保定市二年级上学期语文期末测试卷
二年级上册语文试题期末综合测试卷｜20242024学年河北省保定市语文S版(2024)(含答案)
二年级上册期末评价试卷一、选择正确的读音。
（3分）切菜（ qiè qiē）音乐（ yuè lè）快乐（ yuè lè）一匹（ pī pǐ）好像（ shì sì）似的（ shì sì）二、看拼音写汉字。
（15分）ɡuǎnɡ chǎnɡ zhuānɡ yán qí guài yuán dàn qún zhònɡqiū tiān měi lì zhōng yāng gōng lù píng guǒlǐng dǎo gé mìng gōng jù biǎn dàn yí shì三、组词。
（12分）芬（）杨（）跑（）盆（）该（）净（）芳（）场（）抱（）盘（）孩（）静（）做（）鞋（）洒（）底（）钢（）买（）作（）革（）晒（）低（）刚（）卖（）四、填上适当的词。
（6分）（）的云彩（）的祖国（）的朝霞（）的手（）的眼睛（）的学问五、照样子写词。
（6分）黄澄澄（金灿灿）（）（）（）（）一群群（一片片）（）（）（）（）又黄又瘦（又大又圆）（）（）（）（）六、词语巧搭配。
（连线）（6分）打飞机一封明珠开衣服一颗枫叶穿篮球一片信七、填空。
（6分）1．“柿子树上挂着很多大柿子，像一个个的红灯笼。
”这一句中把（）比作（）。
“小鱼游到落叶底下，把它当作伞。
”这一句话中把（）比作（）。
2．人们想出种种方法，让我多做（），不做（）。
八、把下面的词语整理成句子，并加上标点。
（4分）1．辛辛苦苦我们农夫伯伯种出来的粮食吃的是____________________________________________________2．又香又甜的调皮的大口大口地大苹果小弟弟咬着____________________________________________________九、照样子写句子。
二年级上册语文试题期末测试题｜学年 河北省保定市 冀教版(含答案)
冀教版二年级语文上期末测试题“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
班级姓名死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
一、我是拼音写字小能手。
（12分）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
shēn zhǎn kěn dìng ài h ùhàn shuǐyīng gāi wéi yī二、我的选择最正确。
二年级上册语文试题期末测试题｜学年 河北省保定市 冀教版(无答案)
小学语文二年级上册期末测试卷“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
时间：60分钟满分：100分观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
二年级上册语文试题期末测试卷｜学年 河北省保定市 北师大版(含答案)
2019-2019学年上学期二年级期末检测卷唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、把拼音卡片整理成一句通顺的话。
(2分)二、看拼音，写字词。
(10分)三、写出带有下列偏旁的字。
(6分)四、给字加上偏旁组成新字，再组词。
(6分)那呆户龙寺原五、按要求分类。
(8分)望看吹跑拿吃跳捉拍喝瞧走1.表示手的动作:2.表示眼的动作:3.表示口的动作:4.表示脚的动作:六、按要求写词语。
(6分)1.描写春天的词语。
2.描写专心学习的词语。
3.含有动物名称的词语。
七、读一读，照样子填空。
(4分)例:松鼠的个子(矮)，老牛的个子(高)。
1.兔子跑得()，乌龟爬得()。
2.夏天很()，冬天很()3. ()看山有色，()听水无声。
4.松鼠觉得水很()，老牛觉得水很()。
八、找出不是一类的词语，用“”画出来。
(4分)1.苹果梨白菜香蕉柿子2.松树枫树老树桦树槐树3.尺子橡皮铅笔盒钢笔课桌4.蚂蚁蜻蜓小虫蝴蝶萤火虫九、按要求写句子。
(6分)1.丁丁是个勇敢的孩子。
(改为反问句)2.这么简单的题你怎么不会做呢?(改为陈述句)3.小妹妹在读书。
(把句子写得更具体)4.动物电视台把小白兔录取了。
(改为“被”字句)5.农村孩子有的我们自己和玩具游戏(连词成句)6.是珍珍活泼快乐小姑娘的个(连词成句)十、根据课文内容填空。
保定市二年级上学期语文期末学业质量监测试卷
保定市二年级上学期语文期末学业质量监测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共8题；共15分)1. （4分） (2018四下·龙岗期末) 请认真听录音两遍，然后完成下列小题。
（1）在地球上空20至30千米的大气同温层中，聚集着占自然界总量（）的臭氧。
A . 70％B . 80％C . 90％（2）臭氧层之所以能成为“生命之伞”，是因为能吸收来自太阳的99％的（）A . 远红外线B . 紫外线C . 无线光波（3）（）年5月，英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层“空洞”。
A . 1985B . 1986C . 1987（4）致使大气中臭氧含量减少的主要原因是人类生产和生活所产生的（）进入大气层。
A . CNC类物质B . CFC类物质C . CHC类物质（5）下列说法错误的一项是（）A . 臭氧层被破坏还会使全球气候变冷，雨量减少，加速极地冰川的融化。
B . 一个自由氯原子就可以借助连锁反应破坏10万个臭氧分子。
C . 大气中臭氧每减少2.5％，就会给世界带来47万个皮肤癌患者。
2. （1分）查字典填空。
（1）“粗”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“扮”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3. （1分）我是拼音小能手。
________________________遮山黑云吹散4. （1分）根据音节写同音字组词。
lán________花竹________ ________住________天mù爱________ ________光________头开________5. （1分）连一连6. （1分） (2016五上·惠州期末) 选字组成词语。
二年级上册语文期末试题-期末测试卷｜17-18 河北省保定市 人教(部编版)【推荐】
二年级上册语文期末测试卷一、基础达标。
(45.5分)1．给多音字注音。
(12分)还有（）还书（）教室（）教书（）兴奋（）高兴（）重新（）重量（）到处（）处理（）很好（）好奇（）2．加偏旁，变新字，再组词。
(6分)圭______( ) 云______( ) 果______( )同______( ) 平______( ) 巴______( )3．填表示动作的词。
(5分)例：(拉)二胡 ( )气球 ( )窗户 ( )故事 ( )衣服( )信息 ( )汽车 ( )马路 ( )天气 ( )大鼓 ( )作业4．看拼音写词语。
(5分)dù pí chéng jiù lǐng dài uò yè( ) ( ) ( ) ( )hī shi yú qún tóng hào péng you( ) ( ) ( ) ( )5．给下面的字扩词。
(4.5分)袋()()() 迎()() ( ) 海 ( ) ( ) ( )6．按要求写词语。
(9分)(1)海洋(两个字的部首相同)________ ________ ________(2)填量词一______鱼塘一______石桥一______秧苗(3)写农活名称 __________ __________ __________7．句子花园。
(4分)(1)官员们一边看一边议论。
(用加点词写句子) ________________________________________________________(2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
(改为“被”字句)________________________________________________________(3例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？青蛙是小蝌蚪的妈妈。
(照样子写句子)日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？_______________________________________________________二、教材回顾。
二年级上册语文试题期末测试题｜ 河北省保定市 冀教版(含答案)
冀教版二年级语文上期末测试题班级姓名一、我是拼音写字小能手。
（12分）shēn zhǎn kěn dìng ài hùhàn shuǐ yīng gāi wéi yī二、我的选择最正确。
（6分）1、下面字音完全正确的一组是（）。
A.duǎn yǐng pàng短影胖B.kū pèi dāo哭倍叨C.gǔ wā kǎi浴洼铠2、下面的词语中没有轻声读音的是（）。
A.胳膊B.蘑菇C.姑娘D.植物3、下面的生字中不是后鼻音的是（）。
A.降B.苍C.章D.扮三、火眼金睛改错字。
（8分）带邻（）喵准（）观查（）青采（）赞钱（）延生（）古懂（）坚苦（）四、我会查字典。
（8分）生字音序音节第四笔名称组词专止五、花样词语。
（14分）1、填数字，组词语。
（）海为家（）上（）下（）本正经（）军（）马2、我会照样子，写词语。
⑴动物：鹅（）（）⑵植物：（）（）（）⑶颜色：（）（）（）3、你能由下面的人物想到一个词语吗？⑴于连：（）⑵华罗庚：（）⑶鹿儿：（）⑷冼星海：（）4、词语接龙。
学校→（）（）（）心疼→（）（）（）5、巧填数字成语。
⑴9寸+1寸=1尺（）⑵333 555 （）⑶1256789 （）6、写出几个表示“看”的词语。
六、找出不同类的词画出来。
（4分）1、筷子碗勺子桌子盘子2、茄子西瓜豆角白菜芹菜3、鸭梨桃子葡萄苹果西红柿4、足球地球排球篮球羽毛球七、连词成句。
（4分）天上的铃儿飘飘洒洒雨中的行人高高兴兴路上的小雨来来往往车上的孩子叮叮当当八、句子万花筒。
（5分）1、照样子，写句子。
例：爷爷种花。
奶奶种花。
爷爷种花奶奶也种花。
⑴鲫鱼是地球的清洁工。
海鸥是地球的清洁工。
⑵刘玲是我的朋友。
乔芳是我的朋友。
2、你能为保护草坪写一句宣传语吗？3、连词成句。
山坡的开遍了芬芳花朵几朵的雪白花葫芦藤上开出了九、我的采蜜集。
（4分）1、请写出一句关于自然的谚语。
保定市二年级上学期语文期末统考卷
保定市二年级上学期语文期末统考卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、字词积累与运用 (共10题；共100分)1. （5分）请端正、美观地抄写下面的句子。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
2. （22分）按意思写词语。
①作为报偿付给出力者的钱或实物。
________②十分惭愧、害羞。
形容做错事后，不好意思的样子。
________③形容放轻脚步走的样子。
也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
________④按所希望的那样得到满足。
指愿望实现。
________3. （8分）看拼音写词语。
xìng gékāi pìdiē dǎo yǐn háng dà jiào________________________________4. （8分）读句子，给画线的地方换个恰当的词语①南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘像群星罗列天空，如棋子分布棋盘。
________②远望水和天仿佛连在了一起，翡翠和蓝玉合壁，蔚为壮观。
________③俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心情开阔，精神愉快。
________5. （6分）用划线的词语造句。
①请你们都来参加动物王国大会。
②小猴子只好空着手回家了。
6. （8.0分）根据课文内容填空，再用所填的词语写一句话。
我________地下了网，心思还在那新奇的网络世界里！________。
7. （3分）比一比，再组词。
贝________ 吓________ 办________ 童________见________ 虾________ 为________ 量________8. （7.0分）照样子写句子。
例如：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
只要……就……9. （13.0分） (2019三上·龙华期末) 阅读下文，回答问题。
二年级上册语文试题期末测试题｜ 河北省保定市 冀教版
小学语文二年级上册期末测试卷“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
时间：60分钟满分：100分观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
二年级上册语文试题期末测试卷｜ 河北省保定市 北师大版
2019-2019学年上学期二年级期末检测卷唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、把拼音卡片整理成一句通顺的话。
(2分)二、看拼音,写字词。
(10分)三、写出带有下列偏旁的字。
(6分)四、给字加上偏旁组成新字,再组词。
(6分)那呆户龙寺原五、按要求分类。
(8分)望看吹跑拿吃跳捉拍喝瞧走1.表示手的动作:2.表示眼的动作:3.表示口的动作:4.表示脚的动作:六、按要求写词语。
(6分)1.描写春天的词语。
2.描写专心学习的词语。
3.含有动物名称的词语。
七、读一读,照样子填空。
(4分)例:松鼠的个子(矮),老牛的个子(高)。
1.兔子跑得(),乌龟爬得()。
2.夏天很(),冬天很()3. ()看山有色,()听水无声。
4.松鼠觉得水很(),老牛觉得水很()。
八、找出不是一类的词语,用“”画出来。
(4分)1.苹果梨白菜香蕉柿子2.松树枫树老树桦树槐树3.尺子橡皮铅笔盒钢笔课桌4.蚂蚁蜻蜓小虫蝴蝶萤火虫九、按要求写句子。
(6分)1.丁丁是个勇敢的孩子。
(改为反问句)2.这么简单的题你怎么不会做呢?(改为陈述句)3.小妹妹在读书。
(把句子写得更具体)4.动物电视台把小白兔录取了。
(改为“被”字句)5.农村孩子有的我们自己和玩具游戏(连词成句)6.是珍珍活泼快乐小姑娘的个 (连词成句)十、根据课文内容填空。
2022-2022年河北省保定市二年级上册期末检验语文试卷
2022-2022年河北省保定市二年级上册期末检验语文试卷信息匹配好朋友,拉拉手。
吹藏拉喷出寄扁担? 小提琴? 清泉? 邮件? 牧笛【答案】吹?牧笛藏?扁担拉?小提琴喷出?清泉寄?邮件【解析】略填空题选词填空。
熟悉熟练1.这里的一草一木我都十分( ),这是我无法忘怀的地方。
2.他已( )地掌握英语,能用它来写书了。
【答案】1.熟悉2.熟练填空题把句子补充完整。
1. 的花将军,竟然是位的姑娘。
2. 羊儿地吃着青草, 的笛声飘得很远很远。
3. 那里有的知识, 的小朋友得不到它。
【答案】1.英勇善战年轻2.慢悠悠清脆3.许许多多粗心【解析】略连线题连一连。
桃花潭水深千尺, 总把新桃换旧符。
独在异乡为异客, 不及汪伦送我情。
遥知不是雪, 每逢佳节倍思亲。
千门万户日, 为有暗香来。
【答案】桃花潭水深千尺,?不及汪伦送我情。
独在异乡为异客,?每逢佳节倍思亲。
遥知不是雪,?为有暗香来。
千门万户日,?总把新桃换旧符。
现代文阅读阅读课文片段,回答问题。
蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
1.选文介绍了、和三种植物传播种子的方法。
2.根据选文内容连一连。
蒲公英豆荚太阳晒豌豆降落伞动物带苍耳铠甲风吹3.假如苍耳妈妈想请小兔帮忙传播种子,她会说些什么呢?【答案】1.蒲公英苍耳豌豆2.蒲公英?降落伞?风吹豌豆?豆荚?太阳晒苍耳?铠甲?动物带3.示例:小兔,小兔,停一停,请让我的宝宝搭个车,带他们去远行吧。
【解析】略现代文阅读阅读短文,回答问题。
窗前的气球科利亚病了,住进了医院。
他得的是传染病,医院规定,谁也不准来看他,他也不能到病房外面去。
科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。
从三楼能望到什么呢?除了对面的楼房和一角天空以外,什么也看不见。
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保定市二年级上学期语文期末测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累运用 (共8题；共54分)
1. （12分）(2019·雷山) 辨字组词。
赔________ 敝________ 撒________ 淮________ 尊________ 既________
陪________ 敞________ 撤________ 准________ 遵________ 即________
2. （4分）选字填空。
延言
语________ ________长发________ ________安
3. （8分）选择正确的读音
挨打________（áiāi）扒开________（bāpá）
把握________（bǎbà）扁担________（biǎn piān）
老伯________（bǎi bó）偏差________（chāchà）
场合________（chǎng cháng）萝卜________（bo bǔ）
4. （6分）选字填空。
飞非
①升旗仪式________常壮观。
时石
②吃水不忘挖井人，________刻想念毛主席。
羊样
③睡着了，倒可以做各种各________的梦。
火伙
④他正和小________伴们玩着跳房子。
个各
⑤公园里盛开着________种________样的花儿。
5. （3分）我能根据意思写出对应的词语。
①兴致高，情绪热烈________
②不说话，也不高兴。
________
③愿望得到了实现。
________
6. （1分）谜语：（打一名家）房屋超龄________
7. （5分）给加下划线的字选择正确的解释。
拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。
①老师拉长声音说话。
________
②妈妈正和保姆拉家常。
________
③现在，他有困难，我们应该拉一把。
________
④小东正和看门的大爷拉交情。
________
⑤船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
________
8. （15分）根据要求完成下列句子练习。
（1）只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，
以至全校。
（用下划线词造句）
（2）斗竹节人难道不有趣吗？（改成陈述句）
（3）人们至今目前尚未在地球以外的太空中找到生命。
（修改病句）
二、阅读 (共1题；共19分)
9. （19分）阅读下文，回答问题
__________
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树林。
其中最引人注目的是柳树，在微风吹动下，柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳树的身影，十分秀美。
树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
（1）
这个湖为什么叫天鹅湖？
（2）
第二自然段先写了湖的________、________，再写湖的四周有________，接着写树下有________和________，最后写湖上有________。
（3）
这篇短文表达了作者对天鹅湖的________之情。
（4）
给短文加个题目，写在文前横线上。
（5）
从短文中我积累的四字好词有：________、________。
三、语言表达 (共1题；共5分)
10. （5分）图上画的是什么季节？你是怎么知道的？小朋友在干什么呢？
参考答案一、积累运用 (共8题；共54分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
二、阅读 (共1题；共19分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
三、语言表达 (共1题；共5分) 10-1、。