总结学生学习态度调研报告

总结学生学习态度调研报告

武汉工程大学化工与制药学院学生学习态度调研报告本调

查通过问卷的方式，对本校大一新生的学习态度，学习方法，及要：摘所遇到的问题做出针对性调查，并对调查结果进行分析、讨论。旨在了解新一

届的学生对大学生活和学习的感受，以及对学校的诉求。从而使学校可以有目的、有条理的、有效果的给予学生合适的帮助，使新生的学习和生活质量提高一个层次，并且通过这次调查，为学校领导对学生的相关工作安排和学生组织给予学生帮助提供针对性的依据。年中我们可以接触到很多以4前言：大学生活是人生中不可或缺的部分。这前没有接触到的东西——志愿者、兼职等。同时大学生活又与以前的学习生活截然不同，这主要表现在大学对个体而言相比以前小学、中学的学习生涯有更大的自主性和更多的自主分配时间，这也就意味这我们可以发扬更多的自我个性，而特殊的个性导致各个人的学习和生活方法不同，但是由于学校是相同的，所以每个人都会在学习和生活的不同方面遇到很多不同的问题。于此同时，大学的很多同学面临着第一次住校，第一次离开父母、家庭，靠自己独立生活和学习，这个变化也使很多同学的学习和生活遇到了挫折。为了了解我校新生在学习和生活中所遇到的问题，了解他们学习和生活的

态度及其状态，也为了方便学校和领导解决学生的问题，端正学生的学习态度，月对我院年12加强学生的学习和生活状态，化工与制药学院院学生会与2012 大

一新生进行问卷调查，在此基础上，形成此报告。一、调查的内容与方

法（一）调查对象武汉工程大学化工与制药学院大一新生

（二）调查内容本次调查活动主要调查了学生的学习态

学习中所遇到的硬件方面的问题、度、学习目标、学习计划和安排、学习时间、以及课余时间（兼职和社团方面）做出调查。（三）调查方法和情况本次调查通过问卷调查为研究的方法。

它是调查者运用问卷调查法也称问卷法，

统一设计的问卷向被选取的调查对象了解

情况为确保问卷的科学性和或征询意见的

调查方法。课题组查阅了大量调查的准确性以及可操作性，

资料，反复商量最终确定了问卷的内容。问卷共计十五题，共发放问卷300份，回收问卷252份，有效问卷212份，回收率84％，有效率70.7％。其中男生200份，女生100份。

二、调查结果

（1）关于学习的目标和动力：55％的同学学习的目标和动力是未来找一个好的工作；23％的同学是为了继续考研深造，提高素养；13％的同学只是为了当前的考试和文凭；7％的同学是因为自己热爱学习，属于兴趣爱好；2％的同学有其他的想法和打算。

（2）关于新生在大学学习中最缺少什么：有122名同学认为自己缺乏独立性；119名同学觉得自己没有刻苦的精神；有52名同学觉得自己对学习没有兴趣；40名同学认为自己没有适应独立学习，缺乏独立性；22名同学认为自己缺乏学名同学认为自己缺乏其他方面。7好的自信心；而

您认为自己在学习中最缺少什么（多选）150122119100数52人40

52独立其自觉刻苦精自信兴趣名同学选择了自己136（3）关于同学们在学习和生活中遇到问题的解决方式：名同学选择上网寻求答案；60想办法；125名同学选择了与同学探讨、互助；名同学选择找老师询问；而6名同学选择了其他方法（如图书馆）。4您在学习与生活中遇到问题时是如何解决的（多选1613141212108664420其找老师交

上网找答自己想办法解决

找同学讨论％的同学627（4）关于同学们是否有学习计划：的同学有计划并严格的执行；％的同学还未找到适合大有计划但因各种事情而执行的不完整、不坚决％；

31 学生活和自我的计划您是否有每周或者每天的学习计划，并按计划去严格按计划执7没有计划 31%计划赶不上变化62%％的同学把精力放在了专业）关于同学们在大学阶段的时间和精力花费：50（5％的同学想％的同学把精力放在了基础课的学习和强化上；2220课的学习上；％的同学想花时间8花时间培养自己学习以外的能力（如人际交往、社会工作）学习其他自己喜欢的专业和课程。．

在大学的学习阶段，您更愿意把时间花在方他培养其学习社力（如能面的交，人际会工作_ 0%其他 20%往等）趣己感兴学习自 50%业学习专 8%的专业

22课％的同学课54（6）关于同学们的学习方法和流程：14％的同学既预习又复习；％的同学14前没有预习但课后有复习；10％的同学课前预习，但课后不

复习；％的同学只是自己自4只上课不预习也不复习；4％的同学只是抽空复习；另外您经常采用以下哪种学习流44014141054%

（7）关于同学们对迟到、早退、旷课的看法：24％的同学很反感这些行为；25％的同学认为可以理解；35％的同学不赞成这种行为，但是如果有某些事情导致出现此类情况也无可奈何；16％的同学持无所谓的态度

您对迟到早退旷课的等行为的看法反感可以理解25%24%谓所无16%不赞同35%％的

同学6511（8）关于同学们去自习和图书馆的次数：％的同学一次也不去；次以上，即每次都去。4％的去24次；1-3去

平均每周你自己主动去图书馆或者自习室的次数去不1次也上4次以4次或11%24%

1-365%％的同学选择在）关于同学们自习的地点：44％的同学选择去教室自习；31（9％的同学喜欢到图书馆自习；3％的同学去其他地方自习。宿舍自习；2您一般是到什么地方自习一般不自其03宿图书3122教44%％的同学认为有很大帮助，提高了自己很10）关于社团对同学们的影响：22（％％的同学认为有一些帮助，使自己的课余时间有有意义的事可以做；23多；42％的同学认为完全没有帮助，反而的同学认为没什么帮助，和没参加一样；13占用了学习时间

参加社团，对你的学习生活有什么帮1322什23%时空助点有帮，余选有间事42%％的同学非

常适应大学生17（11）关于同学们对大学的学习和生活是否适应：％1469活，完全没有障碍；％的同学开始不适应，经过一段时间已经习惯了；的同学直到我们调查的时候，依旧没有习惯大学的生活方式。．

您是否适应大学的学习方式和作息时间不适应，到现在非常适应，没用也没有习惯任何问题14%17%

开始不太适应经过调整已经惯了69%％的同学认为兼职很好，有多方面的好处；42）关于同学们对兼职的看法：（12％的同学不提倡做兼职，1343％的同学没什么看法，想做就做，不想就不做；％的同学坚决反对大学生做兼2但如果是家庭条件真的差的同学可以考虑做；职，认为不是本业，耽误学习您如何看待大学生

做兼坚决反对，不本业，反而影学不提倡，但家2贫困的学生可选兼职很好，可13赚钱，培养人没什么看法，关系，了解社做可以做，不42做就不做43%％25％的同学充分利用课余时间学习；3113（）关于同学们课余时间的安排：％的同学没有固定的课余的同学课余时间忙于社团、志愿者或班级的活动；35％的同学课余时间有其他％的同

学已经从事了兼职；8活动，时常无所事事；1 的事情做您在课余时间在干些