大学生口才训练

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提升口才表达能力8个适合大学生的训练方法

提升口才表达能力8个适合大学生的训练方法大家好！作为一位资深的作者，我擅长为大家带来各种引人入胜的文章。

今天，我将分享一些提升口才表达能力的训练方法，特别适合大学生。

无论是面试、演讲还是日常交流，良好的口才能力都能让你事半功倍。

赶紧跟我一起来看看这8个方法吧！1. 多读好书，提升词汇量：阅读是培养语言表达能力的最佳途径之一。

通过阅读优秀的文学作品、专业书籍和新闻资讯，你可以接触到更广泛的词汇和表达方式。

这不仅可以提升你的写作水平，还能丰富你的口才表达能力。

2. 练习朗读，改善声音和语调：朗读可以帮助你提高自己的声音和语调，增强自信心。

选择一些有趣的文章、诗歌或对话，每天都坚持朗读一段时间。

同时，你可以利用录音设备录下自己的朗读，听回来并发现不足之处，进行改进。

3. 参加辩论讨论社团活动：加入辩论讨论社团是提升口才表达能力的绝佳途径。

通过参与辩论和讨论，你可以学习如何清晰地陈述观点，理性地辩论，并从中获得反驳和提问的锻炼。

不仅如此，你还能结识志同道合的朋友，一同成长。

4. 在线公开演讲平台：现如今，互联网上有许多公开演讲的平台，比如TED Talks等。

你可以观看一些优秀的演讲者，学习他们的演讲技巧和表达方式，并且可以尝试自己录制一些小视频进行演讲。

这样，你不仅可以练习口才表达，还能提升你的自信心。

5. 参加培训课程或讲座：大学里经常会有各种培训课程或讲座，这些活动往往提供了锻炼口才的机会。

你可以选择一些与口才表达相关的课程，学习专业的表达技巧和实践方法。

同时，也可以通过参加一些公开演讲活动，展示自己的口才。

6. 练习模拟面试：模拟面试是提升口才表达能力的重要方法之一。

找一位可靠的朋友或教师扮演面试官的角色，进行模拟面试。

这样可以让你更好地锻炼自己的应对能力、语言组织和表达能力，为真实的面试做好准备。

7. 多与他人交流：与他人交流是口才表达能力的实践机会。

多参与团队合作、社交活动，多向他人请教、讨论或听取他人对某个话题的看法。

演讲与口才实用技巧教学大纲

二、演讲的定义
三、演讲的特点
1、具有群众性、目的性、鼓动性和真实性
2、一人讲，多人听。
3、既“讲”又“演”，以“讲”为主，以“演”为辅，这是演讲的第三个特征。
4、演讲具有多种艺术形式的一些特点和因素。
5、具有强烈的吸引力、启发力、说服力、感染力、号召力、生命力。
四、演讲的作用
第一，演讲有促进演讲者成长多作贡献的作用。
（1）情意性手势。
（2）指示性手势。
（3）象形性手势。
（4）象征性手势。
2、按活动的区域分类：
3、按使用单、双手分类：
（三）手势动作的运用
1、手指的运用
2、手掌的运用
3、拳头动作
（四）、手势动作必须遵循的原则
1、雅观自然
2、保持三个协调
3、适宜、适量、简练
4、因人制宜
（五）、演讲中忌讳的动作
六、演讲中的面部表情
（2）以传授知识、讲说技能为主的立智性演讲
（3）以提高人们的思想品德为主的立德性演讲
（4）以表达感情、交流感受为主的立情性演讲
2、按演讲目的不同分类
（1）传授性演讲（2）鼓动性演讲（3）娱乐性演讲
（4）凭吊性演讲（5）说服性演讲
3、按演讲场所不同分类
（1）巡回演讲（2）法庭演讲（3）大会演讲
五、结束谈话的技巧
1.切忌赶紧收场；2.不要强把谈话拖长；3.要小心留意对方的暗示；4.要把时间掌握得恰到好处；5.结束谈话时，一定要给对方一个愉快的印象。
六、各种场景的谈话的口才技巧
1、与陌生人谈话的口才：1）与陌生人谈话的方式；2）“套近乎”的十个诀窍；3）与陌生人谈话的分寸；
2、与领导谈话的口才：1）说话要简明扼要；2）给领导提供多种方案供选择；3）不要一味奉承和附和；

论大学生演讲与口才提升训练的必要性

１关于大学生演讲与口才的现状分析
经过一系列的调查分析和“ 演讲与口才素质拓展训练营” 教学实践的基础上，对大学生口才训练的目标、理念、模式及相应的教学手段进行了分析及探讨，并尝试着对成功学的精髓、理想、职业生涯规划贯穿在整个大学生口才训练的全过程中．其目的增强学生口才表达自信．开拓大学生Ｅｌ才训练思路．提升学生综合职业素养。在校大学生演讲与Ｅｌ才基本情况和原因分析．２０１３年３月份．无锡商业职业技术学院曾向学生发放８００份调查问卷．共收回问卷６６８份。调查的对象为已参加过演讲与口才素质拓展的在校大学生。通过调查分析对学生Ｅｌ才与交际能力的实际情况作如下总结：１．１学生当众演讲的恐惧心理以及其原因在校的许多学生在一些特定的场合需要当众说话或表现的时候往往会出现焦虑或恐惧有８０．５％的学生会在一场非常正式的场合中演讲会感到焦虑：５８．２％的学生在演讲之前会感到一阵阵莫名的恐惧：７０．７％的学生演讲前做好精心的准备工作但在即将开始是出现大脑一片空白的情况：５２．２％的学生往往会在演讲过程中突然大脑中出现一片空白并思绪堵塞经过以上的数据研究可以看出．在校的大学生大多数会有当众演讲或公开表达的焦虑心理、恐惧、紧张，这些心理的反应往往会使他们在人际交往等方面会出现自卑、消极的情绪．长期消极的自我暗示不
因此，在校大学生除了学＊－７好在校的知识技能之外，练就一副好的１：２才，既是终生工作的需要，更是寻求就业机会的优势条件。口才训练的方式

口才基础训练内容

口才基础训练内容一、发音训练1. 口腔肌肉锻炼可以多做一些口腔操，就像小时候做的那种。

比如张大嘴巴发“啊”音，尽量张大，然后再慢慢闭上，反复做个十几次。

还有撅嘴发“乌”音，把嘴唇撅得圆圆的，这能锻炼唇部肌肉呢。

这就跟运动员锻炼肌肉一样，咱们这是在锻炼口腔的肌肉，让它们更灵活，这样说话的时候才能字正腔圆。

2. 声调练习普通话里有四个声调，一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

咱们可以找一些绕口令来练习声调，像“妈妈骑马，马慢妈妈骂马”，在说这个绕口令的时候，要特别注意每个字的声调。

开始的时候可能会说得磕磕巴巴的，但是别灰心，多练几次就会越来越顺溜。

3. 气息控制气息就像是说话的动力源。

可以通过深呼吸来练习，深吸一口气，然后慢慢地呼气，就像吹蜡烛一样，但是气息要均匀而缓慢。

也可以通过数数字来练习，深吸一口气，然后尽量多地数数字，看看自己能数到多少，这能让我们更好地控制气息，说话的时候就不会有气无力的啦。

二、表达内容训练1. 故事讲述多找一些有趣的故事来练习讲述。

可以是童话故事，也可以是自己身边发生的趣事。

在讲述故事的时候，要注意情节的连贯性，把故事的开头、中间和结尾都讲清楚。

比如说讲小红帽的故事，要把小红帽去外婆家的路上遇到大灰狼，然后大灰狼是怎么骗她的，最后猎人是怎么救了她们的这些情节都生动地讲出来。

而且在讲述的时候，可以加入一些自己的小创意，比如模仿小红帽或者大灰狼的声音，这样会让故事更吸引人。

2. 观点阐述对于一些热门话题或者自己感兴趣的话题，要学会阐述自己的观点。

比如现在很多大学生都在讨论是应该先就业还是先考研。

如果你认为应该先就业，那就要说出你的理由，像可以积累社会经验、更早地实现经济独立之类的。

在阐述观点的时候，要条理清晰，不能东一句西一句的。

可以从不同的方面去分析，比如从个人发展、社会需求等方面。

3. 描述训练找一个物体或者一个场景来进行描述。

比如描述自己的宿舍，从宿舍的布局、里面的陈设，到宿舍里的氛围都可以描述。

如何练习口才

如何练习口才
练习口才需要付出一定的努力和时间，以下是一些可以帮助你提高口才的方法：
1.倾听技巧：学会倾听是提高口才的关键，通过倾听他人的意见和观点，可以更好地理解对方的需求和想法，从而提高自己的表达能力。

2.清晰表达：在表达自己的观点时，需要使用清晰、简洁的语言，避免使用过于复杂或含糊不清的词汇，以便让他人更好地理解你的意思。

3.多读多说：多读一些优秀的书籍和文章，可以帮助你扩展词汇量和提高语言表达能力。

同时，多说也是提高口才的重要途径，可以通过参加演讲、辩论等活动来锻炼自己的口才。

4.培养自信：自信是提高口才的重要因素，可以通过不断练习来提高自信心，例如在公共场合演讲、与陌生人交流等。

5.练习发音和语调：正确的发音和语调可以使你的语言更加清晰、流畅，可以通过练习绕口令、朗诵等方式来提高发音和语调。

6.学会幽默：幽默是一种非常有效的沟通技巧，可以通过学习一些幽默故事、笑话等来提高自己的幽默感。

7.练习即兴演讲：即兴演讲可以锻炼你的思维能力和语言表达能力，可以通过参加即兴演讲比赛、观看即兴演讲视频等方式来提高自己的即兴演讲能力。

总之，提高口才需要不断地练习和实践，同时也需要保持积极的心态和耐心。

通过不断地学习和提高，相信你可以成为一个优秀的沟通者。

论大学生演讲与口才提升训练的必要性

论大学生演讲与口才提升训练的必要性【关键词】口语训练；方法；演讲训练；心理素质训练0 序言古人云：“一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。

”随着社会的进步及发展，在当今社会中，作为现在的大学生更应该懂得“演讲与口才”是怎样教人说话，怎样妥善地处理人际关系，一副好的口才不仅可以为你争取更多的就业机会和作为将来开展工作的优势条件而且使人信心充足，处事从容，智慧超群，做事成竹在胸。

有人说，当今社会上有三大武器，即原子弹、电脑和口才。

“古今中外事业成功因能说会道而取得成功的人层出不穷，交流在社会生活的各个领域都有体现，试看口语大家，战场智斗化干戈为玉帛；商场的谈判，赢得亿万资财；情场驰骋所向披靡无人敌，例如，众人都知的晏子使楚的故事，他充分发挥了他的口才，转化危机，维护了自己的尊严，更维护了国家的尊严。

”[1]现代社会中的人与人之间的言语交流越来越频繁，自然口才的重要性更是越来越突出，当今是一个开放的、需要自我展示的社会，已经脱离了酒香不怕巷子深的年代，口才作为未来社会最重要的武器，甚至是当今社会重要的武器。

在大学阶段是个人走向成长成熟的黄金阶段，为走进社会、服务社会做好准备的关键时期，所以口才也是其练习的重要一项，在当今，大学生拥有一副好的口才是必要的更是重要的，因此下面为总结大学生的演讲与口才的现状、问题及解决方法做一探讨。

1 关于大学生演讲与口才的现状分析经过一系列的调查分析和“演讲与口才素质拓展训练营”教学实践的基础上，对大学生口才训练的目标、理念、模式及相应的教学手段进行了分析及探讨，并尝试着对成功学的精髓、理想、职业生涯规划贯穿在整个大学生口才训练的全过程中，其目的增强学生口才表达自信，开拓大学生口才训练思路，提升学生综合职业素养。

在校大学生演讲与口才基本情况和原因分析，2013年3月份，无锡商业职业技术学院曾向学生发放800份调查问卷，共收回问卷668份。

调查的对象为已参加过演讲与口才素质拓展的在校大学生。

演讲与口才训练方法

演讲与口才训练方法篇一：演讲与口才训练方法演讲与口才训练方法随着时代的发展，越来越多的人已经意识到演讲的重要性。

当今社会具有优秀的演讲口才适应现在社会发展的重要本能，也是作为新时代与世界接轨的重要基础。

一：发音准确，吐字清晰，尽量把每个字音都完整发出来咬字头、立字腹(圆)、收字尾，同时使用鼻、口、喉、胸四腔说话的声音要大，速度要快，不要有停顿.表达时要声情并茂。

准确完整生动地表述自己的想法，准确复述转达别人的话。

准确生动地描述景、事、物、人和生活.随时模仿，要尽量模仿得像，注意对方的声音、语气、语速、表情、动作，并在模仿中有创造，力争在模仿中平共处超过对方。

二：练声法第一步，练气.首先要学会用气吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去.注意吸气时不要提肩呼气：呼气时要慢慢地进行要让气慢慢地呼出呼气时可以把两齿基本合上留一条小缝让气息慢慢地通过学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效。

第二步，练声在练发声以前先要做一些准备工作先放松声带，用一些轻缓的气流振动它，让声带有点准备，发一些轻慢的声音，千万不要张口就大喊大叫，那只能对声带起破坏作用声带活动开了，我们还要在口腔上做一些准备活动.我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器，声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系，所以不要小看了口腔的作用。

三：速读法：这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。

开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量果把每个字音都完整的发出来。

可以录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。

四：背诵法目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。

记忆是练口才必不可少的一种素质.“诵”也就是我们常说的“朗诵”.它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。

口才训练的成功案例分享

口才训练的成功案例分享在现代社会中，口才表达已经成为了人们日常生活和职业发展中的重要一环。

拥有良好的口才训练不仅可以提高个人表达能力，还可以增强人际关系、提升自信心，甚至对事业发展产生积极影响。

本文将分享一些成功案例，展示口才训练的重要性以及如何成功应用口才训练所取得的成果。

【案例一】李华，一名大学生，从小就对口才表达抱有浓厚的兴趣。

然而，他在大学入学前并没有接受过专业的口才训练。

因此，他意识到自己在表达能力方面存在差距。

为了提升自己的口才水平，李华报名参加了一家专业的演讲培训班。

在培训班里，他学习到了一系列关于演讲技巧和口才训练的知识。

他勤奋地练习，并积极针对自己的不足进行改进。

经过一段时间的努力训练，李华的口才能力得到了显著提升。

他能够用清晰、连贯的语言表达自己的想法，并且能够在公共场合中自信地演讲。

他还参加了一些演讲比赛，并在其中获得了出色的成绩。

他的成功不仅帮助他赢得了同学和老师的认可，也为他将来的职业发展打下了坚实的基础。

【案例二】王明，一名销售人员，深知良好的口才表达对销售业绩的重要性。

然而，在进入销售行业之前，他曾经对自己的口才能力感到担忧。

为了提升自己的口才水平，他主动报名参加了一家专门面向销售人员的口才训练机构。

在训练中，王明学习到了如何与客户进行有效沟通的技巧。

他了解到，仅仅依靠产品本身的优势并不能让客户产生购买欲望，而需要通过言语和表情来激发客户的兴趣。

他还学会了如何倾听客户的需求，并灵活运用口才技巧来解决客户提出的问题。

通过多次训练和实践，王明的销售业绩取得了显著的改善。

他能够与客户建立起良好的沟通关系，有效地推销产品并达成销售目标。

他的成功不仅为他赢得了公司的认可，也为他的职业发展开辟了更广阔的空间。

【案例三】张美，一名公关经理，经常需要代表公司与媒体记者进行沟通交流。

然而，由于缺乏专业的口才训练，她很难用言辞准确地表达公司的理念和目标。

为了提升自己的口才水平，她报名参加了一家专注于公关口才训练的培训机构。

名嘴口才的训练技巧

名嘴口才的训练技巧名嘴口才的训练技巧方法一：多说话，大胆地说话。

一个口才好的人肯定是一个大胆的人，不惧气场大的人。

要想口才好，先从练胆开始。

不怕被人说，脸皮要厚。

方法二：多看口才技巧、演讲技巧之类的书籍。

这里就要求我们每天坚持看，而且要耐心地看。

把书中的精华部分要倒背如流，然后在家好好练习，时间一久肯定口若悬河。

方法三:在网上找一些演讲比赛来看。

然后自己身临其境，想想如果是自己怎么应对。

看完以后多回味里面的精彩部分。

推荐大家可以看一下大学生辩论大赛，里面的辩论员确实口才好，值得一看。

方法四：自己在家多练习。

口才的培养是一个长期的过程，需要长时间的锻炼。

自己在家可以对着镜子反复练习，直到自己满意为止。

方法五：多读书多写作，养成写日记的习惯。

一个口才好的人，肚子里一定要有货。

没有货和文笔，量你有再好的口才也说不出好东西。

方法六:多参加社会或者集体性的演讲。

比如主持人，社团讲演等活动。

这样做不但是胆子得到提升，也是知识和朋友的积累。

如何锻炼口才1.复读、复述、回味。

嘴巴笨的人往往会带有一定的结巴，不知道如何清晰的表达自己的思想。

因此，提升口才的第一步是解决结巴和罗里吧嗦的问题。

第一步是复读，什么是复读?就是把自己以前没看过的书都拿过来，如果没人的时候就读出声，每一篇*从头到尾的读出来。

读完就过，不要再回头看。

如果是周围有人的话，为了避免打扰到他人，那就动嘴不出声的方式来读，也就是口在动，声音不要发出来即可。

任何书都可以，当然这里我比较推荐的是读口才方面的书，这样的话一举两得。

2.提升情商、看透人心。

你的每一次和别人交流，一定是带着某种目的的。

每个人时间都很宝贵，如果漫无目的的交流、沟通，那么别人会觉得跟你交流，那是浪费时间。

在交流的过程中，一方面是为了让自己获取到有效的信息，另一方面是为了传达别人有效的信息。

这里面就涉及到，首先你每次交流的时候，你要清楚自己要什么，希望最后达到什么样的效果。

第二在每次沟通的时候，也要了解别人想要什么，有时候别人不一定会明面上告诉你，这个时候你就要通过他话里背后的意思，或者是肢体动作产生的信息，来摸透对方的想法。

口才练习

至今，已在全国高校做过上百场巡回演讲，激励了不少的在校大学生锻炼提升演讲口才水平的热情，也帮助了不少在校大学生树立公众讲话的自信。
本人擅长于公众演讲及公众讲话培训，希望能为贵公司出一份绵薄之力，谢谢。
工作面试一般分为以下几个部分：姓名、毕业于哪里、曾担任过的职务、曾主要负责过哪块、有什么样的经历、以及擅长于哪方面。
自我介绍一直困扰着许多人，很多人害怕作自我介绍，觉得不知道自己介绍什么，除了名字之外还能讲什么。其实自我介绍在我们人生中起着非常重要的作用，一个良好的自我介绍，可以给他人留下深刻的印象，无论是从积累人脉也好还是工作生活也好，都给起到很好的作用。很多学员经常跑来问我如何去设计自我介绍，今天就整理下思路，简单写几点，分析分析，希望对大家能有一定的帮助。成功资讯：
自我介绍分不同场合，不同环境，我们平时应该为不同场合准备好所需要的自我介绍，花一点点时间用心准备下还是有必要的，一般你设计好的自我介绍至少可以用好几年，到用时拿来就用，也不再会为不知道怎么介绍而发愁了。
生活中和社交场合中的自我介绍要讲究简洁明了，一般在10秒钟左右，有时伴随的是握手。
在公众前如何作自我介绍
在公众前作自我介绍和在生活社交中的自我介绍就不一样了，不能像生活中的自我介绍那么简单，毕竟你站在一个舞台上，既然站上去了，就让大家对你多了解点，你也把握机会宣传下自己。
自我宣传其实是一件非常重要的事，就像马云走到哪都会讲他的阿里巴巴，牛根生走到哪都会讲他的蒙牛，俞敏洪走到哪都会讲他的新东方一样，我们要学会不断去宣传自己，让更多人知道你，并对你留下深刻印象。
举例：亲爱的朋友们，大家下午好！我叫张文魁，弓长张，文武双全的文，一举夺魁的魁，来自思贤教育，今天很高兴能在这里认识这么多优秀的朋友，那么祝福在座的每一位朋友，自从认识文魁这一刻起，家庭更幸福，事业更成功，文武双全，一举夺魁！谢谢！（时间：30秒左右）

社交口才课程教案模板范文

一、课程名称：社交口才提升课程二、课程目标：1. 提升学员在社交场合中的自信心和表达能力。

2. 培养学员倾听和沟通的技巧，提高人际交往能力。

3. 帮助学员掌握社交礼仪，形成良好的个人形象。

4. 通过实战演练，增强学员在社交场合中的应变能力。

三、课程对象：适合职场人士、大学生、社交新手等希望提升社交口才的人群。

四、课程时长：共10周，每周2课时，共计20课时。

五、课程内容：第一周：社交口才概述1. 课时1：课程导入与目标介绍- 社交口才的重要性- 课程目标与学习内容概述2. 课时2：社交口才的基本原则- 尊重他人- 诚信为本- 言辞得体第二周：社交礼仪与形象塑造1. 课时1：个人形象塑造- 着装规范- 仪态仪表- 仪容仪表2. 课时2：社交场合礼仪- 拜访礼仪- 会议礼仪- 餐桌礼仪第三周：沟通技巧与表达方式1. 课时1：倾听技巧- 倾听的重要性- 倾听的技巧- 倾听中的注意事项2. 课时2：表达方式- 语言表达- 非语言表达- 情绪管理第四周：提问与回答技巧1. 课时1：提问技巧- 提问的目的- 提问的类型- 提问的注意事项2. 课时2：回答技巧- 回答的策略- 回答的技巧- 回答中的注意事项第五周：说服与谈判技巧1. 课时1：说服技巧- 说服的要素- 说服的策略- 说服中的注意事项2. 课时2：谈判技巧- 谈判的原则- 谈判的策略- 谈判中的注意事项第六周：实战演练1. 课时1：模拟社交场合- 模拟拜访、会议、餐桌等社交场合 - 学员分组进行角色扮演- 教师点评与指导2. 课时2：实战演练- 学员自主选择社交场合进行实战演练 - 教师现场点评与指导第七周：案例分析1. 课时1：成功案例分析- 分析成功社交案例- 总结成功社交的技巧2. 课时2：失败案例分析- 分析失败社交案例- 总结失败社交的原因第八周：心理素质与情绪管理1. 课时1：心理素质- 培养自信- 应对压力- 调整心态2. 课时2：情绪管理- 情绪的识别- 情绪的控制- 情绪的表达第九周：综合训练1. 课时1：综合训练（一） - 学员分组进行综合训练 - 教师点评与指导2. 课时2：综合训练（二） - 学员分组进行综合训练 - 教师点评与指导第十周：课程总结与反馈1. 课时1：课程总结- 回顾课程内容- 总结学习成果2. 课时2：学员反馈与交流- 学员分享学习心得- 教师解答疑问六、教学方法：1. 讲授法2. 案例分析法3. 实战演练法4. 分组讨论法5. 角色扮演法七、考核方式：1. 平时表现2. 实战演练3. 课后作业八、教学资源：1. 教材：《社交口才提升教程》2. 案例分析资料3. 实战演练场景4. 角色扮演道具九、教学进度安排：（根据实际情况调整）第十周：课程总结与反馈十一、备注：1. 教师应根据学员实际情况调整教学内容和进度。

大学生口才训练课程教学策略研究

引用名人名言、历史典故等表达技巧，使语言生动、有趣、
力．优化学生的知识能力结构．是新时期高校课程改革的
一
个重要方面。口才训练课程在目前我国的各个教育阶段
二、口才训练课程教学的基本原则
１民主性原则．
的课程中还没有统一的教材和相应的模式．但Ｉ才的重要：１性已经引起了有识之士的广泛关注。下面。笔者拟根据近年来Ｉ才训练课程的实践教学经验谈一些粗浅看法．以请：１
我国现行的语文教育体制，目标始终无Ｉ试．所以我们从小学到高中对学生的写：１
作能力非常重视，却对学生的Ｉ语表达能力未加关注．使：１
得考入大学的学生成绩虽然很高．但普遍存在有才说不出
用。在社会日益开放、网络铺天盖地的今天。国与国之间
的商贸谈判，部门与部门之间的技术引进。单位与单位之间的人才交流。个人与个人之间的迎来送往。可以说大到
常性的练习中逐步提高，增强练好Ｉ才的信心．也要适当：１增加难度，激起学生的挑战欲望，向更高目标迈进。通过
力排众议舌战群儒，有周恩来万隆会议慷慨陈词扬国威。有吴仪谈判桌上语出惊人。智慧超群。这一代代的风流人

演讲稿之即兴演讲口才训练

即兴演讲口才训练【篇一：第1天演讲口才训练的十个方法】第1天演讲口才训练的十个方法（一）（365天口才训练计划）口才的重要性逐渐被更多的人认可，但去寻求提升口才的方法时，大多较为理论化，操作性不强，但口才又是一个实践性非常强的一项技能，可以说是需要从生活中的一点一滴去积累。

我们培训中心主要研究公众自信讲话技巧和口才提升，就结合我们的培训经验，首先给大家提十个操作性比较强的口才训练方法，希望能给大家一点帮助。

一、练心理良好的口才需要良好的心理素质。

很多时候，我们自己一个人准备时，感觉能讲得挺好，但为什么一站在公众前，就讲得那么的不尽如人意？往往是上去讲前信心百倍，讲完后懊悔万分。

其实这是我们一个能在公众前的心理素质还不够强，所以你会紧张，讲不好。

学游泳不下水是学不会的，练公众讲话不去讲也是学不会的，练这种公众讲话的心理素质也是一样，需要在公众面前去训练。

很多人会说，练习平时机会少。

我想说：有机会时一定要上，没机会时创造机会也要上。

我们培训中心在训练学员时，会把他们带到人多的地方去，比如超市，广场等等，哪人多就去哪，然后让他们在人流中把自己事先准备好的讲话内容大声讲出来，可以是一个小故事，也可以是自己的一段经历，从而来训练自己在公从前说话心理素质。

面对人来人往，一双双陌生的眼睛会用各样的眼光看你，第一次你可能根本讲不下去，但慢慢地你会发现，你能讲完了，知道自己在讲什么了，最后能很流利、很有感情的讲完了。

再回到一些公众场合，你会发现，自己连在大街上都能讲好，这个舞台算什么，你的心态会比以前从容很多。

当然，这仅仅只是我们平坦用得比较多的一种方法，其实还有很多很多，大家自己也可尝试的去试试。

可能对你没有用，但如果万一有用了，那你收获就大了。

二、练听力练说必练听。

听好是说好的前提。

上帝给我们两个耳朵一张嘴，少说多听。

口才好不是说你能讲多少，而是你能不能讲好，讲到关键，讲到点子上。

话不在多，精辟就行。

我们要善于去听弦外之间，言外之意。

口才训练方法

口才训练方法
口才训练是提高沟通能力和表达能力的重要方式，以下是一些口才训练的方法和技巧：
1. 训练自信心：可以通过模拟演讲、小组讨论或者角色扮演等方式来提升自信心，让自己在公共场合表现更加从容自信。

2. 练习表达：可以通过朗读文章、背诵诗歌、讲故事等方式来提高自己的表达能力，让自己的语言更加流利和生动。

3. 倾听他人：倾听他人的演讲或者表达，可以学习到不同的表达方式和技巧，同时也可以锻炼自己的倾听能力。

4. 多说多练：勇于开口，多说多练是提高口才的关键，可以在家庭、朋友或者同事之间多说话，积累口才经验。

5. 接受挑战：参加辩论、演讲比赛等活动，可以锻炼自己在紧张情况下的表达能力，提高应变能力。

6. 寻求反馈：接受他人的建议和批评，不断改进自己的表达方式和修正错误，从中提高口才水平。

通过不断地练习和总结经验，可以逐渐提高自己的口才能力，让自己在各种场合都能够自如地表达自己的想法和观点。

高效演讲练习题

高效演讲练习题一、自我介绍（150字左右）大家好，我是今天的演讲者。

我叫张明，来自中国北京，是一名大学生。

我热爱演讲，并且坚信高效演讲对于个人和职业发展都至关重要。

在接下来的演讲中，我将分享一些高效演讲练习题，希望能够帮助大家提升演讲能力。

二、题目一：观点阐述（200字左右）在演讲中，清晰明确的观点阐述是非常重要的。

接下来，请你尝试用30秒钟时间，阐述你对人工智能对社会未来发展的影响的观点。

不管你是否接触过人工智能，都可以从自己的观点和想法入手，用简洁明确的语言表达出来。

三、题目二：口才训练（350字左右）良好的口才是一位优秀演讲者必备的素质之一。

现在，我将给大家提供一个练习题，帮助大家锻炼口才和流利表达的能力。

题目：请你用一分钟时间，向大家介绍一个你最喜欢的书籍，并分享你为什么喜欢它。

在准备时，请注意以下几点：1. 简明扼要地介绍书籍的名称、作者和主要内容；2. 用一两个理由说明你为什么喜欢这本书；3. 注意语速、语调和表情，将自己的兴趣和情感传达给听众。

四、题目三：故事叙述（450字左右）通过讲述故事，我们可以更好地吸引听众的注意力，并帮助他们理解和记忆我们的演讲内容。

现在，我给大家一个故事叙述的练习题：题目：请你用两分钟时间，讲述一个你经历过的挑战或者成功的故事，并与听众分享你从中学到的经验或者启示。

在讲述时，请注意以下几点：1. 用简洁明了的语言描述故事的起因、经过和结果；2. 引导听众进入故事情境，让他们与你产生共鸣；3. 在结尾部分，分享你从这个经历中学到的价值观、见解或者教训。

五、题目四：互动问答（550字左右）互动问答是演讲中加强与听众互动的一种方式，可以增加演讲的趣味性和吸引力，并在一定程度上检验听众对演讲内容的理解。

现在，请你用30秒钟时间思考一个问题，并尝试提问给听众。

可以选择和演讲内容相关的问题，或者是与听众共同感兴趣的话题。

然后，在接下来的一分钟内，请听众们大声回答你的问题，并鼓励他们主动参与讨论。

口才训练内容6篇

口才训练内容6篇口才训练内容1提高胆量有交际的机会，你才能展示你的口才能力，而要成功交际，你绝不可缺少胆量。

要提高胆量，你就再不能自顾自乐，而是放开身心，走进人群，学会如何与人攀谈，训练你的胆子。

参与讨论当你碰到团体讨论的场合时，你可以加入，融入其中，与他人来一场讨论。

你可以大胆提出自己的想法，不要害羞，也不要沉默寡言，好的口才能力会在讨论过程中锻炼出来。

阅读口才类书籍利用空闲的时间，多阅读一些口才类书籍，你就能获得正确且较全面的提升交际口才的方法。

其实，你不仅要多读口才类的书籍，还要涉猎其他学科的书籍，这样有助你积累谈资呢!多叙述你可以多运用顺叙、倒叙、插叙等等叙述方法与人分享你所经历的事物或你看过有趣的文章，这考验了你的记忆力、表达能力与交际能力。

说话简洁、具体在交际中，切忌说话内容空泛与絮絮叨叨，所以你该训练自己的口才与提高自己的文化修养，令自己说话简洁、具体，使对方能迅速获取你想表达出来的信息，提高交谈效率。

口才训练内容2在战略上，最漫长的迂回道路，常常是到达目的的最短的捷径。

按照1945年中，美，英，苏四国敦促日本无条件投降的波茨坦公告有关条款，决定设立远东国际军事法庭，对日本战犯进行审判。

当时梅大法官是作为中国方面的主审法官身份出席的。

开庭之前，为了法庭上的座次问题有些争议。

居首席的庭长已由当时盟军最高统帅迈克阿瑟指定澳大利亚的韦伯大法官担任;庭长右边的第一把交椅已由美国法官担任;，左边的第一把交椅，由中英苏法加新荷印菲等九国法官挑选。

梅大法官想到自己是代表着四亿五千万中国人民和千百万死难同胞，来清算战犯罪行的，为了国家的尊严和荣誉，这把交椅当仁不让，于是他当众宣布：若论个人之座位，我本人并不在意，但既然我们代表着各自的国家，我还需要请求本国政府。

当时在场的法官们都一惊，大家颇有些犯难：如果九国法官都要请示本国政府，即使本国政府的指令来了，也难免不一致，如果照这样的话，为一个座次争论不休，那什么时候才能开庭?梅大法官转而正面提出自己的观点：我认为法庭座次应按日本投降时，各受降国的签字顺序排列才最合理。

演讲与口才学习心得总结

演讲与口才学习心得总结众所周知，当代社会对人才的要求要来越高，已经不仅仅限制在知识和技术的掌握上，与人的交往也充当了非常重要的角色，所以交际能力也就显得尤为重要。

这一次，我们参加了学院和系主任的培训课程。

我们一起训练和学习演讲和口才。

我真的认为口才是一门艺术，一门科学，一种能力的表达。

这是我参加这次培训后的经历。

过去，我以为雄辩就是说话。

只要你会说话，你就是一个有口才的人。

但在参加了培训后，我明白这不是问题。

我无法仅从表面上理解演讲和雄辩的意义。

在训练中，阐述了口语艺术的特点和基本规律。

从学生的实际能力和社会发展的需要出发，培养学生的口语、言语、辩论和语言交际能力。

我也对口才有了更全面的理解，知道口才在现代社会中的重要地位。

这样说来，说起来并不容易，但说好就更难了。

一句话可以振兴国家，一句话可以打动三军。

语言的力量是巨大的。

特别是下课后，我浏览了姜伟先生的许多文章，这让我感觉到演讲的重要性，并对促进我们潜在的社会发展发挥了作用。

在我们的世界里，人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。

我们通过语言来表达自己的意思，很多时候，我们在私底下可以口若悬河，但一但站在讲台上讲话时，就会出现脸红耳赤，说话断断续续、语无轮次的尴尬情况。

而一个好的演讲者演说家会很好的打破这种局面，因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变，这种转变就会很好的使我们适应和改变。

有些人因为害怕被嘲笑而不敢说话。

如果你和陌生人在一起，你是沉默的。

这不仅是因为害怕被嘲笑，还有很多其他原因：可能是因为从小缺乏集体生活，习惯了一个人，对别人不太了解；也许在某个场合讲话产生了不良影响，因为噎住而放弃食物，“一次被蛇咬，十年怕井绳”；这可能是因为他们觉得自己在口才方面很愚蠢，他们的表达往往无法表达自己的意思和话语，所以他们认为少说或根本不说更好。

不管出于何种原因，归其全部，无外乎一条，那就是要克服自己的心理障碍。

要克服自己的心理障碍，首先要有充分的心理准备，减轻自己的负担，不要把自己的目标定的太高，降低求胜动机，做到轻装上阵;要保持积极的情绪，用积极自我暗示的办法，不断强化必胜的信心与信念，养成一套独特的思维习惯;演讲时要把要把注意力从自己身上移开，冷静的处理怯场，深呼吸30秒，给自己勇气，默认自己是最棒的。

适合大学生的演讲技巧

适合大学生的演讲技巧成为一个优秀的演讲者，除了要有自信心，还需要多加练习，精益求精求精。

这里是一些演讲技巧，希望可以帮助你提高演讲水平。

1.速读法速读也就是快速的朗读，目的是锻炼口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。

方法：一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。

要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。

因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。

我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。

我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有快的功夫。

宋世雄解说的快，是快而不乱，每个字每个音都发得十分清楚准确，没有含混不清的地方。

我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。

速读法的优点是不受时间地点的约束，无论在何时何地都可以练习。

而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成。

当然你也可以找一位同学听听你的速读练习，让他帮助挑你速读中出现的毛病。

比如哪个字发音不够准确，那个地方吐字还不清晰，等等，这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习。

你还可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。

如果有老师指导就更好了。

2.背诵法一是要背，二还要求诵。

这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力，锻炼我们的口才。

诵是对表达能力的一种训练。

这里的诵也就是我们常说的朗诵。

它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。

背诵法不同于我们前面讲的速读法。

速读法的着眼点在快上，而背诵法的着眼点在准上。

也就是你背的文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。

其方法是：第一步，对选定的材料进行分析、理解，体会作者的思想感情。

这是要花点工夫的，需要我们逐句逐段地进行分析，推敲每一个词句，从中感受作者的思想感情，并激发自己的感情;第二步，对所选的演讲文进行一些艺术处理，比如找出重音、划分停顿等，这些都有利于准确表达内容;第三步，在以上几步工作的基础上进行背诵。