(最新)小学英语冠词的用法
五年级重点知识冠词的用法及意义
五年级重点知识冠词的用法及意义冠词是英语中的一类词语，用于限定和修饰名词。
在五年级的英语学习中，学习和掌握冠词的用法和意义是非常重要的。
本文将详细介绍五年级重点知识冠词的用法及其意义。
一、冠词的分类及常见用法1. 定冠词(the)定冠词“the”用于特指某一个人或物，表示已知或特定的名词。
它的用法如下：1) 特指独一无二的人或物：例句：The sun is shining brightly today.（今天太阳正照得很明亮。
）2) 特指上文提到过的人或物：例句：I saw a dog in the park. The dog was very friendly.（我在公园见到了一只狗。
这只狗非常友好。
）3) 特指某一类人或物：例句：The lion is a symbol of courage.（狮子是勇气的象征。
）2. 不定冠词(a/an)不定冠词“a/an”用于泛指某一个人或物，表示不确定或任意的名词。
它的用法如下：1) 用于表示单数可数名词的泛指：例句：I saw a dog in the park.（我在公园见到了一只狗。
）2) 用于表示职业或身份：例句：She wants to be a doctor when she grows up.（她长大后想成为一名医生。
）3) 用于以辅音音素开头的词前：例句：She is eating an apple.（她正在吃一个苹果。
）二、冠词的意义1. 确定名词的范围冠词可以确定名词的范围，帮助读者或听者更好地理解和理解上下文的意思。
2. 限定名词的数量冠词可以限制名词的数量，使读者或听者知道是一个还是几个名词。
3. 表示名词的泛指或特指冠词可以表示名词的泛指或特指，帮助读者或听者准确理解所讨论的人或物。
4. 区分可数名词和不可数名词冠词可以帮助区分可数名词和不可数名词，使听者或读者能够更好地理解名词的属性和特性。
三、冠词在句子中的使用技巧1. 在特指某人或物时使用定冠词"the"。
小学英语知识点汇总—冠词(知识清单)
小学英语知识点汇总—冠词（通用版）1. 定冠词1.1 不定冠词的用法1.1 不定冠词的用法不定冠词指的是”a”和”an”，它们用于表示泛指或不确定的意义。
不定冠词的使用要根据名词的发音来决定，具体规则如下：1.当名词的发音以辅音音素开头时，使用”a”作为不定冠词。
例如：–I saw a cat in the garden.–He is a doctor.2.当名词的发音以元音音素开头时，使用”an”作为不定冠词。
例如：–She is an actress.–An apple a day keeps the doctor away.需要注意的是，不定冠词在单数可数名词前使用，而在复数名词、不可数名词和专有名词前不使用不定冠词。
例如： - I have a book. (单数可数名词) - She has books. (复数名词) - He drinks milk. (不可数名词) - Tom is a teacher. (专有名词)此外，不定冠词还可以用于表示“每一个”的意义，常用于时间和比例的描述中。
例如： - He goes to the gym three times a week. - The probability of winning is one in a million.总结起来，不定冠词的用法主要取决于名词的发音和名词的数量，根据这些规则正确使用不定冠词可以使句子更加准确和流畅。
1.2 定冠词的用法1.2 定冠词的用法定冠词“the” 在英语中有着特定的用法。
下面是一些具体的示例：1.使用“the” 表示特定的人或物：–I saw the movie last night.（我昨晚看了那部电影。
）–Have you seen the new car?（你看到那辆新车了吗？）2.使用“the” 表示特定的事物或概念：–The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
冠词使用方法及口诀
冠词使用方法及口诀
冠词是用来限定名词和表示其所属关系、数量等意义的词语，它在句
子中的使用有一定的规则和口诀。
以下是一些常见的冠词使用方法及口诀：
1. 不定冠词a/an：
- a用于以辅音音素开头的词语前，an用于以元音音素开头的词语前。
- 口诀：辅音词前a，元音词前an。
2. 定冠词the：
-用于特指的名词前，表示已知或特指的人或物。
-用于单个独特的事物或事物群体。
-用于上文提到或听者已知的事物。
3.零冠词（即没有冠词）：
-用于泛指的名词前，表示不特指任何个体。
-用于专有名词、不可数名词、抽象名词等。
4.不用冠词的情况：
-在表示国籍、语言、学科、运动、餐点等名词前一般不使用冠词。
-在表示身体部位、颜色、宗教、饮食等名词前一般不使用冠词。
综上所述，冠词的使用可以根据以上规则来判断，但也需要注意一些
特殊的情况。
通过不断的练习和积累，掌握冠词的使用方法会更加熟练。
最新小学英语冠词用法归类总结!(值得收藏)
小学英语冠词用法归类总结！(值得收藏)一、定义冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面(相当于名词的帽子)，帮助指明名词的含义。
二、分类共3类：定冠词（the definite article），不定冠词（the indefinite article）、零冠词（zero article）。
三、用法1、不定冠词的用法a 、an与数词one 同源，是"一个"的意思。
a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。
表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。
I gave him a book yesterday .我昨天给了他一本书I am reading an interesting story . 我在读一则有趣的故事。
表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。
A horse is useful to mankind. 马对人类有用。
不定冠词用在事物的"单位"前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示"每一"。
We often go to school two times a day. 我们常常一天两次去学校。
不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。
A boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。
在序数词前表示"又一；再一"时。
如:I want to read the story a second time 我想再读一遍这篇小说。
表示不特定的"某一个"时。
如:A mr. smith is calling on the phone. 有一位史密斯先生来电话找你。
在特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用，如：Have a good time .过得高兴一日三餐前有修饰语时。
(完整版)小学英语语法--冠词
小学英语语法----冠词冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,只能用在名词之前。
冠词有定冠词the和不定冠词a和an。
定冠词the可以用在单数可数名词，复数名词和不可数名词之前，不定冠词a和an只能用在单数可数名词之前。
一．不定冠词a/an的用法练一练一．用适当的冠词填空1. Mr. Li is ____ old worker.2. Look at ____ picture! There’s ____ house in it.3. There is ______ interesting picture on ______ wall.4. Tom is ___ kind boy. All ___ students love him.5. Meimei is ___ best student in her class.6. ___ earth is one of ____ sun’s planets.7. Mary is ___ cleverer of the two girls.8. --How long did you stay there ?--About half ___ hour.9._______ Great Wall is _______ longest wall in the world.10. Shanghai is in _______ east of China.11. Beijing is _______ beautiful city.12. There is _______ old book on the desk. _______ old book is Mary’s.13.His sister likes playing ______ piano.14. She has _______ orange skirt. _______ skirt is nice.15. At that time Tom was _______ one-year-old baby.二．单句改错1.What a interesting story it is!2. Kate sometimes plays violin before supper.3.I sometimes play the table tennis after school.4. We can’t see sun at night.5. There is a “s” in the word “bus”.6. The Huanghe River is in north of China.7.A book on the desk is mine.8.I have new pen and I like it very much .9.I go to school by a bike.10. My father is an teacher.答案：一．1. an 2. the; a 3.an; the 4. a ; the 5.the 6.The;the 7.the 8.an 9. The; the 10.the 11.a 12.an; the 13.the 14.an; the 15.a二．1.a—an 2. violin之前加the 3.去掉the 4. sun 之前加the 5.a—an 6. north 之前加the 7.A—The 8. new 之前加a9. 去掉a 10.an--a。
小学英语语法必备：冠词用法总结
小学英语语法必备：冠词用法总结一.冠词概述冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，协助指明名词的含义.冠词分为不定冠词和定冠词两种。
不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观点，只表示名词为不特定者。
定冠词则表示名词为特定者，表示“这”，“那”，“这些”，“那些”的意思，在可数的单复数名词或不可数名词前面都能够用二.a和an的区别不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。
例如：a boy，a university，a european country;an hour，an honour，an island，an elephant，an umbrella三.不定冠词的用法1.泛指某一类人、事或物;相当于any，这是不定冠词a/an的基本用法。
2.泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
3.表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
4.表示“每一”，相当于every. 例如，I go to school five days a week.我一周上五天课。
5.用在序数词前，表示“又一”，“再一”。
例如，I have three books. I want to buy a fourth one.我已经有三本书，我想买第四本。
6.用在某些固定词组中：a lot(of)很多，大量;after a while过一会儿四.定冠词的用法1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。
2.指谈话双方都知道的人或事物。
例如：open the window，please.请打开窗户。
3.指上文已经提到的人或事物。
例如：I have a car. The caris red.我有一辆小汽车，它是红色的。
4.指世界上独一无二的事物。
例如：Which is bigger，the sun or the earth?哪一个大，太阳还是地球?5.用在序数词，形容词级前。
五年级技巧如何正确运用冠词和代词
五年级技巧如何正确运用冠词和代词运用冠词和代词是英语学习中一个重要的技巧。
在五年级，学生们开始接触更加复杂的语法规则，正确运用冠词和代词可以帮助他们提高语言表达的准确性和流畅性。
本文将探讨如何正确运用冠词和代词，以帮助五年级学生们提高英语语法水平。
一、冠词的用法冠词分为不定冠词（a/an）、定冠词（the）和零冠词（不使用冠词）三种类型。
在句子中，冠词的作用是确定名词的范围或指定具体的事物。
以下是冠词的主要用法：1. 不定冠词（a/an）不定冠词用于表示泛指或指示数量为一的事物。
例如：- I saw a cat in the garden.（我在花园里看到一只猫。
）- She wants an ice cream.（她想要一个冰淇淋。
）2. 定冠词（the）定冠词用于表示特指或已知范围内的事物。
例如：- The cat in the garden is black.（花园里的那只猫是黑色的。
）- Have you seen the movie we talked about yesterday?（你看过我们昨天谈论的那部电影吗？）3. 零冠词（不使用冠词）有些情况下，名词前不需要冠词。
例如：- I like bananas.（我喜欢香蕉。
）- He is studying English.（他正在学习英语。
）二、代词的用法代词是用来代替名词的词语。
使用代词可以避免重复使用同一个名词，使句子更加简洁。
以下是代词的主要用法：1. 主格代词主格代词用于句子中作主语或动词的宾语。
例如：- I am a student.（我是一个学生。
）- She saw him yesterday.（她昨天看到了他。
）2. 宾格代词宾格代词用于动词或介词后作宾语。
例如：- The teacher gave us a book.（老师给了我们一本书。
）- She is taller than me.（她比我高。
）3. 形容词性物主代词形容词性物主代词用于表示所属关系。
小学英语语法：冠词的用法
小学英语语法：冠词的用法冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。
今天小编给大家带讲讲冠词的用法，希望可以帮助到大家。
冠词分为不定冠词和定冠词两种。
不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念，只表示名词为不特定者。
定冠词则表示名词为特定者，表示“这”，“那”，“这些”，“那些”的意思，在可数的单复数名词或不可数名词前面都可以用a和an的区别不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。
例如：a boy，a university，a european country;an hour，an honour，an island，an elephant，an umbrella不定冠词的用法1.泛指某一类人、事或物;相当于any，这是不定冠词a/an的基本用法。
2.泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
3.表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
4.表示“每一”，相当于every. 例如，i go to school five days a week.我一周上五天课。
5.用在序数词前，表示“又一”，“再一”。
例如，i have three books. i want to buy a fourth one.我已经有三本书，我想买第四本。
6.用在某些固定词组中：a lot(of)许多，大量;after a while过一会儿定冠词的用法1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。
2.指谈话双方都知道的人或事物。
例如：open the window，please.请打开窗户。
3.指上文已经提到的人或事物。
例如：i have a car. the car is red.我有一辆小汽车，它是红色的。
4.指世界上独一无二的事物。
例如：which is bigger，the sun or the earth?哪一个大，太阳还是地球?5.用在序数词，形容词最高级前。
基础小学语法冠词的正确使用
基础小学语法冠词的正确使用冠词是语法中的一个重要部分，它用于指示名词的特定性或泛指性。
在基础小学语法学习中，正确使用冠词是培养学生语言表达能力的关键之一。
本文将介绍冠词的基本规则和用法，帮助小学生掌握冠词的正确使用。
一、冠词的种类冠词分为两种：定冠词（the）和不定冠词（a/an）。
1. 定冠词定冠词“the”用于特指已知的或特定的事物或人。
例如，"The cat ison the table."（猫在桌子上。
）在这个句子中，“the”用于特指“猫”。
2. 不定冠词不定冠词“a”（在辅音开头的词前使用）和“an”（在元音开头的词前使用）用于泛指某种事物或人。
例如，"I saw a cat in the park."（我在公园看到一只猫。
）在这个句子中，我们不知道具体是哪只猫，所以使用了不定冠词“a”。
二、冠词的基本规则1. 单数可数名词前通常有冠词单数可数名词前通常需要加上一个冠词。
例如，"I have a pen."（我有一支钢笔。
）在这个例子中，名词“pen”前使用了不定冠词“a”。
2. 不可数名词在泛指时不需要冠词当不可数名词泛指时，通常不需要加上冠词。
例如，"She likes music."（她喜欢音乐。
）在这个例子中，不可数名词“music”并没有冠词。
3. 特指特定的事物或人时使用定冠词当我们特指已知的或特定的事物或人时，使用定冠词“the”。
例如，"The boy is my friend."（那个男孩是我的朋友。
）在这个例子中，我们特指的是“那个男孩”，所以使用了定冠词“the”。
三、冠词的常见错误1. 不正确使用定冠词有时候，学生会在不需要使用定冠词的情况下错误地使用它。
例如，"I have a cat. The cat is black."（我有一只猫。
这只猫是黑色的。
小学英语冠词用法归类总结!(值得收藏)
小学英语冠词用法归类总结！(值得收藏)一、定义冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面(相当于名词的帽子)，帮助指明名词的含义。
二、分类共3类：定冠词（the definite article），不定冠词（the indefinite article）、零冠词（zero article）。
三、用法1、不定冠词的用法a 、an与数词one 同源，是"一个"的意思。
a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。
表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。
I gave him a book yesterday .我昨天给了他一本书I am reading an interesting story . 我在读一则有趣的故事。
表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。
A horse is useful to mankind. 马对人类有用。
不定冠词用在事物的"单位"前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示 "每一"。
We often go to school two times a day. 我们常常一天两次去学校。
不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。
A boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。
在序数词前表示"又一；再一"时。
如:I want to read the story a second time 我想再读一遍这篇小说。
表示不特定的"某一个"时。
如:A mr. smith is calling on the phone. 有一位史密斯先生来电话找你。
在特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用，如：Have a good time .过得高兴一日三餐前有修饰语时。
(完整版)冠词用法总结
(完整版)冠词用法总结冠词用法总结定冠词（the）1. 定名词的特定事物或人物，或者已提到过的事物或人物。
- 例如："The book on the table is mine."（桌子上的书是我的。
）2. 表示一类事物或一组人。
- 例如："The dog is a loyal animal."（狗是忠诚的动物。
）3. 与世界上独一无二的事物或地点连用。
- 例如："The sun rises in the east."（太阳从东方升起。
）不定冠词（a / an）1. 表示非特定的名词或涉及首次提到的事物或人物。
- 例如："I saw a bird in the sky."（我在天空看到了一只鸟。
）2. 与某些职业连用，表示属于该职业的人。
- 例如："She is a doctor."（她是一名医生。
）3. 用在以辅音音素开头的词前，使用 "a"，用在以元音音素开头的词前，使用 "an"。
- 例如："I ate an apple for breakfast."（我早餐吃了一个苹果。
）零冠词（no article）1. 表示泛指、抽象事物、学科、语言以及用作不可数和复数名词的表达。
- 例如："Cars are convenient for transportation."（汽车对于交通非常方便。
）2. 与表示具体内容的词语连用，如 some, any, every, each 等。
- 例如："I need some time to think."（我需要一些时间来思考。
）3. 与表示地点的词语连用，如 home, school, church 等。
- 例如："She goes to school every day."（她每天去学校。
(完整版)冠词语法讲解
冠词语法讲解冠词是置于名词前，帮助说明名词所指的人或事物是泛指还是特指的一种虚词。
冠词不能离开名词而单独存在。
冠词分为不定冠词和定冠词。
the 是定冠词，a 和 an 是不定冠词。
定冠词定冠词 the 用以特指人或事物，表示名词所指的人或事物是同类中的特定的一个，以区别于同类中其他的人或事物，相当于“那个”或“这个”意思。
它可以和单数可数名词、复数可数名词或不可数名词连用。
1.基本用法：The 通常有明确的所指，可以用在上文提到过的人或事物，例如： I have a bird.The bird is white.还可以用在谈话双方都知道的人或者事物前面，可以和单词可数名词，复数可数名词或不可数名词放在一起使用。
例如： What do you think of the movie ？Where are the keys ? The milk is on the table.2.拓展用法用法1 ）用在单词可数名词前面，表示某一类人或事物，这和不定冠词的用法相似2）用在世界上独一无二的事物或方位等名词前面3 ）用在乐器前面4）表示两者中“较……的一个”5 ）用在序数词、形容词最高级及only 所修饰的名词前面实例The steel workers make steel. The horse is a useful animal. Which is bigger,the earth or the moon?I live to the west of the Summer Palace.He can play the piano.He is the taller of the two boys. January is the first month of the year.Winter is the coldest season of the year.He is the only person who won必备词组（ 1）与时间相关的短语 all the time 一直in the day 在白天 in the past 在过去 the next day 第二天 at the same time 同时 in the morning 在上午 the day before yesterday 前天in the 1990’s /1990s 在 20 世纪 90 年代 （2）与地点相关的短语at the foot of 在……的脚下in the front of 在……的前边 on the way to 在去 …… 的路上 in/on/to the east of 在…… 的东部 on the right / left 在右边/左边 in the sky 在空中7）用在由普通名词和另外一些词构成 的专有名词前面8 ）表示“一家人”或“夫妇二人” 9）用在形容词或分词前表示一类人或 事物10 ）用在固定结构“动词＋ sb. ＋介词 the ＋某一部位”the Beijing Railway Station the People’s Republic of China the United states The Browns are kind to us. the rich , the poor ,the old ,the young, the disabled, the woundedMy teacher often pats me on the shoulder and encourages me to work hard.in the world 在世界上in/on the street 在街道上at the back of 在……的后边in the middle of在……的中间（ 3 ）其他固定短语make the bed 铺床on the whole 总之all the time 完全一样by the way 顺便问一下with the help of 在……的帮助下go to the cinema 去看电影不定冠词不定冠词有a 和 an 两种形式，用于单数名词前，表示微弱的“一”的概念，用来泛指事物，但并不强调数目。
如何正确使用英语中的冠词
如何正确使用英语中的冠词在英语中，冠词是一类非常重要的词性，包括定冠词（the）和不定冠词（a/an）。
掌握冠词的正确使用是提高英语语言能力的关键。
本文将从使用定冠词和不定冠词的场景、注意事项以及常见错误等方面进行探讨，帮助读者正确运用英语中的冠词。
一、使用定冠词（the）1. 特指某个已知事物或人：当我们提及某个特定的事物或人时，通常使用定冠词“the”。
例如：- I saw the car parked outside.- Have you seen the book I lent you?2. 特指独一无二的事物：当某个事物是唯一的，并且所有人都知道它的存在时，我们也可以使用定冠词“the”。
例如：- The sun rises in the east and sets in the west.- The Eiffel Tower is a famous landmark in Paris.3. 特指某类事物：当我们指的是某一类事物时，也可以使用定冠词“the”。
例如：- The tiger is an endangered species.- I love listening to the music.4. 特指事物的部分：当我们指的是事物的一部分时，同样使用定冠词“the”。
例如：- Can you pass me the salt?- I hurt my leg while playing football.二、使用不定冠词（a/an）1. 泛指一个事物或人：当我们提到一个不特定的事物或人时，通常使用不定冠词“a/an”。
例如：- I saw a car parked outside.- She is an engineer.2. 表示某种身份或职业：当我们使用某个身份或职业来形容某个人时，通常使用不定冠词“a/an”。
例如：- She wants to be a doctor when she grows up.- He is an excellent musician.3. 表示数量为一：当我们用英语表达数量为一时，通常使用不定冠词“a/an”。
冠词的用法口诀
冠词的用法口诀冠词口诀：冠词分三个，a、an和the，前两个表示一，后一个表示那。
当泛指一物时，用a或an，无论单数复数，这都是通用。
当企鹅碰到元音开头，an就要出场，an apple、an orange，都是这样用。
the为特指，是最重要的冠词，它可以任何名字前，再多个the。
指特定的人、地、物，都会用the，指唯一的事物，也会用the。
在谈论乐器时，前面的the要带，the guitar、the piano，这就很快。
某几个特殊词，通常不加冠词，表示时间、节日，别忘记。
星期一到星期天，无需加the，节日名字也是如此。
用于图书馆、教堂，要用the，the library、the church，这不难。
泛指天空、海洋、河流都要用the，the sky、the ocean、the river，很简单。
国家、州、山脉，也需要the，the United States、the Rockies，特别记。
用于事物的材料，也是the，the wood、the metal，这都对。
用数词前面加the，表示唯一，the first、the second，都这样说。
用于姓氏、团体、报刊，加不加the要分清，the Johnsons、the Beatles，就如此。
名字前面的称谓，一般加the，the Queen、the President，如此留。
有时可以省略，如在广告，"I love pizza"，就可以这样。
不要用冠词弄混淆，因为冠词很重要。
熟记这些规则和例子，你就能用好冠词。
这样就能自如表达，把它们运用一番吧。
英语语法《冠词的易混用法》知识点
英语语法《冠词的易混用法》知识点
以下是《冠词的易混用法》的知识点：
1. 定冠词 "the"：用于特指人或物，是唯一的或已被提及的人或物。
例如：I saw the dog in the park yesterday.（昨天我在公园看见了那
条狗。
）
2. 不定冠词 "a" 或 "an"：用于泛指人或物，没有特定的人或物。
"a" 用于以辅音音素开始的词前，而 "an" 用于以元音音素开始的词前。
例如：I want to buy a pen.（我想买一支钢笔。
）
3. 不使用冠词：有些情况下，英语中不需要使用冠词。
例如：I am student.（我是学生。
）这种情况下，学生不需要冠词。
4. 冠词的用途：冠词主要用于限定名词，可以给名词指定特定或泛
指的含义，也有时用于修饰形容词和副词的最高级。
例如：The book on the table is mine.（桌子上的那本书是我的。
）He is the tallest
boy in the class.（他是班上最高的男孩。
）
需要注意的是，冠词的使用也会受到语境、习惯用法以及独立选择的
干预。
因此，在具体的语境中，可能存在一些特殊用法或例外。
掌握冠词
用法需要通过阅读和实践来提高。
冠词的用法、使用形式、海量例句例题+思维导图
冠词1.冠词含义及用法：•冠词是虚词，本身没有词义，也不能单独使用。
•可以把冠词看作形容词的一种，是最重要而又最复杂的形容词。
•在名词前，是否用冠词、用哪个冠词、或者不用冠词都是需要考虑的。
•如果用冠词，又需要考虑名词的可数与否的问题。
•它用在名词的前面（帮助指明名词的含义）。
如果名词有形容词修饰，冠词通常放在形容词前面；若形容词前有副词，冠词放在副词前。
(注意：名词前有修饰词，以修饰词开头字母发音为准) 。
例句：❖This is a book → a good book → a very good book.❖He knows the answer → the difficult answer → the most difficult answer.❖I like listening to an old song → an enjoyable old song → an extremely enjoyable old song.❖He has a meeting to attend → an important meeting → the most important meeting in the morning.•特殊用法：当形容词为such, many 或what, 冠词a放在它后面。
例句：❖Such a beautiful flower!❖What a beautiful girl!❖Many a student has tried to solve the problem.（“Many a”是一个固定的结构，表示“许多”，后面接单数名词。
在这个句子中，“many a student”表示“许多学生”。
=通常说的“many students”。
）•英语中的冠词有三种，一种是不定冠词/泛指作用--a / an，另一种是定冠词--the，还有一种是零冠词。
2.3种冠词形式2.1.不定冠词（泛指）-- a / an2.1.1.泛指“（任何）一个”。
关于冠词小学英语语法大全
关于冠词小学英语语法大全
冠词一般用在名词的前面，对名词起限定作用，不能离开名词单独存在。
1、不定冠词a，an用在单数可数名词前面，泛指一类人或物中的任
何一个。
②an用于元音音素开头的名词之前。
e.g.anegg，anumbrella，anhour
2、定冠词the用在单数或复数可数名词前，也可用在不可数名词前。
①表示特指的人或物前。
e.g.ThemanwithaflowerinhihandiJack.
②指说话人双方都知道的人或物前。
e.g.Lily,cloethedoor,pleae.
③在上文提到过，第二次又提到的人或物前。
e.g.Thereiamanunderthetree.ThemanicalledJame.
④表示世界上独一无二的事物前。
e.g.Theunibiggerthanthemoon.
⑤用在序数词前面。
e.g.Itithefirtdayofthenewterm.
⑥用在乐器名称前。
e.g.Heoftenplaytheviolinatweekend.
⑦用在形容词最高级前。
e.g.Springithebeteaoninayear.
⑧用在由普通名词构成的专有名词前。
e.g.IwenttotheGreatWalllatweek.
⑨用在国家名称的缩写前。
e.g.HeifromtheUK.
3、零冠词：名词前不用冠词的情况。
在季节、月份、星期、节假日、三餐、球类或棋类运动前，通常不用冠词。
e.g.havebreakfat，playbaketball，playche
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最新小学冠词用法PPT课件
一．流程
深井选择—人员配置—产品定位—渠道 选择—开发要求—称猪—算帐—料糟—低 温—直传—促销—工厂推介会—开发顺序 及期间—开发组长工作定位—实证员工作 定位—待遇与考核。
深井开发十二方针
深井不少于2千吨 一井至少两组人
产品哺乳420 新开直销两渠道 开发切记三铁律 称猪算帐做实证 优势体现配料糟 八项宣传把势造 新开促销三个月 一人一月一场会 工厂开会是首选 深挖至少六个月 十二方针是法宝 开发组员要记牢
保温
猪场保温“五个一工程” 一个猪洞（方便乳猪进出保温间，高≥26cm,宽≥18cm） 一把稻草（干净干燥，每三天换一次） 一把扫帚（清扫保温间） 一个灯泡（全天侯保温，产后6天内用250W，6天后100W） 一个编织袋（盖住保温间顶部，防止热气流失）
宣传
1、每月每人10本POP和10本养猪手册，组长30本，可 以一次领用三个月；
2、每人每月5条“哺乳母猪料”横幅； 3、每人每月50张“哺乳母猪料”单页和报纸50张； 4、每人配备一套摩托车喇叭和三角旗进行游动宣传；
5、前半年深井县每月做一期当地电视专题广告，每 期费用控制在2000元以内，后半年每隔一月做一期 当地电视专题广告，每期费用控制在2000元以内；
6、出了10户以上实证数据则编一期“用户使用效果荟 萃”，按照每个开发员200份印制；
1、哺乳母猪料价肉比 A：仔猪出生重1.6公斤，20日龄断奶8公斤，母猪从生产到仔
猪25日龄断奶用母猪料154公斤； B：仔猪25日龄净增重8-1.6=6.4公斤*10头=64公斤； C、料肉比：154/64=2.4，即2.4斤母猪料可长一斤仔猪； D、肉价比：2.4*1.425元=3.4元 即3.48元哺乳母猪料成本可长仔猪初生重和25日龄断奶 体重；
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（最新）小学英语冠词的用法小学英语冠词的用法、考点、练习冠词虽小，只有a，an 和the 三个，但却是历年各地考试必考语言点之一。
就考查题型而言，以单项选择为主，有时在完形填空中出现。
从命题意图看，以考查不定冠词a 和an 的用法区别、不定冠词和定冠词的用法区别为主。
同时考查冠词的各种不同用法。
-考查重点冠词的考查重点包括不定冠词 a 和 an 的用法，定冠词the 的用法和零冠词的用法等。
其中，不定冠词与定冠词的用法区别以及在具体语言环境中冠词的应用是历年中考试题考查的热点，也是今后的考查方向。
一.冠词概述冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义冠词分为不定冠词和定冠词两种。
不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念，只表示名词为不特定者。
定冠词则表示名词为特定者，表示“这”，“那”，“这些”，“那些”的意思，在可数的单复数名词或不可数名词前面都可以用二.a 和an 的区别不定冠词有a 和an 两种形式，a 用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an 用于元音(不是元音字母)开头的词前。
例如:a boy，a university，a european country;an hour，an honour，an island，an elephant，an umbrella三.不定冠词的用法1.泛指某一类人、事或物;相当于any，这是不定冠词a/an 的基本用法。
2.泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
3.表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one 强烈。
4.表示“每一”，相当于every. 例如，i go to school five days a week.我一周上五天课。
5.用在序数词前，表示“又一”，“再一”。
例如，i have three books. i wantto buy a fourth one.我已经有三本书，我想买第四本。
6.用在某些固定词组中:a lot(of)许多，大量;after a while 过一会儿四.定冠词的用法1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。
2.指谈话双方都知道的人或事物。
例如:open the window，please.请打开窗户。
3.指上文已经提到的人或事物。
例如:i have a car. the car is red.我有一辆小汽车，它是红色的。
4.指世界上独一无二的事物。
例如:which is bigger，the sun or the earth,哪一个大，太阳还是地球,5.用在序数词，形容词最高级前。
例如:the first lesson is the easiestone inthis book.第一课是这本书最简单的一课。
6.用在由普通名词构成的专有名词前。
例如，the great wall 长城，theunitedstates 美国7.用在某些形容词前，表示某一类人。
例如:the poor 穷人,the blind 盲人8 用在姓氏复数形式前，表示“全家人”或“夫妻俩”。
例如:the greens 格林一家或格林夫妻俩9.用在方位词前。
例如:on the left 在左边，in the middle of 在中间10.用在乐器名称前。
例如:she plays the piano every day.她每天弹钢琴。
11.用在表示海洋，河流，山脉，群岛及国家和党派等名词前。
例如:the black sea 黑海，the yangzi river 长江12.用在某些固定词组中:all the same 仍然;all the time 一直;at the moment此刻;at the same time 同时;by the way 顺便说;do the shopping/washing 买东西/洗衣服;in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上;in the open air在户外，在野外五.零冠词的用法1.在专有名词和不可数名词前。
例如，class two 二班，tian’an men square天安门广场，water 水2.可数名词前已有作定语的物主代词(my，your，his，her 等)、指示代词(this/these，that/those)、不定代词(some，any 等)及所有格限制时。
例如my book(正);my the book(误)3.复数名词表示一类人或事物时。
例如，they are teachers.他们是老师。
tigers like meat.老虎喜欢吃肉4.在星期，月份，季节，节日前。
例如:on sunday 在周日，in march 在三月，in spring 在春天，on women’s day 在妇女节(特例:如果月份，季节等被一个限定性定语修饰时，则要加定冠词:hejoined the army in the spring of 1982.他在1982 年春季参军。
)5.在称呼语或表示头衔的名词前。
例如:tom 汤姆，mum 妈妈6.在学科名称，三餐饭和球类运动名称前。
例如:i have lunch at schoolevery day.特例:当football，basketball 指具体的某个球时，其前可以用冠词:i can see a football.我可以看到一只足球。
where’s the football,那只足球在哪儿,(指足球，并非“球类运动”)7.在表特定的公园，街道，车站，桥，学校等之前。
例如:no.25 middle school8.某些固定词组中不用冠词。
(1)与by 连用的交通工具名称前:by bus 乘公共汽车;by car 乘汽车;by bike骑/坐自行车;by train 乘火车;by air/plane 乘飞机;by sea/ship 乘船，但take abus，in a boat，on the bike 前需用冠词(2)名词词组:day and night 日日夜夜;brother and sister 兄弟姐妹;hour afterhour 时时刻刻;here and there 到处(3)介词词组:at home 在家;in surprise 惊奇地;at noon 在中午;on foot步行;at night 在晚上;on duty 值日;at work 在工作;on time 准时;for example例如;in class 在上课;on show 展览;in bed 在床上(4)go 短语:go home 回家;go to bed 上床睡觉;go to school 去上学;go towork 去上班;go shopping/swimming/boating/fishing 去买东西/游泳/划船/钓鱼六.用与不用冠词的差异in hospital 住院/in the hospital 在医院里go to sea 出海/go to the sea 去海边on earth 究竟/on the earth 在地球上，在世上in front of 在??(外部的)前面/in the front of 在??(内部的)前面take place 发生/take the place(of)代替at table 进餐/at the table 在桌子旁by sea 乘船/by the sea 在海边in future 从今以后，将来/in the future 未来go to school(church?)上学(做礼拜?)/go to the school(church?)到学校(教堂?)去on horseback 骑着马/on the horseback 在马背上two of us 我们当中的两人/the two of us 我们两人(共计两人)out of question 毫无疑问/out of the question 不可能的，办不到的next year 明年/the next year 第二年a teacher and writer 一位教师兼作家(一个人)/a teacher and a writer一位教师和一位作家(两个人)七、例题剖析例1.he gave my sister ,,,,useful book yesterday.a. anb. ac. / d the【答案】b useful 的第一个音素为[ju] 故选b。
例2.my brother is,,,, honest boy， so he has many friends.a. ab. anc. the d /【答案】b honest 的第一个音素为元音。
例3.more college graduates would like to work in,,,, west part of country,,,, next year.a. the; theb. /; /c. /; thed. the; /【答案】a 方位名词前加the，in the west part;由句意可知为第二年，即the next year。
例4.there is a big tree,,,, the house.a. in the front ofb. in front ofc. in frontd. at class【答案】b 由句意可知是物体外部的前面。
例5.jim always answers the teacher’s questions _______.a. in classb. in the classc. after classd. at class【答案】a 课上回答老师的问题，故选in class。
八、同步练习1.there is _____ apple on the desk.a. a b .the c. an d./2.the girl under ____ tree is my sister.a. a b .thec .an d./3.mary is from _____ usa.a. ab. thec. and./4.he met _____ friend of his on the road.a. a b .thec .an d./5.mr black will go back to england______.a .by airb .by a planec. by trainsd. at a train6.yesterday i went to,,,, work on ,,,,foot.a. /， / b ./， thec .the， / d. the， the7.there is ,,,,“h” in the word “hour”，but,,,, “h”doesn’ t make a sound.a. a， ab. a， thec. the，，an d .an. the8.i’m going to se e my mother. she is ill ____.a. in hospitalb. in the hospitalc. in a hospitald. at a hospital9. we have three meals ,,,,day. we have breakfast at 6:30 in ,,, ,morning every day.a. the， the， theb. the， /， thec. a， /， thed .a， the， the10.——this is,,,, film i’ve told you about several times. ——it’s great. i’ve never seen ___ more moving one.a. a， ab. the， thec. the， ad. a， the11.——tina，could you please play,,,, piano for me whilei’msinging,——with pleasure.a .a b. anc. thed. /12.i want to try again. please give me,,,, third chance again.a .a b. thec. and. /13. ——what’s the matter with you,——i caught,,,, bad cold and had to stay in,,,, bed. a. a; / b. a; thec. a; ad. the; the14.,,,, sun is shining brightly.a. ab. anc. thed. /15. swimming is,,,, in summer.a. a great funb. great func. great funsd. great a fun 参考答案:1-5cbbaa6-10adacc11-15caacb。