仪的使⽤---------------------------------------(13) 实验六⽔准测量-----------------------------------------------(15) 实验七四等⽔准测量-------------------------------------------(17) 实验⼋全站仪的使⽤-------------------------------------------(18) 实验九建筑物的定位和⾼程测设---------------------------------(24) 实验⼗道路圆曲线的测设---------------------------------------(26) 实验⼗⼀建筑基线定位-------------------------------------------(28) 第三部分测量教学实习⼀实习⽬的-----------------------------------------------------(29) ⼆实习任务-----------------------------------------------------(29) 三实习基本过程-------------------------------------------------(29) 四实习⼯作要求-------------------------------------------------(29) 五实习内外业⼯作注意事项---------------------------------------(30) 六实习测量⼯作的技术要求---------------------------------------(30) 七实习组织-----------------------------------------------------(31) ⼋应提交的实习成果---------------------------------------------(32) 九实习报告提纲-------------------------------------------------(32) ⼗个⼈实习成绩的评定标准---------------------------------------(33) 注：略图、已知控制点的数据根据实习场地另加。

《材料化学综合实验II》实验指导书-2012-2013年第二学期-20130315

《材料化学综合实验II》实验指导书实验一纳米二氧化钛的制备及光催化性能研究一、实验目的1. 掌握二氧化钛的溶胶-凝胶的制备方法。

2. 了解二氧化钛光催化降解污染物的原理。

3. 熟悉测定光催化性能的方法。

二、实验原理1、溶胶-凝胶法制备二氧化钛溶胶-凝胶法是20世纪 80年代兴起的一种制备纳米粉体的湿化学方法，具有分散性好、煅烧温度低、反应易控制等优点。

制备溶胶所用的原料为钛酸丁酯(Ti(O-C 4H 9)4)、水、无水乙醇(C 2H 5OH)以及盐酸（或者醋酸、硝酸等）。

反应物为钛酸丁酯和水，分散介质为乙醇，盐酸用来调节体系的酸度防止钛离子水解过速，使钛酸丁酯在乙醇中水解生成钛酸（Ti(OH)4），钛酸脱水后即可获得TiO 2。

水解反应方程式如下。

Ti(O-C 4H 9)4+4H 2O Ti(OH)44C 4H 9OH +Ti(OH)4Ti(OH)42TiO 24H 2O+ 在后续的热处理过程中，只要控制适当的温度条件和反应时间，就可以获得不同晶型的二氧化钛。

2、二氧化钛光催化降解污染物二氧化钛作为光催化剂的代表，在太阳能光解水, 污水处理等方面有着重要的应用前景。

TiO 2有三种晶型，四方晶系的锐钛矿型、金红石型和斜方晶系的板钛型。

此外，还存在着非晶型TiO 2。

其中板钛型不稳定；金红石型禁带宽度为3ev ，表现出最高的光敏性，但因为表面电子-空穴对重新结合的较快，几乎没有光催化活性；锐钛矿禁带宽度稍大一些，为3.2ev ，在一定波长范围的紫外光辐照下能被激发，产生电子和空穴，且二者能发生分离，另外它的表面对O 2的吸附能力较强，具有较高的光催化活性。

当它受到波长小于或等于387.5nm 的光(紫外光)照射时，价带的电子就会获得光子的能量而越前至导带，形成光生电子（e -）;而价带中则相应地形成光生空穴(h +)，如图1所示。

如果把分散在溶液中的每一颗TiO 2粒子近似看成是小型短路的光电化学电池，则光电效应应产生的光生电子和空穴在电场的作用下分别迁移到TiO2表面不同的位置。

建筑工程测量实验与实习指导书完整版

全站仪放样对称基本型路线平曲线主点平面位置实验一、目的与要求1) 掌握执行全站仪“坐标放样”命令放样路线平曲线主点的方法，掌握使用数字键输入测站点、后视点与放样点坐标的方法。

2) 掌握使用QH2-7D 程序计算进行坐标正反算的操作方法。

二、准备工作场地布置：按图B-2的要求选择一个180m ×50m 的开阔平坦地面作为本实验场地，作为测量课程实验基地建设的内容之一，可以将本实验场地与建筑物放样实验场地合并在一起，也即选择图B-1中的S1~S10为10个组的JD 111点，再测定10个组的转点ZD ，要求ZD 与JD 111间的水平距离应等于61.835m ，如图B-2所示。

三、仪器和工具全站仪1台(含三脚架)，步话机1对，棱镜及对中杆1个，小钢尺1把，木桩和小钉各5个，铁锤1把，fx-5800P 计算器1台(已传输好QH2-7D 程序)，记录板1块，测伞1把。

四、人员组织每组4人，分工为：2人在测站，2人在镜站，轮换操作。

五、实验步骤1) 编写JD 111的数据库子程序JD 111如下：20360.139 Z:3519771.925+470891.156i B JD 111的桩号与平面坐标复数 66°8°36° Q JD 111的转角,左负右正 38.7298 E:60 R:38.7298 F JD 111入口缓曲参数,圆曲半径,出口缓曲参数 3519721.611+470855.21i U ZD 的平面坐标复数 Return将上述数据库子程序输入fx-5800P ，编辑QH2-7D 主程序，将正数第10行的数据库子程序名修改为JD111。

2) 执行QH2-7D 程序，计算JD 111路线曲线的主点数据及及边桩点坐标的反算数据，将程序计算结果填入下列成果表。

3) 在S1~S10点中，选择与自己组号相符的点上安置全站仪作为JD 111点，以本组的ZD 点为后视方向，在全站仪上执行“放样\测站定向”命令，使用数字键手工输入图B-2中的JD 111点与ZD 点的坐标，瞄准后视点标志完成测站定向操作。

水工建筑物2上机实验指导书

《水工建筑物（2）》实验指导书适用专业:水利水电工程课程代码: 8512060学时: 4.0 学分: 0.25编写单位:西华大学能源与环境学院水电系编写人:张焕敏系(部)主任:分管院长:坝坡（或边坡）稳定分析软件应用1实验目的和任务(1).进行坝坡（或边坡）稳定分析，以判断大坝边坡的稳定性，并得出其稳定安全系数。

(2).掌握一种坝坡（或边坡）稳定分析软件。

(3).了解各种参数对于坝坡（或边坡）稳定性的影响，以便于今后设计或施工工作中的稳定控制。

2实验仪器、设备及材料(1).电脑。

(2).Windows xp系统。

(3).稳定分析软件。

3实验原理根据指导老师提供的实际工程资料，将大坝（或边坡）相关信息导入软件，结合工程资料再设置工程的各种设计参数，计算得出稳定安全系数和最危险滑动面，最后进行稳定性评估和分析。

4实验步骤(1).软件安装。

(2).熟悉工程资料。

(3).绘制工程断面CAD图。

(4).完成工程断面DXF图的绘制。

(5).导入DXF图。

(6).结合实际工程参数设置基本参数。

(7).设置坡面参数。

(8).设置土层参数。

(9).设置渗流参数。

(10). 结果分析。

5实验报告要求(1).学生要按规定的时间独立完成实验报告，并应达到内容完整，计算分析严密，测试结果及数据处理正确，书写整洁等要求。

(2).指导教师对学生的实验报告要认真批改，不合格者，要重做实验或重写报告。

6实验注意事项(1).绘制工程断面图时要特别注意各土层的分界线必须绘制完整，否则会导致计算出错。

(2).将DXF图导入软件时，坡面线起始点号和坡面线段数一定要输入正确！否则坝坡（或边坡）导入的结果会发生严重错误。

(3).滑裂面的形状选择要特别注意，对于无水浸泡的无粘性土一般为直线，有水浸泡的无粘性土一般为折线，粘性土的滑裂面一般为圆弧形。

(4).各分区土层参数设置要符合实际工程情况，严格按照指导教师提供的工程资料进行分析并合理取舍，否则计算结果误差很大。

土木工程测量实习指导书

土木工程测量实习指导书一、实习组织本次实习每班分为若干实习小组，每组8人左右，设组长1人，实行组长负责制，负责全组的实习分工和仪器管理。

二、注意事项(1) 实习中，学生应严格遵守“测量仪器、工具的正确使用和维护要求”、“测量资料的记录要求”以及有关实验室规则。

（2）实习期间，小组组长应切实负责，合理安排小组工作，应使每一项工作都由小组成员轮流担任，使每人都有练习的机会，切不可单独追求实习进度。

（3）实习中，应加强团结。

小组内、各组之间、各班之间都应团结协作，以保证实习任务的顺利完成。

（4）实习期间，要特别注意测量仪器的安全，各组要指定专人妥善保管仪器、工具。

每天出工和收工，都要按仪器清单清点仪器和工具数量，检查仪器和工具是否完好无损。

发现问题要及时向指导教师报告。

（5）观测员将仪器安置在脚架上时，一定要拧紧连接螺旋和脚架制紧螺旋，并由记录员复查。

否则，由此产生的仪器事故，由两人分担责任。

在安置仪器时，特别是在对中、整平后以及迁站前，一定要检查仪器与脚架的中心螺旋是否拧紧。

观测员必须始终守护在仪器旁，注意过往行人、车辆，防止仪器翻倒。

若发生仪器事故，要及时向指导教师报告，不得隐瞒不报，严禁私自拆卸仪器。

（6）观测数据必须直接记录在规定的手簿中，不得用其它纸张记录再行转抄。

严禁擦拭、涂改数据，严禁伪造成果。

在完成一项测量工作后，要及时计算、整理有关资料并妥善保管好记录手簿和计算成果。

（7）严格遵守实习纪律。

在测站上不得嬉戏打闹，工作中不看与实习无关的书籍和报纸。

未经实习队允许，不得缺勤、不得私自外出和游泳，否则后果自负。

三、实习成绩评定方法（1）实习成绩分为优、良、中、合格、不合格五等。

（2）实习成绩评定主要依据：①实习期间的表现，主要包括：出勤率、实习态度、遵守纪律情况、爱护仪器工具情况。

②操作技能，主要包括：对理论知识的掌握程度、使用仪器的熟练程度、作业程序是否符合规范要求等。

③手簿、计算成果和成图质量，主要包括：手簿和各种计算表格是否完好无损，书写是否工整清晰，手簿有无擦拭、涂改，数据计算是否正确，各项限差、较差、闭合差是否在规定范围内。

技术基础综合实验II指导书_内容

第一部分：互换性与测量技术实验一尺寸测量用立式光学计测量塞规一、实验目的1、了解立式光学计的测量原理。

2、熟悉用立式光学计测量外径的方法。

3、加深理解计量器具与测量方法的常用术语。

二、实验内容1、用立式光学计测量塞规。

2、根据测量结果，按国家标准查出被测塞规的尺寸公差和形状公差，作出适用性结论。

三、测量原理及计量器具说明立式光学计是一种精度较高而结构简单的常用光学测量仪。

用量块作为长度基准，按比较测量法来测量各种工件的外尺寸。

图1为立式光学计外形图。

它由底座1、立住5、支臂3、直角光管6和工作台11等几部分组成。

光学计是利用光学杠杆放大原理进行测量的仪器，其光学系统如图2b 所示。

照明光线经反射镜1照射到刻度尺8上，再经直角棱镜2、物镜3，照射到反射镜4上。

由于刻度尺8位于物镜3的焦平面上，故从刻度尺8上发出的光线经物镜3后成为平行光束。

若反射镜 4与物镜 3之间相互平行，则反射光线折回到焦平面，刻度尺象7与刻度尺8对称。

若被测尺寸变动使测杆5推动反射镜4绕支点转动某一角度α（图2a ），则反射光线相对于入射光线偏转2α角度，从而使刻度尺象7产生位移t （图2c ）,它代表被测尺寸的变动量。

物镜至刻度尺8间的距离为物镜焦距f ，设b 为测杆中心至反射镜支点间的距离，S 为测杆5移动的距离，则仪器的放大比K 为。

K=s t =btgaa ftg 2 当α很小时，tg2α≈2α，tg α≈α，因此：K=bf 2 光学计的目镜放大倍数为12，f=200mm ，b=5mm ，故仪器的总放大倍数 n 为： n=12K=12b f 2=12×52002 =960 由此说明，当测杆移动0.001mm 时，在目镜中可见到0.96mm 的位移量。

四、测量步骤1、测头的选择：测头有球形、平面形和刀口形三种，根据被测零件表面的几何形状来选择，使测头与被测表面尽量满足点接触。

所以，测量平面或圆柱面工件时，选用球形测头。

实验2指导书基尔霍夫定律与电位的研究(电工)

基尔霍夫定律与电位的研究一、实验目的1．验证基尔霍夫定律，加深对基尔霍夫定律的理解。

2．研究电路中各点电位与参考点的关系。

3．掌握电工仪表的使用和直流电路的实验方法，学习检查、分析电路简单故障的能力。

二、实验预习1．打印实验指导书，预习实验的内容，了解本实验的目的、原理和方法。

2．计算各表中要求的电压、电流理论值，写出计算过程。

三、实验设备与仪器NEEL-II 型电工电子实验装置。

四、实验原理1．基尔霍夫电流定律和电压定律是电路的基本定律，它们分别用来描述结点电流和回路电压。

对电路中的任一结点而言，在设定电流的参考方向下，应有ΣI ＝0，一般定义流入结点的电流相加，流出结点的电流相减。

对任何一个闭合回路而言，在设定电压的参考方向下，绕行一周，应有ΣU ＝0，一般定义方向与绕行方向一致的电压相加，电压方向与绕行方向相反的电压相减。

在实验前，必须设定电路中所有电流、电压的参考方向，其中电阻上的电压参考方向应与电流参考方向一致。

2．电位：在直流电路中，任一点的电位是以参考点的电位为零来确定的，不同的参考点对应不同的电位值，而电位差值与参考点无关。

五、实验内容本实验在直流电路实验单元中进行，按图1接好线路。

其中1S U （12V ）和2S U （18V ）由直流稳压电源调出，数值以直流数字电压表测量读数为准。

开关1S 投向1S U 侧，开关2S 投向2S U 侧，开关3S 投向3R 侧。

以A 节点验证KCL ，以ADEF 构成回路I 和ABCD 构成回路Ⅱ验证KVL ，实验前先设定三条支路的电流参考方向，如图中的1I 、2I 、3I 所示，并熟悉线路结构，掌握各开关的操作使用方法。

图1 基尔霍夫定律实验电路1．验证KCL定理：使用直流电流表按表1的要求测量，以验证KCL定理。

（1）熟悉电流测量电缆的结构，将电缆插头的红接线端接到电流表的红（正）接线端，电缆插头的黑接线端接到电流表的黑（负）接线端。

工程测量实习指导书

工程测量实习指导书（环工市政系环境工程专业两周使用）指导教师：***河南城建学院测绘与城市空间信息系一、实习目的教学实习是测量教学的构成部分，除验证课堂理论外，也是巩固与深化课堂所学知识有机结合的重要环节，更是培养学生动手能力与训练严格的实践科学态度与工作作风的手段。

通过地形图测绘与建筑物、构筑物的测设，可增强测定与测设地面点位的概念，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。

二、任务与要求1、熟练使用常规测量仪器与工具，要求在规定时间范围内完成水准仪、经纬仪的技术操作。

2、能独立组织与实施导线测量、普通水准测量，观测值与成果均符合精度要求。

3、能熟练用经纬仪测绘法测绘大比例地形图。

4、能进行道路纵、横断面测量，并能够绘制道路纵横断面图。

5、能场地平整的测量工作，并计算工程土方量。

6、能运用极坐标法计算放样元素，并运用经纬仪与钢尺进行点位放样。

7、高程测设。

三、实习组织实习期间的组织工作应由主讲教师全面负责，每班除主讲教师外，还应配备2～3位辅导教师，共同担任实习期间的辅导工作。

实习工作按小组进行，设组长1人，负责组内实习分工与仪器管理。

负责借还与保管本组的仪器设备，负责本组实习，监督考勤工作，保管本组的测量成果资料。

实习过程中各组要在组长的统一指挥下，分工协作，每项工作要求由组员轮番担任，不要单纯追求进度，注意提高工作质量，按时完成实习任务。

四、实习内容与时间安排（见下表）五、实习注意事项(一)仪器工具使用与爱护1、按时领借、归还仪器工具，并遵守测量实验室领借归还制度；2、每次出发前与收工时均应清点仪器与工具；3、实习中如发现仪器有故障，应立即报告辅导老师，不准自行拆卸，为保证仪器的安全，实习时应做到：人不离仪器，仪器不离人。

4、钢尺量距时，应在尺中间设专人保护钢尺，严禁卷曲与各类车辆、行人轧踩；5、严禁手执测绘仪器、工具追逐、打闹；6、仪器、工具有损坏、丢失者，按实验室规定处理。

《建筑工程测量》课程实验报告、实习指导书(10)

江西理工大学《建筑工程测量》课程实验、实习指导书主审人：主撰人：前言：建筑工程测量实验、实习，是学生学习“建筑工程测量”课程的重要环节，特别是对培养学生在独立工作、提高动手能力方面起着显著作用。

本书是《建筑工程测量》教材的配套用书，与《建筑工程测量》教材内容紧密结合，相互衔接，是测量教学中必不可少的教学用书。

本书以实用为目的，共分三个部分，第一部分绪论；第二部分为课间实验指导，兼顾各学校对实验教学开设的能力，选取了多个实验内容，其中有些可以根据专业情况选做。

每个实验均指明了实验目的、实验器具、实验内容、实验步骤、注意事项等，并针对实验内容提出一定量的实验要求，由学生做过相应实验后来完成。

这样可进一步帮助学生理解和巩固实验内容。

第三部分为一、二周测量综合实习。

实验、实习结束后要求学生写出实验报告。

本书用作学生实验、实习指导。

目录建筑工程测量实验指导书.....................................................................l 前言................................................................................................l 第一部分绪论 (1)第二部分建筑工程测量实验指导 (3)实验一水准仪的认识与操作 (3)实验二普通水准测量 (6)实验三经纬仪的认识与操作 (10)实验四 Leica Tc407全站仪的操作与使用 (14)实验五测回法观测水平角 (27)实验六全圆方向法观测水平角 (30)实验七竖直角观测 (34)实验八钢尺量距及罗盘仪定向 (38)．实验九视距测量 (41)实验十利用地形图计算土石方工程量 (44)实验十一线路纵、横断面测量 (44)实验十二用全站仪测设水平角、水平距离及坐标 (47)实验十三用水准仪进行设计高程的测设 (50)第三部分一到二周测量综合实习 (53)第一部分绪论本实验指导书是根据《建筑工程测量》课程实验教学大纲编写，适用于土木、给排水、城规、工程管理、环境等专业。

工程力学实验指导书(全)

工程力学实验指导书班级：学号：姓名：南昌大学工程力学实验中心目录实验一金属材料的拉伸及弹性模量测定试验 2 实验二金属材料的压缩试验 6 实验三复合材料拉伸实验8 实验四金属扭转破坏实验、剪切弹性模量测定14 实验五电阻应变片的粘贴技术及测试桥路变换实验18 实验六弯曲正应力电测实验21 实验七叠（组）合梁弯曲的应力分析实验24 实验八弯扭组合变形的主应力测定27实验九偏心拉伸实验31 实验十偏心压缩实验34 实验十二金属轴件的高低周拉、扭疲劳演示实验37 实验十三冲击实验40 实验十四压杆稳定实验44 实验十五组合压杆的稳定性分析实验47 实验十六光弹性实验50 实验十七单转子动力学实验56 实验十八单自由度系统固有频率和阻尼比实验61实验一金属材料的拉伸及弹性模量测定试验一、实验目的与要求1．观察低碳钢和铸铁在拉伸试验中的各种现象。

2．测绘低碳钢和铸铁试件的载荷―变形曲线(F―Δl曲线)。

3．测定低碳钢的拉伸屈服点σs、抗拉强度σb、伸长率ψ、断面收缩率δ和铸铁的抗拉强度σb。

4．测定低碳钢的弹性模量E。

5．观察低碳钢在拉伸强化阶段的卸载规律及冷作硬化现象。

6．比较低碳钢(塑性材料)和铸铁(脆性材料)的拉伸力学性能。

二、实验设备和仪器1．微机控制电子万能试验机。

2．电子式引伸计。

3．游标卡尺。

4．钢尺。

三、实验原理与方法金属材料的屈服点σs、抗拉强度σb、伸长率ψ和断面收缩率δ是由拉伸试验测定的。

试验采用的圆截面短比例试样按国家标准(GB/T 228-2002)制成，如图1-1所示。

这样可以避免因试样尺寸和形状的影响而产生的差异，便于各种材料的力学性能相互比较。

图中：d0为试样直径，l0为试样的标距，并且短比例试样要求l0=5d0。

国家标准中还规定了其他形状截面的试样，可适用于从不同的型材和构件上制备试样。

图1-1金属拉伸试验应遵照国家标准(GB/T 228-2002)在微机控制电子万能试验机上进行，在实验过程中，与微机控制电子万能试验机联机的微型电子计算机的显示屏上实时绘出试样的拉伸曲线(也称为F ―Δl 曲线)，如图1-2所示。