第一节细胞的增殖
高中生物必修一第六章第一节细胞的增殖
第一节细胞的增殖一、细胞体积1、限制细胞长大的原因：表面积与体积的关系：细胞核与细胞质的关系。
2、细胞体积的最小限度是由完成细胞功能所必须的基本结构（如核糖体）和物质（如酶）所需要的空间决定的【习题一】下列有关细胞体积的叙述中，不正确的是（）A．与原核细胞相比，真核细胞体积一般较大B．细胞体积越小，其表面积与体积比值越大C．生物体体积越大，其细胞体积也越大D．细胞体积小，利于完成各项生命活动【分析】细胞不能无限长大的原因：①受细胞表面积与体积之比限制（细胞体积越小，其相对表面积越大，物质运输效率越低）；②受细胞核控制范围限制．【解答】解：A、与原核细胞（一般1～10um）相比，真核细胞（1～100um）体积一般较大，A正确；B、细胞体积越小，其表面积与体积比值越大，即相对表面积越大，越有利于物质运输，B正确；C、细胞体积与生物体体积没有必然的联系，C错误；D、细胞体积小，其相对表面积大，利于完成各选生命活动，D正确。
故选：C。
二、细胞有丝分裂1、真核细胞分裂方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂2、有丝分裂分裂周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
包括：分裂间期和分裂期（前期、中期、后期、末期）。
3、分裂间期：占周期90%—95%，DNA的复制和有关蛋白质的合成。
[复制合成姐妹生]前期：①染色质变成染色体；②细胞两级发出纺锤丝形成纺锤③核仁解体、核膜消失。
[膜仁消失现两体]中期：①纺锤丝牵引着丝点运动，着丝点排列在赤道板上；②染色体形态稳定、数目清晰、便于观察。
[形定数晰赤道分裂期齐]后期：①着丝点分裂、两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体；②由纺锤丝牵引染色体向细胞两极运动。
[点裂数加均两极]末期：①染色体成为染色质；②纺锤体消失、出现新的核膜核仁形成新的细胞核；③赤道板的位置出现细胞板，由中央向四周扩展，形成新的细胞壁，成为两个子细胞。
[两体消失膜仁现]4.动植物细胞的有丝分裂的两点区别5、假定某生物体中一个体细胞内的染色体和DNA的含量为2N6、有丝分裂的意义：将亲代细胞染色体经过复制（实质为DNA复制后），精确地平均分配到两个子细胞，在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性，对于生物遗传有重要意义。
新教材高中生物第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第2课时动物细胞的增殖及观察根尖分生区组织细胞的有
二 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
重难归纳
实验的选材及注意事项
实验
材料
类型
选取细胞周期短、分裂期占细胞周期比例相对
较大的材料
的选 部位
选取分裂旺盛的部位(如根尖、芽尖的分生区)
择
分裂旺盛时
时间
解离 过短
细胞解离过轻,压片时细胞不易分散
时间 过长
细胞解离过度,会使根尖过于酥软,影响染色和制片
注 漂洗
D.高等植物细胞有丝分裂末期,由赤道板直接形成新的细胞
壁
答案:B
解析:动物细胞由中心粒发出星射线形成纺锤体。动物细胞
有丝分裂末期,细胞膜从细胞中部向内凹陷,最后把细胞缢裂
成两部分。高等植物细胞中不含中心粒,由细胞两极发出纺
锤丝形成纺锤体。高等植物细胞有丝分裂末期,由细胞板向
四周扩展形成新的细胞壁,最终将细胞一分为二。
B.装片的制作流程是解离→染色→漂洗→制片
C.显微镜下观察到处于有丝分裂中期的细胞最多
D.显微镜下观察到的分生区细胞近似正方形,细胞会继续分
裂
答案:A
解析:有丝分裂不同时期,染色体的行为不同,所以可以通过观
察细胞内染色体的行为判断细胞所处的时期,A项正确。装片
的制作流程为解离、漂洗、染色、制片,B项错误。细胞周期
是(
)
A.染色体和纺锤体的形成方式不同
B.间期的时间长短不同
C.纺锤体的形成方式和细胞质的分裂方式不同
D.染色体的活动规律不同
答案:C
解析:动植物细胞结构不同,导致有丝分裂过程存在差异,具
体表现在前期纺锤体的形成方式以及末期细胞质的分裂方式
上。
二、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
第六章第一节细胞的增殖
细胞有丝分裂的分裂期各时期特点： 前期 染色 质 (体) 形态
染色质→染色体
中期
后期
末期
染色体
染色体
染色体→染色质
染色 整齐排列在细胞 着丝点分裂， 重新被核膜包 体位 散乱分布在纺 中央，着丝点排 姐妹染色单体 裹在细胞核中 分离，移向两 锤体中央 列在赤道板上 置 极 数目 纺锤 体
细胞增殖----增加细胞的数量
讨论：3、细胞能不能无限长大？
一、细胞不能无限长大 实验:细胞大小与物质运输的关系
实验现象:
0.3cm 0.3cm 0.3cm
1cm
2cm
3cm
注：NaOH与酚酞相遇，呈紫红色。
实验：细胞大小与物质运输的关系
边长(cm) 表面积 (cm2) 体积 (cm3) 表面积/ NaOH扩散 扩散效率 体积比值 的深度/cm
四、无丝分裂
1、过程：核先延长，后缢裂为二，同 时质中央缢为两个子细胞。 2、特点：不出现 纺锤丝 和 染色体。
蛙的红细胞分裂 3、实例：
课堂练习
1.在洋葱根尖细胞的有丝分裂过程中,DNA含量相同， 而染色体数目不同的细胞时期是（ B ） A、前期和间期 B、中期和后期 C、前期和中期 D、后期和末期 2.在低等植物细胞有丝分裂的分裂期，参与分裂 活动的细胞器有 ( D )
1 2
3
6 24
54
1 8
27
6
0.3 0.3
0.3
0.936 0.657 0.488
0.3cm
3
2
扩散效率=
NaOH扩散的体积 整个琼脂块的体积
结论：
表面积与体积之比随琼脂块增大而 减小 ；
NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随琼 脂块增大而 减小 ； V=4∏R3/3 S= 4∏R2
人教版教学课件第六章第一节细胞增殖
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问题：
1.复制前后，染色体组成及形态发 生了什么变化？
① ② ③
复制
着丝点分裂
A
B 两条完全相 同的染色体
19
一条染色体 一条染色体包含 两条染色单体
有丝分裂、无丝分裂的比较
种类 项目 核 膜
无丝分裂 不解体
不解体，分成两个
有丝分裂
解体
解体
核 仁
染色体 纺锤体
不出现
不形成
出现 形成
细 胞 的 有 丝 分 裂
有关蛋白质的合成 （染色体复制）
动物分裂 动植区别
数据变化
变化曲线 返 回
点击按钮
细胞周期 间 前 中 后 末 期 期 期 期 期
染色体出现 纺锤体出现 核膜核仁消失 染色体散乱排列
动物分裂 动植区别
数据变化
变化曲线 返 回
点击按钮
细胞周期 间 前 中 后 末 期 期 期 期 期
所有染色体的 着丝点排列在 赤道板上
细胞周期
17.3 15.3
21 20.5
1 1.5
22 22
人的宫颈癌 细胞
一.细胞分裂的意义
细 胞 的 有 丝 分 裂
二.细胞分裂的方式 三.细胞的无丝分裂 四.细胞的有丝分裂 五.思 考 与 练 习
结 束
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一、细胞分裂的意义：
分裂意义 分裂方式 无丝分裂 有丝分裂 思考练习 返 回
高等植物
遗传物质经复制平均分配到两个子细胞中。
细胞分裂是生物体生长、发育、 繁殖、遗传的基础
细胞在分裂之前，必须进行一定的物质准备。
细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续 的过程。
真核细胞的分裂方式有三种：
2023新教材高中生物第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第1课时细胞增殖与细胞周期及高等植物细胞的
(3)组成及顺序
3．表示方法 (1)扇形图：
从A点→B点→A点(顺时针)，表示一个细胞周期。
(2)线段法：
B＋C是一个完整的细胞周期，虽然A＋B所持续时间长度和B＋ C是一样的，但因为细胞周期的起点是分裂间期，所以A＋B不 能表示一个完整的细胞周期。
4.影响细胞周期的因素 (1)内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同，间期与 分裂期所占比例也不同。 (2)外部因素：主要有温度、pH、射线、生理和病理状况等，这些因 素通过影响酶的活性影响细胞周期，这是因为DNA复制、有关蛋白质 合成、能量供给等生理过程都需要酶的参与。
[微点拨] 判断完整的一个细胞周期的方法 (1)“先长后短”：一个细胞周期一定要先经过一个长的间期，再经 过一个短的分裂期。 (2)“终点到终点”：从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时 结束，为一个细胞周期。 (3)“先复制后分裂”：一个细胞周期一定要先完成DNA的复制，才 能完成细胞的分裂。
1.染色体、染色单体、DNA分子三者之间的关系 图示
说明
①染色单体是染色体经过复制后仍连接在同一个着丝粒的两条姐妹 染色单体；当着丝粒分裂后，两条姐妹染色单体就分开成为独立的染 色体。
②染色体数目是根据着丝粒数目来计数的，有几个着丝粒就有几条 染色体。
③无染色单体时，染色体∶DNA＝1∶1；有染色单体存在时，染色 体∶染色单体∶DNA＝1∶2∶2。
遗传 的基础。
二、细胞周期
1．概念：连续分裂 的细胞，从 一次分裂完成 时开始，到下__一__次_分__裂__完__成_
时为止，为一个细胞周期。
时间：从一次分裂结束到下一次分
2.阶段 分裂间期裂物之质前变，化占：细完胞成周DN期A的分子90%的～复95制%。
【课件】细胞的增殖(第一课时)课件2022——2023学年高一上学期生物人教版必修1
细胞类型
分裂间期
分裂期
细胞周期
蚕豆根尖分生区细胞
15.3
2.0
17.3
小鼠十二指肠上皮细胞
13.5
1.8
15.3
人的肝细胞
21
1
22
人的宫颈癌细胞
20.5
1.5
22
根据表格信息，你能得出什么结论？
细胞周期特点: ①不同细胞，细胞周期不同。 ②同一细胞，细胞分裂间期比分裂期时间长。 ③不同细胞，细胞周期分裂间期和分裂期的时间比例不同。
染色体: 4----4 DNA: 4----8 染色单体: 0----8
有丝分裂——前期 膜仁消失现两体
核膜 核仁 染色质
纺锤体（丝）
染色体 (含2条姐妹染 色单体）
着丝粒
特点： ①染色体、纺锤体出现。 ② 核膜、核仁消失 ③染色体散乱分布在纺锤体中央。
染色体: 4----4 DNA: 8----8 染色单体: 8----8
3.细胞增殖的方式：
减数分裂 →产生生殖细胞
原核细胞： 二分裂
4.过程：细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。
细胞增殖具有周期性
课件
二、细胞周期
学 科：一年级生物
1、定义：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时 为止，为一个细胞周期。
2、两个阶段：
DNA分子复制
分裂间期 有关蛋白质的合成
着丝粒
学 科：一年级生物
着丝粒
染色质
分裂间期
染色体(姐妹染色单体)
分裂期
染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在形态。
3、①数染色体要数着丝粒，有几个着丝粒，就有几条染色体。
人教版高一生物 必修一 分子与细胞第6章第1节细胞的增殖(48张)
甲 乙
以下哪个过程可表示为细胞周期?
甲
乙
乙
甲
甲
甲
乙
乙 细胞周期
a + b 细胞 周期
a
b
c
d b+c
c + d 细胞周期
发散思维 不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
细胞
分裂间期 分裂期 合计
小鼠十二指肠细胞 13.5
1.8 15.3
蛙单倍体胚细胞 仓鼠细胞
蚕豆根尖细胞
35.3 11.6 15.3
相同点
不前 期
同 末
点期
亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA 复制）后，平均分配到两个子细胞中去，
从而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传 性状的稳定性
由两极发出纺锤丝形成 纺锤体
中央赤道板位置出现
由两极的中心体
发出星射线形成 纺锤体 不出现细胞板在赤
细胞板，扩展形成两 个子细胞
道板位置缢裂方式 形成两个子细胞
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
讨论:
1.请推测大象和鼠相应器官和组织的 细胞大小差异如何?
细胞大小无明显差异。
2.生物体的长大,是靠细胞数量的增 多还是靠细胞体积的增大?
既要靠细胞数量的增多,还要
靠细胞体积的增大。
思考：
1.细胞为什么都那么微小？什么因 素限制了细胞的长大？ 2.随着细胞的长大，细胞膜的面 积不也在扩大吗？那么，细胞会 不会无限长大？
（3）染色体的出现和消失分别发生在B__C__，__E__F_段。DNA 和染色体的加倍分别发生在A__B__，__D__E_段。 （4）子细胞与亲代细胞的染色体数的关系是__相__等_____ ，其原 因是亲代细胞的染色体经复__制___加__倍__后___再__平___均__分__配___到__两___个__子___细__胞。中
高中生物《第六章 第一节 细胞的增殖》课件1 新人教版必修1
2)曲线图
染色 体数 2n n 0 间期 核DNA 分子数 前期 中期 后期 末期
2n
n
G1 S G2
0
间期
前期 中期
后期
末期
4N 染色单体的数量
2N O 间期 前期 中期 后期 末期 时期
练1、下图所示是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含 量的测定结果，请根据此图回答问题：
f k （1）完整的细胞周期是从______开始，到_____为止。 （2）核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成是在 g～h（或b～c） _________ __ i～j（或d～e） （3）着丝点分开，姐妹染色单体分离在___________ g～h和h～i （4）DNA数和染色体数都不相同的时期是__________ 保持亲代与子代之间遗传性状的稳定性， （5）从图中可见母、子细胞核中DNA分子数量是稳定的， 对生物遗传有重要意义 其意义是__________ ________________
• 我们坐在桌前 就像中期的染色体排列在赤道板 此刻是如此短暂 恰像姐妹染色单体 相聚是为了分散
• 心 像后期的着丝点一样的分裂 我们也像子染色体一样 移向不同的一边 • 迷雾掩盖了 长亭古道 芳草碧连天 只有我们的身影越来越淡 终于像末期的染色体一样 无法看见 全化着 细长细长而又盘曲的 染色质一般的思念 绕在核仁的周围 核膜的里面 弥漫了心田 寂静而又杂乱
染色质
主要成分： DNA和蛋白质
着丝粒 染色体
一、细胞周期 细胞分裂包括细胞核的分裂和 胞质分裂
一次分裂结束
下次分裂开始
下次分裂结束
分裂间期
90%~95%
分裂期
5%~10%
细胞周期
不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
6.1 细胞的增殖(第一课时) 教案
第一节细胞的增殖（第一课时）一、核心素养目标1.生命观念：说明细胞不能无限长大的原因；探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之比与运输效率的关系；了解细胞增殖的方式、过程和真核细胞的分裂方式；2.科学探究：利用NaOH扩散进入琼脂块来模拟细胞大小与物质运输效率的关系；3.科学思维：通过观察细胞大小与物质运输的模拟实验，构建物理模型，了解物质运输进出细胞扩散过程；4.社会责任：通过细胞不能无限长的原因解释生活中的相关现象；二、教学重点1．细胞不能无限长的原因的模拟实验2．描述细胞增殖意义、特点、过程。
3.理解细胞周期概念三、教学难点1.细胞不能无限长的原因的模拟实验的操作和实验结果与结论的分析2.理解细胞周期概念和图解分析四、教学方法讲授法结合科学探究实验五、教学课时：1课时六、教学过程一、细胞不能无限长大的原因（一）．细胞大小与物质运输的关系(模拟实验)1.实验原理用内含酚酞试液的琼脂块模拟细胞，用NaOH溶液模拟被吸收的物质。
因NaOH溶液遇酚酞试液变红色，我们可以观察琼脂块“细胞”变成红色的过程，测量NaOH扩散进入“细胞”的深度，比较不同体积的“细胞”吸收物质的速度，从而预测表面积和体积之比与细胞代谢的关系。
2.实验流程（以小视频的方式播放）制备琼脂块切取三块边长分别为3cm、2cm、1cm的含酚酞的正方体琼脂块↓浸泡质量浓度为0.001g/mL的NaOH溶液浸泡10min ↓切割捞取、吸干并均分琼脂块↓测量、记录、计算，得出结果[合作探讨]探讨1：用毫米尺测量琼脂快，看一下测量NaOH 扩散深度，并计算下列表格？提示：一样长3cm 2cm1cm探讨2：1.有什么证据说明NaOH扩散进琼脂块了？当NaOH与含酚酞的琼脂块相遇时，琼脂块变成紫红色，从琼脂块的颜色变化就知道NaOH扩散了多深。
探讨3：结合影响细胞不能无限长大的因素和细胞生长所需的条件，思考既然细胞体积过大不利于其生长，那是不是细胞体积越小越好呢？分析其原因。
必修一第六章第一节细胞的增殖
必修一第六章细胞的生命历程第一节细胞的增殖一、【实验】细胞大小与物质运输的关系本实验比较简单，参见教材。
现象：NaOH在每个琼脂块中扩散的深度基本相同。
简要分析：酚酞遇NaOH呈紫红色，可以观察琼脂块的颜色变化来判断NaOH的扩散深度。
每一琼脂块的材料相同，NaOH向琼脂块内扩散的速度相同，所以扩散的深度相同。
结论：结论必需根据实验目的来得出，否则就会将上述分析作为结论。
这是一个模拟实验，即用琼脂块大小的物质扩散来模拟细胞大小的物质扩散。
因此结论是要围绕体积与扩散的关系来得出。
结论如下：琼脂块表面积与体积之比（相对表面积）随琼脂块的增大而减小。
NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比（扩散效率）随琼脂块的增大而减小。
细胞不能无限长大的原因1、细胞体积越大，相对表面积就越小，细胞的物质运输效率就越低。
细胞表面积与体积的这种关系限制了细胞的长大。
2、细胞核中的DNA不会随细胞体积的增大而增加，细胞体积太大，细胞核的“负担”就会过重。
注意：细胞体积也不能过小，因为细胞内的酶体系、核糖体等结构必须具备足够的空间。
二、细胞通过分裂进行增殖：细胞分裂之前，必须进行一定的物质准备。
细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
真核细胞的分裂方式：1、有丝分裂：真核生物进行细胞分裂的主要方式，具有周期性，如体细胞增殖2、真核细胞的分裂方式减数分裂：生殖细胞（精子，卵细胞）增殖3. 无丝分裂：蛙的红细胞。
分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体三、有丝分裂连续分裂的细胞，从一次细胞分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为有丝分裂的一个细胞周期。
包括分裂间期和分裂期。
一个细胞周期中，绝大部分时间处于分裂间期。
动物细胞与植物细胞的有丝分裂异同（一）、染色质、染色体、DNA 与姐妹染色单体的关系（二）、间期详解间期又可分为G 1期（合成前期）、S 期（DNA 合成期）、G 2期（合成后期）三个时期。
其中G 1期主要完成各种大分子如RNA 和蛋白质的合成，通过基因的作用，影响细胞的分化，决定细胞是否进行下次分裂；S 期主要完成DNA 和组蛋白的合成，即染色体的复制；G 2期只有少量蛋白质的合成，完成了分裂前的准备。
高中生物第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第1课时细胞周期和有丝分裂的过程课件新人教版必修1
活学巧练
（1）多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。( √ )
（2）洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长。
( ×)
（3）细胞分裂产生的子细胞都将进入下一个细胞周期的分裂间期
_数__目__比__较__清__晰___，便于观察
↓ _后__期___
①_分着_开 _丝_， _粒__染_分色裂体，数_目_姐__加__妹__倍__染____色__单__体__
②子染色体在纺锤丝的牵
引下移向_细__胞__两__极___
↓ _末__期___
①染色体变成_染__色__质__丝___，
变式训练
2．（2022·河南商丘市高一期末）下图是某二倍体植物细胞有丝分 裂过程中染色体、DNA数量比值的变化曲线。下列说法正确的是( C )
A．核DNA的复制发生在a～b段 B．与DNA复制相关酶的合成 只发生在b～c段 C．染色体数目的加倍发生在 d～e D．cd段的染色体数是e～f丝分裂
1．真核细胞的分裂方式
有丝分裂：真核生物体细胞增殖的主要方式
细胞分裂减数分裂：真核生物产生生殖细胞的方式 无丝分裂：蛙的红细胞等特殊细胞的增殖方式
2．有丝分裂的过程及特点
分裂间期：经历时间长，约占细胞周期的
细胞周期9分0% 裂～期9（5%M期，）包：括经G1历期时、间S期短和，G约2期占细胞周期的 5%～10%，分为前期、中期、后期、末期
有丝分裂过程。构建染色体和DNA
阶段的主要变化。
数量变化模型。
必备知识•夯实双基 课内探究•名师点睛 指点迷津•拨云见日 训练巩固•课堂达标
高中生物必修一第六章细胞的生命历程知识点
第六章第六章 细胞的生命历程细胞的生命历程第一节第一节 细胞的增殖细胞的增殖一、限制细胞长大的原因：一、限制细胞长大的原因：细胞表面积与体积的比—决定细胞物质运输能力。
细胞的核质比—通过基因表达控制蛋白质合成。
二、细胞增殖二、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂(一)细胞周期细胞周期（1）概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
（2）两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、分为前期、中期、中期、后期、末期（已分化成具体形态结构和功能的细胞无细胞周期）（3）特点：分裂间期所占时间长。
(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：1.分裂间期分裂间期特点：完成DNA 的复制和有关蛋白质的合成的复制和有关蛋白质的合成结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态。
每条染色体有两个DNA 。
2.前期前期 特点：①出现染色体、出现纺锤体 ②核膜、核仁消失②核膜、核仁消失染色体特点：染色体散乱地分布在细胞中心附近。
每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上 ②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰，是进行染色体观察及计数的最佳时机。
4.后期后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动，平均分配到了细胞两极。
染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。
5.末期末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
②核膜、核仁重现。
③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁。
6、口诀：前期：膜仁消失显两体。
中期：形数清晰赤道齐。
后期：点裂数增均两极。
末期：两消两现重开始。
三、植物与动物细胞的有丝分裂的比较不同点：不同点：植物细胞植物细胞 动物细胞动物细胞 前期纺锤体的来源前期纺锤体的来源由两极发出的纺锤丝直接产生 由中心体周围产生的星射线形成 末期细胞质的分裂末期细胞质的分裂细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开 细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂 相同点：相同点：1、都有间期和分裂期。
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７. 下面是植物细胞有丝分裂模式图，请据图回答：
1)此图表示植物细胞有丝分裂的__中__期。
2)该细胞中染色体有_6__个，染色单体是_1_2__个。
3)此时期每个染色体的着丝点排列在___赤_道__板__上,形 态比较清晰。
4)此细胞分裂结束后形成__2__个子 细胞,每个细胞含染色体__6__条, DNA___6__个。
琼脂 表面 体积 比 值
块的 积 cm3 （表面积
边长 cm2
/体积）
3 54 27 2/1
NaOH 扩散的
速度 /cm
0.3
比值（ NaOH扩 散的体积/整个琼
脂块的体积）
0.48
2 24 8 3/1
0.3
0.75
1 6 1 6/1
0.3
0.94
结论：琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的
增大而____减_；小NaOH扩散的体积与整个琼脂
探究一:
●从细胞数量的角度分析
人是怎样由一个细胞(即受精卵)发育成一 个婴儿,然后再逐渐长成又高又大的成年人 呢?
通过细胞分裂使细胞数量增多
结论 ①细胞体积越大，其相对表面积越小，
细胞的物质运输效率就越低。所以，细胞表 面积与体积的关系限制了细胞的长大。
②细胞核是细胞的控制中心，细胞太大，使 细胞核的负担过重。 细胞核与细胞体积的的关系限制了细胞的长大
二 细胞分裂期 (后期)
细胞 特点
①两“分离”:着丝点分裂,姐妹染色单体分开，成为两 条染色体，导致染色体数目加倍
②一“运动”:分开的两组染色体在纺锤丝
的牵引下向细胞两极运动
二 细胞分裂期 ( 末期 )
细胞板
细胞壁
细胞 特点
①两“消失”:染色体解螺旋变成染色质，纺锤丝消失
②两“出现”:核膜、核仁重新出现
性生殖细胞的形 成有关
植物细胞的有丝分裂:
一 细胞周期:
1 定义: 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，
到下一次分裂完成时为止。
2 阶段:
3 分裂间期和分裂期
末期 后期 中期
前期
子细胞
分
裂
期
分分
裂
期间
阅读 几种类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
细胞
分裂间期 分裂期 合计
小鼠十二指肠细胞 13.5
2n
“现”
DNA 染色单体
2n—4n 0—4n
4n
4n
4n
4n
4n
0
2n
0
有丝分裂周期中染色体、DNA数目变化曲线
注：体细胞中染色体为2n，DNA分子数为2n
（ 染
4n
色
体
条
数2n
）
间期
染色体
前期 中期 后期 末期
DNA
（时间）
反馈练习:
1 、细胞有丝分裂过程中DNA加倍，染色体加倍，细胞
核加倍分别在( A )
A．间期，后期，末期
B．间期，前期，中期
C．中期，后期，末期
D．前期，中期，后期
2、染色体形态比较固定，数目比较清晰的时期为( B )
A、前期 B、中期 C、后期 D、末期
3、植物细胞有丝分裂末期，在细胞板附近较多的细胞
器是( D )
A、线粒体 B、内质网 C、核糖体 D、高尔基体
4、在有丝分裂中，染色质与染色体形态发生转变
的时期是( D )
A、间期和后期 C、前期和后期
B、间期和前期 D、前期和末期
5、某植物细胞有丝分裂后期有32条染色体,其正常
体细胞中染色体数目为:( B )
A.８条 Ｂ.16条 Ｃ.32条 D.64条
6、植物细胞有丝分裂过程中,DNA分子和着丝点数
的比例为2:1的时期是( A )
①间期 ②前期 ③中期 ④后期 ⑤末期
间期是整个细胞 周期关键的准备 阶段
二 细胞分裂期 (前期)
纺锤丝 染色体 着丝点
细胞 特点
①两“消失”: 核膜逐渐解体、核仁逐渐消失
②两“出现”：出现染色体、从细胞两极发出纺锤丝形成 纺锤体
③一“散乱”：染色体散乱地分布在纺锤体的中央
二 细胞分裂期 ( 中期 )
细胞 特点
①一“排列”: 所有染色体的着丝点都排列在赤道板上 ②两“清晰”: 染色体的形态和数目最清晰
块的体积之比随着琼脂快的增大而__减__小_。
实验讨论
1.当NaOH与含酚酞的琼脂块相遇时，其 中的酚酞变成红色。从琼脂块的颜色变化就 知道NaOH扩散到多远：在相同时间内， NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同， 这说明了NaOH在每一琼脂块内扩散的速率 是相同的。
2.根据球体的体积公式V=（4/3）πr3，表面积 公式S=4πr2，可以求出直径为20um和30um的 细胞的表面积和体积之比分别是0.3和0.2。由此可 见，细胞的体积越大，其表面积与体积的之比的比 值就越小。
③一“形成”:在赤道板位置出现细胞板，细胞板向四周 扩展形成细胞壁
植物细胞有丝分裂过程
(体细胞染色体为2 n)
细胞周期 细胞特点 染色体
分裂间期 蛋白质合成
DNA复制
2n
前期
分 中期 裂
后期 期
两“现”两“失” 一“散乱”
2n
一“排列”两“清 2n 晰”
两“分离”一“运动”4n
末期 两“失“”两
3.细胞越大，物质运输的效率越低。这是因为 细胞越大，需要与外界环境交流的物质越多；但细 胞体积越大，其表面积相对越小，细胞与周围环境 之间物质交流的面积相对小了，所以物质的运输效 率很低。
探究一:
●从细胞数量的角度分析
人是怎样由一个细胞(即受精卵)发育成一 个婴儿,然后再逐渐长成又高又大的成年人 呢?
1.8 15.3
蛙单倍体胚细胞 35.3
1.6 36.9
仓鼠卵细胞
11.6
0.8 12.4
蚕豆根尖细胞
15.3
2.0 17.3
分析探究二:
在细胞周期中，分裂间期大约占细胞周期的 90%——95%，这种时间分配有何意义？
二 细胞分裂间期
核膜 核仁 染色质
细胞 特点
完成DNA的复制和 有关蛋白质的合成, 细胞有适度的生长
一、细胞不能无限长大
生物体的生长既要靠细胞生长增大细胞的体积， 还要靠细胞分裂增加细胞的数量。
二、细胞通过分裂进行增殖
细胞增殖:
1 意义: 生物体生长、发育 、 繁殖和遗传的基础
2 2 方式: 细胞分裂 有丝分裂 细胞分裂的 主要方式， 有周期性
真核细胞的分裂方式 无丝分裂
一种特殊方式的 减数分裂 有丝分裂，与有
细胞的生命历程
第一节
细胞的增殖
问题探讨 （教材110页） 1、请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大
小差异如何？ 象与鼠相应器官和组织的细胞大小无明 显差异
2、生物体的长大，是靠细胞的增多还是靠 细胞体积的增大
既靠细胞分裂使细胞的数量增加，又靠 细胞生长使细胞的体积增大
实验 阅读教材110页实验
实验结果