幼小衔接班课程表
幼儿园：幼小衔接学习计划表(周表)
时间线任务
宝宝要做的
没有做到的
补救方式
得分
时间线任务
宝宝要做的
没有做到的
补救方式
最得分
宝宝奖励
内容
扣分
内容
补分
内容
扣分
内容
补分
起床
7:30按时起床（曲歌叫醒）
起床
7:30按时起床（曲歌叫醒）
20分奖励
30分奖励
自己穿衣服，洗脸刷牙
15分钟内完成（表现好可听故事）
自己穿衣服，洗脸刷牙
15分钟内完成（表现好可听故事）
午餐
30分钟以内
午餐
30分钟以内
玩游戏
30分钟
玩游戏
30分钟
父母奖励
午睡
2小时
午睡
2小时
50分奖励
100分奖励
认字游戏
30分钟
认字游戏
30分钟
数独（音乐舞蹈作业）
30分钟
数独（音乐舞蹈作业）
30分钟
阅读5本1小时阅读5本1小时小孩、大人每满50、100分开始重新积分
晚餐
40分钟
晚餐
40分钟
跑步游戏
跑步游戏
洗漱
洗漱
讲故事
9：00
讲故事
9：00
晚安睡
10：00
晚安睡
10：00
早锻炼
30分钟内完成
跑步，摸高跳，跳绳
早锻炼
30分钟内完成
吃早饭
20分钟以内
吃早饭
20分钟以内
朗读
15分钟
朗读
15分钟
40分奖励
50分奖励
写字算数
30分钟+30分钟
写字算数
幼儿园幼小衔接班学期计划表
幼儿园幼小衔接班学期计划表以下是一份幼儿园幼小衔接班学期计划表的示例：
课程名称：幼小衔接班学期计划
学期目标：
1. 帮助幼儿适应小学的学习环境和学习方式。
2. 培养幼儿的自理能力和学习能力。
3. 培养幼儿的社交能力和合作能力。
学期内容安排：
第一周：
1. 介绍小学的学习环境和规则。
2. 练习排队、坐定和注意听讲等小学生活习惯。
3. 进行团队活动，培养合作意识。
第二周：
1. 引导幼儿自己整理书包和物品，培养自理能力。
2. 引导幼儿认识小学常用的文具和学习用品。
3. 开展角色扮演活动，模拟小学生活场景。
第三周：
1. 引导幼儿熟悉小学的学科和科目。
2. 教授幼儿基础的汉字和数字认读。
3. 进行小学课程体验活动，如音乐、美术、体育等。
第四周：
1. 引导幼儿使用小学学习工具，如铅笔、橡皮等。
2. 教授幼儿基础的数学概念和计算方法。
3. 进行小学课程体验活动，如科学、社会等。
第五周：
1. 开展小学生活技能培训，如午睡、用餐、上厕所等。
2. 加强幼儿的口头表达能力，进行小组交流讨论活动。
3. 开展小学生活体验活动，如参观小学校园、参加小学集会等。
第六周：
1. 综合复习整个学期的内容，巩固幼儿所学的知识和能力。
2. 进行小型展示活动，让幼儿展示自己的学习成果。
3. 进行家长和幼儿座谈会，了解幼儿在学期中的成长和进步。
备注：此计划表仅供参考，具体内容可根据幼儿园的实际情况进行调整和改编。
幼儿衔接班课程表
幼儿衔接班课程表一、宝宝班1.语言- 口语表达能力的提高- 幼儿熟悉词汇的积累- 幼儿认知单词的记忆2.数学- 数字认知能力的提高- 数字操作能力的提高- 轻松掌握简单数学技巧3.音乐早教- 儿童音乐美感的提高- 相关艺术技能的训练- 激发幼儿的音乐兴趣4.美术- 熟练掌握画笔技巧- 培养幼儿的美术创新能力- 激发幼儿的艺术天赋5.运动- 知晓游戏规则- 运动技巧的训练- 养成健康的生活惯二、小班1.语言- 拓展读写能力- 掌握基础语法规则- 阅读兴趣的培养2.数学- 巩固基础数学知识- 拓展幼儿数学思维- 进一步挑战数学技能3.英语启蒙- 培养英语听、说、读、写能力- 加深英语研究兴趣- 建立基础英语知识体系4.科学探究- 发掘幼儿科学潜能- 提高科学自然观察力- 唤起幼儿科学兴趣5.社会实践- 实现幼儿社会化培养- 促进幼儿集体观念的形成- 提高幼儿的动手能力和实践能力三、中班1.语文- 阅读能力和写作技能的培养- 口头表达能力的提高- 增强语文综合素养2.数学- 数学知识的拓展与实践- 数学疑难问题的发现与解决- 进一步提高计算技巧3.英语提升- 巩固英语基础知识- 建立英语应用技能体系- 增加英语交流机会4.科学- 科学技能的培养与提高- 科学实验的实践探究- 培养幼儿科学思维意识5.社会实践- 鼓励幼儿参加各类社会实践活动- 提高幼儿责任感- 弘扬社会公德心四、大班1.语文- 阅读、写作技能的培养与提高- 综合语文素养的拓展- 拓展语文综合知识2.数学- 数学基础知识的加深与拓展- 数学思维能力的培养- 数学探究能力的提高3.英语提高- 英语语言能力的强化- 英语口语交流的提高- 培养英语思维意识4.科学探究- 探究科学的本质和方法- 探索科学应用能力- 培养科学文化素养5.社会实践- 弘扬公德心，发扬集体主义精神- 培养健康积极的生活方式- 推广公益志愿活动。
幼儿小学衔接班课程详细安排表-幼儿小学衔接功课表
幼儿小学衔接班课程详细安排表-幼儿小学衔接功课表一、目标本课程旨在帮助幼儿过渡到小学，顺利适应小学的研究环境和研究内容。
通过有针对性的培训，提高幼儿的自主研究能力和研究兴趣，为其在小学阶段的研究打下良好基础。
二、课程内容2.1 语文课程- 研究拼音和基础汉字- 听写训练- 阅读理解和写作训练2.2 数学课程- 数字认知和计算- 加减乘除练- 问题求解训练2.3 英语课程- 研究基本的英语词汇和句子- 听说训练- 阅读和书写训练2.4 社会与科学课程- 了解身边的环境和社会规则- 探索自然科学知识- 研究简单的科学实验和观察方法2.5 美术与手工课程- 培养幼儿的创造力和手眼协调能力- 绘画和手工制作活动2.6 体育与健康课程- 锻炼身体- 培养合作精神和团队意识- 研究基本的运动技能和规则三、课程安排3.1 上午课程- 8:00 - 8:30 早操- 8:30 - 9:00 语文课- 9:00 - 9:30 数学课- 9:30 - 10:00 英语课3.2 上午休息- 10:00 - 10:15 休息时间3.3 上午课程- 10:15 - 10:45 社会与科学课- 10:45 - 11:15 美术与手工课- 11:15 - 11:45 体育与健康课3.4 下午课程- 1:30 - 2:00 语文课- 2:00 - 2:30 数学课- 2:30 - 3:00 英语课3.5 下午休息- 3:00 - 3:15 休息时间3.6 下午课程- 3:15 - 3:45 社会与科学课- 3:45 - 4:15 美术与手工课- 4:15 - 4:45 体育与健康课四、备注以上课程安排仅供参考，具体的授课内容和进度请根据实际情况进行调整。
安排课外活动和游戏时间，为幼儿提供充分的休息和娱乐。
幼小衔接每日计划安排表制作
时间
周一
周二
周三
周四
周五
8:00 - 8:30
晨读（拼音、汉字、诗词等）
数学思维训练（简单计算、图形认知）
英语启蒙（字母、简单单词）
阅读故事书（培养阅读习惯）
复习本周所学知识
8:30 - 9:00
早操/运动时间（跳绳、踢毽子等）
早操/运动时间（拍球、跳远等）
早操/运动时间（跑步、体操等）
幼小衔接课程（任务意识培养）
幼小衔接课程（整理书包技巧）
15:00 - 15:30
幼小衔接课程（坐姿、握笔姿势练习）
幼小衔接课程（注意力集中训练）程（沟通能力培养）
幼小衔接课程（自我管理能力培养）
15:30 - 16:00
户外活动（滑梯、秋千等）
户外活动（捉迷藏、跳绳）
午餐、休息
午餐、休息
午餐、休息
午餐、休息
13:00 - 14:00
午睡
午睡
午睡
午睡
午睡
14:00 - 14:30
起床、整理、点心时间
起床、整理、点心时间
起床、整理、点心时间
起床、整理、点心时间
起床、整理、点心时间
14:30 - 15:00
幼小衔接课程（小学课堂规则讲解）
幼小衔接课程（学习习惯培养）
幼小衔接课程（时间管理）
11:00 - 11:30
自由活动（自主选择玩具、图书）
自由活动（自主选择玩具、图书）
自由活动（自主选择玩具、图书）
自由活动（自主选择玩具、图书）
自由活动（自主选择玩具、图书）
11:30 - 12:00
午餐准备、洗手
午餐准备、洗手
幼小衔接班课程详细安排表-幼小衔接功课表
第四周
拼音王国
韵母2
声母2
声整体认读音节2
整合2
语言
认识韵母2的汉字
认识声母2的汉字
认识整体音节2的汉字
认识整合2的汉字
数学
数字（5-10）的认识
10以内的加减法
认识时钟
20以内的减法
ห้องสมุดไป่ตู้英语儿歌
兔子舞
我有两只手
雪绒花
糖果人
创意小画家
粘贴画
水彩画
简笔画
工笔画
小测试
所学内容对应的小测试
所学内容对应的小测四
所学内容对应的小测试
所学内容对应的小测试
星期二幼小衔接班课程安排
星期三幼小衔接班课程安排
课程\时间
第一周
第二周
第三周
第四周
拼音王国
韵母3
声母3
整体认读音节3
整合3
数学
10以内的大小比较
10以内的应用题
数字（10-20）的认识
20以内的加减法
语言
认识韵母3的汉字
认识声母3的汉字
认识整体认读音节3的汉字
认识整合3的汉字
书法
铅笔数字练习
铅笔字母练习
铅笔数字练习
铅笔字母练习
英语儿歌
小星星
圣诞快乐
英文字母歌
五只小猴子
趣味体育
手足球
跳绳夺帕
指部位
圆圈接力
星期三幼小衔接班课程安排
星期四幼小衔接班课程安排
课程\时间
第一周
第二周
第三周
第四周
拼音王国
韵母4
声母4
整体认读音节4
整合4
语言
认识韵母4的汉字
幼小衔接班课程表
教学质量：教师能够根据学生的实际情况和教学计划，合理安排教学内容和进度，保证教学 质量。
教师素质：教师具备扎实的专业知识和教学经验，能够有效地指导学生完成学习任务。
家长评价
课程内容：丰富 多样，符合孩子 兴趣
教师教学：专业 负责，耐心细致
课堂表现：学生在课堂上的参与度 和专注力
学生评价
综合素质：学生的团队合作、沟通 表达等方面的能力
添加标题
添加标题
添加标题
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学习成果：学生对知识的掌握程度 和应用能力
进步与成长：学生在学习过程中的 进步和成长情况
教师评价
教学方法：教师采用多种教学方法，如讲解、示范、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和积 极性。
教学效果评估
教学方法的有效性：评估教师是否能够根 据学生的实际情况选择合适的教学方法， 提高学生的学习效果。
学生的参与度：观察学生在课堂上的表 现，评估学生是否能够积极参与教学活 动，是否能够主动思考和解决问题。
学生的反馈：通过调查问卷、学生访谈 等方式收集学生对教学方法的反馈，了 解学生对教学方法的满意度和改进意见。
教学材料
教材：幼小衔接班专用教材 教具：数字卡片、字母卡片、图形卡片等 多媒体资源：PPT课件、教学视频等 课外读物：适合幼小衔接年龄段的儿童读物
教学设备
教室：宽敞明亮，设施齐全 黑板：采用环保材料制成，无尘无味 投影仪：高清投影，方便展示教学内容 电脑：配置高，运行流畅，满足教学需求
师资力量
培养孩子的学习兴趣和习惯
课程目标
培养孩子的创新思维和实践能力
添加标题
添加标题
2023幼小衔接暑假课程表安排
星期五 7:30 起床
星期六 9:00 起床
星期日 9:00 起床
8:00
早餐 古诗10分钟
9:30
早餐 英语10分钟
9:30
早餐 成语10分钟
8:30 出门
17:30 到家
18:00
线上思维课 （20分钟）
18:20
线上认字 （10分钟）
18:30 玩
19:00 舞蹈课
21:00 到家
22:30 睡觉 放学可玩半小时
#### 洗漱
#### 讲故事睡觉
晚上可玩20分钟
8:30 出门 17:45 英语课
19:10 到家
19:30
线上思维课 （20分钟）
20:00
线上认字 （10分钟）
20:10 玩
21:00 洗漱 21:30 讲故事睡觉
晚上可玩1小时
8:30 出门
#### 到家 出门运动玩
#### （暂时没想 好）
除了40分钟学习其他 时间都在玩
白天都在玩 晚上要认真
#### 到家
####
练字 （20分钟）
####
英语作业 （10分钟）
#### 洗漱
#### 讲故事睡觉
放学可玩1小时 晚上可玩20分钟
8:30 出门 #### 英语课
#### 到家
####
线上思维课 （20分钟）
####
线上拼音 （10分钟）
#### 玩
#### 洗漱 #### 讲故事睡觉
晚上可玩半小时
晚上可玩1个半小时
10:20
线上拼音 （10分钟）
10:30 出去玩happy 18:00 舞蹈课
20:00 到家
happy
幼小衔接课程安排表 (2)
幼小衔接课程安排表 (2)
1 / 1
大班幼小连接课程安排表
日期
1月16日
1月17日
1月18日
1月19日
1月20日
1月22日
1月23日
1月24日
时间
单韵母： 单韵母： 单韵母： 声母： 声母： 声母： 声母：
上 a o e i u
ü
复习
b p m f d t n l
g k h
j q x
数学活动： 数学活动： 数学活动： 数学活动：
数学活动：
数学活动：
数学活动：
午
《2--4 的连 《5 的连加连 《6 的连加 《7 的连加
《8 的连加 《9 的连加连 《 10 的连加 加连减》 减》 连减》 连减》 连减》 减》 连减》 美术活动 美术活动 美术活动 美术活动 美术活动 美术活动 美术活动
体能活动 体能活动 体能活动
体能活动
体能活动 体能活动 体能活动 下 书写活动： 书写活动： 书写活动： 书写活动： 书写活动： 书写活动： 书写活动： 1）单韵母
1）单韵母
1）单韵母
1）声母
1）声母
1）声母
1）声母
午
2）汉字（人、 2）数学计算 2）汉字（手、 2）数学计算 2）汉字（耳、 2）数学计算 2）汉字（牙、 口）
足）
目）
头）
联欢活
动、自助餐
总复习。
幼小衔接课程时间表Excel模板
上午 （四
第10节）ຫໍສະໝຸດ 数学1节solo1节 拼读2节
第20
上午
试卷批改，评选优秀学 生
天 下午 （四 节）
学能2节 拼读2节
天 下午
家长汇报会
上午（四节） 第15
天 下午（四节）
数学1节solo1节 拼读2节 学能2节 拼读2节
上午（四节）
第6天 下午 （四 节）
数学2节 学能2节 SOLO2节 学能2节
上午（四节） 第16
天 下午（四节）
数学2节 学能2节 SOLO2节 学能2节
上午（四节） 第7天
下午（四节）
第 上午（四节）
2 第8天 下午 （四
周
节）
上午（四节）
第9天 下午 （四 节）
数学2节 SOLO2节 拼读2节 学能2节 数学2节 学能2节 拼读2节 拼读2节 数学2节 学能2节 数学2节 SOLO2节
上午（四节） 第17
天
第
下午（四节）
上午（四节）
4
第18 天
下午（四节）
周 第19 天
上午 下午
数学2节 SOLO2节 拼读2节 学能2节 数学2节 学能2节 拼读2节 拼读2节 数学思维结业考试 学习能力结业考试 高效拼读结业考试 学习能力结业考试
上午（四节） 第12
天 下午（四节）
第
上午（四节）
3
第13 天
下午（四节）
周
上午（四节） 第14
天 下午（四节）
数学2节 SOLO2节 拼读2节 学能2节 数学2节 学能2节 拼读2节 拼读2节 数学2节 学能2节 数学2节 SOLO2节
上午（四节） 第5天
下午（四节）
幼小衔接课程表
幼小衔接课程安排次 时间星期一 星期二 星期三 星期四 星期五准时到校 早餐（7:50-8:30）早餐+区角活动第一节课（8:30-9:10） 升国旗 英语 英语 英语社会 主题 实践 活动课间操（9：10-9:30）早操 加餐 （9:30-9:50) 加餐 第二节课 (9:50-10:30) 识字拼音古诗拼音眼保健操10:30-10:40 眼保健操 第三节课(10:40-11:10)语言 音乐 科学 健康美劳 美术 大扫除午餐 (11:10-11:40) 午餐 散步(11:40-12:00) 散步+古诗复习午休(12:00-14:00) 午休 自由阅读 (14:00-14:30) 起床整理 自由阅读户外活动 14:30-15:10 体能训练周复习加餐 15:10-15:30 加餐第四节课 15:30-16:10 计算 星猫数学 计算 星猫数学 记作业 盥洗整理 离园准备 16:10-16:30记作业 盥洗整理记作业 盥洗整理记作业 盥洗整理记作业 盥洗整理大扫除幼小衔接课程安排：每周：所有按小学语文课程进行。
拼音2节，古诗1节，识字1节，拼音按拼音书进行及附件进行所有数学课程按照小学语文进行。
计算2节、星猫数学2节、结合大班、及学前班。
把星猫中属于计算的中大班下学期到学前上、下进行课程。
把星猫中属于空间方位等其他类型从大班下到学前上进行课程。
英语3节，按快乐星猫课程进行。
美劳1节，按星猫课程进行。
故事国学1节，故事可两周进行1首。
音乐、绘画间周，音乐以歌曲为主，绘画以彩笔画为主。
健康、社会间周，按青岛教材进行科学、语言间周，按青岛教材进行科学，语言以故事、儿歌、看图讲述为主。
各地区可按照当地要求进行，如即墨地区重视古诗、可一周进行2节，英语2节。
但课程总数不能减少。
体能按照幼儿园学期达标进行。
钻爬、投掷、一物多玩：跳绳。
厨艺活动按园里课程方案进行社会活动按幼小衔接内容，如参观小学，环保主题等。