高中地理 原理规律大归纳
高中地理规律和原理的概念
地理规律和原理的概念原理是指带有普遍性的、最基本的、可以作为其它规律的基础的规律。
地理原理主要在于理解，是解决分析地理问题的基础。
规律是指事物之间的内在的本质联系。
针对地理事象“是什么（样）”，地理规律更多强调地理事象的表现，地理规律主要在于“应用”。
高考涉及的主要地理规律和原理一、我国太阳辐射能时空分布规律1、就时间而言，我国大部分地区位于北半球的中纬度，夏季太阳高度角大，光照时间长，各个地区的太阳辐射能夏半年多于冬半年。
2、就空间而言，我国太阳辐射能分布大体上东南向西北递增。
大体上的界线，从大兴安岭向西南，，经北京西侧，兰州，昆明再折向北到西藏南部，这一条线以西、以北广大地区，太阳辐射特别丰富。
3、影响太阳辐射的因素主要包括纬度高低（正午太阳高度和昼长）、地形地势、气候气象条件等方面。
二、地球运动的规律恒星年：365日6时9分10秒2、地方时计算规律计算规律：东比西早（大），东加西减；相差1时区，相差1小时。
※日界线3、地球自转与晨昏线的关系规律A．晨昏线的概念及判读方法昼夜半球的分界线，叫晨昏圈（线）。
在晨昏线西侧取一点，顺着地球自转方向，如果从夜半球进入昼半球，则是晨线，反之则是昏线。
B．晨昏线的规律及应用（晨昏线是解决地方时计算、昼夜长短、日照图综合判读等等地球运动相关知识的线索和突破口）①判断地球自转方向晨昏线的判断方法逆向使用，已知昼夜半球的分界线是晨线或昏线，判读地球的自转方向。
②判断地方时晨线和赤道交点所在经线的地方时为6：00，昏线和赤道交点所在经线地方时为18：00；昼半球的中央经线为12：00，夜半球中央经线为00：00；与晨昏圈相切的纬度，如果出现极昼则切点（晨昏圈纬度最高点）所在经线为00：00，如果出现极夜则为12：00。
如右图A为00：00，B为12：00。
③判断节气或季节北极圈出现极昼（或者南极圈出现极夜）为6月22日（夏至日）；北极圈出现极夜（或者南极圈出现极昼）为12月22日；晨昏圈和经线圈重合则为3月21日（春分日）或9月23日（秋分日）。
高中地理 热力环流知识点总结
高中地理热力环流知识点总结1、热力环流的形成：
2、热力环流形成的原理：
3、气压大小及等压线的判断
（1）在水平方向上：高压大于低压，空气由高压流向低压。
（2）在垂直方向上：海拔越高，气压越低。
（3）等压面变化：高压处向上凸，低压处向下凸。
高空与近地面凸向相反。
4、热力环流实例
（1）海陆风
（2）山谷风
【补充】：谷底多夜雨
原因：谷底夜晚气温较高，盛行上升气流，水汽在上升过程中遇冷凝结产生降水。
（3）城市风－城市热岛效应
【补充】：城市的气温和降水均高于周边地区
原因：城市的凝结核较多，且盛行上升气流，容易产生降水。
影响与应用：一般绿化带布置在气流下沉处以及下沉距离以内，而将卫星城或污染较重的工厂布置于下沉距离之外。
5、大气的水平运动——风
（1）影响大气水平运动的力
（2）各种风的受力作用分析与风向（以北半球为例）
（3）风向和风速的判读
①风向定律
A在北半球，背风而立，高压在右后方，低压在左前方；B在南半球，背风而立，高压在左后方，低压在右前方。
②风向判读
A垂直于等压线，由高压指向低压。
B北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏。
C近地面风向偏转角度小于45°，高空风向偏转90°。
【结论】：近地面风向斜穿等压线，高空风向与等压线平行。
④风速的判读
A在同一幅图中，等压线越密集风速越大；等压线越稀疏风速越小。
B在不同地图中，相同图幅相同等压距时，比例尺越大，风速越大；比例尺越小，风速越小。
【结论】：气压差的大小决定风速的大小。
高中地理知识点归纳总结
高中地理知识点归纳总结一、地球与地图1. 地球的形状与运动：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球自转产生昼夜交替，公转产生四季更替和昼夜长短变化。
2. 地图三要素：比例尺、方向、图例与注记。
比例尺表示地图上的距离与实际距离的比值，方向通常以北方为基准，图例是地图上表示各种地理事物的符号，注记是对地理事物的说明。
3. 地图分类：自然地图、社会经济地图、专题地图。
自然地图展示自然地理信息，社会经济地图展示人文地理信息，专题地图针对某一主题进行深入展示。
二、自然地理1. 大气与气候- 大气层的组成与作用：对流层、平流层、高层大气等，其中对流层与天气变化密切相关。
- 气候类型：热带、温带、寒带气候，以及各自的特征。
- 气候变化与气候带：全球气候变化趋势，气候带的划分。
2. 水文循环- 水循环过程：蒸发、凝结、降水、径流等。
- 河流与湖泊：河流的流域、水系结构，湖泊的类型与分布。
3. 地貌- 内力作用：地壳运动、火山、地震等。
- 外力作用：风化、侵蚀、沉积、冰川等。
- 地貌类型：山脉、平原、盆地、高原等。
三、人文地理1. 人口与城市- 人口分布与迁移：世界人口分布规律，人口迁移的原因与影响。
- 城市化进程：城市化的概念、进程及其对环境的影响。
2. 农业与工业- 农业类型与布局：种植业、畜牧业、渔业等，农业的地域分布。
- 工业区位因素：资源、市场、交通、劳动力等。
3. 交通与通讯- 交通方式：铁路、公路、航空、水运等。
- 通讯发展：邮政、电话、互联网等通讯方式的发展及其影响。
四、地理信息技术1. 遥感技术：遥感的基本原理，遥感在地理信息获取中的应用。
2. 地理信息系统（GIS）：GIS的基本概念，数据采集、处理、分析与应用。
3. 全球定位系统（GPS）：GPS的工作原理，定位与导航的应用。
五、环境与可持续发展1. 环境问题- 自然环境问题：全球变暖、水资源短缺、生物多样性丧失等。
- 人文环境问题：城市污染、土地退化、海洋污染等。
高中地理知识点归纳
高中地理知识点归纳一、地理概念1、地理：是研究人类作为自然界一部分及其协调及其发展的手段的科学。
概念包括人地关系、自然环境变化和人类社会发展等多维度的研究。
2、地形：是地球表面的地貌结构。
根据地理五要素，可分为山川、河流、平原、海洋、湖泊等。
3、气候：指一定地区在一段时期内出现的平均气温、气压等大气环境，和其它气象因素由此产生的气候现象。
4、生态：指地球表面生物种类和地表植物等元素之间的联系，也就是生物地理学中所指的生态地理学。
从这一概念的角度来看，包括地理因素、自然是及人类文明组成的地球表面环境。
二、地理基本规律1、地球的形状与位置：地球上的物质的分布与空间的关系是地球的形状和位置的重要反映，从地球表面看，它是一个近似球体的、有明显水起山降的地形结构，受到太阳照射，气候因素又会形成不尽相同的表现。
2、地球的大气环流：地球表面空气的运动具有阻力性，一般阻力最小，速度最快的，就是赤道地区。
这种运动叫做大气环流，根据这种运动，形成了分布在地球周围的气候。
3、运动的距离：在不同的空间尺度上，物质的运动是不同的，从长距离的万里之行到短程的小步，物质运动的空间距离在不同的情况下也是不同的。
4、时间的变化：物质运动所需要的时间也不尽相同，一些瞬时几秒种的运动，物质所需要到达目的地的时间是最短的；而有些运动需要长达几十年甚至数百年的时间，这种运动涉及到地壳构造的变化等长期演变，这种运动的时间则是最长的。
三、地理现象1、地质现象：指地球内部及地表岩石等各类物质交互变化的结果，以及它们的形成、分布和变化的规律，这些现象便是地质现象。
2、气候现象：根据大气环流和地球表面空气的不断流动，形成了一个复杂的气候系统，它一方面受到地球表面物质的热量辐射影响并改变，另一方面也影响着表面物质的分布和变化，它们各自形成一个不断变化的、有秩序的气候现象。
3、生态现象：指地球表面物质和事物之间的关系，其中有植物、动物等重要成分，它们都构成一个复杂的系统，以它们各自的生长变化为发展过程，从而形成一个有秩序的生态现象。
高中地理知识点全部归纳总结大全
高中地理知识点全部归纳总结大全一、地球与地图1. 地球的形状与运动：地球是一个近似的椭球体，有自转和公转两种基本运动。
2. 地图的基本知识：地图比例、地图符号、地图投影等。
3. 地图的类型：政区图、地形图、气候图、资源图等。
4. 地理坐标系统：经度和纬度的划分，以及它们在地图上的应用。
二、自然地理1. 大气与气候：- 大气层的组成和大气压力。
- 气候类型：热带、温带、寒带气候。
- 气候变化及其原因。
2. 水文循环：- 水循环的过程：蒸发、凝结、降水、径流。
- 河流的类型与特征。
- 湖泊、地下水等水体的特点。
3. 地貌学：- 内力地貌：地壳运动、火山、地震。
- 外力地貌：风化、侵蚀、沉积。
- 主要地貌类型：山脉、平原、高原、盆地。
4. 土壤类型与分布：- 土壤的形成与分类。
- 土壤类型与农业生产的关系。
5. 植被分布与生态系统：- 植被类型及其分布规律。
- 生态系统的结构与功能。
- 生物多样性的重要性。
三、人文地理1. 人口与城市化：- 人口分布的特点与影响因素。
- 城市化进程及其对环境的影响。
- 人口问题：人口增长、老龄化、迁移。
2. 农业地理：- 农业的分类：种植业、畜牧业、渔业。
- 农业分布与自然条件的关系。
- 农业技术的发展与农业可持续发展。
3. 工业地理：- 工业区位因素分析。
- 工业布局与区域发展。
- 工业发展与环境保护。
4. 交通运输：- 各种交通工具的特点与适用性。
- 交通网络的布局与区域联系。
- 交通运输对经济发展的影响。
5. 旅游地理：- 旅游资源的分类与评价。
- 旅游业的发展与区域经济。
- 旅游活动中的环境问题。
四、地理信息技术1. 遥感技术：- 遥感的基本原理与应用。
- 遥感图像的解译与分析。
2. 地理信息系统（GIS）：- GIS的基本概念与功能。
- 空间数据的处理与分析。
- GIS在各领域的应用实例。
3. 全球定位系统（GPS）：- GPS的工作原理。
- GPS在定位、导航中的应用。
高中地理知识点总结归纳整理
高中地理知识点总结归纳1第一单元地图专题1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。
5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。
6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。
8.东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面)9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大。
10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方;经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温差越大12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。
13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。
14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。
高中地理知识点总结归纳2第二单元地球运动专题1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。
2、天体系统的层次:总星系——银河系(银河外星系)——太阳系——地月系3、大行星按特徵分类：类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。
4、月球：(1)月球的正面永远都是向著地球，也有昼夜更替。
(2)无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，(3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山。
5、地球生命存在的原因: 稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
地理规律和原理的复习
地理规律和原理的复习近两年江苏省高考地理试题中越来越重视地理基础知识的考查，且不回避重点。
因此，“以本为本，夯实基础”是高三地理复习的基本要求。
地理基础知识最重要的组成部分之一是地理规律和原理，因为地理规律和原理是解题的重要依据，只有加强了对它们的理解与记忆，才谈得上灵活应用。
那么现行地理教材中主要有哪些地理规律和原理？在高三阶段如何进行地理规律和原理的复习？怎样在解题中运用这些地理规律和原理？一、认识教材中的地理规律和原理地理规律即地理事物的内在联系，包括运动特征、空间特征、成因、发展变化和相互联系。
地理原理是地理规律的基础规律。
现以高中地理教材（人教社版）目录为线索，归纳、整理如下。
第一单元宇宙中的地球1．反映物质运动的地理规律和原理：（强化综合思维能力）①八大行星的运动特征；②地球运动：自转（方向、周期、速度）和公转（方向、轨道、周期、速度、黄赤交角）特征。
2．反映空间分布的地理规律和原理：（训练空间思维、地图能力、分析比较能力）①太阳辐射随纬度分布；②太阳的外部结构；③银河系中恒星的分布；④太阳系中行星的分布；⑤地球自转线速度随纬度变化；⑥地球公转线速度的变化；⑦太阳直射点位置的空间移动；⑧经度分布规律：向东增大的为东经，向东减小的为西经；⑨纬度分布规律：是向北增大的为北纬，向北减小的为南纬；⑩经纬网格形状随纬度的变化规律：网格越向高纬度变形越大；⑾正午太阳高度随纬度变化：从太阳直射纬线向南向北逐渐减小；⑿昼夜长短随纬度变化。
3．反映时间变化的地理规律和原理：（强化综合思维能力，图像判读能力）①太阳活动周期（11年）；②地球自转周期（恒星日、太阳日、昼夜更替）；③地球公转周期（到达两分两至、近远日点的时间，公转速度随时间变化）；④太阳直射点位置的周年变化；⑤正午太阳高度随季节变化；⑥昼夜长短随季节变化；⑦晨昏线的变化；⑧北半球各地——太阳出没方向随季节的变化。
4．反映因果关系的地理规律和原理：（强化综合思维、演绎推理能力）①太阳活动对地球的影响；②地球上存在生命的条件；③地球自转的地理意义；④地球公转的地理意义；⑤昼夜交替的影响；⑥地转偏向力的影响（气旋和反气旋，三圈环流、季风环流、洋流、河流两岸的侵蚀现象等）。
高考地理答题技巧和规律总结
高考地理答题技巧和规律总结技巧一：巧记太阳活动对地球的影响黑子和耀斑增多时，会发出强烈的射电，干扰地球电离层，影响地面的无线电短波通信。
耀斑和太阳风放射出的高能带电粒子流，冲击地球磁场，使磁针不能正确指示方向，产生"磁暴"现象。
带电粒子流冲进地球大气，被地球磁场捕获，沿磁力线向地球两磁极运动，与稀薄的大气碰撞，产生极光。
技巧二：日照图中进行图图转换过程中必须注意的两个方面日照图判读过程中，无论是局部图转换为整体图，还是组合图转换为常见图，转换时都应注意以下两个方面：1.绘制转换新图时，一定要明确图上点、线、面的空间关系。
2.把握好时间点的转换。
技巧三：合理有效地分配时间要力求一次准确作答，容易做的要尽快作答，对难题要给予适当的时间。
技巧四：答题时应画辅助图地理学科几乎大部分试题都与地图有关，这段时间考生要加强对地图的复习，要拿出地图册把它完整看一遍。
不能只是手中有图，最终要达到心中有图，高考题当中以前曾经考过没有图的题，考生自己需要构建一个图。
考生在做题的同时还应把地图册拿到手里，而高考答题时最好画辅助图，对答题非常有帮助。
技巧五：选择题不宜二次检查过去老师总倡导考试结束之后如果有剩余时间可以检查选择题，把当时做错的题改过来。
但从目前的高考来看，检查选择题不是最佳方法，因为选择题的容量特别大，如果第二次检查会很匆忙，没有第一次答题的时候细致，所以容易把对答案改错。
从这几年的命题方式来看，选择题都是由简单到复杂，建议考生最好按照顺序答，不要跳着答。
高考地理答题注意事项考生应从文字和图表、数据资料中提取有效信息，并能够对提取的信息进行加工、处理和运用，解决试题中提出的问题。
考生首先必须读懂题意，找出关键词，把握试题中心含义，以及试题答题要求。
答题时要注意反馈教材的相关信息，从而使答案尽可能简洁明了，切中要害。
因此，在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，认真分析图中的组成要素，区分有用条件和迷惑条件，特别是图中有无指向标、隐含风向和河流流向、图例和注记等容易忽略的内容，做到准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息，并要注意将图像、图表资料与文字资料有机结合起来，加以灵活运用。
高中地理必修一知识点总结(全)
第一章行星地球第三节地球的运动一、地球运动的一般特点地球自转地球公转运动方式围绕地轴转动在椭圆轨道上围绕太阳转动运动方向自西向东。
北极上空俯视为逆时针，南极上空为顺时针。
自西向东。
北极上空俯视为逆时针。
运动速度线速度：从赤道向两极递减，两极点为零。
角速度：除两极点外各地相等（15°∕h）。
近日点（每年1月初），速度快远日点（每年7月初），速度慢运动周期真正周期：一个恒星日=23时56分4秒昼夜交替周期：一个太阳日=24时真正周期：一个恒星年=365日6时9分10秒直射点回归周期：一个回归年=365日5时48分46秒地理意义1．昼夜交替2．地方时3．沿地表水平运动物体的偏移1．昼夜长短的变化2．正午太阳高度的变化3．产生四季和五带二、太阳直射点移动1.太阳直射点的移动规律如图示23°26′N0°23°26′S2..地球公转过程中两分两至点的判断依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。
3..地球公转过程中速度变化的判断依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。
二、昼夜交替和时差㈠昼夜交替1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。
2．晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。
3．晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。
4．晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为0度。
5．晨昏线与地轴的夹角变化范围：0°～ 23°26′6．太阳高度的分布：昼半球上＞０°，夜半球上＜０°，晨昏线上＝０°。
高中地理学的十四大原理
高中地理学的十四大原理原理1:区位选择与放弃原理2:区位选择是一种空间优化原理3:差异性的度量和解释受到尺度和规模的影响原理4:热力差异是地表差异的基础原理5:外驱动力对地理环境的形成与演变具有重要影响原理6:风化、侵蚀、搬运和堆积是形成地表特性的一种基本自然过程原理7:两地间的相互作用随其距离的增加而减小原理8:地方的创造和发展建构了地球表层上差异化的关于人的世界原理9:人口迁移、产品贸易与地表上的差异性互为因果原理10:人的个体或群体对空间上利益的竞争是人地关系的第一要义原理11:地球表面的绝大多数要素的相互作用不能为人的个体或群体在其占据的空间内所掌控原理12:空间临界点原理13:地球表面不同尺度上人类活动的外部性是分析环境问题产生的起点原理14:个人之间观念的差异,地区之间、国家之间利益的差异是人们在对地球资源、环境的利用与保护方面发生分歧或对立的基本因素地理学的一个根本性的论题是：何事发生在何地，以及为什么？即地理学的“3个W”(what, where, why)。
地理学家试图对这个问题做出回答，包括自然和人文现象。
“人们面临区位选择”是对地理学“3个W”中关于人的活动那部分进行分析的起点。
因为对某一区位的选定是以放弃在其他区位的利益为代价的，所以，地理学家在对这个问题分析时，必须设置分析的背景，即人们面临在哪些区位之间进行选择。
设想要建设一座水库，如果坝址已定，比如三峡大坝，接下来还有很多问题：坝高是多少，不同的坝高的淹没范围，淹没地区的地质和自然地理条件，人文地理状况，移民数量和职业结构等；不同坝高的社会利益，包括发电、防洪和航运。
这些都是水库建设选择的背景。
地理学家为了使他们的分析具有一般性，情景设计常常是抽象的、概括性的，尤其在经济地理学的理论研究中。
比如，冯∙杜能[12]为了分析市场和与市场的远近对土地利用的影响，设定各种农业产品的生产是在与市场中心的不同距离上进行选择。
在韦伯[13]的工业区位论中，厂址首先是在燃料地、原料地与市场地之间选择，然后是在运输成本最小和劳动成本最低之间选择，最后是在生产和运输成本最低与厂商集聚导致成本的降低之间进行选择，以反映生产要素的分布和工厂区位选择本身对工厂区位配置的影响。
高中地理必背考点整理总结
高中地理必背考点整理总结高中地理必背考点整理1、对流层的特点：①随高度增加气温降低;②大气对流运动(12km)显著;③天气复杂多变。
2、平流层的特点：①随高度增加温度升高;②大气平稳，以水准运动为主，有利於高空飞行。
3、大气的热力过程：太阳辐射--地面增温--地面辐射--大气增温--大气(逆)辐射--大气保温4、大气对太阳辐射的削弱作用：吸收、反射、散射。
5、太阳辐射(光照)与天气、地势关系：晴朗的天气、地势高空气稀薄，光照越强;我国太阳能的分布青藏高原最高，四川盆地最低。
6、大气的保温效应：强烈吸收地面长波辐射，并通过大气逆辐射把热量还给地面。
7、气温与天气：白天多云，气温不高8、气温的垂直分布：对流层气温随高度的增加而递减9、气温的水准分布：①纬度分布：纬度越高，气温越低，我国热量最丰富的地区：海南岛②海陆分布：夏季陆地海洋，冬季海洋陆地;③气温高的地方，等温线向高纬凸出，反之，气温低的地方，等温线向低纬凸出。
10、气温年较差：①影响因素：海陆热力性质;地表植被水分状况;云雨多少。
②变化规律：内陆沿海，大陆性气候海洋性气候，裸地草地林地湖泊，晴天阴天。
11、热力环流的性质特点(1)水准方向相邻地面热的地方——垂直气流上升――低气压(气旋)——阴雨(2)水准方向相邻地面冷的地方——垂直气流下沉――高气压(反气旋)——晴朗(3)垂直方向的气温气压分布：随海拔升高，虽然气温降低，但是空气变稀，气压降低。
(4)来自低纬的气流——暖湿 (5)来自高纬的气流——冷干(6)来自海洋的气流——湿 (7)来自大陆的气流(离陆风)——干(8)两种性质不同的气流相遇——锋面——阴雨、风12、水准方向气压与气温：近地面，气温高，空气膨胀上升，地面形成低压;反之，气温低，近地面的空气收缩下沉，地面形成高压。
13.风的形成：大气的水准运动叫风，水准气压梯度力是形成风的直接原因，等压线愈密风速愈大。
14、风向：(1)风向-—风的来向;(2)根据等压线的分布确定风向：以右图为例画A点的风向及其受力①确定水准气压梯度力的方向：垂直於等压线并且由高压指向低压②确定地转偏向力方向：与风向垂直，北半球右偏，南半球左偏③近地面受磨擦力(方向与风向相反)的影响，风向与等压线斜交15、高空大气的风向是气压梯度力和地转偏向力共同作用的结果，风向与等压线平行;近地面的风，受气压梯度力、地转偏向力和磨擦力的共同影响，风向与等压线之间成一夹角。
高中地理知识点归纳
高中地理知识点归纳一、经纬网的作用1.定位2、经纬网上两点间距离：✧经线上一个纬度间隔长111Km，赤道上一个经度间隔长111Km。
✧南北纬60°纬线上一个经度间隔长为111Km的一半。
3、对跖点：是指地球上同一直径的两个端点。
口诀：“纬度相同分南北，经度互补各东西”。
对跖点昼夜长短相反，地方时相差12小时。
4、利用经纬网定方向：✧经线指示南北，纬线指东西；经线上两点为正南正北方向；纬线上两点为正东正西方向。
✧若两点既不在同一经线上，又不在同一纬线上，既要判断两点间的东西方向，又要判断两点间的南北方向，然后再合并。
✧判定东西方向时要选择劣弧段（即两点间经度差小于180°）。
5、球面上两点间最短距离：为过两点的大圆的劣弧的长度。
（经线圈、晨昏线、赤道均为大圆）。
二、地图1、地图比例尺：（1）公式：比例尺=图上距离/实地距离（注意单位统一），三种表达式及换算；（2）与图幅、范围的关系：①图幅一定时，比例尺与范围成反比；②范围一定时，比例尺与图幅成正比；③比例尺一定时，图幅与范围成正比。
（3）比例尺缩放：比例尺缩放是指长度的缩放，图幅缩放是指面积的缩放，比例尺变化N倍，则图幅变化N²倍。
要注意放（缩）“到”与放（缩）“了”的区别。
（4）比例尺与坡度大小：①两图比例尺和等高距相同，等高线越密，坡度越大；②两图比例尺和等高线疏密相同，等高距越大，坡度越大；③两图等高距和等高线疏密相同，比例尺越大，坡度越大。
2、地图上的方向：一般指向、指向标地图、经纬网地图、地球自转指向法。
3、图例和注记：符号、文字、数字。
4、等高线地形图：（1）概念：等高线、海拔、相对高度。
（2）两点间相对高度取值、陡崖高度（顶部、底部、高差）取值。
（3）等高线数值特征：等高距、最高点和最低点、数值变化与地形起伏、局部小范围闭合等高线数值判定（大于大的，小于小的）。
（4）等高线地形图判读：山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、峡谷。
高中地理知识点归纳全总结
高中地理知识点归纳全总结一、地球与地图1. 地球的形状与运动：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球自转产生昼夜更替，公转引起四季变化。
2. 地图的基本知识：地图比例尺、地图投影、地图符号等基本概念，以及地图的阅读和解读方法。
3. 地图的种类与应用：包括政区图、地形图、气候图、资源图等，以及它们在日常生活和专业领域的应用。
二、自然地理1. 大气与气候：- 大气层的组成与结构。
- 气候类型及其分布规律。
- 气候变化的影响因素。
2. 水文循环：- 水循环的过程和环节。
- 河流的特征和分类。
- 湖泊、地下水等淡水资源的分布与利用。
3. 地貌学：- 地壳的结构和板块构造理论。
- 山地、平原、盆地等地貌类型的形成与特征。
- 地震、火山等地质活动及其对地貌的影响。
4. 土壤与植被：- 土壤类型及其形成条件。
- 植被分布的地理环境因素。
- 土壤侵蚀与保护措施。
三、人文地理1. 人口与城市：- 世界人口分布的特点与影响因素。
- 城市化进程及其对地理环境的影响。
- 城市规划与可持续发展。
2. 农业与工业：- 农业的区位因素与农业布局。
- 工业区位理论及其实践。
- 农业与工业的可持续发展策略。
3. 交通运输与贸易：- 各种交通运输方式的特点与选择。
- 交通网络的地理分布与影响。
- 国际贸易的模式与流向。
4. 环境与发展：- 环境问题的现状与对策。
- 可持续发展的概念与实践。
- 环境保护政策与国际合作。
四、地理信息技术1. 遥感技术：- 遥感的基本原理与应用。
- 遥感图像的解译与分析。
2. 地理信息系统（GIS）：- GIS的基本概念与功能。
- 空间数据的采集、处理与分析。
3. 全球定位系统（GPS）：- GPS的工作原理与应用。
- GPS在地理信息采集中的作用。
五、地理实践活动1. 地理实验：- 地理实验的设计原则与方法。
- 常见地理实验项目及其教学意义。
2. 地理考察：- 地理考察的目的、方法与实施步骤。
高中地理知识点总结与归纳
高中地理知识点总结与归纳高中地理是一门综合性很强的学科，它不仅涉及自然科学的诸多领域，也与人文社会科学紧密相关。
为了帮助学生更好地掌握和复习高中地理的知识点，本文将对高中地理的重要内容进行总结与归纳。
一、地球与地图1. 地球的形状、运动及其影响：地球是一个近似的椭球体，自转和公转运动导致了昼夜更替、季节变化等现象。
2. 地图的基本知识：地图的种类、比例尺、地图符号、坐标等基础概念，以及地图的阅读和解读方法。
3. 地球系统科学：地球的大气圈、水圈、生物圈、岩石圈和土壤圈等组成部分，以及它们之间的相互作用和循环过程。
二、自然地理1. 大气与气候：气候类型、气候变化、气候带、季风气候等概念，以及气候变化的影响因素。
2. 水文地理：水循环、河流、湖泊、地下水等水体的分布、特征和人类活动的影响。
3. 地貌学：地壳运动、岩石分类、山脉、平原、高原等地貌形态的形成和特征。
4. 生物地理：生物群落、生态系统、物种分布等生物地理现象，以及生物多样性的保护。
5. 土壤地理：土壤类型、土壤形成、土壤侵蚀和保护等问题。
三、人文地理1. 人口地理：人口分布、人口迁移、人口问题（如老龄化、城市化）等。
2. 城市与乡村地理：城市规划、城市化进程、乡村发展与土地利用等。
3. 经济地理：产业分布、交通运输、贸易模式、区域经济发展等。
4. 文化地理：文化景观、文化扩散、宗教地理等文化现象的空间分布和特征。
四、地理信息技术1. 遥感技术：遥感的基本原理、遥感图像的解译和应用。
2. 地理信息系统（GIS）：GIS的基本概念、数据采集、数据分析和应用。
3. 全球定位系统（GPS）：GPS的工作原理、定位技术和应用。
五、环境与发展1. 环境问题：环境污染、生态破坏、资源枯竭等环境问题的成因和对策。
2. 可持续发展：可持续发展的概念、原则和实践，以及环境保护与经济发展的平衡。
3. 灾害地理：自然灾害的类型、分布、预防和减灾措施。
六、地理实践活动1. 地理实验：通过实验探究自然现象和地理过程。
高考地理知识点总结归纳
高考地理知识点总结归纳高考地理是高中地理课程的重要组成部分，也是考生取得优异成绩的关键。
地理知识点众多，为了更好地应对考试，考生需要对各个知识点进行分类学习和总结。
本文将重点讲述高考地理常用知识点及应对方法。
一、物质循环物质循环是高考地理中的一大重点，包括水循环、碳循环、氮循环等。
其中，水循环占据重要地位，在考试中也是经常出现的知识点。
考生需要理解水循环的过程和原理，同时掌握地球上的水资源分布格局，了解全球变暖和海平面上升等气候问题对水资源的影响。
二、地理分区地理分区是指将地球表面划分为不同的区域，按照各自的自然和人文特点进行分类。
常见的地理分区有经济区域划分、文化分区、生物地理区等。
考生需要掌握各种地理分区的特征和区域分布，应注意各自之间的联系和互相影响，同时需要学习划分地理分区的依据和方法。
三、岩石周期岩石周期是指地球上由岩石的产生、变形、破坏和再生构成的一个循环过程。
考生需要掌握不同类型的岩石，如火成岩、沉积岩、变质岩等，以及岩石产生和变形的原理和过程。
此外，岩石周期还涉及到板块构造和地震活动等知识点，需加强学习。
四、经济地理经济地理是指通过地理分析方法对经济活动的地理空间分布、区域发展和资源配置进行研究。
考生需要理解国民经济各个行业的空间分布、产业结构和区域特征，并掌握区域利用和发展可持续性的有关知识。
五、自然灾害自然灾害是指自然环境变化所引起的灾害，包括水旱、洪涝、地震、台风、火山喷发等。
考生需要掌握各种自然灾害的特点和影响，应重点学习地质灾害和气象灾害。
与此同时，学习防灾减灾知识和应对自然灾害的能力同样非常重要。
综上，高考地理涉及的知识点众多而复杂，考生需要通过系统化学习和总结来应对。
在学习中，应将知识点进行分类，突破难点，加深理解，提升整体水平。
同时，需注重学习方法，如多做习题，积累知识点，加强思考，锻炼解题技巧，提高答题效率。
总之，高考地理的复习需要始终保持一颗冷静、理智的心态，才能取得优异的成绩，进而实现自己的人生价值。
高中地理知识点分析总结
高考地理命题方向——解释地理现象、开发资源、防治灾害考查能力——获取信息、应用知识、阐述事物、探讨问题应对策略——夯实基础、活化思维、科学表达地理=地图+原理一、地图：图名+三要素：比例尺——确定实地范围方向（指向标）——确定方向图例（经纬线、等值线）——明确地理事物二、原理：《必修一》运动地球运动地壳、岩石圈物质运动大气运动水运动自然地理要素（地气水土生）一起运动《必修二》区位：人口、城市、农业、工业、交通的区位：地理位置：纬度位置、海陆位置、交通位置自然：地气水土生资社会经济：政劳市交科基资《必修三》发展经济可持续发展：农业、工业（资源、能源开发）、第三产业社会可持续发展：农村建设、人口、城市化、交通生态环境可持续发展：资源短缺、生态破坏、环境污染三、应用：因素、条件类——用区位回答影响、意义、问题、措施、理由类——用可持续发展回答原因类——具体问题具体分析特征类——时间和空间上的数量及变化自然地理一、地气水土生资（一）地理位置纬度位置（南北半球、高中低纬度、五带）海陆位置（陆地的东南西北中，沿海，距海距离）交通位置【典例】描述索马里的地理位置：（1）赤道穿过南部，主要位于北半球低纬度的热带；（2）位于非洲东部，东临印度洋，北临亚丁湾；（3）地处印度洋和红海的海上通道上。
（二）地形地形类型、分布（以——地形为主，东南西北中分别有哪些地形）地势高低、起伏（地势哪高哪低，起伏大或小）山脉走向、海岸线曲折、岛屿的分布【典例】描述湖南的地形特征：（1）主要有山地、丘陵、平原三种地形，东部、南部和西部为山地，程马蹄状分布，中部和北部为平原。
（2）地势起伏较大，西部、南部和东部较高，中部、北部低。
（三）地质构造1、断层（岩层不连续）（1）地垒成山，断块山，如华山、庐山、泰山（2）岩层断裂下陷形成谷地、盆地，如渭河谷地、吐鲁番盆地2、背斜——储油、天然气岩层向上拱，岩层年龄中间老两翼新（1）背斜成山：岩层向上拱，海拔升高成为山岭（2）背斜成谷：岩层顶部受张力，易被侵蚀，成谷地3、向斜——储水、煤铁矿岩层向下弯曲，岩层年龄中间新两翼老（1）向斜成谷：岩层向下弯曲，海拔低，成为谷地（2）向斜成山：岩层向下弯曲挤压，岩层坚硬，不易侵蚀，高于被侵蚀的背斜，形成山岭。
高中地理水库原理
高中地理水库原理篇一：高中地理必修部分原理整理第一章宇宙中的地球第一节行星地球发射基地选址的条件。
(1) 纬度因素：纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本。
(2) 气象条件：晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪。
(3)地形因素：地形平坦开阔，有利于跟踪观测。
(4)海陆位置：大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强。
(5)交通条件：内外交通便利，有利于大宗物资运输。
(6)安全因素：出于国防安全考虑，有的建立在山区、沙漠地区，有的建立在地广人稀处。
我国的回收场在内蒙古自治区中部地区（发射时间：晴朗无云的夜晚，冬季）航天回收场：晴天多，大气稳定，地形单一、平坦；河网稀疏；植被为草原；人烟稀少；交通便利等(2010·浙江)(节选)下图是世界某区域略图。
读图，完成下列问题。
简述①地建设航天发射基地的有利条件和不利因素。
答案有利条件：纬度低、海运便利、地形平坦开阔、人口稀少等。
不利因素：天气多变。
第二节太阳对地球的影响影响太阳辐射强度的因素纬度（太阳高度）：纬度低，太阳高度大，单位面积获得的太阳辐射多，另外太阳辐射经过大气的路程短，被大气削弱得少，到达地面的太阳辐射就多；反之。
天气状况：晴朗的天气，由于云层少且薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射就多；阴雨的天气，由于云层厚且多，大气对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的太阳辐射就少海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射就多；反之，则少大气透明度：大气透明度好，尘埃杂质少，太阳辐射强日照时间：日照时间长，获得太阳辐射多，日照时间短，获得太阳辐射少。
夏半年，相应的高纬地区白昼时间长，弥补了太阳高度小损失的能量特例分析。
(1)青(转载于: 小龙文档网:高中地理水库原理)藏高原成为太阳辐射的高值中心，主要是因为：①海拔高，空气稀薄，空气中尘埃较少，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射能量多②晴天较多，日照时间较长(2)四川盆地为低值中心的原因在于：盆地地形，水汽不易散发，空气中水汽含量多；阴天、雾天较多，从而造成日照时间短，日照强度弱，太阳能资源贫乏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中地理原理规律大归纳1．经度的递变向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
2．纬度的递变向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
3．纬线的形状和长度所有纬线都是互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4．经线的形状和长度所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。
5．南北半球的划分赤道以北为北半球，以南为南半球。
6．东西半球的划分20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。
7．高中低纬的划分南北纬30°之间为低纬度，30°-60°之间为中纬度，60°-90°之间为高纬度。
8．比例尺大小与图示范围相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小；比例尺愈小，表示的范围愈大。
9．地图上方向的确定①一般情况，“上北下南，左西右东”；②有指向标的地图，指向标的箭头指向北方；③经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
10．等高线的疏密与坡度同一幅地图中等高线越密，坡度越陡。
11．等高线的凸向与地形等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为由脊。
12．不同日期的分界线零点经线往东至日界线为地球上的“今天”，往西至日界线为地球上的“昨天”。
13．天体系统的层次地月系→太阳系→银河系→总星系→河外星系14．地球生命存在的原因①比较稳定和安全的宇宙环境；②日地距离适中，地球表面温度适宜，存在液态水；③地球体积和质量适中，有足够引力吸引大量气体，形成大气层。
15．月相的变化①新月（农历初一、彻夜不见）；②上弦月（初七、初八、上半夜西方天空）；③满月（十五、十六、通宵可见）；④下弦月（二十二、二十三、下半夜东方天空）。
16．地球的自转①方向（自西向东、北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向）；②周期（1恒星日，即23时56分4秒）；③速度（角速度：除极点外，其它各点均为15°/时；线速度：1670COSФ km/h）；④地理意义（a.昼夜更替，周期为1太阳日，即24小时。
b.经度每隔15°，地方时相差1小时，越向东，地方时越早，c.地球表面水平运动的物体，其运动方向发生一定的偏转，北半球向右，南半球向左）。
17．北极星的地平高度与当地纬度的关系北半球观测，北极星的地平高度与当地纬度相等。
18．地球的公转①轨道（椭圆轨道1月初近日点，7月初远日点）；②方向（自西向东、北极上空俯视呈逆时针方向，南极上空俯视呈顺时针方向）；③周期（1恒星年，即365日6时9分10秒；回归年，即365日5时48分46秒）；④速度（角速度为1°/d，线速度约为30km/s;近日点快，远日点慢）；⑤地理意义（a.昼夜长短和正午太阳高度的变化；b.四季和五带的划分）。
19．太阳直射点的回归运动（以北半球为例）从冬至到第二年夏至，太阳直射点自23°26ˊS向北移动，经过赤道（春分时），到达23°26ˊN；从夏至到冬至，太阳直射点自23°26ˊN向南移动，经过赤道（秋分时），到达23°26ˊS。
其周期为1回归年，即365日5时48分46秒。
20．正午太阳高度的变化由太阳直射的纬线（正午太阳高度为90°）向南北两侧依次递减；由太阳直射点（太阳高度为90°）向四周依次递减；昼半球＞0°，夜半球＜0°；晨昏线上为0°21．昼夜长短的变化（以北半球为例）夏半年，昼长夜短，纬度越高，昼越长，极点附近为极昼，夏至日，昼最长夜最短，极圈以内为极昼；冬半年，昼短夜长，纬度越高，昼越短，极点附近为极夜，冬至日，昼最短夜最长，极圈以内为极夜。
春秋二分，全球各地昼夜平分；赤道上，终年昼夜等长。
22．四季的划分我国古代二十四节气中的立春、立夏、立秋、立冬为起点；欧美国家以春分、夏至、秋分、冬至为四季的起点；北温带许多国家一般把3、4、5三个月划分为春季、余类推。
23．五带的划分南北回归线之间（有太阳直射）为热带，极圈以内（有极昼极夜）为寒带、其余为温带。
24．气温的垂直分布对流层气温随高度的增加而递减，平流层下层随高度变化很小，在30千米以上，气温随高度增加而迅速上升。
25．气温的水平分布纬度越高，气温越低，夏季陆地气温高于海洋，冬季相反；气温高的地方，等温线向高纬凸出，反之，气温低的地方，等温线向低纬凸出，撒哈拉沙漠为全球炎热中心，世界极端最低出现在南极洲，北半球寒冷中心为西伯利亚地区。
26．大气的热力作用①大气对太阳辐射的削弱作用（吸收、反射、散射）；②大气的保温效应（强烈吸收地面长波辐射，并通过大气逆辐射把热量还给地面），又称为“温室效应”。
27．气温与天气白天多云，气温不高（云层反射作用强）；夜晚多云，气温较高（大气逆辐射强）。
28．全球的热量平衡就地球多年平均状况来看，地球（地面和大气）收入的热量与支出的热量相等。
29．气压与气温近地面，气温高，气压低；反之，气温低，气压高。
30．风的形成水平气压梯度力是形成风的直接原因。
水平气压梯度力垂直于等压线，并指向低压。
高空，在水平气压梯度力和地转偏向力共同作用下，风向与等压线平行。
近地面，加上摩擦力的影响，风向与等压线之间成一夹角。
31．气压带和风带的移动大致与太阳直射点的移动一致。
32．大气活动中心的分布1月份，亚欧大陆形成蒙古、西伯利亚高压，副极地低压带被切断，保留在太平洋上为阿留申低压；7月份，亚欧大陆形成印度低压，副热带高压带被切断，保留在太平洋上为夏威夷高压。
33．季风环流的形成与分布东亚季风由海陆热力性质美工异引起，我国西南地区及印度一带的西南季风，由气压带和风带位置的季节移动引起。
34．锋面与天气冷锋过境时，常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气，过境后，气压升高，气温骤降，天气转晴，暖锋过境时多为连续性降水，过境后，气温上升，气压下降，天气转晴。
35．气压系统与天气气旋过境时，常出现阴雨天气；反气旋控制时，天气晴朗.36．气候的形成①太阳辐射是导致不同地区气候差异的最基本因素。
②下垫面直接影响到大气中的水热状况。
③大气环流调整着全球的水热再分布。
④人类活动通过改变大气成分和改变下垫面状况，对气候产生影响。
37．气候资源的开发利用①农业：一地的气候资源往往决定着该地的种植制度（包括作物的结构、熟制、配制与种植方式）。
②建筑：街道应与子午线成30°-60°的夹角。
③交通：公路、铁路的设计，需注意沿线的暴雨、大风出现的强度和频率，以及冻土、积雪的深度；机场宜选择低云、雾和暴雨出现频率较少、风速较小的地方。
38．台风的形成与分布热带或副热带洋面上强烈发展的热带气旋，带来强风、特大暴雨和风暴潮。
西北太平洋是全球台风发生频率最高、强度最大的海域。
39．全球变暖的成因及危害大量燃烧矿物燃料及毁林导致大气中二氧化碳的浓度不断升高。
全球变暖：①使极地冰川鬲化，引起海平面上升；②引起世界各地区降水和干湿状况的变化。
40．臭氧层空洞的成因及危害除受太阳活动的影响外，人类使用消耗臭氧物质也是重要原因。
到达地面的紫外线增加，危害人体健康，并对生态环境和农林牧渔业造成破坏。
41．酸雨的成因及危害酸雨的形成主要是由于燃烧矿物燃料，不断排放二氧化硫和氧化氮等酸性气体所致。
影响鱼类生长，危害森林和农作物生长，腐蚀建筑物和文物古迹，并危及人体健康。
42．海水温度的水平分布由低纬海区向高纬海区递减。
43．海水温度的垂直分布海水温度随深度增加而递减，1000m以下变化很小。
44．海水盐度的分布从南北半球的副热带海区分别向两侧的高、低纬海区递减。
45．大潮与小潮新月、满月时出现大潮；上弦月、下弦月时出现小潮。
46．表层洋流的分布①南北半球以副热带海区为中心的大洋环流（北顺南逆）；②北半球以副极地海区为中心的大洋环流（逆时针）。
③南极大陆外围的西风漂流；④北印度洋的季风洋流（夏顺冬逆）。
47．海洋渔业资源的分布主要集中在温带沿海大陆架海域。
48．海洋环境问题的形成①海洋污染（工业废弃物、核电站冷却水、农业废水和石油渗漏等）；②海洋生态破坏（工程建设、渔业生产及自然环境的变化等）。
49．海洋权益《联合国海洋法公约》规定，沿海国家除拥有12海里领海权外，其管辖的海域面积可外延至200海里，作为该国的专属经济区，享有勘探、开发、利用、保护、管理海床上覆水城及底土自然资源的主权。
50．地壳物质循环从岩浆到形成各种岩石，又到新岩浆的产生，这一运动变化过程，构成了地壳物质循环。
51．地质作用①定义：引起地壳及其表面形态不断发生变化的作用。
②分类：按其能量来源，可分为内力作用（表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用等，使地表隆起或凹陷，形成高山或盆地）和外力作用（表现为风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩作用，把盆地填平）。
52．板块构造学说全球岩石圈共分为六大板块。
一般说来，板块内部，地壳较稳定；两个板块交界处，地壳较活跃，火山和地震也多集中分布在这一地带。
板块张裂处，常形成裂谷或海洋，板块相撞挤压处，常形成山脉。
53．地质构造①褶皱（a.背斜：岩层向上拱起，常成为山岭，有时成谷；b.向斜：岩层向下弯曲，常成为谷地，有时成山）。
②断层（a.地垒：相对上升的岩块，常形成块状山地或高地；b.地堑：相对下沉的岩块，常形成谷地或低地）。
54．地质构造与生产了解地质构造规律，对于找矿、找水、工程建设等有很大帮助。
含石油、天然气的岩层，背斜是良好的储油构造；向斜构造盆地，利于储存地下水。
水库等大型工程选址，应避开断层带，以免诱发断层活动。
55．陆地水体的相互关系雨水补给为主的河流，其流量变化与降水量变化相一致；冰川融水补给为主的河流，其流量变化与气温变化有密切的关系；河流水与湖泊水、地下水之间可相互补给，湖泊对河流径流还起调蓄作用。
56．水循环自然界的水在四大圈层中通过各个环节所作的连续运动的过程，按其发生领域分为海陆间大循环、内陆循环和海上内循环。
57．植物对环境的指示作用莲（水湿环境）、骆驼刺（干旱环境）、铁芒箕（酸性土壤环境）、碱蓬（盐碱性土壤环境）、旗形树冠（风向）、矮牵牛（大气中二氧化硫污染）。
58．植被的环境效益净化空气、调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙、保持农田、吸烟除尘、降低噪声、美化环境。
59．陆地环境的整体性陆地环境各要素的相互联系、相互渗透，构成了陆地环境的整体性。
60．陆地环境的地域差异①由赤道到两极的地域分异（以热量为主导分异因素，自然带沿着纬度变化的方向作有规律的更替）；②从沿海向内陆的地域分异（以水分为主导分异因素，自然带从沿海向内陆作有规律的更替）；③山地垂直地域分异（由于从山麓到山顶的水热状况随着海拔高度的增加而变化，形成了垂直气候带，自然景观也相应地呈现出垂直分布的特点）。