一年级数学比大小题目
一年级数学比大小题
一年级数学比大小题一、基本数的比较1.数字比较：对于数字的比较，可以直接比较大小。
例如，比较3和5，5大于3。
2.数的顺序比较：按照数的顺序，如1、2、3...，数字越小越小，越大越大。
例如，2比1大，4比3大。
二、加法比较1.两个数相加的结果进行比较：通过比较两数相加的和来判断大小。
例如，比较2+3和4+1，4+1大于2+3。
2.比较加法算式的大小：例如，比较3+4和2+5，由于3+4=7，而2+5=7，所以两者相等。
三、减法比较1.减法的结果进行比较：通过比较两数相减的结果来判断大小。
例如，比较5-2和3-1，3-1大于5-2。
2.比较减法算式的大小：例如，比较5-3和4-2，由于5-3=2，而4-2=2，所以两者相等。
四、乘法比较1.两个数相乘的结果进行比较：通过比较两数相乘的积来判断大小。
例如，比较2×3和4×1，4×1大于2×3。
2.比较乘法算式的大小：例如，比较3×4和2×5，由于3×4=12，而2×5=10，所以3×4大于2×5。
五、除法比较1.除法结果进行比较：通过比较两数相除的结果来判断大小。
例如，比较6÷3和9÷3，9÷3大于6÷3。
2.比较除法算式的大小：例如，比较6÷2和9÷3，由于6÷2=3，而9÷3=3，所以两者相等。
六、图形面积比较1.直观图形面积比较：例如，两个等底等高的三角形比较面积时，底边长越长或高越大的三角形面积越大。
2.算式图形面积比较：例如，比较(5×4)cm²和(3×4)cm²的大小，由于5×4=20cm²，而3×4=12cm²，所以(5×4)cm²大于(3×4)cm²。
一年级上册比大小的数学题
一年级上册比大小的数学题
以下是一年级上册关于比大小的数学题示例：
1. 比较数字大小：在以下数字中，哪个数最大，哪个数最小？
5，3，9，1，7，4
2. 比较物体数量大小：盘子里有5 个苹果和3 个梨，哪个水果数量更多？
3. 比较高矮大小：小明身高100 厘米，小红身高95 厘米，他们两个谁更高？
4. 比较轻重大小：一个西瓜重5 千克，一个苹果重200 克，哪个更重？
这些题目旨在帮助学生理解和运用数字大小的概念，培养他们的比较和判断能力。
根据学生的学习进度和能力，可以适当调整题目的难度。
比大小一年级数学题
比大小一年级数学题一、知识点讲解1. 比较大小的概念在一年级数学中，比较大小主要是比较数的大小。
数包括0 9这些数字，以及由这些数字组成的数（如10、11等）。
比较大小的符号有“＞”（大于）、“＜”（小于）和“=”（等于）。
例如，3比2大，我们就写成3＞2；2比3小，写成2＜3；如果两个数一样大，比如3和3，就写成3 = 3。
2. 比较大小的方法对于10以内数的比较：可以通过数数的顺序来比较。
越往后数的数越大，比如1、2、3、4、5，5在1的后面，所以5＞1。
还可以通过实物对应来比较。
比如有3个苹果和2个橘子，苹果的数量比橘子多，所以3＞2。
先比较数位的多少，数位多的数大。
例如12和9，12是两位数，9是一位数，所以12＞9。
如果数位相同，就从高位比起。
比如13和11，十位都是1，再比较个位，3＞1，所以13＞11。
二、题目示例与解析1. 题目1：比较3和5的大小解析：方法一：按照数数的顺序，1、2、3、4、5，3在5的前面，所以3比5小，答案是3＜5。
方法二：可以想象有3个小方块和5个小方块，5个小方块的数量更多，所以3＜5。
2. 题目2：比较9和9的大小解析：因为这两个数都是9，它们表示的数量是一样的，所以9 = 9。
3. 题目3：比较11和8的大小解析：11是两位数，8是一位数，两位数比一位数大，所以11＞8。
4. 题目4：比较15和13的大小解析：15和13都是两位数，先比较十位，十位都是1，再比较个位，5＞3，所以15＞13。
三、练习题1. 比较4和7的大小。
2. 比较10和10的大小。
3. 比较18和20的大小。
4. 比较6和9的大小。
练习题答案与解析1. 答案：4＜7。
解析：按照数数顺序，4在7前面，或者想象4个物体比7个物体少，所以4小于7。
2. 答案：10 = 10。
解析：这两个数相同，表示的数量一样多，所以相等。
3. 答案：18＜20。
解析：18和20都是两位数，十位都是1，比较个位8＜0，所以18小于20。
小学一年级数学应用题100道+人教版一年级数学上册《比大小》课件+练习题
51.小丁丁有42本课外书，先借给小亚6本，又向小胖借了9本，小丁丁现在有几本书？
答：
52.汽车上原有35人，到站后先下车12人，又上车8人，现在车上有几人？
答：
53.学校交书报费，《少年时报》22元，《卡通王》38元，小丁丁带50元够吗？
答：
54.小丁丁帮妈妈做家务，洗碗5分钟，烧水10分钟，擦桌椅5分钟，小丁丁做这些事最少用几分钟？
6+2( )8
9-5( )4
4+4( )8
3+5( )9
7-8( )2
2+5( )8
2+3( )4+1
7-5( )5-4
8-2( )3+3
6-3( )7+1
6+2( )1+7
8-5( )9-6
4+3( )8-1
6+3( )3-2
7+3( )5-3
4+2( )2+0
4+6( )3-1
5+3( )6-4
答：
13.小巧要买6支笔，一支笔要3元钱，她一共要付多少钱？
答：
14.树上有25只鸟，飞走7只，又飞来4只，树上现在有几只鸟？
答：
15.阿姨有19包糖，给了明明和强强各6包后，还有几包？
答：
16.小芳有13颗星，小兰给了小芳5颗后，和小芳一样多，小兰有几颗星？
答：
17.飞走12只鸟，飞来9只鸟，树上原来有18只鸟，现在有几只鸟？
答：
23.小亚带30去玩，大风车10元，小火车8元，他还剩多少钱？
答：
24.学校送给一（1）班48只气球，还剩52只，原来学校有几只气球？
答：
人教版一年级上册比大小的数学题
人教版一年级上册比大小的数学题
一、小明有5个苹果，小红有3个苹果，谁手中的苹果更多？
A. 小明
B. 小红（答案：A）
二、教室里有8盏灯，亮着的有6盏，没亮的有几盏？
A. 2盏
B. 6盏
C. 8盏（答案：A）
三、小华家养了4只猫，邻居家养了7只狗，哪家养的宠物多？
A. 小华家
B. 邻居家（答案：B）
四、篮子里有9个鸡蛋，妈妈拿走了4个，篮子里现在还剩几个鸡蛋？
A. 4个
B. 5个
C. 9个（答案：B）
五、小丽有6本书，小芳借走了2本，小丽现在还剩几本书？
A. 2本
B. 4本
C. 6本（答案：B）
六、树上有10只鸟，飞走了3只，又飞来了2只，现在树上有几只鸟？
A. 9只
B. 10只
C. 11只（答案：A）
七、小强的身高是1米2，小明的身高是1米，谁更高？
A. 小强
B. 小明（答案：A）
八、盒子里有10支铅笔，小亮拿走了3支，小丽又放进了2支，现在盒子里有几支铅笔？
A. 9支
B. 10支
C. 11支（答案：A）。
一年级数学第几与比大小题目可打印
一年级数学题目——数的大小比较1、概述数学是一门基础学科，也是一门非常重要的学科。
学好数学对孩子的成长和学业都有着重要的意义。
作为数学的基础内容，数的大小比较是一年级数学中非常基础的一个知识点。
通过数的大小比较的学习，能够培养孩子的逻辑思维能力，提高孩子的数学运算能力。
2、一年级数学题目下面是一些一年级数学中关于数的大小比较的题目，希望对你有所帮助。
题目一：比大小1）比一比，小猫比小狗多一只眼睛，小狗有几只眼睛？2）比一比，大象比猴子重几斤？3）比一比，苹果比梨重几克？4）比一比，红花比白花高几米？5）比一比，爸爸比弟弟大几岁？题目二：判断大小1）判断大小，哥哥有5枚糖果，妹妹有3枚糖果，哥哥多几枚糖果？2）判断大小，一张纸比一支笔大还是小？3）判断大小，一个苹果比两颗樱桃大还是小？4）判断大小，一辆自行车比一辆三轮车高还是矮？5）判断大小，一个篮球比一个足球重还是轻？3、题目可以打印以上题目可以打印出来，供孩子们在家里练习。
在练习的过程中，家长也可以给予适当的指导和帮助，引导孩子正确理解数的大小比较的概念，培养孩子的数学思维能力。
4、总结数的大小比较是一年级数学中非常重要的一个知识点，通过练习和巩固，孩子们可以逐渐掌握这一知识点。
希望通过这些题目的练习，能够帮助孩子们更好地理解这一知识点，为日后的学习打下坚实的基础。
数学是一门非常重要的学科，它不仅培养了学生的逻辑思维能力，还在很大程度上影响着学生的学习方法和学科选择。
而在学习数学的过程中，数的大小比较是一个基础性且重要的知识点。
通过数的大小比较的学习，学生可以在观察和分析事物的过程中培养出较强的逻辑思维和分析问题的能力。
对于一年级的学生来说，数的大小比较是一个非常基础的概念。
通过一些生活中的实际例子，可以帮助学生更好地理解数的大小比较。
比较水果的大小、重量，或者比较家庭成员的芳龄，都是能够引起学生兴趣的话题。
在教学中，老师或家长可以利用这些具体的例子，引导学生进行观察和思考，从而培养他们灵活运用数的大小比较的能力。
一年级数学比大小应用题
一年级数学比大小应用题
1、兔子玩具20元，乌龟玩具比兔子玩具便宜（少）2元，乌龟玩具多少钱？
2、长颈鹿玩具20元，老虎玩具比长颈鹿玩具贵6元，老虎玩具多少钱？
3、乌龟玩具14元，熊猫玩具比乌龟玩具贵（多）5元，熊猫玩具多少钱？
4、小雪做了12朵花，小花比小雪多做9朵，小花做了几朵？
5、小美做了24朵花，小丽比小美少做6朵，小丽做了几
朵？
6、李爷爷养了 30只鸡，鸭比鸡多12只，鸭有几只？
7、李爷爷养了 43只鸭，鹅比鸭少20只，鹅有几只？
8、白猫钓15条鱼，黑猫比白猫多钓5条，黑猫钓了几条鱼？
9、黄猫钓了30条鱼，白猫比黄猫少钓10条，白猫钓了几条鱼？
10、公园里有杨树 46棵，杉树比杨树多9棵，杉树有几棵？
11、公园里有杨树 78棵，柳树比杨树少20棵，柳树有几棵？
12、体育馆里有足球16个，篮球比足球多8个，篮球有几个？
13、体育馆里有篮球35个，排球比篮球少12个，排球有几个？
14、学校美术小组26人，音乐小组比美术小组多7人，音乐小组有几人？。
小学一年级数学比大小练习题
小学一年级数学比大小练习题
班级：姓名：分数：
请根据所学的数学知识，解答以下应用题。
1. 某班有25个学生，其中女生有18个，男生女生哪个多？
答：
2. 两个数的和是70，其中一个数是45，请问两个数中小的数是多少？答：
3. 比较5和5.5，哪个数更大？
答：
4. 比较1/4和1/3，哪个数更小？
答：
5. 现在是下午5点，再过3小时是几点钟？
答：
6. 在数轴上，-4和-7哪个数更小？
答：
7. 两个数的积是8，其中一个数是5，请问两个数中大的数是多少？答：
8. 比较0.3和0.35，哪个数更小？
答：
9. 比较1/5和1/6，哪个数更大？
答：
答案
1、女生多。
2、25。
3、5.5更大。
4、1/4更小。
5、晚上8点。
6、-7更小。
7、5。
8、0.3更小。
9、1/5更大。
一年级比较大小的数学题
一年级比较大小的数学题一、比较大小的基础概念1. 认识符号“＞”：大于号，表示左边的数比右边的数大，例如5＞3，开口朝着较大的数5。
“＜”：小于号，表示左边的数比右边的数小，例如3＜5，尖的一端朝着较小的数3。
“=”：等于号，表示左右两边的数相等，例如3 = 3。
2. 比较数的大小方法对于10以内数的比较可以通过数数的顺序来比较。
例如，1、2、3、4、5，数越往后越大，所以5比3大。
还可以通过实物对应来比较。
比如有5个苹果和3个橘子，数苹果的时候数到5，数橘子的时候数到3，很明显苹果的数量多，即5＞3。
先比较数位，数位多的数大。
例如12和9，12是两位数，9是一位数，所以12＞9。
如果数位相同，就从高位比起。
比如13和15，都是两位数，先比较十位上的数字，十位都是1，再比较个位，3＜5，所以13＜15。
二、典型题目及解析1. 比较5和3的大小。
解析：按照数数的顺序，1、2、3、4、5，5在3的后面，所以5比3大，答案是5＞3。
2. 比较9和12的大小。
解析：9是一位数，12是两位数，两位数比一位数大，所以9＜12。
3. 比较13和13的大小。
解析：这两个数都是13，左右两边的数相等，所以13 = 13。
4. 比较17和19的大小。
解析：17和19都是两位数，先比较十位，十位都是1，再比较个位，7＜9，所以17＜19。
三、练习题1. 在括号里填上“＞”“＜”或“=”。
4（）7解析：按照数数顺序，4在7前面，4比7小，所以填“＜”。
10（）10解析：两边的数都是10，是相等的，所以填“=”。
15（）11解析：15和11都是两位数，先比较十位都是1，再比较个位5＞1，所以15＞11。
2. 把下面的数按照从小到大的顺序排列：8、3、12、5、10。
解析：首先比较这些数的大小。
3＜5＜8＜10＜12，所以从小到大的顺序是3、5、8、10、12。
比大小的数学题一年级
比大小的数学题一年级
一、比较大小
1、有牛一头，猪两只，斑马三匹，请问谁比谁多？
A、牛比猪多；
B、猪比斑马多；
C、斑马比牛多；
2、有一条狗、两只耗子、三只猫，请问谁比谁多？
A、狗比耗子多；
B、耗子比猫多；
C、猫比狗多。
3、有三只鸭子、四只鹅、五只猪，请问谁比谁多？
A、鸭子比鹅多；
B、鹅比猪多；
C、猪比鸭子多。
4、有两只兔子、三只野鸡、四只乌鸦，请问谁比谁多？
A、兔子比野鸡多；
B、野鸡比乌鸦多；
C、乌鸦比兔子多。
5、有四只小鸡、五只鸽子、六只麻雀，请问谁比谁多？
A、小鸡比鸽子多；
B、鸽子比麻雀多；
C、麻雀比小鸡多。
二、加减法
1、一只猴子、两只鸡、三只牛，他们一共有多少只？
A、六只；
B、七只；
C、八只。
2、小明手上有三张钱，他又花一张钱买了一本书，请问他手上还有多少钱？
A、三张；
B、四张；
C、五张。
3、小兰有七个糖果，她又吃了三个糖果，请问小兰还有多少糖果？
A、七个；
B、四个；
C、十个。
4、李芳桌子上有八只苹果，现在又贴了三张红色的彩贴，请问桌子上一共有多少个东西？
A、十一个；
B、十个；
C、八个。
5、小明手上有九张卡，他又拿出去三张，请问他手上还有多少张卡？
A、六张；
B、七张；
C、八张。
一年级上册数学训练题比大小
一年级上册数学训练题比大小一、题目。
1. 3和5比大小。
解析：3比5小，因为按照数的顺序，3在5的前面，所以3＜5。
2. 7和4比大小。
解析：7比4大，7在4的后面，所以7＞4。
3. 2和2比大小。
解析：2和2是一样大的，所以2 = 2。
4. 9和6比大小。
解析：9比6大，9在6的后面，所以9＞6。
5. 1和3比大小。
解析：1比3小，1在3的前面，所以1＜3。
6. 8和10比大小。
解析：8比10小，8在10的前面，所以8＜10。
7. 5和5比大小。
解析：两个数都是5，一样大，所以5 = 5。
8. 0和4比大小。
解析：0比4小，0表示一个也没有，4表示有4个，所以0＜4。
9. 6和9比大小。
解析：6比9小，6在9的前面，所以6＜9。
10. 3和0比大小。
解析：3比0大，3表示有3个，0表示没有，所以3＞0。
11. 10和7比大小。
解析：10比7大，10在7的后面，所以10＞7。
12. 4和8比大小。
解析：4比8小，4在8的前面，所以4＜8。
13. 2和9比大小。
解析：2比9小，2在9的前面，所以2＜9。
14. 7和7比大小。
解析：两个7一样大，所以7 = 7。
15. 5和3比大小。
解析：5比3大，5在3的后面，所以5＞3。
16. 0和0比大小。
解析：两个0一样大，所以0 = 0。
17. 1和1比大小。
解析：两个1一样大，所以1 = 1。
18. 8和6比大小。
解析：8比6大，8在6的后面，所以8＞6。
19. 9和10比大小。
解析：9比10小，9在10的前面，所以9＜10。
20. 4和4比大小。
解析：两个4一样大，所以4 = 4。
小学一年级比大小练习题
小学一年级比大小练习题
一年级数学练习题：比大小
1. 小鸟和小兔子比赛跳远，小鸟跳了3米，小兔子跳了2米。
谁跳得更远？
2. 请在下面的方框中用“<”（小于）、“>”（大于）或“=”（等于）的符号填空。
① 3 ___ 2
② 4 ____ 4
③ 5 ____ 6
3. 请把下面的数字按从小到大的顺序排列。
7，3，9，1，5
4. 阿姨给小明分了6块巧克力，给小亮分了4块巧克力。
谁得到了更多的巧克力？
5. 小杰和小华参加了一个画画比赛，小杰画了8幅画，小华画了6幅画。
谁画了更多的画？
6. 把下面的数字从大到小排列。
10，7，15，8，11
7. 将下面的形状按大小顺序编号，从1到5，其中1代表最小，5代表最大。
□，△，○，▲，■
8. 完成下面的大小比较。
① 7 ____ 9
② 6 ____ 6
③ 2 ____ 4
9. 请根据图中的标尺，判断两个长度的比较结果，用“<”、“>”或“=”来填空。
【插入一张有两个长度的图示，标明为A和B】
10. 请使用适当的符号填空，使得不等式成立。
7 ___ 9
注意事项：
1. 在填空题中，可以用“<”表示比较的目标小于，用“>”表示比较的目标大于，用“=”表示比较的目标相等。
2. 在编号问题中，你可以给出相应形状的描述。
3. 在判断题中，可以使用“<”、“>”或“=”。
祝你顺利完成练习题！。