【9A文】任现职以来教学改革情况
职称申报 任现职以来的教学改革情况
职称申报任现职以来的教学改革情况
任现职以来，我在教学改革方面取得了显著的成果。
以下是我所参与和推动的主要教学改革情况：
1. 优化课程设置：我积极参与学校课程改革，优化课程设置，使之更加符合学生的兴趣和发展需求。
我们增设了一些实践性和创新性强的课程，如研究性学习、社会实践等，以培养学生的综合素质和创新能力。
2. 推行课堂教学改革：我倡导并实践了以学生为中心的课堂教学模式，引导学生主动探究、合作学习，提高课堂效果。
通过教学实践，我发现这种教学模式能够激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。
3. 引入信息技术教学：我关注信息技术在教学中的应用，提倡教师运用多媒体、网络等资源进行教学，丰富教学内容和形式。
同时，我还鼓励学生利用信息技术进行自主学习，提高信息素养。
4. 改革评价体系：我参与学校评价体系的改革，主张实施多元化、全面的评价方式，关注学生的全面发展。
我们不仅关注学生的学术成绩，还注重评价他们的道德品质、身心健康、社会能力等方面的发展。
5. 促进教师专业发展：我重视教师队伍建设，积极参与教师培训和研修活动，提高教师的教学水平和专业素养。
此外，我还鼓励教师进行教学研究，总结教学经验，不断提高教学质量。
6. 加强校企合作：我积极推动学校与企业、高校等开展合作，拓宽教育渠道，为学生提供更多实践和就业机会。
我们与一些企业建立了
紧密的合作关系，开展产学研项目，为学生提供实习和实践平台。
通过以上教学改革，学校的教学质量和学生的综合素质得到了显著提高。
在未来的工作中，我将继续致力于教学改革，为提升教育质量和培养更多优秀人才贡献力量。
任现职以来教学改革情况
任现职以来教学改革情况任现职以来积极开展教学改革, 改进教学方法, 努力提高教学质量, 具体做法如下:1.深入钻研教材, 备好每一堂课。
能根据教材内容及学生的实际, 拟定教学方法, 创造性地使用教材, 编写比较实用性的教案, 教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式, 提高教学质量。
在课堂上, 大胆改革传统的教学方法, 把自主学习、合作学习引入课堂, 注意调动学生的积极性, 加强师生互动, 充分体现学生的主动性,让学生学得容易, 学得轻松, 学得愉快。
同时, 在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力, 让各个层次的学生都得到提高。
3.精心设计练习, 认真批改作业。
力求每一次练习都有针对性, 有层次性。
同时对学生的作业批改及时、认真, 分析并记录学生的作业情况, 将他们在作业过程出现的问题做出分类总结, 进行讲评, 并针对有关情况及时改进教学方法, 做到有的放矢, 同时根据教学内容布置实践性的作业等。
4.做好学科培优转差工作, 全面提高教学质量。
对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究；对于学习能力相对困难的学生, 从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学, 促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
5、认真做好教学反思工作, 不断提高自身的业务素养。
授课后及时记载本课教学的成功和失误, 能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析, 寻找问题出在哪里, 并能提出今后的改革措施。
从而不断总结经验, 吸取教训, 改进教法, 提高自身的业务素养。
6、积极参加教研活动, 努力提高自己的理论水平。
在备课组教研中积极发言, 在教学目标, 教材处理, 规划教学流程, 创设问题情境, 化解教学疑问, 促进学生心智发展上, 善于提出自己的意见与建议。
在学校的教研中, 敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
今后我将继续努力专研教材, 积极开展教学改革, 进一步提高自己的教育教学水平。
任现职或近五年以来在人才培养与教学方面成果综述
任现职或近五年以来在人才培养与教学方面成果综述自任现职以来，我一直致力于人才培养与教学工作，不断探索创新，取得了一定的成果。
以下是我在人才培养与教学方面的成果综述。
一、人才培养方面
1. 指导学生参加各类竞赛：我积极组织学生参加各种竞赛，如数学建模、物理竞赛、英语演讲比赛等，并为学生提供必要的指导和培训。
在这些竞赛中，我指导的学生多次获得省级和国家级奖项，为学校争光。
2. 培养优秀毕业生：我注重培养学生的综合素质和实践能力，帮助他们顺利完成学业并成功就业。
在我的指导下，多名学生被国内外知名高校录取，如清华大学、北京大学、美国哈佛大学等。
3. 开展创新创业教育：我积极开展创新创业教育，鼓励学生创新创业，提高他们的创新意识和创业能力。
我指导的学生团队曾获得多项创新创业奖项，如全国大学生创新创业大赛二等奖等。
二、教学方面
1. 教学改革：我积极参与学校的教学改革，探索新的教学方法和手段，提高教学质量。
我采用了多媒体教学、案例教学、翻转课堂等教学方法，取得了良好的教学效果。
2. 课程建设：我积极参与学校的课程建设，开发了多门新课程，并对原有课程进行了改革和优化。
我的课程受到了学生的欢迎和好评，多次被评为优秀课程。
3. 教学研究：我积极开展教学研究，探索教学规律，提高教学水平。
我发表了多篇教学研究论文，并多次获得教学成果奖。
在人才培养与教学方面，我取得了一定的成果。
我将继续努力，不断探索创新，为培养更多的优秀人才和提高教学质量做出更大的贡献。
高校教师任现职以来专业技术工作总结
高校教师任现职以来专业技术工作总结作为一名高校教师，我已经任职多年。
为了更好地完成教学任务，提高教学效果，我积极参与了教学实践和科研活动，并取得了一定的成果。
在此，我将自己的专业技术工作进行总结，以供对本领域有兴趣的人参考。
科研项目在我任职的期间，我积极参加各类科研项目，在此过程中，取得了以下成果。
国家级科研项目在2019年，我作为项目主持人参加了国家级科研项目“XXX的研究”。
该项目总预算为50万元，经过一年的实践，我们收集到了大量的实验数据，并在某高水平期刊上发表了一篇论文。
该项目被行业内专业人士认为具有一定的创新性和学术价值。
学校级科研项目在我所任教的学校，我曾参加多项学校级科研项目。
其中，在2018年，我作为项目组成员参加了学校级项目“XXX的研究与应用”，该项目被学校评为优秀项目，为学校的发展做出了一定的贡献。
教学工作作为一名高校教师，教学工作是我一直以来关注的重点。
在我任职的期间，我积极参与教学实践，并为学生提供了优质的服务。
教学改革项目在2017年至2018年，我参与了学校的教学改革项目。
作为该项目组成员，我负责开展对教学内容和方法的探索，以及教学资源的整合。
由于我们在教学改革中取得了一定的成果，该项目获得了学校优秀教学改革项目的称号。
教学管理在任教的过程中，我还积极参与学校的各项教学管理工作，如制订课程大纲、出题、解答学生疑惑等。
此外，我还是学校教学质量监测工作的组成员，为学校提供教学质量方面的建议和意见。
学术论文在我的研究和教学工作中，我积极撰写和发表学术论文，努力提高自己在该领域的学术地位和水平。
发表论文截至目前，我已经在某些学术刊物上发表了多篇论文，其中大部分是我独立完成的，也有少部分是在合作完成的。
我的研究领域主要集中在XXX方面，对该领域的理论和实践进行了深入的研究和探索。
学术交流我还积极参加学术交流活动，在该领域的国内外重要学术会议上发表论文，与该领域的专家学者进行交流和分享。
教师 任现职以来主要专业技术工作成绩及表现
敬爱的领导、老师们：自从任现职以来，我以一颗敬畏和责任心充满了对教育事业的热爱和激情。
本文将从以下几个方面分析和总结我以教师身份所取得的成绩和表现：一、教育教学成绩自任教以来，我在教学方面一直秉承着“以学生为本，注重激发学生学习兴趣和潜能”的教育理念。
我在教学过程中主张注重培养学生的创新思维和实践能力，注重帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在课堂教学中，我注重理论通联实际，注重开展多种形式的教学活动，尽可能地利用现代化的教育手段，使学生的学习更加生动有趣、丰富多彩。
我也注重对学生进行全方位的素质教育，培养学生的综合素质和能力，注重学生的个性发展和情感教育。
在教学中，我一直严格要求自己，勤奋敬业，认真备课，热情授课，深受广大同学的喜爱。
二、科研工作成绩在科研方面，我在学术成果和研究工作上也有所建树。
在过去的几年中，我一直坚持积极参与学校重点课题的研究工作，努力提高自己的科研水平和能力，取得了一定的成绩。
我还主持和参与了多项教育教学改革和课程建设项目的研究工作，积极探索并实践创新的教育教学模式，取得了一定的研究成果。
我还在教育教学理论和实践方面进行了一系列深入的思考和探索，为教育教学改革和发展提供了一定的理论和实践支持。
三、教学管理工作成绩在教学管理方面，我一直以学校利益和学生利益为重，积极参与学校各项教学管理工作。
我在班主任工作中，注重学生个性的培养，注重学生综合素质的全面发展，积极开展学生思想品德教育和班级文化建设，坚持以德育为先，不断提高学生的综合素质。
我还注重与家长的交流和协作，建立了良好的师生关系和师生家长关系。
在日常的教学管理中，我始终严格要求自己，尊重学生，尊重学校制度，积极配合学校各项管理规定，认真维护学校的正常秩序，取得了良好的社会评价。
四、培训和荣誉自从任职以来，我不断提高自己的业务水平，积极参加各种培训和学习，不断充实自己的教育教学知识和能力，取得了多项教育类证书和资格。
教学改革情况汇报
教学改革情况汇报近年来，随着教育事业的不断发展，我校教学改革工作取得了一定的成绩。
在校领导的正确指导下，全体教师积极探索教学改革的有效途径，努力提高教学质量，促进学生全面发展。
以下是我校教学改革的情况汇报。
首先，我们注重课堂教学改革，推进以学生为中心的教学模式。
教师们注重培养学生的创新能力和实践能力，积极引导学生参与课堂互动，提倡学生自主学习和合作学习。
通过多种教学手段的运用，课堂氛围更加活跃，学生的学习兴趣和主动性得到了有效激发。
其次，我们加强了课程建设和教学资源的开发利用。
学校加大了对教学资源的投入，不断完善教学设施和设备，积极引进先进的教学理念和方法。
教师们结合教学实际，精心设计课程内容，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，使课程更加贴近学生的生活和实际需求。
另外，我们积极开展教学评价改革，建立多元化的评价体系。
除了传统的考试评价外，我们更加注重对学生综合能力的评价，注重对学生的全面发展进行评价。
同时，我们鼓励学生参与自我评价和互相评价，使评价更加客观公正，促进学生的自主学习和自我提高。
最后，我们加强了教师队伍建设，提高了教师的教学水平和专业素养。
学校不断加大对教师的培训力度，鼓励教师参加各类教学研讨和学术交流活动，不断提高教师的教学能力和创新意识，使教师成为学生学习的榜样和引路人。
总的来说，我校教学改革取得了一定成绩，但也面临着一些挑战和问题。
我们将继续坚持以学生为中心的教育理念，不断探索教学改革的有效途径，不断提高教学质量，促进学生全面发展。
希望全校师生齐心协力，共同推动教学改革工作取得更大的成就。
该同志任现职以来
该同志任现职以来，能坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业，贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，师德高尚，敬业爱岗，勤奋刻苦，踏实奉献。
教学工作量饱满，始终担任班主任工作，教学成绩突出，所教班级学生合格率，后进生转化率高，学生多人次在各级各类竞赛中获奖，其本人多次受到各级各类表彰。
任现职以来，能圆满履行岗位职责，出色地完成了各项目标任务，取得了突出的成绩。
青年教师、同志，既提高了他们的教育教学能力，又提高了他们的教育教学研究水平，使他们迅速成为历史学科教育教学的骨干力量。
任现职以来工作总结
任现职以来工作总结导读：本文是关于任现职以来工作总结的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【篇一：任现职以来工作总结】本人于2000年6月毕业于江苏省如皋师范学校，同年8月参加教学工作。
执教以来，我一直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我于2004年4月取得小学教育专业的专科毕业证书。
2006年10月我被评为小学数学一级教师职务，到现在已任职五年。
在任职期间，工作积极，勇于探索创新，表现突出，符合小学数学高级教师的申报条件，现申报小学数学高级教师职务，对任现职以来的工作作如下总结：一、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业。
任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，热爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的四项基本原则，自觉抵制不良思想的侵蚀，防止思想腐化。
本人热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。
五年来，我视校如家，从不迟到，旷、缺课，有高尚的职业道德和操守，言传身教，坚持既教书又育人的宗旨，与学生建立融治的师生关系，关心爱护每一个学生，循循善诱，尊重学生的人格，爱心育人，成绩显著。
二、积极学习，钻研教材教法，勇于创新。
工作的同时，我通过函授和自学考试的方式分别取得小学教育专科和本科毕业证书。
工作中，我坚持订阅多种教育教学杂志，有空就阅读《小学数学教师》《小学教学参考》，《小学数学教育》《少先队辅导员》等杂志，了解教育教学的新动态，吸收新信息，不断提高自已。
五年来，我每学期听课本20节以上。
我每学期承担一节校级公开课或试验课，均获好评。
2008年11月，我在通州市综合督导评估中，执教了一节公开课《梯形的面积》，被评为优秀课。
三、全心全意地做好教学工作。
五年来，我主要担任数学教学，兼任美术、科学、信息等学科的教学，每周授课15节以上。
我认为教师要认真学习课程标准，依纲靠本。
在课堂教学中，首先具有良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充足的准备，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。
小学教师任现职以来工作总结范文6篇
小学教师任现职以来工作总结范文6篇篇1自从我踏入小学教育行业以来，已经过去了五年。
在这段时间里，我从事着我最喜欢的职业，同时也面临着各种挑战和机遇。
今天，我想对这五年来的工作进行一个全面的总结，以便更好地认识自己的成长和进步。
一、教学工作的探索与成长作为一名小学教师，我深知教学工作的重要性和复杂性。
在过去的五年里，我不断探索新的教学方法和策略，以适应学生的需求和时代的发展。
首先，我注重培养学生的自主学习能力。
通过引导学生自主学习，激发他们的学习热情和积极性。
我常常鼓励学生自己思考、自己发现，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
其次，我注重因材施教。
每个学生都是独特的，他们有着不同的兴趣、特点和需求。
因此，我根据学生的实际情况，采用不同的教学方法和策略，以帮助他们更好地学习和发展。
最后，我注重教学评估与反馈。
通过定期的测试和评估，我了解学生的学习情况和进步程度，并根据反馈结果及时调整自己的教学方法和策略。
这有助于我更好地完成教学任务，提高学生的学业成绩。
二、班级管理的经验与体会除了教学工作外，我还承担了班级管理工作。
在这个过程中，我学到了很多关于班级管理的经验和体会。
首先，我注重班级纪律的建设。
通过制定明确的班级规则和纪律要求，我帮助学生养成良好的学习和生活习惯，为他们的全面发展打下基础。
其次，我注重班级凝聚力的培养。
通过组织各种班级活动和集体游戏，我增强学生之间的友谊和合作精神，培养他们的团队意识和责任感。
最后，我注重与家长的沟通和合作。
家长是孩子最重要的教育伙伴，因此我积极与家长保持联系，及时反馈孩子的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，以便更好地共同教育孩子。
三、个人发展的规划与目标在未来的工作中，我将继续努力提升自己的教学水平和班级管理能力。
同时，我也将注重个人发展方面的规划与目标设定。
具体来说：首先，在专业素养方面，我将继续学习教育理论和专业知识，提高自己的教育水平。
我将参加各种教育培训和研讨会活动，与同行交流经验、分享心得体会。
2024年高校教师任现职以来专业技术工作总结（2篇）
2024年高校教师任现职以来专业技术工作总结自从我担任高校教师的职位以来，我一直致力于专业技术的提升和实践教学的创新。
通过不断学习和研究，我在教学、科研和指导方面取得了一些成绩。
以下是我在2024年的工作总结。
一、教学方面在教学方面，我始终秉持“知行合一”的原则，注重理论与实践的结合，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我针对不同专业和不同年级的学生，采取了不同的教学方法和手段，以达到更好的教学效果。
首先，我在教学中注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
我在课堂教学中采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、团队合作等，激发学生的学习兴趣，增加学生的参与度和学习质量。
其次，我注重培养学生的实践能力和创新精神。
我积极组织学生参与实践教学和科研项目，例如学生科研创新项目、实验室实践等，让学生在实践中学习和实践，培养他们的动手能力和创新思维。
最后，我注重教学质量和效果的评估。
我定期组织教学评估，通过问卷调查、课堂观察和学生作业评定等方式，了解学生的学习情况和教学效果，并根据评估结果进行教学反思和改进。
二、科研方面在科研方面，我积极参与学科研究和科研项目，不断拓展研究领域和深化研究内容。
我关注国内外学术前沿动态，不断阅读、学习和思考，提升自己的学术水平和科研能力。
首先，我参与了多个科研项目的研究和实施。
我与团队成员一起进行课题研究、实验测试等工作，在项目研究中取得了一定的进展，发表了多篇学术论文和技术报告。
其次，我加强了与同行学者的交流和合作。
我积极参加学术会议和学术交流活动，与国内外的专家学者进行深入的学术对话和合作，增进相互之间的学术交流，拓宽研究视野。
最后，我注重科研成果的应用和推广。
我将科研成果应用于实践教学中，开展产学研合作，并与企业合作研发项目，提升科研成果的应用价值和社会影响。
三、指导方面作为高校教师，我认为师德教育和学生指导工作同样重要。
我注重培养学生的良好品德和道德观念，关注学生的成长和发展，通过针对性的辅导和指导，帮助他们积极面对学习和生活的困难。
教师任现职以来主要工作业绩和履行岗位职责情况
教师任现职以来主要工作业绩和履行岗位职责情况教师是学校的重要组成部分，他们肩负着培养学生的责任，因此需要具备丰富的教学经验和专业知识。
在任职期间，我一直致力于提高教学质量，关注学生的全面发展，积极参与学校的管理和教学改革工作。
下面我将详细介绍我在任现职以来的主要工作业绩和岗位职责履行情况。
首先，我要特别强调我的教学业绩。
作为一名教师，我的首要任务是教好课，帮助学生提高学习成绩。
在这方面，我不断努力，不断改进自己的教学方法和内容。
我注重培养学生的创新思维和实际动手能力，因此在课堂上，我经常设计一些启发性的教学活动，让学生积极参与其中，提高他们的思维能力和动手能力。
在教学内容的选择方面，我注重结合实际，引导学生从生活中感悟知识，让知识变得更加生动和有趣。
在教学效果方面，我一直坚持以学生学习情况为导向，不断反思自己的教学内容和方法，及时调整和改进。
在教学评价方面，我注重全面发展，不仅关注学生的学习成绩，还注重学生的综合素质和能力培养。
在教学方面的努力和付出得到了肯定，学生的学习成绩不断进步，获得了家长和学校的赞扬。
其次，我积极参与学校的管理和教学改革工作。
作为一名教师，参与学校的管理工作是我义不容辞的责任。
在学校管理方面，我参与了学校教学计划的制定和课程改革工作，为学校的教学工作提出了一些宝贵的建议和意见。
在教学改革方面，我积极探索教学创新模式，尝试引入新的教学手段和工具，推动学校的教学工作朝着更加科学、更加有效的方向发展。
我坚信只有不断创新，才能适应社会的发展变化，满足学生的学习需求。
通过这些努力，学校的教学质量得到了显著提升，学生和家长的满意度也得到了提高。
另外，我还积极参加教师培训和学习，不断提高自己的教学水平和专业素养。
作为一名教师，自身的发展也需要不断地学习和提高。
因此，我经常参加学校组织的各种培训和学习活动，不仅拓展了自己的教学视野，还提高了自己的专业知识水平。
在培训学习方面，我注重理论联系实际，将学到的知识和方法运用到实际的教学工作中，从而不断提高自己的教学水平和能力。
任现职以来组织开展或指导育人工作情况
任现职以来组织开展或指导育人工作情况自从担任现职以来，我一直致力于组织和指导育人工作。
在此期间，我积极推动学校教育教学改革，促进学生成长成才，努力营造良好的育人环境。
以下是我在组织开展和指导育人工作方面的一些实践和体会。
一、教育教学改革作为学校的领导者，我深知教育教学是学校的核心工作。
因此，我积极推动教育教学改革，致力于提高课堂教学质量和教育教学有效性。
我们加强师德师风建设，着力提高教师的教育教学水平和教育教学能力，不断优化教学资源配置，积极探索灵活多样的教学方式和方法，充分调动学生学习积极性和主动性。
同时，我们加强学科建设，优化课程设置，注重学科交叉融合和实践教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我们还注重课程质量评价和教学效果评估，努力打造高质量的课堂教学和教育教学管理。
二、学生成长成才在学生成长成才方面，我一直把学生的全面发展放在首位，汇聚教师力量，全面落实素质教育理念。
我们努力建设全面发展的学校文化，注重学生的品德修养、学业水平、身心健康和审美情趣。
我们加强学生综合素质评价和评估，注重学生的个性发展和特长培养，关爱每一个学生，帮助他们树立正确的人生观、价值观和人生目标，引导他们健康成长，促进他们全面发展。
三、营造良好的育人环境我深知育人工作需要一个良好的育人环境作为保障。
因此，我努力营造凝聚人心、和谐稳定的育人环境。
我们加强师生沟通，建立健全的师生关系，增强学校凝聚力和向心力。
我们加强教育教学科研氛围建设，支持教师教育科研工作，鼓励教师积极参与学术交流，提高教师的教育教学水平和科研水平。
同时，我们还努力打造温馨和谐的学校氛围，注重学校文化建设，丰富校园文化生活，让每一个学生在温馨和谐的氛围中茁壮成长。
我们加强家校合作，积极发挥家长在学生教育中的作用，共同关注学生的成长成才。
总之，我在任现职以来，始终坚持以育人为本，努力推动学校教育教学改革，促进学生成长成才，营造一个良好的育人环境。
我相信，在全体师生的共同努力下，我们的学校育人工作一定会取得更大的成绩，为学生的健康成长和社会的发展贡献力量。
小学教师任现职以来工作总结范文5篇
小学教师任现职以来工作总结范文5篇第1篇示例：小学教师任现职以来工作总结光阴荏苒，转眼间我已在小学任教多年。
在这段时间里，我始终秉持着教书育人的信念，努力工作，不断提升自己，做好教育教学工作。
在工作总结中，我将以教学管理、学生教育和自身成长三个方面展开总结。
首先是教学管理方面。
在课堂教学中，我注重培养学生的学习兴趣，积极倡导创新教学方法，采取多种形式的教学方式，注重学生的参与性，充分调动学生学习的积极性和主动性。
通过这些方法，我成功地提高了学生的学习效率，激发了他们的学习兴趣，培养了他们的创新意识和动手能力。
在学生管理上，我注重维护学生的纪律，营造和谐的班级氛围，积极引导学生树立正确的积极向上的学习态度。
通过与学生的沟通，我也成功改变了一些学生不良的学习习惯和行为，使得整个班级的学习氛围有了显著的改善。
其次是学生教育方面。
我始终坚持以学生为本，关爱学生，注重学生个性发展。
在学生日常管理教育上，我常与学生进行心理沟通，了解学生的需求和困惑，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们勇敢面对挑战，积极学习、奋发向上。
在学生德育教育方面，我积极配合学校的教育教学改革，组织开展各项德育教育活动，如德育主题班会，班级道德建设实践活动等，通过这些活动，使学生们更加自觉地遵守校纪校规，提高了学生的道德素质和综合素养。
在学生成长教育方面，我鼓励学生树立正确的人生目标，引导他们树立正确的人生观和价值观，使其健康成长。
最后是自身成长方面。
在这段时间里，我始终积极参加校内外各种教育培训，不断学习新知识，提高自己的教育教学能力。
在课余时间，我还积极参与学科研究，不断探索教学新方法、新理念。
通过这些不断的努力，我的教学思路得到了拓展和升华，教学水平有了明显的提高。
我还积极与同事交流，学习借鉴其他教师的优秀经验和做法，不断丰富自己的教学工作经验，不断提高自身的综合素质。
这段时间里我努力工作，取得了一定的成绩。
但在教学工作中，我也发现了自身的不足和问题，如课堂管理方面需要更加细致，教学方法和手段需要更加创新，学生教育需要更加深入。
任现职以来教研活动情况(3篇)
第1篇一、引言自担任现职以来，我一直秉持着“以学生为本，以教学为中心，以科研为引领”的教育理念，积极参与并推动教研活动。
以下是我在任现职以来参与和组织的教研活动情况报告。
二、参与教研活动情况1. 参加学校组织的教研活动自担任现职以来，我积极参加学校组织的各类教研活动，包括教研组会议、学科研讨会、教师培训等。
在这些活动中，我不仅能够及时了解最新的教育理念和教学方法，还能够与其他教师交流教学心得，共同探讨教学中的问题。
（1）教研组会议：我所在的教研组每月都会召开一次教研组会议，讨论教学计划、教学进度、学生情况等。
在会议中，我积极发言，分享自己的教学经验，同时也虚心听取其他教师的意见和建议。
（2）学科研讨会：学校定期组织学科研讨会，旨在提升教师的专业素养和教学能力。
在研讨会上，我主动承担主讲任务，分享了自己在学科教学中的创新实践，并与其他教师进行了深入的交流。
（3）教师培训：为了提升教师的教学水平，学校经常组织各类教师培训。
我积极参加这些培训，通过学习新的教育理念、教学方法，不断丰富自己的教育教学知识体系。
2. 参加校外教研活动为了拓宽视野，我积极参加校外教研活动，如参加教育学会组织的研讨会、观摩优秀教师的公开课等。
（1）教育学会研讨会：在教育学会举办的研讨会上，我与其他教师分享了教育教学心得，学习了先进的教育理念和教学方法，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
（2）观摩优秀教师的公开课：通过观摩优秀教师的公开课，我学习到了他们在教学设计、课堂管理、师生互动等方面的成功经验，为提高自己的教学水平奠定了基础。
三、组织教研活动情况1. 组织教研组活动为了提升教研组整体的教学水平，我主动承担组织教研组活动的责任。
（1）教学观摩活动：我组织教研组教师进行教学观摩活动，通过互相听课、评课，共同探讨教学中的问题，提升教学效果。
（2）教学研讨活动：我组织教研组教师开展教学研讨活动，针对教学中遇到的问题进行深入探讨，寻找解决方案。
小学教师任现职以来工作总结范文7篇
小学教师任现职以来工作总结范文7篇第1篇示例：小学教师是一份责任重大、使命光荣的工作，我十分珍视这份工作，努力工作、不断提升自己。
在任现职以来，我认真履行职责，不断学习、不断调整自己的教学方式，努力提高教学质量，深受学生和家长们的好评。
我在备课方面下了很大的功夫。
在备课过程中，我会详细研究教材内容，针对学生的学习情况进行合理安排，设计富有趣味性和挑战性的教学活动，使学生在学习中能够轻松愉快地掌握知识。
我还注意结合学生的兴趣爱好和实际情况进行教学设计，通过多种教学手段激发学生学习的兴趣，提高他们的学习积极性。
在课堂教学中，我注重灵活运用各种教学方法。
针对不同的学生，我采用多媒体教学、小组合作学习、游戏教学等方式，使课堂更加生动有趣、富有互动性。
我还注重培养学生的综合能力和创新精神，鼓励他们提出自己的见解和想法，激发他们的思维，帮助他们建立正确的学习观念，培养独立自主学习的能力。
我在学生管理方面也付出了很多心血。
我注重与学生建立良好的师生关系，倾听他们的心声，关心他们的成长，引导他们树立正确的人生观和价值观。
在学生出现问题时，我会耐心倾听，分析原因，给予适当的帮助和指导，努力解决问题，关心学生的身心健康，全面提升他们的综合素质。
我还注重与家长的沟通合作。
我积极与家长保持联系，了解学生的家庭情况和学习情况，及时反馈学生的学习情况和表现，协助家长了解学生的问题，共同合作解决问题，促进学生在学校和家庭间形成有利于他们健康成长的氛围。
我任现职以来，通过努力工作、持续学习，不断提升自己的教育教学水平，在教学、学生管理和家长沟通合作等方面都取得了一定的成绩。
但我也清楚地意识到，教育事业是一项永无止境的事业，我将不断追求进步，继续努力提升自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：自从担任小学教师以来，我深感责任重大，使命光荣。
在这段时间里，我不断努力学习和进步，兢兢业业地工作，努力为学生们营造一个良好的学习环境，尽心尽力地教育他们，让他们在德、智、体各方面全面发展。
任职以来教学工作总结范文(4篇)
任职以来教学工作总结范文（4篇）任职以来教学工作总结1为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。
虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧。
以认真负责的态度上好每堂课。
以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，既教书又育人，对学生一视同仁。
书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。
教师要不断更新充实自己的学识。
使自己博学多才。
没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。
所以我在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动，如计算机培训等。
我还在课余的时间里，经常到有关教育的网站查找学习的资料，浏览教育同行的优秀教案、课件、论文、教学札记和参与教学论坛的讨论。
努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。
虽然我不做班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。
我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。
例如;对学生不愿佩戴红领巾的现象，教育学生自觉佩戴红领巾是一种爱祖国、爱学校、爱班级的具体表现。
我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样。
在教学课堂教学中正确处理好“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学，看到那积极参与的热烈场面，连平时不爱写作业的学生也积极地投入到活动之中。
在教学中，有意识地通过生活实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。
并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。
任职以来教学工作总结2—年对于我个人的发展来讲，是转折性的一年，我从一名行政人员再次回归到教师的角色，从而开启了我职业发展的新篇章。
任现职以来主要教育教学以及教研能力,工作成绩和履行职责等情况总结3篇-教学教研工作能力
任现职以来主要教育教学以及教研能力，工作成绩和履行职责等情况总结3篇篇一本人自参加工作以来，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，认真学习时事政治，积极关注教育动态，拥护中国共产党，热爱人民，热爱学生，热爱社会主义，坚持四项基本原则，使自己成为一名政治合格、思想坚定的人民教师。
终生学习是一种要求，更是一种原则。
在知识日新月异的时代，我将终生学习内化成自己的一种自觉行为，不断学习新的教育理念，不断提高自己的学识水平，引领自己朝学习型教师、研究型教师的方向不断迈进。
教书育人始终是教师的本职，教好书育好人的前提是强硬的教育教学能力。
为了增强臫的教育教学能力，我平时除了备好自己的课，上好自己的课以外，还积极主动地参加校内外的交流课、观摩课、公开课、示范课活动，在教学实践和教学活动中提高自己的业务，增强自己的教育教学能力。
为人师表、尽职尽责是我对自己在履行职责方面的要求。
在参加工作的五年时间中，不管是担任班主任，还是担任英语教师，我都兢兢业业、勤勤恳恳，不让自己掉队，不让任何一个学生掉队，在我与学生的辛勤付出下，我们班曾被学校评为“优秀班级”，自己也曾多次被学校评为“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。
在以后的工作中，我会再接再厉，不断完善政治思想，提高学识水平，增强教育教学能力，认真履行职责，争取更大更好的工作成绩。
篇二山东省中小学教师申报评审职称情况一览表呈报部门：拟申报等级：一级拟申报资格：二级教师报送时间：xx年x月xx日本人签字：xx单位审核人签字：单位负责人签字：单位盖章：山东省人力资源和社会保障厅制任现职以来教科研工作总结我叫xxx，女，现年43 岁，大学专科毕业，于xxxx年xx月参加工作，自参加工作以来一致在新野县城郊乡中心学校从事小学语文教学研究工作。
于xxxx年xx 月取得小学一级教师任职资格，xxxx年xx月聘任。
任现职以来在县教体局、乡中心校整体教研思路的引导下，贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，认真履行教研员工作职责，结合本乡教研实际，时刻关注当今教研的趋势和动态，经常与老师讨论、交流，积极寻求适合自己的最佳、有效的教研方式，重视每一次教研活动的开展，密切注视每一次教研活动的过程，并及时进行每一次教研活动的总结和反思，使每一次教研活动真正落到实处，现将任现职以来思想、工作情况汇报如下：一、思想方面：能够以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真进行科学发展观学习，作好教学反思，学习笔记，写好学习心得体会。
教师任职以来工作总结 [教师任现职以来的总结]
![教师任职以来工作总结 [教师任现职以来的总结]](https://img.taocdn.com/s3/m/a15ccae432d4b14e852458fb770bf78a64293a5b.png)
教师任职以来工作总结 [教师任现职以来的总结]教师任职以来工作总结自20xx年12月开始担任中学二级语文教师以来，我一直致力于语文教学和班主任工作，并担任语文组长和校刊主编。
几年来，我尽心尽责地完成了我的工作，虽然成绩不算惊人，但我有很多感悟。
下面我将对我的工作进行简要回顾和总结。
一、职业道德方面我积极参加政治研究，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，具备良好的师德风范和教师素养。
我深知教书育人的重要性，作为一个教师，我必须具备强烈的敬业精神和奉献精神。
我认真履行我的职责，具有高度的责任心和严谨的工作作风，热爱并关心全体学生，能够用情感动学生，用理性引导学生，帮助他们树立正确的人生观和科学的世界观。
我积极主动地工作，勇于承担重任，顾全大局，始终坚持在教学第一线。
自担任教师以来，我一直保持全勤。
我每天早到晚归，严格按照学校的要求完成各项工作，甘愿奉献，从不计较个人得失，始终做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师中，我树立了良好的形象。
在镇第一届“感受教育魅力教师”演讲比赛中，我荣获教师组二等奖。
二、教育教学能力及成绩自任教以来，我不断提高自己的业务素养，深入研究教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。
在教学中，我始终坚持因材施教的原则，把学生的“学”放在教学的核心位置。
我以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花费了不少心血进行深入研究和探讨。
备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅导优生、辅导差生、重点辅导“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
在教学内容和目标的实施上，我严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“个性差异发展”。
在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培养学生自主研究能力。
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任现职以来参加教改情况
教材教法研究情况
解决实际问题的需要适应个人成长核心能力的形成。
在具体教学中能
泥于教材任务引领驱动探究性学习收到了良好的教学效果。
自制教具情况
CPU、内存、硬盘、软驱/软盘、光驱/
其他教改情况
任现职以来参加教改情况
1、精心制作
生动、直观、充满动感的课件充分调动学生
的积极性。
2、制作××××××等。
12、主持省级国家级课题
34、撰写教育
56、
7
担任班主任工作情况
德育工作情况
高尚道德情操利用课堂主渠道进行德育渗透。
通过开展不同形式和内容的主题班会、读书活动、演讲比赛、德育美文推荐、社会实践等活动陶冶学生情操提高学生的综合素质。
班级管理情况
师爱校、弘扬正气、相互团结、养成良好的行为习惯、学习习惯、卫生习惯，鼓励学生通过竞选参与班级管理，培养学生自我约束、自我处理问题的能力营造和谐融洽的师生关系自办班级学生板报，养成良
好的班风、学风所担班级多次获校文明班级称号。
课外活动情况
组织学生开展丰富多彩的课外活动，成立兴趣小组，开展社会调查鼓励学生动脑动手、制作小发明。
开展研究性学习，丰富了学生的知识
励学生参加各种体育竞赛活动，让学生在活动中学会思考、学会学习、
后进生转化情况
关心爱护每一个学生，因材施教，及时发现学生身上的闪光点“变人先变魂”耐心细致地做后进生的思想转化工作，引导他们先做人后成才。
经常和差生谈心，分析学习差、习惯差的原因，帮助他们克服学习、生活中的障碍和困难，培养他们的自信心，鼓励他们参加班级管理和各种活动，养成好习惯，经过细心培养，使他们的成绩逐步上升。
例如迷恋网吧的多智远同学在20RR年高考中考入哈工大。
20RR
年在班主任工作研讨会上撰写的论文《关爱每一个“问题”学生》获校一等奖。
任现职以来培养指导青年教师情况
任现职以来能主动承担年轻教师培养工作，耐心指导、严格要求、通过理论学习、说课、共同备课、相互听课、评课等方法指导青年教师脱颖而出。
98
已成为学校教学骨干。
20RR年指导青年教师××大胆进行教学改革探索，采用现代化教学手段提高课堂效率，在县优质课竞赛中获一等奖，市优质课竞赛中获二等奖。
1985年7月到××县高中任教××学科至今。
1997年12
一、思想政治表现
坚持四项基本原则，以历史教师特有的责任感和使命感，认真学习马列主义、毛泽东思想，积极学习和贯彻邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习和实践“党的十R大”的重要思想。
在思想上和言行上与党中央保持高度一致，自觉维护安定团结的政治局面，忠诚党
的教育事业，倾心教学、爱生如子、甘于清贫、淡泊名利、团结同志。
工作上敬业务实踏实肯干、服从分配、顾全大局、任劳任怨、乐观向上、从教十几年、始终把付出当做幸福，深受学生的尊敬和同志们的好评。
本人能够刻苦钻研业务，不断吸收先进的教育教学理论，
取长补短，教学教研能力不断提高，具备了扎实的专业知识和业务能力，熟练掌握了高中教学大纲和考试说明。
能灵活驾驭高中三个年级的教学，善于运用生动感人的历史素材，对学生进行思想道德教育，能够灵活地采用多种切实可行的教学方法，充分发挥学生的主体作用，培养学生独立分析问题解决问题的能力，注重培养学生的创新意识、质疑精神，
鲜明、独特的有利于培养学生素质的教学风格，积极开展研究性学习拓展学生的视野，培养学生素质，指导学生适时开展政治辩论课、故
媒体现代化手段进行教学，吸收多媒体教学与传统教学的优势，让多媒体更好的服务于教学。
注重培优补差、因材施教、不放弃每一个学生，对差生更加“偏心”，方法灵活，在更多的鼓励和帮助下，差生
进步很大，所担班级成绩优良。
出骨干。
通过集体备课、说课、听课，取长补短，不仅使自己有深厚的教学教研功底，
勇于创新，大胆进行教学改革，
中主持研究的课题《多媒体教学中充分发挥学生的主体作用及多媒体教学模式的探索》获省课题研究一等奖。
本人撰写了大量教育教学论文，其中两篇获市一等奖，四篇发表在国家级刊物上，另
外本人所培养的年轻教师××、××等都迅速成为学校的骨干教师。
担任班主任工作以来，对班级管理科学严格，对学生充满爱心，注重培养学生良好的思想道德品质和高尚的情感，关心贫困学生，不让一个学生因贫困而失学。
多年来一直默默无闻的赞助贫困学生，关心“问题”学生，决不让一个学生带着“问题”离开学校。
所担
班级班风正、学风浓、成绩好，多次被评为校优秀班集体。
三、履行职责情况
本人忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，
我工作，不计得失、无私奉献、工作量重，多年超负荷工作。
教学上认真钻研，勇于创新，教学手段先进多样，方法灵活，教育教学理念先进，课堂气氛活跃，注重培养学生的素质，学生发言积极，主动思考，成绩突出。
担任班主任工作，能深入细致地做好学生思想工作，关心学生生活，资助贫困学生，努力营造团结、互助、竞先、向上的良好班风学风。
担任教研组长，能带领全组同志学习教育教学理论，
探索教学模式，充分发挥集体智慧，使政治组年年被评为先进教研组。
各年级政治成绩也居于南阳市同类学校前列。
1、20RR年9月在××市政治学科优质课评选活动中被评为优秀辅导教师。
2、20RR
导教师一等奖
1、20RR年11月参加市教学研讨示范课获一等奖。
2、20RR年参加省优质课评选获三等奖。
3、20RR年10月设计制作的课件在××市多媒体辅助教学课件评比中获一等奖。
1、20RR年8月12日所撰写的《高中政治两种教学模式的探索》发表在《青年导报》第
CN41—0038
2、20RR年所撰写的《中国区域经济协调发展》发表在《中学生政史地》高中政治版第10
9—10CN48—0008
1、1999年所教文科类政治学科高考成绩获市第五名。
2、20RR年所教综合科目政治学科获市评比第二名。
1、20RR年被评为××市历史“学科带头人”。
2、20RR年9月在县教师节表彰中获县“十佳教师”称号。
3、20RR年5
标兵”称号。
4、20RR年7月被市教育局评为优秀政教主任。
5、20RR年获县“专业技术拔尖人才”荣誉称号。
6、20RR年9月被评为市优秀教师。
20RR年9月—20RR年9月主持研究的省级教育教学课题《多媒体政治教学中充分发挥学
生主体作用及多媒体教学模式的研究》在20RR年省课题组专家的评审中获一等奖。