网络内容编辑 第二章
网站编辑管理制度
网站编辑管理制度第一章总则第一条为规范公司网站编辑工作，加强对网站编辑的管理，提升网站内容质量，保障公司网站的稳定运营，制定本制度。
第二条公司网站编辑管理制度适用于所有从事网站编辑工作的员工。
第三条公司网站编辑管理制度是公司对网站编辑工作进行规范的重要文件，对公司网站编辑工作有指导和约束作用。
第四条公司网站编辑管理制度应当与公司其他管理制度相衔接，相互配合、互为补充。
第五条公司网站编辑管理制度由公司相关部门根据实际情况进行修订，经公司领导审定后正式施行。
第二章基本原则第六条公司网站编辑工作应当遵循公开、公平、公正的原则，尊重用户隐私，维护用户权益。
第七条公司网站编辑工作应当严格遵循法律法规，不得发布违反法律法规的内容，不得传播虚假信息。
第八条公司网站编辑工作应当注重内容的真实性、客观性和权威性，不得编造、篡改、删除事实，不得捏造、歪曲数据。
第九条公司网站编辑工作应当注重内容的原创性和独特性，不得侵犯他人知识产权，不得擅自转载、抄袭他人作品。
第十条公司网站编辑工作应当注重内容的合理性和健康性，不得发布低俗、淫秽、色情内容，不得宣传暴力、恐怖、邪教信息。
第三章工作职责第十一条公司网站编辑工作由专门的编辑部门负责，具体工作职责如下：（一）编辑部门负责制定网站内容发布计划，审定网站编辑内容的发布安排；（二）编辑部门负责审核网站编辑内容的稿件，确保内容的真实性和合法性；（三）编辑部门负责对网站编辑员工进行规范管理和指导培训，提升编辑员工的编辑水平；（四）编辑部门负责监听网站用户反馈意见，及时调整网站内容的发布策略，提高网站的用户满意度。
第十二条公司网站编辑员工的工作职责如下：（一）严格遵守公司网站编辑管理制度，认真履行编辑职责，严守编辑底线，维护公司网站形象；（二）尊重用户意见，及时回应用户反馈，改进网站内容和服务质量；（三）严格执行主管部门的工作安排，按时保质保量完成内容编辑任务。
第四章工作程序第十三条公司网站内容编辑的工作程序如下：（一）根据编辑部门发布的内容发布计划，编辑员工进行网站内容编辑工作；（二）编辑员工将编辑完成的内容稿件提交给主管部门审核；（三）主管部门对内容稿件进行审核，确认内容的真实性、合法性和合理性；（四）经主管部门审核通过的内容稿件，编辑员工按照发布计划及时发布到公司网站上。
网络信息编辑-教案
盐城技师学院教案首页编号：YJQD-0506-11 版本：A/O 流水号：编制：审核：批准：授课日期班级课题：第一章网络信息编辑工作教学目的、要求：1、掌握网络编辑工作的流程、特点、职能以及编辑部的构成、网络登载法律法规及版权。
2、理解网络编辑人员的职业素养及要求教学重点、难点：网络编辑工作的流程、职业素养授课方法：讲授法教学参考及教具（含电教设备）：授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲：第一章网络信息编辑工作一、课前检查二、新课导入三、新课讲解1.1、网络编辑工作的流程、特点与职能1.1.1网络编辑工作的流程 1.1.2网络编辑工作的特点1.1.3网络编辑工作的职能四、巩固小结五、作业布置一、课前检查1、卫生情况2、校牌佩戴情况二、新课导入据中国互联网络发展状况统计报告显示，截止2005年1月，中国互联网站点已达67万个。
未来十年内，网络新闻人才需求呈现上升趋势，总增长量将超过30%。
众多网站负责人纷纷表示，“现在对于网络新闻人才的需求是空前的。
”据一家传媒网负责人透露，目前很多网站都在社会上公开招人，但是能从事这一工作的高级网络新闻人才实在不多，再加上需要很长的时间才能掌握新闻和互联网方面的知识，因此在招聘网上基本上是“用人难求”，从而导致人才紧缺的现状。
据业内人士人事透露，以往的网站编辑大多是由技术人员分流出来的，如：网管、图文设计职业分流出来的，他们没有统一的职业标准与规范。
但是，随着互联网时代的到来，对网络编辑人才的要求已经有了质的变化，以往传统枯燥无味的信息被打破，所以对网络新闻人才的要求更高了，新闻人才不再由技术人员去充当，应当由即拥有网络方面的知识，而且还要有新闻专业的素质，这样才能融会贯通，才能达到网络新闻人才的标准。
那么如何学好会计这门课？三、新课讲解第一章网络信息编辑工作1.1 网络编辑工作的流程、特点与职能1.1.1 网络编辑工作的流程所谓网络编辑是指：利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网站内容建设的人员。
网络兼职管理制度
网络兼职管理制度第一章总则第一条为加强对网络兼职人员的管理，规范其行为，保障公司和兼职人员的合法权益，特制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于公司内部的网络兼职人员，包括但不限于在线客服、网络编辑、网络营销等岗位。
第三条公司负责制定并执行网络兼职管理制度，严格要求兼职人员履行职责，维护公司利益和形象，做到遵纪守法，保障公司和兼职人员的合法权益。
第四条兼职人员应认真执行本管理制度，服从公司的管理和安排，维护公司利益，保持公司和兼职人员的良好形象。
第五条公司应采取必要的措施，保护兼职人员的人身和财产安全，维护其合法权益。
第六条兼职人员应按照公司要求，认真履行工作职责，维护公司品牌形象，保护公司商业机密，不得泄露公司的商业机密。
第七条公司应对兼职人员进行必要的培训和指导，提高其工作技能和业务水平。
第八条兼职人员应严格遵守公司的各项规章制度，不得擅自调动公司或客户的资源。
第九条公司应向兼职人员提供必要的工作场所和设备，保障其正常工作。
第十条涉及公司业务的敏感信息，兼职人员应保密，不得向外泄露。
第二章兼职人员的权利和义务第十一条兼职人员有权按照合同约定获得相应的报酬和福利待遇。
第十二条兼职人员有权享受公司提供的培训和指导。
第十三条兼职人员有义务认真履行工作职责，保护公司利益和形象。
第十四条兼职人员有义务保守公司商业机密，不得泄露公司的商业机密。
第十五条兼职人员有义务服从公司的管理和安排，不得擅自调动公司或客户的资源。
第十六条兼职人员有义务保护公司提供的工作场所和设备，不得私自使用或闲置。
第十七条兼职人员有义务遵守公司的各项规章制度，不得违规违纪。
第三章兼职人员的管理第十八条公司应定期对兼职人员进行业绩和工作表现的考核。
第十九条公司应对兼职人员进行定期的交流和沟通，了解其工作情况和需求。
第二十条公司应及时解决兼职人员提出的问题和困难，保障其正常工作。
第二十一条公司应建立健全的奖惩机制，对优秀的兼职人员给予嘉奖，对不合格的兼职人员进行处罚。
新媒体文案创作与传播第二章教案(改2)
知识点 1、正确认知新媒体文案的工作内容。
教学动作设计：
互动分享：要求学生事先准备不同企业招聘新媒体文案的广告,拿来课堂上
分享。
2
提问： 你认为下面哪些工作是新媒体文案的工作内容？请在表 2-1 对应选 项中打钩。P11
表 2-1 新媒体文案工作内容
选项
打钩
教学动作设计：
提问：同学们认为去做新媒体文案这个岗位，应该掌握哪些基本的职业素
4
养和技能？
通过学习 2.2.1 新媒体文案学习的知识目标的具体内容来勾选表 2-2.P15
你觉得下面哪些知识是新媒体文案人员需要了解的？请在表 2-2 所示的 对应选项中打钩。
表 2-2 新媒体文案需具备的知识列表
选项
打钩
广告学知识
传播学知识
心理学知识
文学知识
教师可进一步引导学生平时要加强基本能力的培养和锻炼，分享你阅读过 的关于广告学、传播学、消费者心理及行为学的书籍，填写在表 2-3 中。
表 2-3 文案相关知识书单推荐表
书单推荐表
补充知识：读了300本书后，为你定制文案能力书单
2.2.2 新媒体文案学习的能力目标
作业与思考： 1、 新媒体文案的岗位要求具体有哪些？ 2、 要成为一个合格的新媒体文案从业者，应具备怎样的职业能力素养？
参考资料（含参考书、文献等）： 《定位》 《金字塔原理》 《超级符号就是超级创意》 《广告理论与实务》，乔辉 编著，2016 年 ，机械工业出版社
1
教学进程
课题：新媒体文案的岗位要求和职业能力素养
道的不同， 读者阅读习惯的变化,所以新媒体文案对写作也有不一样的要求.
具有发布成本低、互动性强、目标人群精确的特点
第二章-数据通信技术-1
• 结论：采样速率必须是最高频率的两倍，因为波形的每 个周期相当于两个值——一个表示正的幅度级别，另一 个表示负的幅度级别。因此，如果每秒有 w 个周期 （即，赫兹），那么我们就有 2w 个信号状态。如果无 噪声信道每个信号状态使用 N 个值，则信道每秒的最 大数据传输能力可由下式给出： • • • • C=2W×log2 N C=数据传输率，单位bit/s W= 带宽，单位Hz N= 信号状态编码级数
模拟信号数字化的三步骤
•
1)采样，以采样频率Fs把模拟信号的值采出；
•
2)量化，使连续模拟信号变为时间轴上的离散值；
•
3)编码，将离散值变成一定位数的二进制数码。
奈奎斯特公式-编码的基础
• 1920年 ，奈奎斯特发现无噪声信道的最大信号传输速 率是采样数目的两倍。通过标准正弦载波可以看出这 个发现，正弦波自然形态的半个周期表示一个信号状 态是可能的，因为这两个半周期互为镜像。
6.1 数字数据的数字信号编码
• 编码方式
• 编码特点 • 同步过程
编码方式
• 不归零编码(NRZ) 1：单极性不归零码 2：双极性不归零码 • 归零编码(RZ) 1：单极性归零码 2：双极性归零码
两类编码图例
单极性脉冲编码
双极性归零脉冲编码
双极性脉冲编码
单极性归零脉冲编码
交替双极性归零脉编码
图例
6.2 数字数据的模拟信号编码
• 为了利用廉价的公共电话交换网实现计算机之 间的远程通信，必须将发送端的数字信号变换 成能够在公共电话网上传输的音频信号，经传 输后再在接收端将音频信号逆变换成对应的数 字信号。实现数字信号与模拟信号互换的设备 称作调制解调器(Modem)。 • 模拟信号传输的基础是载波，载波具有三大要 素：幅度、频率和相位，数字数据可以针对载 波的不同要素或它们的组合进行调制。
第2章 网络信息编辑工作
文明上网自律公 约号召互联网从 业者和广大网民 ,坚持文明办网 ，文明上网。
网络信息编辑
35
第2章 网络信息编辑工作
2.3
网络编辑职业素养
2.3.3 网络编辑的职业道德
网络编辑职业守则：
文明上网 自律公约
（1）遵纪守法，尊重知识产权，爱岗敬业，严守新闻出版规定和纪律 （2）实事求是，工作认真，尽职尽责，一丝不苟，精益求精，团队精神 以上内容从两个方面概括了网络编辑职业守则的特点：
2.3
网络编辑职业素养
2.3.2 网络编辑的知识结构
新闻编辑基本知识
计算机及网络基础知识 必备的专业知识
相关政策和法规
一定的外语能力 具备不断的学习精神和对突发事件的处理能力，具备较强的新闻敏感度， 善于交流与沟通，能够与网友互动，了解网站受众的需求。
网络信息编辑
33
第2章 网络信息编辑工作
网络媒体具有哪些特点？作为网络媒体从业人员之一的网络编辑又到底是做 什么的？网络编辑的工作内容有哪些？网络编辑需要哪些素质和素养？这就是本 章将要讲述的内容。
网络信息编辑
3
第2章 网络信息编辑工作
第2章 网络信息编辑工作
2.1 2.2 2.3 网络媒体 网络编辑工作
网络编辑职业素养
本章小结
实训内容及指导
4.02
3.68 3.60 3.52 3.49 3.47 3.46
判断和决策
书写 谈话
3.44
3.33 3.32
操作分析
解决复杂问题
分析需要和产品要求并形成新的设计
辨识复杂的问题和检阅有关的数据，从而建立和评价各种 选择的优劣，并实施解决方案
3.22
文化产业的数字内容制作与传播平台开发解决方案
文化产业的数字内容制作与传播平台开发解决方案第一章数字内容制作概述 (2)1.1 数字内容制作的概念 (2)1.2 数字内容制作的发展历程 (3)第二章数字内容制作技术基础 (3)2.1 数字内容制作的技术框架 (3)2.2 关键技术分析 (4)2.3 制作流程与规范 (4)第三章内容创意与策划 (5)3.1 创意理念与策略 (5)3.2 内容策划与规划 (5)3.3 创意团队的构建与管理 (6)第四章数字内容制作平台设计 (6)4.1 平台架构设计 (6)4.2 功能模块划分 (7)4.3 用户体验设计 (7)第五章数字内容制作工具与设备 (8)5.1 制作工具的选择与应用 (8)5.2 制作设备的配置与管理 (8)5.3 制作环境的搭建与优化 (8)第六章数字内容传播渠道分析 (9)6.1 传统传播渠道的数字化改造 (9)6.1.1 传统媒体数字化 (9)6.1.2 传统广告数字化 (9)6.2 新型传播渠道的发展趋势 (10)6.2.1 社交媒体传播 (10)6.2.2 短视频传播 (10)6.3 跨渠道传播策略 (10)6.3.1 内容整合 (10)6.3.2 渠道协同 (10)6.3.3 数据驱动 (11)第七章数字内容传播平台开发 (11)7.1 传播平台架构设计 (11)7.1.1 系统架构 (11)7.1.2 网络架构 (11)7.1.3 技术架构 (11)7.2 平台功能模块开发 (11)7.2.1 内容管理模块 (12)7.2.2 用户管理模块 (12)7.2.3 数据统计与分析模块 (12)7.2.4 安全防护模块 (12)7.2.5 系统监控与运维模块 (12)7.3 平台运营与维护 (13)7.3.1 平台推广 (13)7.3.2 用户服务 (13)7.3.3 平台维护 (13)第八章数字内容版权管理与保护 (13)8.1 版权保护的法律框架 (13)8.1.1 国内法律体系 (13)8.1.2 国际法律体系 (14)8.2 版权管理技术手段 (14)8.2.1 数字水印技术 (14)8.2.2 数字签名技术 (14)8.2.3 内容识别技术 (14)8.3 版权运营与交易 (14)8.3.1 版权交易平台 (14)8.3.2 版权运营公司 (14)8.3.3 版权金融服务 (14)8.3.4 版权集体管理 (15)第九章数字内容产业生态构建 (15)9.1 产业链上下游合作模式 (15)9.2 产业政策与法规环境 (15)9.3 产业创新与可持续发展 (15)第十章项目实施与运营管理 (16)10.1 项目实施流程与方法 (16)10.2 运营策略与管理 (16)10.3 项目评估与优化 (17)，第一章数字内容制作概述1.1 数字内容制作的概念数字内容制作，是指运用数字技术，对文字、图片、音频、视频等多种信息形式进行创意设计、编辑、加工和整合，以数字化形式呈现和传播各类文化产品和服务的过程。
RevMan5操作手册
RevMan5。
0使用指南RevMan5.0使用指南—前言Review Manager 5 TutorialRevMan5。
0使用指南-前言Welcome to the RevMan Tutorial。
This tutorial is designed to give Cochrane review authors an introduction to the process of writing a Cochrane systematic review of a healthcare intervention using RevMan。
欢迎使用RevMan指南。
这个指南指导Cochrane综述作者提供如何使用RevMan完成健康干预措施的系统综述。
The tutorial does not provide all the information necessary to write a Cochrane review, and does not address other types of Cochrane systematic reviews such as reviews of diagnostic test accuracy studies or overviews of reviews. For detailed instructions on how to conduct a Cochrane systematic review of an intervention，please refer to the Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions，available from the RevMan Help menu.这个指南没有提供写一篇Cochrane综述所需的所有信息，也没有探讨其他类型研究的系统综述，如诊断精确性试验（diagnostic test accuracy studies）和综述的评价（overviews of reviews）。
网络编辑三级职业技能实训系统 使用手册
第一章概述信息发布流程图第二章网络编辑技能实训系统使用第一节系统登录在IE浏览器中输入“http://172.16.79.251/WB3Train/admin/login.asp”进入系统登录页面，如图2-1所示。
学员可在相应的框中输入准考证号、身份证号和验证码，登录该系统。
图2-1 系统登录页面注意：（1）以不同角色进入的，权限不同，可进行的操作也不同。
实训系统中有4个权限，分别是：网站记者、栏目编辑、签发编辑和系统管理员。
在下面的章节中我们将分别对这4个角色进行详细说明。
注：管理员与超级管理员权限相似。
在接下来的章节中，我们在管理员部分将主要针对超级管理员进行讲解。
（2）点击【登录】按钮进入系统。
（3）点击【重置】按钮，可重新填写以上信息。
成功登录后，会出现如图2-2所示的页面，表示学员登录成功。
点击图2-2中的“进入技能实训系统”，即可以相应的角色进入该系统。
图2-2 登录成功第二节 网站记者一、撰写稿件（一）进入源稿库“源稿库”左侧有5个选项，分别是：新写稿件、我的稿件、待审稿件、已发稿件、退回稿件，如图3-4所示。
图2-4 源稿库窗口（二）撰写新稿件点击【新写稿件】，出现右侧编辑区，在编辑区中即可进行稿件的撰写，如图2-5所示。
图2-5 新写稿件编辑区【新写稿件】编辑区具有16种功能，如下图：图3-6 新写稿件编辑区其中：1——选择稿件刊登方式，。
图2-7 选择稿件刊登方式2——选择稿件标题颜色，图2-8 选择稿件标题颜色3——稿件标题：必填，内容自定。
4——关键字选择5——关键字：必选，内容自定，也可从4中的下拉菜单中选择。
6——编辑区。
7——代码：是学员所编辑的内容的代码体现。
8——设计：是进入编辑界面所默认的状态。
9——文本：是纯文字体现。
10——预览：是整体观看编辑后的效果。
11——增高编辑区：可以根据内容长短而定。
12——减少编辑区：可以根据内容长短而定。
13——作者名称：根据内容在下拉菜单中选择或填写。
互联网新闻信息服务管理规定
国家互联网信息办公室令第1号《互联网新闻信息服务管理规定》已经国家互联网信息办公室室务会议审议通过，现予公布，自2017年6月1日起施行。
互联网新闻信息服务管理规定第一章总则第一条为加强互联网信息内容管理，促进互联网新闻信息服务健康有序发展，根据《中华人民共和国网络安全法》《互联网信息服务管理办法》《国务院关于授权国家互联网信息办公室负责互联网信息内容管理工作的通知》，制定本规定。
第二条在中华人民共和国境内提供互联网新闻信息服务，适用本规定。
本规定所称新闻信息，包括有关政治、经济、军事、外交等社会公共事务的报道、评论，以及有关社会突发事件的报道、评论。
第三条提供互联网新闻信息服务，应当遵守宪法、法律和行政法规，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持正确舆论导向，发挥舆论监督作用，促进形成积极健康、向上向善的网络文化，维护国家利益和公共利益。
第四条国家互联网信息办公室负责全国互联网新闻信息服务的监督管理执法工作。
地方互联网信息办公室依据职责负责本行政区域内互联网新闻信息服务的监督管理执法工作。
第二章许可第五条通过互联网站、应用程序、论坛、博客、微博客、公众账号、即时通信工具、网络直播等形式向社会公众提供互联网新闻信息服务，应当取得互联网新闻信息服务许可，禁止未经许可或超越许可范围开展互联网新闻信息服务活动。
前款所称互联网新闻信息服务，包括互联网新闻信息采编发布服务、转载服务、传播平台服务。
第六条申请互联网新闻信息服务许可，应当具备下列条件：(一)在中华人民共和国境内依法设立的法人；(二)主要负责人、总编辑是中国公民；(三)有与服务相适应的专职新闻编辑人员、内容审核人员和技术保障人员；(四)有健全的互联网新闻信息服务管理制度；(五)有健全的信息安全管理制度和安全可控的技术保障措施；(六)有与服务相适应的场所、设施和资金。
申请互联网新闻信息采编发布服务许可的，应当是新闻单位(含其控股的单位)或新闻宣传部门主管的单位。
出版专业基础(中级)第二章 编辑概论
六、2012年考题 1.编辑工作是以生产出版物的精神文化内容为目 的的一种专业性精神生产劳动，包括策划、（ ） 和加工作品等环节。 A．组织 B．改写 C．审读 D．选择 E. 翻译 答案：ACD
2.编辑工作的专业特点包括（ A．理论性 B．中介性 C．商业性 D．选择性 E. 加工性 答案：BDE
在出版物生产过程中，对于作为出版物生产 前提的作品，编辑是拥有选择权的。这种选择具 有把关作用，需要编辑抱着对社会、对人民负责 的态度，对作品扶正祛邪、择优汰劣，从而对社 会的文化传承产生积极的引导作用。
（三）文化创造中的优化功能
1.作者进入创作过程之前，编辑要通过信息的 收集和分析，对消费者的需求和出版物市场的走 向作出自己的判断，并及时与作者交流，帮助作 者寻找最佳的创作角度。
八、2014年考题 1.编辑工作之所以是出版工作的中心环节，主要 是因为编辑工作（ ）等。 A．决定着出版单位的机构设置 B．对出版工作的全局具有关键性的作用和影响 C．是复制、发行工作的前提 D．对出版单位经营具有重要作用 E．在出版物生产周期中占用的时间最长 答案：BCD
2.编辑加工题：阅读分析短稿，并按稿件加工整 理的规范进行编辑加工。
编辑工作要通过出版物向读者传授科学知识， 帮助读者掌握专业知识，引导读者树立科学意识， 指导读者形成科学的生活方式。因此，编辑必须 保证出版物在内容上合乎科学，在形式上也达到 科学的标准。这就是编辑工作的科学性。
编辑工作创造性的特点之一是具有一定的依附 性。这是因为编辑工作的创造性以作者创造的作 品为基础，编辑工作的文化传播功能也离不开消 费者对出版物的使用和接受。离开了作者，编辑 的创造就成为纸上谈兵；离开了读者，编辑的创 造也会成为无的放矢。
2.编辑工作的中介性主要表现为（ ）等。 A.联系文化产品的精神生产过程和物质生产过程 B.在出版物的生产和消费过程中，联系作者和消 费者 C. 编辑帮助作者查找资料 D. 编辑核对原稿引文 E. 编辑对稿件提出修改意见 答案：AB
索贝非编手册(非编工作站)E-NET
第二章编辑方针
第二章编辑方针第一节编辑方针的定义●编辑方针的定义:编辑方针是编辑出版工作的指导性方针，是编辑出版活动的行动指南，是媒体出版物品牌和风格的高度概括，是内容和形式的高度浓缩。
●报纸、期刊、书籍和其他媒体出版物的编辑，在总体策划、选题，以及约稿、组稿、编辑、加工、修改和对图文音像稿件的取舍、增删、褒贬中，都有一个总的尺寸、要求或标准去衡量，有一个总的指导性原则在左右着这一编辑活动，这个标准、这个尺寸、这个原则，就是编辑方针。
第二节编辑方针的作用一、规定和决定了编辑的方向、行为和内容编辑方针是统揽全局的。
编辑方针一旦确立，它就规定和决定了编辑的方向、编辑的行为和编辑的内容。
二、规定和决定了编辑的用稿标准和规格一个媒体出版物的用稿标准和规格细分有若干种，例如，各学科、各行业的用稿标准和规格有不同，各版面、各专栏的用稿标准也会出现差异，同一内容、同一题材在各个时期的用稿规格与标准也会多种多样，但是它们都处在一个总的用稿标准和规格之下。
各学科、各行业、各版面和专栏的用稿标准和规格都要服从和服务于编辑方针。
•三、规定和决定了报刊出版物的风格和形式即使一家或期刊可能在一段时期内有多种形式和多样的风格，它都是在编辑方针所框定的总原则下运行的，逐渐地形成了它特有的形式和风格。
例：新华通讯社---“新华体”报道《人民日报》---“人民体”文章《光明日报》---”光明式“版面日本的《读卖新闻》突出的是“群众性、庶民性”的编辑方针，形成了从内容到形式、从图片到文字通俗易懂、“初中文化的人都能阅读”的风格和形式，成为了全球知名的大众化报纸。
《纽约时报》追求的是“不供火车乘客消遣浏览，而对50年后的历史学者负责”的编辑方针，使该报逐渐形成了一个“大事不漏”、“材料真实”的严谨的办报风格。
•四、规定和决定了报刊出版物影响力的广度和深度报刊出版物影响力的广度和深度，在很大程度上取决于其编辑方针的准确与否。
编辑方针制定的正确，就会使其报刊出版物定位准确，方向准确，就会得到越来越多的读者和市场的认同和追捧，其影响力也随之扩大。
网络信息编辑实务第二章网络信息筛选与归类
网络信息编辑实务第二章网络信息筛选与归类第二章网络信息筛选与归类在互联网这个浩瀚的信息海洋中，如何准确、高效地筛选出有价值的信息，是每个网络信息编辑必须面对的重要任务。
在这一章中，我们将探讨网络信息筛选与归类的方法，帮助编辑们提高工作效率，为读者提供更优质的内容。
一、网络信息筛选的原则1、相关性原则：筛选的信息应与网站主题或栏目相关，符合网站的内容定位。
2、权威性原则：选择来自权威机构、专业人士或具有公信力的媒体的信息。
3、新鲜性原则：关注热点话题、时效性强的信息，体现新闻敏感性。
4、全面性原则：收集的信息应涵盖各个方面，呈现多元视角。
二、网络信息筛选的方法1、关键词搜索：利用搜索引擎，输入关键词，快速获取与关键词相关的信息。
2、主题论坛、社区：参与相关论坛、社区的讨论，发现有价值的信息。
3、社交媒体监控：通过社交媒体监控工具，追踪热点话题，发现有价值的信息。
4、信息聚合工具：利用RSS、新闻阅读器等工具，收集各大媒体、博客、论坛的信息。
三、网络信息归类的方法1、按主题归类：将信息按照主题分类，如科技、娱乐、教育等。
2、按来源归类：将信息按照来源分类，如媒体、博客、论坛等。
3、按时间归类：将信息按照时间分类，如按日、周、月等时间周期进行归类。
4、按重要性归类：将信息按照重要性分类，如热门新闻、一般新闻等。
四、网络信息归类的实践建议1、统一标准：制定信息分类的标准，确保所有信息都能准确归类。
2、动态更新：及时调整信息归类，确保信息的准确性和完整性。
3、建立标签系统：使用标签系统对信息进行精细分类，提高检索效率。
4、建立索引：为每个类别建立索引，方便读者快速找到所需信息。
五、总结网络信息的筛选与归类是网络信息编辑工作中的关键环节。
通过掌握相关的原则、方法和实践建议，编辑们能更有效地筛选和归类网络信息，提高工作效率，为读者提供更有价值的内容。
在实际操作中，编辑们还需根据具体情况灵活运用各种方法，不断总结经验，不断完善工作流程，以适应不断变化的网络环境。
四年级上册信息技术教案5学文字编辑
四年级上册信息技术教案5学文字编辑一、教学内容本节课我们将学习四年级上册信息技术教材第二章第三节的内容——文字编辑。
具体内容包括：认识文字编辑软件，掌握基本的文字输入、修改、格式设置以及排版技巧。
二、教学目标1. 熟悉文字编辑软件的基本操作，能够自主进行文字输入、修改、保存等操作。
2. 学会设置文字的字体、字号、颜色等格式，并进行简单的排版。
3. 培养学生的文字表达能力，激发他们对信息技术的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：文字排版技巧，包括段落调整、首行缩进等。
2. 教学重点：文字输入、修改、格式设置等基本操作。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、教学课件。
2. 学具：学生每人一台计算机，安装有文字编辑软件。
五、教学过程1. 导入：通过展示一篇排版精美的文章，引发学生对文字编辑的兴趣。
2. 知识讲解：a. 认识文字编辑软件，介绍软件的基本界面和功能。
b. 学习文字输入、修改、保存等基本操作。
c. 讲解文字格式设置，包括字体、字号、颜色等。
d. 介绍简单的排版技巧，如段落调整、首行缩进等。
3. 实践操作：a. 学生自主练习文字输入、修改、保存等基本操作。
b. 学生练习设置文字格式，并进行简单的排版。
c. 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 例题讲解：a. 展示一篇需要排版的文章，讲解排版思路。
b. 学生跟随教师一起完成文章的排版。
5. 随堂练习：a. 学生根据教师提供的素材，自主完成一篇文章的排版。
b. 教师点评学生作品，指出优缺点，给予建议。
六、板书设计1. 文字编辑软件的基本操作流程图。
2. 文字格式设置和排版技巧要点。
七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的文字编辑技巧，完成一篇简短的文章排版。
2. 答案：文章内容自定，要求格式规范，排版美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了文字编辑的基本技巧，但部分学生在排版方面还存在困难，需要在今后的教学中加强练习。
媒体内容维护规章制度
媒体内容维护规章制度第一章总则第一条为规范管理媒体内容，切实维护舆论秩序，提高内容质量，特制定本规章制度。
第二条所有涉及媒体内容的制作、编辑、发布、传播活动均须遵守本规章制度。
第三条媒体内容是对社会公众负责的表现，应当尊重公共利益，维护社会和谐。
第四条坚持真实、客观、公正、合法的原则，提高媒体行业的公信力和专业性。
第二章媒体内容发布管理规定第五条媒体内容发布应当符合国家相关法律法规的规定，不得发布违法、不良信息。
第六条媒体内容发布应当注重事实真实性，不得传播谣言、虚假信息。
第七条媒体内容发布应当注重社会责任意识，不得传播涉及国家安全、社会稳定的信息。
第八条媒体内容发布应当遵守自律原则，不得发布侵犯他人隐私、名誉权的内容。
第九条媒体内容发布应当注重公益性，不得以谋利为目的损害公共利益。
第十条媒体内容发布应当符合道德规范，不得发布低俗、恶俗内容。
第三章媒体内容编辑制作规定第十一条媒体内容编辑制作应当注重原创性，不得抄袭或篡改他人作品。
第十二条媒体内容编辑制作应当注重审美性，不得发布低质量、低水准的内容。
第十三条媒体内容编辑制作应当注重时效性，不得发布过时、陈旧的内容。
第十四条媒体内容编辑制作应当注重多样性，不得偏袒某一特定群体或思想。
第十五条媒体内容编辑制作应当注重全面性，不得片面、偏颇地报道某一事件或问题。
第十六条媒体内容编辑制作应当符合专业标准，不得发布技术错误、逻辑混乱的内容。
第四章媒体内容传播规定第十七条媒体内容传播应当注重传播效果，不得以煽动、挑衅的方式传播信息。
第十八条媒体内容传播应当注重互动性，不得单向传递信息，应与受众互动。
第十九条媒体内容传播应当注重引导性，不得放任信息混乱或失序。
第二十条媒体内容传播应当注重社交化，不得孤立于传统传播渠道。
第二十一条媒体内容传播应当注重规范性，不得随意传播侵犯他人权益的内容。
第二十二条媒体内容传播应当符合网络安全要求，不得传播病毒、木马等危害网络安全的内容。
《网络信息编辑实务》(3版)-PPT 第二章网络信息筛选与归类
网络网信络息信编息辑编辑实务
第二章 网络信息筛选与归类
〖知识要点〗
网络信息 的收集
网络信息资源的类型
网络信息资源的特点
网网络络信信息息编编辑辑实务
第二章 网络信息筛选与归类
〖知识要点〗
1. 网络信息资源的类型
按所对应的非网络信息资源划分 按信息存在的形式划分
按照信息的内容和功能属性划分 按人类信息交流的方式划分
转载传统媒体、其他网站的信息。大多数商业性门户网站没有新闻采编权 ，因此主要是转载、摘录、整合国内传统媒体和网站上的信息。目前，网 站大部分的转载内容来源于协议合作网站和媒体，其中包括转载传统媒体 信息和转载网站信息。
转载国外媒体、网站的信息。目前，国内网站直接转载国外媒体和网站信 息的比较少，大部分都是从外文网站捕捉新闻，间接编译国外的稿件。在 转载国外媒体和网站信息时，也要特别注意遵守国家的有关规定。
使用inurl一次只能搜索一个词，而使用allinurl一次能够搜索一个词组。 “关键词”
把搜索词放在双引号中代表完全匹配搜索，搜索结果返回的页面包含双引号中出现 的所有词，连顺序也完全匹配。使用双引号搜索可更准确地找到特定关键词的竞争对手。
网络网擎的使用技巧
明确网站的类型。根据经营主体的不同可以将网站分为：政府网站、商 业网站、企业网站、学校网站、非盈利组织网站、个人网站等。
明确栏目的定位。在明确网站类型及定位的基础上，还需要进一步明确 栏目的定位。不同网站的定位不同，这也反映在网站栏目的设置和定位 上。对于比较大型的综合门户网站，需要将网站栏目划分得非常具体和 细致。网站栏目的定位会直接影响网络信息的筛选。
信息采集软件。网络信息采集系统以网络信息挖掘引擎为基础构建而成 ，它可以在最短的时间内，帮助用户把新的信息从不同的网站上采集下 来，并在进行分类和统一格式后，把信息及时发布到自己的站点上，从 而保证了信息的及时性，减少了工作量。常见的信息采集软件有火车采 集器、网络神采等。
文化传媒业数字化内容创作与传播技术创新方案
文化传媒业数字化内容创作与传播技术创新方案第一章数字化内容创作概述 (2)1.1 数字化内容创作的定义与特点 (2)1.2 数字化内容创作的发展趋势 (3)第二章内容创作工具与平台 (3)2.1 内容创作工具的发展与应用 (3)2.1.1 文字处理工具的发展与应用 (3)2.1.2 图片编辑工具的发展与应用 (3)2.1.3 音频、视频制作工具的发展与应用 (3)2.2 内容创作平台的选择与优化 (4)2.2.1 平台类型的选择 (4)2.2.2 平台功能优化 (4)2.2.3 平台运营策略 (4)2.2.4 平台生态建设 (4)第三章数字化内容创作流程与管理 (4)3.1 内容创作流程的设计与优化 (4)3.2 内容创作团队的管理与协作 (5)3.3 内容创作项目的风险管理 (5)第四章虚拟现实与增强现实技术 (6)4.1 虚拟现实技术的应用 (6)4.2 增强现实技术的应用 (6)4.3 虚拟现实与增强现实技术的融合 (7)第五章人工智能在内容创作中的应用 (7)5.1 人工智能在内容创作中的角色 (7)5.2 人工智能技术的应用案例 (8)5.3 人工智能与内容创作的未来展望 (8)第六章 5G技术在内容传播中的应用 (9)6.1 5G技术对内容传播的影响 (9)6.2 5G技术在内容传播中的应用场景 (9)6.3 5G技术推动内容传播创新 (10)第七章网络直播与短视频传播 (10)7.1 网络直播的发展与传播特点 (10)7.2 短视频内容的创作与传播 (10)7.3 网络直播与短视频的融合与创新 (11)第八章社交媒体与内容传播 (11)8.1 社交媒体的内容传播机制 (11)8.2 社交媒体平台的内容创作策略 (11)8.3 社交媒体与内容传播的未来趋势 (12)第九章数字版权管理与保护 (12)9.1 数字版权管理的技术手段 (12)9.1.1 数字签名技术 (12)9.1.2 数字水印技术 (12)9.1.3 权限控制技术 (13)9.1.4 虚拟封装技术 (13)9.2 数字版权保护的政策法规 (13)9.2.1 国际层面的政策法规 (13)9.2.2 国内层面的政策法规 (13)9.3 数字版权保护的实施策略 (13)9.3.1 强化技术手段 (13)9.3.2 建立健全法律法规体系 (13)9.3.3 提高公众版权意识 (14)9.3.4 加强行业自律 (14)9.3.5 推动版权交易市场发展 (14)第十章文化传媒业数字化发展策略 (14)10.1 文化传媒业的数字化转型趋势 (14)10.2 数字化内容创作的商业模式 (14)10.3 文化传媒业的可持续发展与创新 (15)第一章数字化内容创作概述1.1 数字化内容创作的定义与特点数字化内容创作，是指在数字技术支持下，通过对文字、图片、音频、视频等多种形式的信息进行整合、创作与传播的过程。
网编奖励制度模板
网编奖励制度第一章总则第一条为了更好地激发网络编辑人员的积极性和创造性，提高工作效率和质量，根据我国相关法律法规和公司制度，制定本奖励制度。
第二条本奖励制度适用于公司全体网络编辑人员。
第三条奖励原则：公平、公正、公开、合理，奖励与惩罚相结合。
第四条奖励形式：主要包括奖金、晋升、荣誉证书等方式。
第二章奖励内容第五条工作业绩奖励：根据网络编辑人员的工作业绩，完成任务指标的情况，给予相应的奖金奖励。
第六条创新奖励：对于在工作中有创新成果的网络编辑人员，给予创新奖金奖励。
第七条团队协作奖励：鼓励网络编辑人员积极参与团队协作，对于在团队项目中做出突出贡献的人员，给予团队协作奖金奖励。
第八条优秀员工奖励：每年评选一次优秀员工，给予晋升、荣誉证书及奖金奖励。
第九条特殊贡献奖励：对于为公司做出特殊贡献的网络编辑人员，给予特殊贡献奖金奖励。
第三章奖励标准第十条工作业绩奖励：按照完成任务指标的百分比给予奖金奖励，完成指标越高，奖金越高。
第十一条创新奖励：创新成果经评审后，根据创新程度和实际效果，给予相应的奖金奖励。
第十二条团队协作奖励：根据团队项目的完成情况和贡献程度，给予相应的奖金奖励。
第十三条优秀员工奖励：优秀员工的评选标准为公司规定的一年一度的优秀员工评选办法。
第十四条特殊贡献奖励：特殊贡献奖金的奖励标准由公司领导根据实际情况确定。
第四章奖励程序第十五条网络编辑人员完成工作任务后，可以向上级申请奖励，上级在核实情况后，按照奖励标准给予相应的奖励。
第十六条创新奖励的申请由创新项目的负责人或者参与者提出，经评审后确定奖励金额。
第十七条团队协作奖励的申请由团队项目负责人提出，经核实后给予相应的奖励。
第十八条优秀员工的评选由公司人力资源部门负责组织，评选结果经领导审批后公布。
第十九条特殊贡献奖励由公司领导根据实际情况确定，奖励结果公布。
第五章惩罚规定第二十条对于违反公司规定和制度的网络编辑人员，公司将给予相应的惩罚，包括警告、罚款、降职、解雇等。
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任务二 网络信息筛选
1. 原创信息
原创信息在网站定位的基础上从选题到内容的采集、加工都是由网站自己控制的， 因而原创信息的质量容易得到保证。为了提高网站内容的质量、增强用户的黏性， 各大网站都非常重视原创信息，原创信息往往会被重点推荐。
整合
原创
原创的方式主要包括整合和原创。
任务二 网络信息筛选
原创
专业化搜索
多个单一搜索引擎集成
任务一 网络信息搜集
搜索引 Your text here. 擎不是 人工智 能
搜索引擎 Your text here. 不是万能 的
搜索引擎并不真正搜索互联网，它搜索的 实际上是预先整理好的网页索引数据库。 全文搜索引擎是名副其实的搜索引擎。
15
பைடு நூலகம்
任务一 网络信息搜集
3
任务一 网络信息搜集
【引例】缺乏求证导致的网络虚假新闻
2014年5月14日，某国家级新闻网站重磅 推出《地沟油去哪儿了？起底京畿地沟油黑色 产业链》的系列报道。报道称，记者历时一个 多月的暗访，发现在京畿地区，一条地沟油生 产链仍然在隐秘而高效地运作着。在记者一路 跟踪地沟油后，发现运有疑似地沟油的油罐车 最后进入了嘉里粮油（天津）有限公司的厂区， 其所属的益海嘉里旗下拥有“金龙鱼”等食用 油品牌。 2014年5月15日，益海嘉里召开新闻发布 会，称记者误将“嘉里油脂化学（天津）工业 有限公司”误认为是隔壁的“嘉里粮油（天津） 有限公司”，处理废弃油脂是前者的正常业务。 经核实，记者在报道中误将“嘉里油脂化 学工业（天津）有限公司”当成“嘉里粮油 （天津）有限公司”，这两家企业同属益海嘉 里集团，厂区相邻，但产品原料、生产等差异 很大，厂区之间有隔离措施。5月20日，该网 站记者发表声明承认其报道“不慎将嘉里油脂 化学（天津）工业有限公司误报为嘉里粮油 （天津）有限公司”并道歉。由于涉及到公共 食品安全，又是国家级新闻网站发布的，因此 该内容一经发布，就得到广泛转载。虽然事后 记者发表声明承认报道有误，但是仍然给该公 司造成了一定的损失。
创造内容已成为互联网的热点。在互联网上，每个账号都像一个小小的媒体，网民登录账号发帖子、
转微博、评新闻……信息、观点、态度便汇入互联网的比特之海。
任务一 网络信息搜集
小组项目作业一
”工院食堂美食“、”工院后街美食“，请从以上 两个主题任选一个，运用你们的搜索能力，从文字 信息、图片信息、图表信息、动画信息、音频信息 、视频信息六种不同存在形式，搜索到相应的资料 ，汇集成一个压缩包。十月八号返校上课提交。
网站内容编辑
授课教师：武玲婷
CONTENTS
信息搜集
1
3
信息筛选
2
信息归类
2
1
网络信息搜索
网络信息资源内容丰富、包罗万象，其 内容涉及新闻、商业、农业、教育、经 济、法律、医学、地理、历史等几乎所 有领域。为了便于网民更好地认识、检 索、管理和使用网络信息资源，可从以 下不同角度对网络信息资源进行分类。
图表信息 图表可以将枯燥的数 字具体化和形象化。 图表也有很多种，如 柱状图、饼形图、 Excel表等。
8
任务一 网络信息搜集
动画信息 动画是对静态图片的延 伸。动画的发展丰富了 网络信息的形式，增加 了信息沟通的趣味性。 目前，很多即时通信工 具中的表情都是动画形 式的，深受很多网友的 喜爱。 。
任务一 网络信息搜集
② 输入“Intitle:关键词”
输入“Intitle:关键词”可以把搜 索范围限定在网页标题中,因为网 页标题通常是对网页内容的归纳 ，因此把查询内容限定在网页标 题中有时能”，查询结果 如图2-7所示。
33
任务二 网络信息筛选
利用社区内容
论坛中的帖子、网友的 评论、博客文章等内容 一些质量较高的论 坛内容或博客文章 可以直接采用，并 发布在网站相关的 栏目中，如网友评 论、博文精选等。 ② 原创素材 ① 直接采用 丰富，但是大多数内容
比较分散、不集中或者
主题不鲜明，需要经过 进一步的分析与整理才 能加工成较好的原创内 容。
4
任务一 网络信息搜集
【引例】缺乏求证导致的网络虚假新闻
由于缺乏核实，在报道中记者误将“嘉里油脂化学工 业（天津）有限公司”当成“嘉里粮油（天津）有限 公司”，给嘉里粮油公司造成了极坏的影响。由这个 案例我们不难想到，网络编辑在通过各种途径筛选信 息时，不但要判断信息的来源，还要对其中的内容求 证核实，判断信息的真实性。这就涉及到本章的主要
音频信息 音频信息可以对文字信息 进行有力的补充，增强了 现场感。同时，数字化技 术使得音频(数字音频)在 编辑、合成、效果处理、 存储、传输等方面较传统 的模拟音频信号具有极大 的优势 .
视频信息 视频信息兼有图片信息 、动画信息和音频信息 的优点，是互联网上必 不可少的信息形式。网 络技术的发展和上网速 度的增快使视频信息越 来越丰富。
(1) 文字信息 (4) 动画信息
(2) 图片信息
(5) 音频信息
(3) 图表信息
(6) 视频信息
任务一 网络信息搜集
文字信息 文字信息在互联网中所 占的比例最大。虽然互 联网上的信息形式多样， 但文字信息以其表达准 确全面、占用网络空间 小、便于网站管理等优 势处于非常重要的地位。 .
图片信息 图片以其美观、易读、视 觉冲击力强等优点越来越 受到网民的喜爱。纯文字 的网页在互联网上已经失 去了它的优势，而文字信 息与图片信息结合起来的 图文消息越来越受到网民 的喜爱。 .
任务一 网络信息搜集
③ 输入“关键词 filetype:文件类型后缀名” 输入“关键词 filetype:文件类型后缀名 ”(后缀名如DOC、XLS、PPT、PDF、 RTF、ALL)可搜索特定文件格式的文档， 如DOC表示Word文档，XLS表示Excel 表格，PPT表示PowerPoint幻灯片， ALL表示所有文件类型。
整合
任务二 网络信息筛选
2. 协议转载信息
(1) 转载传统媒体信息
(2) 转载网站信息
传统媒体包括通讯社、电视 台、报纸、杂志、广播等， 信息质量比较高。
除了转载传统媒体的信息外， 各合作网站之间也可相互转载。
多数商业性门户网站没有新闻采编权，因而他们主要是转载、摘录、整合国内传统媒体或其他网
站上的信息。目前，网站大部分的转载内容都来源于协议合作网站和媒体，其中包括转载传统媒体信 息和转载网站信息。
内容：网络信息筛选的途径、网络信息的来源、网络
信息价值的判断及网络信息的归类方式。
5
任务一 网络信息搜集
一、 网络信息资源的分类
1. 按网络信息资源的存 在形式分类 2. 按网络信息资源的内 容和功能属性分类
3. 按人类信息交流的方 式分类
6
任务一 网络信息搜集
1. 按网络信息资源的存在形式分类
15%
55%
2. 满足网站的信 息需求
95%
1. 满足网民的信 息需求
任务二 网络信息筛选
二、 网络信息来源分析
筛选网络信息首先涉及信息来源问题，不同来源的信息，其质量有所不同。 对信息来源做出判断是网络信息筛选的起点，也是判断信息价值的一个重要参考。 1. 原创信息
1
2 3
2. 协议转载信息
3. 利用社区内容
任务二 网络信息筛选
(2) 转载网站信息
转载网站信息时务必提供稿 源信息，注明来源和作者， 注意这里的来源指的是最初 刊登该文章的媒体。此外， 还需要注明是全文转载还是 节选等。 转载其他网站的信 息，应当遵守有关规定， 得到对方网站的同意， 不要侵犯对方的著作权 等权利。
①查看信 息是否源 Your text here. 于该网站
② 考查该 网站是否有 Your text here. 登载新闻的 资格
如果该网站不具备国家规定 的相关资格，那么应该避免 采用其原创性新闻信息。
③遵守有 关规定 Your text here.
④ 转载时 应避免重复 Your text here.
不要将同一篇文章转载两遍 ，同时也要避免同一话题的 各篇文章之间内容的重复。
的查询结果中一定不包含“中央电视台”。
任务一 网络信息搜集
(3) 其他技巧
01
① 输入“关键词 site:网址”
② 输入“Intitle:关键词”
关键技巧
02
03
③ 输入“关键词 filetype:文件类型后缀名”
任务一 网络信息搜集
① 输入“关键词 site:网址”
输入“关键词 site:网址”用于对 某个网站中出现的此关键词进行 搜索(注意，site后面不要带 “http://”)。 如果只想在某个站点查询自己需 要的内容，就可以把搜索范围限 定在这个站点内，从而提高查询 效率。
任务一 网络信息搜集
5. 各种社区
01
(1) 论坛 (2) 博客 (3) 微博
天涯社区、猫扑、新浪 论坛、搜狐论坛、瑞丽 女性论坛、人民网强国 论坛、各个大学的论坛 新浪博客、搜狐博客、网易博客
角色定位
02 03
社交网络平台“新宠儿”
随着科技的发展，普通网民在网络信息的创造和传播过程中发挥着越来越重要的作用，网民自主
25
2
网络信息筛选
26
任务二 网络信息筛选
任务目标： 通过对本任务的学习，学生应了解网络信息筛选的意义、原 则和关键步骤，并能根据网站栏目/频道需要判断出信息的价值， 筛选出合适的稿件。
任务二 网络信息筛选
一、 网络信息筛选的意义 3. 降低信息传播过程中的 无序性和混乱性，增加信
息的可靠性和可读性
9
任务一 网络信息搜集
2. 按网络信息资源的内容和功能属性分类
10
任务一 网络信息搜集
3. 按人类信息交流的方式分类