如何撰写科研课题结题报告11.10
课题结题报告怎么写6篇
课题结题报告怎么写6篇课题结题报告怎么写 (1)一、谈感想1、我们参观了几处水库和水电站，看到了很多未来可能要接触到的东西。
2、这次实习，给我的第一感觉就是一个字——累，确实，在这么热的天戴着一个不散热的安全头盔在太阳下看这些水工建筑确实很辛苦，不够，我们更能想象，那些工作人员是何等的辛苦了，我们未来的路并不是那么一路平坦，还是要很大的付出。
我们现在大二刚结束，还没有学习到什么专业方面的知识，对于本专业所涉及到的很多东西都很迷茫，也对这方面的东西感到新奇。
3、在刚实习的时候，我一直在想一个问题，就是为什么这实习工作要放到我们开专业课以前进行，要是学习了专业知识以后再进行那不是更好吗。
经过两天的实习，我大概明白了这样做的理由，这样做可以让我们先看到一些实质性的东西，对以后学习的书本知识有一个更深刻的印象和感知，学习起来也不再那么迷茫。
4、水库，电站等这些地方前段时间搞专业探索实地调查的时候，我们也去过，但是，那次去那里最多也只是和几个同学到处参观一下，拍几张相片，对于那些水利设施没有多少实质性的认识和了解;这次就不一样，有专业的老师带队，还有厂方的工作人员作详细的解答，我们还可以参观那些内部的机器设备，大开眼界。
5、对于一个基础水工建筑物来说，主要有以下四个部分组成：A、挡水建筑物，即大坝;B、取水建筑物，就是指取水口;C、发电建筑物;二、参观过程1、还有就是泄水建筑物，即溢洪道。
对于坝体本身来说，这三个大坝坝体各不一样。
山水库大坝采取的是双曲拱坝，也就是指其坝体的立面和剖面都呈曲线的坝(若是仅其立面呈曲线的，则称为单曲拱坝)，这样的设计可以将荷载很好的转移到周围的山体上，不过如果水库较宽的话，一般不采取这样的坝体，因为要是坝体两侧与山体的夹角太小的话，会影响到坝体的稳定性与安全性，这种情况一般采用重力坝;而水库的就是重力坝，通过自身重力来承受水的荷载;水库的是堆石坝，大坝整体是由石块堆砌而成，石堆砌的坝体，这在全国还是唯一一个，它的前面镶了一层木板，由于这样的结构比较复杂，在防渗时，采用的是砂浆灌注，这样的施工在全国也是首例，所以，也可以是一种成功的大胆创新。
课题结项报告如何撰写
课题结项报告如何撰写撰写课题结项报告是对一个课题研究的总结和总结。
以下是撰写课题结项报告的步骤和建议：1.引言部分：在引言中，简要介绍课题的背景和目的。
说明课题研究的重要性和意义，以及研究的目标和研究问题。
2.研究方法：描述课题所采用的研究方法和数据收集方式。
详细说明研究设计、样本选择、实验过程或调查方法等。
对于定量研究，可以包括统计方法和数据分析方法的描述。
3.研究结果：根据研究目标和问题，清晰地呈现研究结果。
使用图表、表格或其他可视化方式展示数据，并进行解释和分析。
确保结果的准确性和可信度。
4.讨论与分析：对研究结果进行全面的讨论和分析。
解释结果的含义，与已有研究进行比较，指出研究的局限性，并提出进一步研究的建议。
5.结论：在结论部分，总结研究的主要发现和贡献。
强调研究的意义，并回答研究问题。
对于可能的应用和未来发展方向提供建议。
6.参考文献：列出所有在报告中引用的文献和资料。
遵循相应的引用格式，如APA、MLA或IEEE等。
7.附录部分：根据需要，在附录中提供额外的信息，如原始数据、调查问卷、实验材料等。
撰写课题结项报告时，应注意以下几点：- 报告应该清晰、简洁，并遵循逻辑结构。
每个部分都应有清晰的标题和段落。
- 使用专业术语和概念时要准确，并提供解释。
避免使用过于复杂的语言，以确保读者能够理解报告内容。
- 结果和讨论应该基于数据和事实，避免主观臆断和不准确的推断。
- 在引用他人的工作时，务必正确引用并注明出处，避免抄袭行为。
- 校对和编辑报告，确保语法、拼写和格式的准确性。
撰写课题结项报告需要充分理解研究课题并具备相关领域的专业知识。
如有需要，可以请教导师或专业人士进行指导和意见。
科研课题结题报告格式及如何写结题报告
科研课题结题报告格式及如何写结题报告结题报告的格式科研课题基本完成以后，需要撰写结题报告。
结题报告的写法没有固定的格式，但有大致的框架结构。
课题结题报告不同于课题报告。
课题报告侧重于研究成果的表述，而结题报告则侧重于回顾过程和评价成果。
从应用写作的角度考察，课题结题报告可以分为标题、前言、正文、结尾和附件等 5 个部分。
一、结题报告的标题:课题名称和文种——结题报告。
二、结题报告的前言:简述课题概况，包括课题来源及级别、历时，对课题成果的总体评价及作用意义。
三、结题报告的正文:主要包括三个部分。
(1)课题的一般情况，阐述列题的背景; 指明课题目标、研究思路及原则; 说明研究历时及阶段，并分析各阶段的主要工作和特点。
(2)课题的研究成果，简要阐明本课题的基本观点及其逻辑联系; 着重揭示本课题的特色和创新之处; 强调本课题与实践的关联性，乃至在实践工作中应用的阶段性成果。
(3)课题的评价意见，自我评价——根据国内外、所在地区和同类单位的理论研究和实际工作的现状，对本课题的地位给予正确的定位，并揭示本研究成果的作用及前景。
专家评价——综述专家对本课题的意见，并点明典型评语。
实践工作者的评价——如果本课题在实践中已有应用端倪，则可给出实践者的反馈意见。
四、结题报告的结尾:对与本课题相关的问题，指出进一步探索的方向; 对本课题的应用推广等问题，表明课题组需作出的努力。
结尾的写作应视情而定。
五、结题报告的附件:列具课题组成员名单; 附上课题研究过程中已发表的论文篇目，研究成果已被采纳或开始应用的佐证材料，致谢等其他材料。
结题报告中常见问题及对策、结题报告中常见的问题1.从研究进度看，有的缺少部分研究、探索过程的叙述性材料。
比如外出考察报告（有的写了,但仅用几十个字写出到某某地方考察就完了）、基本情况调研报告、验收申请书等。
2.从课题结题总结看，有的基本情况部分概述不全；有些地方缺少应有的数据及过程；有的有一定成果，但缺少推广方面的材料。
如何撰写研究课题结题报告
如何撰写研究课题结题报告如何撰写研究课题结题报告一、结题报告的类型及主要结构结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。
科研课题的类型大致分为两类，即应用性研究课题和实验性研究课题。
结题报告的类型也分为应用性研究课题和实验性研究课题的结题报告。
主要讲应用性研究课题结题报告的撰写要求。
研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。
一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：1.为什么要选择这项课题进行研究？即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。
2.这项课题是怎样进行研究的？要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。
3.课题研究取得哪些研究成果？调查报告、研究论文、实验报告、专著、论文集等一份规范的应用性研究课题结题报告，其基本结构大致包括以下９个部分（也可分为8个部分）：1.课题提出的背景；2.课题研究的意义（包括理论意义和现实意义，这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分）；这两个部分着重回答上面提出的第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究？”3.课题研究的理论依据；4.课题研究的目标；5.课题研究的主要内容；6.课题研究的方法、对象；7.课题研究的步骤；从第3部分到第7部分，回答的是上面提出的第二个问题“这项课题是怎样这部分的陈述，一般列出将采用的科研方法稍加说明就可以了，花费的笔墨不必很多。
研究对象也要具体说明。
7、课题研究的步骤“课题研究的步骤”这部分的陈述比较简单。
一般将课题研究分成准备、实施研究、总结等三个阶段，然后，在每个阶段中简要陈述做了几项工作，一做什么，二做什么，三做什么，简明扼要，不必详细陈述。
要通过回顾、归纳、提炼，具体陈述课题研究的主要过程，具体陈述采取哪些措施、策略，或基本的做法来开展研究。
课题结题工作报告怎么写（精选5篇）
课题结题工作报告怎么写课题结题工作报告怎么写课题结题工作报告怎么写（精选5篇）在生活中，报告使用的次数愈发增长，要注意报告在写作时具有一定的格式。
一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编整理的课题结题工作报告怎么写（精选5篇），欢迎大家分享。
课题结题工作报告怎么写1作为一名幼儿园教师，我深深地感受到这份职业的快乐和幸福，我会用全部的知识来教育和引导幼儿，不仅要从德、智、体、美这几方面来发展幼儿，还需要培养幼儿的注意力。
儿童天性活泼、好奇、好动、好玩，注意力不集中，常常静不下心来，做事不能坚持到底。
如果教师不能有意识地把这“活泼”的天性逐步导向“专注”习惯，到上小学时再想规范孩子的行为习惯就十分困难。
所以，我们要从以下几个方面来培养幼儿的注意力。
一、为幼儿创造轻松、愉快、简单的环境。
俄国的教育家曾经说过：“注意是心灵的天窗”。
只有打开注意力的这扇窗户，智慧的阳光才能撒满心灵。
其实，每个人在不同的情况下，注意力的表现也都是不同的。
不要说幼儿，即使是成人，在一些情况下，也是很难保持注意力的，以便幼儿想象力的发挥和注意力的集中。
除此之外，教师应注意调整自己言行举止，配合幼儿的行为，无论幼儿在干什么事情都不要轻易打扰，给幼儿一个属于自己的空间，让他们自主地去学习、去探究、去发现。
二、让幼儿形成一个良好的生活制度。
家长在家不管孩子，孩子长时间看电视、玩耍，造成睡眠不足，不能集中精力进行学习活动，从而使注意力涣散。
幼儿在家不仅要养成良好的生活习惯，来到幼儿园也要养成一个良好的习惯。
简单而有规律的幼儿园生活与有规律的家庭生活的良好配合下，才能更好地吸引。
三、教师语言要有艺术性.教具的颜色要鲜艳、新颖。
自制一些玩教具如：软飞盘，树叶沾画等，让幼儿在感兴趣的独立动手的同时有效的提高了注意力。
可以发展幼儿的思维能力和动手操作能力在提高幼儿注意力的同时培养了幼儿的规则意识和竞争意。
这些有独特个性的自制玩教具体现了幼儿教师独特的教学个性。
课题结题报告怎么写
课题结题报告怎么写一、引言课题结题报告是对一段时间内科研工作的总结和总结，旨在向相关人员和组织汇报研究的目标、方法和成果。
本文将介绍如何撰写一份较为全面和有效的课题结题报告。
二、简介背景在课题结题报告的第一部分，应该简要介绍研究的背景和意义。
描述该研究所属的学科领域以及该领域内的研究现状和重要性，进一步阐明为什么这个课题对学术界和现实世界都有重要意义。
三、目标和研究问题接下来，课题结题报告应明确阐述研究的目标和研究问题。
目标是你希望达到的结果，而研究问题则是你想要解决或回答的问题。
确保目标和问题具体明确，能够为整个研究提供一个清晰的方向。
四、研究方法在这一部分，你应该详细描述你所使用的研究方法、数据收集和分析技术。
你可以特别强调一些创新的或特殊的方法，解释为什么选择这些方法，并讨论这些方法在你的研究中的优势和局限性。
五、数据收集和分析在这一部分，你应描述你使用的数据收集方法和数据来源。
你可以解释你是如何收集数据的，例如问卷调查、实地观察、实验等。
此外，你还需要详细说明你如何分析这些数据以回答你的研究问题，包括所用的统计方法、分析软件等。
六、实证结果和解释在这一部分，展示你的研究结果并解释它们。
你可以使用图表、表格、统计数据等方式直观地呈现你的发现。
解释你的结果，与之前的研究结果进行比较、分析差异，并提出可能的解释。
确保你的结论与你的研究问题和研究目标保持一致。
七、讨论与展望在这一部分，你应该详细讨论你的研究结果，并指出它们对该领域的意义和影响。
你可以讨论你的研究的局限性、不足之处以及未来改进或拓展的方向。
此外，你还可以与其他相关研究进行比较，指出你的研究在理论和实践上的创新之处。
八、结论在结题报告的最后一部分，你应该总结你的研究成果，并回答你的研究问题。
简要总结你的主要发现和结论，并根据这些发现和结论提出相关的建议。
以上就是一份较为全面和有效的课题结题报告的写作要点。
当然，在实际写作中，你还可以根据你的具体研究内容和要求做出适当的修改和调整。
如何撰写科研结题报告
如何撰写科研结题报告人篇一：如何撰写科研课题结题报告如何撰写科研课题结题报告一、结题报告的类型及主要结构结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。
它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。
一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究？”二是“这项课题是怎样进行研究的？”三是“课题研究取得哪些研究成果？”基本结构大致包括以下部分：第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究？”1．课题提出的背景；2．课题研究的意义（包括理论意义和现实意义，这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分）；第二个问题“这项课题是怎样进行研究的？”3.文献综述4．课题研究的理论依据；5．课题研究的目标；6．课题研究的主要内容；7．课题研究的对象；8．课题研究的方法； 9. 课题研究的主要过程（研究的步骤）；除了第9部分外，从第1到第8部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中，都有要求，内容基本相同。
到了撰写结题报告时，只须稍作适当修改就可以了。
而第9部分，则需要通过对课题研究过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。
第三个问题：“课题研究取得哪些研究成果？”10．课题研究成果；11．结论12.课题研究存在的主要问题及今后的设想。
13.参考文献14.附录二、结题报告的总体要求1．要扣紧题目中的关键词语撰写结题报告。
围绕科研课题题目，尤其是扣紧题目中的关键词语，是写好一篇结题报告的基本要求，如果能切实做到紧扣题目，紧扣关键词语，在撰写时就不会出现大的偏差。
3．结题报告的结构要完整。
要按照各部分的基本结构要求来撰写结题报告，做到结构完整。
有些结题报告存在结构性缺失，有的缺失一、二项，有的缺失多项，有的自定结构，自设小标题，这些都是不符合规范要求的。
结题报告的撰写格式不同于论文的撰写格式，要注意不要仿照论文格式来写。
如何撰写课题结题报告(参考)
如何撰写课题结题报告(参考)1.准确性：要确保结果的准确性，不能夸大或缩小研究结果。
2.可读性：要使结果易于理解，避免使用过于专业化的术语和复杂的句子结构。
3.客观性：要客观地陈述结果，不要带有个人主观色彩。
5.结论和建议结论和建议是结题报告的最后一个部分。
在这一部分中，要对整个课题研究进行总结，提出结论，并根据研究结果提出相关建议。
这一部分的内容要简洁明了，结论要准确、具体，建议要切实可行。
同时，要注意避免重复之前已经提到过的内容。
如何撰写课题结题报告（参考）撰写课题结题报告是科研课题研究的最后一个程序。
虽然研究方法各有不同，但是从基本格式上看，结题报告还是有规律可循的。
一般来说，教育研究报告的结构包括以下几个部分：1.研究报告的题目研究报告的题目应该简明扼要地表达课题的研究内容，并在标题下标注课题研究组或课题研究报告撰写人的姓名。
2.研究问题的提出问题的提出是研究报告的开头部分，主要内容包括研究目的、研究背景、价值和意义，以及研究理论框架和假设。
在这部分中，需要充分论证课题假设的可检验性，并参考立项申请报告中的相关内容。
3.课题研究的方法在这一部分中，需要明确所选用的研究方法、研究对象的取样方法、数量和条件，确定研究设计，明确操作定义和测量方法，并控制无关变量。
同时，需要描述课题研究的具体实施程序。
4.研究的结果课题研究成果是结题报告中最为重要的部分，需要准确、可读、客观地陈述研究结果，并具有推广价值和借鉴价值。
这部分的文字内容应占整篇结题报告的一半左右。
5.结论和建议在结论和建议部分，需要对整个课题研究进行总结，提出结论，并根据研究结果提出相关建议。
这部分的内容要简洁明了，结论要准确、具体，建议要切实可行，并避免重复之前已经提到过的内容。
在撰写结题报告时，不仅要陈述实践成果，也要包括理论成果。
仅仅讲述实践成果是不够的，因为这样的陈述无法让他人从中研究到什么。
理论成果往往体现在新观点、新认识、新策略、新模式等方面。
科研课题结题报告
科研课题结题报告
一、课题背景。
本课题旨在探讨……（此处应详细介绍课题的背景，包括相关研究现状、研究意义等）。
二、研究内容。
1. 研究目的。
本研究旨在……（此处应明确阐述研究的目的和意义）。
2. 研究方法。
本研究采用了……（此处应简要介绍所采用的研究方法，包括实验设计、数据采集和分析方法等）。
3. 研究结果。
经过……（此处应详细介绍研究所得的结果，包括数据分析、实验结果等）。
三、研究结论。
根据研究结果，我们得出了……（此处应总结研究的主要结论，强调研究的创新点和贡献）。
四、研究展望。
尽管本研究取得了一定成果，但仍存在一些不足之处，未来的研究方向包括……（此处应展望未来的研究方向，指出下一步的研究重点和方向）。
五、致谢。
在完成本课题的过程中，我们得到了……（此处应感谢在研究过程中给予支持和帮助的人和机构）。
结语。
通过本研究，我们对……（此处应总结全文，强调研究的意义和价值，为结题报告画上圆满的句号）。
以上就是本课题的结题报告，感谢各位的关注和支持。
课题结题报告怎么写
课题结题报告怎么写一、引言。
课题结题报告是对科研工作的总结和归纳，是对课题研究成果的全面展示和评价，也是对经费使用情况和工作进展的详细说明。
因此，写好课题结题报告对于科研工作的总结和推广具有非常重要的意义。
二、报告的基本结构。
1. 课题研究的背景和意义。
在报告的开头，应该明确课题研究的背景和意义，即为什么要进行这个课题的研究，这个课题的研究对于学术界和实际应用有何意义。
2. 研究内容和方法。
接下来，需要详细介绍课题研究的内容和方法，包括研究的具体内容、研究的方法和技术路线等。
3. 研究成果和创新点。
然后，需要对课题研究的成果和创新点进行详细的介绍和分析，包括研究成果的具体内容、创新点的核心内容等。
4. 经费使用情况和工作进展。
在报告的后半部分，需要对课题研究的经费使用情况和工作进展进行详细的说明和总结，包括经费的使用情况、工作的进展情况等。
5. 结论和展望。
最后，需要对课题研究的结论和展望进行总结和展望，包括对课题研究的总体评价和对未来研究方向的展望等。
三、报告的写作要点。
1. 写作风格。
在写作过程中，需要注意语言简洁明了，逻辑清晰，重点突出，避免出现冗长的叙述和无关的内容。
2. 数据和事实。
在报告中，需要充分利用数据和事实来支撑自己的观点和结论，避免主观臆断和空洞的陈述。
3. 结论的客观性。
在写结论的过程中，需要保持客观公正的态度，避免过分夸大或缩小课题研究的成果和价值。
四、总结。
课题结题报告的写作需要慎重对待，只有做到全面、客观、准确地展示课题研究的成果和价值，才能更好地推动科研工作的进展和发展。
希望各位作者在写作课题结题报告的过程中，能够充分发挥自己的创造力和思维能力，写出高质量的报告。
科研结题工作报告模板(精选5篇)
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怎样撰写小课题结题报告
怎样撰写小课题结题报告各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：如何撰写科研课题结题报告如何撰写科研课题结题报告一、结题报告的类型及主要结构结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。
它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。
一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究？”二是“这项课题是怎样进行研究的？”三是“课题研究取得哪些研究成果？”基本结构大致包括以下部分：第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究？”1．课题提出的背景；2．课题研究的意义（包括理论意义和现实意义，这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分）；第二个问题“这项课题是怎样进行研究的？”3.文献综述4．课题研究的理论依据；5．课题研究的目标；6．课题研究的主要内容；7．课题研究的对象；8．课题研究的方法；9. 课题研究的主要过程（研究的步骤）；除了第9部分外，从第1到第8部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中，都有要求，内容基本相同。
到了撰写结题报告时，只须稍作适当修改就可以了。
而第9部分，则需要通过对课题研究过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。
第三个问题：“课题研究取得哪些研究成果？”10．课题研究成果；11．结论12.课题研究存在的主要问题及今后的设想。
13.参考文献14.附录二、结题报告的总体要求1．要扣紧题目中的关键词语撰写结题报告。
围绕科研课题题目，尤其是扣紧题目中的关键词语，是写好一篇结题报告的基本要求，如果能切实做到紧扣题目，紧扣关键词语，在撰写时就不会出现大的偏差。
3．结题报告的结构要完整。
要按照各部分的基本结构要求来撰写结题报告，做到结构完整。
有些结题报告存在结构性缺失，有的缺失一、二项，有的缺失多项，有的自定结构，自设小标题，这些都是不符合规范要求的。
如何撰写课题的结题报告
如何撰写课题的结题报告
课题结题报告的撰写
一、课题结题报告的结构要素
1.课题提出的背景
2.文献综述
3.课题研究的理论依据
4.课题的界定
5.课题研究的目标
6.课题研究的内容
7.课题的研究对象
8.课题研究的方法
9.课题研究的步骤（过程）
10.课题研究的成果
11.课题研究存在的主要问题及今后的设想
二、课题的提出
首先概述该课题研究领域的研究进展情况、研究水平及发展趋势和存在的主要问题；有关专家对相同或相似课题的不同观点及研究现状等,然后简要说明为什么要研究这项课题，
目的是什么。
三、课题研究的理论依据
1.针对本课题的研究领域选择国内外能够支撑该课题研究的主要理论观点。
（教育学理论、心理学理论、法规依据、对课题研究有启发的新教育理论等）
1。
如何撰写课题结题报告_开题报告_
如何撰写课题结题报告是课题研究的最后阶段，旨在反映课题研究过程和结果的书面材料。
通过结题报告在同学之间进行交流培养自己归纳、总结、概括、推理和论述能力，学会展示自己的工作和成果;总结和反思自己的研究工作，不断提高自己的科研水平。
1、结题报告的要素结题报告主要是介绍自己的研究过程和结果。
报告要将以下几个问题介绍清楚：①做了什么事情(研究的题目)。
②是谁做的(课题组成员--课题负责人、组员是谁)。
③为什么要做(课题的目的、意义、来源及背景)。
④怎样做的(课题研究的过程)。
⑤做得怎样(课题研究的结果)。
⑥讨论或体会(有哪些尚待解决的问题需要和同行探讨;有哪些感受向同行交流)。
⑦参考文献(要注明参考文章的作者、名称;如果是网上查寻的，还应注明网址)。
2、结题报告的一般格式结题报告一般由标题、摘要、研究背景、正文、参考文献等部分组成。
(1)标题。
标题是课题研究内容的高度概括，在整篇论文中起“画龙点睛”作用。
标题名称要注意以下几点：⑴引人注目。
题目要新颖，醒目得体，能准确表达研究内容，恰如其分地反映课题研究的广度和深度。
切忌“体会” 、“浅谈” 、“管见”之类用语，否则显得肤浅、俗气。
⑵简练明了。
标题字数要少，直奔主题，使人一目了然。
若标题偏长，可增设副标题。
⑶便于分类。
标题要表明研究的主要变量，能看出研究内容的学科范围和课题类型。
(2)摘要。
摘要是课题研究的内容提要和研究成果的简短总结，能直接说明研究的问题、方法、过程和主要结论。
使读者看了摘要后能了解结题报告的概况，以决定是否值得阅读全文。
摘要撰写要短小精悍、准确完整、严谨流畅，一般不要越过300字。
(3)研究背景。
研究背景又称提出问题、前言、引言，这是研究报告的开头部分，其重点是提出研究问题和研究假说。
引言的逻辑结构为：阐述问题的前后联系→提出研究问题→形成研究假说。
其主要内容：①介绍研究背景和目的，阐述前人在这方面的研究成果、尚未解决的问题及研究进展。
怎样撰写课题结题研究报告及课题阶段研究报告4300字
怎样撰写课题结题研究报告及课题阶段研究报告4300字一、撰写课题结题研究报告课题结题研究报告是指对一个课题进行全面研究后所形成的一份学术性报告。
结题研究报告的撰写目的是总结课题研究的内容、达到预期目标、获得的主要成果和创新点。
通过结题研究报告的撰写和交流，可以将研究成果的价值较好地表现出来，增强其学术影响力和实际应用价值。
1. 写作步骤（1）确定研究思路和范围在撰写课题结题研究报告之前，需要进行研究的深入地思考，明确研究的思路和范围。
考虑到报告的深入程度，需要探索的研究内容、时间和空间限制等。
只有在确定了这些因素之后，才能有针对性地展开研究。
（2）对课题进行全面的调研在确定了研究的思路和范围之后，需要进行广泛而系统的研究调研，以确定课题研究现状与发展态势。
调研的方法和手段有多种，在调研的过程中，要不断更新思路和方向，注意观察和思辨，保持思路的开放性和灵活性。
（3）总结课题的研究成果和展望未来发展在调研完毕后，需要对研究成果进行总结，提出自己的见解和看法，从多个角度，多个方面进行分析、讨论。
全面的总结与深入的讨论，可展示出该课题的重要性和独特性，对其未来的发展方向有所启示。
（4）整合文本并进行技术添加在写作阶段，需要在文章结构、语言、篇幅等方面进行规范化处理，合理安排词汇和语句的选用，使其精炼与简明，同时也要注意文本结构的整体和谐。
（5）检讨和修订写作过程中，检讨和修订也是不可违背的部分。
其目的是在消除文本中潜在的错漏和瑕疵的基础上，更好地展示研究成果。
2. 内容组成撰写课题结题研究报告，需要包括以下几个部分：（1）课题研究背景与意义在课题研究背景中，需要说明为什么要进行研究、为什么需要对该课题做出总结。
（2）课题研究基础在课题研究基础中，需要说明研究的各个阶段、主题和背景，并对研究成果进行总结和呈现。
此外，还需要总结研究中出现的问题和结果。
（3）研究方法和工具在这一部分，需要阐述研究所使用的方法和工具，并解释其适用性和优劣。
如何写科研项目结题报告
如何写科研项目结题报告如何写科研项目结题报告《科研项目结题报告》一、结题报告的标题课题名称和文种结题报告。
二、结题报告的前言简述课题概况，包括课题来源及级别、历时，对课题成果的总体评价及作用意义。
三、结题报告的正文主要包括三个部分。
（1）课题的一般情况，阐述列题的背景；指明课题目标、研究思路及原则；说明研究历时及阶段，并分析各阶段的主要工作和特点。
（2）课题的研究成果，简要阐明本课题的基本观点及其逻辑联系；着重揭示本课题的特色和创新之处；强调本课题与实践的关联性，乃至在实践工作中应用的阶段性成果。
（3）课题的评价意见，自我评价根据国内外、所在地区和同类单位的理论研究和实际工作的现状，对本课题的地位给予正确的定位，并揭示本研究成果的作用及前景。
专家评价综述专家对本课题的意见，并点明典型评语。
实践工作者的评价如果本课题在实践中已有应用端倪，则可给出实践者的反馈意见。
四、结题报告的结尾对与本课题相关的问题，指出进一步探索的方向；对本课题的应用推广等问题，表明课题组需作出的努力。
结尾的写作应视情而定。
五、结题报告的附件列具课题组成员名单；附上课题研究过程中已发表的论文篇目，研究成果已被采纳或开始应用的佐证材料，致谢等其他材料。
上述结题报告，在课题鉴定会结束以后，可根据专家意见作适当的修改。
然后经课题组长签署后存档。
根据课题级别的高低、研究成果的大小、研究者认识的深浅，结题报告将各具特色，但其总体要求是，反映全貌，突出重点。
反映全貌，要求撰写者把握从立项到结题的“全程”轨迹，把握课题预定目标、探索重心和研究成果的“全素”关节，把握研究者、评价者乃至实践者的全员意见。
突出重点，既需要突出研究成果的创新特色，更需要突出实践中已有效果的评述和将有效果的预测。
结题报告中常见问题及对策一、结题报告中常见的问题1、从研究进度看，有的缺少部分研究、探索过程的叙述性材料。
比如外出考察报告(有的写了，但仅用几十个字写出到某某地方考察就完了)、基本情况调研报告、验收申请书等。
怎样撰写课题研究结题报告
怎样撰写课题研究结题报告
结论，但应作一简单的总结或对结果开展一番讨论；有的报告可以提出若干建议；有的报告不专门写一段结论性的文字，而是把论点分散到整篇文章的各个部分。
不论是哪种类型的科学研究报告。
都必须总结全文，深化主题，揭示规律。
而不是正文部分内容的简单重复，更不是谈几点体会，喊几个口号。
写结论必须十分谨慎，措词严谨，逻辑严密，文字简明具体，不能模棱两可，含糊其辞。
三。
撰写课题报告应注意的几个问题1．重点应放在介绍研究方法和研究结果方面。
课题报告的价值是以方法的科学性和可靠性为条件的，而这两者又有内在的联系，因为只有研究方法是科学的，才能保证研究结果是可靠的。
人们阅读或审查课题报告，主要关心的是如何开展研究，在研究中发现了什么问题，这些问题解决了没有，是如何解决的。
研究结果在现阶段达到什么程度，还有什么问题需要继续解决等。
因此，写作课题报告，主要精力应花在方法和结果部分，把研究方法交代清楚，使人感到该项研究在方法上无懈可击，从而不得不承认结果的可靠性。
1。
如何撰写结题报告
如何撰写结题报告对于一个科研课题来说，撰写结题报告（或叫研究报告）是课题研究的最后一个程序。
如何撰写研究报告呢？一、研究报告的类型研究报告是描述教育研究工作的结果或进展的文件，是报告情况、建议、新发现和新成果的文献。
它是教育研究工作者广泛使用的一种文体。
随着教育研究的内容与方法的不问，研究报告也有不同的种类。
1.实证性研究的报告即用实证性方法进行研究、描述研究结果或进展的报告。
如对某个教育问题进行调查研究写成的调查报告；对某种教育现象进行科学实验后写成的实验报告；对某个学校的教育教学经验进行总结以后写成的经验总结报告等。
这类报告都是以直接研究所得到的材料为基础，对研究的方法和过程加以分析，找出规律性的东西，提出经验、办法、建议及存在的问题，得出应有的结论。
2.文献性研究的报告即用文献法进行研究的报告。
如教育史研究中的文献考证的报告。
这类研究报告以对文献的分析、比较、综合为主要内容，并展示文献的考证过程，说明文献的来源和可靠程度。
二、撰写研究报告的基本要求一份研究报告是否有意义，取决于它的质量，研究者必须遵循以下基本要求：1. 科学性科学性是科学研究成果的生命所在。
研究报告的表述必须观点正确、材料可靠，论证要以事实为依据，无论是阐述因果关系，结论的利弊和价值，结论的实用性和可行性，都必须从事实出发。
推理要合乎逻辑，不可无根据地臆断。
2.创造性创造性是衡量研究报告质量水平高低的重要依据。
别人没有提出过的理论、概念、教育教学新方案，新的实验方法，别人没有观察到的现象，在实验和调告中第一次获得的新的数据等，都是创造性的研究成果。
3.规范性研究报告的表述虽无定法，但有常规可循。
在撰写研究报告时，要按照一定的格式，不能忽视最基本的规范要求。
写作之前要有明确的计划和提纲，要根据研究的结构特点和逻辑顺序，研究课题的任务和内容，来考虑表达的形式和表述的方式。
4.可读性为了便于传播和交流，研究报告的表述应具有可读性。
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课题培训材料之二―――如何撰写科研课题结题报告07.11一、结题报告的类型及主要结构结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。
它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。
一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究？”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。
二是“这项课题是怎样进行研究的？”要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。
三是“课题研究取得哪些研究成果？”一份规范的应用性研究课题结题报告，其基本结构大致包括以下10个部分（也可分为8个部分）：1、课题提出的背景；2、课题研究的意义（包括理论意义和现实意义，这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分）；这两个部分着重回答上面提出的第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究？”3、课题研究的理论依据；4、课题研究的目标；5、课题研究的主要内容；6、课题研究的方法；7、课题研究的步骤；8、课题研究的主要过程；从第3部分到第8部分，回答的是上面提出的第二个问题“这项课题是怎样进行研究的？”结题报告的这8个部分，除了第8部分外，从第1到第7部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案时，都有要求，内容基本相同。
到了撰写结题报告时，只须照抄或作适当修改就可以了。
而第8部分，则需要通过对课题研究过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。
有时候，第7、8两个部分也可以合并写。
9、课题研究成果；这个部分是回答上面提出的第三个问题“课题研究取得哪些研究成果？”10、课题研究存在的主要问题及今后的设想。
实验性研究课题结题报告的结构，基本上与应用性研究课题结题报告相同。
它们之间的差别在3个地方：1、研究报告中的第3部分“课题研究目标”，在实验报告中应改为“实验假设”。
2、研究报告中的第9部分“课题研究成果”，在实验报告中应改为“实验结果与分析”。
3、研究报告中其他部分的标题中的“课题研究”，应改为“课题实验”。
二、结题报告的总体要求1、要根据课题研究类型的要求，规范小标题的表述。
科研课题的类型大致分为两类，即应用性研究课题和实验性研究课题。
应用性研究课题和实验性研究课题的结题报告，在小标题的表述上是有所区别的（这个区别在第一部分已讲过了），要按照不同类型的要求来表述小标题，做到前后一致。
在以往结题验收评审后反馈回来的信息中，有些课题组没有分清所研究的课题属于应用性研究课题还是实验性研究课题，因而，在结题报告小标题的表述中出现不应有的混乱：在应用性研究课题结题报告中，有些部分的小标题以“课题研究的理论依据”、“课题研究的方法”、“课题研究的步骤”、“课题研究的成果”等来表述，其他部分的小标题则以“实验目标”或“实验内容”这样的小标题来表述，小标题的表述互不协调。
还有，“假设”是实验性研究课题结题报告结构中一个重要的部分。
但在实验性研究课题结题报告中有的没有这一“假设”，而在应用性研究课题的结题报告中有的反而出现“假设”。
这样的表述是不规范的，在修改时应当注意小标题的表述前后一致。
2、要扣紧题目中的关键词语撰写结题报告。
围绕科研课题题目，尤其是扣紧题目中的关键词语，是写好一篇结题报告的基本要求，也是填写好立项课题申报表，制定好课题研究方案，组织好课题研究的基本要求。
如果能切实做到紧扣题目，紧扣关键词语，在撰写时就不会出现大的偏差。
例如：《培养新型主体人格的德育目标研究》这项课题，其关键词是“德育目标”，“培养新型主题人格”是“德育目标”的修饰语。
在结题报告中就要抓住“德育目标”这个关键词，在“研究成果”部分表述所研究的“德育目标”是什么。
3、结题报告的结构要完整。
要按照10个部分（或8个部分）的基本结构要求来撰写结题报告，做到结构完整。
有些结题报告存在结构性缺失，有的缺失一、二项，有的缺失多项，有的自定结构，自设小标题，这些都是不符合规范要求的。
结题报告的撰写格式不同于论文的撰写格式，要注意不要仿照论文格式来写，不要在结题报告的前头增设“内容提要”、“关键词”、“引文”等。
结题报告也不同于经验总结，不要以经验总结的格式要求来撰写结题报告。
4、语言文字表达要规范。
结题报告运用的语言应是陈述性的报告性的，文字应当简洁流畅。
在语言文字的表达中，一要注意不要使用经验总结式的语言；二要准确表达，切忌答非所问；三要简练，文字切忌累赘、重复。
三、结题报告各部分的基本要求1、课题提出的背景：这个部分内容的陈述，要求用两、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原因、理由，回答好“为什么要选择这项课题来研究”这个问题。
个别的结题报告，如有必要，还可列出一个部分“课题内涵的阐释”，专门对课题的内涵作说明。
2、课题研究的意义：课题研究的意义包括理论意义和现实意义。
这个部分既可以单独作为一个部分来陈述，也可以归入“课题提出的背景”来陈述。
这样处理的好处，在于能更充分地回答“我们为什么要选择这项课题来研究”这个问题。
3、课题研究的理论依据：课题研究的理论依据是进行课题研究的理论指导。
课题研究需要在一定的理论指导下来进行。
这部分的陈述要求理论依据要具体，要围绕课题研究的需要，有针对性地列出课题研究所依据的若干个具体的理论观点或若干项具体的政策，所依据的理论要具有科学性和先进性，所选择的政策要具有时代性。
在陈述理论依据时，切忌将某一专家、学者的整篇著作或某一个文件、某位国家领导人的讲话全文当作理论依据。
4、课题研究的目标：课题研究的目标体现的是本课题研究的方向，是本课题研究所要最终达到的目的。
在实验性的课题中，它体现的是“实验假设”。
实验假设其实也是实验将要达到的目标。
这一部分的陈述只须用一、二百个字就能说明问题。
这个部分的陈述，要注意以下3个问题：一是课题研究目标的确定不要过于空泛，过于原则，或没有扣紧课题题目。
例如，有的课题研究报告在“研究目标”中，提出要“促进学生的发展”，“培养社会所需要的人”，使学生成为“具有丰富的知识、健康的情感、健全的个性和良好的道德行为习惯的一代新人，在未来的社会生活中能自尊、自信，敢于迎接社会的挑战”，这样的研究目标显得过于空泛、原则。
有的提出，要通过对课题的研究，“探索德育的性质，研究对培养人素质和新型主体人格的普遍要求，探索培养目标，探索德育的基本任务，探索德育的主旋律”，确定这样的已经由国家确定了的研究目标，显然是不妥的。
二是要注意结题报告结构的内在联系。
也就是说，本课题所确定的研究目标，最终必须落实到研究成果中去。
看一个课题的研究合格不合格，能不能通过验收，就看在研究成果中，所取得的成果是不是达到了预期的研究目标。
在陈述所取得的研究成果时，一定不能忽略研究目标与研究成果之间这一内在的联系。
否则，会让人感觉到这个课题研究并不成功。
5、课题研究的主要内容：课题研究的主要内容陈述的是课题研究的范畴，课题研究的着力点。
对研究主要内容的表述应当紧扣研究目标，简明扼要，准确中肯。
在陈述课题研究的主要内容时，有的将子课题表述成研究的内容，这也是一种简洁明了的表述办法。
必须注意的是，课题研究的主要内容与课题研究成果同样有着密切的内在联系，课题研究的主要内容的研究结果必须在研究成果中予以体现。
6、课题研究的方法：课题研究的方法，指的是该项课题在研究时所采用的教育科研方法。
一项课题的研究，往往要采用多种科研方法。
比如，采用实验法，同时也可能采用问卷法、调查法、统计法、分析法等。
这部分的陈述，一般列出将采用的科研方法，稍加说明就可以了，花费的笔墨不要很多。
7、课题研究的步骤：“课题研究的步骤”这部分的陈述比较简单。
一般将课题研究分成准备、实施研究、总结等三个阶段。
然后，在每个阶段中简要陈述做了几项工作，一做什么，二做什么，三做什么，简明扼要，不必详细陈述。
8、课题研究的主要过程：“课题研究的主要过程”这部分，需要花费较多的笔墨来陈述。
要通过回顾、归纳、提炼，具体陈述课题研究的主要过程，具体陈述采取哪些措施、策略，或基本的做法来开展研究。
“课题研究的主要过程”这部分也可以与“课题研究步骤”合在一起陈述，在每一个阶段中具体陈述所做的几项工作，所采取的研究策略或措施等。
撰写“课题研究的主要过程”这部分内容时，应注意不要用总结式的语调来撰写，不要将这部分写成经验总结或研究体会。
9、课题研究成果：“课题研究成果”这部分是整篇结题报告中最为重要的部分。
一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内容写得如何。
一般说来，这部分的文字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的一半左右。
“课题研究成果”这部分内容的表述，要注意三个问题：第一，不要只讲实践成果，不讲理论成果。
一个结题报告的研究成果，应当包括理论成果和实践成果两个部分。
不少的结题报告，是这样陈述研究成果的：我们通过研究，开设了几节公开课、观摩课，发表了多少篇论文，获得哪一级奖，在CN刊物和哪些汇编上发表了几篇文章，有多少学生参加什么竞赛获得了哪些奖项。
或者是，通过研究，学生的学习成绩和学习能力获得了哪些提高，教师的科研水平得到了哪些提高等等。
这些是不是研究成果？是成果。
但仅是属于实践成果。
一篇结题报告，单单这样陈述，是远远不够的。
因为这样的陈述，别人无法从你们的研究成果中学习到什么，这样的研究成果没有什么借鉴推广价值。
具有借鉴价值和推广价值的，往往体现在理论成果部分。
有的老师可能认为，我们的课题研究没有什么理论成果。
其实不然。
我们所说的理论成果，就是我们通过研究得到的新观点、新认识，或者新的策略、新的教学模式等等。
这些新观点、新认识、新策略、新模式，又往往与我们在“研究目标”或“研究内容”中所确定了的要达到的成果密切联系。
例如，有项研究阅读教学的课题所确定的研究目标是：要通过研究，“建构具有主体性、开放性、实效性、体验性、创造性的自主探究、激励成功的阅读教学新模式，研究探讨该模式应遵循的基本原则、基本操作程序和常用操作程序以及操作该程序的有效展开和运作的基本教学策略”。
那么，在“研究成果”中，具体陈述所建构的新模式是什么，以及基本原则、操作程序、基本教学策略等。
这些就是研究的理论成果，这样的研究成果才有借鉴和参考的价值。
第二，研究成果的陈述不能过于简略。
有些课题在研究过程中，撰写出多篇学术论文。
这些学术论文，就是课题研究的部分主要成果。
在结题报告“研究成果”部分，要将这些论文的主要观点提炼、归纳进去。
有的结题报告是这样陈述所取得的成果的：研究成果详见什么什么论文。
只是这样的陈述是不行的。
如果一个课题分为几个子课题来研究，在结题报告的成果表述中，也要将这几个子课题研究的成果进行提炼、归纳。