中考语文试题分类汇编16 漫画
初三语文漫画练习题
初三语文漫画练习题
我给你准备了一份有趣的漫画练习题，希望能够帮助你巩固初三语
文知识。
请你仔细观察每幅漫画，然后回答下面的问题。
漫画一：
[漫画一图片]
问题一：漫画中的人物都有哪些表情？
问题二：通过人物的表情你能够推断出他们分别在经历什么样的心
情或者故事？
漫画二：
[漫画二图片]
问题一：漫画中的对话是什么？
问题二：漫画中的人物你认为是什么关系？
问题三：根据漫画内容，谈谈你对友情、亲情或者其他主题的思考。
漫画三：
[漫画三图片]
问题一：漫画中的人物或者动物在做什么？
问题二：根据漫画内容，思考作者想要通过这幅漫画表达什么信息
或者思想？
注意：以上只是一些示例题目，实际的练习题要求可能会更多。
希望你能够根据漫画内容进行具体回答，并尽量运用语文知识和语言表达能力进行解析。
通过这些练习，相信你的语文能力会得到进一步提高。
加油！。
中考试题分类汇编图表漫画专题试题
2021年中考语文试题分类汇编：图表漫画专题在新生报到的时候，你作为志愿者，热情地为新同学做了几件事。
【指引】5.新生小宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学楼，你给他指明。
请根据右图，写出你对小宏说的话。
〔2分〕你说：。
【建议】5.〔2分〕例如：请向前〔向北〕直走〔约100米〕，到十字路口，右拐〔向东行约20米〕就到了。
〔意对即可〕五、我的语文理论〔8分〕24．综合性学习〔6分〕公元 1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开场游历名山大川。
他从宁海出发，以三十多年时间是，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽粤，西北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，足迹及于当时14，写下了60余万字的?徐霞客游记?。
2011年3月30日国务院常务会议通过决议，自2021年起，每年5月19日为“中国旅游日〞，“中国旅游日〞形象宣传口号是“爱旅游、爱生活〞。
请你对下面三个问题进展探究。
(1)右图是“中国旅游日〞标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅〞字及传统的印鉴艺术。
请描绘变形的“旅〞字所展示的画面。
⑵2021年是首个“中国旅游日〞，主题是“读万卷书，行万里路〞。
你怎样理解这一主题？⑶2021年暑假即将降临，你打算怎样“背起行囊走四方〞？24．综合性学习〔6分〕⑴〔2分〕例如：一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。
说明：答复扣住题意即可。
⑵〔2分〕古代的读书人意识到，走出书斋，畅游天下，不仅可以强健体魄，开拓视野，增长见识，还能对书本知识进展实地验证，获得真知〔1分〕。
如今，出外旅游已经成为许多人文化生活的一局部。
背起行囊走四方，可以使我们感受到旅游文化的魅力〔1分〕。
⑶〔2分〕提示：开放题，只要谈出自己的暑假旅游设想即可。
5.食品平安已经成为当前社会的热点问题。
根据“关注食品平安〞主题活动中调查搜集到的相关数据和材料，完成下面各题。
〔5分〕〔1〕研究下表数据，写出研究结论：。
中考语文漫画类试题解答指导与训练专题【含答案】
用心爱心专心1 漫画类试题解答指导与训练专题【专题导语】漫画是具有较强幽默感和讽刺效果的绘画，它具有简洁明了而又形象生动的特点，一般通过夸张、比拟、象征等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人和事，从而给人以启迪和教育。
漫画多取材于社会现实和热点问题，画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。
具有强烈的时代感和现实性。
具有强烈的时代感和现实性。
正因为如此，正因为如此，漫画便成了命制中考语文试题的重要素材。
制中考语文试题的重要素材。
那么，那么，作为即将参加中考的初三学生，作为即将参加中考的初三学生，该怎样解答漫画题呢？该怎样解答漫画题呢？在复习迎考阶段要做哪些准备呢？下面就请大家走进这个专题，一定能得到很多收获。
【题型解说】漫画题是一种综合性考题，漫画题是一种综合性考题，旨在综合考查同学们的观察能力、旨在综合考查同学们的观察能力、旨在综合考查同学们的观察能力、理解能力、理解能力、感悟能力和语言表达能力。
常见的题型有：描述或说明漫画内容；解释漫画寓意；给漫画拟写标题；评价漫画的特点、的特点、表现效果等，或者要求考生为漫画写一段赏析文字。
即：表现效果等，或者要求考生为漫画写一段赏析文字。
即：（1）介绍漫画内容；（2）解释漫画寓意；（解释漫画寓意；（33）给漫画拟写标题；（）给漫画拟写标题；（44）结合漫画谈启示（感想）；（）结合漫画谈启示（感想）；（55）漫画赏析品评。
按漫画的性质可以将漫画题分为三类：第一类，讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象，如《不平等》；第二类，表扬或者赞扬社会的某种现象，即被社会所肯定的行为，如《一字千金》千金》；第三类，；第三类，；第三类，是社会对它的存在抱有不同态度，是社会对它的存在抱有不同态度，是社会对它的存在抱有不同态度，此类现象本身对社会的发展既有促进作此类现象本身对社会的发展既有促进作用又有阻碍作用，即有利有弊型。
如《畸形儿》。
按漫画的内容可以将漫画题分为五类：第一类，与经济发展密切相关。
部编版中考语文专题复习—漫画【答案】
中考复习——漫画题专项练习班级：（）姓名：（）一、什么是漫画漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂、弘扬某些人、事和现象。
二、漫画的特点（1）夸张渲染（2）借物喻人，巧妙表意（3）幽默诙谐，辛辣讽刺（4）以点带面，含意丰富（5）对比强化，彰显重点三、常见的漫画题题型漫画题考查的是学生的观察能力、理解能力和语言表达能力，是综合类题目。
常见的漫画题题型有：（1）给漫画拟写标题（2）揭示漫画的寓意（3）解读漫画的内容（4）根据漫画写启示（一）为漫画拟定标题标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”———往往提示了内容或画旨。
因此，要拟好标题，必须深刻理解漫画的内涵。
例1:仔细观察下面这幅漫画，为漫画拟一个标题。
教师总结：拟加标题的技巧，先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。
拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。
抓住已知的内容去找出未知的内容。
（二）揭示漫画的寓意要求根据自己对漫画所表达的内容的理解，思考揭示了什么现象，给人们什么启示，说明了一个什么道理。
例2：根据自己的理解，说出这幅漫画的寓意。
(30字以内)教师总结：概括画面主题，先要认真观察画面内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题），然后挖掘隐含信息（联系表层意思挖掘深层意思），提炼概括画面所揭示的主题。
通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。
组织语言要简明、准确，一般可选用“反映”、“讽刺”、“揭露”、“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
（三）介绍画面的内容为漫画写一段解说性文字，包括针对什么对象，画了什么。
例3：观看右边漫画，用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
教师总结：介绍画面内容，就是要用说明性的语言介绍画面内容。
说明时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等等。
中考语文试卷漫画题
阅读以下漫画，根据题目要求回答问题。
漫画题目：我的中考漫画内容：画面中间是一个戴着眼镜、头发有些凌乱的中学生，他坐在书桌前，桌上堆满了书籍和习题。
他的表情焦虑、疲惫，手中拿着一支笔，正在认真地写着什么。
他的旁边是一张倒下的椅子，椅子上散落着一些书本和笔记。
画面的背景是一面墙，墙上贴满了各种中考复习资料和提醒标语。
问题：1. 请结合漫画内容，简要描述漫画中中学生的学习状态。
（100字）2. 请从漫画中提取两个细节，说明中学生在学习过程中遇到的困难。
（100字）3. 请谈谈你对漫画中中学生学习状态的看法，并简要说明理由。
（200字）4. 假设你是漫画中的中学生，请写一段话，表达你对中考的期待和压力。
（100字）5. 请针对漫画中中学生的学习状态，提出一些建议，帮助中学生更好地应对中考。
（100字）答案：1. 漫画中中学生的学习状态：漫画中的中学生正面临着中考的压力，他坐在书桌前，桌上堆满了书籍和习题，表情焦虑、疲惫，说明他在努力学习，但同时也承受着巨大的心理压力。
2. 细节一：漫画中中学生手中的笔，说明他在努力学习，但可能因为长时间书写而感到手部疲劳。
细节二：倒下的椅子和散落的书本，说明他在学习过程中可能因为坐姿不正确或长时间学习而导致的身体不适。
3. 我认为漫画中中学生的学习状态值得我们关注。
一方面，他展现了勤奋好学的精神，但另一方面，长期的学习压力可能导致身心俱疲。
我认为，面对中考，中学生应保持积极的心态，合理安排学习时间，注意劳逸结合，以保持良好的学习状态。
4. 我对中考充满期待，因为我知道这是检验我努力成果的重要时刻。
然而，我也感到压力很大，担心自己不能取得理想的成绩。
我希望在接下来的时间里，我能保持努力，克服困难，取得好成绩。
5. 建议一：合理安排学习时间，确保有充足的休息和睡眠。
建议二：保持良好的作息习惯，注意饮食和运动，以保持身体健康。
建议三：学会调整心态，保持乐观、自信，以应对中考的压力。
中考语文——漫画专题
•我的孙子哟，这么热还军训， •别晒坏了！
• 题7、（2010年河北中考 试题）仔细观察右边这幅 漫画，回答问题。 • （1）用说明性语言简要 介绍画图的内容。（3分） • • （2）请谈谈你对“一本 好书，一生财富”的认识。 （2分） •
• 题7、（2010年河北中考试题） 仔细观察右边这幅漫画，回答 问题。 • （1）用说明性语言简要介绍画 图的内容。（3分） • 画面的主体是一本打开的书， 书的封面写有“一本好书”字 样，封底写有“一生财富”字 样。书的下面露出三双脚，分 别代表成年男子、成年女子和 一个孩子，他们共同阅读这本 书。 • （2）请谈谈你对“一本好书， 一生财富”的认识。（2分） • 一本好书能给人有益的知识， 拥有知识就拥有了一生享用不 尽的财富
【考试题型】 1、简洁叙述漫画所描述的主要 内容 2、给漫画取一个合适的标题 3、读懂内容，提炼漫画的寓意 4、鉴赏漫画的艺术特点（如标 题等）
• 【解题思路】 • ①读画（观察画面的人、景、物等构成要素，并 结合标题初步感知画面的表层意思） • ②析画（弄清各构成要素之间的关系，合理想象， 丰富画面内容） • ③悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩作者 创作意图，感悟寓意，把握漫画的深层含义） • ④述画（根据题目要求用恰当的文字准确表述， 行文简洁）
• （2）用简要的语言介绍这幅漫 画的内容：
• 题4、观看右边漫画，回答问题： • （1）用一个成语或俗语为漫画 拟一个能反映作品主题的标题 （不 • 超过6字）： 望而却(止)步、 望而生畏、 目瞪口呆、 狮子 大开口…… • （2）用简要的语言介绍这幅漫 画的内容： 某些公园景点，任 意提高门票价格，仿佛门前的 狮子张开血 • 盆大口，使游客望而却步。
⑵为漫画拟一个标题。（不超 过10个字）注意：不能以“无 题”为题。
中考语文复习非连续文本阅读“漫画类题”复习笔记整理
漫画类题漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
多从生活现象和政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。
漫画一般主要有标题、注释文字、画面三部分组成。
1、答题思路（1）第一步：读画面，明白画中有什么。
①看标题；②看画面；③看画中字；④关注夸张处。
（2）第二步：联系现实展开想像，揣摩画外是什么。
①先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。
要学会由“实”及“虚”，由表及里。
②再看画面指向，联系并结合其余几则材料，对应相关现实，挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
【阅读训练】大数据时代，如何保护好个人隐私?前言：大数据代的来临，为我门生活带来极大便利。
人们足不出户，就可以在网络平台上浏览信息、购买生活用品等。
而网络平台依托大数据，就能掌握用户的大量信息。
【材料一】画【材料二】北京市消费者协会2018年调查显示：有近八成的网民认为手机APP的个人信息不安全，不会轻易下载APP，其比例比去年提高了两成；网民希望揭露违法收集个人信息的黑心企业的比例，从去年的五成上升到七成；一旦遭遇信息诈骗，网民选择投诉曝光的比例，从去年的58.7%提升到83.1%。
【材料三】沪江网法务总监林华认为：大数据与个人隐私的界限并不明确，哪些信息类型可以被互联网平台搜集和提供给第三方?哪些情况下将被视为侵犯用户隐私?立法与执法环节都还未能跟上商业环境的变化。
因此不能为保护用户个人信息提供法律支持。
【材料四】5月1日，《信息安全技术个人信息安全规范》正式实施，个人信息保护规范体系日渐完善。
中山大学互联网与治理研究中心主任表示：“对个人信息严格保密，不改，不世露，不毁损，不出售，不非法向他人提供，这是网络平台必须承担的义务。
问题：【材料一】中的漫画，反映了一种怎样的社会现象? 解析：大数据时代，个人信息极易被泄露。
2023中考语文漫画题全国汇编
2023中考语文漫画题全国汇编引言1. 漫画题是中考语文考试中常见的一种题型，考察学生对于图画的观察和理解能力，以及语言文字表达的能力。
2. 本文将汇编整理2023年全国各地中考语文漫画题，供广大中学生备考参考，希望能够对大家有所帮助。
第一部分：拟人与比喻3. 宁夏卷：一幅描绘了大自然景象的漫画，如山川江河、树木花草等，要求学生用拟人或比喻的方式描述图中的景色，加深学生对于自然的感性认知。
4. 浙江卷：一副描绘了童年的快乐时光的漫画，要求学生用拟人或比喻的方式描述漫画中的情景，让学生通过文字表达内心的感受和情感。
第二部分：人物性格描写5. 广东卷：一幅描绘了两个不同性格的人物互动的漫画，要求学生根据漫画中人物的表情、姿态等进行文学描述，突出人物性格特点。
6. 河北卷：一副描绘了一个有趣场景的漫画，要求学生用文学语言对漫画中的人物进行描写，表达人物的性格特点，增强学生的语言表达能力。
第三部分：情感抒发7. 北京卷：一幅描绘了孩子对母亲的依赖和眷恋的漫画，要求学生用文学语言抒发孩子对母亲的情感，包括对母爱的理解、表达和向往。
8. 湖南卷：一幅描绘了友情的漫画，要求学生用文字表达漫画中朋友之间的情感，强调友情的重要性和真挚性。
第四部分：社会热点评论9. 上海卷：一幅描绘了当下社会问题的漫画，要求学生就漫画中所反映的社会现象展开评论，包括对问题的认识、思考和解决方法等。
10. 重庆卷：一幅描绘了环保主题的漫画，要求学生根据漫画内容撰写环保主题的评论和观点，引导学生关注环保问题并积极参与社会实践。
结语11. 通过对2023中考语文漫画题的全国汇编，我们可以看到各地中考试卷对于漫画题的设置都非常注重考查学生的语言表达能力、观察力和批判性思维能力。
希望广大中学生在备考时能够结合这些题目，加强对于素材分析和语言表达的能力，取得更好的考试成绩。
2023中考语文漫画题全国汇编第五部分：自然与人的关系12. 陕西卷：一幅描绘了城市与自然和谐共生的漫画，要求学生用文学语言描述漫画中展现出的人与自然和谐相处的场景，反映出城市生活中对自然的尊重和保护。
中考语文漫画题专项训练(附参考答案)
中考语文漫画题专项训练（附参考答案）一、请看下图，按要求作答(1)概述画面的内容(2)谈谈漫画的寓意。
参考答案（1）内容：漫画中一个孩子在一本写着“学科教育”的大书面前向后望，他看到的是周围的围栏和入口处的家长堵着门口不让他出去，外面是一把立着的铁锹，上面挂着写有“劳动课”三个字的牌子。
（2）（寓意）现在的家庭只注重学科教育，而不注重劳动教育。
我们应该让孩子多参加劳动，培养孩子的劳动精神。
二、下图是小明同学为“劳动创造未来”主题班会设计的主题漫画，请你看图并按要求做题。
(1)请用简洁的语言描述漫画的主要内容。
(2)写出漫画的寓意参考答案（1）主要内容：背景是一轮太阳，约占画面的四分之三；主体画面是，右侧上方有一只手，手里握着一把写有“劳动教育”的喷壶，喷壶成45度角倾斜，壶嘴喷洒的水滴正浇灌在中间一个学生模样的人物的头上，他的头顶部大脑部分是正在接受喷壶浇灌的一株有两片嫩叶的幼芽，他的左手向后伸展，显出努力的样子，右手拿着一把写有“热爱劳动”的喷壶，正在浇灌前方的一棵大树，大树的下面是学生喷洒的水迹，树身笔直挺拔，硕果累累。
（2）（寓意）经过劳动教育，孩子们变得热爱劳动。
三、阅读下面的图片，按要求完成后面的题目（1)请用简洁的语言介绍画面的内容（50字以内）（2）请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意参考答案（1）（示例）拿望远镜的小狗领导队伍前进，却没看见脚下的窨井。
双目明亮的小狗都掉入窨井，盲眼的小狗却绕过窨井安全前行。
(2）答案：该漫画意在告诫人们不要好高骛远，不要盲从；要脚踏实地，把握当下，在摸索中前进。
四、班里举办“做有‘粮’心的人”主题活动，下面是王明同学为本次活动找的一幅漫画，请你按要求做题。
(1)请用简洁的语言概述画面的主要内容(2)写出漫画的寓意参考答案：（1）几个农民正在顶着炎热的太阳辛苦地耕作，他们的汗水一滴滴落下来，掉在田地里，成为一碗饭。
（2）该漫画意在告诉我们每一碗饭都是农民通过辛勤的劳动换来的，我们要珍惜粮食。
中考语文作文分类复习漫画类作文审题立意
中考语文作文分类复习：漫画类作文审题立意必备知识漫画作文审题立意的三个关键：漫画是一种带有讽刺性、批评性或幽默性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。
以漫画为材料的作文，同文字型材料作文一样，审题时要弄清画面内容，理解漫画寓意，方可进行立意。
1．读懂漫画内容(1)弄清漫画要素。
弄清漫画有哪些构成要素，漫画中所涉及的人、物，哪怕是一棵小草、一枚图章，都不要放过。
观察主要人物的特征，通过人物的言行分析其心理特点等。
(2)理清人物关系。
弄清了漫画里有哪些人、物后，我们还要从整体着眼，分析人物之间的关系。
漫画中若人物众多，要注意理清关系，先给人物分类，再根据人物的类型探求他们之间的关系。
2．把握漫画寓意漫画的寓意是立意的前提。
把握寓意要注意以下几个方面：一是把握人物、事件的比喻义、象征义；二是从人物的关系中把握漫画寓意；三是根据漫画中人物的语言、解说性的文字或漫画标题把握漫画寓意。
漫画中的文字，往往是理解寓意的关键，有时甚至起到画龙点睛、点明主旨的作用。
3．联系现实，确定立意联系现实生活，这是漫画类作文的关键，即由材料推开去联系广阔的社会生活，或历史或现实，或集体或个人，实际上是跳出画面，由此及彼、由表及里，多角度、多侧面地挖掘漫画隐含的现实价值。
典型题型1．哲理性漫画所谓哲理，即关于宇宙人生的根本原理和智慧。
哲理性漫画，就是表达对宇宙、人生的思考和见解的一种漫画样式。
命题者通过呈现一些典型的自然现象、社会生活现象等，对考生的哲理思辨能力进行考查。
这类漫画要聚焦漫画寓意的核心并将其与现实生活相联系，由此及彼——由漫画的寓意对接现实与人生。
阅读下面的材料，根据要求写作。
注描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
(完整版)中考语文漫画分析题
答案：这是一幅题为 “宝宝快跳 ”的漫画。。爸爸和妈妈举着一根高高的横杆，孩子因无法
逾越而无奈地站在横杆下方 。
7. [漫画评论 ]这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发？它批评了活动中出现的什么
现象？请对这种现象进行评论。要求观点明确，言之成理，评论字数
40 字左右。 (4 分）
答案：民间故事： “三个和尚没水喝 ”。 批评的现象：部分同学认为安全演练与己无关，对安全演练采取消极态度。 评论： 漠视安全演练是不对的。 安全工作关乎人命，演练是应对灾难的重要举措。 极参与，防患于未然
1 分。共 3 分。意思
5. 仔细观察右边的漫画，说说它的含义。
示例一：这幅漫画讽刺了当今社会上少数 基层干部不在明处大吃，却躲到暗处享受 的现实。 示例二：这幅漫画讽刺了当今社会吃喝之 风正在向非酒店隐蔽场所转移的现实。 示例二：这幅漫画讽刺了当今社会上少数 基层干部借着开会之机大吃大喝的现实。
6.请简要说明这幅漫画的内容
作为
2.某校九年级同学开展食品安全大讨论，请你参加并完成以下任务。 （1）给下面一则新闻拟写标题。（不超过 15 字 ）（ 2 分）
5 月 23 日，凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出《“互害”社会如何解毒
》专题，为网友
深度解读牵动人心的食品安全隐患。短短几周时间，“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死
猪”等有毒有害食品接连被曝光。一些学者认为，中国社会正陷入“互害”怪圈。
中考语文试题分类汇编漫画分析
1．近期，有网友发现埃及卢克索神庙一座有着
3000 多年历史的浮雕，被刻上 “丁某某到此
一游”的杰作，此事“晒”到网上后，引发热议。类似“刻字事件”在我国故宫、长城、泰 山等著名景点也时有发生，反映出我们少数游客文明素养的缺失。
2019年全国中考语文试卷分类汇编：漫画题
2019年全国中考语文试卷分类汇编：漫画题2019年全国中考语文试卷分类汇编：图画题2019年北京市中考语文考试学校微信公众号负责人准备做一期与本次活动相关的推送，向同学们征集图文资料。
阅读同学们的来稿，完成(1)-(3)题。
(共6分)1)西安是丝绸之路的起点，西安碑林是中国书法的宝库。
下面是一位同学收集的四幅西安碑林书法图片。
对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（）(2分)争座位帖》《熹平石经》选帖A.《皇甫诞碑》的字体属于楷书，形体方正，刚健坚劲。
B.〈怀素千字文》的字体属于草书，连绵回绕，自由飘逸。
C.《争座位帖》的字体属于行书，结构匀整，端庄通畅。
D.《熹平石经》的字体属于隶书，体态宽扁，古朴典雅。
6.(1) C2019年上海中考语文试题阅读下面材料，完成第23-25题（11分）面具是人类历史上具有特殊意义的文化艺术。
你受邀参加“面具文化”博览会，在入口处你收到一张活动单。
23.最适合中国面具馆书签的一句宣传语是（4分）A.走进博览会，聆听大千世界的声音B.走近面具，一起了解世界文化遗产C.汉字—带领我们走向神秘的面具世界D.面具—历史深处走来的中国文化使者24.在___，一位外国友人对一幅你熟悉的花脸（___）面具很感兴趣，你想给他作些介绍，以下最符合情境的说话顺序是（3分）①互留地址②介绍课文《花脸》③介绍面具知识④与对方打招呼⑤讲述桃园结义的故事A.③①②⑤④B.④③⑤②①C.③①④②⑤D.④②⑤①③23.D（4分）B（2分）24.B2019年山西省中考语文试题承办中华人民共和国第二届青年运动会是我省的一件大事。
学校准备制作“弘扬体育精神喜迎‘二青会’” 宣传片向同学们征集素材，你推荐了下面的宣传面，请说明你的推荐理由。
（6分）写作提示：①可以把三幅画作为”传画系列”总体推荐，也可以只推荐其中一幅；②80字左右。
示例一：我推荐宣传画系列。
三幅画上方居中都有“二青会”全称，中间为运动者的人物剪影，两侧及下方有花卉树木，山川河流装饰图，左下角为山西著名景点图案。
中考语文漫画专题答题指导
请你仔细欣赏下面这幅漫画，用简明的语言描述画面内容，揭 示其寓意。
参考答案：
漫画内容：一个水龙头正在流水,水已经淹 没了路。一个人怀抱许多砖头,一边铺路,一 边踩着砖头走路。经过水龙头时,这个人并 没有关掉水龙头,反而绕了过去。
（2）表述的顺序：表述必须按一定顺序进行。可采用“由主到次、 “由上到下”、“由左到右”、“由外到内” 、“总─分─总”、 “总─分”等的 说明顺序。必须出现方位词，如上下、左右、内外等。
（3）表述的格式： ➢如有标题，则先写出标题，即：这是一幅标题为……的漫画，画中……。 ➢如无标题，则写出漫画的主题，即：这是一幅关于……的漫画，画 中……。
寓意：漫画讽刺了那些不能从根本上解决 问题的人,这种解决问题的方法根本无济于 事。解决问题不能只解决表面问题，要从 根源上解决问题。
（2022江苏·扬州中考）尽孝道与距离远近有关吗？结合下面 两幅漫画的内容，说说你的理解。（4分）
参考答案：我认为在互联网技术、交通方 式发达的今天，尽孝道与距离远近无关。图1 中，妈妈、孩子虽与家中老人共处一室，咫 尺距离，但各自沉迷手机，让老人做家务， 并没有尽孝道；图2中，一家三口通过视频与 老人祝酒言欢，让老人得到幸福的陪伴，虽 天各一方，但其孝心溢于言表。
漫画寓意解题指导
（1）明确对象（明确画中有什么）。明确漫画指向的主 角是人还是物，或者多人中的一人还是全体。
（2）明确现象或问题（揣摩画外有什么）。明确漫画中 所要展示给我们的哪些生活中的什么问题或者现象。 充分利用题目和注释，找出其讽刺、颂扬、批评的对象 或行为（注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的 对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里） ； 通过联系， 把漫画与生活联系起来。
(完整word版)全国中考语文试题分类汇编图标漫画
2011年全国中考语文试题分类汇编之图标漫画（2011年福建省南安市）5．问题探究。
（7分）留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。
为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。
请你参加本次活动，并完成下列任务。
⑴下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。
（3分）①让世界充满爱②明天更美好③手拉手，心连心选项：。
（只填序号）理由：⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。
（2分）福建省留守儿童抑郁情绪调查表抑郁频度经常有时很少没有百分比 5.9％52.9％35.5％ 6.7％解决方式对父母说对同学说对老师说不说百分比23.6％35.5％ 5.9％35％①②⑶为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。
（2分）示例：给留守生集体过生日①②【参考答案】5.（7分）（1）（1分）选③更贴切。
（2分）因为它扣紧主题，具体形象地表现出此次活动的内容。
（2）（2分）示例：①很多的留守儿童有抑郁情绪；②解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。
（3）（2分）示例：①举办“我与留守生心连心”演讲比赛；②开设留守儿童心理辅导课；③评选自立自强优秀留守儿童。
（2011年贵州省铜仁市）14、阅读下面几则材料，按要求回答问题。
调查项目升降幅度检测项目升降幅度身高↑肺活量↓↓↓体重↑视力↓↓↓胸围↑男1000米跑、女子800米跑↓班进行站姿训练，不到15分钟，全班50人竟有5人晕倒。
材料三、铜仁地区为了广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为祖国需要的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“阳光体育运动”在全地区全面启动。
（1）从材料一、二中，你发现我区青少年体质状况有什么特点？（2分）（2）“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？（2分）(3) 请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012中考试题分类集锦之漫画
1.【2012·广西贵港】16．李明家在平南城区，他现在覃塘三中念书。
放署假了，父母
要求他乘汽车回家，带上妹妹到他们工作所在地桥圩镇来度假。
请你根据下图，模
仿父母的口吻用简沽明了的语言告诉李明：途中需要依次经过哪些城镇才能到达父
母工作所在地。
（3分）
2【2012·贵州贵阳】10．语文活动。
（4分）
下面有两幅图，请选择其中一幅，仔细观察并认真思考后，说说自己从图中读出了什么。
（读出的内容要求准确、具体）
【答案】10．语文活动。
（4分）
图一答题提示：
人到中年，身不如前，元宵之夜，背母观灯。
灯火虽然绚烂璀璨，孝心更是动地感天。
我们从图中读出了：当别人信步闲庭的时候，儿子却在负重缓行。
他的脚步丈量出的是一份伟大亲情，他的举止演绎出的是一页精彩诗篇。
他是母亲晚年的拐杖，更是晚辈后生孝梯的标杆。
他这双肩膀，托起的是母亲生命的重量，点亮的却是老人精神的希望。
今天，母亲老了，而她曾为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到中年，她还指望点什
么？孝道和良知——这就是我们应该奉献的最好礼物。
切记：树欲静而风不止，子欲养而亲不待；案牍所累是最苍白的理由，漠然和麻木却是最可耻的态度。
孝敬父母，关爱老人，弘扬中华美德，才是我们应尽的责任义务。
图二答题提示：
表面上，只是两只因无家可归和身囹圄的小鸟在伤心垂泪，而实际上，我们却联想到：人类的盲目无知和急功近利所造成的恶果——森林毁来、水土流失，湖水干涸、环境污染，生态失衡、基因变异、物种消亡、灾害频发……人类啊！我们究竟在干什么？是在造福子孙，还是在贻害后人？是将彪炳千秋，还是想罪昭万代？一言以蔽之，这是真真切切地自掘坟墓，作法自毙。
其实，鸟儿也想有家，也思念自己的爸爸妈妈，而我们“馈赠”给它们的却是“或桎梏牢笼，妻离子散；或四方飘零，无以为家；或饥寒交迫，家破鸟亡……我真不愿看到：万物的“伤心”之日，将变成人类的毁灭之时。
人类啊，好自为之，多得善举吧！让我们多多反省，早日警醒，为大千世界的生态共荣，为生命乐园的和谐共处而努力吧！
（以上仅供参考，只要紧扣图文内容，言之成理，重点突出，内容具体，表达即可）
3【2012·河南】7．3月22日是“世界水日”，学校要办节水宣传画展。
请你从下面两幅画中任选一
幅，结合画面内容，从寓意、构思等角度写一段推荐语。
(60个字左右)(5分)
【答案】7．示例一：我推荐第一幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。
从祖辈的井到父辈的井再到子孙的井，井绳越来越长，意味着井越来越深，地下水越来越少，提醒人们要节约用水。
示例二：我推荐第二幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。
利用
“家”和“冢”两字“点”的位置不同，把“点”变形为水滴，提醒人们如果不节约用水“家”就会变成“冢”。
(从寓意、构思等角度，结合画面内容与节水主题，言之成理即可。
表明观点，1分；具体阐述，3分；语句通顺，1分。
共5分)
4【2012·黑龙江鸡西】3.仔细观察右边的漫画，写出你的感受。
（2分）
【答案】3.示例：生活中我们要懂得感恩，感谢老师教给我们知识，感谢老师教导我们成长，我们要常怀感恩之心，常念感恩之情。
评分说明：（2分）意思对即可得分。
5【2012·黑龙江齐齐哈尔】3.仔细观察右边的漫画，写出你的感受。
（2分）
老师您辛苦了!
感恩
【答案】3.示例：生活中我们要懂得感恩，感谢老师教给我们知识，感谢老师教导我们成长，我们要常怀感恩之心，常念感恩之情。
评分说明：（2分）意思对即可得分。
6【2012·黑龙江绥化】3.仔细观察右边的漫画，说说它的含义。
（2分）
【答案】含义：校车超载，带来很大的安全隐患。
评分说明：（2分）意思对即可得分。
7【2012·黑龙江牡丹江】仔细观察漫画《啃老》，说说漫画的含义。
（2分）
【答案】示例：讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女，为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。
评分标准：体现漫画含义1分，准确清楚表述1分。
8【2012·江苏常州】（5）请为右图配上符合题意的两个古诗词名句。
，。
9【2012·山东东营】3.右图是中国节能认证标志，仔细观察，
写一段解说文字。
要求：说明主体部分（蓝色。
周围汉字和英文除外）
的构成要素、含义及其造型特点，至少用上一个成语。
（3
分）
【答案】3.答案：标志由“energy”的第一个字母“e”、中
间的变形汉字“节”构成一个圆形图案。
“节”字由古长城、峰火台图形和“能”
的汉语拼音首字母“N”构成。
图案为蓝色。
整体图案的含义为中国节能，通过节
能还天空、海洋于蓝色。
图案设计中英文兼收并蓄，物形与文字浑然一体，结构紧凑，意味深长，可谓独具
匠心。
评分：构成要素和含义1分，造型特点1分，成语使用恰当1分，共3分。
意思对即可。
10【2012·山东莱芜】5．仔细观察下面这幅漫画，说出它的寓意。
（2分）
【答案】5．答案：这幅漫画题为“久而久之”，讽刺了某些监管部门监管缺失、长期不作为，致使“食
品安全”的警钟不能长鸣的形象。
评分：言之有理即可。
共2分。
11【2012·山东烟台】7.阅读漫画，完成后
面各题。
（4分）
（1）请用一两句话概述漫画内容。
（2分）
（2）请针对漫画所反映的现象，发起一个倡
议。
（不超过10个字，2分）
长大的人，变化的窗
【答案】7.（1）答案示例：孩提时，窗外是绿树、白云、小鸟、太阳；老年时，窗外是烟囱林立，乌烟滚滚。
（评分：2分。
内容描述准确1分，语言简明、流畅1分）
12【2012·四川广安】（3）右面是国家“防灾减灾日”图标征集活动的
获将作品中，请从构图创意上，把你想到的获奖理由写出来。
（提示：
图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。
）（3分）
【答案】
13【2012·四川泸州】17. 认真观察下面一幅漫画，按要求答题。
(5分)
（1）请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
(3分)
答：
（2）这幅漫画对你有什么启示？简要回答。
(2分)
答：
【答案】（1）要点：图上画了一头驴和一只蝉；蝉正在唱歌，驴听了，心想，蝉老弟唱得好，俺要学唱歌。
（3分，一点一分，只能客观介绍，如展开想象、描写、议论扣1分）
（2）不能盲目模仿，要根据自己的特点走适合自己的路。
（2分，一点1分，意对即可）
14【2012·四川南充】5.读图表答题（2分）
右图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事
件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论：
结论：
5、读图表答题（2分）
学历（或文化程度）越高对国内外重大新闻事件关注度越高
（意近即可）
【答案】
15【2012·浙江绍兴】5.观察与炼字。
（6分）
“绍兴老酒”是绍兴的一张名片，其饮法值得寻味。
请你仔细观察下面两张图片，各用一个最为恰当的一字动词
．．．．，描述图片中人物的饮酒方式，并简要说说选用这个动词的好处。
（1）图1你选用，好处：
（2）图2你选用，好处：
【答案】5. 6分。
（1）根据图1画面内容，所选用的动词及“好处”应体现“小口、慢喝、有情调”的特点。
可选用的动词如：抿、品、啜、呷和绍兴方言“咪”等。
选用这些动词的好处如：“抿”“啜”“呷”都是“小口喝”的意思，准确描绘出老者不紧不慢、悠闲满足的喝酒状貌；用“品”写出爱酒的老者喝酒的自足与惬意，
嫣然一副鉴酒行家的样子；用方言“咪”形象地描绘出饮酒者神态悠闲自若，心
情闲适淡定的状貌，且用方言“咪”来描述一位乡村老者的饮酒神情，更富乡土
味。
（2）根据图2画面内容，可选用的动词及“好处”应体现“满口、快速、干脆、豪爽”的特点。
可选用的动词如：干、灌、闷和绍兴方言“吞”等。
选用这些动词的好处如：用“干”表现饮酒者一气喝完的爽利情态；“灌”有“倒进去”之意，能形象地描绘出途中饮酒者“头一仰，一口尽”的喝法；“闷”，口语中有“闷一口”之说，它准确地描绘出图片中饮酒者在“一张口，一闭口”之间一盅酒快速下肚的状貌；“吞”，绍兴飞扬中有“吞杯”之说，所指即如图饮酒者的喝法，将小杯、小酒盅里的酒一口喝尽的样子。