(完整)部编版一年级数学(下册)知识要点
部编版一年级数学下册应用题易错题带答案(A4版)
部编版一年级数学下册应用题易错题带答案（A4版）1、小明和小兰到书店去买同一本书，可是一看定价，小明缺6元5角，小兰缺8元2角．他俩把钱凑在一起，正好能买一本书．这本书的价钱是多少元?2、20元正好可以买下面哪两种物品？列加法算式表示。
3、小兔比袋鼠妈妈少几支铅笔？（支）4、100 kg小麦可磨面粉70 kg，平均每千克小麦可磨面粉多少千克？一吨小麦可磨面粉多少千克？5、同学们在马路的一边插了8面小旗,另一边插了同样多的小旗，两边一共插了多少面？6、车上原来有6人．7、包饺子。
（1）妈妈和佳佳一共包了多少个饺子？□○□＝□（）（2）请你再提出一个问题，并解答。
________________________________________□○□＝□（）8、在一个圆形花坛边上每隔1米栽一棵小树，共栽6棵小树，这个花坛一周长多少米？9、一共有多少人？□⭕□⭕□=□（人）10、（1）他俩做彩旗一共用了多少张纸?（2）红纸比绿纸多用了多少张?11、妈妈把12个苹果分给了姐姐和妹妹，姐姐比妹妹多分到2个，姐姐分到多少个，妹妹分到多少个？12、停车场里的车开走了20辆，还有35辆。
停车场里原来有多少辆车？（）13、小鹿现在有多少个苹果？□○□○□＝□（）答：小鹿现在有□个苹果。
14、一共有多少只猴？□○□＝□（只）□○□＝□（只）15、现在车上有多少人？16、有两位同学在比赛拍皮球。
他们一共拍了多少下？17、一共有46架．18、有15人要来踢毽子，还有几人没来？（）19、在校园道路一边种树，从道路一头到另一头一共种了6棵树，每两棵树之间相隔4米。
请问：这条校园道路长多少米？20、芳芳家买了一把椅子花了160元，买了一张桌子比椅子多花280元，这张桌子多少元？芳芳家买这一套桌椅共花多少元？参考答案1、14元7角2、12＋8＝20（元）3、23支4、0.7kg 700kg5、8+8=166、(答案不唯一)现在车上有几人?6-2+4=8(人)+=（个）7、（1）12315（2）妈妈比佳佳多包多少个饺子？1239-=（个）（答案不唯一）8、6米9、6+1+8=15（人）10、（1）7+3=10（张）（2）7-3=4（张）11、姐姐7个妹妹5个12、20＋35＝55(辆)13、7－2＋3＝8（个） 814、6＋8＝14（只）12＋2＝14（只）15、24－9＋20＝35（人）16、18下17、40架18、15-9=6（人）19、20米20、160＋280＝440(元)，440＋160＝600(元) 【考点】整数的认识，整数的加法和减法。
新部编版一年级数学下册应用题训练(全套)
新部编版一年级数学下册应用题训练（全套）1、二（1）班开展“争做环保小卫士”活动，第一小队收集了32节废电池，第二小队收集了36个废电池，第三小队收集废电池的节数比第一小队和第二小队的总和少19节。
第三小队收集了多少节废电池？2、哪根绳子最长？哪根绳子最短？3、一年级一班开展“收集废电池，减少污染”活动，全班一共收集了73节废电池。
(1) 乐乐收集了多少节？＝( )(2) 乐乐和丽丽一共收集了多少节？＝( )4、吃虫子．(1)两只啄木鸟一共吃了多少条虫子?(2)大啄木鸟比小啄木鸟多吃多少条虫子?5、100 kg小麦可磨面粉70 kg，平均每千克小麦可磨面粉多少千克？一吨小麦可磨面粉多少千克？6、兔妈妈要将10根胡萝卜分给2只小兔子，一只兔子分到6根，另一只兔子能分到多少根？7、李老师有10元钱，正好可以买一支钢笔和两本练习本。
如果只买一支钢笔，还剩4元钱。
你知道一本练习本需多少钱吗？8、(1) 买一把三角尺和一支钢笔，一个用( )钱．(2) 一本笔记本比一支钢笔便宜多少钱？(3) 奇奇带了15元钱，他想买上面两样学习用品，够买哪两样？花了多少钱？9、（1）小红要买一个和一本，一共要用多少元钱？（2）小军带了14元钱，买了一架，还剩多少元？10、还剩几个松果？11、小红做了多少面小旗？（面）答：小红做了面小旗。
12、妈妈买了15瓶牛奶，喝了7瓶，还剩下几瓶？（瓶）13、买东西．(1)四种物品各买一件,一共要花多少钱?(2)至少要花多少钱才能买到两样东西?(3)你还能提出什么问题？解答出来．14、爸爸今年多少岁？15、小伟有30本，小红有35本，小红比小伟多多少本？答：小红比小伟多本．16、一共采了多少个松果？=（个）17、两人一共摘了多少个?（个）18、男生有多少人？（人）19、停车场里的车开走了20辆，还有35辆。
停车场里原来有多少辆车？（）20、小老鼠收了一些南瓜，她搬回家1个，地里还剩4个．小老鼠共收了多少个南瓜?（个）参考答案1、49节2、第三根绳子最长，第一根绳子最短。
一年级下册数学知识归纳大全
一年级下册数学知识归纳大全
一年级下册的数学知识主要包括以下几个方面：
1.认识图形：学生将学习到各种基本几何图形，如正方形、三角形、圆形等，并了解
这些图形的特点。
2.100以内数的认识：学生将学习到100以内的数，包括计数单位（个位、十位、百
位），以及数的组成（如十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一）。
3.分类与整理：学生将学习到按照事物的属性、特点进行分类，并进行数据整理。
4.加减法：学生将学习到20以内的加减法，包括加法、减法的基本运算，以及解决与
加减法相关的问题。
5.时钟：学生将学习到认识时钟，包括时针、分针的基本概念，以及时间的读法。
以上是一年级下册的主要数学知识，但具体的教学内容可能会因教材版本和地区而有所不同。
一年级下册数学课件-《整十数加、减整十数》人教(部编版)(共106张PPT)
17. 在 1984 年美国洛杉矶奥运会上，中国获奖牌 数如下表。
15
8
9
中国一共获得多少枚奖牌? 15 + 8 + 9 = 32 (枚)
答: 中国一共获得 32 枚奖牌。
平平和芳芳都集邮。平平给了芳芳 3 枚后， 两人的邮票同样多。原来平平的邮票比芳芳的多 几枚?
6枚
3. 两位数减一位数 和整十数
6. 13 - 5 8
24
19
40
35
25 - 9 16
37
28
50
41
7.
有 48 位家
长来开会。
已经搬了 30 把椅子。
还缺多少把椅子? 48 - 30 = 18 (把)
答: 还缺 18 把椅子。
8. 50
41
74
-6
35
82 63
70 27
43
-8
95
53 84
9.
10. 90 连续减 9，写出每次减得的差。 90 _8_1_ _7_2_ _6_3_ _5_4_ _4_5_ _3_6_ _2_7_ _1_8_
菊花有 44 盆。
(1) 月季比菊花少多少盆? 4 盆 (2) 菊花比月季多多少盆? 4 盆
4. 在 里填上 “＞” “＜” 或 “=”。
39 - 4 = 35 81 + 7 ＞ 87 76 - 6 ＞ 66
35 + 20 ＞ 32 56 + 40 ＞ 69 66 - 30 ＜ 63
5. 李平家养的家禽。
16. 看谁算得都对。
57 + 8 = 65 42 + 6 = 48 80 - 60 = 20 9 + 72 = 81
人教版数学一年级下册全册知识要点+奥数思维训练题.doc
部编版一年级数学（下册）知识要点第一单元认识图形1、认识和会画2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。
3、缺了几块砖的方法（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。
（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。
缺了（ 8 ）块4、沿虚线折一折，它变成正方体。
其中①号面与( )号面相对。
方法：中间隔一个①对③，②对⑥，④对⑤第二单元 20以内的退位减法1、计算方法11-9=□方法一：破十法11-9=2先算：10-9=1，再算：1+1=2方法二：想加法算减法11-9=2因为：9+2=11，所以：11-9=2方法三：连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
例：小明家有14只鸡和5只鸭。
公鸡有6只，母鸡有几只？分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。
问题是母鸡有几只？干扰信息：5只鸭。
14-6=8（只）口答：母鸡有8只。
（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？12-7=5（个）口答：小华比小芳多5个。
例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？12-7=5（个）口答：小芳比小华少5个。
第三单元分类与整理（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。
）分类的标准一致，分类的结果就一致。
分类的标准不同，分类的结果就不同。
1、按大人和孩子分大人孩子8 4人数2、按男女分男女6 6人数3、说一说你知道了什么信息？4、你能提出什么数学问题？并解答。
第四单元 100以内数的认识1、45、46、47、（）、（）、（）、（）、（）10、20、30、（）、（）、（）、（）、（）三十五接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）2、10个一（），10个十（）；我是由8个一和3个十组成（），我是由5个十和8个一组成（）；我是79，我的前面是（），后面是（）；我是85，比我少3是（）。
新版一年级下册-第五单元知识清单- ∣人教(部编版) (共14张PPT)
朝(zhāo)阳 造(zào)句 凉(liáng)快 拔(bá)河 踢(tī)球
晚霞(xiá) 结网(wǎng) 早晨(chén) 拍(pāi)打 铃(líng)声
体(tǐ)育 之(zhī)一 初(chū)中 性(xìng)格 善(shàn)良 复习(xí) 教(jiào)学 迁(qiān)移 珍贵(guì) 幼(yòu)儿 专(zhuān)一 意义(yì) 吃饭(fàn) 能(néng)力 吃饱(bǎo) 轻(qīng)重 鞭(biān)炮(pào)
2.《人之初》
人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
提手旁的字： 提 拔 捉 拍
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
蜻蜓展翅
蝴蝶飞舞
蚯蚓松土
蚂蚁搬家 蝌蚪游水
蜘蛛结网
和风细雨
夕(xī)阳 造(zào)句 结网(wǎng)
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 下课了，操场上变得热闹起来，大家打球、
二、会写字
中间 间
时间
捉迷藏 迷
造
造句
迷住
制造
运送 运
大运河
池 水池
欢乐 欢
池水
欢喜
网 渔网 古 古代
网线
古时候
凉快 凉 玉不琢，不成器，人不学，不知义。
十五个吊桶打水——七上八下
细
清凉 蚂(mǎ)蚁(yǐ) 严(yán)寒(hán)
玉(yù)器(qì) 泡(pào)茶(chá)
足字旁的字： 跑 跳 踢 踩
细(xì)小
教(jiào)学 迁(qiān)移 珍贵(guì) 玉不琢，不成器，人不学，不知义。 玉(yù)器(qì) 泡(pào)茶(chá)
部编版小学数学一年级下册第1单元《认识图形(二)》教材分析及学情分析
第一单元：认识图形（二）单元教学计划单元内容简析:认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。
本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征，感知图形间的关系。
学生学情分析:学生在一年级上册已经认识并了解立体图形，并且在现实生活中有所接触。
但学生对长方形、正方形、圆、三角形、和平行四边形这五种平面图形的具体特征、本质所在，以及平面图形与立体图形的关系还不明确，需要进一步学习。
只要认识平面图形的特征，让学生动手拼一拼，他们是非常喜欢的，有的学生动手能力强，能拼出好几种图形，有的学生仅能拼出一种图形，针对学生认知水平不同，在教学设计中应照顾到不同层次的学生。
单元教学目标：1.知识与技能目标：让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。
2.过程与方法目标：通过观察和实际操作、使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。
3.情感与态度目标：在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与他人交往、合作的意识。
单元教学重点：认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。
单元教学难点：通过观察和实际操作，使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。
教具准备：课件、图形卡纸、实物等。
课时安排：3课时。
第一单元：认识图形（二）教材分析：认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。
一年级下册数学必背知识点
一年级下册数学必背知识点
1.认识图形：学习区分立体图形（如长方体、正方体、圆柱、球等）和平面图形
（如长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆等）。
了解平面图形是描、画、印、拓立体图形得出的。
2.认识人民币：学习人民币的单位（元、角、分）以及各单位之间的换算关系，
如1元=10角，1角=10分等。
3.认识位置与方向：理解上下、前后、左右等位置方位名词，并能应用于实际情
境中。
4.退位减法：学习减法运算中需要向高位借位的退位减法，例如20以内的数字
之间的退位减法。
5.比较数的大小：学习如何比较数字的大小，通常先比较高数位上的数字，再按
照数位的高低依次比较。
6.读数与写数：掌握基本的读数和写数技巧，例如知道从高位开始读写，理解个
位、十位、百位的概念。
7.分类与整理：学习按形状、颜色、用途、种类等方式进行分类，并初步体验数
据的收集、整理、描述和分析过程。
部编小学数学一年级下册知识点归纳(全册7单元)
部编小学数学一年级下册知识点归纳（全册7单元）第一单元认识图形3、缺了几块砖的方法缺了（8 ）块4、沿虚线折一折，它变成正方体。
其中①号面与( )号面相对。
方法：中间隔一个①对③，②对⑥，④对⑤第二单元20以内的退位减法1、计算方法11-9=□方法一：破十法11-9=2先算：10-9=1，再算：1+1=2方法二：想加法算减法11-9=2因为：9+2=11，所以：11-9=2方法三：连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
例：小明家有14只鸡和5只鸭。
公鸡有6只，母鸡有几只？分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。
问题是母鸡有几只？干扰信息：5只鸭。
14-6=8（只）口答：母鸡有8只。
（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？12-7=5（个）口答：小华比小芳多5个。
例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？12-7=5（个）口答：小芳比小华少5个。
第三单元分类与整理（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。
）分类的标准一致，分类的结果就一致。
第四单元100以内数的认识1、45、46、47、（）、（）、（）、（）、（）10、20、30、（）、（）、（）、（）、（）三十五接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）2、10个一（），10个十（）；我是由8个一和3个十组成（），我是由5个十和8个一组成（）；我是79，我的前面是（），后面是（）；我是85，比我少3是（）。
3、五十二写作（），三十七写作（）；89读作（）68读作（），读数和写数都是从高位起。
从右边起，第一位是（），第二位是（），第三位（）。
4、比较大小(1)先比较十位，十位大的数就大。
例如：34○58(2)十位相同再比较个位，个位大的数就大。
MK_部编版小学数学一年级易错题17题带分析(上下册)
小学数学一年级易错重点题及分析【易错题1】小芳拍球拍了50下，小明拍的比小芳少一些。
（1）小明可能拍了多少下？（请打“√”）（2）小明最多拍了（）下。
【分析与解】因为“小明拍的比小芳少一些”，这就说明小明拍的球比“50下”少一点。
“12下”比“50下”少得多，而“52下”是比“50下”多一些，都不符合要求。
所以比“50下”少一些应该是“47下”。
“小明最多拍了（）下”这个问题，首先要了解“最多”的意思，其实应该是在比“50下”少的范围内的一种“最多”情况。
故而因比“50下”只少“1下”，才算“最多”的情况，即“49下”。
【易错题2】小文看一本童话书，第1天看了16页，第2天看了20页，第3天应该从第（）页开始看起。
【分析与解】小朋友容易理解为第3天从第（21）页开始看起。
其实第3天看的页数应该在第1天和第2天的基础上再往下看的，因此要先求出小文第1天和第2天一共看的页数：16＋20＝36（页），再用36＋1＝37（页），即第3天应该从第（37）页开始看起。
【易错题3】王叔叔收了一批鸭蛋，前3天卖出30个，还剩8个。
他一共收了多少个鸭蛋？【分析与解】此题关键要理解“前3天卖出30个”这个条件的意思，它是指前3天一共卖出30个，而并不是前3天每天都是卖出30个。
因此，这题要求“一共收了多少个鸭蛋”，只要把“共卖出的30个”和“还剩的8个”合起来就行。
题中的“前3天”在解题时不起作用。
【易错题4】在计数器上用5颗珠表示两位数，最大可以表示多少？最小呢？先画一画，再填空。
最大是（）最小是（）【分析与解】用5颗珠表示两位数，最大应该把这5颗珠都放在十位上，即50；最小的话应该尽量多的把珠放在个位上，但由于是两位数，十位上必须得保留一颗，即14。
其实这题还可继续思考：5颗珠还能表示出哪些两位数呢？可以有序地拨一拨，从最大的50开始，每次把一颗珠拨到个位，直至14。
也就是说，用5颗珠表示的两位数有：50、41、32、23、14。
部编版一年级数学下册知识点全归纳
部编版一年级数学下册知识点全归纳
1. 数的认识
- 自然数的概念和书写
- 数的前后大小比较
- 零的概念和书写
2. 数的拓展
- 两位数的认识和书写
- 十的概念和书写
- 十位数和个位数的认识和书写
- 数的组成和分解
3. 加法和减法
- 加法的概念和记号
- 加法的运算法则
- 减法的概念和记号
- 减法的运算法则
4. 数量的比较
- 数量的多少比较
- 数的大小排序
- 数量大小之间的关系
5. 术语解释
- 加法和减法术语的解释
- 数字顺序术语的解释
6. 图形的认识
- 二维图形的认识
- 直线、曲线、折线的特点- 关于形状的描述
7. 数的合并和分拆
- 数的合并
- 数的分拆
- 数的合并和分拆的运算法则
8. 数的整体和部分
- 数的整体和部分的认识
- 根据图形和数量进行整体和部分的划分
- 整体和部分之间的关系
9. 量的认识
- 长度的认识和比较
- 重量的认识和比较
- 容量的认识和比较
10. 价值的认识
- 价值的认识和比较
- 人民币的认识和书写
- 相同价值的人民币换算
以上是部编版一年级数学下册的知识点全归纳，希望对您有所帮助！。
人教部编版一年级数学下册【课件】两位数减一位数、整十数(不退位)
You made my day!
我们，还在路上……
- 20
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我们按照房子号给小动 物们送桃子吧。
25
64
19
52
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三、知识应用
66－4
6738－－260
66－40
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68 － 5 ＝ 63（箱）
35－2＝
35－20＝
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计算小能手
53 - 2＝ 51 57 - 2＝ 55 54 - 2＝ 52 55 - 2＝ 53 52 - 2＝ 50 56 43
- 20
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•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
相同数位上的数直观接察两相组题减你有。 什么发现？
53 - 2＝ 51 57 - 2＝ 55 54 - 2＝ 52 55 - 2＝ 53 52 - 2＝ 50 56 - 2＝ 54
83 - 20＝63 73 - 20＝53 53 - 20＝33 63 - 20＝43 33 - 20＝13 43 - 20＝23
部编新人教版小学一年级下册数学《数与代数(2)》一遍过作业
数与代数1.涂色部分分别有多少个小方格？（）（）（）（）2．想一想，填一填。
（1）7角5分＝（）分 49角＝（）元（）角84分＝（）角（）分 5元9角＝（）角（2）写出下面的钱数。
（）元（）元（）角（）分（）元（）角（3）找规律，填数。
①2 5 8 11 （）（）（）②60 55 50 45 （）（）（）③12 21 13 31 14 41（）（）（4）小玲正在穿手链，后面要穿的是哪几颗珠子？在正确答案后面画“√”。
3．在里填上合适的数。
－26＝30 67－＝20 82－＝7050＋＝97 64－＝50 －25＝404．想一想，填一填。
四十几加几七十几减几结果可能是（）。
结果可能是（）。
举个例子：举个例子：还可能是（）。
还可能是（）。
举个例子：举个例子：5.算一算，应找回多少钱？6．在卡片上填合适的数7.解决问题。
（1）蓝天玩具店一周卖出27个玩具熊，还剩8个。
原来有多少个玩具熊？（2）中国独特的文化，吸引着众多外国游客来中国旅游。
旅游车上坐满游客，共42名，其中有20名外国游客，车上有多少名中国游客？（3）乐乐想买这盏台灯，要使付钱的张数最少且不找钱，该怎样付钱？（4）数学思维训练班有36个男同学，28个女同学，后来男、女同学各增加了2人。
现在男同学比女同学多多少人？（5）明明和凡凡一起去摘草莓，明明摘了50个，他给凡凡8个后，两人摘的个数同样多，凡凡摘了多少个草莓？8．小马虎计算56加一个一位数时，把这个一位数加到十位上去结果是96，正确的结果应该是多少？9．每行或每列各图形的和如图所示，如左起第1列＋＋＝21，在右图中写出各图形表示的数。
参考答案1.67 46 28 322.（1）75 4 9 8 4 59（2）85元 6元7角5分 6元6角（3）①14 17 20 ②40 35 30 ③15 51（4）3.56 47 12 47 14 654.四十几加几结果可能是（四十多）。
举个例子：46＋3＝49（答案不唯一）还可能是（五十多）。
部编新人教版小学一年级下册数学《20以内的退位减法》单元检测(2)
《20以内的退位减法》单元检测（2）一、连一连。
（共8分）1.小鸡回家。
（4分）2.小蚂蚁找朋友。
（4分）二、算一算。
（共43分）1.看谁得的☆最多。
（8分）12－7＝☆ 15－8＝☆ 15－6＝☆12－4＝☆11－5＝☆ 13－5＝☆ 14－9＝☆16－8＝☆2.我是神算手。
（6分）6＋8－7＝ 5＋5＋6＝ 12－4＋7＝16－8－6＝ 13－7＋8＝ 11－6＋4＝3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
（9分）11＋7○18 12－9○4 13－4○85○11－7 9○4＋6 16－7○913－5○8＋5 15－8○16－9 11－7○15－104.给每本书中夹上合适的树叶。
（9分）5.填一填。
（11分）（1）○里应该填几？4＋○＝12 12－○＝6 ○－5＝7 15－○＝9 14－○＝5 16－○＝7 13－○＝5 ○＋6＝14 （2）猜猜我是谁？三、开火车。
（共8分）1.2.四、把鱼儿放进鱼缸里。
（排排队）（共4分）五、填表。
（共6分）六、看图列式计算。
（共12分）1.2.3. 4.七、解决问题。
（共19分）1.（3分）小明有几个球没投进？2.小松鼠采了多少朵？（3分）3.（9分）（1）小兔比小猴多数了几颗☆？（2）小猴比小兔少数了几颗☆？（3）你还能提出什么数学问题？4.每人要摆14颗珠子。
（4分）参考答案1.2.二、1.5 7 9 8 6 8 5 82.7 16 15 2 14 93.＝＜＞＞＜＝＜＝＜4.－＋－－－－＋－＋5.（1）8 6 12 6 9 9 8 8 （2）9 7 9三、1.8 16 7 142.17 9 15 8四、17－7 15－7 14－8 13－9五、6个 15个 9个六、1.13－9＝4（块）2.14－5＝9（个）3.2＋9＝11 11－9＝24.4＋8＝12 12－8＝4七、1.12－7＝5（个）2.16－8＝8（朵）3.（1）14－9＝5 （2）14－9＝5 （3）略4.14－6＝8 14－9＝5。
部编版一年级数学下册教学计划（通用7篇）
部编版一年级数学下册教学计划部编版一年级数学下册教学计划（通用7篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又有了新的学习内容，立即行动起来写一份教学计划吧。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的部编版一年级数学下册教学计划（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
部编版一年级数学下册教学计划1一、学生情况分析：一年级现平均每班有85左右学生，在大班额条件下，学生存在着很多问题。
主要原因学生自主探究问题的能力弱，缺乏分析问题、解决问题及灵活运用知识的能力。
有的学生缺乏良好的学习习惯、审题能力及认真听题的习惯。
二、教学内容：本册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。
本册教材教学内容的分析：在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。
100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。
这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。
这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握。
同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用、学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。
在学生初步认识了常见几何图形的基础上，本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容，设计了丰富多样的探索性操作活动，让学生体验空间方位和所学图形之间的关系，发展学生的空间观念。
在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。
“找规律”和“统计”是两部分新的教学内容。
“找规律”引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
部编版数学一年级下第6单元整理与复习
从后面数，小红排第7。
技巧 3 求两人物之间有多少人
5. 16个小朋友站成一排，从前往后数，淘淘站在第四位；
从后往前数，依依也站在第四位，淘淘和依依之间有
多少个小朋友？
用○代替小朋友画一画：
列式计算：
4人
__1_6_－__4_－__4_＝__8_(_个__) ___
？人
4人
这排一共有16人
6.一(1)班一共15人站成一列，从前往后数，小明排第三；
提示：点击 进入题组训练
1
2
根据相同时间段内每个人增加的岁 数一样解决问题
3 4 5 根据两个人的年龄差不变解决问题
技巧 1 根据相同时间段内每个人增加的岁数
一样解决问题
1．姑姑今年多少岁？
过一年长一岁， 先求出长了几岁
10－6＝4(岁) 34－4＝30(岁)
过了10－6＝4(岁)
2．小明12岁时，爸爸多少岁？
规范解答：
5－1＝4(次) 2＋2＋2＋2＝8(分)
提示：点击 进入题组训练
1 2 3 4 “减1”的情况 5 6 “加1”的情况
应用 1 “减1”的情况
1．爷爷要把一根木头锯成6段，如果每锯1次要用3分，
次数＝段数－1
一共要用多少分？(注：分是时间单位)
6－1＝5(次) 3＋3＋3＋3＋3＝15(分)
5．小亮今年5岁，爸爸比他大30岁。3年前，小亮比爸爸 小多少岁？
3年前，小亮比爸爸小30岁。
RJ 一年级下册
第13招 巧填运算符号和小括号
经典例题
1 在所给的数之间填上“＋”“－”或“( )”， 使等式成立。 7 2 1＝ 8
思路分析：
①把“8”作为两数之和： 由7＋1＝8可得7＋(2－1)＝8
小学一年级数学下册-重点知识总结
小学一年级数学下册-重点知识总结
小学一年级数学下册的重点知识如下：
1. 数的认识
小学一年级数学下册主要研究1-100以内数的认识和加减法运算。
学生需要掌握数字的基本读写方法，十以内数的分解和组合方法，十以内的加减法算法和口算技巧。
2. 时间的认识
小学一年级数学下册还涉及时间的认识，学生需要研究钟表的
指针指向，小时和分钟的概念，以及日常生活中的时间记录和计算
方法。
3. 形状和图案的认识
小学一年级数学下册还需要研究各种简单的图形的名称、特征、属性和分类方法。
同时还需要了解基本的图案组合方式和绘制方法。
4. 数据的整理和分析
小学一年级数学下册还需要研究基本的数据整理和分析方法。
学生需要掌握数据的收集、整理和展示方式，研究一些基本的统计方面的知识。
这些都是小学一年级数学下册的重点知识，学生需要认真学习并掌握。
同时，家长和老师也需要给予学生充分的指导和支持，创造良好的学习氛围，帮助他们更好地掌握这些知识。
部编人教版 小学数学 一年级 下册 教学课件 第6单元 100以内的加法和减法(一)
一年级数学下册（RJ） 教学课件
第 6 单元 100以内的加法和减法（一）
第 7 课时 两位数减一位数、整十数（2）
一、复习导入
口算。 57－4＝ 53
75－3＝ 72 69－5＝ 64
57－40＝17 75－30＝ 45 69－50＝ 19
先都算是5把70－相－4同4＝0数3＝，位10上， 再的算数1直50接＋相73＝减15。73。
不退位减法
76－8＝68 57－9＝48 64－8＝56
退位减法
先6第减算一86不组－够4都＝减是2，，个先 位够 再算减算1，67－十0＋8位＝2＝8上，7的2再。数没 算变6，0＋是8不＝6退8。位减法。
第够先 再说 计观 什说 计说 计二减说 算察 么说 算出 算组，7的这 发7的十 。6。都要6－两 现位。－4是从组 ？上8你你题个十的是是你数位位怎怎有，样不上样 退1，是退位减法。
17
60
87
6.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
（1）23+8=21
（2） 67+2=89
（3） 5+47=97
（4） 59+2=61
（1）（2）（3）错误。 （1） 23+8=31 （2） 67+2=69 （3） 5+47=52
25+8=33（只） 答：鸭和鹅一共33只。
20
31
83
85
52
50+40=90（元）
一年级数学下册（RJ） 教学课件
第 6 单元 100以内的加法和减法（一）
第 3 课时 两位数加一位数、整十数（1）
一、复习导入
仔细比观比察看这谁两都组能题算目, 你有正什确么。发现?
(部编版)一年级数学下册生字表生字组词
(部编版)一年级数学下册生字表生字组词生字表1. 一（yī）：数字，表示一个数量。
2. 二（èr）：数字，表示两个数量。
3. 三（sān）：数字，表示三个数量。
4. 四（sì）：数字，表示四个数量。
5. 五（wǔ）：数字，表示五个数量。
6. 六（liù）：数字，表示六个数量。
7. 七（qī）：数字，表示七个数量。
8. 八（bā）：数字，表示八个数量。
9. 九（jiǔ）：数字，表示九个数量。
10. 十（shí）：数字，表示十个数量。
生字组词1. 一起（yīqǐ）：表示两个或多个物品或人在一起的意思。
2. 二手（èrshǒu）：表示某物经过之前的使用，现在再次被使用的意思。
3. 三角（sānjiǎo）：表示具有三个角的形状或物体的意思。
4. 四季（sìjì）：表示一年分为春、夏、秋、冬四个季节的意思。
5. 五光十色（wǔguāngshísè）：表示多种颜色琳琅满目的意思。
6. 六一儿童节（liùyī értóng jié）：表示每年的六月一日被定为儿童专属的节日。
7. 七喜（qīxǐ）：表示某种有七种口味的汽水品牌。
8. 八卦（bāguà）：表示中国古代哲学思想中的八种基本元素。
9. 九九乘法表（jiǔjiǔ chéngfǎ biǎo）：表示乘法中的一种表格形式，显示了从一到九相乘的结果。
10. 十全十美（shíquánshíměi）：表示完美无缺的意思。
以上是（部编版）一年级数学下册生字表生字组词，希望对您有帮助！。
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部编版一年级数学（下册）知识要点
第一单元认识图形
1、认识和会画
2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。
3、缺了几块砖的方法
（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。
（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。
缺了（ 8 ）块
4、沿虚线折一折，它变成正方体。
其中①号面与( )号面相对。
方法：中间隔一个
①对③，②对⑥，④对⑤
第二单元 20以内的退位减法
1、计算方法
11-9=□
方法一：破十法
11-9=2
先算：10-9=1，再算：1+1=2
方法二：想加法算减法
11-9=2
因为：9+2=11，所以：11-9=2
方法三：连减法
11-9=2
11-1-1-1-1-1-1-1-1-1=2
2、解决问题
（1）选择有效信息，排除干扰信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
例：小明家有14只鸡和5只鸭。
公鸡有6只，母鸡有几只？
分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。
问题是母鸡有几只？
干扰信息：5只鸭。
14-6=8（只）
口答：母鸡有8只。
（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？
12-7=5（个）
口答：小华比小芳多5个。
例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？
12-7=5（个）
口答：小芳比小华少5个。
第三单元分类与整理
（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。
）
分类的标准一致，分类的结果就一致。
分类的标准不同，分类的结果就不同。
1、按大人和孩子分
大人孩子
8 4
人数
2、按男女分
男女
6 6
人数
3、说一说你知道了什么信息？
4、你能提出什么数学问题？并解答。
第四单元 100以内数的认识
1、45、46、47、（）、（）、（）、（）、（）
10、20、30、（）、（）、（）、（）、（）
三十五接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）
2、10个一（），10个十（）；我是由8个一和3个十组成（），我是由5个十和8个一组成（）；我是79，我的前面是（），后面是（）；我是85，比我少3是（）。
3、五十二写作（），三十七写作（）；89读作（）
68读作（），读数和写数都是从高位起。
从右边起，第一位是（），第二位是（），第三位（）。
4、比较大小
(1)先比较十位，十位大的数就大。
例如：34○58
(2)十位相同再比较个位，个位大的数就大。
62○69
5、学会用多一些、少一些、多得多和少得多等语言来描述两个数之间的大小关系。
例如：18比16多一些，16比18少一些；
99比10多得多，10比99少得多。
6、整十数加一位数及相应的减法
几十加几就是加上几个一，结果就是几十几。
例如：30+2=32
方法：（1）数的组成 30和2组成32
（2）加、减的关系
30+2=32 2+30=32
32-30=2 32-2=30
（3）继续数或倒着数。
30+2=32
接着数的方法：31，32
32-2=30
倒着数的方法：31，30
7、最大的一位数是（），
最大的两位数（），
最小的两位数（）。
1、填一填
1元=10角
1角=10分
1元=100分
5角=（）分
6元=（）角
20分=（）角
3元9角=（）角
1角2分=（）分
13角=( )元（）角
26分=（）角（）分
4元+8元=（）元
5角+1元3角=（）元（）角
4角+9角=（）角=（）元（）角
2、比一比
5角○5元
3元○2元9角
89角○8元9角
5元6角○6元5角
3角4分○3元4角
3元6角8分○3元6角4分
先比较元，再比较角，最后比较分
3、换一换
1张5元可以换（）张1元，
1张10元可以换（）张1元；
1张10元可以换（）张5元，
1张10元可以换（）张2元；
1张20元可以换（）张10元，
1张50元可以换（）张10元；
1张100元可以换（）张10元，
1张100元可以换（）张50元；
1张1元可以换（）张1角或换成（）张5角；1张5元可以换（）张1元和（）张2元；
1张100元可以换（）张50元和（）张10元；4、
（1）19元正好可以买哪两种玩具？
（2）买洋娃娃和球需要多少钱？
第六单元100以内的加减法
1、整十数加、减整十数
2+3=5 表示：2个一加3个一等于5个一，就是5。
20+30=50 表示：2个十加3个十等于5个十，就是50。
70-30=40 表示：7个十减3个十等于4个十，就是40。
整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。
2、两位数加一位数、整十数
（1）不进位
25+2=27 25+20=45
先算：5+2=7 先算：20+20=40
再算：20+7=27 再算：40+5=45
两位数加一位数、整十数，要注意个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加。
相同数位的上数才能直接相加
（2）进位
24+9=33 24+9=33
先算：4+9=13 先算：24+6=30
再算：20+13=33 再算：30+3=33
★两位数加一位数：个位相加不满十，十位的数不变；
个位相加满十，一定要向十位进1。
3、两位数减一位数、整十数
（1）不退位
35-2=33 35-20=15
先算：5-2=3 先算：30-20=10
再算：30+3=33 再算：10+5=15
两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减。
相同数位的上数才能直接相减
（2）退位
36-8=28 36-8=28
先算：10-8=2 先算：16-8=8
再算：26+2=28 再算：20+8=28
★两位数减一位数：个位够减，十位上的数不变，是不退位减法。
个位不够减，要从十位上退1（作十），是退位减法。
4、小括号
10-2-3=5 10-（2+3）=5
先算：10-2=8 先算：2+3=5
再算：8-3=5 再算：10-5=5
有括号的先算括号里面的
5、解决连加问题
3个同学一起折小星星，每人折了6个，他们一共折了多少个小星星？（1）加法解答
6+6+6=18(个)
（2）列表解答
人数 1 2 3
小星星数 6 12 18
6、解决连减问题
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
（1）圈一圈解答
（2）连减解答
7、你能用3个●摆出不同的数吗？
摆一摆，想一想
十位个位组成的数
●●●3
●●●12
●●●21
●●●30第七单元找规律
1、按规律接着画
□ △□ △□ △
♀♂♀♂♀♂
○ ○ □ ○ ○ □ ○ ○ □
2、按规律填数
0 2 4 6 （）（）（）
72 62 52 42 （）（）（）
5 10 15 20 （）（）（）
7 8 10 13 （）（）（）
3、填一填
4、下面各题中都有一个数不符合规律，把它圈起来，并改正在横线上。
2 4 6 9 10 12 14
5 10 15 1
6 25 30
88 77 66 55 45 33
5、按规律涂颜色
（1）★★☆★★☆☆☆☆☆☆☆
（2）◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇
（3）○○●○○●○○○○○○。