《核舟记》中考比较阅读
《核舟记》对比阅读(含答案)
•《核舟记》对比阅读第一组：阅读选文，完成下列各题。
【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
（节选自魏学洢《核舟记》）【乙】得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。
一枚之中，刻罗汉四尊，或五六尊，立者，坐者，课经①者，荷杖者，入定于龛②中者，荫树趺坐③而说法者，环坐指画论议者，袒跣④曲拳和南而前趋而后侍者，合计之，为数五百。
蒲团、竹笠、荼奁⑤、荷策、瓶钵、经卷毕具。
又有云龙风虎，狮象鸟兽，狻猊⑥猿猱错杂其间。
初视之，不甚了了。
明窗净几，息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟，梵相⑦奇古，或衣文织绮绣，或衣袈裟水田絺褐⑧，而神情风致，各萧散于松柏岩石，可谓艺之至矣！（节选自张潮《记桃核念珠》）【注释】①课经：读经。
②龛（kān）：佛塔。
③趺（fū）坐：盘膝交叠双腿，用足背放在股腿上。
④袒跣（xiǎn）：袒胸赤足。
⑤奁（lián）：盒子。
⑥狻猊（suān ní）：传说中的一种猛兽。
⑦梵相：罗汉的样子。
⑧絺褐（chī hè）：麻布短衣。
1、下列选项中，加点词语解释不正确的一项是（）A、其两膝相比者比：靠近B、珠可历历数也历历：分明的样子C、经卷毕具毕：全、都D、可谓艺之至矣至：到2、翻译句子（1）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
_______________________________________________________________________ _____（2）得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。
_______________________________________________________________________ _____3、下列对【甲】【乙】两文理解有误的一项是（）A、【甲】为了清楚而有条理地介绍核舟“大苏泛赤壁”这一主题，作者采用了空间顺序。
《核舟记》复习题(对比阅读含答案)
核舟记复习对比阅读（甲）明有奇巧人曰王叔远，……左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
（乙）得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。
一枚之中，刻罗汉四尊，或五六尊，立者，坐者，课经①者，荷杖者，入定于龛②中者，荫树趺坐③而说法者，环坐指画论议者，袒跣④曲拳和南而前趋而后侍者，合计之，为数五百。
蒲团、竹笠、荼奁⑤、荷策、瓶钵、经卷毕具。
又有云龙风虎，狮象鸟兽狻猊⑥猿猱错杂其间。
初视之，不甚了了。
明窗净几，息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟，梵相⑦奇古，或衣文织绮绣，或衣袈裟水田褐⑧，而神情风致，各萧散于松柏岩石，可谓艺之至矣！《记桃核念珠》（注释）①课经：读经。
②龛；佛塔。
③趺坐：盘膝交叠双腿，用足背放在股腿上。
④袒跣：袒胸赤足。
⑤奁：盒子。
⑥狻貌：传说中的一种猛兽。
⑦梵相：罗汉的样子。
⑧絺褐：麻布短衣。
（1）解释。
①神情与苏、黄不属．________________ ②诎．右臂支船________________③以．山桃核为之________________ ④或．衣文织绮绣________________（2）翻译。
①罔不因势象形，各具情态。
②息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟。
（3）甲乙两文都表现了雕刻者技艺的高超，试结合选文内容简要说明。
【来源】北京市中关村中学2018-2019学年八年级下学期期中语文试题【答案】（1）①相类似②同“屈”弯曲③用④有的（2）①全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。
②静下心来仔细观察，（却发现）所刻画的罗汉，仅仅就像一粒粟米大小。
（3）从大小、容量、人物形态情态等方面作答均可（两方面即可）【解析】【详解】（1）本题考查学生理解文言词语意思的能力。
要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法。
注意识记“属（类）、或（有的）”这些常在文言文中出现的词语的意思。
注意“诎”是通假字，通“曲”，弯曲的意思。
初中语文八年级下册文言文 《核舟记》中考试题及答案
初中语文八年级下册文言文《核舟记》中考试题及答案试题1: 阅读下面文言文，并完成习题。
《核舟记》明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！1.下面加粗字解释有误的一项是（）A.高可.（大约）二黍许B.矫.（举）首昂视C.两膝相比. （比较）D.清风徐. （缓缓地）来2.与“中峨冠而多髯者为东坡”中“为”字用法相同的一项是（）A.能以径寸之木，为.宫室、器皿、人物B.士卒多为.用者C.为.人五，为窗八D.中轩敞者为. 舱3.字词解释正确的一项是（）A.绝.类弥勒（绝）：很B.历历.数也（历历）：清清楚楚C.如.有所语（如）：比如D.勾画了了.（了了）：线条简单4.下列字词的用法与其他三个不同的一项是（）A.诎.右臂支船（诎）B.左臂挂念珠倚. 之（倚）C.东坡右手执.卷端（执）D.绝类.弥勒（类）答案1. C （比：靠近）2.D （例句为：是，A. 做，这里指雕刻，B.被，C.雕刻，D.是）3.B （A.绝：极，C.如：好像，D.了了：清清楚楚）4.A （A，诎，通假字，屈，弯曲）试题2: 阅读下面文言文，并完成习题。
《核舟记》中考比较阅读
《核舟记》中考比较阅读《核舟记》中考比较阅读（一）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成各题。
（20分）【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
【乙】沪邑元宵灯火，以伞灯为最。
灯作伞形，或圆，或六角，咸以五色锦笺缀成，磨薄令如蝉翼，上镂人物、花鸟，细若茧丝。
一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜，但伞灯之出最迟，每俟诸灯兴阑，于百花生日前后始盛。
多至二三百盏，间以五彩吴绫折枝花灯，偶缀禽、鱼、蝉、蝶，飞舞若生。
又扎彩为亭，高可三四丈，名曰“抬阁”，间饰龙凤，以云母石为鳞甲，上下通明，光照数丈；或二层，或三层，每层以纹绣孩童，扮演杂剧，常扮《长生殿·玉环拜月》，兽炉中香烟一缕，烟际现月宫，姮娥立殿左，左右侍女，各执宫扇，肩上立牛女二星，望之如在霄汉也。
每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。
笙箫鼓乐声彻夜不绝。
而自通商后，无复有此盛事矣。
同里张秋浦茂才《岁事衢歌》有“月夜笙箫步绿塍，珠常垂处小楼凭。
吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。
”盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也。
雨苍氏曰：琐事耳，而插一叹想句，便寓绝大感慨。
【注释】①锦笺，精致华美的纸。
②兴阑，兴尽。
③绫，比绸缎还薄的一种丝织品。
④抬阁：一种民间的游艺项目。
在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物，由别人抬着游行。
⑤姮娥，嫦娥。
⑥茂才：秀才。
⑦塍：田埂。
⑧擅：独揽，独占。
(选自毛祥麟《墨余录》，有删改）1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（只标—处）(2分）笙箫鼓乐声彻夜不绝2.解释文中加点词语。
（4分）①为宫室②罔不因势象形③或六角④高可三四丈3.把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）①尝贻余核舟一。
核舟记对比阅读(附答案)
核舟记对比阅读(附答案)乙)明代有一位奇巧之人XXX，能够用直径只有一寸的木头制作宫殿、器皿、人物，甚至是鸟兽、木石，每一件作品都栩栩如生，栩栩如真。
他曾经赠送给我一艘核舟，这艘船在苏州泛舟于赤壁之上。
船头和船尾的长度大约为八分之一，高度约为两黍。
中间的甲板是舱室，用篷布遮盖。
船舱两侧各开有四扇小窗，共计八扇。
打开窗户，可以看到精雕细刻的栏杆。
关闭窗户，则右侧刻有“山高月小，水落石出”，左侧刻有“清风徐来，水波不兴”，仿佛置身于青山绿水之间。
船头坐着三个人，其中头戴高帽、胡须浓密的人是XXX，XXX坐在他的右边，XXX坐在他的左边。
XXX和XXX共同阅读一卷书。
XXX用右手执书卷的末端，左手抚摸着XXX的背部。
XXX用左手执书卷的末端，右手指着书卷，仿佛在说些什么。
XXX的右脚微微向外，XXX的左脚微微向内，他们的两个膝盖相互靠近，各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面。
佛印则像弥勒佛一样露出胸部，昂首挺胸，神情与XXX、XXX不同。
他的右腿弯曲，支撑着船的一侧，左腿竖起，左手挂着念珠，仿佛在沉思冥想——珠子清晰可见。
船尾横卧着一根桨，船夫分别站在左右两侧。
右边的船夫头戴髻，仰面望天，左手靠在一根木杆上，右手攀着右脚趾，仿佛在高声呼唤。
左边的船夫右手拿着蒲扇，左手轻抚着炉子，炉子上有一壶，他的面容平静，仿佛在聆听沏茶声。
有一位乐工能够用刻刀雕刻出小小的木船，只有两寸大小，连篷、桅、橹和舵都一应俱全。
两个人在船中央对饮，酒壶和酒杯摆满桌子，一个人拉着篷索，一个人握着橹，还有一个人掌舵，他们都能够灵活地操作，放入水中，随风而行，几乎没有倾斜的情况。
一艘这样的小船需要一两白金，喜欢的人争相购买。
这两篇文章在表现雕刻家精湛技艺时有所不同。
《核舟记》通过描写船夫的动作和神情来展现雕刻家的技艺，而《刻木巧匠》则是通过描述小船的细节和运行情况来表现雕刻家的技艺。
从技艺的角度来比较，我认为木舟更精巧。
因为它的大小只有两寸，但是篷、桅、橹和舵等细节都非常完整，而且能够在水中灵活行驶，非常考验雕刻家的技艺和精准度。
比较阅读3 核舟记-八年级语文下册课内外文言文比较阅读
比较阅读3 核舟记阅读下面的文言文，完成下面小题。
核舟记①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂牵珠倚之……珠可历历数也。
④舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌狄日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
⑥通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！1.本文的作者是（朝代）（人名）。
【答案】明魏学洢【解析】本题考查文学常识。
本文的作者是明代的魏学洢。
2.下列句子中加点词解释错误的一项是（）A．尝贻．余核舟一（赠） B．启窗而观．，雕栏相望焉（看）第 1 页/共11 页C．明有奇．巧人曰王叔远（神奇、神奇） D．而计其长曾．不盈寸（曾经）【答案】D【解析】此题考查文言文实词的意思。
D项有误，“曾”的意思应该是“居然”。
3.下列字词的用法与其他三个不同的一项是（）A．诎．右臂支船（诎） B．左臂挂牵珠倚．之（倚）C．东坡右手执．卷端（执） D．绝类．弥勒（类）【答案】A【解析】此题考查文言文中此类活用的控制能力。
核舟记-八年级语文下册课内外文言文比较阅读(原卷版)
比较阅读3 核舟记阅读下面的文言文，完成下面小题。
核舟记①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之……珠可历历数也。
④舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌狄日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
⑥通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！1.本文的作者是（朝代）（人名）。
2.下列句子中加点词解释错误的一项是（）A．尝贻．余核舟一（赠） B．启窗而观．，雕栏相望焉（看）C．明有奇．巧人曰王叔远（奇异、奇妙） D．而计其长曾．不盈寸（曾经）3.下列字词的用法与其他三个不同的一项是（）A．诎．右臂支船（诎） B．左臂挂念珠倚．之（倚）C．东坡右手执．卷端（执） D．绝类．弥勒（类）4.下面对句子理解错误的一项是（）A．中轩敞者为舱：中间高起而宽敞的部分是船舱。
B．舟首尾长约八分有奇：船身长大约八分多一点。
C．盖大苏泛赤壁云：船的顶层刻着大苏游赤壁时的云彩。
《核舟记》历年中考阅读真题(解析版)
《核舟记》历年中考阅读真题(解析版)《核舟记》历年中考阅读真题(解析版)核舟记是一篇经典的历年中考阅读真题，通过讲述一个发生在高中时期的奇遇经历，展示了一个人的勇敢和智慧。
本文将对这篇文章进行解析，帮助读者更好地理解。
在这篇文章中，主人公是一个高中生，他在夏天的一个晚上独自乘船出海钓鱼。
正当他兴致勃勃地准备享受美丽的夜晚时，突然一阵巨大的震动传来，海水开始剧烈地波动起来。
主人公不禁心生恐惧，但是他却表现出了非凡的勇气。
通过接下来的描写，我们可以看出主人公并没有被恐惧所制约，他紧紧抓住掌舵杆，努力控制着船只的方向。
虽然整个船体都在剧烈晃动，但主人公始终保持冷静。
他利用自己的知识和经验，设法避免船只因大浪而翻覆。
这一段描写展示了主人公的智慧和冷静，这正是他成功应对突发状况的关键。
在船只受到大浪的冲击之际，主人公迎来了一丝曙光。
他发现，船在一个巨大的核子反应器的附近，这也解释了突如其来的巨浪。
虽然他面临着生命危险，但他并没有放弃，反而想尽办法找到一个安全的逃生方法。
于是，主人公利用船上的装备，创造性地将船身固定在了核子反应器的柱子上。
这不仅保证了他的船不会被巨浪卷走，还为他找到了一个相对安全的避难所。
这一切都归功于主人公的勇气和创造力，他展示了勇往直前的精神和勇者无敌的决心。
在避难所中，主人公继续面临着核子反应器释放出的巨大能量所带来的威胁。
然而，他并没有被困境打败。
相反，他运用自己的学识，通过分析和计算，找到了安全逃生的最佳时机。
最终，主人公成功逃离了核子反应器的范围，并获得了重生。
这个故事告诉我们，当面对突发事件时，我们不能被恐惧所吓倒，应该勇敢面对困境，发挥自己的智慧和勇气。
同时，这也提醒我们，在遇到困难时，我们要善于利用已有的知识和经验，寻找创新的解决方案。
总之，《核舟记》是一篇精彩的历年中考阅读真题，通过一个高中生的奇遇经历，展示了勇气、智慧和创造力的重要性。
这个故事不仅给予读者乐趣，更让我们思考我们在面对困难时应该如何应对。
《核舟记》课内外比阅读练习及答案
郑梁梅中学初三语文复习练习课题：《核舟记》课内外对比阅读命题：许礼靖审核：做题：班级：姓名：得分：用时：(一)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题[甲]明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
(魏学洢《核舟记》)[乙]虞山王叔远，有绝技，能于桃核上雕镌种种。
细如毫发，无不明了者。
一日同陈良卿、屠用明顾(造访)余春波新第(住宅)，贻余核舟一，长仅捌分，中作篷栊，两面共窗四扇，各有枢可开阖，开则内有栏。
船首一老，皤(大腹)腹匡(正)坐。
左右各一方几，左几一书卷，右几一炉，手中仍挟一册。
船尾一人侧坐，一橹置篷上。
其一旁有茶炉，炉上安茶壶一，仍有(壶嘴)有柄。
所坐人眉目衣褶皆具。
四窗上每扇二字，曰：天高、月小、水落、石出。
船底有款“王叔远”三字。
(李晔《核舟记》)1.解释下列句中黑体字的意思。
(4分)(1)为宫室、器皿、人物(____ )(2)高可二黍许(____ )(3)贻余核舟一(____ )(4)各有枢可开阖(____ )2.[甲][乙]两文中各有一个总写核舟雕刻技艺高超的句子，请写出并翻译。
(4分)[甲]____________________________ [乙]____________________________3.[甲]文所表现的主题是“____”，[乙]文是否与[甲]文所刻主题一致，如果是，理由是________________________________________(2分)4.[甲][乙]两文所描述的这两枚核舟，我们都未曾见过，但它们似乎都能栩栩如生地出现在我们面前，这除了反映古人雕刻技术的高超外，还能给我们什么启示呢?(2分)5.“核舟”作为一种民间技艺，在[甲][乙]两文中都被作者描绘得形象逼真，请你也写出一种自己喜欢的民间技艺，并说说喜欢的理由。
《核舟记》比较阅读训练
SHZXZX 《核舟记》比较阅读训练（一）阅读【甲】【乙】文言文，完成题目。
（14分）（中考改编试题） 【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
（节选自魏学洢《核舟记》）【乙】成化间，一乐工能刻木为舟，大可二寸，篷、桅、橹皆俱。
两人对酌于中，壶觞①饾钉②满案。
一人挽篷索；一人握橹；一人运舵，皆有机能动。
置之水中，能随风而行，略无欹③侧。
一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。
（周辉《刻木巧匠》）注释：①壶觞：酒器 ②饾钉（d òu d ìng ）：供陈设的食品。
③欹（q ī）：斜。
1、解释下面加点词在句中的意思。
(4分)①其两膝相比．者 比： ②神情与苏、黄不属．属： ③居．右者椎髻仰面 居： ④篷桅橹舵咸具．具： 2、用现代汉语说说下面句子的意思。
(4分)①左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
②置之水中，能随风而行，略无欹侧。
3、【甲】文对船上五人的描写 ；【乙】文对船上五人的描写 。
(2分)4、【甲】【乙】两文在内容和情感上有什么相同之处？(4分)『参考答案』1、① 靠近；② 类似；③ 在；④ 具备； 2、①(佛印的)左臂挂着念珠靠着左膝——念珠可以清清楚楚地数出来。
②把小船放在水中，（它）能够随着风而行，丝毫不会侧翻。
3、细致入微，生动可感；概括、简略 4、两文都写了中国古代的微雕艺术，赞美了雕刻家的高超技艺。
『参考译文』成化年间，一个乐工能把木头刻成舟。
大小只有二寸，船篷桅杆船船舵等东西俱全，酒壶，豆子，放满了桌，一个人挽着船篷的绳索，一个人拿着橹浆一个人掌舵，都是灵活能动的，阅阅读读思思考考SHZXZX 放在水中，能够随着风而行，从来不会侧翻。
第11课《核舟记》课内外文言文对比阅读专项练
第11课《核舟记》课内外文言文对比阅读专项练阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。
令初不知爱，漫悬于壁。
旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。
令怪之，黎明物色。
轴在地而猫蹲其旁。
逮举轴，则踉跄逐之。
以试群猫，莫不然者。
于是始知其画为逼真，乃珍藏之。
（选自曾敏行《独醒杂志》）【乙】舟尾横卧一楫，楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状；居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
（摘选自魏学洢《核舟记》）1．解释下列加点词的意思。
（1）【怪】令怪．之（2）【逮】逮．举轴（3）【衡】左手倚一衡．木（4）【容】其人视端容．寂2．文中甲文一句的断句，正确的一项是（）A．于是/始知其/画为逼真B．于是/始知其画/为逼真C．于是始知/其画/为逼真D．于是始/知其画为/逼真3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）令初不知爱，漫悬于壁。
（2）若听茶声然。
4．甲文写善画，乙段写善雕。
在表现高超技艺上，写法有什么不同？请结合相关内容简析。
阅读【甲】【乙】两文，完成下面小题【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
（魏学洢《核舟记》）【乙】成化间，一乐工能刻木为舟。
大可二寸，篷桅橹舵咸具。
二人对酌于中，壶觞①饾钉②田满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动。
置之水中，能随风而行，略无欹③侧。
一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。
历年中考课内文言文阅读《核舟记》附答案
历年中考课内文言文阅读《核舟记》（附答案）(5)历年中考课内文言文阅读《核舟记》（附答案）(5)文章来自：2007年太原市初中学业考试阅读文言文，完成9～12题。
(12分)【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。
令初不知爱，漫悬于壁。
旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。
令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。
逮③举轴，猫则踉跄逐之。
以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。
【注】①轴：画卷。
②物色：观察。
③逮：等到。
9．【甲】文介绍了，【乙】文中评价画作精美的词语是。
(2分)10．解释下面加点词在句中的意思。
(4分)①佛印绝类弥勒类：②卧右膝，诎右臂支船诎：③一士人善画善：④旦而过之，轴必坠地旦：11．用现代汉语说说下面句子的意思。
(4分)①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
译文：②令初不知爱，漫悬于壁。
译文：【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：①水涨，淹；②遍；③无边无际；④随便。
答：12．请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。
(2分)答：答案：9．核舟船头三人的神情、动作逼真（评分说明：第一空大意正确即可。
每空1分，共2分）10．解释下面加点词在句中的意思。
(4分)①类似，像②弯曲③善于，擅长④早晨（评分说明：结合语境正确解释，每空1分，共4分）11．①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。
②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。
（评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分）12．示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。
第11课《核舟记》比较阅读
《核舟记》·比较阅读（一）（19分）【甲】船头坐三人…………若听茶声然。
【乙】成化间，一乐工能刻木为舟。
大可二寸，篷桅橹舵咸具。
二人对酌于中，壶觞①饾饤②满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动。
置之水中，能随风而行，略无欹③侧。
一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。
(周辉《刻木巧匠》)【注】①壶觞：酒器。
②饾饤（dòu dìng）：供陈设的食品。
③欹(qī)：斜。
1.解释下列加点的词（4分）（1）其两膝相比．者（2）矫．首昂视（3）大可．二寸（4）二人对酌．于中2.下列句中加点词意思相同的一项是（2分）（）A.神情与苏、黄不属．属．引凄异B.一乐工能刻木为．舟尝奏荐某人为．某官C.佛印绝．类弥勒沿溯阻绝．D.篷桅橹舵咸具．各具．情态3.将画线的句子翻译成现代汉语（6分）（1）其人视端容寂，若听茶声然。
（2）置之水中，能随风而行，略无欹侧。
（3）一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。
4.从技艺角度，你觉得是木舟精巧，还是核舟精巧？说说理由。
（3分）5.两文在表现雕刻家精湛技艺时写法上有何不同？（4分）（二）（16分）【甲】明有奇巧人曰王叔远……嘻！技亦．灵怪矣哉！【乙】余弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。
全核向背①皆山。
山坳插一城，雉②历历可数。
城巅③具层楼，楼门洞敞。
其中有人，类司更卒，执桴④鼓，若寒冻不胜者。
枕⑤山麓一寺，老松隐蔽三章⑥。
松下凿双户，可开阖。
户内一僧，侧首倾听。
松外东来一衲，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。
核侧出浮屠⑦七级，距滩半黍。
近滩维⑧一小舟。
篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。
舟尾一小童，拥炉嘘火⑨，盖供客茗饮。
山顶月晦半规⑩，杂疏星数点。
下则波纹涨起，作潮来候⑾。
取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。
计人凡七：僧四，客一，童一，卒一。
宫室器具凡九：城一，楼一，招提一，浮屠一，舟一，阁一，炉灶一，钟鼓各一。
景凡七：山、水、林木、滩石四，星、月、灯火三。
中考语文之文言文对比阅读(全国通用)专题27 核舟记(解析版)
专题27核舟记（2023·四川成都·统考中考真题）阅读下面的选文，完成下面小题。
甲船头坐三人，中峨冠而．多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语．。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类．弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之．——珠可历历数也。
（节选自魏学洢《核舟记》）乙元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念．无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝．，相与步于．中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何．处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（选自苏轼《记承天寺夜游》）1．下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A．如有所语．语：告诉B．佛印绝类．弥勒类：像C．念．无与为乐者念：想到D．怀民亦未寝．寝：睡觉2．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．中峨冠而．多髯者为东坡足肤皲裂而．不知B．左臂挂念珠倚之域民不以封疆之．界C．相与步于．中庭行者休于．树D．何．处无竹柏水何．澹澹3．对文中画线句子翻译正确的一项是（）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
A．他们两膝紧靠之处，各自隐藏在翻卷起来的衣褶里。
B．那些两膝紧靠之处，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
C．那些紧靠着的两膝，各自隐藏在翻卷起来的衣褶里。
D．他们紧靠着的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
4．下列内容属于两文都写到的一项是（）A．景色之美B．朋友之乐C．赏水之趣D．贬谪之苦【答案】1．A2．C3．D4．B【解析】1．考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
A.有误，句意为：好像在说什么话似的。
语：说话；故选A。
2．考查一词多义及用法的理解。
A.而：连词，表并列/连词，表转折；B.之：代词，代指左膝/助词，的；C.于：均为介词，在；D.何：疑问代词，哪里/副词，何其，多么；故选C。
《核舟记》对比阅读练习(含答案)
24 《核舟记》对比阅读中考真题｜文言文+文言文｜文言群文｜古诗词+文言文（2023·河北·中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
（节选自《核舟记》）【乙】古法，以牛革①为矢服②，卧则以为枕。
取其中虚③，附④地枕之，数里内有人马声，则皆闻之。
盖虚能纳⑤声也。
（选自《梦溪笔谈》）【丙】今有客马日行三百里客去忘持衣日已三分之一主人乃觉。
持衣追及与之而还。
至家视日四分之三。
问：主人马不休，日行几何？答曰：七百八十里。
（选自《九章算术》）①革：去了毛的兽皮。
②矢服：装箭的盛具。
③虚：空。
④附：附着。
⑤纳：收进。
1．解释下列句子中加着重号的词语。
（1）罔不因势象形因：（2）则皆闻之闻：（3）至家视日四分之三视：2．下列对丙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．今有客马/日行三百里/客去忘持衣/日已三分之一/主人乃觉B．今有客马/日行三百里客去/忘持衣/日已三分/之一主人乃觉C．今有客马/日行三百里/客去忘持衣/日已三分/之一主人乃觉D．今有客/马日行三百里/客去忘持衣/日已三分之/一主人乃觉3．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）尝贻余核舟一。
（2）持衣追及与之而还。
4．甲文中王叔远的高超技艺具体表现在哪里？5．请为乙文拟一个恰当的题目。
（2024·浙江宁波·一模）明代微雕珍品核舟“东坡夜游赤壁”曾在宁波被发现，让我们通过古人文字记载来一睹古代雕刻艺术的风采，请你一起参加探究活动。
【甲】核舟记魏学洢明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
核舟记中考文言文比较阅读考试1
核舟记中考文言文比较阅读考试1————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《核舟记》历年中考试题集（附答案）06福州市阅读《核舟记》选段，完成8—12题（16分）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末右手指卷如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四而计其长，曾不盈寸盖简桃核修狭者为之嘻，技亦灵怪矣哉！8．请用“/”给下面句子断句（断两处，不要求加标点符号）（2分）鲁直左手执卷末右手指卷如有所语9．解释加点词的意思（4分）（1）其两膝相比者（）（2）舟尾横卧一楫（）（3）其船背稍夷（）（4）盖简桃核修狭者为之（）10．选文前三段按_____顺序，依次介绍了核舟的_____、_____和船背（3分）11．按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空（4分）（1）苏东坡—— (肖像特征)（2）佛印——(神态特征)12．“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者___ 的思想感情（3分）（二）翻译下面画线句子（4分）13．阡陌交通，鸡犬相闻译文：14．然志犹未已，君谓计将安出？译文：（一）8.鲁直左手执卷末／右手指卷／如有所语 (2分)9 .（1）挨着，靠近（2）船桨（3）平（4）通“拣”，挑选 (4分)10.空间船头船尾 (3分)11.（1）峨冠多髯（2）绝类弥勒（矫首昂视）（4分）12.对精湛的雕刻技艺的赞叹（3分）(二) 13.田间小路，交错相通(2分)14.你说该采取怎样的办法呢？(2分)太原市2007阅读文言文，完成9～12题(12分)【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令令初不知爱，漫悬于壁旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁逮③举轴，猫则踉跄逐之以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真【注】①轴：画卷②物色：观察③逮：等到9．【甲】文介绍了____________，【乙】文中评价画作精美的词语是___(2分)10．解释下面加点词在句中的意思(4分)①佛印绝类弥勒类：②卧右膝，诎右臂支船诎：③一士人善画善：④旦而过之，轴必坠地旦：11．用现代汉语说说下面句子的意思(4分)①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中②令初不知爱，漫悬于壁【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：①水涨，淹；②遍；③无边无际；④随便12．请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里(2分) 参考答案：9．核舟船头三人的神情、动作逼真（评分说明：第一空大意正确即可每空1分，共2分）10．解释下面加点词在句中的意思(4分)①类似，像②弯曲③善于，擅长④早晨（评分说明：结合语境正确解释，每空1分，共4分）11．①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上（评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分）12．示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美如：限令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖（评分说明：能结合写猫的句子1分，用自己的话正确表述1分，共2分）广西来宾市2007①舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，箬篷覆之旁开小窗，左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之②船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执巷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也③舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然7．下列加点词解释正确的一组是( )(2分)A、①明有奇巧人日王叔远(奇怪的) ②舟首尾长约八分有奇(零数)B、①高可二黍许(大约) ②珠可历历数也(可以)C、①能以径寸之木，为宫室(是) ②中轩敞者为舱(作为)D、①东坡右手执卷端(上面) ②其人视端容寂(端正)8．翻译下面句子(2分)左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状译文：___________9．选文的说明顺序是____________ ；第②段的结构形式是_______ _______ ；作者从船的中部写起的原因是___________________ ______________ (4分)参考答案：7．B8．左手靠在一根横木上(1分)，右手扳着右脚趾，像在大声呼叫似的(1分)9．空间顺序(1分)总——分(1分) 原因：①核舟的中间部分是舱，高起而宽敞，十分引人注目；②舱边的窗竟然可以关闭，从这里说起能引起读者的兴趣；③核舟所表现的主题是“大苏泛赤壁”，而中间部分雕刻有苏轼的诗句，从这里说起容易引起读者的注意，引发读者的想象(2分，答对其中两点即可得满分)2008年上海市初中毕业生统一学业考试船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
中考文言文阅读《核舟记》阅读练习题及答案.doc
中考文言文阅读《核舟记》阅读练习题及答案中考文言文阅读一直是很多考生的弱项，这就要求考生平时在文言文阅读练习上多下功夫，这样才能轻松解答文言文阅读题，下面为大家带来中考文言文阅读《核舟记》阅读练习题及答案，希望能帮助中考生在文言文阅读上取得高分。
核舟记①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻山高月小，水落石出，左刻清风徐来，水波不兴，石青糁之。
③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。
④舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一，人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰天启壬戌狄日，虞山王毅叔远甫刻，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰初平山人，其色丹。
⑥通计一舟，为人五;为窗八;为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一;对联、题名并篆文，为字共三十有四;而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉!1、本文的作者是_______(朝代)_________(人名)。
(2分)2、用现代汉语翻译第①段的划线句。
(3分)罔不因势象形，各具情态。
__________________________________________________________ ____________________3、下列对文章理解恰当的一项是：()(3分)A、第②段中写到右刻山高月小，水落石出，左刻清风徐来，水波不兴与前文盖大苏泛赤壁云一句语意相连。
《核舟记》比较阅读
类文欣赏核工记[清] 宋起凤余季弟①获桃坠一枚，长五分许，横广四分。
全核向背皆山。
山坳插一城，雉②历历可数。
城巅具层楼，楼门洞敞。
中有人，类司更卒，执桴③鼓，若寒冻不胜者。
枕山麓一寺，老松隐蔽三章④。
松下凿双户，可开阖。
户内一僧，侧耳倾听，户虚掩，如应门；洞开，如延纳状，左右度之无不宜。
松外东来一衲⑤，负卷帙⑥踉跄行，若如佛事夜归者。
对林一小陀⑦，似闻足音仆仆前。
核侧出浮屠⑧七级，距滩半黍⑨。
近滩维一小舟，篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。
舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮也。
舣舟⑩处当寺阴，高阜钟阁踞焉。
叩钟者貌爽自得，睡足余兴乃尔。
山顶月晦半规⑪，杂疏星数点。
下则波纹涨起，作潮来候。
取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。
计人凡七：僧四，客一，童一，卒一。
宫室器具凡九：城一，楼一，招提⑫一，浮屠一，舟一，阁一，炉灶一，钟鼓各一。
景凡七：山、水、林木、滩石四，星、月、灯火三。
而人事如传更，报晓，候门，夜归，隐⑬几，煎茶，统为六，各殊致意⑭，且并其愁苦、寒惧、凝思诸态，俱一一肖之。
语云：“纳须弥于芥子。
”殆谓是欤⑮！[注] ①季弟：四弟。
②雉：城墙上的垛子。
③桴：鼓槌。
④章：棵。
⑤衲：和尚穿的衣服，这里代指和尚。
⑥卷帙：书卷，这里指佛经。
⑦小陀：小和尚。
⑧浮屠：宝塔。
⑨半黍：半分长。
⑩舣舟：停船靠岸。
⑪半规：半圆。
⑫招提：佛寺。
⑬隐：凭、靠。
⑭各殊致意：情态各不相同。
⑮殆谓是欤：大概说的就是这种情形吧！[问题探究]1．文中写了七个人，神态情趣各有鲜明的特征。
按要求分别摘录描写下列人物动作、情态的句子并翻译。
司更卒：________________________________________________________________________叩钟者：________________________________________________________________________2．本文采用了空间顺序，由高到低，先近看再远观，层次分明，条理清晰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《核舟记》中考比较阅读
（一）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成各题。
（20分）
【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
【乙】沪邑元宵灯火，以伞灯为最。
灯作伞形，或圆，或六角，咸以五色锦笺缀成，磨薄令如蝉翼，上镂人物、花鸟，细若茧丝。
一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜，但伞灯之出最迟，每俟诸灯兴阑，于百花生日前后始盛。
多至二三百盏，间以五彩吴绫折枝花灯，偶缀禽、鱼、蝉、蝶，飞舞若生。
又扎彩为亭，高可三四丈，名曰“抬阁”，间饰龙凤，以云母石为鳞甲，上下通明，光照数丈；或二层，或三层，每层以纹绣孩童，扮演杂剧，常扮《长生殿·玉环拜月》，兽炉中香烟一缕，烟际现月宫，姮娥立殿左，左右侍女，各执宫扇，肩上立牛女二星，望之如在霄汉也。
每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。
笙箫鼓乐声彻夜不绝。
而自通商后，无复有此盛事矣。
同里张秋浦茂才《岁事衢歌》有“月夜笙箫步绿塍，珠常垂处小楼凭。
吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。
”盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也。
雨苍氏曰：琐事耳，而插一叹想句，便寓绝大感慨。
【注释】①锦笺，精致华美的纸。
②兴阑，兴尽。
③绫，比绸缎还薄的一种丝织品。
④抬阁：一种民间的游艺项目。
在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物，由别人抬着游行。
⑤姮娥，嫦娥。
⑥茂才：秀才。
⑦塍：田埂。
⑧擅：独揽，独占。
(选自毛祥麟《墨余录》，有删改）1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（只标—处）(2分）
笙箫鼓乐声彻夜不绝
2.解释文中加点词语。
（4分）
①为宫室
②罔不因势象形
③或六角
④高可三四丈
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）
①尝贻余核舟一。
②舟首尾长约八分有奇。
③每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。
4.请简要说说【甲】文画线部分是如何体现“奇巧”二字的。
（4分）
5.结合【乙】文内容，说说“雨苍氏”有哪些感慨。
（4分）
（二）文言品味：(12分)
【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
(节选自魏学洢《核舟记》) 【乙】成化间，一乐工能刻木为舟。
大可二寸，篷桅橹舵咸具。
二人对酌于中，壶觞①饾饤②满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动。
置之水中，能随风而行，略无欹③侧。
一舟必需白金一两，好事者竞趋
焉。
(周辉《刻木巧匠》) 【注】①壶觞：酒器。
②饾饤（dòu dìng）：供陈设的食品。
③欹(qī)：斜。
6、解释下列加点的词（4分）
(1) 其两膝相比者 _________________ (2) 珠可历历数也____________ (3) 大可二寸 __________________ (4) 二人对酌于中______________
7、下列句中加点词意思相同的一项是：（2分）（）
A.神情与苏、黄不属属引凄异
B.一乐工能刻木为舟尝奏荐某人为某官
C.佛印绝类弥勒沿溯阻绝
D.篷桅橹舵咸具各具情态
8、将画线的句子翻译成现代汉语（4分）
（1）其人视端容寂，若听茶声然
______________ ______________
（2）置之水中，能随风而行，略无欹侧
_____________________________
9、【甲】【乙】两文都写了中国古代的微雕艺术，都写了船上的五个人，赞美了雕刻家的高超技艺，但写法不同，试加以分析。
（2分）
____________________________
（三）阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成各题。
【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
……
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！（节选自《核舟记》）
【乙】黄子履庄①，少聪颖，读书不数过，即能背诵。
尤喜出新意，作诸技巧。
七八岁时，尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。
……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机②则立吠不止。
吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。
作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。
……所作之奇俱如此，不能悉载。
（节选自《虞初新志•黄履庄传》）
注：①黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。
②机：机关。
10.解释下列语句加点词的意思。
（2分）
（1）尝贻余核舟一贻：
（2）凿木人长寸许许：
11. 用现代汉语翻译下列语句。
（4分）
（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
翻译：
（2）虽黠者不能辨其为真与伪也。
翻译：
12.甲文中的王叔远和乙文中的黄履庄可谓能工巧匠。
甲文中王叔远的技艺甚高，可用文中的“①”两字来概括；乙文介绍黄履庄的技艺甚高，可用文中的一个“②”字来概括。
甲文中第二段依次介绍了船舱、船篷、小窗、雕栏和③，乙文第一段介绍黄履庄小时候“作诸技巧”，所举的一个事例是④。
（①②用原文回答，③④用自己的话回答。
4分）
《核舟记》中考比较阅读答案
（一）答案：
1、笙箫鼓乐声/彻夜不绝
2、①刻成，雕刻成。
②根据③有的④大约
3、①曾经赠送给我一个桃核雕刻成的小船。
②船从头到尾有八分多长。
③每种灯火经过时，（前后）绵延数里（远），照得夜里如同白天（一样亮）。
4、画线句主要介绍舱旁的小窗，它不仅可以开关，而且上面刻了对联，共十六个字，可见雕工的精细；“启窗而观”，还有“雕栏相望”，更显出雕刻家构思的巧妙。
5、有与外国通商后不再有“元宵灯火”兴盛的感慨，有对制作伞灯时谈笺价格高昂的感慨。
答案：
（二）答案
6、（1）靠近（2）清清楚楚（3）大约（4）饮酒
7.（2分）D
8.（1）那人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
（2）把小船放在水中，（它）能够随着风而行，完全不会倾斜（或一点儿也不倾斜）。
9．【甲】文对船上五人的描写细致入微，生动可感。
如用细节描写写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，生动逼真；【乙】文对船上五人的描写概括、简略。
或：【甲】文用动作、神态描写生动地刻画了五个人物，各具情态；【乙】文概括地写了五个人的动作，比较简洁。
（三）答案：
10.答案：（1）赠（或“赠送”） (2)上下（或“左右”）评分标准：共2分。
每小题1分。
11．答案：（1）他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下面的衣褶里。
（2）即使是狡猾（聪明）的人也不能够分辨它是真是假。
评分标准：共4分，每小题2分。
12．答案示例：①灵怪（或“奇巧”）②奇（或“神”）③刻字
④凿了一个长约一寸、能自动行走的木人。
评分标准：共4分，每空1分。