第三节《串联和并联》同步练习(人教版初二上)

图5-3-1 L 1 L 2 L 3 第三节《串联和并联》同步练习（人教版初二上）

【课标指南】

1．知识与技能：会读、会画简单的电路图；能连接简单的串联电路和并联电路．

2．过程与方法：通过探究，用实验的方法了解串连、并联电路的区不．

3 情感态度与价值观：能讲出生产、生活中采纳简单串联或并联电路的实例，培养观

看能力；认识科学技术关于社会进展和人类生活的阻碍．

4．重点与难点：重点：明白得串联电路和并联；难点：串、并联电路的识不与连接

【典例剖析】

例1：依照如下图5-3-1电路，回答以下咨询题：

(１)S 1闭合、S 2断开时，电流通过的电灯是 (２)S 1断开、S 2闭合时，电流通过的电灯是

(３)S 1、S 2都断开时，电流通过的电灯是 ，

它们的连接方式为 。

(４)S 1、S 2都闭合时，电流通过的电灯是 ，它们的连接方式为 。

思路导航：〔1〕当S 1闭合、S 2断开时，L 1和L 2串联再与S 1并联连接，电流从电源正极

流出，从ａ点通过S 1直截了当到ｃ点，再通过L 3回到电源负极，没有电流通过

Ｌ1和Ｌ2，即L 1和L 2被S 1短路。〔2〕当S 1断开、S 2闭合时，L 2和L 3串联再与S

2并联连接，电流从电源正极流出，通过L 1由ｂ点S 2直截了当到ｄ点，再回到电

源负极，没有电流通过L 2和L 3，即L 2和L 3被S 2短路。〔3〕当S 1、S 2都断开时

电流由电源正极流出，依次通过L 1、L 2与L 3回到电源负极，L 1与L 2及L 3是串联

连接。〔4〕当S 1、S 2都闭合时电流由电源正极流出，在ａ点分为两路，一路通

过L 1、S 2到达ｄ点后回到电源负极；另一路通过Ｓ1到达ｃ点后又分为两路其中

一路向左通过L 2到达ｂ点，再通过S 2到达ｄ点 回到电源负极；其中的另一路从

ｃ点向右通过L 3到达ｄ点回到电源负极，因此三个灯都有电流通过，没有发生

电灯被短路的现象，而且L 1、L 2、及L 3分不位于三条支路，互相独立，互不阻碍，

因此它们之间并联连接。

答案：〔1〕 L 3 〔2〕 L 1 〔3〕L 1、L 2与L 3 串联〔4〕 L 1、L 2与L 3，并联

学法指津：电路中的某些开关闭合，另一些开关断开时，会引起电路结构发生变化。熟

悉串并联电路的特点及开路、短路等有关知识，是把握好电路变化规律的关键。

练习：1．在图5-3-2所示的电路中,要使灯L 2发光那么( )

A 、闭S 1

B 、闭合S 2、S 3

C 、闭合S 1 、S 2

D 、闭合S 1 、S 2、S 3

例2：如下图5-3-3的电路中，〔1〕假设要L 1、Ｌ2串联，那么须闭合开关__________，

断开开关__________；〔2〕假设要使L 1和Ｌ2并联，那么须闭合_________，断

开__ ____；〔3〕假设同时闭合S 1和S 2，现在电路那么__________．

图5-3-2 图5-3-3

思路导航：假设要L 1和Ｌ2串联，须让通过L 1的电流也都通过L 2，因此须闭合S 2，断开

S 1、Ｓ3；假设要Ｌ1和L 2并联，那么应让电流在通过Ｌ1前分流，一支过Ｌ1，另

一支过Ｌ2，然后再汇合在一起，接回电源负极，因此须闭合Ｓ1、Ｓ3，断开Ｓ2；假设同时闭合Ｓ1和Ｓ2，电源的正负极就直截了当用导线连接起来了，现在电路

发生短路，是不承诺的。

答案：〔1〕S 2 ，S 1、Ｓ3 〔2〕S 1、Ｓ3 ，S 2 〔3〕S 1 S 2

学法指津：注意串并联电路的区不。串联电路各用电器通过的电流只有一条通路，并联

电路中各用电器通过的电流各有一条通路。

练习：2．以下方框中有各种讲法，哪些讲法中的用电器是串联的？哪些讲法中的用电

器是并联的？分不用线把它们跟〝串联〞和〝并联〞的方框连起来。

【知识回忆】

【物理趣谈】

电子〝奇异墙纸〞活色生香

你对家中几年如一日的旧墙纸厌倦了吗?试试瑞典科学家研制的电子墙纸吧!有了它,只需要按一下开关，赤橙黄绿青蓝紫、图画、文字甚至照片，随时随心跃上你的墙面。瑞典科学家伯尔根教授成功研制出了用于制造这种〝奇异墙纸〞的电子纸。它不仅造价低廉，而且能够显示变幻多端的文字、颜色。相信，在不久的今后，不仅是墙纸，而且海报、包装纸和商店橱窗广告上都能看到它的倩影。

电子纸实际上是一种〝电子矩阵〞装置，类似于笔记本电脑显示屏。显示屏中的每个像素差不多上由与晶体管相连的液晶显示元素构成的。整个液晶显示技术的概念是利用液晶的物理特性，让液晶像闸门一样阻隔或透射光线，从而改变显示的形状和颜色。与绝大多数显串联和并联

串并联电路的辨不方法 定义法

电流流向法

去掉元件法 电路和差不多联接方

串联

定义 差不多图并联 定义

差不多图

图5-3-4 图 5-3-6 示屏采纳昂贵的硅晶电子材料不同，伯尔根教授采纳将半导体聚合体印在纸上的方式，制造出自己的晶体管和显示出单元。这种奇异的〝纸像素〞大大降低了电子显示的成本。 【智能冲浪】

一、基础练习

1． 电路和 电路是最差不多的电路．家里电灯、电视机、洗衣机等用电器是以 方式连接的．

2．马路两旁路灯，其中一盏灯坏了不亮，其

他路灯亮，讲明马路上所有路灯是 联

的．节目里许多的彩灯连在一起，其中一

盏坏了，那么全部不亮，讲明这些彩灯是

联的．

3．图5-3-４中甲图中两灯是 联，乙图中两灯是 联．

4．用一只开关同时操纵两盏灯的亮与灭，那么这两盏灯〔 〕

A ．只能串联

B ．只能并联

C ．能够串联，也能够并联

D 、无法判定

5．有一只开关、一只电动机、一个小电灯和一个电池组，在下边的方框中画出开关操纵电动机和电灯的两个不同的电路．

6．按要求组成电路图，元件位置不要移动：

〔1〕图5-3-5甲要求：只闭合开关S 1时，电灯发光，电铃不发声；只闭合开关S 2时，电灯发光，同时电铃发声．〔2〕图5-3-6乙要求：L 1、L 2并联；开关S 操纵两盏灯，S 1操纵L 1．

二、能力训练

7．如下图5-3-6电路中，A 、B 、C 、D 是四个连接线，开关是

闭合的．

①用导线将A 、B 连接，再将C 、D 连接，那么灯L 1和L 2是 联．

②用导线将A 、D 连接，那么灯L 1和L 2是 联．

8．如下图5-3-7电路中，当S 1、S 3断开时，S 2闭合时，L 1与

L 2是 联；假设同时闭合S 1、S 2、S 3那么会造成电图 5-3-5