(完整)初中英语专题复习讲义名词和代词
中考英语：名词代词冠词数词介词形容词副词重点复习
名词：（一）名词的分类（二）可数名词的复述形式（三）名词的所有格1.名词的所有格表示名词间的所有关系“…的”。
有两种表示形式：一种是’s所有格，另一种是of所有格。
如：Beijing is China’s capital. =Beijing is the capital of China.2. 名词所有格的构成方法1）单数名词后加“’ s”：Tom ’ s book ；my friend’ s uncle2）不以s结尾的复数名词的所有格,仍按惯例加“’ s” ：Children’ s Day ；men’ s shoes3）以s结尾的复数名词,则在s后加“’”即可：Teachers ’ Day ；two weeks ’ holiday4）用of加名词，构成所属关系的短语，主要用于表示无生命名词的所有关系the color of the wall ；a picture of the classroom3. 名词所有格的几个注意点1）可用名词所有格表示地点, 地点名词习惯上省略：my aunt’s ( home）；go to the teachers’ ( office）2）有些名词的所有格可用两种形式：the cat’s name / the name of the cat；China’s capital/ the capital of China 3）表示两人共同拥有,在最后一个名词后加“’s”Lucy and Lily’s room 露西和莉莉的房间（两人共有一间房间）请区别:Lucy’s and Lily’s rooms露西的房间和莉莉的房间（两人各有一间房间）4）双重所有格有两种形式：①of+名词所有格；②of+名词性物主代词。
如：He is a friend of my brother’s. ；Is she a daughter of yours?（四）注意：1）名词做主语时,应注意名词的数，避免主谓不一致。
初中英语必掌握的知识点：名词、代词、冠词
watch→watches
box→boxes
3. 以＂辅音字母+y＂结尾的词，把 y 变 i，再加-es。
学科网（ 北京） 股份有 限公司
factory→factories
lady→ladies
4. 以 f 或 fe 结尾的词，一般把 f 或 fe 改为 v，加-es。
wolf→wolves
knife→knives
时间、距离、世界、国家、城市、团体、机构等无生命的名词直接在词尾加-’s 或-’。
five minutes’ walk
（3）双重所有格
表示所属物的名词前有冠词（a/an），数词（one，two...），不定代词（some，all，any...），物主代词（my，
your...），指示代词（this，that...时，常用＂of +’s 所有格＂形式，即双重所有格来表示所属关系。
的高频考点。比如名词性物主代词与形容词性物主代词的区别，疑问代词含义区分，不定代词的正确选用，
都是考查的重点。对于不同类型代词的相关知识的学习，既要全面又要有重点。
中考考查重点：
一、人称代词；
二、物主代词；
三、反身代词；
四、指示代词；
五、不定代词；
六、相互代词；
七、疑问代词。
考向 1 人称代词
1. 定义：人称代词是用来指代人、动物或事物的代词。它必须在人称（第一人称、第二人称、及第三人称）、 数（单数、复数）以及性（阴性、阳性、中性）三方面与被指代的名词一致。
The cat is small. It（此处代指第三人称单数 The dog）is Mary’ s. 2. 分类：人称代词主格和人称代词宾格
人称
主格
单数 宾格
中考英语语法复习名词代词数词冠词和介词
第一讲名词一、名词的定义名词是表示人、事、物、地点以及抽象概念的词。
二、名词的分类（一）专有名词和普通名词名词根据其意义分为普通名词和专有名词1、专有名词是表示特定的人或事物名称的词。
如：Peter, Snow White, Sunday, April,Christmas Day, China, Changsha, the Great Wall, the WTO, West Street...2、凡不属于特定的人或事物的名称的词，叫普通名词。
如：desk, book , people, air, interest,idea...（二）可数名词和不可数名词名词根据是否能够用数字来计算，可以分为可数名词和不可数名词。
1、可数名词复数的变化规则a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches；c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families, city-cities ；d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：wife- wives, knife-knives,wolf -wolves, leaf-leaves ；e．以“o”结尾的词，分两种情况1）__________+es 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes2) ___________+s 如：photo-photos radio-radiosf. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen, snowman-snowmen, child-children, foot-feet,tooth-teeth, mouse-mice, goose-geese单复数同形:fish-fish deer -deer sheep -sheep people(人们）-people Chinese-Chinese Japanese-Japanese（中日不变英法变，其余后面加s)Englishman-____________________, Frenchman-_________________Russian=_____________________ American-__________________2、复合名词变复数boy student-boy students man doctor-men doctors3、不可数名词◆不可数名词没有复数形式，如：tea,,meat.◆不可数名词不可以被基数词和不定冠词（a/an）直接修饰，若要表示数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。
代词知识点详解(14张PPT)初中英语专题复习课件
enjoy oneself 玩得开心 help oneself to 随便(吃、喝) lose oneself in... 沉浸在……之中
反身代词
➢ 例 Help
to some fish, Jim.
A. himself
B. herself
C. yourself
➢ 解析 句意:吉姆,随便吃些鱼吧。考查短语help oneself to sth."随便吃/
指代离自己较近的人或物 this, these
指代离自己较远的人或 物 比较结构中代替前面提 到的名词，以免重复
that, those
疑问 代词
指示 代词
不定 代词
代词
人称 代词
物主 代词
反身 代词
语法图解
someone/somebody/something, anyone/anybody/anything, nobody/nothing everyone/everybody/everything等
many/much, few/a few, little/a little, other/the other/another/others, some/any, either/neither/both/all等
复合 不定 代词
普通 不定 代词
疑问 代词
指示 代词
不定 代词
代词
人称 代词
物主 代词
反身 代词
人称代词与物主代词
区分 人称代词
用法
成分
指代人或物 作主语(主格),作宾语(宾格)
物主代词
表示所有关系
形容词性物主代词作定语 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词,具有名 词特性,可作主语、宾语、宾补
代词考点详解(15张PPT)初中英语专题复习课件
“任何数量；任何一些”，指代复数 里 有 吗 ？ Please buy some milk. There
名词或不可数名词
isn’t any left in the fridge. 请买些牛奶。
冰箱里一点也没有了。
I have three dictionaries. You may use
② 用于肯定句中，表示“任一”
（5）复合不定代词的用法
由 some ， any ， every ， no 与 one ， body ， thing 一 起 构 成 的 代 词 叫 复 合 不 定 代 词 ， 如 something，everybody，anyone，nothing等。由one和body构成的复合不定代词可相互换用。
结构
另一个是老师。
其他全部，其余的。表示在一个范 围内的其他全部
In our class only Tommy is English, and the others are Chinese. 我们班除了汤米是英国人外，其他都是中国人。
另一个(指多个中的任何一个)，可 You can see another ship in the sea, can’ t
第二人称
单数 复数 单数 复数
汉语 我的 我们的 你的 你们的
形容词性 my our your your
名词性 mine ours yours yours
他 he him
他的 his his
第三人称
单数
她
它
she
it
her
it
第三人称 单数 她的 它的 her its hers its
复数 他们 they them
三、反身代词
反身 代词
中考英语语法专题复习名词与代词讲义共21页文档
名词1、 名词的分类专有名词单数名词表泛指，在前面加a /an.可数名词：有单数和复数之分普通名词 复数形式通常加 -s/-es 不可数名词：没有复数形式 物质名词、抽象名词、专有名词用some/any/a little/a lot of 修饰 2、 可数名词复数的变化形式 1) 规则变化2) 不规则变化① 有些名词以-s 结尾，但表达单数意义。
科学名词：physics, mathematics/maths 游戏名称：bowls 专有名词：the United States, Niagara Falls 其他名词：news, falls② 名词做定语，不用复数形式.e.g. a shoe shop, an apple tree*例外：man, woman 作定语时，如果后面的名词是复数，则man, woman 也要变。
e.g. a woman teacher → three women teachers a man doctor →many men doctors③ people, police 做“人们”讲时，看作复数，不能在后面加”-s ”， 谓语动词用复数形式。
family, class 是集体名词，既指单数，又指复数，谓语动词可用单数亦可用复数，具体根据语境而定。
④ 其前不用冠词a/an 或数词，但可用much, a little, a lot of/lots of,some, any 的等修饰。
Exercises:—Look at the clouds, so beautiful!—Wow, so many different _______, horses, sheep, flo wers…A. sizesB. shapesC. colorsD. stylesThere are some _______ in Dayton Art Museum. For examp le, no food or drink is allowed inside.A. jobsB. records C . rules D. paintings—Yesterday, my father bought me a new mobile phones a s a present, but I don’t know how to use it.—Why not read the _______ first before using i t?A. expressionsB. applicationsC. advertisementsD. instructionsThese _________ have saved many children’s lives.A. woman doctorsB. women doctorC. women doctorsD. woman doctor---What would you like to drink, _______or orange? ---Orange, please.A. hamburgerB. chipC. tea3、不可数名词的数1) 可以修饰不可数名词的词或短语：a lot of , lots of, some, a little,little2) 数词+ 量词 + of + 不可数名词e.g. a glass of water → two glasses of watera cup of tea → three cups of tea3) 常用的不可数名词food, meat, fish, chicken, pork, beef, mutton, orange, milk, tea, coke, water, rice, bread, homework, news, paper, ice, rain, snow, wind, cloud, air, weather, maths, Chinese, English, music, information, fun, work 等.4) 有些不可数名词以复数形式出现时，意思有变化.5) 有些名词，既可以作可数名词，又能做不可数名词，但含义不同Exercises:—Mum, I’ve heard that we can’t eat ____ those days. Is it true?—Take it easy. It is safe to eat cooked meat.A. chickenB. chickensC. a chickenD. the chicken The students of Grade 7 visited Mike’s farm and saw many ___ there.A. birdB. duckC. sheepD. rabbitI’m so hungry. Please give me ___ to eat.A. three breadB. three pieces of breadC. three pieces of breadsD. three piece of breadI want a sweet milk. Put some ______ in my cup, plea se.A. iceB. soupC. saltD. sugar—What a good ______ you’ve given me! Thanks a lot.—My pleasure.A. informationB. newsC. su ggestionD. advice4、名词的所有格分类构成方法例子表示有生命的名词所有格在单数后面加-’s The teacher’s officeLily’s photo 以加-s的复数名词后加“’”The teachers’ officeBoys’ games 不以-s 结尾的复数名词后加“-’s”The children’spalace.用and 连接两个并列的单数名词表示共有时，在后一个词尾加-’s；如果不是，则需要分别加在两个名词后面。
（完整版）初中英语词性的讲解
（完整版）初中英语词性的讲解英语词性一．名词：1.含义：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。
2.分类：专有名词和普通名词3.普通名词分为可数名词的和不可数名词可数名词1）可数名词单数表达法：一般可用a/ an 来修饰，表示数量“一”；注意：在辅音发音开头的单词前用a; 在元音发音开头的单词前用 an ;2）可数名词有复数形式3）可数名词用many修饰表“许多”不可数名词1）不可数名词没有复数形式2）可数名词用much修饰表“许多”4.专有名词是表示人、地方、事物等特有的名词，它的第一个字母要大写。
如：人名：Tom，Peter，Mr Yang地名：Europe，New York，Wanzhou节日、月份、星期：Christmas，February，Saturday一般来讲，专有名词前面不用定冠词the。
但江河海洋，山脉群岛地理名称前要用定冠词；有两个以上的普通名词组成的专有名词前，一般要用定冠词。
the Yangtze River the Great Wall二. 代词:1．含义：用来代替名词或名词短语的词。
2．分类：按意义特征和语法功能可分为人称代词、物主代词等9类。
3.分类讲解：1) 人称代词用法口诀: 人称代词分两格，主格宾格来分说；主格定把主语作，宾格作宾不会错。
①主格在句中作主语时，一般放在谓语动词之前：We are good friends. He often plays basketball.②宾格作宾语。
放在及物动词或介词之后，有时在口语中，可以作表语；I don't know her. (动宾） Look at me.(介宾） Open the door, please! It's me. (作表语）③人称代词并列用法的排列顺序：A：单数人称代词做主语时，排列顺序：第二人称--第三人称--第一人称；如：You, he and I ;请翻译：我，你和她都是好朋友。
初中英语语法精讲讲义(完整版)
(内部资料) 2018.1目录第一讲名词第二讲冠词第三讲代词第四讲数词第五讲介词第六讲形容词和副词第七讲连词第八讲情态动词第九讲非谓语动词第十讲时态第十一讲被动语态第十二讲祈使句、倒装句、反意疑问句和感叹句第十三讲宾语从句第十四讲定语从句第十五讲状语从句第十六讲主谓一致第十七讲情景交际第十八讲词义辨析附录I 重点短语概述一、概述语法是研究词形变化和句子结构的科学，研究词形变化的部分成为词法(名词的数、格，动词的时态、语态)，研究句子结构的部分称为句法(句子成分、语序，句子种类)。
二、英语词类词类英语作用在句中成分例词1名词n.表示人或物的名称主、宾、表、定、同位mother, son 2形容词adj.表示人或物的特征定、表、补、状big, small 3数词num.表示数目或顺序主、宾、nine, first 4代词pron.代替名词,数词主语宾语定语he, him, his 5动词v.表示动作或状态谓come, write 6副词adv.表示动作特征或性状特征状、表very, slowly 7冠词art.用在名词前说明其意义不做成分a, an, the8介词prep.用在名代前说明它与别的词之间的关系不做成分for, from, to 9连词conj.用来连接词与词或句与句不做成分and, but, if 10感叹词interj.表示说话时的感情或口气不做成分oh, ow三、句子成分句子中有两个最重要最基本的成分，主语和谓语。
除了主语和谓语，句子有时还有其他成分，宾语、定语、状语、表语等。
主语：一般位于句首，说明所要讲述的对象或主体，表示要说的“谁”或“什么”，一般由名词、代词或名词性的词类、短语或从句充当。
We often practise speaking English after class.Your father’s car is new.Watching English films is a good way to learn English.谓语：位于主语之后，说明主语的情况（动作或状态）---“做什么”“是什么”“怎么样”。
中考英语复习知识点：名词、代词和冠词
中考英语复习知识点：名词、代词和冠词名词知识一、中考要求：中考关于名词的考查要求是：可数名词和不可数名词的用法;可数名词的单、复数形式;名词所有格的用法。
重点考查名词的复数形式和名词所有格。
同学们一定要掌握名词的单、复数形式的变化规则和名词所有格的用法。
二、知识要点：1. 可数名词和不可数名词：英语的名词可以分为可数名词和不可数名词。
表示可以计数的事物的名词叫可数名词，一般有单数和复数形式两种形式，但有时两种形式是相同的。
可数名词单数形式可以与不定冠词连用，例如：a book(一本书);an apple (一个苹果)。
可数名词复数形式可以与few，a few，many，several等连用，例如：a few girls。
不可数名词是表示不可以计数的事物的名词，不能用不定冠词a(an)或数词one修饰，并且不分单复数，物质名词、抽象名词和专有名词一般都是不可数的，例如：milk (牛奶);education(教育)。
2. 可数名词的单数变为复数的规则：(1)一般情况下，在可数名词的单数形式后面加字母-s构成复数形式。
例如：book - books pen - pens eraser - erasers(2)以字母x;s;ch;sh结尾的单词，其复数形式是在单词后面加字母-es。
例如：bus - buses box - boxes watch - watches(3)以辅音字母+y结尾的可数名词，其复数形式是把字母y变为i 再加-es。
例如：baby - babies country-countries city - cities 注意：如果是以元音字母+y结尾的单词则直接加字母-s。
例如：boy - boys toy-toys(4)以字母f或者fe结尾的可数名词，其复数形式是先把字母f 变为v再加-es。
例如：wife-wives leaf-leaves knife-knives(5)以字母o结尾的可数名词，其复数形式一般加-s，也有几个单词是加字母-es。
初中英语总复习知识点归纳(基本全了)
初中英语总复习知识点归纳第一部分：语法基础一、名词1. 可数名词和不可数名词的区分2. 名词的复数形式3. 名词所有格的用法二、代词1. 人称代词的主格和宾格2. 物主代词的形容词性和名词性3. 反身代词的用法4. 指示代词和疑问代词的用法三、形容词和副词1. 形容词和副词的词形变化2. 形容词和副词的用法3. 形容词和副词的比较级和最高级四、动词1. 动词的基本形式2. 动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时）3. 动词的语态（主动语态和被动语态）4. 系动词和助动词的用法五、冠词1. 不定冠词a和an的用法2. 定冠词the的用法3. 不使用冠词的情况六、连词1. 并列连词的用法2. 从属连词的用法七、介词1. 常用介词的用法2. 介词短语的结构和用法八、数词1. 基数词和序数词的用法2. 分数、小数和百分数的表达九、感叹词1. 感叹词的用法十、疑问词1. 疑问词的用法十一、句型结构1. 简单句的五种基本句型2. 并列句和复合句的结构和用法十二、主谓一致1. 主谓一致的原则2. 主谓一致的特殊情况十三、倒装句1. 完全倒装和部分倒装的区别2. 常见的倒装句型十四、省略句1. 省略句的结构和用法十五、强调句1. 强调句的结构和用法十六、虚拟语气1. 虚拟语气的用法十七、情态动词1. 情态动词的用法十八、非谓语动词1. 非谓语动词的分类和用法十九、固定搭配1. 常见的固定搭配二十、习惯用语和俚语1. 常见的习惯用语和俚语第二部分：词汇与短语一、词汇记忆方法1. 词根词缀记忆法2. 同义词和反义词记忆法3. 分类记忆法4. 联想记忆法二、常见词汇和短语1. 常用动词短语2. 常用形容词短语3. 常用介词短语4. 常用连词短语5. 常用固定搭配三、词汇辨析1. 形近词辨析2. 意思相近的词辨析3. 语境辨析四、词汇应用1. 词汇在句子中的应用2. 词汇在段落中的应用3. 词汇在文章中的应用五、词汇扩展1. 通过阅读扩展词汇2. 通过听力扩展词汇3. 通过口语和写作扩展词汇六、词汇复习策略1. 制定词汇复习计划2. 定期进行词汇测试3. 反复记忆和复习第三部分：阅读理解一、阅读技巧1. 快速阅读2. 精读3. 猜词技巧4. 理解文章主旨和大意5. 找出文章中的细节信息二、阅读题型1. 主旨大意题2. 细节理解题3. 推理判断题4. 词义猜测题5. 观点态度题三、阅读材料1. 故事类文章2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 新闻报道四、阅读理解策略1. 预览文章和首段2. 扫读文章找出关键词3. 仔细阅读理解文章内容4. 回答问题时注意关键词和语境5. 验证答案是否符合文章内容第四部分：写作技能一、写作技巧1. 确定写作目的和主题2. 拟定写作提纲3. 运用适当的句型和词汇4. 保持文章逻辑清晰5. 注意文章格式和标点符号二、写作题型1. 记叙文2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 日记和书信三、写作素材1. 人物描写2. 地点描写3. 事件描写4. 情感表达5. 观点陈述四、写作策略1. 多读优秀范文2. 多练习写作3. 请教老师和同学4. 反复修改和润色5. 保持写作兴趣和热情第五部分：听力理解一、听力技巧1. 预测听力内容2. 抓住关键词和关键信息4. 边听边记笔记5. 理解对话和独白的逻辑关系二、听力题型1. 简单听力理解题2. 听力细节理解题3. 听力推理判断题4. 听力主旨大意题5. 听力词义猜测题三、听力材料1. 对话2. 独白3. 新闻报道4. 广播节目5. 电影和电视剧片段四、听力理解策略1. 预览问题和选项2. 仔细听录音，注意关键词3. 根据听力内容进行推理和判断4. 选择最符合听力内容的答案5. 检查答案是否符合题意第六部分：口语表达一、口语技巧1. 准备话题和内容3. 保持语速适中4. 注意语法和词汇的准确性5. 保持自信和流畅二、口语题型1. 自我介绍2. 话题讨论3. 角色扮演4. 观点陈述5. 回答问题三、口语素材1. 日常生活话题2. 学校生活话题3. 社会热点话题4. 个人兴趣爱好话题5. 旅游和文化话题四、口语表达策略1. 多听多说，提高口语能力2. 模仿优秀的口语表达3. 与老师和同学进行口语练习4. 参加英语角和口语比赛5. 记录自己的口语表达，进行反思和改进第七部分：综合技能一、综合技巧1. 综合运用语法、词汇、阅读、写作、听力和口语等技能2. 注重语言的实际运用能力3. 提高语言的综合运用水平4. 培养跨文化交际能力5. 保持学习英语的兴趣和动力二、综合题型1. 完形填空2. 阅读理解3. 写作4. 听力理解5. 口语表达三、综合复习策略1. 制定综合复习计划2. 定期进行综合测试3. 反复练习和复习4. 请教老师和同学5. 保持学习英语的兴趣和热情。
(完整)初中英语名词(讲义教师用).docx
英语词汇与语法基础知识名词根据词的意义、形态特征及其在句子中的作用，将词分为若干类，叫做词类。
英语的词通常分为10类。
其中名词、代词、形容词、副词、数词、动词为实词，冠词、介词、连词和感叹词为虚词。
英语名称缩写形式汉语名称意义例词Noun n.名词表示人、事物或地点的名称Alice, boy book, carArticle.冠词用在名词前，帮助说明其所指a（an） , the art对象Pronoun pron.代词代替名词、数词等this, that, I, it my, yourAdjective a.或 adj.形容词表示人或事物的性质或特征blue, big, beautifulNumeral num.数词表示数量或顺序first, three Verb v.动词表示动作或状态be, have, go Adverb ad.或 adv.副词表示动作的特征often, usuallyPreposition prep.介词表示名词，代词等和其他词之in, on, at 间的关系Conjunction conj.连词连接词与词、短语与短语或句and, but 与句Interjection int.或 interj.感叹词表示说话时的喜悦，惊讶等情oh, hello 感或语气英语名词（ Noun ）可以从形式上进行分类，英语名词可以划分成专有名词和普通名词两大类。
从意义上划分，英语名词可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词四类。
一般来说，个体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns）。
物质名词、抽象名词和专有名词无法用数目来计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。
集合名词有的可数，有的不可数。
一、普通名词普通名词指一类人或事物的名称。
英语中普通名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词一般有单、复数两种形式。
如 a/one child ，ten children。
初中英语语法专题讲座—代词(含练习及答案)
初中英语语法专题讲座——代词【复习要点】代词是代替名词的词或者起名词作用的短语和句子的词。
英语中代词有人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词。
一、人称代词：1.人称代词的形式：英语中有以下这些人称代词：说明：⑴. 人称代词有主格和宾格之分，主格在句中一般用作主语、表语等，宾格在句中用作动词的宾语和介词的宾语。
⑵. 人称代词单数he, she 和it的复数形式都是they，宾格形式也相同，为them。
⑶. 第三人称的人称代词分阳性he / him，阴性she / her 和中性it /it，复数只有一个they / them，不分性别。
2.人称代词的基本用法：⑴. 主格人称代词用作主语或表语，例如：If he writes to you, you must write back. 如果他给你写信，你必须回复。
（用作主语）It wasn’t she who broke the window. 打破窗子的不是她。
（用作表语）在口语中，人称代词如果作表语，通常用宾格形式。
例如：Who is it? It’s me (us). 是谁呀？是我（我们）。
⑵. 宾格人称代词用作宾语（动词宾语和介词宾语）。
例如：Tell her to call me tomorrow, please. 请叫她明天给我打电话。
（用作动词宾语）I don’t want to put them under the table. 我不想把它们放在桌底下。
（用作介词宾语）人称代词独立使用时也用宾格形式，例如：I’d like to go back in here.— Me too. 我想回到这里来。
—我也想。
以下两句中的人称代词用主格和宾格都可以，用主格被认为较正式，用宾格为口语说法。
例如：My sister is two years older than I (am) / me. 我姐姐比我大两岁。
You are as tall as he (is) / him. 你跟他个子一样高。
初中英语2024届中考复习语法知识讲解(词性+句子成分+句子划分+简单句结构)
中考英语语法知识讲解一、词性【实词】名词、代词、动词、形容词、副词、数词实词是指实在意义，能独立承担句子成分的词，实词有词形的变化。
【虚词】冠词、介词、连词、感叹词与实词相对，虚词没有实在意义，不能独立承担句子成分，虚词没有词形的变化。
1、名词（n.）表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
[例]boy, morning, orange, clock, etc.2、代词（pron.）主要用来代替名词。
[例]who, she, you, it, etc.3、形容词（adj.）表示人或事物的性质或特征。
[例]good, white, orange, ugly, etc.4、数词（num.）表示数量或事物的顺序。
[例]one, two, three, hundred, etc.5、动词（v.）表示动作或状态。
[例]am, is, think, does, may, etc.6、副词（adv.）修饰动词、形容词、副词，说明时间、地点、程度等。
[例]now, often, slowly, home, hard, very, really, etc.7、冠词（art.）用在名词前，帮助说明名词。
[例]a, an, the.8、介词（prep.）表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
[例]in, on, at, from, above, under, behind, with, without, to, etc.9、连词（conj.）用来连接词、短语或句子。
[例]and, or, before, when, while, after, as soon as, if, unless, until, because, so, though, but, even if, even though, as if, etc.10、感叹词（interj.）表喜、怒、哀、乐等感情。
[例]oh, well, hi, hello, etc.二、句子成分1、主语句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
初中名词和代词语法知识点精讲
）
6.5. 介词——in, on, at, ……
7.6. 冠词——（定冠词the;不定冠词a/an）
8.7. 动词—— 种类（四类）
9.
形式（五种形式）
10.
时态（八种时态）
11.8. 从句—— 宾语从句，定语从句
名词
名词——万物之名称 人的名字： Li Ming, Tom 地方名称： China, Beijing, Nanning 职业称呼： teacher, doctor, student 物品名称： book, pen, dictionary 抽象概念： time, air, history, grammar
knife-knives; wife-wives; life-lives
不规则名词的复数——
一定牢记在心哦！
man→men, woman→women, child→children tooth→teeth, foot→feet, sheep→sheep, deer→deer, fish→fish
写出下列名词的复数形式：
可数名词—— book, pen, ruler,
apple, banana, pear desk, table, chair, window student, teacher, doctor, worker
不可数名词—— rice, bread, milk
money, news, homework time, air, water, weather, rain, snow
可数名词和不可数名词的数量表达
1．两种名词都有能修饰的数量词有： some, any, plenty of, a lot of, lots of等。
1）Please give me some paper. 请给我一些纸。
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专题复习（一）名词一、请写出下列可数名词复数形式1.bus2.box3.watch4.fishdy6.day7.leaf8.thief9.scarf 10. roof 11. hero 12.kangaroo13.cheetah 14.foot 15.mouse 16.Englishman17.German 18.woman driver 19.banana tree二、不可数名词的数a of paper a (滴) of watertwo (杯) of tea three (片) of chicken三、名词所有格1.Beijing is (中国的) capital. Beijing is the China.2.These are (汤姆和玛丽的) bags. 露西和莉莉mother is a nurse.3. (教师节) is on September 10th while (妇女节) is on March 8 th.4.双重所有格Is she (你的女儿)? 我哥哥的一个朋友 .5.无生命的所有格及特殊的“的”？the door the room , the solution the problem.a recipe a great turkey sandwich. a world record hiccupping.6.两周的时间骑车一小时的路程中国的人口德国的工业7.在诊所我要去王老师的家四、同义词辨析1. family, house与homeMy are very kind. He left for Beijing.They lived in a small .2. job与workThis will require a lot of hard . Selling newspapers is his part-time .3. problem 与questionMay I ask you some ? We’re got a with the car—it won’t start!4. voice, noise与soundI recognized her at once. Don’t make so much.All the foot of the hill, you could hear nothing but the of the running water.五、巩固练习：1. Could you please get me some ? I’m hungry.A. appleB. orangeC. breadD. egg2.-I have great in learning math and I’m so worried. Could you help me? -Sure. I’d be glad to.A. troubleB. interestC. joyD. fun3.-Mrs Blank, could you give me some advice on how to write an application letter?-With pleasure. Remember that the letter should be written in the formal .A. valueB. styleC. effectD. mood4.-Mrs.Wang was sent to teach English in a poor mountain village last year.-She said she would never forget some pleasant while working there.A. experimentsB. expressionsC. experiencesD. emotions5.-I’m going to the supermarket. Let me get you some fruit.-OK. Thanks for your .A. offerB. informationC. messageD. order6.-Why are you still waiting in line? -I’ve missed my.A. placeB. orderC. turnD. time7. The British celebrate , which is one of their traditional festivals. Kids are excited about thepresents hidden in the stockings(长筒袜).A. the Spring FestivalB. New Year’s DayC. Christmas8. His favorite is the Beatles and he’s got lots of CDs.A. filmB. singerC. bandD. concert9. I think the best to visit Hainan Island is in November because the weather is excellent then.A. placeB. timeC. wayD. plan10.-Shall we go shopping now? -Sorry. It’s not the right.I’m too tired.A. wayB. weatherC. placeD. moment11.-Oh, my God! We have missed the last bus. What shall we do?-I’m afraid we have no but to take a taxi.A. choiceB. decisionC. reasonD. information12.-Bill is ill. Do you know what’s wrong with him?-Poor boy. His illness is the of eating unhealthy food.A. resultB. causeC. reasonD. end13.-Mom, could you pass me some ?It’s delicious. –OK, but only a little.A. butterB. applesC. tomatoesD. sandwiches14.-I don’t know how to operate the washing machine.-Here’s the.You can read it first.A. instructionB. directionC. advertisementD. information15.-I’m afraid I can’t get there before 9 o’clock. –That’s OK.There’s.A. no wayB. no wonderC. no doubtD. no hurry16. The farmer raised ten .A. sheepsB. deersC. horseD. cows17. They got much from those new books.A. ideasB. photosC. informationD. stories18. The customers are pleased with the of the restaurant.A. balanceB. experienceC. surfaceD. service19. -Good news. We will have a holiday. –I’ve heard of it.But it’s coming in.A. three days; three day’s timeB. three day’s; three days’C. three-day; three daysD. three days; three-day time专题复习（二）代词一、人称代词和物主代词1.His mother is waiting for (他) outside.2. (我) am talking to you, Jack. Please listen to (我) carefully.3.Who teaches (你) English?4. (我的) idea is quite different from (她的).5.That English book belongs to (他).6.He is a friend of (我的).7.几个人称代词并列充当主语时，它们的顺序是：单数形式，and . 复数形式，and .二、反身代词1. The children made model planes .2. Help to some apples, boys and girls.3. Don’t hurt when you use the knife.4. They enjoyed at the party.5. I want to make understood.三、指示代词、疑问代词和it1. 电话用语.-Hello! Is Mary speaking? -Sorry, but she is out. This is Bob. Can I take a message?2. 介绍某人：Mom, are my friends.3. - (谁) has a pen? -I have .4. The weather in Beijing is colder than in Guangzhou in winter.5. -Why don’t we take a little break?-Didn’t we just have?A. itB. thatC. oneD. this6. Someone is knocking at the door, but who can be?7. I think silly you not to forgive others for their mistakes.A. is; forB. it’s; ofC. that’s; ofD. it’s; for8. is about 500 kilometers from here to Hainan.A. TheyB. ItC. ThatD. This9. It’s your turn(照顾孩子).10. time for them (回家).11. (据报道) that the weather will be sunny tomorrow.12. He seemed to be angry = seemed that he angry.13. Do you think necessary to invite others to have dinner?14. 就是你打碎我的眼镜的。