2019-2020学年浙江省金华市东阳市七年级下学期期末考试数学试卷 (解析版)
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2019-2020学年浙江省金华市东阳市七年级第二学期期末数学试
卷
一、选择题(共10小题).
1.(3分)下列各方程中,是二元一次方程的是()
A.3x﹣4=0B.3x+4y=1C.x2﹣2x+1=0D.x﹣2xy=3 2.(3分)下列图形中∠1与∠2不是同位角的是()
A.B.C.D.
3.(3分)芝麻作为食品和药物,均广泛使用,经测算,一粒芝麻重量约有0.00 000 201kg,用科学记数法表示10粒芝麻的重量为()
A.2.01×10﹣6kg B.2.01×10﹣5kg
C.20.1×10﹣7kg D.20.1×10﹣6kg
4.(3分)如图,△ABC沿直线m向右平移a厘米,得到△DEF,下列说法错误的是()
A.AC∥DF B.CF∥AB C.CF=a厘米D.DE=a厘米5.(3分)明明家今年1~5月份的用电量情况如图所示,则相邻两个月用电量变化最大的是()
A.1月至2月B.2月至3月C.3月至4月D.4月至5月6.(3分)计算(﹣2x2)3的结果是()
A.﹣2x5B.﹣8x6C.﹣2x6D.﹣8x5
7.(3分)如图,在A、B两座工厂之间要修建一条笔直的公路,从A地测得B地的走向是南偏东52°,现A、B两地要同时开工,若干天后公路准确对接,则B地所修公路的走向应该是()
A.北偏西52°B.南偏东52°C.西偏北52°D.北偏西38°8.(3分)《九章算术》中,一次方程组是由算筹布置而成的.如图1所示的算筹图,表示的方程组就是,类似地,图2所示的算筹图表示的方程组为()
A.B.
C.D.
9.(3分)已知(x﹣2)(x2+mx+n)的乘积项中不含x2和x项,则m,n的值分别为()A.m=2,n=4B.m=3,n=6C.m=﹣2,n=﹣4D.m=﹣3,n=﹣6 10.(3分)如图,在边长为a的大正方形中剪去一个边长为b的小正方形,再将图中的阴影部分剪拼成一个长方形,若这个拼成的长方形的长为35,宽为15,则图中Ⅱ部分的面积是()
A.100B.125C.150D.175
二.用心填一填(本题共24分,每小题4分)
11.(4分)使分式有意义的x的取值范围为.
12.(4分)把多项式2x2﹣18因式分解为.
13.(4分)将一副三角板按如图摆放,已知直线l∥直线k,则∠α的度数为.
14.(4分)已知m+n=2,mn=﹣2,则(1﹣m)(1﹣n)=.
15.(4分)若关于x的分式方程无解,则a的值为.
16.(4分)已知直线AB∥CD,点P、Q分别在AB、CD上,如图所示,射线PB按顺时针方向以每秒4°的速度旋转至PA便立即回转,并不断往返旋转;射线QC按顺时针方向每秒1°旋转至QD停止,此时射线PB也停止旋转.
(1)若射线PB、QC同时开始旋转,当旋转时间30秒时,PB'与QC'的位置关系为;
(2)若射线QC先转45秒,射线PB才开始转动,当射线PB旋转的时间为秒时,PB′∥QC′.
三、解答题(共8小题,满分66分)
17.(6分)(1)计算:()0﹣(﹣)﹣3
(2)化简:x(2x﹣7)+(2x﹣3)(2x+3)
18.(6分)解方程组:.
19.(6分)小明在解一道分式方程,过程如下:
第一步:方程整理
第二步:去分母…
(1)请你说明第一步和第二步变化过程的依据分别是、;
(2)请把以上解分式方程过程补充完整.
20.(8分)“一方有难,八方支援”,某校举行了一次零花钱爱心捐款活动.为了解捐款情况,小慧抽取了部分同学的捐款数额,并将统计结果绘制成如下统计图(不完整).
请根据图中信息回答问题:
(1)求n、m的值.
(2)补全条形统计图.
(3)该校共有1200名学生,试估计全校捐款额不少于15元的学生人数.
21.(8分)已知:如图所示,∠ABD和∠BDC的平分线交于E,BE交CD于点F,∠1+∠2=90°.
(1)求证:AB∥CD;
(2)试探究∠2与∠3的数量关系.
22.(10分)某校数学兴趣小组成员在研题时发现一个有趣的现象:x、y表示两个正数,分别把它们作为分子、分母得到两个分式、.如果这两个正数的差等于它们的积,即x﹣y=xy,那么这两个分式的和比这两个正数的积大2,即+=xy+2.
(1)写出两组符合条件x﹣y=xy的正数x、y的值.
(2)选(1)中的一组x、y的值,验证兴趣小组发现的结论+=xy+2.
(3)在一般情形下,验证兴趣小组发现的结论.
23.(10分)工作人员从仓库领取如图①中的长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成如
图②的竖式和横式的两种无盖纸盒若干个,恰好使领取的纸板用完.
(1)下表是工作人员两次领取纸板数的记录:
日期正方形纸板(张)长方形纸板(张)
第一次560940
第二次4201002
①仓库管理员在核查时,发现一次记录有误.请你判断第几次的记录有误,并说明理由;
②记录正确的那一次,利用领取的纸板做了竖式与横式纸盒各多少个?
(2)若工作人员某次领取的正方形纸板数与长方形纸板数之比为1:3,请你求出利用这些纸板做出的竖式纸盒与横式纸盒个数的比值.
24.(12分)有一条纸带ABCD,现小慧对纸带进行了下列操作:
(1)为了检验纸带的两条边线AB与CD是否平行,小慧如图①所示画了直线l,后量得∠1=∠2,则AB∥CD,理由为;
(2)将这条上下两边互相平行的纸带折叠,如图②所示,设∠1为65°,请求出∠α的度数.
(3)已知这是一条长方形纸带,点E在折线AD﹣DC上运动,点F是AB上的动点,连EF,将纸带沿着EF折叠,使点A的对应点A′落在DC边上.若∠CA′F=x°,请用含x的代数式来表示∠EAA′的度数.