(易错题)最新人教版小学数学五年级下册第七单元折线统计图测试题(含答案解析)

（易错题）最新人教版小学数学五年级下册第七单元折线统计图测试题（含答案解析）一、选择题1．王校长想知道近几年学校学生人数增减变化情况，最好选用（）A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图2．下面一组折线统计图中，哪个折线统计图更合理?（）A. B.3．小明骑自行车上学，开始时以正常速度匀速行驶，但行至中途时自行车出了故障，只好停下来修车，车修好后，因怕耽误上课，他加快了骑车速度继续匀速行驶，下面是行驶路程s(米)与时间t(分)的关系图，那么符合这个同学行驶情况的图象大致是（）A. B.C. D.4．晚饭后，爸爸去洗澡。

热水器里装有50升热水，爸爸洗了6分钟，用了40％的热水。

6分钟后，小明去洗澡，他也洗了6分钟，把热水器里的热水全部用完。

下面的图( )正确地描述了热水器里热水的体积变化情况。

A. B. C. D.5．学校教学楼有四层．六（1）班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课到四楼上音乐课，第四节课回到三楼上语文课，中午到一楼食堂吃饭．下面哪一幅图比较准确地描述了这一过程？（）A. B. C.6．折线统计图可以清晰地表示出（）A. 数量的多少B. 各部分数量与总量之间的关系C. 数量的增减变化情况D. 数据的分布情况7．要绘制一幅表示某年月平均气温变化情况的统计图，采用( )统计图较为合适。

A. 条形B. 折线C. 扇形8．要反映当天气温变化情况，应选用（）A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图9．要统计小红身高的变化情况应选用（）统计图。

A. 折线B. 扇形C. 条形10．劳义早晨离开训练地跑了30分，然后回到训练地喝水，又跑了30分后休息15分，再回到训练．下图（）比较准确的反映了他的行为．A.B.C.11．下列统计图中的（），能反映热水冷却过程中温度的变化情况．A. B.C. D.12．育才小学六年级同学从学校出发，乘车0.5时，来到离学校5千米远的科技馆，参观1时，出馆后休息0.5时，然后乘车0.5时返回学校．下面四幅图中，描述了育才小学六年级同学这一活动行程的是图（）A. B.C. D.二、填空题13．一辆汽车从甲地出发去乙地，到达乙地后停留了一段时间后又沿原路返回，（如图），汽车出发一小时后行了________千米，到达乙地的时间是________，在乙地停留了________时，汽车回甲地的速度是________km/时．14．下面是一辆旅游车往返于动物园和旅行社的时间和路程情况统计图。

（1）旅游车经过________小时到达动物园,游客在动物园参观了________小时。

（2）在________这个时间段旅游车行驶的速度最快。

（3）旅游车前4小时的平均速度是________千米/时。

15．折线统计图有________和________两种。

16．复式折线统计图和单式折线统计图都有________共同特点。

复式折线统计图相比于单式折线统计图，有________特点。

17．如下图所示，是小强参加赛跑时路程与时间的关系图，根据线段的倾斜度，________线段表明的速度最快．18．小明骑车到相距5千米远的书店买书，右图是他离开家的距离与时间的统计图。

他在书店买书用去________分钟，返回的平均速度是每小时________千米。

19．折线统计图不仅能表示________，还能表示________．20．下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图B市5~6月份降雨量的平均值是________毫米。

三、解答题21．下面是甲、乙两个城市2017年下半年月平均气温统计表.7月8月9月10月11月12月甲地区月平均气温/°C292726242118乙地区月平均气温/°C30282318104（1）根据表中数据完成折线统计图.（2）请根据统计图描述甲、乙两城市去年下半年温度之差的变化趋势。

（3）妞妞家在甲城市，他们一家在“十一”黄金周去乙城市旅游，你认为应该做哪些准备？22．下面是某小区的居民在2013～2017年吸烟人数和参加体育锻炼人数的统计表。

（1）请根据表中的数据，绘制复式折线统计图。

（2）根据上以上数据，你有什么想法?请简要回答。

23．兰兰和青青为了参加学校1分钟跳绳比赛，提前10天进行了训练，每天测试成绩如下统计图，请根据统计图，回答问题。

（1）兰兰和青青第1天的成绩相差________下；第10天的成绩相差________下。

（2）兰兰和青青跳绳的成绩呈现什么变化趋势？谁的进步幅度大？（3）请你预测一下，到了比赛时，谁的成绩可能会好些？简单说明理由。

24．新世纪书店A、B两种图书2016年上半年月销售量情况统计如下表。

月份一二三四五六A图书（本）709075403510B图书（本）152020256075（1）请根据统计表中的数据画出折线统计图。

（2）你能从统计图中发现哪些有价值的信息（至少写两条）？如果你是书店经理，这些信息对你有什么帮助？25．下图是某超市5月份甲、乙两种洗衣粉销售情况统计图。

（1）根据统计图,完成统计表。

时间第一周第二周第三周第四周甲种(袋)乙种(袋)26．下图表示骑自行车和骑摩托车在两城镇间行驶的时间与路程的变化情况。

根据这幅图你能得出一些什么结论？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】解：选用折线统计图可以反应近几年学校学生人数增减变化情况。

故答案为：B。

【分析】折线统计图是以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图。

折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况。

2．B解析： B【解析】【解答】解：横轴上的年份A项中每个大格表示的年份不同，B项中横轴上的年份每个大格表示1年，能准确的描出各点，折线变化趋势可以清晰反映用水量的变化，所以选择B.故答案为：B.【分析】从两个统计图中横轴上的年份进行分析，横轴上每个格表示的年份相同，能准确的描出各点，折线变化趋势可以清晰反映用水量的变化，据此解答即可.3．C解析： C【解析】【解答】解：符合这位同学行驶情况的图象是故答案为：C。

【分析】本题直接根据折线统计图的特征进行解答即可。

4．A解析： A【解析】【解答】爸爸洗完后热水器内剩余水量为：50×（1-40%）=50×0.6=30（升），时间为：6+6+6=18（分钟），答：爸爸洗完澡水箱内的水量是30升，小明和爸爸都洗完澡所用的时间是18分钟．故选：A．【分析】根据题意可知，将热水器中的水量看作单位“1”，爸爸用了水量的（50×40%），剩下的水是小明用去的，小明、爸爸共用去了（6+6）分钟，另为中间停止了6分钟，所以图中的时间应该是（6+6+6）分钟，列式解答再对照上图进行选择即可得到答案．5．B解析： B【解析】【解答】解：根据题意可知，六（1）班的同学第一节课到三楼，第二节课到二楼，第三节课到四楼，第四节课到三楼，则B比较准确地描述了这一过程．故选：B．【分析】根据题意可知，六（1）班的同学第一节课到三楼，第二节课到二楼，第三节课到四楼，第四节课到三楼，可根据六（1）班的同学先后到达的楼层进行绘制单式折线统计图，然后再进行选择即可得到答案．6．C解析： C【解析】【解答】解：根据三种统计图的特点可知：条形统计图能清楚的表示出数量的多少；折线统计图可以清晰地表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况．扇形统计图表示各部分数量与总量之间的关系及数据的分布情况．故选：C．【分析】条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；据此解答即可．7．B解析： B【解析】【解答】折线统计图能反映数量的变化情况，故选：B【分析】据折线统计图的特点，要绘制一幅表示某年月平均气温变化情况的统计图，采用折线统计图较为合适。

8．B解析： B【解析】【解答】折线统计图不仅表示数量的多少，而且能清楚地表示数量的增减变化情况，所以要反映当天气温变化情况，应选用折线统计图。

【分析】考查折线统计图的特点和作用，并且能够根据它的特点和作用解决有关的实际问题，折线统计图反映数量的增减变化情况。

9．A解析： A【解析】【解答】要统计小红身高的变化情况应选用折线统计图【分析】要熟练掌握统计图的特点，条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况，根据实际情况灵活选择。

10．B解析： B【解析】【解答】符合劳义这段时间离训练地距离变化的是B。

【分析】离训练地的距离是随时间是这样变化的：（1）先离训练地越来远，到了最远距离的时候；（2）然后又回到训练地喝水，即与训练地的距离越来越近直到为0；（3）到训练地喝水有一段时间，所以有一段时间离家的距离为0；（4）然后再离训练地越来越远，直到达第一次的距（5）在第一返回的距离，休息15分钟，所以此时的折线是持平的；（6）休息后再返回训练地的距离为0。

故选：B11．C解析： C【解析】【解答】反映热水冷却过程中温度的变化情况，温度慢慢降低，降到0度后，温度不变，所以能反映热水冷却过程中温度的变化情况的是C。

【分析】根据生活经验可知：反映热水冷却过程中温度的变化情况，温度慢慢降低，降到0度后，温度不变；由此选择即可。

故选：C12．A解析： A【解析】【解答】折线统计图A所提供的信息与题中所提供的信息相同；【分析】由折线统计图：A所提供的信息是从学校出发，乘车0.5小时，来到离校5千米的科技馆，参观1小时返回学校；折线统计图B提供的信息是从学校出发去科技馆，在科技馆玩了1.5小时后乘车回学校；折线统计图C提供的信息在返回的时间为2.5﹣1.5=1时，与题干不符合；折线统计图D是从科技馆出发乘车1小时，来到离科技馆5千米的学校，参观1小时返回科技馆，据此解答。

故选：A二、填空题13．60；9：00；1；140【解析】【解答】一辆汽车从甲地出发去乙地到达乙地后停留了一段时间后又沿原路返回（如图）汽车出发一小时后行了60千米到达乙地的时间是9：00在乙地停留了1时汽车回甲地的速度是解析： 60；9：00；1；140【解析】【解答】一辆汽车从甲地出发去乙地，到达乙地后停留了一段时间后又沿原路返回，（如图），汽车出发一小时后行了60千米，到达乙地的时间是9：00，在乙地停留了1时，汽车回甲地的速度是140km/时。

故答案为：60；9：00；1；140.【分析】认真观察统计图，汽车出发一小时后行了3个格，即可得出行了多少千米；找到最先到达的顶点看看对应的时间即可知道到达乙地的时间；在图中找出水平线经理的时间即可知道停留时间；从乙地返回时是平直的线，看出从10时到11时行驶了140千米，即可解答。