关于校园暴力的文章精选阅读
拒绝学校霸凌作文

拒绝学校霸凌作文篇一《对学校霸凌说“不”在学校里,本应该是充满欢笑、大家一起愉快学习的地方,可就是有那么一些不和谐的事儿,比如说学校霸凌。
我就亲眼见过这样的事儿。
那是一次课间,我正准备去操场玩会儿。
刚出教室门,就看到我们班那个瘦瘦弱弱的小李,被几个高个儿同学围在墙角。
为首的是隔壁班的小王,他双手交叉在胸前,眼睛斜着看小李,那表情就像是一只骄傲的公鸡在看一只小虫子。
旁边那几个跟班的也都学着小王的样子,抱着手臂。
“喂,书呆子,把你那新文具拿出来给我们看看。
”小王开始发话了。
小李紧紧抱着自己的书包,小声说:“这是我妈妈刚给我买的,不能给你们玩,弄坏了怎么办。
”小明一听就火了,“不给是吧,你还敢顶嘴。
”说着就伸手去抢小李的书包,其他几个人也一哄而上,小李挣扎着,但他一个人哪是这几个人的对手啊。
我当时就觉得这事儿不对劲儿,这不是欺负人嘛。
我赶紧走过去,大声说:“你们干啥呢,这么多人欺负一个,算什么本事啊。
”小王他们转过头来看着我,“哪儿凉快哪儿呆着去,少管闲事。
”我可不服气了,“这闲事我还管定了。
你们要是再这样欺负同学,我就告诉老师去。
”也许是怕我真的告诉老师,小王他们哼了一声,就大摇大摆地走了。
小李感激地看着我,我一边安慰他,一边想,学校可不是让你们霸凌别人的地方。
不管是谁,都不能任由霸凌这种行为发生。
大家在学校里就应该友好相处,一起学习一起玩,谁要是搞霸凌,我们就得勇敢地站出来说“不”。
这样我们的校园才能真正充满快乐和和谐啊。
篇二《霸凌不是“酷”》回想起我小时候,入学没多久,就发现班上有个奇怪的现象,这就跟霸凌有点沾边儿了。
那时候我们都很迷一种小卡片,收集得多了就特有成就感。
有个同学叫小张,他特别爱收集这些卡片,每天都拿出来小心翼翼地整理。
可偏偏有个小霸王似的人物,小刚。
这小刚啊,人高马大的,总觉得自己了不起。
有一天,他看到小张又在摆弄他的卡片,直接冲过去就把卡片抢了过来。
小张想抢回来,小刚就把卡片举得高高的,还嬉皮笑脸地说:“你看看你,这小矮子还想跟我抢。
防校园欺凌安全教育征文(通用14篇)

防校园欺凌安全教育征文征文一般是某个活动、作文比赛等需要,作者将稿件递给征文活动主办者后,作者的作品就可以参与比赛,但是著作权的一部分也相应给了征文活动主办方。
下面是小编整理的防校园欺凌安全教育征文,欢迎大家分享。
防校园欺凌安全教育征文篇1在和谐的学校中,同学互相帮助,相互学习、探讨问题。
操场边,远远地便听见琅琅书声,在刹那间构成一曲美妙和谐的乐曲,一切似乎是那么美好,温柔的阳光“似乎”洒落在每个人身上,快乐“似乎”无处不在。
然而,在这美妙的乐曲中仍有一些烦人的噪音扰乱众人,影响众人的身心健康,使之畏惧,使之恐慌,在社会日益迅速发展的今天,校园欺凌却不再是偶尔划过天空的流星,它像一团可怕的火焰迅速燃烧着,悄悄地、可怕地蔓延着,愈来愈旺盛,难以制止。
那么,本该宁静和谐的校园,为何屡次发生这些悲剧,本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年少女,却越来越多地与暴力、喋血、行凶等联系在一起?校园暴力话题异常沉重,面对校园暴力,学生不知所措,家长教育者束手无策。
诚然,校园暴力具有很大的偶然性,对其遏制也不是一朝一夕的事。
归根结底,只有对症下药,方能药到病除。
现在的学生大多是独生子女,他们往往在浓浓的关爱中成长。
极端宠爱中成长的孩子,往往在不知不觉中形成了别人必须听从于我的错觉,形成了以自我为中心的意识。
正是这种过于极端的个人中心思想,造就孩子惟我独尊的畸形心态,使得孩子遇事只注重自身利益,漠视他人存在的偏狭性格。
一旦他人不能满足自身利益,就立刻采取一些过分的行为进行报复,给予他人所谓的“惩罚”。
其中就不乏通过伤害对方身体或者性命来发泄自身愤怒的残忍的“江湖仇杀行为”。
再者,学校教育惩戒功能逐渐丧失,在当前不尽合理的义务教育法规的限制之下,绝大多数学校很难处分一个学生。
惩戒功能的丧失,助长了极端心理的自由萌发,暴力者变得无知,无所畏惧。
其次,学校的弱势也导致老师处理纷争的权威地位下降,对一些性情暴戾的孩子纯粹讲道理感化是无用的,但老师们所能做的往往只能如此。
邯郸校园暴力案件申论范文

邯郸校园暴力案件申论范文邯郸校园暴力案件的发生,就像一颗臭弹扔进了原本纯净美好的校园。
这事儿可不能就这么算了,咱得好好唠唠。
校园,本应是充满阳光、欢笑和朗朗读书声的地方。
那是孩子成长的乐园,是梦想开始发芽的地方。
可是,这些暴力事件就像一群不速之客,把恐惧、痛苦和伤害带了进去。
咱们想想那些被欺负的孩子,他们可能正处于对世界充满好奇、满心期待交朋友的时候,却被几个坏家伙拳打脚踢,或者被言语辱骂得抬不起头。
这就好比在一朵含苞待放的花朵上狠狠踩了一脚,多残忍呐!为啥会发生这样的事儿呢?咱得从根儿上找找原因。
一方面,家庭教育可能出了岔子。
有些家长啊,要么对孩子太溺爱了,孩子要啥给啥,结果孩子觉得自己是小皇帝、小公主,别人都得听他的,稍微不顺心就动手动脚;要么就是对孩子不闻不问,孩子缺乏关心和正确的引导,就像没头的苍蝇,不知道啥是对啥是错。
就拿邯郸这事儿来说,那些欺负人的孩子,说不定在家里就没被好好教育过啥叫尊重他人。
再说说学校方面。
学校啊,就像一个大花园的园丁,得精心照料每一棵小树苗。
可是有的学校,光忙着看成绩了,对学生的品德教育、心理健康关注得不够。
老师可能只看到了表面的调皮捣蛋,没深入去了解孩子之间的矛盾和那些小霸王的不良心态。
在邯郸校园暴力案件里,如果学校能早点发现那些欺负人的苗头,及时把那些有暴力倾向的孩子拉到正道上,给被欺负的孩子一些保护,说不定就不会闹得这么严重了。
还有啊,社会环境也在这中间起到了推波助澜的作用。
现在的网络啊,啥都有。
有些不良信息就像病毒一样,传染给了这些孩子。
那些打打杀杀的游戏、充满暴力的电影,孩子看了就容易模仿。
他们以为暴力是解决问题的酷办法,根本不知道这是不对的。
那咱们得怎么解决这个大麻烦呢?家长得好好补补课。
要知道怎么正确地爱孩子,既要给孩子温暖的怀抱,也要给他们立规矩。
告诉孩子什么是善良,什么是尊重,要是欺负别人,那可是要受到惩罚的。
而且家长自己也要做好榜样,要是家长在家里就经常吵架动手,孩子能学好吗?学校呢,也得改改自己的做法了。
校园欺凌作文(优秀9篇)

校园欺凌作文(优秀9篇)记得让我最深刻的一个校园暴力事件:一个女孩没有任何特长,平时不善于与人沟通,无论什么都一般般。
开学第一天,女孩胆小怕事,同班同学都看出她很好欺负,于是几个看她不顺眼,放学后,把她逼在墙角进行殴打,女孩久久没回家,躲在教室里,不敢回家。
傍晚,女孩一回家,对学校发生的事只字不提,当做什么都没发生过一样。
第二天,一大早,女孩又被欺凌,旁边看热闹的同学在一边嘲笑。
这样一天一天过去,女孩身上的伤日积月累,女孩的身体越来越差,终于有一天女孩死在教室里。
我认为这样的校园暴力是人性的冷漠,这么多的同学冷眼旁观。
这是忽视生命,忽视法的存在。
我们才十几岁,没有任何权利剥夺别人的宝贵的生命。
被同学们欺凌的学生,每天都在同学们的不关心和冷淡中生活,本应该是寻找梦想的温暖的教室,但是却成为了孩子的牢笼。
那些实施暴的学生,难道他们不知道这是犯法的吗?难道别人的生命一文不值?难道这世界没有法的存在吗?学校本是我们学习的地方,我们难道不应该本本分分的,规规矩矩的好好学习吗?校园欺凌作文篇四校园,是我们追求知识的乐园,是我们探索未知的天地。
这里充满了我们的欢声笑语,一切都是那么和谐,那么美好。
但总有一些不好的人和事会打破宁静美好的校园,这些就是困扰老师和家长的一个难题,也是一个社会问题——这就是通过语言、肢体实施欺负、殴打的校园欺凌。
碰到校园欺凌,我们怎么来应对呢?是简单的一味忍让躲避,还是以牙还牙以暴制暴?其实,到底该怎么应对才是正确的,对我们小学生来说还是很复杂的。
一直以来我们都是通过电视新闻、书本、网络看到过或听说过各种关于校园欺凌的事情。
有的已不是简单的欺负,而是更为严重的殴打,造成了伤害或死亡。
每次看到或听到这触目惊心的校园欺凌案例,我都是心惊胆战的。
平安,是我们每个人的心愿。
老师,希望学生平平安安;家长,希望孩子平平安安;我们,也希望自己和同学都平平安安……学校开设了“道德与法制”课,老师还专门给我们进行了“法制教育”,这些都使我们明白了很多道理。
2024年防校园欺凌作文6篇

2024年防校园欺凌作文6篇防校园欺凌作文篇1又看到一条关于校园暴力的新闻,六名未成年女生围殴一名女生,并逼其喝不明液体,这样的新闻看的让人触目惊心。
都是同学,还都是未成年,本应该一起课间玩耍,跳绳什么的,不明白为什么会发生这么多校园暴力,什么愁什么怨,谁都是父母的宝贝,不知道是现在时代变了,还是我老了。
我小学初中的时候就只知道读书,课间也会一起玩耍,生气也就是吵几句,从来没遇到过这样的同学,不过现在的小孩已经变了,不像当年的我们,每个小孩都有智能手机,还总会发些矫情和找男女朋友的帖子,在他们眼里,十四岁都是老了的。
校园暴力一直都存在,发生的时候都会有人录下视频发到网络上,看着视频里的小孩围着一群,有打人的,有哈哈大笑的,还有抽烟的,男女生都有,真的不理解录这视频是在炫耀吗,不过也应该谢谢这些录视频的人,让我们都看到她们做了些什么,那些根本就不是什么祖国的花朵,就是一些恶势力。
发生校园暴力是我们每个人都不想的,这样的事对当事人是很大的伤害,无论是身体还是心灵,很可能会造成孩子的终身心理阴影。
虽然我没经历过校园暴力,不过我身边发生过很多,高中的食堂很挤,特价是中午放学,有的人可能碰到了挤到了,便拿起餐盘就砸另一个人的头,可笑的是,身边那些男生没有阻拦的,反而还在看热闹,这都不是未成年了,却依旧这样。
很多明星也都参加了校园反暴力,校园也进行了相应的制度改革,但这件事还是应该从孩子本身进行教育,从根本上杜绝校园暴力的发生,还学校一片净土。
防校园欺凌作文篇2最近在妈妈的手机上,在电视的新闻里,我常常看到全国各地校园欺凌事件频频发生。
最让我记忆犹新的是我在妈妈的手机上看到的几则新闻:江西南昌市一女生99秒被扇32记耳光事件;重庆女生因邋遢被5名同学围欧致10级伤残;海东市互助县一名八年级学生陶某某,因不堪同学长期欺凌而在刚过完六一儿童节不久便服毒自杀了。
看到这些新闻让正读五年级的我感到非常震惊,也非常愤怒,更让我对今后的初高中生活感到十分恐惧。
拒绝校园暴力作文(精选6篇)

拒绝校园暴力作文在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的拒绝校园暴力作文(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
拒绝校园暴力作文1现在校园里蔓延着一个恐怖杀手——软暴力,相信每个学生都会亲身体验到这个杀手的恶杀,也看到过杀手侵蚀着其他同学吧,而软暴力是肉体之外的暴力,是对每个同学心理造成的重大杀害。
更是一种同学间的歧视,语言上不经意的杀害。
同学之间口角上的不文明,老师对同学偶尔的忽视,也是不可谋略的软性暴力。
在此,我向全校师生提出几条预防软暴力和面对软暴力的办法!一、我们要文明用语,礼貌待人,做个讲礼仪,讲文明的好学生!二、面对软暴力的时候,要乐观对待,保持开朗自信的心态,不要很额外的注重别人的话语。
三、换位思考,调整好心态,做事要三思而后行。
四、多与人沟通,心谈心,做个大家心目中的好同学,好朋友,好学生。
五、大力宣传软暴力的危害和及时制止软暴力的行为。
同学,老师们,让我们共同行动起来,消除软暴力,创建和谐的校园而努力吧,让我们的校园更美丽,更和谐,更有欢声笑语吧!”拒绝校园暴力作文2校园,本该是一方净土,文明的殿堂。
然而,近年来,校园暴力事件时有发生,有老师打学生的,学生打老师的,有学生打学生的,也有校外人员进入校园行凶闹事的,这给宁静的校园蒙上了一层阴影。
人们不无忧虑地发现,原本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年,却越来越多地与暴力、喋血、行凶、杀人等词联系在一起……一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明,我国青少年犯罪总数已经占到全国刑事犯罪总数的70%以上,十五六岁的少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上,14岁至16岁是非常危险的“犯罪年龄”。
为了净化校园风气,为同学们构建一个和谐、平安的校园,我校特举办“校园暴力大家谈”征文评选活动,希望同学们在“校园暴力大家谈”大讨论中,积极踊跃参赛,为和谐社会、平安校园建设献言献策!拒绝校园暴力作文3老师每次对我们进行“法制教育”,都会使我使我受益匪浅。
防校园欺凌作文推荐8篇

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校园霸凌高三作文素材5篇

写校园霸凌的高中作文篇1最近几年中国各地的校园暴力层出不穷,而且还被媒体炒得沸沸扬扬。
据我观察,校园暴力几乎天天发生,而且有大有小,不仅国内有,国外也有,可是两者之间的差异却是明显的。
在外国的学校里,一般都是几个小混混出来拉拢小弟,有不服的就拉过来打一架或者是你真惹着他了,走完之后也是极力回避自己打人;而中国则是看你不顺眼就揍你一顿。
而且还要拿手机录,还要得瑟,最后不就成了证据了么。
被施暴者的反应也不同:外国崇尚个人英雄主义,所以就会卧薪尝胆,经过一番努力之后收拾了混混,收拢人心,自己再做上老大,大部分人在以后的生活中也是有头有脸的;相反的看看中国,被揍以后,个个都鸟悄的,啥也不敢说啥也不敢做,不报警,不告诉家长和老师,自己藏着掖着还得一直臣服于他们。
既然提到了个人英雄主义,那就那这个和中国的教育对比一下:中国倡导什么?双赢,团队精神。
不管做什么都为了集体,为了国家,为了世界,获得一个成就就得谢这个谢那个,但是这些人跟你获奖有什么关系。
于是就有人不服了,但是这些人都很敞亮,表明了态度:不为被人,只为自己。
我就要跟被人不一样,要从团体中突出自我。
我曾看过一个新闻,一个12岁的小学生,偷人家的车,无证驾驶,强闯收费站,撞死2人,3人轻伤,因为保护法,什么结果大家也都心知肚明。
据了解,这些“刺头”都是平时受关注很少的人,而且大部分人学习还不错,那为什么会干出这样的事呢?依我看就是被这种团队精神束缚了,干什么都要和集体扯上关系,想凸显一下自我还要背上集体这块千斤重的石头。
相对于外国,讲究自由,想干什么就干什么,没有人拉后腿。
于是许多个人英雄主义者就得到了很好的发展:对自己喜欢的进行钻研,最后走上奖台,拿着自己的奖杯,听着属于自己的颁奖词。
而不是局限于集体。
所以国内的许多人都发展不下去,到了外国反而得到了很好的发展,而且大部分都不愿意回国,因此中国就丧失了很多人才。
看来,中国的教育应该改一改了。
写校园霸凌的高中作文篇2今天看了《少年的你》这部电影,我无比震撼,无论是从演员的表现还是剧情方面,都是超越我心目中理想的样子。
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关于校园暴力的文章精选阅读
关于校园暴力的文章精选阅读:对校园暴力事件的思考最近国内接二连三的校园暴力事件,尽管是极少数的个案,可社会影响非常之大,令民众和执政当局手足无措。
本不想触及这么敏感的话题,怕给社会和执政当局添乱,然公民的良知让自己不能再默然。
在日常生活中,我常常有恶人假设和坏事假设。
为此朋友、妻女经常说自己神经过敏。
几乎每天自己出门时,都提醒自己注意安全,人到中年背负的期望太多,但我从来也不觉得这样对自己有什么不利。
由此推论,对校园暴力事件,掩耳盗铃,避而不谈绝不是什么上策。
随着上层的重视表态及各大媒体新闻媒体对此的报道关注,自己才先知后言此类问题。
美国“9.11”之后,好像近年来世界范围的暴力恐怖事件频频发生。
社会动荡地区发生,社会平稳地区也偶见报道;中东地区不平稳,可欧美也难逃厄运,特别环国周围国家的动荡,对此我们早该高度重视。
过去总以为深处内地的我们社会很稳定,可校园暴力事件后,自己的危机感也由远及近了,公民不禁要问当下的社会到底怎么了,为何经济的发展,生活水平的提高,社会反而不稳定了。
纵观近年的各类群体性事件,各类自残事件,各类暴力抗法事件,各类跷蹊古怪的事件,不难得出一个结论:经济发展与人
类的道德水准很难说是类正比例关系;总体经济总量的增加与社会稳定也很难说是同步。
难怪老早各类社会学家就预测到,社会年人均收入达到1000美元后,社会正处于各类矛盾凸显期。
由此看来把社会经济这块蛋糕做大难,把这块社会这块大蛋糕分均衡更不易。
对针对校园的各类暴力事件,无论肇事者处于何动机,都是罪不可恕的,都应该用重典厉法严惩不待。
我想关于这点有良知的公民都会拍手称快。
但是仅凭这点能根除这种社会大患吗?广大网民的看法是未必奏效,我也持相同的观点。
各类群体性事件,各类自残事件,各类暴力抗法事件,是偶然事件,但偶然中就不暗含什么必然的因素吗?分析这类人为的灾难性事件,我们不难发现都或多或少地存在着由利益失衡,心理失衡导引的影子。
对媒体公布的好像是精神失常者而为,我是及赞成又不赞成。
赞成的是这类事件的肇事者,在实施这类行为过程中肯定是精神极不正常者,否则不符合“冤有头债有主”的报复性动机的常规。
不赞成的是,把天旱的原因统统推给老天爷的过失的心理,其心理和论调导出的结果就是众生皆无过,唯有骂苍天了。
对于如何预防校园暴力事件的发生,我觉得应该采取标本兼治,疏堵结合,难在治本,立杆治标的防治原则。
具体讲:
1、治本之策是从源头上尽量减少社会利益冲突,尽最大努力去化解各类积怨,但彻底根除很难,也不现实。
关于这点如果不发动全体公民,单凭某几股社会团体的力量,几乎是不可能的。
这个策略说的简单,要执行起来非常之难,这是一个庞大的社会
系统工程,也是最难啃的骨头,但决不允许无所作为。
2、治标之法:一是诸如加强校园安保,充分利用现有的社会保障力量,这是当下各级及媒体说的最多的,也是最显性之法,故不再赘述。
二是强化师生的安全防范意思,提高防范能力的水平。
可以说这是软策略,理论上来讲应该是成效很大,但我们都别自欺欺人。
三是依靠专门的社会安保力量,加强重点部位的巡查力度。
这点看似立杆见影,我敢说是立杆到不错,能否见到影子就很难说了。
再说是否有足够的财力和人力,能持续警惕多久,很难说。
在老家农民,为了防止麻雀偷吃谷子,惯用在谷地里扎草人的方法,更有好事者把草人装扮的很威严,至于是否一定能吓跑麻雀,我就不敢恭维其效果了。
由此推论何况是丧心病狂的社会报复的精神病者呢。
关于校园暴力的文章精选阅读:校园暴力与法律我们生活在法治时代里,一切行为都要遵守法律的规则,没有人能站在法律的头上,目无法纪。
但是,以前我们的校园是和谐、纯洁的,但最近几年来却出现了许多不和谐的因素,使整个校园笼罩了一层黑色的阴影,人心惶惶。
而造成这些的原因就是—校园暴力。
校园暴力是一个严重的社会问题,许多地区都发生过类似的事情,但却屡禁不止,许多人知法犯法,铤而走险。
为的就是出一口气,而不为自己下半生的幸福找想。
2007年,湖北的一所学校发生了一件骇人听闻的事情:一个富家子弟看到同班的同学不顺心,就叫了十多个帮手来对他拳打脚踢。
无论那位男生怎么叫怎么反抗也无济于事,十多双手十多双脚凶猛的向那位男生打去、
踢去。
整整半个小时,直到那位男生血溅教室,命丧黄泉他们才罢休。
我不知道那位富家子弟人是怎么想的,以为自己家里的钱富可敌国就目无王法,当被法律制裁时又想凶恣挠法,但却不知法不容情,最后只有锒铛入狱,悔恨终生。
人心似铁,官法如炉。
就算你的钱再多,地位再高,权利再大也不能和法律相对抗。
要知道,我们做人要刚直不阿,执法人员也会执法不阿,绝对不会因为你是谁的儿子是谁的女儿而轻判,也不会让该受处罚的人逍遥法外,正所谓多行不义必自毙,最后他们会被绳之以法。
法律是如此的威严,如有谁实施暴力,就会被控告故意伤人罪或聚众闹事罪,轻则判三年以下有期徒刑、拘役或管制。
重则判十年以上有期徒刑。
如有死亡或严重残疾的,判无期徒刑或死刑。
我们为什么要使用暴力?有事不能好好说吗?还是你们太冲动?你们完全有理由不使用暴力,你们完全可以不犯法,冤冤相报何时了!
只能怪你们太意气用事,太少法律知识了。
所以,我们不要知法犯法,不要把囚房当做我们的家,我们要度过我们那绚丽缤纷的一生,做一个守法、懂法的好公民!
关于校园暴力的文章精选阅读:校园选择驱除暴力当文明的曙光初现大地, 人类就试图驱除危险.当历史的长河奔流到近 ,新世纪的太阳已高高挂起. 在人类知识的启蒙地 ,校园选择了驱除危险. ——题记
生命很可贵,生命是何等的宝贵,它就像那喷泉一样,是那
么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样,是那么的美好;那么可爱。
它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却短暂。
然而,往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”,使它比昙花一现却还要短暂。
人的生命只有一次,所以我们必须珍惜它,必须珍惜你所拥有的美好……校园安全事关千家万户,努力汇聚全校师生的智慧与力量,以人为本,大家齐心。
消除各种安全隐患,打造平安校园。
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