多讲点笑话材料作文指导

幽默的境界 深圳一考生
• 幽默是一种生活方式，也是一种境界。 • 饭桌上，七嘴八舌，你言我语，虽说也能蹦出幽 默，不能算是顶级的幽默，只能视为一种低俗的 境界。 • 日常生活中，灵机一动，或是油嘴滑舌，八面玲 珑，或是口齿伶俐，圆滑狡辨，亦不是真正的幽 默，最多是一种平庸的境界。 • 幽默的最高境界是一种智慧，是一种看破红尘的 大智若愚，是一种返璞归真的童心未泯，也是一 种危急之中的处变不惊。
作文指导
• 阅读下面材料，根据要求作文。 • 佛经里有许多语录说的是做人的道理，比 如“多讲点笑话，以幽默的态度处事，这 样子日子会好过一点”这条语录，就给人 很多启迪。 • 要求：从上述佛经语录选择一个角度构思 作文，自拟标题，自定文体（诗歌除外）， 不脱离这条佛经语录的内容及含意的范围， 不少于800字。
构思要“三扣”
• 1.扣住材料，明确文章的主题。主题是文章的灵魂， 也是联系材料的主要纽带，因此作文中的主题一定要明 确突出，这是写出优秀作文的必要条件。不论是记叙文 还是议论文，主题最好与所给材料有直接联系，并且在 作文各个部分（开头、中间、结尾）都有体现，所以在 构思时“点题”的设计就尤其重要了。 • 2.扣住主题，明确文章的重点。如果要写一篇议论 文，中心论点的论证无疑是全文的重点；如果要写一篇 记叙文，重点部分就是最集中体现文章主题的部分，对 这一部分的描写要尽量丰富、形象，从而明确其在文章 中的地位，进一步突出文章的主题。 • 3.扣住重心，明确文章的亮点。文章的亮点是最吸 引人的地方，它可以是全文的素材选择、情节构思还可 以是语言表达、修辞的运用等等，不管是哪个方面，总 之需要考生把文章的亮点在有力地突出主题的同时明确 出来，这样作文就增添了亮丽的色彩。
• 2．幽默是种境界 • 幽默是笑话，但绝非低俗的笑话。幽默是浓缩了人生 智慧的泉水，从思想的泉眼中涌出，或给人以心灵的 震动，或给人以心灵的慰藉，或给人以人生的思考。 幽默是做人处事时最难保持的灵光。幽默是种境界。 （中心论点） • 幽默可以是尖刻的，毫不留情刺痛人。（分论点1） • 比方说，苏轼曾与佛印论禅，佛印问：“你看我像什 么？”苏轼脱口而出：“我看你像坨屎。”随即苏轼 又问：“你看我像什么？”佛Байду номын сангаас微笑而答：“我看你 像薄佛。”苏轼起初还沾沾自喜，以为占了便宜，直 到听到解释，才明了自己是心中有屎而见人为屎，佛 印则是“心中有佛”自然见人为佛，如此，苏轼被佛 印狠狠地“幽了一默”，自然也不敢再妄自尊大了。 • 在林语堂先生的文章里，一本《吾国与吾民》中多少 绝妙的幽默、讽刺、深刻揭示了国人独特的优秀品质 及低劣品性。
• 真正领悟幽默之道的人是生活的智者。林语 堂，名扬海内外的学者，公认的幽默大师， 用诙谐幽默的笔调写下了《吾国与吾民》 《生活的艺术》。字里行间洋溢着的是林语 堂对生活、对生命豁达开阔的气度，闪烁着 的是乱世之中作家乱中求静，洞彻澄明的心 境，排除了纷纷扰扰，沉积了喧嚣与杂闹， 用幽默的笔调调侃生活，林语堂的幽默是一 种艺术的生活方式。
• 如此的幽默，伤人，却也给人教训，让人知道真实的自己。 • 幽默可以是宽容的，化解矛盾的同时，抚平人心灵的伤口。 （分论点2） • 林肯在一次演讲时，曾被人诘问自己出身于造鞋匠家庭这一事 实，气氛十分凝滞。激烈的争吵似乎一触即发，然而此时林肯 却以“也许我当总统永远也无法和他当鞋匠一样当得好”一言 获得了所有人的掌声，诘难者的攻击自然被轻易化解了，而随 之而来的，是人们内心的崇敬与景仰，没有人被林肯的幽默所 伤害，但它却把所有人变成了自己的朋友。为人处事，幽默之 作用莫过于此。 • 幽默是种境界，更体现在它给我们人生的思考上。（分论点3） • 肖伯纳说：“人生有两种悲剧，一种是得不到你心爱的东西， 一种是得到了你心爱的东西。”这句话可笑在于得不到的苦痛 郁闷和得到后的空虚无聊是人生两种悲剧，进而我们发掘出幽 默背后的思考，也许间于痛苦和无聊中的不懈追求和全力拼搏 是人生中更值得玩味的经历。 • 小小的幽默，给我们的思考以至于此。无怪乎佛经中倡导人们 “多说笑话”了，因为它确能让我们日子过好一点。（回引材 料，很聪明的考生。） • 幽默是种境界。（强调中心论点）
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幽默，为心灵减负； 幽默，智慧开出的花朵； 幽默，妙不可言； 幽默的三种境界； 幽默是一种境界； 难得幽默； 幽默之花，灼灼其华；
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带着幽默的香囊上路； 让生活多一点幽默； 用幽默丈量人生； 用幽默滋润心灵； 幽默，生活中的维他命C； 幽他一默又何妨；
【思路分析】
• 这是一个新材料作文题目，材料援引了佛 经里的一条语录：“多讲点笑话，以幽默 的态度处事，这样子日子会好过一点。” 要求考生从中思考做人的道理。 • 我们立意时，可以选取以下三个切入点。
以“幽默”为切入点：
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沧海人生一声笑； 让笑意装饰生活； 为日子加一勺糖； 坐观红尘，拈花微笑； 带着微笑上路； 笑看云卷云舒； 笑一笑，世界真美妙……
以“乐观面对生活”为切入点：
• 用乐观点亮心灯； • 何妨吟啸且徐行； • 乐观面对人生……
• 在文体的选择上，建议首选议论文，选择 以上的一种立意方向，作为中心论点，援 引事例，选取论据，安排论证结构，进行 论述。在结构安排方面，可以采用总分式， 层进式，并列式等。在语言方面，在通顺 的前提下，要力求准确、严谨、生动。
• “穷开心”或许是个略带贬义的词语，可在“穷” 时还能费尽心机为自己找到“开心”，我则认为 还是十分值得赞赏的，倘若“穷”了还要“穷难 过”，生活又还有什么乐趣可言呢？ • 戴上一副哈哈镜看世界吧，生活中其实有很多值 得我们快乐的小事，只在于我们有没有一颗幽默 的心去发现。 • • 【简评】 • 本文的拟题、用例，对幽默的独到见解值得称道。 • 层次安排不够清晰，论证不够深入。
• 【模拟评分】内容24 表达23 发展9 总分56 • 【评分依据】 这是一篇规范的议论文，作者以 “幽默是一种生活方式，也是一种境界”为中心 论点展开议论，将幽默分为低俗的境界、平庸的 境界、最高境界，并且对最高境界的幽默进行深 入论证，显示出超越一般考生的识见。切合题意， 彰显了题旨，故内容项给24分。在表达上，全文 分合得当，张弛有度，条分缕析，论证严密。选 材新颖准确，论据充分。语言流畅，符合议论文 的写作要旨，故表达项给23分。本文善于分析， 能透过现象深入本质，特别是对“最高境界的幽 默”作出了自己独到的分析，观点具有启发作用。 故发展项给9分。总分56分。
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幽默是水，我愿做鱼； 幽默是一种力量； 和幽默一起舞蹈； 复制幽默，粘贴快乐； 从幽默中读懂父亲……
以“笑”为切入点：
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• 3．戴上一副哈哈镜（拟题好） • 大师金圣叹入狱后，临刑前找来狱卒说有要事相告。狱卒竖起耳朵，满 心以为，金圣叹会告诉自己传家宝的藏地，或是什么惊天动地的秘密，可 没想到，这位幽默了一生的大师临死前的最后一件“要事”竟还是幽默： “花生米与豆腐干同嚼，大有火腿滋味。得此一技传矣，吾无憾也。”不 禁令人哑然失笑。（以故事开篇。） • 在平常人眼中，接连的困厄，潦倒的生活，冷峻的现实，无一不是能将 人打掉在地的不幸。可一句简短的“大有火腿滋味”，将死亡的阴霾一扫 而空。面对着这样一个找点儿花生米豆腐干都能自得其乐人，命运都会感 到无可奈何：命运可以让他穷，可以让他苦，甚至可以让他家破人亡，却 抢不走他的幽默，拿不去他的快乐，无法让他屈服。 • 古今中外，热爱幽默的人绝不止金圣叹一位，钱钟书先生对幽默的描述， 想必博得了更多人会心的一笑。 • 其他不说，单论《围城》中那处处穿插的诙谐与调侃，便足以印征。记 得杨绛女士在《围城》再版写序时，还专门提到了这一点，“那位小姐姓 鲍，因为鲍鱼之肆是臭的”，听似无理，思之却颇有几分可笑之处。 • 再有诸生对国立三闾大学的评论：“中国人真厉害，天下无故手，外国东 西来一件毁一件。”撇开这话背后深层的意思不谈，单是这几位年轻人在 对生活感到些许失望的时候能如此坦然地调侃，便已使人不得不欣赏幽默 的力量了。 • 是的，幽默不能当饭吃，但至少，幽默能使饭变得更好吃。花生米还是花 生米，豆腐干还是豆腐干，可吃的是粗茶淡饭还是山珍海味，便全看客人 的感受与心态了。
写作要“五个一”
• 一个靓丽的题目：题目文章的眼睛， 一个精炼又吸引人的题目，是一篇精彩的 文章内容的集中体现，所以千万不要简单 处理自己的作文题目，在拟题时要特别关 注这一点。 • 一个引人入胜的开头：文章的开篇要 显示出自己驾驭语言的能力，新颖、别致 的开篇往往是吸引人的最主要的亮点。
• 一句点明主旨的话：在具体的写作行文中时刻 要明确作文的主题，因此要想明确主题，至少 一句点明主旨的话是必不可少的。 • 一个耐人寻味的结尾：结尾像是乐曲结束 时的音符，越是回味无穷，越是让人觉得妙趣 横生。 • 一个整洁的卷面：试想谁愿意读一篇“龙 飞凤舞”的潦草字迹的作文？我想你也不愿意 读，因此“己所不欲，勿施于人”。 • 写作的提高是一个逐渐积累的过程，材料 作文的写作亦是如此，因此以上说的都是实际 写作时提高作文质量的方法，希望考生能在平 时不断练习，把上述“三招”综合运用，养成 写作习惯，这样面对材料作文你就可以轻松下 笔啦！
• 真正领悟幽默之真的人是生活的孩童。用一 颗童真的心看世界，未尝不是一种单纯的快 乐。国画大师齐白石曾与艾青一起接见外国 来宾，外国友人走后，白石老人闷闷不乐。 艾青问其原因。齐白石说外国来宾没有表扬 他的画作。艾青笑着说他们赞叹不已，只是 你听不懂而已。齐白石神气活现的举起大拇 指，说他们得这样才行。像齐白石一样，用 一颗单纯透明的童心对待生活，不也是一种 幽默的境界吗？
• 然而，还有一种幽默，它是人到了危急关头所迸 发出的智慧的火花。真正谛听到这种幽默的人是 生活的大智大勇之人。一次，周恩来总理到美国 访问，与美方代表签字时所用的是美国产派克钢 笔。于是，有美国记者质疑，问：“难道新中国 成立后还生产不出签字的钢笔吗？”周恩来淡淡 地回答道：“这是我们抗美援朝战争时的战利 品。”周恩来机智幽默的回答不仅打灭了美国记 者的气焰，也维护了我国的尊严，在危急的关头， 语出惊人，沉着应变，周恩来的幽默是智慧的一 种厚积薄发。 • 幽默，一种生活的智慧，一种人生的境界。
审题要“三清”
• 1.看清材料，领会内容。在阅读材料时，要注意判断这段 材料属于哪类材料作文，具体理解整体材料的内容，要把材料 实实在在地读懂，这一环节重在整体把握材料。 • 2.理清内容，提炼中心。这一环节是决定是否跑题的关键， 一定要认真对待。在整体理解文章内容的基础上，如果是“话 题式”的内容，要概括其中心，明确材料的主旨，这就是写作 要确定的主题；如果是“选择式”的内容，需要选取一点，来 确定这一点的主要方向，从而确定作文的写作主题。 • 3.读清要求，规范写作。读完材料后，千万不能忽视的是 “写作要求”。材料叙述后的要求需要细细阅读，如果有“根 据材料”、“结合材料”的文字，最好作文里要巧妙体现材料 的内容或影子，就是我们平时说的“引材料”，但“引材料” 时切忌生搬硬套；如果没有上述文字要求，就可引可不引了。 然后再看具体的写作要求，明确作文在拟题、文体、写法、字 数等方面的限制，然后再规范地写作，决不能“越雷池一步”。