【小学语文】关联词使用方法口诀

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小学语文关联词使用技巧详解

小学语文关联词使用技巧详解，附练习题与答案！关联词是什么1第一，连接分句的词语，使句意连贯通顺，听起来舒服；2第二，表明句子前后的关系；3第三，关联词是复句的特定标志；常见关联词分类【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。

每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

【选择关系】指：句子中通常有两种行为，但更偏向另一种行为，一般正句表示这种行为的目的。

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

关联词使用技巧在平时的考试中，我们经常会遇到给出一个句子，让我们填上适当的关联词，很多同学遇到简单的还可以做出，遇到稍微难点的，就频频错误。

小学语文课本关联词用法归纳总结：1~6年级(部编版)【附实战练习,建议收藏】

小学语文课本关联词用法归纳总结：1~6年级（部编版）关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。

在小学语文中，这也是学习的重点，必须要掌握。

”一、小学都有哪些需要掌握的关联词两个分句之间的关系相互并列。

每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

两个分句表达两种情况，从中选一种。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

二、小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。

使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。

小学语文知识点：关联词用法大全(附习题)

小学语文知识点：关联词用法大全（附习题）第一章关联词入门一、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。

”加上关联词后，句子就变成：1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

详解：第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。

在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

二、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。

例如：1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。

2.他宁可挨打，不如泄密。

3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

4.只要努力学习，才会取得优异成绩。

5.解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓。

详解：第1句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

第2句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。

句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

第3句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

第4句、第5句，同学们能自己修正吗？三、关联词语的位置不能放错。

例如：1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

3.虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。

详解：第1句，“却”表示转折并没有错，可是，全句不通顺。

如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

第2句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

第3句，同学们能自己修正吗？四、不能缺少（漏用）关联词。

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。

关联词语记忆口诀演示教学

关联词语记忆口诀精品资料关联词语记忆口诀一、并列复句“不是…而是…”“是…不是…”，“是…也是…”和“是…还是…”。

“一面”“一边”各两遍，“有时（有的）”“一会儿”两三遍。

“一方面…另一方面…”，“既…又…”“也…也…”和“又…又…”。

另外、而、也、又、同时。

二、递进复句“不但…而且…”“不仅…也”，“不光、不只…并且、还…”。

“尚且…何况…”“不但…反而…”，尤其、甚至、更、特别。

三、选择复句“不是…就是…”“是…还是…？”，“要么、或者、也许”两三遍。

“与其…不如…”“宁可…也不…”，“宁肯、宁愿…也（不）要…”。

四、转折复句“虽然…但是…”“尽管…却…”，“然而”“可是”“固然…却…”。

只是、不过、反而、倒。

五、因果复句“因为…所以…”“既然…就…”，“之所以……是因为…”。

“既然…那就、那么、就…”，由于、因此、从而、故。

可见、以致和因而。

六、假设复句“如果…就…”和“即使…也…”，“哪怕、就算、纵然……也…”。

“假如、假使…那么、就…”，“要是、假设、倘若……就…”。

“就是…也是…”“要不是…就…”，“再…也…”，否则、要不然。

七、条件复句“只要…就…”和“只有…才…”，“无论、任凭、不管……都…”。

“除非…否则…”“除非…才…”，“没有…就没有…”“一旦…便…”。

八、承接复句“首先…然后…”和“先…再…”，“一…就…”“刚…就…”再、随后。

后来、接着、于是、便。

九、目的复句以便、用以、为的是，以免、免得、省得、以防。

十、解说复句分句间是总分或分总关系。

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关联词的运用技巧口诀

关联词的运用技巧口诀
以下是一些有关关联词运用的技巧口诀:
1. 任何......都......结构:只要、即使、也、然而、然而、否则、可是、但是、因为、所以......关联词的转换,可以用在转折关系、条件关系、因果关系等方面。

2. 是否......能否......结构:肯、否、可以、不可以......
关联词的转换,可以用在条件关系、转折关系等方面。

3. 相关:相关的词语通常用来表示两个事物之间存在某种联系
或关系,比如“相关数据”、“相关知识”、“相关事件”等。

4. 因果关系:因为、所以:关联词的转换,可以用在因果关系、因果关系的推断等方面。

5. 从......到......结构:从、到:关联词的转换,可以用在因果关系、时间顺序、空间顺序等方面。

6. 修饰关系:......者、......方式、......条件:这些关联词可以用来修饰其他词语,表示它们之间的修饰关系,比如“她很漂亮”和“她的方式很独特”。

7. 比较关系:......者、......与、......比:这些关联词可以用来比较两个事物,表示它们之间的相对关系,比如“这本书比那本书更好”。

8. 否定关系:非、不:这些关联词可以用来表示否定关系,比如“你不是一个人”、“她不是一个人”。

9. 并列关系:......和、......与、......则:这些关联词可以
用来并列表示两个或多个词语之间的关系,比如“他们一起跑”和“他们一起说话”。

这些口诀可以帮助记忆和使用关联词,但在具体语境中还需要灵活运用。

关联词语用法口诀

关联词语用法口诀
以下是 8 条关联词语用法口诀及例子：
1. “不但……而且……”，强调递进关系深。

- 例子：你看那朵花不但颜色鲜艳，而且香气扑鼻啊！
2. “一边……一边……”，两者同时能并行。

- 例子：她一边哼着歌，一边欢快地跳着舞，多开心呀！
3. “因为……所以……”，因果关联讲得清。

- 例子：因为今天下雨了，所以我们就不出门了，这不是很正常嘛。

4. “虽然……但是……”，转折意味要记明。

- 例子：他虽然年纪小，但是特别懂事呢，厉害吧！
5. “即使……也……”，假设情况也能行。

- 例子：即使困难再大，我们也不能退缩呀，得勇往直前！
6. “要么……要么……”，二者择一很分明。

- 例子：你要么现在就去做作业，要么等会儿就别玩游戏了，自己选呗！
7. “既……又……”，并列特点挺鲜明。

- 例子：这个苹果既大又甜，哇，吃起来真爽啊！
8. “只要……就……”，条件满足事就成。

- 例子：只要你努力学习，就一定会取得好成绩的呀，加油啊！
我的观点结论：这些关联词语在我们的语言表达中可太重要啦，掌握好它们，能让我们的话更有条理、更有趣呢！。

关联词语的八大口诀

关联词语的八大口诀
1. “前后并，选其一，不是……就是……用起来。

”比如说：周末你不
是去打球就是去逛街，总不能在家一直待着吧！
2. “同时有，都包括，既……又……就对啦。

”你看呀，这道菜既好吃又好看，多棒呀！
3. “可选择，或关系，要么……要么……没问题。

”她要么选择红色的裙子，要么选择蓝色的裙子，不能太纠结呀！
4. “分层次，表递进，不但……而且……准没错。

”小明不但学习好，而且
还很有礼貌，这多难得呀！
5. “意思转，要转折，虽然……但是……别记错。

”虽然今天下雨了，但是
我们仍然按计划出去游玩，多有毅力呀！
6. “因和果，讲逻辑，因为……所以……要记清。

”因为他努力了，所以取
得了好成绩，这很合理呀！
7. “条件足，才可行，只有……才……别弄混。

”只有好好复习，才有可能
考出好成绩，你说是不是呢？
8. “两者反，正相反，宁可……也不……很明确。

”他宁可自己辛苦点，也
不麻烦别人，多好的品质呀！
总之，关联词语的运用可是很重要的，能让我们的表达更清晰、准确呀！。

常用一些关联词语的使用技巧

常用一些关联词语的使用技巧我们在语文学习中经常需要把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。

复句通常用一些关联词语来连接。

小编为您收集以下常见关联词及用法：推荐1、选择关系：几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。

常用的关联词语有：是……还是……、或者……或者……、不是……就是……、……还是……、要么……要么……例：①这支钢笔是小明的，还是小花的?②晚上我或者看书，或者帮妈妈干活。

③每天上学，不是小明来找我，就是我去找他。

④我们种蓖麻呢，还是种向日葵?⑤要么把老虎打死，要么被老虎吃掉。

2、转折关系：前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。

常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……还……例：①奶奶虽然满头银发，但是行动仍然十分利落。

②尽管张海迪大姐姐身体残废了，可是她还坚持学习科学文化知识。

3、假设关系：句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。

常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……、哪怕……也……例：①如果我们每天坚持锻炼身体，体育成绩就会提高。

②即使把它拎起来，它也不会醒。

③哪怕土炮声音再大，蝉也是听不见的。

4、条件关系：句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。

常用关联词语有：只要……就……、无论……都……、不管……总……例：①只要多读多练，作文就会进步。

②无论刮风下雨，我们都坚持按时上学。

③不管你信不信，事实总是事实。

5、因果关系：句子的前一部分表示原因或(结果)，后一部分表示结果或(原因)。

常用关联词语有：因为……所以……、既然……就……、之所以……是因为……例：①李明因为刻苦学习，所以成绩优良。

②既然我敢写，就不怕发表。

③张思德的死之所以比泰山还重，是因为他是为人民的利益而死的。

6、取舍关系：分句表示两种情况，选取一种，舍弃一种。

小学常见题型解题方法——关联词答题技巧

小学语文关联词使用技巧详解关联词是连接语句的大桥，在文段中有着起承转合的作用，在小学语文中，这也是学习的重点。

必须要掌握。

一、关联词的概念第一、连接分句的词语，使句意连贯通顺，听起来舒服；第二、表明句子前后的关系；第三、关联词是复句的特定标志。

二、常见关联词分类1.并列关系概念：两个分句之间的关系相互并列。

每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

关联词：既…又…；一边…一边…；又…又…；一面…一面…；不是…而是…；有时…有时…；一会儿…一会儿…；那么…那么…例句：①小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

②不是没有美，而是我们缺少发现美的眼光。

2.因果关系概念：前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

关联词：因为…所以…；既然…就…；由于…因而/因此…;既然…那么…;之所以…是因为… 例句：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

3.转折关系概念：后面分句的意思是前面分句意思的转折。

关联词：虽然…但是/可是…；尽管…还是… 例句：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

4.选择关系概念：句子中通常有两种行为，但更偏向另一种行为，一般正句表示这种行为的目的。

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

关联词：或者…或者…；宁可…也…；不是…就是…；与其…不如…例句：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

5.假设关系概念：前面分句提出假设，后面分句表示结果。

关联词：如果…就…；要是…就…；假如…就…；倘若…就…；即使…也…例句：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

6.条件关系概念：前面分句提出条件，后面分句表示结果。

关联词：只要…就…；只有…才…；除非…才…；无论…都…例句：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

小学语文的关联词知识总结

小学语文的关联词知识总结小学语文常用的关联词知识总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，是时候写一份总结了。

我们该怎么写总结呢？以下是店铺为大家整理的小学语文的关联词知识总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学语文的关联词知识总结1一、表示并列关系的关联词语：【一边……一边……;不是……而是……;既……又……】1、粽子的外形很特别，(既)不是方的，(又)不是圆的。

2、我(不是)来休息的，(而是)来工作的。

3、小红(一边)唱歌，(一边)跳舞。

二、表示递进关系的关联词语：【不但……而且……;不仅……还……】1、我们要想将来位祖国建设多做贡献，现在(不仅)要学习好，(还)要身体好。

2、对于早上迟到这件事，老师(不但)没有责备我，(而且)表扬了我。

三、表示选择关系的关联词语：【不是……就是……;要么……要么……;或者……或者……】1、李刚爱好体育，每天早晨(不是)跑步，(就是)做操。

2、星期天，(要么)你到我家来玩，(要么)我到你家去玩?3、这次会议，(或者)我去，(或者)她去，总之要去一个人。

四、表示转折关系的关联词语：【虽然……但是……;虽然……可是……】1、他(虽然)个子不高，(但是)跑的速度很快。

2、花生的外表(虽然)不好看，(可是)很有用。

五、表示假使关系的关联词语【如果……就……;即使……也……】1、(如果)明天天气好，我们全家(就)去香山看红叶。

2、在旧社会，农民(即使)遇到风调雨顺的好年景，(也)过不上好日子。

六、表示条件关系的关联词语：【只有……才……;只要……就……;无论……都……;不管……总是……】1、(无论)困难有多大，我们(都)能完成这项任务。

2、(只有)不怕困难的人，(才)能攀登科学高峰。

3、(不管)多难的活儿，一到小明的爸爸手里(总是)能化难为易。

4、(只要)认真读书，成绩(就)一定会进步。

小学语文关联词使用技巧详解

小学语文关联词使用技巧详解关联词是连接语句的大桥，在文段中有着起承转合的作用，在小学语文中，这也是学习的重点。

必须要掌握。

关联词是什么第一，连接分句的词语，使句意连贯通顺，听起来舒服；第二，表明句子前后的关系；第三，关联词是复句的特定标志；常见关联词分类【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。

每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

【选择关系】指：句子中通常有两种行为，但更偏向另一种行为，一般正句表示这种行为的目的。

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

小学语文必备关联词使用技巧详解——重难点总结.doc

2019年小学语文必备关联词使用技巧详解——重难点总结2019年小学语文必备关联词使用技巧详解——重难点总结什么是关联词关联词：两个或两个以上有密切联系的词语。

它们连接两个句子。

关联词的类型有很多种，以下是小学阶段常见的几种：并列关系、递进关系、选择关系、转折关系、因果关系、假设关系、条件关系、承接关系关联词填空三步法关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。

使用关联词语的句子往往比较复杂，结合下面的三步法去判断就能省时省力许多。

步骤一读句子，弄清楚整个句子所要表达的意思。

步骤二弄清楚两个分句之间是什么关系，从我们学过的几个关系中来判断是哪一个。

步骤三试着把表示这种关系的关联词填入句中，看看是否是否通顺，是否符合逻辑。

关联词使用重难点分清各类关联词的作用。

同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

例：“我们努力学习，期末取得优异成绩。

”加上关联词后，句子就变成：1.我们努力学习，期末取得优异成绩。

2.我们努力学习，就能取得优异成绩。

3.我们努力学习，才能取得优异成绩。

第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。

究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。

配对使用关联词有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。

例：1.努力学习，会取得优异成绩。

2.解放军挨饿，打扰老百姓。

第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

第二句，“宁可……也不……”，“与其……不如……”。

句中“宁可”与“不如”搭配不当，把“不如”改为“也不”。

放对关联词的位置例：学校要求保持校园干净，同学们乱扔垃圾。

“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。

如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。

不要漏用关联词有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如：“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。

关联词的用法口诀

关联词的用法口诀关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。

关联词的口诀为：因为有原因，所以有结果。

不但是这样，而且是那样。

虽然是如此，但是有转折。

只有此条件，才能有结果。

关联词作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作类复句的特定的形式标志。

说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。

延伸阅读副词的位置和用法口诀副词的位置和用法口诀：be后，实动前，助主间。

多数副词放在动词后面，或者放在be动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前。

副词修饰形容词时，一般放在被修饰词之前，但enough除外。

副词可分为：时间副词、频率副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、表顺序、表完成的副词。

1、多数副词放在动词后面，或者放在be动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前。

如果实义动词后有宾语，则放于宾语之后。

2、副词修饰形容词时，一般放在被修饰词之前，但enough除外。

3、频度副词可放在实义动词的前面，情态动词和助动词的后面。

4、疑问副词，连接副词，关系副词以及修饰整个句子的副词，通常放在句子或从句的前面。

5、时间副词和地点副词在一个句中，地点副词在前面，时间副词在后面。

6、否定副词在句首，句子要部分倒装。

冠词a，an两种帽，单数可数名词要；选帽只要听读音，不看字母能做到；若是元音来开头，一定需要选an帽；辅音起首戴a帽，记住规律别乱套。

下列情况不用冠，名词之前代词限。

复数名词表泛指，球类学科和三餐。

专有名词不可数，星期月份季节前。

交通手段和节日，习语称谓和头衔。

特指双方都熟悉，上文已经提及；世上独一无二，方位名词乐器；一些专有名词，外加复数姓氏；序数词最高级，习惯用语特记。

关联词语记忆口诀

一、并列复句“不是…而是…”“是…不是…”，“是…也是…”和“是…还是…”。

“一面”“一边”各两遍，“有时（有的）”“一会儿”两三遍。

“一方面…另一方面…”，“既…又…”“也…也…”和“又…又…”。

另外、而、也、又、同时。

二、递进复句“不但…而且…”“不仅…也”，“不光、不只…并且、还…”。

“尚且…何况…”“不但…反而…”，尤其、甚至、更、特别。

三、选择复句“不是…就是…”“是…还是…？”，“要么、或者、也许”两三遍。

“与其…不如…”“宁可…也不…”，“宁肯、宁愿…也（不）要…”。

四、转折复句“虽然…但是…”“尽管…却…”，“然而”“可是”“固然…却…”。

只是、不过、反而、倒。

五、因果复句“因为…所以…”“既然…就…”，“之所以……是因为…”。

“既然…那就、那么、就…”，由于、因此、从而、故。

可见、以致和因而。

六、假设复句“如果…就…”和“即使…也…”，“哪怕、就算、纵然……也…”。

“假如、假使…那么、就…”，“要是、假设、倘若……就…”。

“就是…也是…”“要不是…就…”，“再…也…”，否则、要不然。

七、条件复句“只要…就…”和“只有…才…”，“无论、任凭、不管……都…”。

“除非…否则…”“除非…才…”，“没有…就没有…”“一旦…便…”。

八、承接复句“首先…然后…”和“先…再…”，“一…就…”“刚…就…”再、随后。

后来、接着、于是、便。

九、目的复句以便、用以、为的是，以免、免得、省得、以防。

十、解说复句分句间是总分或分总关系。

关联词的用法口诀

关联词的用法口诀
1. “前后要是同主语，主语放前不用急。

”比如“我不仅会唱歌，还会跳舞。

”，这里前后都是“我”这个主语，放在前面就对啦！
2. “主语不同放后边，关联词语别乱来。

”像“我虽然很累，但他还在坚持。

”这样，主语不同，关联词放后面才合适哟！
3. “要是并列要记牢，一边一边不能少。

”“他一边唱歌，一边跳舞。

”这不就是很典型的并列嘛！
4. “转折关系就用但，虽然可是常常见。

”“虽然今天下雨了，可是我依然要出门。

”看到没，这就是转折哦！
5. “因果关系用因为，所以一定在后面。

”“因为他生病了，所以没去上学。

”多清楚呀！
6. “条件关系常用如果，那么随后紧跟来。

”“如果明天天气好，那么我们就去爬山。

”可别用错啦！
7. “递进关系要注意，不但而且用仔细。

”“他不但学习好，而且品德优。

”这不就是在层层递进嘛！
8. “选择关系有要么，要么不能忘呀。

”“要么你去，要么我去。

”是不是很好理解呢！
我觉得掌握好这些关联词的用法口诀，对我们的语言表达能起到很大的帮助作用呢，能让我们的话说得更准确、更精彩呀！。

关联词语记忆口诀

关联词语记忆口诀一、并列复句“不是…而是…”“是…不是…”，“是…也是…”和“是…还是…”。

“一面”“一边”各两遍，“有时（有的）”“一会儿”两三遍。

“一方面…另一方面…”，“既…又…”“也…也…”和“又…又…”。

另外、而、也、又、同时。

二、递进复句“不但…而且…”“不仅…也”，“不光、不只…并且、还…”。

“尚且…何况…”“不但…反而…”，尤其、甚至、更、特别。

三、选择复句“不是…就是…”“是…还是…？”，“要么、或者、也许”两三遍。

“与其…不如…”“宁可…也不…”，“宁肯、宁愿…也（不）要…”。

四、转折复句“虽然…但是…”“尽管…却…”，“然而”“可是”“固然…却…”。

只是、不过、反而、倒。

五、因果复句“因为…所以…”“既然…就…”，“之所以……是因为…”。

“既然…那就、那么、就…”，由于、因此、从而、故。

可见、以致和因而。

六、假设复句“如果…就…”和“即使…也…”，“哪怕、就算、纵然……也…”。

“假如、假使…那么、就…”，“要是、假设、倘若……就…”。

“就是…也是…”“要不是…就…”，“再…也…”，否则、要不然。

七、条件复句“只要…就…”和“只有…才…”，“无论、任凭、不管……都…”。

“除非…否则…”“除非…才…”，“没有…就没有…”“一旦…便…”。

八、承接复句“首先…然后…”和“先…再…”，“一…就…”“刚…就…”再、随后。

后来、接着、于是、便。

九、目的复句以便、用以、为的是，以免、免得、省得、以防。

十、解说复句分句间是总分或分总关系。

关联词的运用技巧口诀

关联词的运用技巧口诀
1.因果关联，首尾相连：
原因结果，因此所以；由于因为，所以因此。

2.时序关联，先后有序：
首先其次，接着然后；随后继而，最后最终。

3.对比关联，差异显示：
不仅而且，相反与此；虽然但是，与其相比。

4.并列关联，两者共同：
而且同时，而而且；再者加之，和并且。

5.解释关联，原因明确：
换句话说，也就是说；意思就是，即换言之。

6.条件关联，前后依存：
只要就可以，如果那样；只有才能，假如那样。

7.让步关联，虽然可是：
虽然但是，尽管然而；纵使也要，虽然还是。

8.目的关联，朝向目标：
为了以便，为此以免；结果成为，目的在于。

记住以上口诀，能够帮助我们语言表达更加准确、流利，更好地理解和运用关联词。

小学语文关联词的使用方法

小学语文关联词的使用方法
小学语文关联词的使用方法
小学语文关联词的使用方法
1
并列关系
一边...一边...;一面...一面…;不是...而是...;有时...有时...;既...又...;又...又 ...;那么...那么...
2
承接关系
一...就…;首先...然后...;…又...;...就...
3
递进关系
不但...而且…;不仅...还…;不但(不仅、不只、不光)...还(也)…
4
因果关系
因为...所以…;由于...因此...;…因故...;之所以...是因为…;既然...就…;...因此...
5
选择关系
是...还是…;不是...就是…;要么...要么…;与其...不如…;宁可...也不…;宁愿...不愿...
6
转折关系
虽然...但是…;尽管...还…;尽管...却…;…但是(可、却、可是、然而、不过)…
7
假设关系
如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就)…;即使(就是、就算、纵然)...也(还)…
8
条件关系
只要...就…;只有...才…;除非...才…;任凭...也…
关联词语的运用，关键在于平时语感的培养。

如果一句话当你添上了关联词语之后，意思表达出现了偏差，那么肯定是使用的关联词出现了问题。

想要熟练运用关键词，平时一定要多做练习.。

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