2007央财经济学考研真题及答案
经济学真题2007年综合(二)
经济学真题2007年综合(二)(总分:150.00,做题时间:90分钟)一、(总题数:1,分数:15.00)1.辨析:国有经济的控制力就是指国有经济总量上占绝对优势。
(分数:15.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(此说法不正确。
以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
公有制的主体地位主要表现在两个方面:一是公有资产在社会总资产中占优势,二是国有经济控制国民经济的命脉,对经济发展起主导作用。
国有经济的主导作用主要体现在控制力上,坚持公有制的主体地位,并不意味着公有制经济的比重越大越好,因此,不能说国有经济的控制力就是指国有经济总量上占绝对优势。
国民经济的控制力主要体现在以下几个方面:(1)国有经济在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位,支撑、引导和带动整个社会经济的发展,在实现国家宏观调控目标中发挥重要作用。
(2)国有经济的控制力表现为国有资产整体质量的提高。
(3)国有经济的控制力表现为其本身的竞争力。
(4)国有经济的控制力表现为对社会资本的参与和支配。
(5)国有经济的控制力还表现为国有的或国有资本控股的企业,特别是大型企业集团在经济运行、增长和发展中能够发挥龙头、骨干作用。
(6)国有经济应保持必要的数量,更要有分布的优化和质的提高。
在经济发展的不同阶段,国有经济在不同产业和地区的比重可以有所差别,其布局也要作相应调整。
)解析:二、(总题数:1,分数:15.00)2.简述竞争与垄断的关系。
(分数:15.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(1.自由竞争产生垄断垄断是在自由竞争中发展起来的,自由竞争引起生产集中,生产集中发展到一定阶段就必然引起垄断。
中央财经大学经济学真题及答案
中央财经大学2 0 11年801经济学真题答案政治经济学(60分)(一)名词解释(每小题3分)01、货币流通规律基本内容:流通中的货币量必须满足商品流通的需要;货币作为流通手段,其数量是由全部商品价格总额和货币流通速度两个因素决定的;用公式表示为:一定时间内流通中需要的货币量流通中商品价格总额同一货币单位的平均流通速度02、市场规则是以法律、法规和信用等形式规定或表现出来的市场行为规范和准则,主要包括市场进入与退出的规则、市场竞争规则、市场交易规则、市场仲裁规则等。
(类似概念:市场秩序)03、资本循环指产业资本从其最初的形态即货币资本的职能形态出发,依次经过购买、生产、售卖等阶段,并相应变换资本的职能形态,然后又回到原来的出发点,这一过程就是产业资本的循环。
04、纯粹流通费用指用于商业簿记、邮资、通信、广告及商业职工的工资等的费用。
这类费用是商品的价值形式变化所发生的费用,它与使用价值的运动无关,纯属非生产性开支,所花费的劳动是非生产性劳动,因此,它不产生价值和剩余价值。
对它的补偿,从现象上看,是通过商品售卖价格的加价来补偿的;从源泉上看,是通过对价值或剩余价值的扣除而得到的补偿。
(二)辨析题01、农产品的社会生产价格与工业品的社会生产价格一样,都是由中等生产条件的企业的产品价格决定的。
答:命题错误。
因为土地数量有限,优等地和中等地生产的农产品不能满足社会需要,还必须投资经营劣等地。
若产品的社会生产价格由中等地生产条件决定,则经营劣等地的农业资本家就将因得不到平均利润而将其资本转移到其他部门中去,农产品会因为供不应求而价格上涨,涨至投资劣等地也能获得平均利润时为止。
因此,农产品的社会生产价格是由劣等地的生产条件决定的。
02、社会扩大再生产的两个前提条件用公式表示是:⑴1(v+m)<H c;⑵U(c+v+m)> I (v+m/x)+ n (v+m/x)答:命题中,条件(1)错误,条件(2)正确。
中央财经大学 2007年金融学复试题
2007金融复试试题一、单项选择题(每题1分,共15分)1、我国于2004年2月公布的《商业银行资本充足率管理办法》规定,银行资本充足率的计算公式是A(核心资本-扣减项)/(风险加权资产+12.5倍的市场风险资本)*100%B (资本-资本扣减项)/( 风险加权资产+12.5倍的市场风险资本)*100%C (资本-扣减项)/ (风险加权资产+12.5倍的操作风险资本)*100%D (资本-扣减项)/ (风险加权资产+12.5倍的市场风险和操作风险资本)*100%2、假定股票XYZ的预期收益率为12%,β值为1.0;股票ABC的预期收益率为13%,β值为1.5;股票EMN的预期收益率为11%,β值为0.9;并且市场的预期收益率是11%,无风险利率是5%,投资者应购买A XYZ股票B ABC股票C EMN股票D无风险资产3、BOT实质上是一种利用( )投资于公益性基础设施或工业性项目的一种融资方式.A 金融资本B 政府资本C银行资本 D 私人资本4、公司治理的首要功能是A 配置控制权B 确定合同约定双方的成交成本C 达到公司财务管理的要求D进行公司的投资决策5、影响货币政策外部时滞的主要因素是A 货币当局对经济发展的预见力B 货币当局制定政策的效率C 经济社会和金融因素D 货币当局对政策的调整力度6、假如当前W公司的资本完全由股东权益构成,该公司预计其税息前收益将一直维持在153.85万美元的水平,该公司需要承担的税率为35%,所有的收益全部用于发放股利.如果公司现在考虑增加200万美元的债务,债务资本的成本是10%,权益资本的成本是20%,请为资本结构调整后W公司的总价值是A 270万美元B 570万美元C 370万美元D 300万美元7、公司以其部分资产分设一个新的公司,原公司存续属于A 新设分立B 派生分立C 重新分立D 单独分立8、市场中有三种风险资产,未来有两种不确定状态,资产的收益矩阵为:42958-1如果认为无风险资产为计价单位(即货币),根据无套利原理给出三种风险资产的合理价格范围是A 4<q1<5, 2/3<q2<5/3,0<q3<1B 3<q1<4,1/3<q2<4/3,-1/10<q3<9/10C 3<q1<4,2/3<q2<5/3,0<q3<1D 4<q1<5,1/3<q2<4/3,-1/10<q3<9/109、认为汇率要受两国货币量制约,从而把汇率与货币政策联系起来的学说是A 购买力平价说B 金融资产说C 货币分析说D 国际借贷说10、质押债券一般用作担保的是A 不动产B 有价证券C 第三人D 动产或权利11、认为利率纯粹是一种货币现象,利率水平由货币供给与货币需求的均衡点决定的理论是A 马克思的利率决定理论B 实际利率理论C 可贷资金论D 凯恩斯的利率决定理论12、一般情况下通货-存款比率与收入的变动关系是A 正向B 反向C 同比例D 无关13、莫迪格利尼亚和米勒创立的MM理论,在一系列假定前提下提出的基本观点是A 公司的价值取决于各类债权的市场价值B 不考虑公司税时,公司价值与其资本结构无关C 赋税的存在使得公司价值无法衡量D 负债越少,公司价值越大14、福费廷融资中,由出口商开立的票据是A 商业本票B 银行本票C 商业汇票D银行汇票15、投资业绩评估中经常使用的特雷纳测度是指A (rp-rf)/σpB (rp-rf)/βpC rp-[rf+βp(rm-rf)]D αp/σ(ep)二、多项选择题(少选、错选、多选均不得分,每题1分,共20分)1、根据规定,我国将商业银行风险监管核心指标分为以下几个层次A 风险水平B 风险迁徙C 风险衡量D 风险抵补E 风险转移2、在信用证业务项下,出口商获得贸易融资支持的途径是A 信托收据B 打包放款C 议付D 提货担保E 预支信用证3、常用的财务分析方法有A 时间分析法B 比率分析法C 固定分析法D 趋势分析法E 技术分析法4、根据资产负债利率敏感性缺口管理模型,若银行预计利率将下降,则可采取措施获取较大利润的是A 使利率敏感性资产小于利率敏感性负债B 加大利率敏感性资产的数量C 减少可变利率负债,增加固定利率负债D 增加可变利率负债,减少固定利率负债E 使利率敏感度率等于15、移动平均线的计算方法通常有A 算术平均法B 加权平均法C 几何平均法D 指数平滑移动法E 根号平均法6国际贸易融资的具体形式包括A 票据贴现B出口押汇C委托买卖D票据承兑E保付代理7、下列因素中可以使货币乘数发生变化的有A 流通中现金增加B 经常项目顺差C 商业银行变动超额准备金D 不良贷款增加E 居民持有现金的机会成本上升8、指出下列属于出口信用保险承保范围的项目A 出口商发货前,进口商因资金不足而告知出口商终止合同B 出口商出运货物后,进口商因破产而无力付款C 出口商品因质量不佳造成进口国消费者的财产损失D 出口商品因未通过商检而被禁止出口E 出口商向进口商交付货物后,进口国突发战乱,进口国政府宣布停止一切对外支付9、根据规定,我国商业银行应该提取的贷款损失准备金包括A 一般准备金B 存款准备金C 专项准备金D 特别准备金E 超额准备金10、下列研究货币需求的宏观模型是 A 马克思的货币必要量公式 B 弗里德曼货币需求函数 C 费雪方程式D 平方根法则 E 立方根法则11、Sharpe指数与Treynor指数的差别表现在A Sharpe指数衡量了基金的总风险,Treynor指数仅仅衡量了基金的系统性风险B Sharpe指数是一种绝对绩效度量方法,Treynor指数则是一种相对绩效度量方法C Sharpe指数适用于专门投资于某一行业的基金绩效评价,Treynor指数则适用于充分分散化投资的基金绩效评价D Sharpe指数越大表明基金绩效越好,Treynor指数越大表明基金绩效越差E Sharpe指数没有考虑基金投资组合广度(即基金投资组合中所含证券的数目)的影响,Treynor指数考虑了基金投资组合广度的影响12、国际收支平衡表中记录资本流动贷方项目的包括A 本国对外国的负债增加B 本国在外国的资产减少C 外国在本国的资产增加D 外国对本国的负债增加E 外国对本国的负债减少13、外币期权的时间价值指市场汇率存在向有利价格方向变化的可能性而具有的价值。
历年中央财经大学经济学考研真题
一、政治经济学(60分)(-)解释下列经济范畴(每个2分,共10分)l.资本有机构成 2.领价制 3.社会主义市场运行机制 4.企业法人财产 5.国民收入的初次分配(二)不定项选择题:下列各题有一个或一个以上的正确答案,把所选项前的字母按题号顺序写在答题纸上;多选、漏选、错选,该小题不得分。(每小题2分,共10分)1.下列几种关系,哪些是反比关系A.社会劳动生产率与单位商品价值量B.固定资本所占比重与预付总资本的周转速度C.资本有机构成与利润率D.资本有机构成与其吸纳的劳动者人数E.股票价格与利息率2.资本是A. 积累到一定数量的货币B.机器、厂房、原材料C.能够带来剩余价值的价值D.体现在物上的人们在价值增殖过程中的相互关系E.一种不断增殖的价值运动.3.选出下列相当于平均利润的剩余价值的转化形式A. 产业利润B.商业利润C.借贷利息D.银行利润E.地租4.企业经济效益是指A. 社会必要劳动耗费与劳动占用的对比关系B.社会必要劳动成果与劳动耗费的对比关系C.社会必要劳动占用与劳动耗费的对比关系D.社会必要劳动成果与劳动占用的对比关系E.社会必要劳动成果与劳动占用和劳动耗费的对比关系5.社会主义企业经济责任制的基本原则是A. 责、权、利相结合B.国家、集体、个人利益相统一C.国家对企业实行经济责任制D.企业内部实行经济责任制E.职工劳动所得同劳动成果相联系(三)简答题(每小题10分,共20分)1.回答相对剩余价值和超额剩余价值的联系和区别。2.简述市场经济与商品经济的联系和区别。(四)论述题(20分)试述商品价值量是怎样决定的?二、西方经济学(40分)(一)解释下列经济范畴(每个2分,共10分)1. 机会成本2.资本边际效率3. LM曲线4. 对外贸易乘数5.索洛增长模型(二)简答题(10分)什么是基数效用论和序数效用论的消费者均衡条件,为什么?(三)论述题(20分)凯恩期货币政策评述一、政治经济学(60分):(-)、解释下列概念(每个2分,共10分):1.虚拟资本2.货币流通规律3.生产价格4.股份合作制5.经济发展(二)、不定项选择题:下列各题有一个或一个以上的正确答案,把所选项前的字母按题号顺序写在答题纸上;多选、漏选、错选,该小题不得分。(每小题2分,共10分)1.价质实体是指:A.商品的使用价值B.商品本身C.一般人类劳动或抽象劳动D.社会必要劳动时间2.用于购买原材料、燃料等劳动对象的资本属于:A.不变资本B.可变资本C.生产资本D.流动资本3.资本集中是:A.能够增大社会资本B.能够增大个别资本C.改变资本的组合D.使资本所有权发生变化E.是已存在的众多资本的合并4.纯粹流通费用包括:A.用于商品买卖的费用B.运输商品的费用C.保管商品的费用D.用在簿记上的各种费用E.商业职工的工资5.我国利用外资的主要形式有:A.国际信贷B,国际债券C.三资企业D.对外投资E.补偿贸易(三)简答题:(每小题10分,共20分)1.简述级差地租产生的条件和原因。2.什么是资本循环?实现资本循环正常进行的基本条件是什么?(四)论述题:(20分)试述建立现代企业制度是我国国有企业改革的方向二.西方经济学(叩分):(一)、解释下列经济范畴(每个2分,共10分)1.需求收入弹性2.内在不经济3.停止营业点4.潜在收入5.挤出效应(二)、简答题:(l分)完全垄断给社会福利造成的损失(三)、论述题:(则分)总需求的形成及其意义一、政治经济学:(60分)(-)下列每题的选项中,至少有一项是符合题意的。请将所选项前的字母按题号顺序写在答题纸上:多选、漏选、错选,该小题不得分。(每小题2分,共20分)1.货币的起源是由于①黄金的发现②国家的产生③商品交换自发产生的④商品使用价值和价值矛盾发展的结果⑤人们为了携带方便而创造发明的2.产业资本的循环公式是① G-W<……W-G Pm A② G--W<……W'-G'Pm A③G-W<……p……W-G'Pm④G-p-G'3.作为借贷资本的货币具有双重的使用价值,即①一般商品的使用价值②货币的使用价值③资本的使用价值④货币的储藏价值⑤金银的使用价值4.银行利润率的大小①小于社会平均利润率②大于社会平均利润率③等于社会平均利润率④等于产业利润率⑤小于商业利润率5.社会劳动生产率的提高之所以有利于资本积累,是因为①剩于价值增加了,可供积累的量多了②同量资本可以购买更多的劳动力③同量资本可以购买更多的生产资料④商品充分地满足了社会的需求,极大地丰富了人们的生活⑤虽然工人的劳动强度增大了,但工资也提高了,因此生产的积极性也高了6.资本主义经济危机可能性的两种形式是①生产过剩②资本主义基本矛盾③由于人口过剩出现供不应求的局面④货币作为流通手段所产生的买和卖的分离③货币作为支付手段而产生的支付连锁关系的破坏7.随着银行垄断的形成,银行的新作用具体表现在①经营货币资本, 充当贷款和借款的中介人,获取银行利润②通过借贷关系,往来帐目监督、控制并决定企业的命运③通过购买工业企业的股票,直接打入企业内部控制企业④同大企业实现联合,从而推动其走向垄断⑤实现银行与大企业人事上的结合,直接掌握企业8.邓小平说“计划经济不等于社会主义、资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场”。“计划和市场都是方法嘛,只要对发展生产力有好处,就可以利用”。这些论述包含的理论观点是①社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾②计划经济和市场经济不是区分社会主义和资本主义的标志③计划和市场都是经济手段,都是方法④社会主义实行市场经济是为了更有效地发展社会生产力⑤计划和市场的优势互补,是实现共同富裕的基础9.发展社会主义市场经济,必须自觉利用市场机制,推进价格改革,建立主要由市场形成价格的机制。这是因为,主要由市场形成的价格①反映价值和供求关系的变化,引导资源配置②保证价格与价值的一致,实行等价交换③适应市场供求变化,实现国民经济协调发展④促进公平竞争,保护消费者权益10.社会主义国家宏观调控的财政政策是通过财政手段来发挥作用;财政手段主要包括①国家预算②国家税收③国家信用④财政补贴⑤国家计划(二)简答题:(每小题10分,共20分)1.相对剩余价值是如何产生的?2.怎样正确理解公有制的主体地位?(三)论述题:(20分)什么是生产价格,生产价格的出现是否违背价值规律?三、西方经济学:(40分)(-)解释下列经济范畴(每个3分,共15分)1.负效用2.隐含成本3.帕累托效率4.投资5.自然失业率(二)简答题:(10分)“市场失灵”和“政府失灵?(三)论述题:(15分)浮动汇率条件下的国际收支调整一、单项选择填空题(30分)1.就两种替代商品来说,其中一种商品的价格上升,会使另一种商品的价格()。A.下降B.不变C.上升D.不确定2.根据消费者选择理论,边际替代率递减意味着()。A.无差异曲线的斜率为正B.无差异曲线的斜率为负C.预算线斜率小于零D.无差异曲线凸向原点3.边际收益递祛规律发生作用是在()。A.长期的情况下B.至少有一种投入要素的数量是固定的情况下C.技术水平可变的情况下D.上述三种情况下4.某先生辞去月薪1,000元的工作,取出自有存款 100,000元(月息 1%),办一独资企业,如果不考虑商业风险,则该先生自办企业按月计算的机会成本是()。A.2,000元B.100,000元C.1,000元D.101,000元5.对于一个垄断厂商而言,下述哪种说法是不正确的()。A.一个厂商提供全部的市场供给量B.在利润最大化水平,边际收益等于边际成本C.边际收益小于价格D.垄断厂商有一条水平的需求曲线6.在下列选择当中,哪一项的形成不属于投资()。A厂房B.设备C.存货D.在二级市场购买股票7.当一国经济出现过热现象时,货币当局可以采用哪种方法控制货币供给量()。A降低贴现率B.降低准备金率C.在公开市场上出售证券D.以上方法都可以8.就短期边际成本和短期平均成本的关系来说()。A.如果平均成本下降,则边际成本下降B.如果平均成本下降,则边际成本小于平均成本C.如果边际成本上升,则平均成本上升D.如果边际成本上升,则边际成本小于平均成本9.从长期平均成本曲线的最低点,可知()。A经济规模B.长期边际成本最小C.长期边际成本下降D.经济规模递减10.下面哪一个经济变量不是流量()。A收入B.储蓄C.货币需求量D.消费11.政府将新征税收100亿美元全部用于政府支出,这一举措的净效应是()。A.由于税收增加额恰好抵消了政府支出的增加额,所以该经济的GNP保持不变B.该经济的 GNP增加 100亿美元C.该经济的GNP减少100亿美元D.由于不知道乘数的具体数值,因此不能判断GNP的增减情况12.某女士在工资率为为美元/小时的条件下,工作4o小时/周;工资率为5美元/小时地条件下,工作35小时/周。由此可以断定,对她来说,闲暇的()A.收入效应大于替代效应B.收入效应等于替代效应C.收入效应小于替代效应D.收入效应与替代效应的作用方向一样13.要素X的价格是$ 6.00,边际产量是10单位;要素Y的价格是$5.00,边际产量是9单位,则该生产者将()。A减少X的使用量,增加Y的使用量B.增加X的使用量,减少Y的使用量C.开始对要素X支付得多些D.提高要素Y的使用效率14.一直线通过原点,并且从下方与TC曲线相切,在切点处,AC()。A.达到最小值B.等于MCC.等于 AVC加 AFCD.以上都对15.负斜率直线型需求曲线的高价格弹性处于()。A.价格相对较低的区域B.价格相对中等的区域C.价格相对较高的区域D.不确定二、判断题( 正确的打v;错误的打x)(24分)1.在交叉弹性系数为2.5的两种商品之间,存在互补的关系。()2.政府给定的价格使得商品的需求量大于供给量,则该价格为支持价格。()3.内在稳定器仅指累进所得税制。()4.在完全竞争条件下,厂商的长期均衡条件是边际收益等于边际成本,等于长期平均成本的最低值。()5.由投机动机决定的货币需求量仅与国民收入有关。()6.当三部门经济处平均衡状态时,储蓄加政府支出等于税收加投资。()三、计算题(36分)1.如果某种商品的需求函数是 P= 30-2Q;供给函数是 P=10+2Q。求:均衡价格,均衡交易量,均衡时的需求价格弹性系数,供给价格弹性系数,以及均衡时的消费者剩余。2.如果某种商品的生产成本函数TC(Q)与出售收益函数TR(Q)分别为:TC=Q’-2Q2+2Q+2 TR=29Q-2Q2求:(1)生产并出售该商品的厂商所获利润最大时的产量和利润(2)如果该厂商是在完全竞争条件下生产和出售商品(此时,收益函数变为TR=(P*Q),其停止生产临界点(停止营业点)的产量是多少?相应的总成本,总收益及利润又是多少?3.如果在一国的经济当中,自发性消费a=250,边际消费倾向c=0.75,I=500,政府购买 G=500。(单位:亿美元)求:(1)均衡国民收入,消费,储蓄是多少?投资乘数是多少?(2)如果当时实际产出(即收入)为6000,国民收入将如何变化。为什么?4.就上题来说,如果投资I是利率R的函数为I=1250-50R;货币供给是价格水平P的函数为( M/P)= 1000/P;货币需求是收入Y和利率R的函数为 L= 0. 5Y-100R。求:( l)价格水平P= 1时的 IS、 LM曲线及均衡利率和收入。(2)在价格水平是变动的情况下,导出总需求曲线,并说明其含义。四、证明题(10分)已知,共消费者的初始财富为W,其财产受损为L的概率为P;为了避险,该消费者向保险公司购买金额为S的保险,为此其支付额为γS(γ是购买单位金额保险的支出);又假定,保险公司的经营成本为零;且处于完全竞争的行业之中,所以超额利润为零。请证明,在该消费者获得期望效用最大化的条件下。γ=p, S= L。一、政治经济学(60分)(一)解释下列经济范畴(12分)1.抽象劳动2.相对剩余价值3.资本周转速度4.国家垄断资本主义5.知识经济(二)不定项选择题(10分)1.内含式扩大再生产的实现途径是()A.扩大生产场所B.增加劳动者和生产者C.提高原材料质量D.提高劳动资料效能E.提高劳动者素质2.马克思分析社会总资本再生产和流通所运用的基本理论前提是()A.考察社会资本运动必须以社会总产品为出发点B.生产资料生产优先增长C.社会总产品的实现既包括价值补偿也包括物质补偿D.社会总产品在价值上分为C、V、M三部分,在实物形式分为两大部类3.价值转化为生产价格后()A.资本有机构成高的部门价值小于生产价格B.资本有机构成高的部门价值大于生产价格C.符合平均资本有机构成的部门价值小于生产价格D.资本有机构成低的部门价值小于生产价格E.整个社会的价值总额与生产价格的总额仍然相等4.商业利润率的高低受下述经济规律的支配()A.供求规律B.价值规律C.剩余价值规律D.自由竞争规律E.平均利润率规律5.股票价格是()A.股息和不变资本的比率B.股息和可变资本的比率C.股息和利息的比率D.股息和借贷资本的比率E.股息和利息率的比率6.级差地租是()A. 大土地所有者获得的平均利润B. 耕种较好土地所获得的归土地所有者的超额利润C. 农产品价值超过生产价格的差额D. 农产品的个别生产价格低于社会生产价格的差额E. 耕种任何土地都必须缴纳的地租7.借贷资本产生后,便使平均利润分割为()A. 产业利润B. 商业利润C. 工业利润D. 企业利润E. 利息8.公有制的主体地位和国有经济的主导作用主要体现在()A. 公有资产在社会总资产中占优势B. 国有经济控制经济命脉,对经济发展起主导作用C. 公有资产占优势,要有量的优势,更要注重质的提高D. 国有经济起主导作用,主要体现在控制力上E. 公有资产占优势,国有经济在社会总资产中的比重不断增大9.实现“九五”计划和2010年奋斗目标,关键是实现两个具有全局意义的根本转变,这就是()A. 社会主义市场经济的法律体系由不健全向健全转变B. 社会主义宏观调控体系由直接调控为主向间接调控为主转变C. 社会保障体系由不完善向完善转变D. 经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变E. 经济增长方式从粗放型向集约型转变10. 资源配置所要达到的目标是()A. 配置合理B. 配置均衡C. 人皆有份D. 公平E. 得到有效利用(二) 简答题(20分)1、社会总资本扩大再生产的前提条件是什么?2、简述利润率与剩余价值率的区别和联系(三) 论述题(18分)根据当前我国宏观经济存在的主要问题,论述应实行哪些宏观调控政策和手段,使国民经济平稳、健康运行。二、西方经济学(40分)(一)解释下列经济范畴(15分)1、稀缺2、边际收益产品3、劳动供给曲线4、流动性陷阱5、资本深化(二)简答题(10分)总供给曲线的形成及其意义(三)论述题(15分)分别解释并比较完全竞争和垄断竞争条件下的厂商长期均衡(包括图示)一、政治经济学(60分)(一) 名词解释(10分)1. 资本有机构成2. 垄断利润3. 股份公司4. 价格机制5. 按生产要素分配(二) 判断(15分)1. 剩余价值不在流通中产生,又不能离开流通而生产,这是资本总公式的矛盾2. 固定资本就是投放到生产资料上的不变资本,流动资本就是投放到劳动力上的可变资本3. 生产性流通费用在必要的限度内,能增加商品价值,并通过商品价值的实现得到补偿4. 跨国公司就是国际卡特尔这种国际垄断组织的发展与完善5. 实行对外开放是发展社会主义市场经济的要求(三) 简述题(21分)1. 简述马克思劳动二重性学说的内容及意义2. 资本周转速度对剩余价值生产有什么影响?3. 构成现代市场经济体制的基本要素是什么?(四) 论述题(14分)怎样认识我国社会主义初级阶段的所有制结构?二、西方经济学(40分)(一) 单项选择题(10分)1. 正常商品的价格上升,则()A. 替代效应使需求量增加,收入效应使需求量减少B. 替代效应使需求量减少,收入效应使需求量减少C. 替代效应使需求量减少,收入效应使需求量增加D. 替代效应使需求量增加,收入效应使需求量增加2. 在一个竞争的市场上,当政府对单位产品征收定量税时()A. 若此产品的需求比供给富有弹性,则价格上涨占定量税的比重大B. 若此产品的需求比供给缺乏弹性,则价格上涨占定量税的比重大C. 此产品的互补品价格上涨D. 此产品的替代品下降3. 如果边际技术替代率MRTSLK大于劳动与资本的价格之比,为使成本最小,该厂商应该()A. 同时增加资本和劳动B. 同时减少资本和劳动C. 减少资本,增加劳动D. 增加资本,减少劳动4. 在完全竞争的市场上实现了长期均衡时,()A. 每个厂商都得到了正常利润B. 每个厂商的经济利润都为零C. 行业当中没有任何厂商再进入或退出D. 以上都对5. 生产可能性曲线表示()A. 消费者获得相同满足的轨迹B. 社会可能生产的商品的最大组合C. 商品转换的机会成本递减D. 商品的边际替代率递增6. 乘数的作用必须在以下条件下才可发挥()A. 经济实现了充分就业B. 总需求大于总供给C. 政府支出等于政府税收D. 经济中存在闲置资源7. 假定某国1990年和1995年的名义GNP分别为1200亿元2000亿元,GNP的折算数分别为1.0和1.5。我们可推论1990年和1995年之间的()A. 名义GNP上升33%B. 实际GNP不变C. 实际GNP上升11%左右D. 实际GNP下降8. 奥肯定律涉及()A. 失业率与产出率之间的数量关系B. 实际产出增长和名义产出增长的关系C. 通货膨胀与失业的关系D. 实际工资率与就业量之间的关系9. 如果货币需求对利率的敏感度较低()A. LM曲线为正斜率线,且货币政策出现弱效应B. IS曲线为垂直线,且货币政策出现强效应C. 总需求曲线较为平缓D. 总需求曲线较为陡峭10. 当一国出现贸易逆差时()A. 该国是资本输入国B. 该国储蓄能支持本国的国内投资C. 该国的储蓄能支持政府的财政赤字D. 以上都对(二) 简述题(20分)1. 自然垄断条件下平均总成本持续降低,分析垄断厂商的均衡。如果政府对其实行限制价格,可采取哪些措施?试分析其效果(要求图示)2. 货币主义学派的政策建议。(三) 计算题(10分)假定一国的国内自发性消费为2000亿美元,对国内产品的边际消费倾向为70%,可支配收入的边际进口倾向为10%,且对国外产品的支出没有自发部分。国外消费者花500亿美元购买本国的产品,政府共支出2000亿美元,其中1000亿美元为直接支出,1000亿美元付给公众自由处置。投资固定为3000亿美元。试求:1. 这个经济的均衡国民收入是多少?2. 如果国外对本国产品的支出加倍至1000亿美元,新的均衡收入与这个经济的乘数是多少?政治经济学(50分)(一) 名词解释(10分)1. 超额剩余价值2. 跨国公司3. 产权4. 社会保障制度5. 经济发展(二) 辨析题(12分)1. 商品的价值量与生产该商品的劳动生产率成反比,因此,商品生产者提高劳动生产率,就会降低其所生产的商品价值,这对提高劳动生产率的商品生产者不利。2. 只要社会总产品在价值上全部得到实现,社会总资本的再生产就可以顺利进行。3. 虚拟资本就是实际不存在的资本。4. 公有制与市场经济两者可以兼容。(三) 简述题(18分)1. 简述资本循环与资本周转的联系与区别。2. 为什么自由竞争引起生产集中发展到一定阶段必然引起垄断?3. 如何认识非公有制在社会主义市场经济中的重要作用?(四) 论述题(10分)试述我国实行对外开放加入WTO的必要性及其应采取的对策。西方经济学(90分)(一) 单项选择题(20分)1. 市场交易量的最大值()A. 不是均衡交易量B. 和均衡无关C. 是均衡的交易量D. 不确定2. 假定X,Y两种商品的价格为Px,Py,当边际替代率RCSxy>Px/Py时,消费者为获得效用最大化,应()A. 增加对X商品的购买,减少对Y商品的购买B. 减少对X商品的购买,增加对Y商品的购买C. 同时增加对X,Y商品的购买D. 同时减少对X,Y商品的购买3. 在生产过程中,如果两种投入要素的边际技术替代率不变,则等产量曲线表现为()A. 直角线B. 负斜率的直线C. 凸向原点的曲线D. 不确定4. 通过降低价格提高销售收入的条件是所出售商品的()A. 需求价格弹性大于1B. 需求价格弹性等于1C. 需求价格弹性小于1D. 需求收入弹性等于15. 当生产函数Q=F(L)的AP为正且递减时,MP可以是()A. 递减且大于APB. 递减且小于APC. 递增且大于APD. 递增且小于AP6. 完全垄断时,假定厂商以产出水平为自变量的平均收益曲线和边际收益曲线都是直线,MR的斜率是AR斜率()A. 2倍B. 1/2倍C. 1倍D. 不确定7. 一般来说,一种可变要素L的合理投入区域为()A. 开始于MPL开始递减,结束于MPL为零B. 开始于MPL与APL相等,结束于MPL为零C. 开始于MPL最大,结束于TPL最大D. 开始于MPL开始递增,结束于MPL与APL相等8. 已知产量为100单位时,平均成本是9.9元,再增加1单位产品的边际成本为20元,那么增加这个产品以后的平均成本大约是()A. 5元B. 10元C. 15元D. 20元9. 边际成本曲线位于平均成本曲线下方时()A. 平均成本是减函数B. 平均成本是增函数C. 边际成本是增函数D. 边际成本是减函数10. 一般的情况是,当MC的变动趋势出现变化时()A. AC的变动趋势不确定B. AC趋向于上升C. AC趋向于下降D. AC趋向于不变11. 折弯的需求曲线模型是基于假定()A. 在行业内的价格和产量决定方面,寡头厂商存在勾结行为B. 需求曲线所对应的寡头厂商提高价格时,其他寡头厂商也提高价格C. 需求曲线所对应的寡头厂商降低价格时,其他寡头厂商不降低价格D. 需求曲线所对应的寡头厂商提高价格时,其他寡头厂商不提高价格12. 就要素报酬来说()A. 要素供给曲线越平缓,经济租金所占的部分越大B. 要素供给曲线越平缓,经济租金所占的部分越小C. 要素供给曲线越平缓,机会成本所占的部分越小D. 以上说法都不对13. 要素供给无弹性时,要素的报酬决定于()A. 提供要素的机会成本B. 提供要素的生产函数C. 对要素的需求的大小D. 以上都对14. 市场失灵常常出现在()A. 出现生产与消费的外部性影响的时候B. 提供公共产品的过程当中C. 出现自然垄断的时候D. 以上都对15. 根据哈罗德模型,实际经济增长率()A. 稳定但不均衡B. 均衡但不稳定C. 既稳定又均衡D. 既不稳定又不均衡16. 根据简单国民收入决定的理论,如果由于某种原因,经济的目前收入偏离并高于均衡收入水平,经济会如何调整重新实现均衡?()A. 价格上升B. 价格下降C. 企业减产以减少非意愿存货D. 企业增加雇佣工人17. 在如图IS-LM模型中,A点将怎样调整()【图略】A. r下降,y上升B. r下降,y下降C. r上升,y上升D. r上升,y下降18. 如果工人生产率提高了一倍,工资不变,总供给曲线会()A. 内移B. 外移C. 位置不变D. 不确定19. 在简单国民收入模型中,如果投资者变得乐观,增加投资1000亿;而消费者变得悲观,减少自发性消费1000亿,那么经济会有什么变化()A. 均衡收入增加B. 均衡收入减少C. 均衡收入不变。
2007年中央财经大学810社会学方法考研真题及详解【圣才出品】
2007年中央财经大学810社会学方法考研真题及详解中央财经大学2007年硕士研究生入学考试试题招生专业:社会学考试科目:社会学方法(810)一、名词解释题(每题5分,共20分)1.假设答:假设是一种有关变量间关系的尝试性陈述,或者说是一种可用经验事实检验的命题。
假设是命题的特殊形式,这种特殊性体现在两个方面:一是命题中的基本元素是抽象的概念,而假设中的基本元素则是相对具体的变量;二是假设中的变量关系应该是经验可测的,即可以通过经验的观察进行检验的。
假设是抽象的理论和经验的研究之问重要的结合部。
一般而言,假设有如下三种陈述方式:条件式陈述、差异式陈述和函数式陈述。
2.解释性社会研究答:解释性研究指的是那种探寻现象背后的原因,揭示现象发生或变化的内在规律,回答各种“为什么”的社会研究的类型。
解释性研究的目标是回答“为什么”,是解释原因,是说明关系,因而它的理论色彩往往更浓。
它通常是从理论假设出发,经过深入实地收集经验材料,并通过对资料的分析来检验假设,最后达到对社会现象进行理论解释的目的。
在内容上特别注重研究内容的适用性和针对性。
在分析方法上往往要求进行双变量和多变量的统计分析。
3.层次谬误答:层次谬误又称区群谬误或体系错误,它指的是在社会研究中,研究者用一种集群的分析单位做研究,而用非集群的分析单位做结论的现象。
或者说,研究者用一个集群的分析单位收集资料,而用一个非集群的分析单位下结论的现象。
比如,当一个研究者所收集的是有关某种集群(例如城市、公司或工厂)的资料,然后从这些资料中抽出有关个人行为的结论时,他就犯了区群谬误。
4.深度访谈答:深度访谈又称无结构访谈或者自由访谈,它与结构式访谈相反,并不依据事先设计的问卷和固定的程序,而是只有一个访谈的主题或范围,由访谈员与被访者围绕这个主题或范围进行比较自由的交谈。
深度访谈适合于并主要应用于实地研究。
它的主要作用在于通过深入细致的访谈,获得丰富生动的定性资料,并通过研究者主观的、洞察性的分析,从中归纳和概括出某种结论。
【免费下载】中央财经大学中财803经济学综合10090807真题答案解析
经济学综合(803)真题初试部分:2009年初试试题第一部分微观经济学一、名词解释(4分*3)1.吉芬商品2.外部性3.偏好的可传递性二、选择题(3分*4)1.某人消费两种商品x和y的效用函数是u=xy2,商品x和y的价格分别是1和2,该消费者对两种商品x和y的最优消费比例是:A:1:2 B:1:1 C:2:1 D:没有预算约束,无法判断2.某人可以选择两种电信服务计划:A计划,每月支付20元的月租费,每分钟通话费用是0.1元;B计划,每月支付10元的月租费,每分钟通话费用是0.2元,那么以下说法中不正确的是:A:如果你预计自己的电话较多,则应该选择A计划B:如果你被迫从A计划转成B计划,你的通话量会减少C:应该根据通话量,选择一个费用最小的服务计划D:相对于社会平均水平,经济学家更可能选择A计划3.设某一厂商的生产函数为:Q= —0.1L3+6L2+12L(Q为每周产量,L为每周雇佣的劳动量),若产品、要素市场均完全竞争,产品价格为30元,周工资率为360元,厂商追求最大利润,则每周雇佣的劳动量是:A:30 B:40 C:50 D:204.给定以下三个商品组合。
A、包括5个苹果和8个桔子B、包括15个苹果和6个桔子C、包括10个苹果和7个桔子如果A、B两点在同一条无差异曲线上,并且这条无差异曲线的边际替代率(MRS)逐渐变小,那么,C点的效用与A、B相比:A:C优于A和BB:A、B优于CC:C和A、B相同D:(A)和(B)都正确,C错误三、论述题(14分+7分)1.证明一般行业短期边际成本曲线MC与平均总成本曲线ATC、平均可变成本曲线AVC相交,且交点为ATC和AVC的最低点。
2.某一城市政府为了减轻当地的电力负荷,规定该城市的空调必须全部更换为节能型空调。
一年以后,该政府发现,当全部空调更换为节能型空调以后,该市的电力消耗量不仅没有下降,反而上升了很多。
请你对这一现象给出一个合理的解释。
四、计算题(15分*2)1.抛一枚硬币,正面朝上的概率是p;你连续抛硬币,直到第一次出现正面为止(连续抛j 次,在第j次第一次出现正面),这时候你的回报是$2j。
2007中级经济师《金融专业》真题及答案
2007年《金融专业知识与实务》(中级)真题及参考答案一、单项选择题(共60题,每题l分。
每题的备选项中,只有l个最符合题意) 1.金融租赁公司属于( )。
A.非金融机构 B.非银行类金融机构 C.政策性金融机构 D.投资性金融机构 2.货币市场工具一般具有期限短、流动性强、对利率敏感等特点,有( )之誉。
A.货币 B.票据 C.基础货币 D.准货币 3.证券回购业务实际上是一种( )行为。
A.证券交易 B.短期质押融资 C.商业贷款 D.信用贷款 4.在现行的外汇管理体制下,人民币已经实现了( )。
A.世界货币 B.与外币自由兑换 C.经常项目可兑换 D.资本项目可兑换 5.信托是随着商品经济的发展而出现的一种财产管理制度,其本质是( )。
A.吸收存款,融通资金 B.受人之托,代人理财 C.项目融资 D.规避风险,发放贷款 6.基础货币等于( )。
A.通货+存款货币 B.存款货币+存款准备金 C.通货+存款准备金 D.原始存款+派生存款 7.如果不考虑其他因素,法定存款准备金率r=11%,现金漏损率h=5%,那么存款乘数为( )。
A.2.25 B.4.75 C.6.25 D.8.75 8.假设货币供给量为l6亿元,通货为10亿元,基础货币为4亿元,则货币乘数为( )。
A.1.6 B.2.5 C.3 D.4 9.如果存款乘数K=4,法定存款准备金率r=10%,不考虑其他因素,则超额准备金率e为( )。
A.10% C.20% B.15% D.25% 10.按贷款对象,消费贷款可分为买方信贷和卖方信贷,后者是发放给( )的贷款。
A.金融机构 B.消费者 C.销售企业 D.社会公众 11.与内源融资相比,外源融资的特点表现在经济主体投融资()。
A.基本不受外界的影响 B.成本较低 C.不受自身积累速度的影响 D.风险较小 12.在项目融资的所有协议中,核心的协议是( )。
A.信用担保协议 B.特许权协议 C.完工协议 D.融资协议 13.在资产证券化中,发行人从银行借入信用增级所需的资金,并将其投资于高信用等级的短期商业票据。
2007年北京大学中国经济研究中心经济学理论考研真题及详解【圣才出品】
2007年北京大学中国经济研究中心经济学理论考研真题及详解微观部分一、假定消费者偏好为凸,财富给定,则在商品需求的收入效应为正的情况下,是否可能消费者对商品的需求随价格的上升而增加?答:如果“财富”仅仅指消费者的收入,不考虑消费者的初始禀赋,那么不可能出现收入效应为正情况下价格上升商品需求也上升。
然而,当“财富”包括考虑消费者初始禀赋时,则可能出现这种情况。
(1)消费者初始禀赋为0的情况 由Slusky 方程:可知,由于替代效应∂x i s (p ,m )/∂p i 必然为负,收入效应x i ∂x i (p ,m )/∂m 为正,则∂x i (p ,m )/∂p i 为负,即价格上升时商品需求必然下降。
(2)消费者初始禀赋不为0的情况 此时Slusky 方程变为:其中,w i 为第i 种商品的初始禀赋。
则虽然补偿替代效应∂x i s (p ,m )/∂p i 为负,收入()()(),,,si ii iiix p m xp m x p m x p p m∂∂∂=-∂∂∂()()()(),,,s i i i i i iix p m x p m x p m w x p p m∂∂∂=+-∂∂∂效应x i∂x i(p,m)/∂m为正,如果初始禀赋足够大,则∂x i(p,m)/∂p i可能为正,即价格上升时商品需求可能下降。
二、设Y是厂商面临的投入产出向量(向量中的元素有正有负),P是对应的价格向量。
若厂商观察到P t时,选择Y t;且厂商观察到P S时,选择Y S。
求证:(P S-P t)(Y S-Y t)≥0。
证明:根据厂商决策的利润最大化原则,价格为P t时,厂商选择Y t,而没有选择Y S,则根据利润最大化弱公理,必有:P t Y t≥P t Y S①同理,当价格为P S时,厂商选择Y S而非Y t,则有:P S Y S≥P S Y t②由①+②可得:P S Y S+P t Y t≥P S Y t+P t Y S;移项转化可得:(P S-P t)(Y S-Y t)≥0。
中央财经大学2007年西方经济学考研真题解析
中央财经大学2007年西方经济学考研真题解析各位考研的同学们,大家好!我是才思的一名学员,现在已经顺利的考上中央财经大学,今天和大家分享一下这个专业的笔记,方便大家准备考研,希望给大家一定的帮助。
计算题1.关于某垄断厂商短期生产和销售的计算. 围绕生产成本,收益,需求的价格弹性,需求曲线等展开【才思教育解析】(注意垄断厂商的需求曲线是向右下方倾斜的即可)2 假设某个消费者只消费两种商品,并总是花光他的全部收入。
试证明这两种商品不可能都是奢侈品。
(本题8分)【才思教育解析】I=PxX+PyY 对I求导得到:1=Px(∂x/∂I)+Py(∂y/∂I)对上式做代数变换,得到1=Sx*Ex,i+Sy*Ey,I (#)其中Sx=Px*X/I,即收入中用于购买X商品的比例Ex,I 为X商品的需求收入弹性Sy=Py*Y/I,即收入中用于购买Y商品的比例Ey,I 为Y商品的需求收入弹性且Sx+Sy=1若这两种商品都是奢侈品,则Ex,I 和Ey,I 均大于1,又有Sx+Sy=1。
则Sx*Ex,i+Sy*Ey,I>1,不可能有1=Sx*Ex,i+Sy*Ey,I所以这两种商品不可能都是奢侈品3关于IS-LM均衡的静态分析和比较静态分析的两个方程组的简单计算,最后归结其挤出效应。
以下题为例:假设在货币市场上,货币需求为L=0.25y-10r,货币供给为M/P=400。
在产品市场上,IS曲线为y=2000-40r。
(本题10分)(1) 如果支出乘数k=2,政府购买增加200,求两个市场再度均衡时,收入和利率各自变化了多少。
(7分)(2) 求政府购买增加后挤出了多少投资?(3分)【才思教育解析】(1)IS:y=2000-40r 联立解得y=1800LM:0.25y-10r =400 r=5如果支出乘数k=2,政府购买增加200, 则y=1800+200*2=2200原LM为y=1600+40r, 把现在的y=2200代入原LM得2200=1600+40r,解得r=15 两个市场再度均衡时,收入增加了400,利率上升了10.(2)政府购买增加后,将y=2200, r=15代入IS’,即y=m-40r ,得m=2800.所以新的IS为y=2800-40r 将r=5代入y=2800-40r ,得y=2600。
中央财经大学+考博真题+英语+2007-2013
中央财经大学2007年博士研究生入学考试英语试题Part I Vocabulary (15%)Section ADirections:In this section there are 10 incomplete sentences. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that completes best the sentence.1. The discovery of the Americas began ____ of adventure.A. a semesterB. a spellC. an epochD. a span2. All the ____ of the hotel were evacuated when the fire began.A. pioneersB. settlersC. inhabitantsD. residents3. The roses I left in the car yesterday started to ____ after a couple of hours in the heat.A. wiltB. blossomC. budD. bloom4. The two runners crossed the line ____.A. s ometimesB. simultaneouslyC. f r equentlyD. henceforth5. She was not crying but her eyes were ____.A. a ridB. m oistC. s oakedD. dr y6. Some sportsmen ____ to relax before a contest.A. meditateB. predictC. conceiveD. assume7. When there are so many important things to be done, why does she insist on so many ____ distractions?A. drasticB. crucialC. v italD. petty8. A ____ businessman is one who destroys his competitors.A. ge nerousB. s pitefulC. r u thlessD. humane9. The price of housing has remained ____ for six months.A. a gileB. dynamicC. s tationaryD. i n ert10. With a ____ effort he won a million dollars.A. m inimalB. di m inutiveC. m icroscopeD. d warfSection BDirections:In this section there are 20 sentences. Each sentence has one underlined word or phrase. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. You should identify one of the four choices which would best keep the meaning of the underlined word or phrase.11. The breadfruit is a round fruit with a rough rind, and a soft pulpy inside.A. s kinB. hus kC. s hellD. bl o om12. Frederick E. Taylor was the pioneer of scientific management.A. immigrantB. inventorC. f o eD. a lly13. The almond, native to the Mediterranean, grows abundantly in California.A. r e lativeB. pi o neerC. originalD. i m migrant14. Freshwater turtles can survive in frigid waters for three months without oxygen.A. balmyB. sultryC. freezingD. sweltering15. The parched landscape of salt flats is often used to break world land speed records.A. dr i edB. s oakedC. s ultryD. c hilly16. The fruit does well in hot and humid climates.A. a ridB. dampC. s oakedD. de siccated17. Sedatives calm a person without actually inducing sleep.A. pr o longingB. s ubsidingC. gettingD. c ausing18. F. D. Roosevelt was the only man to have been elected president of the United States four successive times.A. s ignificantB. consecutiveC. not a bleD. s ymmetrical19. Aqueducts built during the Roman Empire may still be seen in many parts of Europe.A. B athsB. Water c analsC. RoadsD. Air pi p es20. Guam, as island in the West Pacific, was ceded to the United States.A. gi v en ov er t oB. a ttacked byC. r u led byD. i n fluenced by21. Hypertension is one of the most widespread and potentially dangerous diseases.A. c olossalB. popularC. c ommonD. s cattered22. Jazz appeared as a unique form of American music in the 1920s.A. obs cureB. s carceC. v italD. s ingular23. Gregor Mendel conceived of the laws of heredity from observing the growth of peas.A. a ssumedB. r e minisced ofC. t h ought ofD. m editated a bout24. Harriet Beecher Stowe was an obscure writer until the publication of Uncle Tom’s Cabin.A. a nonymousB. eminentC. i n famousD. unknown25. After years of work and contemplation, the Native American Sequoyah single-handedly invented a written language for his people.A. worryB. sicknessC. deep thoughtD. l o neliness26. The profuse tropical forests of the Amazon are inhabited by different kinds of animals.A. wildB. distantC. abundantD. immersed27. Although Langston Hughes is better known for his poetry, he also wrote a two-volume autobiography.A. book about someone else’s l i feB. book a bout hi s ow n l i feC. book about many people’s l i vesD. bo ok a bout t h e l i fe of a nimals28. Paul Revere daringly rode through the New England countryside to warn the colonists.A. be nevolentlyB. c ourageouslyC. apprehensivelyD. mercilessly29. Ketchup was developed from a tasty, spicy Chinese sauce made of pickled fish and shellfish in the 17th century.A. insipidB. f l avoredC. blandD. s our30. Many of America’s parks and monuments have been made possible by the generous donations of its citizens.A. ki n dheartedB. unw antedC. s elfishD. m eaninglessPart II Cloze (10%)Directions:Read the following text. Choose the best word for each numbered blank and mark A, B, C or D on Answer Sheet.The first two stages in the development of civilized man were probably the invention of primitive weapons and the discovery of fire, although nobody knows exactly when he acquired the use of _31_.The 32 of language is also obscure. No doubt it began very gradually. Animals have a few cries that serve 33 signals, 34 even the highest apes have not been found able to pronounce words, 35 with the most intensive professional instruction. The superior brain of man is apparently 36 for the mastering of speech. When man became sufficiently intelligent, we mustsuppose that he 37 the number of cries for different purposes. It was a great day 38 he discovered that speech could be used for narrative. There are those who think that 39 picture language preceded oral language. A man 40 a picture on the wall of his cave to show 41 direction he had gone, or 42 prey he hoped to catch. Probably picture language and oral language developed side by side. I am inclined to think that language 43 the most important single factor in the development of man.Two important stages came not 44 before the dawn of written history. The first was the domestication of animals; the second was agriculture. Agriculture was 45 in human progress to which subsequently there was nothing comparable 46 our own machine age. Agriculture made possible 47 immense increase in the number of the human species in the regions where it could be successfully practiced. 48 were, at first, only those in which nature fertilized the soil 49 each harvest. Agriculture met with violent resistance from the pastoral nomads, but the agricultural way of life prevailed in the end 50 the physical comforts it provided.Part IV Reading Comprehension (50%)Directions:Read the following four passages. Answer the questions below each passage by choosing A, B, C or D. Mark your answer on the Answer Sheet.Passage 1The ideal companion machine – the computer – would not only look, feel, and sound friendly but would also be programmed to behave in a pleasant manner. Those qualities that make interaction with other people enjoyable would be imitated as closely as possible, and the machine would appear to be charming, and easygoing. Its informal conversational style would make interaction comfortable, and yet the machine would remain slightly unpredictable and therefore interesting. In its first encounter it might be somewhat hesitant, but as it came to know the user it would progress to a more relaxed and intimate style. The machine would not be a passive participant but would add its own suggestions, information, and opinions; it would sometimes take the initiative in developing or changing the topic and would have a personality of its own.Friendships are not made in a day, and the computer would be more acceptable as a friend if it imitated the gradual changes that occur when one person is getting to know another. At an appropriate time it might also express the kind of affection that stimulates attachment and intimacy. The whole process would be accomplished in a subtle way to avoid giving an impression of over-familiarity that would be likely to produce irritation. After experiencing a wealth of powerful, well-timed friendship indicators, the user would be very likely to accept the computer as far more than a machine and might well come to regard it as a friend.An artificial relationship of this type would provide many of the benefits that people obtain from interpersonal friendships. The machine would participate in interesting conservation that could continue from previous discussions. It would have a familiarity with the user’s life as revealed in earlier contact, and it would be understanding and good-humored. The computer’s own personality would be lively and impressive, and it would develop in response to that of the user. With features such as these, the machine might indeed become a very attractive social partner.51. Which of the following is NOT a feature of the ideal companion machine?A. Active i n c ommunication.B. Attractive i n pe rsonality.C. Enjoyable i n pe rformance.D. Unpredictable i n be havior.52. The computer would develop friendships with humans in a(n) ________ way.A. qui c kB. un predictableC. pr o ductiveD. i n conspicuous53. Which of the following aspects is NOT mentioned when the passage discusses the benefits of artificial relationships?A. Being able to pick up an interesting conversation.B. Being sensitive to earlier contract.C. Being ready to learn about the person’s life.D. Having a pleasant and adaptable personality.54. Throughout the passage, the author is ________ in his attitude toward the computer.A. favourableB. criticalC. vagueD. hesitant55. Which might be the most appropriate title of the passage?A. Artificial relationships.B. How to form intimate relationships.C. The affectionate m achine.D. Humans a nd c omputers.Passage 2The uniqueness of the Japanese character is the result of two seemingly contradictory forces: the strength of traditions and selective receptivity to foreign achievements and inventions. As early as the 1860s, there were counter movements to the traditional orientation. Yukichi Fukuzawa the most eloquent spokesman of Japan’s “Enlightenment”, claimed “The Confucian civilization of the East seems to me to lack two things possessed by Western civilization: science in the material sphere and a sense of independence in the spiritual sphere.” Fukuzawa’s great influence is found in the free and individualistic philosophy of the Education Code of 1872, but he was not able to prevent the government from turning back to the canons of Confucian thought in the Imperial Rescript of 1890. Another interlude of relative liberalism followed World War I, when the democratic idealism of President Woodrow Wilson had an important impact on Japanese intellectuals and, especially students: but more important was the Leninist ideology of the 1917 Bolshevik Revolution. Again in the early 1930s, nationalism and militarism became dominant, largely as a result of failing economic conditions.Following the end of World War II, substantial changes were undertaken in Japan to liberate the individual from authoritarian restraints. The new democratic value system was accepted by many teachers, students, intellectuals, and old liberals, but it was not immediately embraced by the society as a whole. Japanese traditions were dominated by group values, and notions of personal freedom and individual rights were unfamiliar.Today, democratic processes are clearly evident in the widespread participation of the Japanese people in social and political life: yet, there is no universally accepted and stable value system. Values are constantly modified by strong infusions of Western ideas, both democratic and Marxist. School textbooks expound democratic principles, emphasizing equality over hierarchy and rationalism over tradition; but in practice these values are often misinterpreted and distorted, particularly by the youth who translate the individualistic and humanistic goals of democracy into egoistic and materialistic ones.Most Japanese people have consciously rejected Confucianism, but vestiges of the old order remain. An important feature of relationships in many institutions such as political parties, large corporations, and university faculties is the oyabun-kobun or parent-child relation. A party leader, supervisor, or professor, in return for loyalty, protects those subordinate to him and takes general responsibility for their interests throughout their entire lives, an obligation that sometimes evenextends to arranging marriages. The corresponding loyalty of the individual to his patron reinforces his allegiance to the group to which they both belong. A willingness to cooperate with other members of the group and to support without qualification the interests of the group in all its external relations is still a widely respected virtue. The oyabun-kobun creates ladders of mobility which an individual can ascend, rising as far as abilities permit, so long as he maintains successful personal ties with a superior in the vertical channel, the latter requirement usually taking precedence over a need for exceptional competence. As a consequence, there is little horizontal relationship between people even within the same profession.56. The author is mainly concerned withA. explaining the influence of Confucianism on modern JapanB. analyzing the reasons for Japan’s postwar economic successC. discussing some important determinants of Japanese valuesD. describing managerial practices in Japanese industry57. Which of the following is most like the relationship of the oyabun-kobun described in the passage?A. A political candidate and the voting public.B. A gifted scientist and his studentC. Two brothers who are partners in a businessD. A judge presiding at the trial of a criminal defendant58. According to the passage, Japanese attitudes are influenced by the following factors except ________.A. democratic ideals.B. elements of modern Western culture.C. remnants of an earlier social structure.D. prewar economic success.59. It can be inferred that the Imperial Rescript of 1890A. was a protest by liberals against the lack of individual liberty in Japan.B. marked a return in government policies to conservative valuesC. implemented the ideals set forth in the Education Code of 1872.D. was influenced by the Leninist ideology of the Bolshevik Revolution.60. The tone of the passage can best be described asA. neutral and objectiveB. critical and demandingC. enthusiastic a nd s upportiveD. s keptical a nd que stioningPassage 3A scientist who does research in economic psychology and who wants to predict the way in which consumers will spend their money must study consumer behavior. He must obtain data both on resources of consumers and on the motives that tend to encourage or discourage money spending.If an economist were asked which of three groups borrow most – people with rising incomes, stable incomes, or declining incomes – he would probably answer: those with declining incomes. Actually, in the years 1947-1950, the answer was: people with rising incomes. People with declining incomes were next and people with stable incomes borrowed the least. This shows us that traditional assumptions about earning and spending are not always reliable. Another traditional assumption is that if people who have money expect prices to go up, they will postpone buying. But research surveys have shown that this is not always true. The expectations of priceincreases may not stimulate buying. One typical attitude was expressed by the wife of a mechanic in an interview at a time of rising prices, “In a few months,” she said, “we’ll have to pay more for meat and milk; we’ll have less to spend on other things.” Her family had been planning to buy a new car but they postponed this purchase. Furthermore, the rise in prices that has already taken place may be resented and buyer’s resistance may be evoked. This is shown by the following typical comment: “I just don’t pay these prices; they are too high.”The investigations mentioned above were carried on in America. Investigations conducted at the same time in Great Britain, however, yielded results that were more in agreement with traditional assumptions about saving and spending patterns. The condition most conducive to spending appears to be price stability. If prices have been stable and people consider that they are reasonable, they are likely to buy. Thus, it appears that the common business policy of maintaining stable prices is based on a correct understanding of consumer psychology.61. According to the passage, if one wants to predict the way consumers will spend their money, he should ________.A. rely on traditional assumptions about earning and spendingB. try to encourage or discourage consumers to spend moneyC. carry out investigations on consumer behavior and obtain data on consumers’ incomes andmoney spending motivesD. do researches in consumer psychology in a laboratory62. According to paragraph 2, research surveys have proved that ____.A. price increases always stimulate people to hasten to buy thingsB. rising prices may make people put off their purchase of certain thingsC. women are more sensitive to the rising in prices than menD. the expectations of price increases often make buyers feel angry63. The results of the investigations on consumer psychology carried out in America were ____ those of the investigations made at the same time in Great Britain.A. somewhat different fromB. exactly the same asC. m uch be tter t h anD. not a s good a s64. From the results of the surveys, the writer of this article ____.A. concludes that the saving and spending patterns in Great Britain are better than those inAmericaB. concludes that the consumers always expect prices to remain stableC. concludes that maintaining stable prices is a correct business policyD. does not draw any conclusion65. Which of the following statements is always true according to the surveys mentioned in the passage?A. Consumers will put off buying things if they expect prices to decrease.B. Consumers will spend their money quickly if they expect prices to increase.C. The price condition has an influence on consumer behavior.D. Traditional assumptions about earning and spending are reliable.Passage 4Over the last 25 years, British society has changed a great deal – or at least many parts of it have. In some ways, however, very little has changed, particularly where attitudes are concerned.Ideas about social class – whether a person is “working-class” or “middle-class” – are one area in which changes have been extremely slow.In the past, the working-class tended to be paid less than middle-class people, such as teachers and doctors. As a result of this and also of the fact that workers’ jobs were generally much less secure, distinct differences in life-styles and attitudes came into existence. The typical working man would collect his wages on Friday evening and then, it was widely believed, having given his wife her “housekeeping”, would go out and squander the rest on beer and betting.The stereotype of what a middle-class man did with his money was perhaps nearer the truth. He was – and still is – inclined to take a longer-term view. Not only did he regard buying a house as a top priority, but he also considered the education of his children as extremely important. Both of these provided him and his family with security. Only in very few cases did workers have the opportunity (or the education and training) to make such long-term plans.Nowadays, a great deal has changed. In a large number of cases factory workers earn as much, if not more, than their middle-class supervisors. Social security and laws to improve job-security, combined with a general rise in the standard of living since the mid-fifties of the 20th century, have made it less necessary than before to worry about “tomorrow”. Working-class people seem slowly to be losing the feeling of inferiority they had in the past. In fact there has been a growing tendency in the past few years for the middle-classes to feel slightly ashamed of their position.The changes in both life-styles and attitudes are probably most easily seen amongst younger people. They generally tend to share very similar tastes in music and clothes, they spend their money in having a good time, and save for holidays or longer-term plans when necessary. There seems to be much less difference than in precious generations. Nevertheless, we still have a wide gap between the well-paid (whatever the type of job they may have) and the low-paid. As long as this gap exists, there will always be a possibility that new conflicts and jealousies will emerge, or rather than the old conflicts will reappear, but between different groups.66. Which of the following is seen as the causes of class differences in the past?A. L ife s tyle a nd oc cupation.B. Attitude a nd i n come.C. Income and job security.D. Job security a nd hobbi e s.67. The writer seems to suggest that the description of ____ is closer to truth.A. middle-class w ays of s pending m oneyB. working-class ways of spending the weekendC. working-class drinking habitsD. middle-class attitudes68. According to the passage, which of the following is NOT a typical feature of the middle-class?A. D esiring f o r s ecurity.B. M aking l o ng-term plans.C. Having priorities in life.D. Saving money.69. Working-class people’s sense of security increased as a result of all the following factors EXCEPT ________.A. be tter s ocial s ecurityB. m ore j o b oppor t unitiesC. higher l i ving s tandardD. better legal protection70. Which of the following statement is INCORRECT?A. Changes are slowly taking place in all sectors of the British society.B. The gap between working-class and middle-class young people is narrowing.C. Differences in income will remain but those in occupation will disappear.D. Middle-class people may sometimes feel inferior to working-class people.Passage 5There have been a great many explanations, some of them very complicated, of the great demand for college education in America, and they are probably all true in some measure. An oversimplified explanation is that over the last fifty years, three generations of the parents of growing children have realized that better education meant better living and, as individuals, and through group action, have pushed and urged that facilities be made available. Happily the nation has been able to provide the colleges, and the students have been admitted to them in ever-increasing numbers. And the consumers of the products of education – government, business in all its forms, and labor – all welcomed the expansion of opportunity because it simplified their problems of employing new workers, and training and placing them.Forty years ago, when the parents of today’s high-school seniors were themselves in school, a high-school education was enough to get ready for most occupations, and, for those occupations, job training took place either in the high school or on the job. A college degree was necessary only for those who wanted to be ministers, doctors, or lawyers, high school teachers, scientists, or scholars. Today most jobs that offer opportunity for growth and advancement are open only to college graduates, for colleges have assumed the task of offering the specific preparation that is needed. There is very little job training in high schools today. Instead they concentrate on preparing students for college.What has happened is that, as business, industry, government, and the professions have expanded, they have developed a need for many varieties of specialists. Colleges and universities, responding to these developments, have organized new programs of study to train these specialists, and in turn these new programs draw students who would not have gone to college forty years ago.For example, almost all of the college programs in business and commerce have developed and the more advanced programs in agriculture and home economics. And there is a long list of other offerings that were not available except in a few experimental programs. Accounting, social science, various forms of administration, public hospital and public health medical technology, and advanced nurses training have been developed in higher education within those same forty years. And as evidence that the process is still continuing, we can see the emergence of atomic technology, unclear engineering, computer technology, and, most recently, international administration.71. In Paragraph 1, the word “consumers” most probably refers to ____.A. high-school graduatesB. college graduatesC. those who employ college graduatesD. those who consume commercial goods72. According to paragraph 2, the parents of today’s high-school students ____.A. did not receive enough high-school educationB. received a level of education which is almost equivalent to that of today’s collegeC. received a level of education high enough for most occupations 40 years agoD. who received only high-school education are not qualified for such professional work as ministers, doctors or lawyers73. Which of the following does not seem to be an explanation of the great demand for collegeeducation in America?A. The parents have realized that higher education means a higher standard of living.B. A high-school education is not “high” enough for most occupations.C. A great need has been developed for many varieties of specialists.D. High schools concentrate mainly on preparing students for colleges.74. Which of the following specialties and programs was the least possibly available in America colleges and universities 40 years ago?A. I n ternational a dministration.B. Computer s cience a nd t e chnology.C. Nuclear engineering.D. Advanced nur s e t r aining.75. What is the theme of the passage?A. A general survey of American colleges and universities.B. The main causes for the development of American higher education.C. The historical development of American colleges and universities.D. The higher education, the better living condition.Part V Translation (10%)Section ADirections:Translate the following paragraph into Chinese. Write your translation on Answer Sheet.If I were a boy again, I would practice perseverance more often, and never give up a thing because it was hard or inconvenient. If we want light, we must conquer darkness. Perseverance can sometimes equal genius in its result. “There are only two creatures,” says a proverb, “who can surmount the pyramids – the eagle and the snail.” If I were a boy again, I would school myself into a habit of attention; I would let nothing come between me and the subject in hand. I would remember that a good skater never tries to skate in two directions at once. The habit of attention becomes part of our life, if we begin early enough.Section BDirections:Translate the following paragraph into English. Write your translation on the Answer Sheet.完善国家计划和财政政策、货币政策等相互配合的宏观调控体系,发挥经济杠杆的调节作用。
1997—2012年中央财经大学考研801经济学历年真题试题
1997—2012年中央财经大学考研801经济学历年真题目录1997年中央财经大学考研801经济学真题 (2)1998年中央财经大学考研801经济学真题 (4)1999年中央财经大学考研801经济学真题 (6)2000年中央财经大学考研801经济学真题 (8)2001年中央财经大学考研801经济学真题 (10)2002年中央财经大学考研801经济学真题 (12)2003年中央财经大学考研801经济学真题 (13)2004年中央财经大学考研801经济学真题 (14)2005年中央财经大学考研801经济学真题 (15)2006年中央财经大学考研801经济学真题 (16)2007年中央财经大学考研801经济学真题 (17)2008年中央财经大学考研801经济学真题 (19)2009年中央财经大学考研801经济学真题 (20)2010年中央财经大学考研801经济学真题 (21)2011年中央财经大学考研801经济学真题 (22)2012年中央财经大学考研801经济学真题 (23)1997年中央财经大学考研801经济学真题一、政治经济学(60 分)(一)解释下列经济范畴(每个 2 分,共 10 分)1.资本有机构成2.领价制3.社会主义市场运行机制4.企业法人财产5.国民收入的初次分配(二)不定项选择题:下列各题有一个或一个以上的正确答案,把所选项前的字母按题号顺序写在答题纸上;多选、漏选、错选,该小题不得分。
(每小题 2 分,共 10 分)1.下列几种关系,哪些是反比关系A.社会劳动生产率与单位商品价值量B.固定资本所占比重与预付总资本的周转速度C.资本有机构成与利润率D.资本有机构成与其吸纳的劳动者人数E.股票价格与利息率2.资本是A.积累到一定数量的货币 B.机器、厂房、原材料C.能够带来剩余价值的价值D.体现在物上的人们在价值增殖过程中的相互关系E.一种不断增殖的价值运动3.选出下列相当于平均利润的剩余价值的转化形式A.产业利润 B.商业利润 C.借贷利息 D.银行利润 E.地租4.企业经济效益是指A.社会必要劳动耗费与劳动占用的对比关系B.社会必要劳动成果与劳动耗费的对比关系C.社会必要劳动占用与劳动耗费的对比关系D.社会必要劳动成果与劳动占用的对比关系E.社会必要劳动成果与劳动占用和劳动耗费的对比关系5.社会主义企业经济责任制的基本原则是A.责、权、利相结合 B.国家、集体、个人利益相统一C.国家对企业实行经济责任制 D.企业内部实行经济责任制E.职工劳动所得同劳动成果相联系(三)简答题(每小题 10 分,共 20 分)1.回答相对剩余价值和超额剩余价值的联系和区别。
2007年中央财经大学801经济学考研真题及解析
3、为什么消费者的需求曲线向右下方倾斜?试利用基数效用论加以说明?
①基数效用论假定效用大小可以用基数加以衡量,并且是递减的。
②消费者在选择商品时,会以货币的边际效用λ 为标准来衡量增加商品消费的边际效用 MU,以便获得最大满足。若 MU/P> λ ,消费者就选择消费商品;若 MU/P<λ ,消费者则选择消费货币。因此,消费者效用最大化的条件是 MU/p=λ 。它表示,
品往往是缺乏需求价格弹性的商品。在丰收年份,需求量增加所带来的收益增加不足以弥补价格下降所造成的收益减少,结果是
农民的总收益不仅不能增加反而下降,即增产不增收。
同理,石油的需求价格弹性较小。在石油的需求没有变化的情况下,石油输出国组织限制石油的供给,会使得石油的价格将
上涨。总收益增加。若不限制石油供给,供给增加将导致油价下降,造成损失。故要限制石油产量。
4、试用序数效用论分析消费者均衡?
(1)序数效用论认为:效用大小可以排序,并满足完备性、传递性、连续性和不饱和性等公理假定。
官方网址
北大、人大、中财、北外教授创办
集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军
(2)用无差异曲线表示消费者偏好。无差异曲线指给消费者带来相同满足程度的不同的商品组合描述出来的轨迹。性质:①不
为了获得最大效用,消费者购买任意一种商品时,每单位货币购买该商品所带来的边际效用都相同,恰好等于一单位货币的
边际效用。
③上式意味着,如果商品的价格发生变动(比如提高),那么消费者选择的该商品的消费数量也会随之变动(减少)。这说明,价
格与消费者的需求量之间呈反方向变动,即消费者的需求曲线向右下方倾斜。
相交;②有无数条;③向右下方倾斜;④凸向原点(边际替代率递减)。
中央财经大学2006-2007学年第二学期A
中央财经大学2006-2007学年第二学期《财政学》期末试卷(A卷)年级专业:______________ 姓名:________________ 学号:____________一、填空题(每空1分,共计15分)1、市场失灵的表现主要有:垄断、信息不对称、外部效应和公共产品、收入分配不公、经济波动。
2、公共定价的方法一般包括_平均成本定价法、二部定价法和负荷定价法。
3、按照支出的经济性质分类,可将财政支出分为购买性支出和转移性支出。
4、税收的基本特征可以概括为_强制性、无偿性和固定性。
5、债务依存度是_当年国债发行额_和当年财政支出额的比值。
6、我国的基本社会保险项目包括养老保险、_医疗保险和失业保险。
二、单项选择题(每题1分,共计15分)1、国家财政不是从来就有的,它是( A )发展到一定阶段,伴随着国家的产生而产生的。
A、社会生产力B、社会生产关系C、社会生产力和生产关系D、经济基础和上层建筑2、相对于私人产品的特征来说不属于公共产品特征的是( D )。
A、效用的不可分性B、收益的非排它性C、取得方式非竞争性D、提供目的的盈利性3、不属于财政的职能有( B )。
A、资源配置职能B、物价稳定职能C、收入分配职能D、经济稳定职能4、转移性支出直接表现为资金的无偿的、单方面的转移。
不包括政府部门用于( D )的支出。
A、补贴、债务利息B、失业救济金C、养老保险D、基础实施5、财政支出效益分析的方法不包括( C )。
A、成本——效益法B、最低费用法C、公共劳务收费法。
D、因素分析评分法6、在现阶段我国税收收入占国家政府预算内财政收入的( D )左右。
A、50%B、60%C、80%D、90%7、流转税:是指以流转额为课税对象的税种。
其中之一是( A )。
A、增值税B、农业税C、遗产税D、土地增值税8、市场经济发达国家的税收制度多以( A )为主。
A、所得税B、流转税C、人头税D、土地税9、增值税基本税率为17%,低税为13%,出口适用( C )A、17%B、13%C、零税率D、33%10、为协调各国税收管辖权的关系,世界各国通行税收( A )权优先的原则。
中央财经大学研究生入学考试历年真题及答案
2015年中央财经大学803经济学综合全套资料温馨提示:点击蓝色字体查看原文◊资料构成i •历年真题详解本全套资料提供的历年真题详解部分,历年真题全部是完整版(不是回忆版),且由圣才考研辅导名师对历年真题予以作答,解答详尽,答案标准!历年真题详解包括:•2013年中央财经大学经济学综合(803)真题及详解(最新上传,全国独家)•2012年中央财经大学经济学综合(812)真题及详解(自从2013年考试科目才改为“ 803经济学综合”,之前年份考试代号为“812经济学综合”)•2011年中央财经大学经济学综合(812)真题及详解•2010年中央财经大学经济学综合(812)真题及详解•2009年中央财经大学经济学综合(812)真题及详解•2008年中央财经大学经济学综合(812)真题及详解2.803经济学综合强化班辅导讲义中央财经大学803经济学综合强化班辅导讲义由圣才考研辅导名师及中央财大高分研究生严格按照考研指定参考书目和历年考研真题编写,内容详尽、资料翔实,是强化阶段复习备考的核心资料。
•中央财经大学803经济学综合强化班辅导讲义(PDF版,214页)3.803经济学综合冲刺班辅导讲义中央财经大学803经济学综合冲刺班辅导讲义由圣才考研辅导名师及中央财大高分研究生严格按照考研指定参考书目和历年考研真题编写。
该讲义在强化班讲义的基础上,再提高一个层次,是冲刺阶段复习备考的核心资料。
•中央财经大学803经济学综合冲刺班辅导讲义(PPT版, 78页)4.参考教材配套辅导讲义中央财经大学803经济学综合指定参考书目为:范里安《微观经济学:现代观点》和曼昆《宏观经济学》。
这部分内容包括这两本指定教材配套的辅导讲义,包括:•范里安《微观经济学:现代观点》课件(PPT讲义)•曼昆《宏观经济学》课件(PPT讲义,英文版)•上海财经大学:范里安《微观经济学》讲义( PPT讲义)•上海交通大学:范里安《微观经济学》讲义( PPT讲义)5.兄弟院校历年考研真题(含详解)本全套资料提供的兄弟院校历年考研真题(含详解)部分,提供其他同等高校历年考研真题详解,以便学员复习备考。
中央财经大学经济学2007答案
中央财经大学2007年硕士研究生入学考试试题一、政治经济学(60分)(一)名词解释(每题3分,共12分)1、风险投资①风险资本的运营即风险投资,是资本经营的一种特殊类型。
风险投资就是将资本投向蕴含高风险、高收益和高成长可能性的中小型高技术企业或项目,并以一定方式介入该企业或项目的管理和运行,在取得成功后既获得资本的高额增殖又实现资本回收的投资行为。
用于风险投资的资本通常是通过一定机构和方式向社会各类机构和个人筹集,因而风险投资也是融资行为和投资行为的结合。
经营风险资本的机构和个人就是风险投资者。
②与一般的资本经营相比,风险投资的主要特点是:⑴投资对象是高技术,新兴产业的企业或项目,因而是一种具有创新效益的资本。
⑵追求未来高额资本收益并主动承担高风险。
⑶在投资的同时往往也参与管理或提供辅导、咨询等服务,目的是降低投资的风险。
⑷具有资本主动退出的要求和机制。
2、平均利润①平均利润率是把社会总资本作为一个整体看待时得到的利润率,可以用公式表示为:平均利润率 = 剩余价值总额 / 社会总资本②平均利润是预付资本和平均利润率的乘积,它的形成实际上是全社会的剩余价值在各部门的资本家之间重新分配的过程。
3、利益相关者①利益相关者就是在某一企业里享有一种或多种利益关系,并与企业相互作用、相互影响的个体或群体。
②在现代商业社会中,有众多的个体或群体是企业的利益相关者,从多元化社会和企业本身也要承担一定的社会责任看,对企业经营拥有法定的利益或权力要求的,一是内部相关者,包括股东和雇员;二是外部相关者,包括消费者、供应商、社区成员和政府等。
③从企业治理的角度引入利益相关者理论的意义在于,管理层在决策时要考虑股东和其他相关者的利益。
4、二元结构指的是采用现代技术的现代部门同采用传统技术的传统部门并存的一种经济结构。
二元经济是发展中国家传统经济向现代经济演进过程中普遍存在的现象。
发展中国家的工业化是在资本积累不足、劳动力素质普遍不高、科学技术极为落后、具有创新精神的企业家严重缺乏等基础上进行的。
央财07-08真题和答案
中央财经大学2007年硕士研究生入学考试试题招生专业:财政学(财政学院、税务学院)、金融学(金融学院)、证券投资(金融学院)、国际金融(金融学院)、国际贸易学(金融学院)、政治经济学、经济史、西方经济学、世界经济、国民经济学(经济学院)、区域经济学(经济学院)、产业经济学(经济学院)、劳动经济学、数量经济学、投资学、不动产学、保险学、统计学、体育经济与管理、国防经济考试科目:经济学第一部分政治经济学(60分)一、名词解释(每小题3分,共12分)l.经济体制2.超额剩余价值3.人力资本4.虚拟企业二、辨析题(判断下列说法正确或错误,并简要说明理由,每小题5分,共20分)1.货币形式无非就是一般等价物固定于金银商品上的一般价值形式。
2.在资本主义社会,租种劣等地的农业资本家需向土地所有者交纳绝对地组,而租种优、中等地的农业资本家则只需向土地所有者交纳级差地租。
3.在资本主义社会发展中,平均利润率具有不断下降的趋势,但这并不排斥利润总量的绝对增加,这实际上是同一规律的不同表现形式。
4.我国国有经济的改革不在于其规模数量的变化,关键是提高国有资产的整体质量,加强国有经济的支配力、控制力和竞争力。
三、简述题(每小题8分,共16分)1.简述工场内部分工和社会分工的区别。
2.简述我国城市化道路的特点。
四、论述题(12分)论述虚拟经济的正、负效应。
第二部分西方经济学(90分)五、名词解释(每小题5分,共30分)1.生产者剩余2.科斯定理3.纳什均衡4.平衡预算乘数5.奥肯定律6.黄金分割律六、分析和论述题(每小题10分,共30分)1.试用工资变动的收入效应和替代效应来说明其对劳动供给曲线形状的影响。
2.画图分析:在固定汇率制和资本完全流动情况下,削减政府支出的效果为什么会比封闭经济情况下的更大?3.根据新古典宏观经济模型,画图分析货币供给变化对经济的影响。
七、证明和计算题(共30分)1.某垄断厂商的短期固定生产成本为3000元,短期边际成本函数为SMC=0.3Q2-12Q+140,其中Q为每月产量(吨)。
中央财经大学经济学1997-2007考研专业课真题及答案详解
中央财经大学1997年硕士研究生入学考试试题考试科目:经济学注意:本试题所有的答案包括解释经济范畴、选择题、简答题和论述题,应按试题顺序写在答题纸上;只写试题顺序号,不必抄题;写在试卷纸上不得分。
政治经济学(60分)一、解释下列经济范畴(每个2分,共10分)l.资本有机构成2.领价制3.社会主义市场运行机制4.企业法人财产5.国民收入的初次分配二、不定项选择题:下列各题有一个或一个以上的正确答案,把所选项前的字母按题号顺序写在答题纸上;多选、漏选、错选,该小题不得分。
(每小题2分,共10分)1.下列几种关系,哪些是反比关系A.社会劳动生产率与单位商品价值量B.固定资本所占比重与预付总资本的周转速度C.资本有机构成与利润率D.资本有机构成与其吸纳的劳动者人数E.股票价格与利息率3.资本是A. 积累到一定数量的货币B.机器、厂房、原材料C.能够带来剩余价值的价值D.体现在物上的人们在价值增殖过程中的相互关系E.一种不断增殖的价值运动.3.选出下列相当于平均利润的剩余价值的转化形式A. 产业利润B.商业利润C.借贷利息D.银行利润E.地租4.企业经济效益是指A. 社会必要劳动耗费与劳动占用的对比关系B.社会必要劳动成果与劳动耗费的对比关系C.社会必要劳动占用与劳动耗费的对比关系D.社会必要劳动成果与劳动占用的对比关系E.社会必要劳动成果与劳动占用和劳动耗费的对比关系5.社会主义企业经济责任制的基本原则是A. 责、权、利相结合B.国家、集体、个人利益相统一C.国家对企业实行经济责任制D.企业内部实行经济责任制E.职工劳动所得同劳动成果相联系三、简答题(每小题10分,共20分)1.回答相对剩余价值和超额剩余价值的联系和区别。
2.简述市场经济与商品经济的联系和区别。
四、论述题(20分)试述商品价值量是怎样决定的?西方经济学(40分)一、解释下列经济范畴(每个2分,共10分)1. 机会成本2.资本边际效率3. LM曲线4. 对外贸易乘数5.索洛增长模型二、简答题(10分)什么是基数效用论和序数效用论的消费者均衡条件,为什么?三、论述题(20分)评述凯恩斯货币政策。
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中央财经大学2007年经济学801初试试题第一部分政治经济学(60分)一、名词解释(每小题3分,共12分)1经济体制2超额剩余价值3人力资本4虚拟企业二、辨析题(判断下列说法正确或错误,并简要说明理由,每小题5分,共20分)1货币形式无非就是一般等价物固定于金银商品上的一般价值形式。
2在资本主义社会,租种劣等地的农业资本家需向土地所有者交纳绝对地租,而租种优、中等地的农业资本家则只需向土地所有者交纳级差地租。
3在资本主义社会发展中,平均利润率具有不断下降的趋势,但这并不排斥利润总量的绝对增加,这实际上是同一规律的不同表现形式。
4我国国有经济的改革不在于其规模数量的变化,关键是国有资产的整体质量,加强国有经济的支配力,控制力和竞争力。
三、简述题(每小题8分,共16分)1简述工场内部分工和社会分工的区别。
2简述我国城市化道路的特点。
四、论述题(12分)论述虚拟经济的正、负效应。
第二部分西方经济学(90分)五、名词解释(每小题5分,共30分)1生产者剩余2科斯定理3纳什均衡4平衡预算乘数5奥肯定律6黄金分割率六、分析和论述题(每小题10分,共30分)1试用工资变动的收入效应和替代效应来说明其对劳动供给曲线形状的影响。
2画图分析:在固定汇率制和资本完全流动情况下,削减政府支出的效果为什么会比封闭经济情况下的更大?3根据新古典宏观经济模型,画图分析货币供给变化对经济的影响。
七、证明和计算题(共30分)1某垄断厂商的短期固定生产成本为3000元,短期边际成本函数为SMC=0.3Q2-12Q+140,其中Q为每月产量(吨)。
为使利润最大,它每月生产40吨,获得利润为1000元。
(本题12分)(1)计算该厂商的边际收益、销售价格和总收益。
(7分)(2)计算在利润最大点的需求价格弹性。
(2分)(3)假定该厂商面临线形的需求函数,请推导出这个函数的具体表达式。
(3分)2假设某个消费者只消费两种商品,并总是花光他的全部收入。
试证明这两种商品不可能都是奢侈品。
(本题8分)3假设在货币市场上,货币需求为L=0.25y-10r,货币供给为M/P=400。
在产品市场上,IS曲线为y=2000-40r。
(本题10分)(1)如果支出乘数k=2,政府购买增加200,求两个市场再度均衡时,收入和利率各自变化了多少。
(7分)(2)求政府购买增加后挤出了多少投资?(3分)考研真题答题黄金攻略名师点评:认为只要专业课重点背会了,就能拿高分,是广大考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
(一)名词解释答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单,最容易得分。
在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。
近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料,通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的,并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。
专业课辅导名师解析:名词解释答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例,来作答。
①回答出名词本身的核心含义,力求尊重课本。
这是最主要的。
②简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。
如果做到①②,基本上你就可以拿满分。
③如果除非你根本不懂这个名词所云何事,或者压根没见过这个名词,那就要运用类比方法或者词义解构法,去尽可能地把握这个名词的意思,并组织下语言并加以润色,最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。
【名词解释答题示范】例如:“行政权力”。
第一,什么是行政权力(核心意思,尊重课本)第二,行政权力的几个特征,不必深入解释。
第三,行政权力的5点内涵。
具体一点,如,“行政责任”。
行政责任是指政府及其构成主体行政官员(公务员)因其公权地位和公职身份而对授权者和法律以及行政法规所承担的责任。
行政责任的特征包括:①行政责任是一种责任;②行政责任是一种义务;③行政责任是一种任务;④行政责任是一种理论;⑤行政责任是一种制度;⑥行政责任是一种监控体系。
【名词解释题答题注意事项】:第一,控制时间作答。
由于名词解释一般是第一道题,很多考生开始做题时心态十分谨慎,生怕有一点遗漏,造成失分,故而写的十分详细,把名词解释写成了简答或者论述,造成后面答题时间紧张,专业课老师提示,要严格控制在5分钟以内。
第二,在回答名词解释的时候以150-200字为佳。
如果是A4的纸,以5-8行为佳。
(二)名词辨析答题方法【考研名师答题方法点拨】:这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。
最主要的还是要解释清楚题目中的重要名词。
对于答题思路,还是按照课堂总结的“三段论”的答题模式。
一般可以归类为“A是…”“A和B…”“AB和C”的关系三种类型,分别做答。
【名词辨析答题示范】:例如“工资就是薪酬”。
(专业课老师解析:这属于“A和B…”类型的题目)第一,工资的定义。
第二,薪酬的定义。
第三,总结:工资与薪酬的关系。
【名词辨析题答题注意事项】:第一,不能一上来就辨析概念之间的关系。
如果先把题目中的相关概念进行阐释,会被扣除很多分数,甚至大部分分数,很多考生很容易忽视这一点。
第二,控制时间。
辨析题一般是专业课考试最前面的题目,一般每道题350-400字就可以,时间控制在10分钟以内,篇幅占到A4纸的半页为佳。
(三)简答题答题方法【考研名师答题方法点拨】简答题难度中等偏下,主要是考察考生对于参考书的重要知识点的记忆和背诵程度。
往往是“点对点”的考察。
一般不需要跨章节组织答案。
因此,只要大家讲究记忆方法,善于记忆,记忆5-7遍,就可以保证这道题目基本满分。
简答题采用“定义+框架+总结”答题法。
①首先把题干中涉及到的最重要的名词(也叫大概念)进行阐述,就像解答名词解释一样。
这一环节不能省略,否则无意中丢失很多的分数,这是很多考生容易忽视的一点。
②读懂题意,列要点进行回答。
回答要点一般3-5点,每条150-200字。
③进行简单的总结,总结多为简单评析或引申。
【答题示范】:例如“简答公共财政的职能。
”第一,公共财政的定义。
(不能缺少)第二,公共财政的3大职能。
(主体部分)第三,总结评析。
【简答题答题注意事项】:第一,在回答简答题的时候,要采取“总-分-总”答题结构。
即在回答要点之前进行核心名词含义的阐释,最后写几句起总结的话,这样不会给人一种太突兀的感觉。
第二,在回答的时候字数一般在600-800为佳,时间为15-20分钟。
通常字数应该是本题分值的至少30倍,即,1分至少30个字。
第三,如果课本没有明确答案,那你也不能拍脑门乱写,好的策略是向课本靠拢,将相关的你能够想到的内容往4×150里套就行了。
关键在于有条理又能自圆其说,你如果能结构清晰、条分缕析的把题答完,你肯定可以得满分。
(四)论述题答题方法【考研名师答题方法点拨】论述题属于中等偏上难度的题目,分值往往也比较大,考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实问题的能力。
但是,如果我们能够洞悉论述题的本质,其实回答起来还是非常简单的。
论述题,从本质上看,是考察对多个知识点的综合运用能力。
因此答案的组织往往是横贯全书,跨章节的。
这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。
这一点是重点,特别是对于跨专业的考生来说,要做到这一点,难度非常大,同时也很必要。
考研论述题答题攻略:论述题“3w答题法”,即what,why,how。
是什么,为什么,怎么办。
答题结构上“总—分—总”,开头要阐述背景,解释相关的名词,最后要做总结,还是那句话,不要给人留下突兀的感觉。
①阐释论述题中重要的相关概念,并把论述题中重要的核心理论要点写出来。
这部分是考察书本的理论知识的掌握,是后面展开分析的基础。
②要分析问的原因或者必要性。
这部分构成了论述题中的“论”,要写的像论文里面的分论点,对于每一个分论点要适当的“述”。
这是论述题的关键,结合课本,选好切入的角度至关重要。
提出自己合理化的建议,并在最后做总结或者展望。
【论述题答题示范】例如:结合公共财政相关理论,论述收入分配领域为什么“不患寡而患不均”。
第一,阐释“公共财政”的定义,阐释公共财政的职能,市场失灵理论,并详细阐述公共财政的收入分配职能。
第二,分析目前“患不均”,即防止“收入分配差距过大”这一问题的原因,一般4-5条。
第三,结合公共财政的收入分配职能提出化解收入分配差距过大的政策主张。
【论述题答题注意事项提示】:第一,紧扣理论。
先阐释清楚相关的概念和核心理论。
第二,回答的视角要广,角度要多,不能拘泥于一两个点。
但是条数也不宜过多,在5-8条为好。
第三,要点之间要有条理性。
论述题字数在1500左右。
用时为25-30分钟。
第四,如果没有案例分析题,论述题一般是最后一道考题,分值较大,需要考生合理规划时间,每道论述题至少留出30分钟以上的时间。
(五)案例分析题答题方法【考研名师答题方法点拨】案例分析考察形式往往看起来比较灵活,给人一种难以驾驭的感觉。
但是案例分析题并不难,与其说是在考察案例,不如说是再考察考生对核心理论的掌握。
一定要透过现象看本质,先理论后结合案例分析,方可获得案例分析题的高分。
考研答题攻略:案例分析要采用“理论——材料分析法”。
第一,仔细阅读案例,寻找涉及到的每一个相关的理论,并在答题的第一部分将理论部分写透。
(这是主要的部分)第二,结合理论分析案例材料。
【答题示范】例如:结合我国房地产市场现状,给出一段描述房地产市场现状的材料。
请运用公共政策知识分析,在房地产市场,是否存在市场失灵,是否存在政府失灵?运用什么政策工具解决人们的住房问题?第一,明确案例的理论依据——市场失灵理论、政府失灵理论和政策工具理论。
然后阐述市场失灵和政府失灵的概念及其表现,阐释政策工具的定义和种类。
第二,结合材料进行分析。
结合材料具体说明为什么在房地产市场既存在市场失灵也存在政府失灵,以及运用什么政策工具。
【案例分析题答题注意事项提示】:第一,不要就事论事,要先分析、铺垫理论。
第二,要做到理论和材料的有效结合,不能理论材料两张皮。
结合的方法或为验证理论的正确,或为运用理论对材料的相关问题进行评析,这个需要考生要具体问题具体分析。
第三,案例分析题一般是最后一道考题,分值较大,需要考生合理规划时间,每道案例分析至少留出30分钟以上的时间。
【名师结语点评】如果想考取专业课135分及以上的高分,答题方法不可忽视。
经过长期摸索,总结了一套成熟的考研专业课答题模板。
每年的专业课复习后期,一般是12月份左右,会组织相关的专业课模考,一般考生只要按照总结的模板模拟考试4-5次,就能熟练地掌握高分答题方法和技巧。
2016考研独家专业课复习经验指导考研专业课的复习分为六大阶段,六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。
正确的阶段做正确的事,优化每个阶段的复习,才能让考研“更容易”,才能做到“不走弯路,一次成功。