沐浴书香 伴我成长
沐浴书香伴我成长教师演讲稿
沐浴书香伴我成长教师演讲稿沐浴书香伴我成长教师演讲稿（精选5篇）天上飘散的雨露滋润了干枯的大地，人间流转的关爱温暖了无数的心灵，人海中的你让我懂得了什么是爱。
下面给大家分享沐浴书香伴我成长教师演讲稿，欢迎阅读！沐浴书香伴我成长教师演讲稿（篇1）各位评委、各位同仁：大家好。
我今天演讲的题目是：读书伴我成长。
如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书就是透射五光十色的水滴；如果世界的广阔可以用无垠来形容，书就是普照大地万物的阳光。
教育就是一本书，它用有声的文字印证了文明的进程，以不断生成的理念彰显着精神的升华；教师就是一支笔，只有具备丰厚的文化底蕴，才能描画出知识的浩瀚，只有拥有深沉的人文积淀，才会勾勒出事物复杂的关系。
因此，教育是知识的教育，教育是创造的教育，教育是教师与书籍共同谱写的教育！作为一名小学教师，我爱读书，喜欢与书相伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。
回首几年来的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。
读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为。
读教育学、心理学方面的书，可以让自己始终注意从学生实际出发，遵循教育规律，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。
读书促我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象？今天的学习有什么新的收获？今天处理问题时是否有了新的方式？读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。
读《简爱》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。
读《窗边的小豆豆》，我被小林校长的耐心、智慧所感动。
在平常的教学中，我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声，和他们一起欢笑，一起惊奇。
读书，让我深刻体会到了为师之道，在不断学习和自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。
虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说，读书改变了我的生活，带给了我成长的喜悦！读书让我认识到，要做一个有激情的人。
沐浴书香伴我成长作文
沐浴书香伴我成长作文作文一：沐浴书香伴我成长书可以陶冶情操；书可以使人变得聪慧；书是人类人类进步的阶梯；书可以提高写作水平，开阔我们的视野。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。
阅读一本好书，就是跨越时间和空间。
莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。
像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
阅读使我得到了报偿。
从小学三年级开始，我的作文便常常得到老师的好评。
阅读也大大扩展了我的想象力。
我又很多知心的朋友，其中，书也是一位令我敬佩的朋友。
每当旭日初升，我总会捧着它，爱不释手；每当夜幕降临，我又捧着它，入神地看着，看着没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人完全被那书中的精彩内容所吸引，完全的入了神。
周围的一切都似乎已经完全消失，已不存在。
书，将我带入了神奇的大自然，让我尽情的享受这那宁静柔美的绿色世界，在这儿，草是绿的，绿的那样美丽；花是红的，红的那样可爱。
书，将我带入了那美丽的深海之中，让我和那美丽多姿的鱼儿，千奇百状的贝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的环海旅行。
波光粼粼的水面，在阳光的照射下，闪闪发光，折射出五彩的颜色。
书，将我带入了奇妙的科学世界，我觉得自己乘坐这高科技潜艇在海中荡漾，乘坐着宇宙飞船在浩瀚的宇宙中遨游。
书，将我引入了一个充满知识，充满情趣的神世界，让我领略了大自然的奇妙，海洋的美妙；让我了解到了科学技术的高超，浩瀚的宇宙的奥妙书就像一股强劲的动力，激励着我不断地去开掘，不断地探索书，的确可以带给我们很多很多......作文二：沐浴书香伴我成长我喜欢读书、看书和听书。
无论是漫画书、小人书、故事书还是科普书，我都很喜欢。
在我还很小的时候，爸爸、妈妈就给我讲了《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西游记》等故事。
稍微长大一点，父母又教我一些诗词，什么又是王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
，什么儿童相见不相识，笑问客从何处来。
等等，我到现在仍然记忆犹新。
也正是在那时，我感到了听书、看书和读书的乐趣。
沐浴书香伴我成长的优秀征文范文（精选61篇）
沐浴书香伴我成长的优秀征文沐浴书香伴我成长的优秀征文范文（精选61篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟征文打过交道吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。
那么，怎么去写征文呢？以下是小编帮大家整理的沐浴书香伴我成长的优秀征文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
沐浴书香伴我成长的优秀征文篇1捧着一杯清茶，闻着书本散发出的墨香，开着书页上那一个个端正的方块字，你不经意间，就会走进一个奇妙的世界。
这时，你就会发现，读书是一件多么美妙的事情。
书是我们在学习生活中必不可少的朋友之一，它教我们识字，它教我们知识，它教我们如何做人。
它每天陪伴着我们，见证了我们从无知到振翅欲飞，成长升华的漫长的过程。
它是我们课外生活中最好的老师。
读书，让我领略到了中国古典诗歌的无限韵味。
读“千山鸟飞绝，万径人踪灭”时，我便感受到了那种荒凉的情景。
读“举头望明月，低头思故乡”时，我则体会到了李白的那种强烈的思乡之情。
在《满江红》中，我感受到了岳飞的豪情壮志；在《过伶仃洋》中，我体会到了文天祥的视死如归。
在……读书，不仅仅是让我领略了一番古诗词的韵味，而且让我明白了许多道理。
读“学而不思则罔，思而不学则殆”让我明白了学习要边学边思考，不能只学习不思考，也不能只思考不学习的道理；读“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”让我明白了学习必须要勤奋，要坚持，要努力，要活到老学到老。
“三人行，必有我师焉？”写出了学习要谦虚，而“失败乃成功之母”却告诉了我失败了后要勇敢地站起来。
读书，会让你了解到更多的知识，认识到更多的汉字。
读书，可以陶治你的情操，开阔你的视野，愉悦你的思维。
读书会让你成为一个“富有”的人。
争做好学的人，书香伴我成长。
沐浴书香伴我成长的优秀征文篇2小时候，总看见姥爷捧着书，经过姥姥的再三催促，姥爷才依依不舍的放下书本。
这时，姥爷总是对我说“书是好东西，你以后一定要多读书呀！”当我翻开书时，哭丧的脸说：“姥爷骗人，这里哪有好看的图画！”这时，爸爸插嘴道：“有时候你还能感到甜味呢！”这时候，我舔了一下书本，说：“爸爸也骗人，这明明是苦的！”长大后，我读了许多许多的书。
沐浴书香伴我成长作文
沐浴书香伴我成长作文作文一：沐浴书香伴我成长书可以陶冶情操；书可以使人变得聪慧；书是人类人类进步的阶梯；书可以提高写作水平，开阔我们的视野。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。
阅读一本好书，就是跨越时间和空间。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
阅读使我得到了报偿。
从小学三年级开始，我的作文便常常得到老师的好评。
阅读也大大扩展了我的想象力。
我又很多知心的朋友，其中，书也是一位令我敬佩的朋友。
每当旭日初升，我总会捧着它，爱不释手；每当夜幕降临，我又捧着它，入神地看着，看着……没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人完全被那书中的精彩内容所吸引，完全的入了神。
周围的一切都似乎已经完全消失，已不存在。
书，将我带入了神奇的大自然，让我尽情的享受这那宁静柔美的绿色世界，在这儿，草是绿的，绿的那样美丽；花是红的，红的那样可爱。
书，将我带入了那美丽的深海之中，让我和那美丽多姿的鱼儿，千奇百状的贝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的环海旅行。
波光粼粼的水面，在陽光的照射下，闪闪发光，折射出五彩的颜色。
书，将我带入了奇妙的科学世界，我觉得自己乘坐这高科技潜艇在海中荡漾，乘坐着宇宙飞船在浩瀚的宇宙中遨游。
书，将我引入了一个充满知识，充满情趣的神世界，让我领略了大自然的奇妙，海洋的美妙；让我了解到了科学技术的高超，浩瀚的宇宙的奥妙……书就像一股强劲的动力，激励着我不断地去开掘，不断地探索……书，的确可以带给我们很多很多......作文二：沐浴书香伴我成长我喜欢读书、看书和听书。
无论是漫画书、小人书、故事书还是科普书，我都很喜欢。
在我还很小的时候，爸爸、妈妈就给我讲了《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西游记》等故事。
稍微长大一点，父母又教我一些诗词，什么“又是王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
”，什么“儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”等等，我到现在仍然记忆犹新。
沐浴书香伴我成长演讲稿范文300字(通用7篇)
沐浴书香伴我成长演讲稿范文300字（通用7篇）沐浴书香伴我成长演讲稿1亲爱的老师、同学们：大家好!小时候，接触了不少绘本、画刊、连环画，可慢慢地这些书已经不能使我满足了。
有一天，姑姑来我家，从包里拿出沉甸甸的六本书，说：“这是《格林童话》和《安徒生童话》全集，好好看看!”我兴奋极了。
立刻扎进了书里。
书中，小美人鱼凄惨的结局和真诚善良的美好品质让我又伤心又感动，皇帝的愚蠢让我又好笑又生气，故事中的丑小鸭让我泪如雨下……当我再大一些后，真的是博览群书……我不仅在其中学到了知识，还收获了许多快乐，更懂得了许多东西。
有次出去旅游，晚上十一时多了我依旧拿出书，逐字逐句地读起来，直到困得看不见书上的字了。
第二天，邻床的妈妈说:“你一夜开着灯，让我一晚上没睡好，又迷迷糊糊的不知道开关在哪儿。
”我不好意思地笑了。
书上的内容让我在生活中也受益匪浅。
在奶奶做土豆时，我会提醒一下她先煮一会土豆，皮会更好削;洗桃子时，用盐水会洗的更加干净;剥蒜时，可以先拍几下……“读一本好书，就像与一个高尚的人谈话。
”书伴我成长，我喜欢它们。
【沐浴书香伴我成长演讲稿】沐浴书香伴我成长演讲稿2每个星期六，我都会到新华书店待上几个小时，这是我最快乐的一件事。
拿上挑好的一本书，坐在大大的落地窗前静静地阅读。
我读书很广泛，几乎什么书都读，童话、散文、诗歌、小说……几乎到了无书不欢的程度。
我看书好似蜜蜂采蜜，不叮在一处，而是采过好多花，取其中的精髓。
看童话，我多看有趣的情节和优美的语句;读散文，我注意其中的写作手法;赏诗歌，我欣赏它富有情调的诗意;品小说，我沉浸于人物的悲欢离合。
让我感到读书快乐的是写作时的得心应手。
因为我的作文用词优美;因为读了散文，我的作文生动有趣;因为读了诗歌，我的小诗抑扬顿挫;因为读了小说，我的故事富有悬念。
因为读书带给我很大的收获，书成了我生活中必不可少的一部分;因为我迷上了读书，书成了我密不可分的好朋友。
沐浴书香伴我成长演讲稿3尊敬的老师，亲爱的同学们：培根说过“书籍是横渡时间大海的航船”，的确，书，是我们生活中不可缺少的一部分。
沐浴书香,伴我成长
沐浴书香，伴我成长尊敬的各位评委、老师，大家好！我今天演讲的题目是《沐浴书香，伴我成长》。
记得小时候，每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡。
（慢）我上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到新华书店，像一只勤劳贪婪的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。
在这里，我发现了一个又一个让我感到骄傲与自豪的秘密，哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！（充满感情！）从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步;从春花的惨败中，我们读出了夏的热情，从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换;从归雁的行列中，我们读出了集体的力量;从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
而我从读书中，读出了成长的快乐！（充满感情！）书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。
书是良药，能医治愚昧之症。
书是战鼓，能激励我们加快前进的脚步！（充满感情！）读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达顺畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
爱读书，是一种美德。
世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，无不是爱读书的人。
张良爱读书，因而运筹帷幄，决胜千里；我们敬爱的毛主席爱读书，因而修身，齐家，治国，平天下！伟大的革命先行者孙中山先生说：我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。
我一天不读书，就不能够生活。
试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不辍，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世!如果没有陈景润身居斗室，痴心硬干，没有他十几年如一日的运算推理，研读不止，又哪里会有数学领域陈氏定理的发现!如果没有司马迁忍辱负重，呕心沥血，没有他数十年如一日的伏案攻读，挑灯夜战，哪里会有史学巨著《史记》的流传。
如果没有曹雪芹，茅屋瓦舍，“披阅十载，增删五次”，怎会写下气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》?读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《西游记》，我们能学到孙悟空的惩奸除恶，抱打不平的英雄本色；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《水浒传》，我们可以领略到梁山好汉舍生取义的英雄气概;读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;读《骆驼祥子》，我们可以感受到旧社会下层劳动人民的苦难生活。
沐浴书香伴我成长
《沐浴书香伴我成长》当你走进湘潭云龙实验小学时，你会立刻被校园内无处不在的书香氛围深深吸引。
走廊上悬挂着学生的优秀书画作品，教室墙壁上张贴着中外名人的头像和名言警句。
每个年级都有一个读书吧，每个班都有一个读书小窗口……无论是站在操场里，还是站在校门外，都能看到这一道道美丽的风景。
“在书香校园里，我们沐浴着春的阳光！在知识的海洋里，我们寻找着奇珍异宝！我们的人生从此精彩，我们从此走向辉煌……同学们，读书吧！书会让你更加完美！”这是摘自学校一个班级读书小窗口上学生和老师自己的话！为了营造更加浓厚的书香氛围，为了让书香真正浸润到每一个学生、老师心中，学校有声有色地开展了极富特色的读书节，一年一度的读书活动。
每年的读书活动，校园内都洋溢着浓郁的书香氛围，学生们、老师们在活动中成长，在活动中提升，在活动中展示自己的风采！读书活动丰富多彩，读书活动让全校师生有了一个更好的交流平台，通过一年中不间断地读书，同学们不断的成长，大家都想在这个活动中能有更好的收获。
同学们对读书活动深有感触。
我校教师共同商议，并结合学生的年龄特点和生理特点，向大家推荐不同种类的书籍:我们向高年级同学推荐了《鲁滨逊漂流记》、《汤姆·索亚历险记》、《苦儿流浪记》、《安妮的日记》、《汤姆叔叔的小屋》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁迅全集》《红岩》、《青春之歌》、《雷锋日记》、《上下五千年》、《三毛流浪记》、《老人与海》、《新华字典》、《毛泽东诗词》等书籍；推荐给小学低年级同学的书籍如：《好习惯儿歌》、《格林童话》、《伊索寓言》《成语故事》、《民间故事》、《神话故事》、《十万个为什么》、《365天动物趣事》、《四季百科》、《动物世界》等等。
为了让书香贯穿整个学习生活，学校每个学期还会评选“书香学生”、“书香老师”、“书香班级”。
开展“课本剧表演”、“经典诵读”、“古诗文擂台赛”“读书笔记评优”、“现场作文”等竞赛活动。
学校开设的晨会读报课，指导学生阅读《论语》、《孟子》、《弟子规》、《三字经》等经典名著，从而陶冶学生的情操，以读明理，以读导行。
五3《沐浴书香伴我成长》主题
活动主题：沐浴书香，伴我成长活动目标：通过活动了解古今中外名人地读书事例，使学生明白读书地重要意义.教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确地读书方法，让学生养成“好读书、读好书”地良好习惯. 个人收集整理勿做商业用途活动准备：、制作课件、排练歌舞、朗诵、快板等节目活动时间：十五周一活动地点：五（）班教室活动过程：（一）读书好甲：尊敬地老师们、同学们（齐）大家好！甲：书，是开启知识宝库地金钥匙.乙：书，是遨游知识海洋地入场券.丙：书，是人生地阶梯，让你站得更高.丁：书，是我们地翅膀，带我们飞得更远.甲：同学们，读书吧，因为它是你力量地源泉.乙：同学们，读书吧，因为它是你终生地伙伴.丙：让迷人地书香飘溢在我们地校园，丁：让读书生活伴随着我们成长地每个脚步.甲：五（）班主题班会《沐浴书香，伴我成长》（齐）现在开始！乙：瞧，一群快乐地读书郎唱着歌向我们走来了.请欣赏表演唱《读书郎》.丙：好书，能使你畅游瑰丽多姿地知识海洋；丁：好书，能带你去探索古今中外地趣事奇谈；丙：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人地道理；丁：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好，奋发向上.请听诗朗诵《当我走进……》甲：古今中外地名人对于读书都有着深刻地体会和独到地见解.刘向说“书犹药也，善读之可以医愚.”高尔基说“书是人类进步地阶梯.”鲁迅说……乙：等等，说到有关读书地名言，我们队员都能说上几句，是不是呀？（交流读书名言）（二）好读书甲：大家知道地读书名言可真多！乙：书是人类伟大而美妙地发明，书是最聪明可靠地朋友.凡是有所作为地人都是爱读书地. 甲：是呀，请四位同学来给我们讲讲名人爱书地故事吧.（讲故事）丙：书使我们开阔了眼界，丁：书使我们打开了心灵地窗户，丙：书迷住了你，迷住了我，也迷住了小宝宝.丁：请欣赏《童谣串烧》.甲：这么爱读书地小宝宝，我们真得向他多学习学习.乙：我们班不就有不少小书迷嘛！小丽、小磊、小明等等，他们读书时那津津有味地样儿呀，还真不忍打扰他们.甲：瞧，俩小书迷，这不来了嘛！乙：请欣赏相声《爱读书》.（三）读好书丙：好读书是充实自己，完善自己地一个好方法.丁：现在我们班地同学不仅爱读书，而且还能选择地读好书呢.丙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样地书，有地不值一看，有地只值看分钟，有地可看年，有地可保存一辈子，有地将永远不朽.”那，我们究竟该读什么样地书呢？丁：这个呀，就让我们班地小书迷来给你解答吧.（好书推荐）甲：读书能获得知识，明白道理.乙：读书能启迪智慧，增长才干.甲：看，我们班地小书法家就把他们地读书心得写成了作品.乙：请他们上台为我们展示.（欣赏书法作品）丙：我们班之所以有这么多爱读书地同学，其实是因为我们整个校园就充满着浓浓地书香. 丁：是呀，紫藤架下，桂花亭中，随处可见我们老师同学静心读书地身影.丙：沉浸在这么浓厚读书氛围里地我们，不是更应该多读书，读好书吗？丁：说得对！请欣赏快板《书香石梅展新颜》.甲：书让我们地生活绚烂多姿，乙：书让我们地心灵丰富聪慧，丙：书为我们展现一个五彩缤纷地世界，丁：书是我们最亲密地伙伴.甲：同学们，让我们行动起来！乙：以书为友，去采撷书籍地芬芳.丙：以书为友，去酿造智慧地甜浆，齐：让我们在好书地海洋里尽情遨游，让我们在好书地陪伴下快乐成长.丁：让我们把班级地读书口号牢记心中——（全班齐）“读书好，好读书，读好书.”、班主任讲话.宣布活动结束.齐：《沐浴书香，伴我成长》主题班会到此结束！谢谢大家！个人收集整理勿做商业用途。
沐浴书香,伴我成长
沐浴书香，伴我成长我是一只小小的书虫，从小就爱“啃”书。
来到我家，便可看见许多书。
书架上有书，桌子上有书，抽屉里还有书。
书本一直伴随着我成长。
幼年时，我最爱读《安徒生童话》。
在《丑小鸭》中，我懵懵懂懂知道了经过不懈努力，美好理想一定实现这个道理。
而每每当我读完《卖火柴的小女孩》，我又总会泪如雨下，可怜同情小女孩的不幸遭遇。
到了童年，我读的书越来越多，懂得的东西也越来越多。
从《夏洛的网》中，我读懂了友情。
真正的友情原来是朋友之间互相帮助，一同分担痛苦，分享喜悦。
《爱的教育》则向我们展现了伟大的爱。
一个个小故事展现了善良和纯洁，教给我深刻的哲理。
后来，我读了《白比姆黑耳朵》，那是个凄婉动人的故事，它曾几次让我泪流满面。
是它让我痛恨世界上的邪恶，又感受到了人间真情。
我终于真正体会到“狗是人类忠实的朋友”这一句话的意义。
现在，我在读《繁星·春水》。
那优美的诗句带着我进入书中，感受自然与和谐。
在冰心的笔下，大海，流星，晚霞，都带着她对自然，母爱，童心的赞颂。
每一首小诗都包含感情，还带着一些奇特的想象，优美的语言又给我的写作有很大的帮助。
书一直伴随着我，它一直都会帮助我，但这也只是好书。
坏书和好书是截然相反的。
坏书会教给我们不良的知识，给我们的学习，生活带来不良影响。
因此，我们应拒绝坏书，多读好书。
沐浴书香，伴我成长。
每一本好书都带给我不一样的感受，它们跟随着我，陪伴着我成长，让我增长知识，感受人间真情，它们是我无声的朋友。
不知道到了以后，我又会从书中读出什么，学到什么？。
沐浴书香乐享成长的演讲稿大全5篇
沐浴书香乐享成长的演讲稿大全5篇沐浴书香乐享成长的演讲稿精选篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!我是初二(2)班严童飞。
我演讲的题目是《书香，伴我成长》。
读书可以开阔视野，足不出户即可领略大千世界;读书可以修身养性，茶饭之间即可纵观人生百态;读书可以博学明理，日积月累即可改变命运……书的作用与好处真的是数不胜数。
读书，让我获益匪浅;读书，伴我成长。
在我幼儿还不记事、不识字时，父母就抱着我，拿着书说给我听。
“赵云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿为马”等等，一系列的就出现在了我儿时的生活当中，为我未来对历史书籍的喜爱打下了基础，每每讲到历史，我总能头头是道，话像泛滥的江河一样收不住。
再往后做学生，要开始写了。
“模仿也是一种学习”，我在阅读时都会从书中收集，记录警句，构思各种作文题材，这样对我的写作手法和写作技巧的提升有很大的帮助。
“书读的越多，写的就越好”，这句话十分真切。
如果能经常泡在文学大咖的世界里并用心学习，自然词藻就会更加丰富，语言就会更加朴实，就不愁写不出好*来了。
古人语：读书破万卷，下笔如有神，就是这个道理。
随着长大，我越来越能体会到，读书给予我的安慰和力量，读书帮我解决了很多学习上的疑惑和生活中的困扰。
伤心了，去看看《简爱》;烦闷了，去看看《假如给我三天光明》;生气时，去看看《遇见未知的自己》;与父母发生争执了，再看看《傅雷家书》……书的力量是无穷的，她伴随我成长的点点滴滴，也必定指引我今后的人生，相信我会在书中发现更多的力量，让书香，伴我成长!我的演讲完毕，谢谢大家!沐浴书香乐享成长的演讲稿精选篇2亲爱的老师们、同学们：大家好!今天我演讲的题目是——《读书吧，你的人生将因此而精彩!》同学们都知道，我们学校对课外阅读一直非常重视，本学期我们在部分班级开展了“享受阅读，享受童年”读书活动，目的就是要倡导大家勤读课外书，遨游浩瀚书海，享受童年。
同学们，在你的心目中，读书是一种怎样的感觉呢?也许，有些同学会小嘴一撅，很不情愿地告诉我：是爸爸妈__迫的，是老师布置的，我要为完成任务而读书。
沐浴书香
沐浴书香，伴我成长亲爱的各位老师：大家好！我今天演讲的是“沐浴书香，伴我成长”。
书是令人熟悉的字眼，以前作为学生，现在作为老师，我们都没有离开书。
书中浓浓的情意，无不时刻围绕在我们的身边。
读书能让一个人不断地成长，昨天的自己跟今天的自己比，不断地超越自我。
小时候，一本本儿童作品：《格林童话》、《安徒生童话》都承载着我少时的梦想，幻想着白雪公主美丽的故事，也曾希望拥有灰姑娘的漂亮的水晶鞋。
每天把书放在枕边，带着美好的愿望睡觉。
长大了，一部部名著：《孙悟空》、《水浒传》中的英雄人物唤起我对理想的追求，一篇篇的名家小说带着我去云游四海：我曾走进《红楼梦》，住在红楼里和刘姥姥一起游赏大观圆，也陪林妹妹一起去葬花，也曾和孙悟空一起大闹天宫和猪八戒去“偷看”嫦娥。
书成了我儿时的玩伴，使我的灵魂在思索中飞扬，伴随着我一步一步的成长。
进入师范后，冰心散文的清秀隽丽丰富了我的世界。
喜欢那一份童真，那一份心灵的宁静。
喜欢文字间所流露的淡淡的味道，感觉像琴键在手指间发出的轻吟声。
这种浓浓的诗意，一种静静的感觉，这是一种境界，这是成长的痕迹。
当周围都安静的时候，可以放下一切，捧一本书，从书中收获这一份宁静。
读一本好书，就像交了一个朋友，跟朋友在无声的对话。
记得我最喜欢的一部作品《围城》，当时我整整读了3遍，体会着作者钱钟书不动声色的智慧，感受着主人公方鸿渐生活中的无可奈何，“围城里的人想出来，围城外的人想进去”，一种矛盾的生活的状态。
刚开始的时候有一种无厘头的感觉，后来懂得去消化，熟悉细节，体会情感，翻开日记本，就不禁流露出自己的想法。
每一次都有不一样的滋味，也从书中体会应更加乐观地面对生活。
书就悄悄地伴我走过学生的时代，现在踏上了工作岗位，我感到生活充实，希望上好每一节课。
课前我充分的准备，教学环节细心的设计，但一节课下来，不免失望很多，面对课堂上出现的状况，对学生的回答的评价，课文的引读等等，都没有明显的效果，顿时感到一种语言的匮乏，缺少语言的感染力。
2023年沐浴书香演讲稿7篇
2023年沐浴书香演讲稿7篇2023年沐浴书香演讲稿7篇书是一位真诚的朋友，跟我们面对面的交流，鼓励着我们去发现生活的美好，让我们在接下来的日子里一直沐浴书香吧，下面是小编为大家带来的2023年沐浴书香演讲稿，欢迎大家阅读与收藏。
2023年沐浴书香演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。
记忆中，我是伴着妈妈的故事声成长的。
那时，我还没上学，每天晚上睡觉前，妈妈就捧着书讲故事给我听。
《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔赛跑》，我总是百听不厌。
在这些神奇美丽的童话故事陪伴下我渐渐长大，脑子里也开始装满了疑问：大象的鼻子为什么这么长？鱼儿为什么不会冻死？为什么肚子饿了会咕咕叫？睡觉时为什么会做梦？每当这个时候，妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》，在书中给我寻找答案。
于是，我知道了，原来心中的为什么都可以在书中找到答案。
从此，我就更喜爱书籍了。
就这样一天天的读书，我从一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的小学生。
我爱读童话，它带我走入一个纯净美丽的世界。
当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下。
读《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过；读《鲁宾逊漂流记》，我被主人公鲁宾逊的毅力所感动。
鲁宾逊在那么艰苦的日子里，都没有退缩过。
以后，我遇到困难和挫折也一定要勇敢努力和它做斗争，勇于面对现实生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起来！有书伴我成长，真好！同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！2023年沐浴书香演讲稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是来自高二（x）班的__，我本次演讲的题目是“书香满园，伴我成长”。
不知道同学们知不知道莎士比亚说过的一句话，“书籍是营养品，书籍是全人类的营养品”。
读书真的是一件很幸福的事啊，我们能在学校最直接最近距离的接触到书，汲取到知识，还有老师能在一旁教导我们，简直就是幸福中更幸福的事。
沐浴书香伴我成长教师演讲稿【精选7篇】
沐浴书香伴我成长教师演讲稿【精选7篇】沐浴书香伴我成长教师演讲稿【精选7篇】某些事情让我们心里有了一些心得后，产生许多感想，好好地写一份心得体会，记录下来很重要哦，下面小编给大家带来读书心得体会写作模板,希望对大家有所帮助。
沐浴书香伴我成长教师演讲稿（精选篇1）在经历了十七年的教学实践之后，我有幸与帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》相遇，感触很多，作者从教师心灵的角度来解读教师、解读教学、解读教育，极富灵感地表达了对教学的呼唤以及教学的痛苦与喜悦，热情洋溢，引人共鸣，让我豁然开朗，有重获教育生命之感。
翻开帕尔默教授的《教学勇气》一书，首先吸引我的这一段话：“我是用心的教师。
有时在教室里我忍不住欢喜。
真的，当我和我的学生发现可探索的未知领域，当我们面前展现曲径通幽、柳暗花明的一幕，当我们的体验被源自心灵的生命启迪所照亮，那时，教学真是我所知的天下最美好的工作。
然而在另一些时候，教室却如此毫无生气、充满痛苦和混乱——而我却如此无能为力——此刻的所谓教师就像无处藏身的冒牌货。
于是敌人无处不在——那些格格不入的学生，那些我自以为熟知的学科，还有那有赖此业谋生的个人苦衷，都与我作对了。
”的确如此，在我从教十几年中，随着年龄、阅历、经验的增长，我体验过快乐和痛苦。
我想这书是适合我的，我爱学生，我爱教学，我体会过在课堂上师生精彩的配合，有着因心灵的撞击而产生的教与学双方都感受到的欣喜，一堂课下来，自己都会久久回味。
那时就是觉得天底下最幸福的职业莫过于教师。
曾经，为着心灵的自由，带着美好的愿望，选择了教师作为职业，并深深地爱着自己的学生和课堂。
但是和作者所言相似，作为教师，我们每个人都免不了恐惧：恐惧教学效率的不尽如人意，恐惧家长、社会对教师的高要求，恐惧绚烂的教育理想之花与现实之间还存在那么大的差距......面对自己的学生，面对眼前的`社会、家庭各方面的力量，无法扭转，我痛苦；面对学科教学，个人魅力与死板的课堂完全背道而驰，是身心分离的痛苦；面对外部的“教学要求”常常使得我们心灵失落，激情消退，以致于无心教学，失去了教学的勇气。
沐浴书香伴我成长教师演讲稿
沐浴书香伴我成长教师演讲稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班会沐浴书香我成长主题班会
03
高尔基曾说过“书籍是 人类进步的阶梯。”俄 国作家列夫.托尔斯泰说 过：“理想的书籍是智 慧的钥匙。”
04
书记在你寂寞陪伴着你； 在失败时给你鼓励；在 伤心时给与你安慰。书 籍是一个永远不会抛弃、 背叛你的朋友。
好 读 书！
鲁迅嚼辣椒驱寒（名人读书法）
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学 期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街 头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时， 夜读难耐他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。 他就用这种方法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国 著名的文学家。
遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。 “书卷多情似故人，晨昏忧
乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴
十寒”。
读书到底有什么好处，为什么要多读课外书呢？
1、读书可以增长知识
培根说：“知识就是力量”。人类 要发展，必然离不开知识。 21世纪 是知识经济的时代，同学们如果从 小不会读书，没有知识，文化底蕴 不足，长大以后就很难立足于这个 时代。正如高尔基所说：“书籍是 人类进步的阶梯”。莎士比亚说： “书籍是全人类的营养品，生活里 没有书籍，就好像没有阳光；智慧 里没有书籍，就好像鸟儿没有翅 膀。”前苏联巴甫连柯说：“书籍 使人们成为宇宙的主人”。
高尔基 《童年》、《在人间》、《我的大 学》
他的自传体三部曲是
、
、
。
猜猜他是谁 提示《童年》
（）服（）服 （）说（）说 （）云（）云 （答出5题即可） （大）错（特）错 （以）牙（还）牙 （将）计（就）计
（）错（）错 （）牙（）牙 （）计（）计 （心）服（口）服 （好）说（歹）说 （人）云（亦）云
五（2）班《沐浴书香,伴我成长》主题班会
五（2）班《沐浴书香,伴我成长》主题班会《沐浴书香，伴我成长》主题班会—————英德市实验小学五（2）班一、活动目标：通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。
教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
二、活动准备：1、物色好主持人2、小组准备材料3、故事、朗诵节目排练三、活动过程：甲：同学们我们的活动口号：“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍”乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
五（2）班《沐浴书香，伴我成长》主题班会现在开始。
甲：先让我们一起朗诵，人们用诗歌是怎样赞美书的。
（请看电视屏幕一起朗诵）乙：谢谢大家！的确，书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。
甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。
乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。
甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。
甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。
乙：书给了我们精神的养料。
甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。
甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。
甲：今天我给我们介绍几位以书为乐的伟人，请听故事《毛泽东的特殊爱好》，《孔子拜师》，《酷爱读书的李政道》。
毛泽东的特殊爱好几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。
他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。
在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。
游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。
连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。
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害。
——【英】菲尔丁
▲任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是
深刻地感到不满足，越感到自己知识贫
乏。
——【德】马克思
▲读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——【德】歌德 ▲旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
——【宋】苏轼
新时期人的素质
一、人品：品德高尚，性格开朗， 意志坚强，责任感强。
书，是我们的良师益友。带我们走
进语言的通道，寻找思想情感的源头， 体味寻找的快乐，感受生命季节中风雨 之旅的不同风景。和书打交道，我们会 感觉到自己的不足，并会自觉而悄然地 改掉自己的缺点。书让我们穿越时空隧 道，书能增知长见，古人云：书中日月 长。博览群书，才能增长我们的知识， 丰富我们的生活。书是精神食粮，读一 本好书，会让你身心愉悦，精神振奋。 读书可以提升文学性情。
沐浴书香 健康成长
---书香话题作文指导
宋集中心校 李继武 2016.5
书,是一座灯塔，为我指明前进的方向. 书,是一缕阳光，为我照亮人生的旅程. 书，是一位向导,帮我找到智慧的源泉。 书,是一架望远镜,让我看到自己的明天。 书，是一把阶梯，让我通向辉煌的成功。 书，是一种心情，让我陶冶出闲情雅趣。 书，是一位良师，指导我们走向成功。 书，是一颗种子，让知识在我们心间萌 芽。
（一）晨诵 晨诵，与黎明共舞 午读，读一些好书 暮省，写生活日记
每天，如厕、就 餐书不离手
老师寄语
孩子们： 整个早晨 老师一直注视着你们 老师期待着你们：
把每一寸玲珑的晨光 变作七彩的朗诵，嚼成书本的芳香 变成粉笔的舞蹈，嚼成知识的芳香 晨读，我们与黎明共舞， 打开一个个美好的日子， 用我们动听的声音， 来迎接崭新的一天。
建议
一、中学生适合读哪些书。黄金阅读期（8—14岁） 中时期最适合读的书是名人传记、谈人生、以及人 生智慧方面的书。因为初中时代是一个人奠基立志 的时代，如果学生掌握了高效的阅读方法，阅读了 大量文学名著、名人传记、科普读物等书籍，就为 他今后的人生观的确立、专业的选择、人生目标的 确定、学习的能力打下了坚实的基础。
同学们，把握你人生最美好的时段，
为自己读点书吧！不为父母，不为老师 ，不为成绩，甚至不为考试。
只因为你要为自己纯净的心版上，多 记录些美好的事务和前人的智慧。
只因为，你要为自己打造一把金钥匙
，去开启人生的每一道门，通向成功的 大道。
专心每一天， 尽心每一科， 恒心每一分。 用十足的精神去饱读诗书， 用百倍的努力收获知识， 用千般的热情追逐梦想， 用万分的激情迈向未来！
二、学识：知识广博，眼界开阔， 兴趣广泛，拥有专长。
三、其他：身体健康，运动专长， 过人口才，气质高雅。
一、泛读 三、通读 五、速读 七、再读 九、序例读
二、精读 四、跳读 六、略读 八、写读 十、选读
寄语学生
为一生幸福而读书
时间的流逝是那样的悄然无息，我们 不知不觉在青春的校园中接受了冬秋的 洗礼。青春的欢歌笑语与年少的烦恼无 奈编织成了这段如诗的旅程。旅程中， 虽偶有心酸与疲惫，但都在青春的且歌 且行中成为锤炼成长的动力。
总之，养成爱读书的习惯，那就会终 身受益。一个人养成了爱读书的习惯， 他才会一生都不感到寂寞，他才会完成 终身学习的任务，他还会是一个不断提 升自己，不断成长的人。如果一个人养 不成读书的习惯，他就是一个很容易寂 寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽 的人。
名人论读书
▲开卷有益。
——【宋】赵光义
▲书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。
思路点拨
这是一道由材料、提示语、要求三部分组成 的作文题。这三部分是审题时必须细心研究 的。 题中的文字材料和下面的提示语，是审题立 意的依据，是对文章内容、写作范围即“写 什么”的提示与限定；提示语下面的要求， 是构思行文的依据，是对形式即“怎么写” 的规定。
思路点拨之材料作文审题立意三看
1、先看题中的“材料”，理解重要概念的含 义，明确如何立意。
——【英】莎士比亚
▲书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心 灵， 一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书
籍的话，我就会沉没在这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下
流淹死。
——【苏】高尔基
▲一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生
活的无限广阔的海洋。
——【瑞士】凯勒
▲书就是社会，一本好书就是一个好社会，它能够陶冶 人的感情和气质，使之高尚。 ——皮果夫
“书香”是话题，当然是该题中最重要最关键的概念，其 含义必须首先弄明白。考场做时，须明确其“语境意义”， 以据此立意。“为防止书籍被蛀蚀而放在书中的香草所散 发的香味；后借指读书的家风、风气。”这是“书香”的 本义。依材料中“书香，是生命永恒的香味”“是生命的 真意趣，大滋味”“读书令人愉悦，读书促人睿智”等内 容看，“书香”应指“书中蕴含的意趣和道理”，指“读 书对人的作用”，这是“书香”的语境意义，也是写作时 的立意点。
如果孩子在初中时代没有机会接触这些名人传 记方面的书，他就会去追名星，歌星。另外还可以 看一些科普的、青春期知识方面的、大众流行读物 等。
话题作文
“书香”的写作指导
作文题目： 阅读下面的文字，根据要求作文。 书香，是生命永恒的香味。把读书作为生活的常态，是生 命最好的习惯。书在左右，或信手闲翻，或倾心细读，或 一笑看过，或反复品赏，芬芳盈口，满心余香。所得的， 都是生命的真意趣，大滋味。总之，读书令人愉悦，读书 促人睿智。 请以“书香”为话题写一篇文章，可以写自己读书的经历， 也可以写读书之后的真切感受。要求：①题目自拟；②选 择角度，明确立意；③除诗歌外，文体不限，不少于800 字；④不得抄袭，不得套作。
我国当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人， 其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。也 就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富， 而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。
我国著名的语言学家吕淑湘先生也说过，他学习语文， 三分得益于课内，七分得益于课外。的确如此，我们从各 种课外书中可以获取丰富的知识，通过阅读，我们可以跨 越时空，了解古今中外的事情。我们还可以通过阅读和各 种名人对话。不仅如此，多读课外书还能提高你的作文能 力。杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。可以这样说，凡 是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们可 以从课外书中学到一些好词佳句，可以学到一些写作的方 法，可以积累一些写作的素材。