纪念五四运动100周年主题教育课件PPT模板(推荐)
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纪念五四运动100周年ppt课件
PART 04
第四章
对五四运动的评价
五四运动的评价
五四运动，爆发于民族危难之际，是一场以先进青 年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝 反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯 救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起 的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新 知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动，以磅礴之 力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向 和信心。
五四运动的评价
3、五四运动以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。
早在80年前，毛泽东同志就指出：“中国的青年运动有很 好的革命传统，这个传统就是‘永久奋斗’。”通过五四 运动，中国青年发现了自己的力量，中国人民和中华民族 发现了自己的力量。中国人民和中华民族从斗争实践中懂 得，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须 依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光 明的中国。历史深刻表明，只要中国人民和中华民族勇于 为改变自己的命运而奋斗牺牲，我们的国家就一定能够走 向富强，我们的民族就一定能够实现伟大复兴！
五四运动的起因
《凡尔赛和约》
4月30日《凡尔赛和约》，仍然将德国在山 东的权利转送日本。在巴黎和会中，中国政
府的外交失败，直接引` 发了中国民众的强烈
不满，从而引发了五四运动。
PART 03
第三章
五四运动的经过
五四运动的经过
第一阶段
时间 中心 主力 概况
1919年5月4日—6月3日 北京 青年学生 游行、口号、罢课
PART 05
第五章
弘扬学习五四精神
弘扬学习五四精神
热爱国家 勇担责任 关心社会 注重实践 坚持理想 追求进步
弘扬学习五四精神
热爱国家 勇担责任
《建团100周年弘扬五四精神》解读学习PPT
前言
e 对于转角铝板，在搬运时禁止只提单侧平面，以免由于自重拉开转角。 ，建设期土壤流失量采用简要水土流失观测场、沉沙池、资料收集等方法；自然恢复期主要针对水土
什么是五四精神 五四精神具体内容
纪念五四运动
五四精神图片展
冷水滩区属亚热带大陆性季风性湿润气候，受地形和季风影响，全区温光资源丰富，气候类型多样，全区四季分明，严冬期短，无霜期长，春季多雨，夏秋多旱，热量丰富，雨量充沛。 在梁板整体浇筑时，应在柱浇筑完毕后停歇1~1。
（3）土石方及砂石料在运输过程中采取保护措施，防止沿途散溢，造成水土流失； e.玻璃固定件的紧固程度检查。
注：水电消防安装工程前期预留、预埋配合土建进度穿插施工。 4 加强文明施工管理，完工料尽场地清，作到"谁干谁清、随干随清"。
湘江水量丰富，入境流量283.55秒立米，出境流量774.5秒立米，是境内最重要的水路交通，也是全市工农业生产和人民生活用水的源泉。 m，采用M7.5水泥砂浆砖砌体砌筑，底部采用C15砼浇筑厚10cm，施工期间应定期对沉沙池进行清理，施工结束后将其回填。
7.15.2 防爆波闸阀安装，应符合下列要求： 为此，我们将采取保温、保湿养护法。
保证施工的顺利进行及按时保质完成该项目的施工任务，特制定本施工组织设计。 根据第五章主体工程设计建设的水土保持措施分析，主体设计中设计有排水、硬化、园林绿化等一系列具体有水保功能的措施，这些措施一定程度上保障了工程施工安全，基本能满足水土保持措施要求。
第四部分
7.9.5检查止水带材料的出场合格证、试验报告。 c 编制施工进度计划。
纪念五四运动
f 幕墙开启框四个为一个单位包装，框间隔垫窄的牛皮纸包装纸，四角先用牛皮纸缠后再用塑胶纸缠绕捆紧。 表10-1-11 建设期新增水土保持投资总估算表 单位：万元
纪念五四运动100周年PPT
五四精神的时代内涵
弘扬五四精神 奉献火热青春
01 02 03
叁
弘扬五四精神 奉献火热青春
一是
二是
三是
四是
肆
弘扬五四精神 奉献火热青春
01
02
03
04
伍
学习五四精神的重要意义
弘扬五四精神奉 献火热青春
重要意义 01
02 重要意义
重要意义 03
04 重要意义
重要意义 05
五四运动
1919年青年学生组织的爱国运动
什么是五四精神?
五四精神的核心内容为：
爱国 进步 民主
五四精神诠释
源泉 爱国主义是五四精神的源泉
途径
勇于探索、敢于创新、解放 思想、实行变革是民主与科 学提出和实现的途径
核心 民主与科学是五四精神的核心
理性精神、个性解放、反帝 反封建是民主与科学的内容
贰
振兴中华 爱国主义 民主精神 科学精神 解放思想
是五四精神对当代青年的伟大意义
陸
砥砺奋进 做新时代的有为青年
弘扬五四精神 奉献火热青春
青年兴则国兴 青年强则国强
青年当弘毅 任重而道远
砥砺奋进新征程 青春建功新时代
01 02 03
01 02 03
01 02 03
1919~2020
纪念日
五四运动 纪念日
目录
CONTENT
11 22 五五四四精精神神的的时时代代内内涵涵 33 五五四四精精神神具具体体内内容容 44 新新时时代代青青年年的的历历史史使使命命 55 学学习习五五四四精精神神重重要要意意义义 66 砥砺奋进 做新时代的有为青年
壹
五四运动&五四精神
弘扬五四精神 奉献火热青春
01 02 03
叁
弘扬五四精神 奉献火热青春
一是
二是
三是
四是
肆
弘扬五四精神 奉献火热青春
01
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伍
学习五四精神的重要意义
弘扬五四精神奉 献火热青春
重要意义 01
02 重要意义
重要意义 03
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重要意义 05
五四运动
1919年青年学生组织的爱国运动
什么是五四精神?
五四精神的核心内容为：
爱国 进步 民主
五四精神诠释
源泉 爱国主义是五四精神的源泉
途径
勇于探索、敢于创新、解放 思想、实行变革是民主与科 学提出和实现的途径
核心 民主与科学是五四精神的核心
理性精神、个性解放、反帝 反封建是民主与科学的内容
贰
振兴中华 爱国主义 民主精神 科学精神 解放思想
是五四精神对当代青年的伟大意义
陸
砥砺奋进 做新时代的有为青年
弘扬五四精神 奉献火热青春
青年兴则国兴 青年强则国强
青年当弘毅 任重而道远
砥砺奋进新征程 青春建功新时代
01 02 03
01 02 03
01 02 03
1919~2020
纪念日
五四运动 纪念日
目录
CONTENT
11 22 五五四四精精神神的的时时代代内内涵涵 33 五五四四精精神神具具体体内内容容 44 新新时时代代青青年年的的历历史史使使命命 55 学学习习五五四四精精神神重重要要意意义义 66 砥砺奋进 做新时代的有为青年
壹
五四运动&五四精神
纪念五四运动100周年弘扬五四精神PPTppt模板ppt模板课件
中国收回主权
纪念五四运动
பைடு நூலகம்
《中日解决山东问题悬案条约》
1.日本将德国旧租借地交还中国，中国将该地全部开为商埠 2.原驻青岛、胶济铁路及其支线的日军应立即撤退 3.青岛海关归还中国 4.胶济铁路及其支线归还中国等
抵制日货
纪念五四运动
广州人民在焚烧日货
1928年5月， 南京成立了“首都各界反日运动委员会”， 痛陈国力衰微， 经济绝交乃是阻止日军侵略的惟一方法， 号召对日进行经济战。一场声势浩大的抵制日货运动， 在当时执政党的大力推动下，激荡全国。 违反抵制日货者， 甚至被剥夺一定的公民权。 这种经济上的坚壁清野， 成为另一种形式的悲壮抗战。
纪念五四运动
1
五四运动表现了反帝反封建的彻底性
2
五四运动是一次真正的群众运动
3
五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合
4
五四运动是由学生先发起，由工人扩大的坚决的反帝运动，是无产阶级领导的新民主主义革命
5
五四运动是新民主主义革命阶段的开端
爱国
自救
进步
科学
民主
纪念五四运动
纪念五四运动
纪念五四运动
1919年6月12日以后 工人相继复工 学生停止罢课 4
3 1919年6月11日 面对强大社会舆论压力 曹、陆、章相继被免职 总统徐世昌提出辞职
1919年6月28日 中国代表没有在和约上签字
5
纪念五四运动
文界响应
1919年6月23日，由阮真主编的《南京学生联合会日刊》创刊， 发行所南京学生联合会日刊，南京学生联合会日刊设在门帘桥省教育分会事务所内。 张闻天，沈泽民（茅盾之弟）为编辑科科员，是该报的主要撰稿人之一。 该刊及时报道南京、江苏及全国学生反帝爱国运动的情况；围绕如何“改良社会”这一中心问题， 抨击日本帝国主义和北洋军阀政府，批判旧制度、旧道德、旧思想、旧习惯，宣传革命民主主义思想， 并介绍各种新思潮(该刊连续出版了70号，至9月11日停刊)。 阮真在该刊最后一期的《编辑科经过报告》中这样写道： “……真（阮真）于发表来稿，重思想不重文字， 尤以改良社会及改良教育为救国初步之方针，此本刊之微意也。”
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03 当代青年如何发扬五四精神
当代青年如何发扬五四精神
不断 创新
加强 学习
甘于 奉献
坚定 理想信念
当代青年如何发扬五四精神
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谢谢大家
高举团旗跟党走 奋勇建功新时代
某某单位团支部
第 一 单 元 青 春 时 光 第 二 课 青 春 的 心 弦 第1课时男生女生
忆 一 忆 小 时 候 自 己 最 喜 欢 的 玩 具 或 者 游 戏 。
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加强对五四运动历史意义的研究
1
讲清楚为什么五四运动对当代中国发展进步具有如此重大而深远的影响;
2 讲清楚为什么马克思主义能够成为中国革命、建设、改革事业的指导思想;
五个 着手点
5
讲清楚为什么中国共产党能够担负起领导人民实现民族独立、人民解
3
放和国家富强、人民幸福的历史重任; 讲清楚为什么社会主义能够在中国落地生根并不断完善发展，引导人们
要 把研究五四精神同研究民族精神和时代精神统一起来。
要 把研究五四精神同研究党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会 主义先进文化统一起来，使之成为激励人民奋勇前进的精神力量。
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03 当代青年如何发扬五四精神
当代青年如何发扬五四精神
不断 创新
加强 学习
甘于 奉献
坚定 理想信念
当代青年如何发扬五四精神
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谢谢大家
高举团旗跟党走 奋勇建功新时代
某某单位团支部
第 一 单 元 青 春 时 光 第 二 课 青 春 的 心 弦 第1课时男生女生
忆 一 忆 小 时 候 自 己 最 喜 欢 的 玩 具 或 者 游 戏 。
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加强对五四运动历史意义的研究
1
讲清楚为什么五四运动对当代中国发展进步具有如此重大而深远的影响;
2 讲清楚为什么马克思主义能够成为中国革命、建设、改革事业的指导思想;
五个 着手点
5
讲清楚为什么中国共产党能够担负起领导人民实现民族独立、人民解
3
放和国家富强、人民幸福的历史重任; 讲清楚为什么社会主义能够在中国落地生根并不断完善发展，引导人们
要 把研究五四精神同研究民族精神和时代精神统一起来。
要 把研究五四精神同研究党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会 主义先进文化统一起来，使之成为激励人民奋勇前进的精神力量。
纪念五四运动100周年图文讲解培训课件【图文精品】专题党课
③、文界响应
1919年6月23日，由阮真主编的《南京学生联合会日刊》创刊，发行所设在门帘 桥省教育分会事务所内。该刊及时报道南京、江苏及全国学生反帝爱国运动的情 况；围绕如何“改良社会”这一中心问题，抨击日本帝国主义和北洋军阀政府， 批判旧制度、旧道德、旧思想、旧习惯，宣传革命民主主义思想，并介绍各种新 思潮。
②、为反抗列强侵略发出的爱国的呐喊，唤起中华民族的觉醒
革命青年为争取民族独立、维 护国家主权而奋不顾身，为反 对帝国主义的奴役和军阀政府 的卖国行径而奔走呼号。他们 大无畏的英雄气概，让所有中 华儿女的爱国血液为之沸腾； 他们以高尚的爱国情操，激励 着全中国人民为振兴中华而团 结奋斗。那一科，中华民族已 经觉醒。
这也是一种爱国运动， 这也是在弘扬五四精神。
五四精神，是一种愿望，也是一种力 量；是一种寄托民族兴旺、国家繁荣的 愿望，一种不断创新、勇于奉献的力量。 作为新时代的青年，我们不仅要把“弘 扬五四，振兴中华”这句口号喊得响亮， 更要切切实实地将“五四精神”贯彻到 底——肩负历史使命，追求科学真理， 开拓创新，无私奉献，振兴国家，振兴 中华。
⑤、促进中国文学发展，开创文学新时代
五四以后，中国出现 了大小40多个文艺社 团，如文学研究会和 创造社，对中国文学 发展影响深远。这个 时期，出现了大批文 学巨匠，如沈雁冰、 郑振铎、叶绍钧、郭 沫若、郁达夫等，他 们的文学建树为今后 中国的文学发展开辟 了新的天地。
沈雁冰
郑振铎
91个春秋过去了，以爱国主义、振兴中华 为核心的五四精神一直激励中国青年去争 取实现祖国繁荣富强、民族伟大复兴。五 四精神是热血青年们自发并逐渐凝成的一 种神圣的精神追求，五四精神已融入中华 儿女的血脉世代相承。纵然岁月变幻，沧 海桑田，五四精神依然闪耀着它不朽的光 辉。直至今日，爱国主义思潮和行为还在 不断发生······
五四青年节弘扬五四精神纪念五四运动100周年共青团团课ppt课件
新民主主义革命时期
广大革命青年的爱国精神主 要表现在心系民族命运，冲锋陷 阵、浴血奋战，走挽救民族危亡 的道路，为实现民族独立和人民 解放不惜牺牲个人一切。
社会主义建设时期
广大热血青年的爱国精神主 要表现在心系国家发展、听从党 的号召、响应时代召唤，致力于 改变国家落后面貌，勇挑重担、 艰苦创业，为促进经济发展和社 会进步发挥生力军和突击队作用。
理论上的每一个重大突破 体制上的每一个重大创新 政策上的每一个重大调整 实践上的每一步重大发展
解 放 思
今天，我们的改革开放事业已经进入全面攻坚阶段， 需要进一步解放思想，鼓起更大的勇气，付出更多的艰辛， 突破不合理不适宜的旧体制的束缚，在全社会形成勇于创 新、善于创新的良好氛围，为建设创新型国家提供重要的
五四时期
爱国主义集中表现为救亡图存；
新中国建立后 爱国主义表现为报效国家的拳拳之心；
拨乱反正时期
爱国主义表现为对真理的追求、对国 家未来命运的关切。
2021/6/1
爱国主义是青年成长成才的光辉旗帜，是民族精神的集中体现，是五四精神的核心内容。青 年学生素有光荣的爱国传统，但在不同的历史时期，又有着不同的内涵。
定于5月4日(星期日)齐集天安门举行学界之大示威
5月4日
北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们 打出“还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、 “废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”、“外 争国权，内惩国贼”等口号，并且要求惩办交通总长曹汝霖、币制局 总裁陆宗舆、驻日公使章宗祥，学生游行队伍移至曹宅，痛打了章宗 祥，并火烧曹宅，引发“火烧赵家楼”事件。随后，军警给予镇压， 并逮捕了学生代表32人。
《建团100周年弘扬五四精神》宣讲学习PPT
通过防毒通道的测压管，其接口应采用焊接。 由于本工程建设区域呈面状，根据xxxx建设区域地形地势等情况，确定工程建设区域直接影响区主要为建设控制红线外围范围按3米计算，本xxxx直接影响区总面积为0.32m2。
6.1.5.3拉钩绑扎：底板拉钩间距为450mm×450mm，施工时要求弯钩拉到主筋的交叉点，并进行绑扎。 清洗前须先以清洗剂作检查，证明对铝合金无腐蚀作用之后方可使用，清洗后用清水冲洗干净；
什么是五四精神
该xxxx水土保持措施实施的社会效益主要体现在： 为防止混凝土在硬化期产生大量的水化热，造成温度应力大于同期混凝土抗拉强度而出现裂缝，养护工作尤为重要。
第二部分
(2)地基承载力必须符合设计要求，否则应采取加固措施，使地基达到设计要求。 3.2.3 对于缺少和不合格的埋件应及时与有关人员协调，确定补做埋件的最佳方案，待有关人员确认后，方可进行处理。
四、关于钢筋的锚固方式及长度： 雨水排放系统：本工程设计24小时暴雨强度309.2mm，径流系数0.6。
，反挡间歇制动；4） 柱砼施工缝留在框架梁下口5cm处。
20m< H≤40m 3.0mm （2）各种经校核、复核的原始监测资料成果，以及相关的分析图表和文字说明。
b．可能产生水土流失量预测 7.13.4 排烟管（道）的安装，应符合下列要求：
什么是五四精神 五四精神具体内容
纪念五四运动
五四精神图片展
盖梁砼应在墩柱混泥土强度达到80%后，才能允许浇筑盖梁砼。 （2）塔吊从地下室底板穿顶板一直向上，塔身穿底板、底板处需留设施工缝，设置3mm厚水平止水钢板。
第一部分
xxxx所在区域没有进行过专项的水土保持治理工作。 （1）立柱变位： 单位：cm
五四精神图片展
五四运动100周年五四精神PPT模板
教育部指出，要将五四精神活动当做一项常态的工作来抓，制定完善 考评措施，将学五四精神活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小 学生思想道德教育。
紀念五四运動
紀念活动
中华人民共和国纪念五四活动 纪念五四五四纪念馆共青团中央 纪念五四运动八十周年专题人民网南方网 纪念五四运动九十周年专题中国共青团 中国台湾地区纪念五四活动等
封建观) ,并以此运动作为旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。
弘扬五四精神奉 献火热青春——
九十年一-段多么漫长的岁月 我们追寻青春的往事任激扬的思绪 回溯 回溯到上一个世纪 那是民族危亡的时刻胜利的喜悦仍洋溢在脸上 而丧权的怒火 却又一 次 在每一一个国人心中燃起 进步的学生青年 扬起爱国主义的大旗 为了祖国母亲的尊严 毅然冲入那枪林弹雨还我青岛的血书 义正辞严的演讲忧国忧民的心怀 振兴中华的努力这一 刻 爱国进步的洪流 把中国革命的历史 推进到新民主主义
第三部分 五四精神具体内容
五四精神具体内容
一一是是:启:启蒙蒙与与救救亡亡的的自自觉觉广广泛泛的的统统一一
西方思想在晚清尤其是在甲午战争之后大量传入中国并影响年轻一族， 而在民国初年这种影响随着《新青年》等刊物的发展以及白话文运动的 推动，自由、反抗传统权威等思想,影响了学生以及般市民。
五四精神具体内容
五四精神具体内容
四是:独立自主的精神与无 私奉献精神的统一
中国历史上的士大夫或文人群体，现代意义上的知识分子，指的是那些以独立的人格、独立的 身份和独立的价值标准，借助知识、文化、思想和精神的力量，来表现自身对于社会、历史、 文化的独特思考和鲜明的"公共关怀"，体现一种公共良知、社会责任感、历史使命感，并具有 强烈的社会批判意识和参与社会活动的文化人。在现代中国思想文化史上，鲁迅无疑是现代中 国知识分子的最杰出代表。他的思想、意识、观念、学说、主张和人格等，都典型地反映出了 现代中国知识分子所具有的精神特征，尤其是他的现代意识的构成和心路历程及所反映出来的 精神特征，可以说，正是现代中国知识分子的精神缩影
紀念五四运動
紀念活动
中华人民共和国纪念五四活动 纪念五四五四纪念馆共青团中央 纪念五四运动八十周年专题人民网南方网 纪念五四运动九十周年专题中国共青团 中国台湾地区纪念五四活动等
封建观) ,并以此运动作为旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。
弘扬五四精神奉 献火热青春——
九十年一-段多么漫长的岁月 我们追寻青春的往事任激扬的思绪 回溯 回溯到上一个世纪 那是民族危亡的时刻胜利的喜悦仍洋溢在脸上 而丧权的怒火 却又一 次 在每一一个国人心中燃起 进步的学生青年 扬起爱国主义的大旗 为了祖国母亲的尊严 毅然冲入那枪林弹雨还我青岛的血书 义正辞严的演讲忧国忧民的心怀 振兴中华的努力这一 刻 爱国进步的洪流 把中国革命的历史 推进到新民主主义
第三部分 五四精神具体内容
五四精神具体内容
一一是是:启:启蒙蒙与与救救亡亡的的自自觉觉广广泛泛的的统统一一
西方思想在晚清尤其是在甲午战争之后大量传入中国并影响年轻一族， 而在民国初年这种影响随着《新青年》等刊物的发展以及白话文运动的 推动，自由、反抗传统权威等思想,影响了学生以及般市民。
五四精神具体内容
五四精神具体内容
四是:独立自主的精神与无 私奉献精神的统一
中国历史上的士大夫或文人群体，现代意义上的知识分子，指的是那些以独立的人格、独立的 身份和独立的价值标准，借助知识、文化、思想和精神的力量，来表现自身对于社会、历史、 文化的独特思考和鲜明的"公共关怀"，体现一种公共良知、社会责任感、历史使命感，并具有 强烈的社会批判意识和参与社会活动的文化人。在现代中国思想文化史上，鲁迅无疑是现代中 国知识分子的最杰出代表。他的思想、意识、观念、学说、主张和人格等，都典型地反映出了 现代中国知识分子所具有的精神特征，尤其是他的现代意识的构成和心路历程及所反映出来的 精神特征，可以说，正是现代中国知识分子的精神缩影
五四青年节主题班会纪念五四运动100周年课件
中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众
组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国
共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团原名中国社会主义青年团。1920 年8月，中国共产党首先在上海组织了社会主义青年团。在此前后，全国各地在 准备建党的同时组织了社会主义青年团。1921年7月，中国共产党成立。共青团 的组织原则是民主集中制。团的全国领导机关是团的全国代表大会和它产生的 中央委员会。
06
五四精神文章
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01
五四青年节的来历
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五四青年节的来历
1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上 支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为 全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保 卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开 始。1949年政务院正式宣布5月4日为中国青年节。
间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
五四运动图集
五四运动图集
03
五四运动的影响
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背 景
1914年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，夺取
德国在山东强占的各种权益。1918年大战结束，德国战败。
历史原因
中国并影响年轻一族，而在民国初年这种影响随着陈独秀所创办的《青年》杂志（后改名为 《新青年》）等刊物的发展以及白话文运动的推动，自由、反抗传统权威等思想，影响了学生以 及一般市民。新文化运动高举民主、科学的大旗，从思想、文化领域激发和影响了中国人尤其是 中国青年的爱国救国热情，从根本上为五四运动的出现奠定了思想基础和智力来源。 5年被废除。到了民初，北京大学、北京高等师范学校（现北京师范大学）等高校获得进一步 的发展，尤其是北京大学，在校长蔡元培的领导下，引进了开放的学风，提出了“思想自由，兼 容并包”的办学方针，李大钊、陈独秀、章士钊、胡适、辜鸿铭（英国文学）、刘师培、鲁迅 （周树人，教中国小说史）、钱玄同（教音韵学）、吴梅（教戏曲史）、刘半农（教新文学）等
组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国
共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团原名中国社会主义青年团。1920 年8月，中国共产党首先在上海组织了社会主义青年团。在此前后，全国各地在 准备建党的同时组织了社会主义青年团。1921年7月，中国共产党成立。共青团 的组织原则是民主集中制。团的全国领导机关是团的全国代表大会和它产生的 中央委员会。
06
五四精神文章
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01
五四青年节的来历
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五四青年节的来历
1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上 支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为 全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保 卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开 始。1949年政务院正式宣布5月4日为中国青年节。
间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
五四运动图集
五四运动图集
03
五四运动的影响
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背 景
1914年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，夺取
德国在山东强占的各种权益。1918年大战结束，德国战败。
历史原因
中国并影响年轻一族，而在民国初年这种影响随着陈独秀所创办的《青年》杂志（后改名为 《新青年》）等刊物的发展以及白话文运动的推动，自由、反抗传统权威等思想，影响了学生以 及一般市民。新文化运动高举民主、科学的大旗，从思想、文化领域激发和影响了中国人尤其是 中国青年的爱国救国热情，从根本上为五四运动的出现奠定了思想基础和智力来源。 5年被废除。到了民初，北京大学、北京高等师范学校（现北京师范大学）等高校获得进一步 的发展，尤其是北京大学，在校长蔡元培的领导下，引进了开放的学风，提出了“思想自由，兼 容并包”的办学方针，李大钊、陈独秀、章士钊、胡适、辜鸿铭（英国文学）、刘师培、鲁迅 （周树人，教中国小说史）、钱玄同（教音韵学）、吴梅（教戏曲史）、刘半农（教新文学）等
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五四知识小竞赛
认一认团徽
团旗
齿轮（代表工人青年） 初升的太阳及其光芒 （代表青年人的活力、
朝气）
弘扬五四 精神
弘扬五四精神
爱国 进步 民主 科学
弘扬五四精神
树爱国之心 尽爱国之责 行爱国之举
唱 红 歌
弘扬五四精神
爱国篇
国家
一玉口中国 一瓦顶成家 都说国很大 其实一个家 一心装满国 一手撑起家 家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家 有了强的国 才有富的家 国的家住在心里 家的国以和矗立 国是荣誉的毅力 家是幸福的洋溢 国的每一寸土地 家的每一个足迹 国与家连在一起 创造地球的奇迹
Байду номын сангаас
弘扬五四精神 科学进步篇
蛟龙号
弘扬五四精神 科学进步篇
飞速发展的中国高铁，亦是 我们XX学子的未来事业！
弘扬五四精神 民主篇
弘扬五四精神 民主篇
我为班级 出份力
我为班级出份力
五四运动早已远去，五四精神却将永存。新时代的我 们，幸福的我们，不需要流血牺牲的我们，有什么理由不 充实自己，报效祖国，回馈社会呢？
五四知识小竞赛
2. “诚实谦和” 的李大钊
中国共产主义运动的先驱和最早的马克思主义者，中国共 产党的主要创始人之一。
五四知识小竞赛
3.陈独秀—“五四运动时期的总司令”
新文化运动的发起人和旗帜，中国文化启蒙运 动的先驱，中国共产 党的创始人及首任总书记，一大至五大党的最高领袖。
五四知识小竞赛
4. “四家合一”的鲁迅
我身体较高，就踩在高师同学匡互生的肩上，爬上墙头，打破天窗，第 一批跳入曹贼院内。我和同学把大门门锁砸碎，打开大门，于是，外面 的同学一拥而入。 —陈荩民《回忆我在五四运动的战斗行列里》
（注：陈荩民1925—1926年任浙江省立第六中学校长）
五四运动资料解析
罢工、罢课、罢市
上海学生总罢课
公司不卖日货
弘扬五四精神 爱国篇
对不理智的、过激的、暴徒 所谓的“爱国行为”SAY NO!!!
弘扬五四精神 爱国篇
你可知此刻受到最大伤害的 是我们的同胞？？？
弘扬五四精神 爱国篇
弘扬五四精神 爱国篇
爱国，从拒绝不文明行为开 始，不给祖国抹黑！
弘扬五四精神
科学进步篇
“蛟龙”载创新窥探深海， “神舟”带科学翱翔天际。 不负我们曾经四顾眺望； 不负我们曾经痛苦沉思； 不负我们毅然的忘却和前行， 生就在这死去的脚步里！ 既然选择了远方, 便只顾风雨兼程 ！
中国文学家、思想家、革命家和教育家 。原在日本仙台医学院学医， 后从事文艺工作，希望用以改变国民精神。1907年，参加革命党人的活 动，发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等论文。1909年，与其弟 周作人一起合译《域外小说集》，介绍外国文学。同年回国，先后在杭 州、绍兴任教。
绶带
麦穗（代表 农民青年）
五四纪念章
1919年6月7日和6月9日，《申报》大幅报导，上海工界和商界、学界一致行动，实行罢工、罢课、罢市。
五四知识 小竞赛
五四知识小竞赛
说一说五四风流人物
蔡元培
李大钊
陈独秀
鲁迅
五四知识小竞赛
1.“摇动五四摇篮”的蔡元培
蔡先生是我国近代史上一位著名的民主革命家，一位为振 兴中华培养了一批批英才的杰出教育家。他1917年1月4日 出任北京大学校长，提倡“思想自由”“兼容并包” 。
我为班级出份力
为了集体荣誉，冲啊！
五四运动资料解析
活力无极限
我们正年轻
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五四运动
“五四”的火炬,唤 起了民族的觉醒. 壮丽的事业,激励着 我们继往开来.
我们是五月的花海, 用青春拥抱时代; 我们是初升的太阳, 用生命点燃未来. "五四"的火炬, 唤起了民族的觉醒. 壮丽的事业, 激励着我们继往开来. 光荣啊,中国共青团, 光荣啊,中国共青团. 母亲用共产主义为我们命名, 我们开创新的世界.
目 录 contents
01
五四运动资料解析
02
五四知识小竞赛
03
弘扬五四精神
04
我为班级出份力
五四运动 资料解析
五四运动资料解析
学生在天安门前集合
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学 生 散 发 传 单
五四运动资料解析
曹 家 大 门 曹 汝 霖
五四运动资料解析
被举起的八人自左至右：唐英国、赵允测、薛荣周、初大告、 向大光、杨明轩、王德润、陈荩民
完整 解读
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五四运动100周年
中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实 践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党联系青年群众的桥梁和纽带，是中 华人民共和国的重要社会支柱之一，也是中国共产党的助手和后备军。