小学三年级下册音乐教案21
最新部编版三年级下册音乐全册教案
最新部编版三年级下册音乐全册教案一、教学目标1. 通过本教案的研究，使学生能够了解三年级下册音乐的主要内容和知识点。
2. 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力，提高他们的音乐表达能力。
3. 发展学生的音乐能力，提高他们的节奏和唱歌技巧。
二、教学内容1. 第一单元：音乐和爱- 研究歌曲《我爱你中国》的歌词和旋律，了解歌曲背后的爱国主题。
- 研究简单的节拍和节奏，尝试自由说唱。
2. 第二单元：音乐和祝福- 研究歌曲《祝你生日快乐》的歌词和旋律，了解祝福的含义。
- 研究简单的音程和唱准，通过合唱展示自己的歌唱能力。
3. 第三单元：音乐和童心- 研究歌曲《小兔子乖乖》的歌词和旋律，感受童心的快乐。
- 研究简单的动作和舞蹈，通过身体语言表达音乐的感受。
4. 第四单元：音乐和友谊- 研究歌曲《朋友》的歌词和旋律，了解友谊的重要性。
- 研究简单的和声和合唱，感受合作和团队精神。
三、教学方法1. 听音乐：通过播放相关音乐，让学生感受音乐的欣赏和表达。
2. 唱歌：教师引导学生跟唱歌曲，练音准和表达能力。
3. 舞蹈：结合音乐，教学简单的舞蹈动作，培养学生的音乐感。
4. 创作：鼓励学生通过合作创造属于他们自己的音乐作品，展示自己的才华。
四、评价方法1. 观察学生的参与度和表现，进行个别表扬和鼓励。
2. 通过学生的歌唱和舞蹈演出，评价他们的音乐表达能力。
3. 通过学生参与音乐创作的过程和作品展示，评价他们的创造力和合作精神。
五、教学资源- 音乐教材：最新部编版三年级下册音乐教材- 音乐播放器或设备- 教师的指导和示范六、教学安排1. 第一单元：音乐和爱- 引导学生听歌曲《我爱你中国》- 研究歌曲歌词和旋律，进行跟唱和说唱练2. 第二单元：音乐和祝福- 引导学生听歌曲《祝你生日快乐》- 研究歌曲歌词和旋律，进行合唱练3. 第三单元：音乐和童心- 引导学生听歌曲《小兔子乖乖》- 研究歌曲歌词和旋律，进行舞蹈配合练4. 第四单元：音乐和友谊- 引导学生听歌曲《朋友》- 研究歌曲歌词和旋律，进行合唱和和声练七、教学反思通过本教案的实施，学生对三年级下册音乐的内容和知识点有了更深入的了解。
三年级下学期音乐全册教案
三年级下学期音乐全册教案一、教学目标1.能够辨认出不同音高的声音，并能够辨认出高音和低音2.能够掌握简单的乐谱，并能够演奏简单的曲子3.能够了解不同种类的乐器，并能够辨认出它们的声音和特点4.能够学会唱一些简单的歌曲，并且能够用正确的节奏和音高唱出来二、教学内容1.不同音高的声音辨认2.乐谱的认识和演奏3.各种乐器的了解和辨认4.歌曲的学唱三、教学方法1.集体教学：集体教学适合于教授简单的全班性的知识或技能，可以进行集体师生交流和探讨，提高学生的空间感知和交往能力。
2.听力教学：通过听声音的方式，让学生通过耳朵来辨认出不同音高的声音，培养他们的听觉和音感。
3.视觉教学：通过观察图片或视频，让学生了解各种乐器的外观和特点，从而能够辨认它们的声音和名称。
四、教学过程与课时安排第一课：认识音高1.教师用自己的声音唱出高音和低音，让学生听出不同的音高，然后引导学生说出高音和低音的特点。
2.教师播放一段录音，让学生辨认出高音和低音，并记录下来。
3.学生自行编写几段高音和低音，与同伴分享并检查认识度。
第二课：乐谱认识1.教师向学生介绍视唱练耳的意义，以及简单乐谱的构成和特点。
2.教师向学生展示一种简单的乐谱，并解释其基本符号和意义。
3.学生分组自行编写一段简单的乐谱，并向班级展示并解说。
第三课：音乐知识测验1.教师出题，测试学生对于音乐知识的掌握程度。
2.学生认真答题，并记录自己的成绩。
3.学生向老师提出问题或疑惑，老师进行答疑和解释。
第四课：乐器认识1.教师向学生介绍不同种类的乐器，并让学生了解它们的声音和特点。
2.教师播放几段乐器的演奏录音，让学生辨认出它们的声音和名称。
3.学生自行编写几段乐器的演奏音符，进行同伴间的辨认与交流。
第五课：唱歌学习1.教师向学生教唱一首简单的歌曲，并带领他们进行模仿练习。
2.学生自行组织起来，分组唱出自己编写的歌曲。
3.教师对学生进行唱歌成果的评分，并提出一些改进意见。
五、教学评估1.课堂测试和作业：每节课结束时进行测试和作业布置，以测试学生对于知识掌握的程度。
三年级音乐下册全册教案
三年级音乐下册全册教案一、教学目标1. 让学生感受音乐的美妙，培养他们对音乐的热爱和兴趣。
2. 通过音乐教育，提高学生的审美情趣，丰富他们的精神生活。
3. 培养学生正确的歌唱姿势和呼吸方法，提高他们的歌唱能力。
4. 引导学生掌握简单的乐理知识，提高他们的音乐素养。
5. 培养学生的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
二、教学内容1. 歌曲学习：本册共收录了10首歌曲，包括：《春晓》、《小池》、《江南春》、《悯农》、《咏柳》等。
2. 乐理知识：学习半音、全音、节奏、拍子等基本乐理知识。
3. 音乐欣赏：欣赏国内外优秀音乐作品，提高学生的音乐鉴赏能力。
4. 歌唱技巧：学习正确的歌唱姿势、呼吸方法、咬字清楚等歌唱技巧。
5. 音乐游戏：通过音乐游戏，培养学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐素养。
三、教学方法1. 示范法：教师以正确的歌唱姿势、呼吸方法等示范，引导学生模仿。
2. 互动法：教师与学生互动，共同参与音乐活动，增强学生的参与感。
3. 情境教学法：通过设置情境，让学生在具体环境中感受音乐的美妙。
4. 小组合作法：分组进行歌唱、演奏等活动，培养学生的团队协作精神。
5. 欣赏教学法：引导学生聆听、欣赏优秀音乐作品，提高他们的音乐鉴赏能力。
四、教学评价1. 学生歌唱能力的评价：通过课堂演唱、歌咏比赛等活动，评价学生的歌唱能力。
2. 学生乐理知识的评价：通过课堂提问、笔试等方式，评价学生的乐理知识掌握程度。
3. 学生音乐欣赏能力的评价：通过课堂讨论、写作等方式，评价学生的音乐欣赏能力。
4. 学生团队协作精神的评价：通过小组活动、集体演奏等方式，评价学生的团队协作精神。
五、教学进度安排1. 第一周：学习歌曲《春晓》，了解歌曲背景，学习歌唱技巧。
2. 第二周：学习歌曲《小池》，掌握歌曲节奏，提高歌唱能力。
3. 第三周：学习歌曲《江南春》，欣赏同名画作，感受音乐与画的结合。
4. 第四周：学习歌曲《悯农》，了解农事劳作，体验农民辛勤。
人音版-小学音乐三年级下册全册教案
人音版-小学音乐三年级下册全册教案一、教学目标1.让学生掌握基本的音乐知识，包括音符、节奏、旋律等。
2.培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高音乐审美能力。
3.培养学生合作、创新、表达的能力。
二、教学内容1.第一课：《春天在哪里》2.第二课：《小燕子》3.第三课：《小星星》4.第四课：《两只蝴蝶》5.第五课：《茉莉花》6.第六课：《歌声与微笑》7.第七课：《小松树》8.第八课：《小红帽》9.第九课：《数鸭子》10.第十课：《大公鸡》三、教学步骤第一课：《春天在哪里》1.导入：让学生闭上眼睛，想象春天的景象，引导学生说出春天的特点。
2.教学歌曲：《春天在哪里》。
先让学生聆听歌曲，感受歌曲的美妙。
3.分析歌曲：讲解歌曲的节奏、旋律、歌词等。
4.学唱歌曲：引导学生逐句学唱，注意节奏和音准。
5.合唱练习：分组进行合唱练习，培养学生的团队协作能力。
第二课：《小燕子》1.导入：让学生讲述对小燕子的了解，引发学生兴趣。
2.教学歌曲：《小燕子》。
先让学生聆听歌曲，感受歌曲的美妙。
3.分析歌曲：讲解歌曲的节奏、旋律、歌词等。
4.学唱歌曲：引导学生逐句学唱，注意节奏和音准。
5.表演练习：分组进行表演练习，培养学生的表现力。
第三课：《小星星》1.导入：让学生观察天空，引发学生对星星的兴趣。
2.教学歌曲：《小星星》。
先让学生聆听歌曲，感受歌曲的美妙。
3.分析歌曲：讲解歌曲的节奏、旋律、歌词等。
4.学唱歌曲：引导学生逐句学唱，注意节奏和音准。
5.创新练习：让学生改编歌曲，培养学生的创新意识。
第四课：《两只蝴蝶》1.导入：让学生谈谈对蝴蝶的了解，引发学生兴趣。
2.教学歌曲：《两只蝴蝶》。
先让学生聆听歌曲，感受歌曲的美妙。
3.分析歌曲：讲解歌曲的节奏、旋律、歌词等。
4.学唱歌曲：引导学生逐句学唱，注意节奏和音准。
5.舞蹈练习：根据歌曲创编舞蹈，培养学生的舞蹈素养。
第五课：《茉莉花》1.导入：让学生谈谈对茉莉花的了解，引发学生兴趣。
小学三年级音乐下册教案6篇
小学三年级音乐下册教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人音版小学音乐三年级下册教案（全册）
人音版小学音乐三年级下册教案(全册)三年级第六册音乐教案5.1 课题4.音乐会课时第一课时总节数教学目标知识聆听《苗岭的早晨》等四首不同风格的乐曲，犹如参加一场音乐会活动，感受不同的音乐作品情绪，给我们一次美的享受情感在这场“音乐会”中能听辨各种独奏乐器的音色（如小号、口笛……）。
重点聆听四首不同风格的乐曲感受不同的音乐作品情绪难点分析作品的段落教具电子琴、录音机、磁带、光盘、幻灯片学具卡片教学内容教师调控主体活动设计意图一、组织教学二、复习歌曲《我心爱的小马车》三、聆听《游击队歌》、《苗岭的早晨》师弹琴放伴奏曲1.听觉直接导入：(1)播放《游击队歌》与《苗岭的早晨》的第一句音响。
(2)设问：你能听辨出这两首作品的片段是用什么乐器演奏的？唱师生问好歌全体学生随音乐齐唱聆听回答问题2.揭示作品的名称设境激趣（作为参加音乐会的入场券）四、听辨乐器，选择曲名与画面的练习五、聆听《那不勒斯舞曲》《匈牙利舞曲》（第五号）六、小结歌谱，(2)教师简单介绍作品的背景及作曲家贺绿汀。
4.聆听《苗岭的早晨》(1)设问：听了这首作品你想像一下，苗寨早晨的美丽情景，并把它描述出来。
(2)教师简单介绍口笛乐器。
将曲名、音色、画面形象连为一体，1.欣赏《那不勒斯舞曲》——小号独奏：(1)初听《那不勒斯舞曲》。
要求：该乐曲的情绪是怎样的？2.欣赏《匈牙利舞曲》（第五号）：(1)初听乐曲。
要求：该乐曲的主奏乐器是属哪一类？(2)复听乐曲。
乐曲的主题音调出现几次？乐曲可分为几段?速度有没有(3)复听时，可允许班上会吹口哨的同学随录音跟着学吹片断，如：学生看口笛图片即：将听觉、视觉、人文联系在一起(2)复听《那不勒斯舞曲》。
要求：速度的变化与情绪之间的关系?主奏乐器是什么乐器？“吹”、“拉”、“弹”属哪一类？聆听并回答问题复听并回答问题早晨》——口笛；出示幻灯片以提高学生的综合艺术的能力。
（介绍三角琴：三角琴是东欧俄罗斯一带的传统乐器，以三角形琴身为特征的一种三根弦的拨弹乐器。
三年级音乐下册教案5篇
三班级音乐下册教案5篇最新三班级音乐下册教案5篇西方音乐史是指西方音乐的进展历程，具体的时代可分为：古希腊罗马时期音乐、中世纪时期音乐、文艺复兴时期音乐、巴洛克音乐、古典主义音乐、浪漫音乐、现代音乐等。
下面是我给大家整理的最新三班级音乐下册教案，仅供参考期望能够挂念到大家。
最新三班级音乐下册教案1教学目标：1、对学生进行爱师爱校教育，要求学生在教师节即将来临之际，以实际行动为学校做一件好事，为老师献一份爱心。
2、能用美丽、轻柔的声音演唱歌曲《我们爱老师》，表达对老师的敬重和宠爱;感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律有相同和不同;能独立而自信地背唱歌曲，并能自编动作与同学全作进行表演。
3、通过歌曲《我们的学校亚克西》的学习，感受新疆歌曲的节奏风格;学会依据简洁的新疆舞步编创歌曲的动作;学会自选打击乐器参与歌曲的伴奏活动。
4、从学生的生活入手，通过他们对喊劳动号子中的“嘿哟!”和“嘿哟嗬!”两种节拍的感受，“体验和表现二拍子和三拍子节拍的特点以及他们的强弱规律。
教学目标：1、能用美丽、轻柔的声音演唱歌曲《我们爱老师》，表达对老师的敬重和宠爱;2、感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律有相同和不同;3、能独立而自信地背唱歌曲，并能自编动作与同学全作进行表演。
教学重点：感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律有相同和不同并能自编动作与同学全作进行表演。
教学难点：感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律有相同和不同教学设计：1、将第7页“动脑筋”栏目中的第2、3、4题作为学业习新歌的导入，让学生争辩一下自己了解的教师节的有关知识以及打算如何表达对老师的敬意等，并请每位同学说一句献给老师的话。
2、为了让学生先生疏歌曲旋律，在学唱歌词前可将歌曲音乐作为背景音乐，让学生在听、做、画、想、诵的活动过程中倾听和生疏歌曲旋律。
如：(1)听音乐自由地做三拍子律动;(2)听音乐即兴为老师画一张教师节的贺卡或做一朵红花;(3)听音乐完成第三页“想想”栏目的要求：感受歌曲中音乐的相同和不同，选择其中的一幅图案(第一幅);(4)在歌曲的音乐中有感情地朗诵歌词等。
部编版教科版三年级音乐下册全册教案【统编教材】
部编版教科版三年级音乐下册全册教案【统编教材】简介本文档是部编版教科版三年级音乐下册全册教案的汇总。
教案的设计旨在帮助学生理解和掌握三年级音乐下册的内容，提高他们的音乐素养和艺术表达能力。
目标- 帮助学生正确理解音乐知识和概念- 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力- 培养学生的音乐表达和创造能力教学内容- 第一单元：儿歌和童谣- 单元目标：了解儿歌和童谣的特点，能够正确演唱- 教学活动：学唱常见的儿歌和童谣，了解它们的内容和意义，通过合唱形式展示研究成果- 第二单元：民歌和民间音乐- 单元目标：了解民歌和民间音乐的来源和特点，能够正确演唱和伴奏- 教学活动：学唱常见的民歌和民间音乐，了解它们的故事和背景，研究简单的乐器伴奏技巧- 第三单元：音乐表演- 单元目标：研究基本的音乐表演技巧，能够参与小组表演- 教学活动：研究合唱、舞蹈和乐器演奏等基本表演形式，进行小组合作，展示自己的表演能力教学方法- 集体教学：通过集体活动，培养学生的团队合作精神和集体意识- 个别指导：根据学生的不同水平和兴趣，进行个别指导和辅导- 多媒体辅助：使用多媒体设备和资源，增强研究的趣味性和效果教学评价- 课堂表现：根据学生在课堂上的参与度和研究态度进行评价- 作业完成：布置相应的音乐作业，评价学生对知识的掌握情况- 考试测试：定期组织音乐知识和演唱技巧的测试，评估学生的研究成果总结通过本教案的实施，希望学生能够在三年级音乐学习中获得全面的发展，不仅提高音乐素养和艺术表达能力，还能培养他们的团队合作意识和创造力。
同时，通过音乐的学习，让学生感受到音乐的魅力和乐趣，培养他们对音乐的兴趣和欣赏能力。
三年级音乐下册全册教案
三年级音乐下册全册教案一、教学目标1. 让学生通过音乐学习，感受音乐的优美旋律，培养音乐审美能力。
2. 引导学生参与音乐实践，提高学生的音乐表现力和创造力。
3. 加强学生的音乐基础知识，掌握简单的乐理知识和音乐术语。
4. 培养学生对音乐的兴趣爱好，丰富学生的课余生活。
二、教学内容第一单元：春天的旋律1. 歌曲：《春天在哪里》、《小燕子》2. 欣赏：交响乐《春之歌》1. 歌曲：《童年回忆》、《我们的时光》2. 欣赏：民乐《月光下的凤尾竹》第三单元：快乐的节日1. 歌曲：《生日歌》、《圣诞颂》2. 欣赏：芭蕾舞剧《天鹅湖》选段第四单元：动物狂欢节1. 歌曲：《小星星》、《小动物进行曲》2. 欣赏：交响乐《动物狂欢节》第五单元：祖国颂1. 歌曲：《歌唱祖国》、《我和我的祖国》2. 欣赏：民乐《茉莉花》三、教学重点与难点重点：学会歌曲，掌握简单的乐理知识和音乐术语。
难点：音乐术语的理解和运用，以及交响乐的欣赏。
四、教学方法采用欣赏、演唱、演奏、模仿、创作等方法，引导学生积极参与音乐学习，提高学生的音乐素养。
五、教学评价通过课堂表现、歌曲演唱、音乐欣赏、乐理知识测试等方式进行评价，鼓励学生全面发展。
六、教学计划第一单元：春天的旋律1. 教学歌曲《春天在哪里》、《小燕子》，学习歌曲的旋律和节奏。
2. 欣赏交响乐《春之歌》，了解交响乐的基本知识。
2. 欣赏民乐《月光下的凤尾竹》，感受民族音乐的魅力。
第三单元：快乐的节日1. 教学歌曲《生日歌》、《圣诞颂》，了解节日的意义。
2. 欣赏芭蕾舞剧《天鹅湖》选段，培养学生的艺术鉴赏能力。
第四单元：动物狂欢节1. 教学歌曲《小星星》、《小动物进行曲》，模仿动物的声音和动作。
2. 欣赏交响乐《动物狂欢节》，了解各种动物的特点。
第五单元：祖国颂1. 教学歌曲《歌唱祖国》、《我和我的祖国》，培养学生的爱国情怀。
2. 欣赏民乐《茉莉花》，了解中国传统音乐。
七、教学活动1. 课堂演唱：每节课安排一定时间让学生演唱所学歌曲，提高演唱能力。
人教版三年级下册音乐全册教案
人教版三年级下册音乐全册教案
导言：
音乐是人类文明的重要组成部分，也是使我们从繁重工作中解脱出来的娱乐活动之一。
音乐教育可以帮助儿童更好地理解自己和他人的情感、思想和行为。
在这里，我们提供了人教版三年级下册音乐全册教案，以帮助老师更好地为儿童们开展音乐教育。
一. 教案简介：
人教版三年级下册音乐全册教案共分为30个课时，主要内容包括：乐理、唱歌、打击乐、舞蹈四个方面。
其中，乐理部分包括乐谱、节奏和音高等基本概念的研究；唱歌部分包括儿歌、流行歌曲、戏曲等的唱法和技巧的研究；打击乐部分包括木鱼、铃鼓等打击乐器的演奏；舞蹈部分包括舞蹈动作和舞蹈基本理论的研究。
二. 教学目标：
1. 帮助学生理解基本乐理概念；
2. 研究多种类型的歌曲和唱法，提高儿童音乐技巧；
3. 研究打击乐器的演奏方法；
4. 研究基本舞蹈理论与动作。
三. 教学方法：
通过老师的讲授、学生的合作研究、示范和自主探究等多种教学方法，使学生在参与中获得研究的欢乐，在实践中掌握乐器演奏和舞蹈技巧。
四. 教学重点：
1. 研究基本乐理概念，如乐谱、音高和节奏等；
2. 研究多种不同类型的歌曲，如儿歌、流行歌曲、戏曲等；
3. 研究基本打击乐器的演奏方法；
4. 研究基本舞蹈理论以及舞蹈动作。
五. 总结：
音乐教育可以激发儿童对音乐的兴趣和爱好，提高他们的音乐技巧和健康素质。
人教版三年级下册音乐全册教案为老师们提供了详细的课程内容和教学方法，希望能够帮助老师们更好地开展音乐教育工作，为孩子们提供更好的音乐学习环境。
新北师大版小学音乐三年级下册全册教案
新北师大版小学音乐三年级下册全册教案单元一：音符的表示与读法教学目标- 了解不同音符的表示方法和读法- 能够正确读出不同音符表示的音高- 能够简单演奏使用不同音符的乐曲教学内容1. 教师介绍不同音符的形状和名称，并解释其表示的音高2. 学生跟读教师的解释，模仿读出不同音符的音高3. 练使用不同音符进行简单的节奏演奏4. 听听力练，听出不同音符的音高并指认相应的音符教学活动1. 教师出示不同音符的图片，解释其形状、名称及音高2. 学生反复模仿教师的发音和姿势动作3. 学生分组进行音符演奏练，可以利用乐器或身体打拍子的方式4. 教师播放不同音符的音频，学生根据听到的音高指认相应的音符教学评估1. 学生能够准确读出不同音符的音高2. 学生能够使用不同音符进行简单的节奏演奏3. 学生能够听出不同音符的音高并指认相应的音符单元二：音乐的节拍和节奏教学目标- 理解音乐的节拍和节奏的概念- 能够辨认和演奏不同节拍和节奏的乐曲教学内容1. 教师解释音乐的节拍和节奏的定义和区别2. 学生跟随教师的指挥进行简单的打节拍动作3. 学生演奏不同节拍和节奏的乐曲，加强对节拍和节奏的理解4. 听听力练，辨认出听到的乐曲的节拍和节奏教学活动1. 教师用身体动作示范不同节拍和节奏的感觉，引导学生体验2. 学生跟随教师的指挥进行打节拍动作，并逐渐加快节拍速度3. 学生分组演奏不同节拍和节奏的乐曲，可以用乐器或身体打拍子4. 教师播放不同节拍和节奏的音乐，学生辨认出所听到的节拍和节奏类型教学评估1. 学生能够理解音乐的节拍和节奏的概念2. 学生能够辨认和演奏不同节拍和节奏的乐曲3. 学生能够听出乐曲的节拍和节奏类型单元三：乐器的分类和演奏教学目标- 了解常见乐器的分类和特点- 能够演奏简单的乐曲使用不同乐器教学内容1. 教师介绍不同乐器的分类和特点，如弦乐器、木管乐器、铜管乐器等2. 学生观看乐器图片和视频，了解其外观和演奏方式3. 学生亲自尝试演奏不同乐器，熟悉其音色和使用方法4. 听听力练，辨认出不同乐器演奏的声音教学活动1. 教师出示乐器图片和视频，讲解其分类和特点2. 学生观看乐器图片和视频，对其外观和演奏方式进行讨论3. 学生分组尝试演奏不同乐器，互相交流和分享演奏心得4. 教师播放不同乐器演奏的音频，学生辨认出所听到的乐器声音教学评估1. 学生能够区分不同乐器的分类和特点2. 学生能够演奏简单的乐曲使用不同乐器3. 学生能够听出乐器演奏的声音和辨认相应的乐器单元四：歌曲的演唱和表演教学目标- 能够正确演唱和表演不同歌曲- 培养学生的歌唱和表演能力教学内容1. 教师教授不同歌曲的歌词和曲调，并解释曲调的意义和用法2. 学生跟随教师的示范，逐句学唱歌曲并进行情感表达3. 学生分组进行歌曲的演唱和表演，加强团队合作与表现力4. 听听力练，辨认出所听到的歌曲并说出相应的歌词教学活动1. 教师教唱不同歌曲的歌词和曲调，鼓励学生跟随学唱2. 学生逐句学唱歌曲，并注重歌曲情感的表达3. 学生分组进行歌曲的演唱和表演，可以加入舞蹈和道具等元素4. 教师播放不同歌曲的音频，学生辨认出所听到的歌曲并说出相应的歌词教学评估1. 学生能够正确演唱和表演不同歌曲2. 学生的歌唱和表演能力得到提高3. 学生能够听出歌曲并说出相应的歌词单元五：节日音乐欣赏教学目标- 了解不同节日音乐的特点和意义- 能够欣赏和理解不同节日音乐教学内容1. 教师介绍不同节日音乐的特点和意义2. 学生欣赏和分析不同节日音乐的曲调和歌词3. 学生参与节日音乐的演唱和表演活动，感受节日的氛围4. 听听力练，辨认出不同节日音乐并说出对应的节日教学活动1. 教师播放不同节日音乐的音频，让学生仔细听并分析其特点2. 学生对节日音乐进行欣赏和感受，写下自己的感想和体会3. 学生参与节日音乐的演唱和表演活动，在欢乐的氛围中提升理解和参与度4. 教师播放不同节日音乐的音频，学生辨认出所听到的节日音乐并说出对应的节日教学评估1. 学生能够理解不同节日音乐的特点和意义2. 学生能够欣赏和分析不同节日音乐的曲调和歌词3. 学生能够听出节日音乐并说出对应的节日以上是新北师大版小学音乐三年级下册全册教案的内容，希望能对您的教学有所帮助。
三年级下册音乐全册教案
三年级下册音乐全册教案第一章：认识音乐教学目标：1. 让学生了解音乐的基本元素，如音高、音长、音色等。
2. 培养学生对音乐的感知和欣赏能力。
教学内容：1. 音乐的基本元素介绍。
2. 音阶的认知。
3. 简单的节奏练习。
教学活动：1. 讲解音乐的基本元素，通过示范和练习让学生感知和理解。
2. 教授音阶的知识，让学生能够识别简单的音阶。
3. 进行简单的节奏练习，培养学生的节奏感。
第二章：学习乐器教学目标：1. 让学生了解常见乐器的基本特点和演奏方法。
2. 培养学生对乐器的兴趣和爱好。
教学内容：1. 常见乐器的介绍。
2. 乐器的演奏方法学习。
教学活动：1. 讲解常见乐器的特点，如钢琴、小提琴、吉他等。
2. 示范乐器的演奏方法，让学生进行实际操作练习。
第三章：唱歌练习教学目标：1. 让学生掌握基本的唱歌技巧，如呼吸、音准、节奏等。
2. 培养学生的合唱能力，提高音乐素养。
教学内容：1. 基本的唱歌技巧介绍。
2. 合唱的练习。
教学活动：1. 讲解基本的唱歌技巧，如正确的呼吸方法、保持音准、跟随节奏等。
2. 分组进行合唱练习，让学生能够配合默契。
第四章：音乐欣赏教学目标：1. 让学生能够欣赏和理解不同风格的音乐作品。
2. 培养学生的音乐审美能力。
教学内容：1. 不同风格的音乐作品介绍。
2. 音乐欣赏的方法。
教学活动：1. 讲解不同风格的音乐作品，如古典、流行、民族等。
2. 教授音乐欣赏的方法，让学生能够独立欣赏音乐作品。
第五章：音乐创作教学目标：1. 让学生了解音乐创作的基本方法。
2. 培养学生的创新能力和音乐表达能力。
教学内容：1. 音乐创作的基本方法介绍。
2. 简单的音乐创作实践。
教学活动：1. 讲解音乐创作的基本方法，如旋律创作、和声编配等。
2. 分组进行简单的音乐创作实践，让学生能够实际操作。
第六章：音乐与舞蹈教学目标：1. 让学生了解音乐与舞蹈的关系。
2. 培养学生对舞蹈的兴趣和欣赏能力。
教学内容：1. 音乐与舞蹈的关系介绍。
三年级音乐下册教案5篇
三年级音乐下册教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、合同协议、规章制度、条据文书、事迹材料、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, contract agreement, rules and regulations, documents, deeds materials, experience, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!三年级音乐下册教案5篇在写教案中，老师都能间接的提升个人教学能力，没有出色教案的加持，教学效率就很难得到提升，下面是本店铺为您分享的三年级音乐下册教案5篇，感谢您的参阅。
三年级下册音乐教案7篇
三年级下册音乐教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年最新苏教版音乐三年级下册全册教案
2023年最新苏教版音乐三年级下册全册教案一、教材概述本教材是2023年最新苏教版音乐三年级下册教材，共包含多个单元。
每个单元都涵盖了不同的音乐主题和技能，旨在培养学生对音乐的兴趣和理解，同时发展他们的音乐创造力和表现能力。
二、教学目标1. 通过研究本教材，学生应能够掌握一些基本的音乐元素，如音高、节奏、音色等。
2. 培养学生的音乐鉴赏能力，能够欣赏并理解不同类型的音乐作品。
3. 提高学生的音乐表达能力，让他们能够通过歌唱、演奏乐器等方式表达自己的情感和思想。
4. 培养学生的团队合作意识，通过合唱、合奏等活动，促进学生之间的合作和交流。
5. 培养学生的审美意识，让他们能够欣赏美的音乐和表演。
三、教学内容本教材包含了以下几个单元：1. 声音的认识：通过听、模仿和发出不同的声音，培养学生的音乐感觉。
2. 歌曲赏析：研究和欣赏一些经典的儿童歌曲，了解歌曲的结构和特点。
3. 乐器的认识：介绍各种常见的乐器并了解其演奏方法和音色。
4. 舞蹈活动：研究简单的舞蹈动作，培养学生的身体协调能力和节奏感。
5. 音乐游戏：通过游戏的方式研究音乐知识和技能，增加研究的趣味性。
四、教学方法1. 听、说、唱、读、写相结合的综合教学法：通过听歌曲、说音乐知识、唱歌曲、读五线谱、写简单乐谱等方式，让学生全面地研究音乐。
2. 项目教学法：通过具体的项目活动，让学生在实际操作中研究音乐知识和技能。
五、教学评价1. 日常观察评价：通过教师的观察记录学生的研究情况和表现，及时提供反馈和指导。
2. 课堂表现评价：评价学生在课堂上的积极性、合作性和表演能力。
3. 作品评价：评价学生的作品，如创作的歌曲、演奏的乐曲等。
以上是关于2023年最新苏教版音乐三年级下册全册教案的简要介绍，请根据具体教学内容和目标进行详细教案的制定和教学实施。
三年级下册音乐教案推荐5篇
三年级下册音乐教案推荐5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!三年级下册音乐教案推荐5篇教案的优化需要根据学生的学习进展进行及时调整，一个有条理的教案能够提供教师所需的教学资源和材料，本店铺今天就为您带来了三年级下册音乐教案推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
最新人音版音乐三年级下册全册教案
最新人音版音乐三年级下册全册教案一、教学目标1. 了解并掌握三年级下册音乐课程的教学内容及目标。
2. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高音乐艺术修养。
3. 培养学生的音乐表现力和创造力，提升音乐欣赏和表演水平。
二、教学内容本教案主要包括以下几个方面的内容：1. 音乐欣赏：通过欣赏音乐作品，培养学生的音乐审美能力，提高音乐欣赏水平。
2. 声乐训练：通过声乐训练，培养学生的音准感和音色感，提高歌唱水平。
3. 乐器演奏：通过研究和演奏一些简单的乐器，培养学生的音乐表演能力，提高乐器演奏水平。
4. 舞蹈表演：通过研究一些简单的舞蹈动作，培养学生的舞蹈表演能力，提高舞蹈水平。
三、教学方法1. 演示法：通过教师的演示，让学生更好地理解和掌握音乐知识和技巧。
2. 合作研究法：让学生在合作研究的过程中相互帮助，共同进步。
3. 情景模拟法：通过情景模拟，帮助学生更好地体验音乐的表现力和情感。
四、教学过程1. 前期准备：教师准备好教学所需的音乐作品、乐器和舞蹈动作等。
2. 教学导入：通过引导学生回顾前一堂课的内容，激发学生对音乐的兴趣。
3. 教学展开：根据教学目标和内容，采用不同的教学方法和策略进行详细讲解和实践操作。
4. 教学总结：帮助学生对本节课的研究内容进行总结和归纳，加深对音乐知识和技巧的理解。
5. 作业布置：布置适当的作业，巩固学生的研究成果和提高自主研究能力。
五、教学评估通过课堂上的教师观察、学生表现和作业完成情况等方式，对学生的研究情况进行评估和反馈，及时调整教学策略和方法。
六、教学资源准备音乐作品、乐器、舞蹈动作等教学资源，以及相关的教学课件和多媒体设备等。
七、课堂管理准备好适当的课堂管理措施，保持课堂秩序，营造良好的研究氛围。
八、教学反思课后反思和总结，及时调整教学策略和方法，提升教学效果。
以上是《最新人音版音乐三年级下册全册教案》的基本内容，通过合理安排教学目标、教学内容和教学方法，可以帮助学生全面提高音乐素养，达到预期的教学效果。
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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)第一单元《童趣》单元教学要求：通过本单元的学习，给学生的童年生活留下一个美好的回忆。
使学生感到童年的生活充满了乐趣，培养学生积极向上的生活态度。
通过唱歌教学训练学生的合唱能力，用自然、和谐的声音表现歌曲欢快的情绪，在欣赏教学的过程中，练习听辨乐曲的情绪，记忆乐曲的主题，从而提高学生对声音的敏感性。
创编律动等音乐实践活动，旨在培养学生的创新精神。
具体要求：1．鼓励学生体验、参与各项音乐活动，引导学生用针织、自然的歌声表现歌曲。
2．学习合唱歌曲，并与同学协作完成《打秋千》的合唱。
3．通过欣赏《在钟表店里》和《鸟店》，掌握乐曲的情绪，并能够随音乐表演。
4．学唱歌曲《对鲜花》并完成一至两段的歌词续编。
教学准备：（教具）钢琴、范唱磁带、欣赏磁带教材分析：学生们的童年生活应该是在欢乐中渡过，童年所享受的乐趣，过了这个阶段就无法寻找回来。
如何让学生的童年充满欢笑，给他们留下美好的回忆，使我们责无旁贷的事情。
在本单元中我们选择了充满时代气息的歌曲，相信学生们会在学习的过程中强烈的感受到时代的脉搏。
歌曲《对鲜花》、《打秋千》都是以学生的日常生活中的游戏为载体，塑造音乐形象。
那么学生在学习的过程中会很自然的找到共鸣。
在欣赏中抓住音乐形象，从而在教师的指导下，体验和感受乐曲欢快的情绪，并用自己擅长的形式表现乐曲。
教学重点、难点用自然真挚的歌声表现歌曲，听辨乐曲的情绪、记忆乐曲的主题。
通过本单元的学习，让学生尽情享受童年生活的乐趣，珍惜现在的美好生活，热爱美好的生活。
第一课时授课时间：2.18 序号：1教学内容歌曲《快乐宝贝》教学目标这是一节以声乐为主、旋律为辅的综合课。
学生们通过自学和教师指导的学习方法，正确掌握歌曲的旋律、节奏，并能为歌曲创辨律动。
重难点：正确掌握歌曲的旋律、节奏，并能为歌曲创辨律动。
课型：新授教具：录音机教法：练习法讲授法1．律动导入：师：“今天老师给大家带来一首动感十足的歌曲，请同学们一边听一边跟着乐曲的节奏用自己的身体打出节拍来。
生：听音乐活动师：老师为这首歌曲遍了律动，请同学们跟着我一起来做。
师生活动：跟音乐律动2．范唱师：听老师把这首歌曲给大家唱一唱3．学唱歌曲看歌片，跟着录音自己学唱。
4．创编律动我们再为这首歌曲编一个律动。
小组创编并展示边唱边跳小结作业：小组创编并展示板书：快乐宝贝反思：学生们通过自学和教师指导的学习方法，正确掌握歌曲的旋律、节奏，并能为歌曲创辨律动。
第二课时授课时间：2.19 序号：2歌曲《对鲜花》教学目标通过歌曲的学习，让学生熟悉对唱这种演唱形势，并了解一些花卉的常识，在音乐的学习过程中丰富学生的自然科学知识，并根据自己对花卉知识的了解为歌曲续编歌词。
课型：新授教具：录音机教法：练习法讲授法教学过程1．导入：师：“你们看过电影《刘三姐》对歌的片断吗？这种一问一答的形式叫对歌，今天我们学习一首对歌形式的歌曲《对鲜花》。
2．范唱3．学唱第一段歌词学生以模唱的形式学唱地一段纠正：（1）“什么”两字要加重语气，唱出一定要难道对方的心情。
（2）“瞒不了我”要唱出得意之情。
（3）结束句的衬词要唱的富有弹性，表现出高兴与得意。
4．学唱第二段、第三段、第四段歌词教师范唱问句学生唱答句师生完整对唱5．续编歌词师：请大家按小组为歌曲创编歌词生：分小组创编师：分小组展示创编结果小结作业根据自己对花卉知识的了解为歌曲续编歌词板书《对鲜花》反思学生熟悉对唱这种演唱形势，并了解一些花卉的常识，在音乐的学习过程中丰富学生的自然科学知识第三课时授课时间：2.21 序号：3教学内容：欣赏乐曲《在钟表店里》教学目标：通过欣赏《在钟表店里》这首乐曲，提高学生感受音乐、表现音乐的能力，以及对音乐丰富的联想与想象能力。
记忆乐曲的主题，积累音乐形象。
课型：新授教具：录音机教法：练习法讲授法教学过程：1、为乐曲命名师：今天，我们一起欣赏一首管弦乐曲，请同学们听完之后，根据你的感受和体验给乐曲起个名字（欣赏第一乐段）。
生：师：你们起的名字都和钟表有关，这是为什么？生：因为在这首乐曲中我们听到了很多种钟表的声音。
师：你听到了哪种钟表的声音呢？生：大钟、小钟、报时钟……师：同学们给这首乐曲起的名字非常贴切，这首乐曲就是描写发生在钟表店里的故事（板书：《在钟表店里》）。
2、主题欣赏：师：在这首乐曲当中有一段旋律反复出现了多次，这段旋律是这样的（播放主题）。
生：一边听，一边轻轻晃动身体（教师可通过模仿钟表走动的样子，提示学生）。
师：让我们先来视唱一下这个主题，一起唱，一边感受一下这段旋律表现了什么？生：视唱主题。
师：谁来说一说这个主题表现了什么？生：表现了钟表店里的钟表在准确的走着，钟表店里的工人们在快乐的招呼客人……3、完整欣赏：师：同学们说得真好。
接下来，就让我们完整欣赏一遍这首乐曲，咱们数一数这段主题旋律在乐曲中出现了几次？另外，我们在仔细听一听乐曲的速度有什么变化（教师在这一遍的欣赏中可带领同学随乐曲做一些简单的律动：如表现闹钟的声音、上弦的声音。
以便帮助学生理解音乐作品）生：主题出现了四次。
师：大家听的非常准确！那么乐曲的速度有什么变化？生：快、慢、快。
4、分段欣赏：师：慢速的这段旋律描写了什么情景呢？生：表现了工人们在休息。
师：我们再来听一听这段旋律，请同学们一边听，一边表演表演。
生：跟着音乐可以简单的晃动身体（还可以做一些睡觉、喝茶等动作）。
师：在这段优美、抒情的旋律之后，哪段旋律又出现了（欣赏第三乐段）生：主题。
师：是全部吗？生：不是。
师：乐曲结尾的速度有什么变化？生：加快了。
师：表现了什么情景？生：工人们要下班了，他们正在紧张的结束一天的生活，抓紧最后的时间，争取多卖出几个钟表，还有结账等工作。
师：他们几点钟下班（播放结尾部分。
提示学生用手势数出大钟敲响的次数，并伴随快速的旋律做收拾东西的动作）？生：11点。
师：你怎么知道的？生：大钟敲响了十一下后，一段快速的音乐结束了全曲。
师：大家听得真仔细。
5、表演欣赏：师：最后，让我们再来完整欣赏一遍这首乐曲，当主题出现时，请你做模仿钟表走动的动作，其他旋律如：闹钟的旋律，上发条的声音，可即兴发挥。
生：一边听，一边表演。
6、小结。
师：今天我们欣赏的这首乐曲《在钟表店里》是德国作曲家奥尔特（1850——1893）所创作的，是一首描绘性较强的管弦乐曲，它描写了在琳琅满目的钟表店里，修表工人在清脆的钟表声中愉快工作的情景。
作业：欣赏乐曲《在钟表店里》板书: 在钟表店里反思:提高学生感受音乐、表现音乐的能力，以及对音乐丰富的联想与想象能力第四课时授课时间：2.24 序号：4教学内容:1．欣赏乐曲<鸟店>2．歌曲<打秋千>教学目标:1．通过欣赏<鸟店>这首管弦乐曲，教育学生爱护鸟类，尽自己的能力保护鸟类，为建设我们的绿色家园做出自己的贡献.2．通过学唱歌曲<打秋千>培养学生的合唱能力，在合唱中学会与人3．巩固歌曲<打秋千>,利用口风琴的演奏，帮助学生唱好两声部的音准合作课型：新授教具：录音机教法：练习法讲授法教学过程:1．情绪欣赏:2．编故事欣赏3．分段欣赏4．表演欣赏5．合唱训练6．范唱7．学生学唱高声部8．学唱低声部9．两声部合唱10．学唱歌谱11．口风琴练习12．复习小结。
作业：学唱歌谱板书：打秋千反思：教育学生爱护鸟类，尽自己的能力保护鸟类，为建设我们的绿色家园做出自己的贡献第二单元《可爱的家》教学要求(一)单元总要求这是一个以家庭为中心的主题单元，通过本单元的学习，使学生感受到爸爸，妈妈对孩子无私的爱。
感受到家庭的温暖,启发学生珍惜现在拥有的幸福家庭，以自己的爱来回报爸爸，妈妈的爱，同时关心那些缺少家庭温暖的孩子们,多给他们一些关爱.(二)具体要求1引导学生感受44拍歌曲优美的意境,感受家庭的温暖，深情地演唱<小船>2引导学生认识全音符，了解44拍的含义和强弱规律，并能用身体动作感受和表现44拍的强弱规律。
3欣赏<内移巴河>,了解拉丁美洲民族特色的歌曲，感受作者对内依巴河旁温暖的小草房的眷恋之情4以饱满，深情的声音演唱歌曲<可爱的家>,表达对家的热爱，并用口风琴试吹奏旋律片段5欣赏<布娃娃>,感受乐曲令人伤感的旋律和歌词，了解领唱，合唱的演唱形式,同时引导学生们关爱每一个需要帮助的人.教学准备(一)道具钢琴，歌曲<小船><可爱的家><内移巴河><布娃娃>的范唱,伴奏录音带或CD(二)录象资料<只要你过得比我好>录象片段;电视剧<好爸爸，坏爸爸>录象片段;动画片<咪咪流浪记>录象片段教材分析(一)编写意图(二)重点和难点本单元的重点本单元的难点:1歌曲<小船>的演唱中，知道学生声断气地歌唱，并准确唱好弱起拍2准确地演唱歌曲<可爱的家>的弱起节奏和附点节奏(三)音乐材料分析1<小船>2音乐知识:全音符,44拍3<可爱的家>4<内移巴河>5我来唱6<布娃娃>第一课时授课时间： 2.25 序号：5教学内容1．学唱歌曲<小船>2．欣赏歌曲<内移巴河>教学目标1．引导学生感受44拍歌曲优美的意境,感受家庭的温暖，深情地演唱歌曲.指导学生声断气连地歌唱，并准确唱好弱起拍2．引导学生认识全音符,了解44拍的含义和强弱规律，并能用身体动作感受和表现44拍的强弱3．通过欣赏<内移巴河>,了解拉丁美洲民族特色的歌曲，感受作者对内依巴河旁充满爱的，温暖的小草房的眷恋课型：新授教具：录音机教法：练习法讲授法教学过程1导入2学唱歌曲<小船>3教师提问:你还会常那些爸爸妈妈的歌曲,给大家唱一唱4．音乐游戏:我来------“七色迷宫”5．复习演唱歌曲<小船>6．欣赏歌曲<内移巴河>教学评价1学生参与程度，参与率和情感反应2能否准确而富有感情地演唱歌曲3能否用身体动作感受和表现44拍的强弱规律4．学生参与程度，参与率和情感反应5．学生在游戏中的视唱和听音能力是否有提高6．学生在教师指导下对歌曲的分析是否准确恰当小结作业：学唱歌曲<小船板书：小船反思：学生在游戏中的视唱和听音能力有提高。
第二课时授课时间： 2.26 序号：6教学内容学唱歌曲<可爱的家>教学目标以饱满的声音演唱歌曲<可爱的家>,表达对家的热爱,并用口风琴吹奏旋律片段，准确地演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏课型：新授教具：录音机教法：练习法讲授法教学过程1．音乐游戏:七色迷宫2．复习演唱歌曲<小船>,复习欣赏<内依巴河>3．学习歌曲<可爱的家>4．演唱整首歌曲教学评价1．学生参与程度，参与率和情感反应2．是否以饱满的声音演唱歌曲<可爱的家>,表达对家的热爱3．是否能用口风琴吹奏歌曲旋律片段小结作业：演唱整首歌曲板书：可爱的家反思：以饱满的声音演唱歌曲<可爱的家>,表达对家的热爱第三课时授课时间：3、4 序号：7 教学内容欣赏<布娃娃>教学目标欣赏<布娃娃>,感受乐曲令人伤感的旋律和歌词，了解领唱,合唱的演唱形式,同时启发孩子们珍惜自己的幸福并且关爱每一个需要帮助的人教学过程:1．复习演唱,演奏歌曲<可爱的家>2．欣赏歌曲<布娃娃>3．课后发散思考4．欣赏并演唱歌曲<布娃娃>教学评价1．学生参与程度，参与率和情感反应2．是否能理解歌曲的演唱形式，速度等音乐要素丢音乐情绪的影响3．能否分辨和表现歌曲<布娃娃>令人伤感的旋律和歌词小结第三单元《农家孩子的歌》教学要求(一)单元总要求这个单元的主题是农家孩子的歌,不仅表现了农村的自然风貌,更表现了农村儿童美好的内心世界和朴实,憨厚,乐于助人的性格特点.通过本单元的学习,将使城市的学生各个更加了解,关心农村学生;使农村的学生更加热爱家乡,增添自豪感,同时教育学生要像”甲甲”和”丫丫”那样团结互助,亲密合作.通过演唱,欣赏等音乐实践活动，使学生对民族风格的音乐产生兴趣，乐于接受和表现，进一步培养学生乐观,大方的性格，大胆地用动作表现歌曲内容.(二)具体要求1能富有表情地用自然的声音演唱<小瓜棚>和<冬瓜和南瓜>2能自行设计动作，表演<冬瓜和南瓜>3在欣赏乐曲时能感受乐曲情绪，在乐曲主要的旋律再次出现时能够听辨教学准备(一)教具(二)录象或实物,图片教材分析(一)编写意图本单元所选歌曲，乐曲大多表现了农村儿童热爱劳动，热爱家乡的美好内心世界，表现了他们热情，淳朴，开朗的性格.对城乡儿童相互了解，相互学习将会起到积极的作用.(二)重点和难点本单元的重点是用自然的声音富有表情的表现歌曲，能发挥各自的创造性为<冬瓜和南瓜>设计歌表演的动作.本单元的难点是歌曲<小瓜棚>的演唱,要唱得流利并具有鲜明的民族风格较为不易,应多听录音通过模仿逐步掌握.(三)音乐材料分析1歌曲<小瓜棚>2管弦乐曲<森林水车>3唢呐独奏<打枣>4歌曲<冬瓜和南瓜>5歌曲<嘎妞妞>第一课时授课时间：3、5 序号：8教学内容1．学唱歌曲<冬瓜和南瓜>欣赏乐曲<打枣>2．分小组对唱<冬瓜和南瓜>,并分组作歌表演。