2018年秋九年级物理下册沪粤版教学课件161从永磁体谈起共33张

磁体被磁化后的磁极规律：
N
S
N S 铁 片N S
N
S
铁片靠近磁极的一端为异名磁极
磁性材料的应用： 1）、利用磁体间的相互作用。
电磁起重机
磁悬浮列车
2)、利用磁体的指向性指方向。 司南
罗盘
3)、磁记录
4)、磁疗治病和保健。
磁枕
核磁共振机
图为希Barracuda ATA IV 硬盘的解剖图，该硬盘具 有较高的性能 .图中的圆形 蝶片就是计算机中数据的 存储所在 .
1．地球周围存在的磁 场叫做 地磁场 。
2．研究表明地磁场的 形状与条形磁体的磁场很相 似。
3．地磁场特点 地磁N极在地理
的南极附近； 地磁S极在地理
的北极附近。
地理两极与地磁 两极相反，且并不完 全重合。
最早记述这一现象的是我国 宋代学者沈括，他在《梦溪 笔谈》中记载与验证了磁针 “常微偏东、不全南也”
3、如图所示，一根条形磁铁，左端为 S极，右 端为N极。下列表示从 S极到N极，磁性强弱变
化情况的图像中正确的是（ C ）
4、下列四幅图中，磁感线的方向、磁极名称标
注正确的是 : B
N S
我们把小磁针在磁场中排列的情 况，用一些带有箭头的曲线画出 来，这样的曲线叫做磁感线
磁感线可以方便、形象地描述磁场
请记住！磁感线不是真实存在的， 是我们为了描述磁 点小磁针 N极指向 一致
2、在磁体外部磁感线从磁体的 N极出 发，回到 S极 3、磁体的 磁极部分磁感线最密，
磁感线的疏密能表示出磁场 的强弱，磁感线越密的地方表示 磁场越强
条形磁体的磁感线画法：
1、磁感线应用 虚线；
注 2、磁体外部的磁感线应从 N极出来， S 极进去；
意 3、磁感线 不能相交； 4、磁感线是闭合的曲线；
N
S
常见磁场的磁感线
六、地磁场
磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针 在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用 呢？
五、磁场 探究活动一：磁体周围存在什么物质 将磁铁靠近小磁针，观察现象
现象 小磁针发生了转动
思考 小磁针发生了转动，是受到什么的作用？
磁体和小磁针不接触，是通过什么对小磁针产 生力的作用的？
磁体周围存在一种看 不见、摸不着能使指 针偏转的物质，这种 物质叫做磁场。
磁体的周围存在磁场
磁场的特点：看不见、摸不着但它是真实存在的 磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的 作用
这个发现比西方早了 400多 年。
新知探究
1、把一条形磁铁从中间断开，得到的是（ C )
A.一段只有 N极，另一段只有 S极的磁铁 B.两段均无磁性的铁块 C.两段各有 N极和S极的磁铁 D.两段磁极无法确定的磁铁
2、如图所示的三个钢块，正确的判断是（ C ）
A．都是磁体 ;
B．只有两个磁性 ; C．可能都是磁体，也可能只有两个磁性 ; D．都不是磁体 .
2018年秋九年级物理下册（沪 粤版）教学课件：16.1 从永磁
体谈起(共33张PPT)
情境引入
你知道吗？美丽的极光的发 生与地球的磁场有密切关系。
公元1世纪初，东汉 学者王充在《论衡》中记 载“司南之杓，投之于地， 其柢指南。”
中国人很早就利用 罗盘（指南针）在航海 中指示方向。
新知探究
一、磁现象 1、磁体与磁性
磁场方向
探究活动二：放在磁体周围不同位置的小磁 针，所指方向是否相同？
结论
现象
放在磁场不同位置的小 磁针指向不同，说明不 同位置的小磁针受到磁 场的力方向不同
磁场是有方向的
磁场方向 在物理学中，把小磁针静止时北极（ N极）所 指的方向定为那点磁场的方向
A B
C
五、磁感线
探究活动三：怎样形象地描述磁场
结论一：磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质 的物体。
磁 性： 磁铁具有吸引铁、钴、镍的性质。 磁 体： 具有磁性的物体。
二、磁极
磁铁的磁性两端最强，中间最弱。 磁极：磁体上磁性最强的部分。它的位置在磁铁的 两端。 能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极 叫南极或S极，指北的那个磁极叫 北极或N极。
思考
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上 是否仍然有 N极和S极？ 每一段磁体上仍然有 N极和S极
三、磁极间的相互作用 问题：磁体间只会发生吸引作用吗？ 有什么规律？ 器材：两块条形磁铁
结论四： 同名磁极互相排斥， 异名磁极互相吸引。
四、磁化
人造磁体是怎么制造的？
软铁棒
N 软铁棒
甲
乙
一些物体在某些条件下可以获得磁性，这种现 象叫做磁化。