遗传规律学案MicrosoftWord文档

专题遗传与变异

第二讲

细胞核遗传和细胞质遗传

泸县五中

胡志勇

基因自由组合定律

伴性遗传 细胞质遗传

考查基因自由组合定律的细胞学基础。 考查伴性遗传在人类遗传病研究中的应用。

考查细胞质遗传的特点及原因；预测后代出现遗传病的概率；细胞质遗传和细胞核遗传 方式的判定。

教学过程：

一. 高考题回顾

1.2009年四川高考理综

大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：

（1）大豆子叶颜色（BB 表现深绿；Bb 表现浅绿；bb 呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的 抗性（由R 、r 基因控制）遗传的实验结果如下表：

① 组合一中父本的基因型是 ____________________ ，组合二中父本的基因型是 ______________________ ② 用表中F 1的子叶浅绿抗病植株自交， 在F 2的成熟植株中，表现型的种类有 ________________________ _______________________________________________________________ ，其比例为 _____________________ 。 ③ 将表中F 1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成

不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株，需要用 __________________________________ 基因型的原生质 体进行融合。

④ 有人发现了一种受细胞质基因控制的大豆芽黄突变体

（其幼苗叶片明显黄化，长大后与正

常绿色植株无差异）。请你以该芽黄突变体和正常绿色植株为材料，用杂交实验的方法，验 证芽黄性状属于细胞质遗传。

（要求：用遗传图解表示）

考纲重点聚焦:

1. 2. 3.

解题方法策略：

1. 理解伴性遗传与基因分离定律和自由组合定律的关系；判断遗传病的遗传方式。

2. 在理解细胞质遗传特点及原因的基础上，注意运用与细胞质遗传相关知识，去解释相关 现象，推理

出相关结论。

命题方向预测：

1. 2. 3.

O

2. 2010年四川高考理综

果蝇的繁殖能力强，相对性状明显， 是常用的遗传试验材料。

（1）

果蝇对CQ 实验。的耐受性有两个品系：敏感型（甲）和耐受型（乙） 两个

实验一 让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交，后代全为敏感型。

实验二将甲品系的卵细胞去核后，移入来自乙品系雌蝇的体细胞核，由此培育成的雌蝇 再与乙品系雄蝇杂交，后代仍全为敏感型。 ① 此人设计实验二是为了验证 ___________________________________________________________________ ②

若另设计一个杂交实验替代实验二，该杂交实验的亲本组合为

_______________________ 。

（2） 果蝇的某一对相对性状由等位基因（ N , n ）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致 死（注：NN,

XX, XY 等均视为纯合子）。有人用一对果蝇杂交，

得到F1代果蝇共185只, 其中雄蝇

63只。

① 控制这一性状的基因位于 _________________ 染色体上，成活果蝇的基因型共有 _

② 若F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是 ___________________ , F1代雌蝇基因型为 。

③

若F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是 ________________________ 。让F1代果蝇随机交配，理 论上F 2代成活个体构成的种群中基因

N 的频率为 _______________ 。

I .为提高小麦的抗旱性，有人将大麦的抗旱基因（

HVA ）导入小麦，筛选出 HVA 基因成功

整合到染色体上的高抗旱性 T 。植株（假定HVA 基因都能正常表达）。

（1 ）某T 。植株体细胞含一个 HVA 基因。让该植株自交，在所得种子种，种皮含 HVA 基因 的种子所占比例为 ，胚含HVA 基因的种子所占比例为 __ .。

（2）某些T 。植株体细胞含两个 HVA 基因，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示

① 将T 。植株与非转基因小麦杂交：若子代高抗旱性植株所占比例为

50%，则两个HVA 基

因的整合位点属于图 ____________ 类型；若子代高抗旱性植株所占的比例为

100%，则两个

HVA 基因的整合位点属于图_______________ 类型。

让图C 所示类型的T 。植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例为 二. 细胞质遗传相关基础知识回顾

1. 细胞质遗传的物质基础、特点及判断方法。

2. 细胞质遗传和细胞核遗传列表比较。

3. 例题讲解

三. 回顾孟德尔两大经典实验

1. 遗传图解的书写：

，有人做了以下

种。

2. 孟德尔两大经典实验总结和拓展

(1 )显隐性的判断： i F i ; F I 7F 2 (有中生无为显性，无中生有为隐性) (2)通过杂交后代分离比判断遗传方式

① 先确定是细胞质遗传还是细胞核遗传——根据细胞质遗传的特点： 反交结果) ② 排除伴丫染色体遗传一一父病儿全病

Ekp-e ■ -

ie [5ob ^il 6 fo

A B

③ 判断基因位置一一常染色体还是

X 染色体

I.常染色体遗传无性别趋向，即每种性状中雌雄皆有，且比例为 II •伴X 染色体遗传有性别趋向(例如后代中红眼全为雄性等)

④ 灵活应用假设法，如果伴X 染色体遗传和常染色体遗传都满足， 遗传。

3. 特殊比例及应用

(1) 9 : 3 : 3 : 1 的变式

①具有两对相对性状的纯合亲本杂交，

F , (AaBb )自交，F 2有4种表现型，其比例为

A_B_ : aaB_： A_bb : aabb = 9 : 3 : 3 : 1。但在某些特殊情况下，需考虑基因之间的相互作 用。需要注意的是

基因之间的相互作用改变的只是后代的性状， 而没有改变配子的遗传规律，

各种基因型的比例依然和正常的遗传一样，

只是由于基因互作导致性状发生差异而已。

因此

在分析遗传过程，写图解时都与正常的遗传一样，只是分析性状时依据材料信息分析即可。 ②基因互作F1自交后代的表现型和比例可能会出现以下几种情况：

F I (AaBb )自交后代比例

原因分析 9 : 3 : 3 : 1 正常的完全显性

9 : 7

A 、

B 冋时存在时表现为一种性状，否则表现 为另一种性

状

9 : 3 : 4

aa (或bb )成对存在时，表现为双隐性状， 其余正常表现

9 : 6 : 1

存在一种显性基因(A 或B )表现在冋一种性 状，其余正常表现

15 : 1

只要存在显性基因(A 或B )就表现为同一种 性状，其余正常表现

注意： (1)

若子二代性状分离比出现 9:6:1 , 9:7,9:3:4,15:1, 等和为16的比例，

可以认为 是9:3 : 3:1的特例，应按自由组合定律分析。 (2)

若测交后代性状出现

2:1:1,1 : 2: 1 ,

3:1等和为4的比例，可以认为是

1:1:1:1的特

例，应按自由组合定律分析。

4. 育种

母系遗传现象(正

优先考虑伴X 染色体