八年级政治上册第四单元第10课诚信做人到永远教案新人教版

第10课诚信做人到永远

课题复习第十课授课时间

课型复习主备人

课程目标知识与技能目标：

认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。在不同的情境中能自觉遵守诚信守则；能运用诚信的智慧解决所面临

的问题。

过程与方法目标：

师生一起总结知识点；运用知识解决问题

情感、态度与价值观目标：

提高总结归纳能力；分析解决问题的能

学习重点总结知识点；运用知识解决问题

学习难点提高总结归纳能力；分析解决问题的能

关键提高总结归纳能力；分析解决问题的能

教具准备练习册

学习过程

学习内容教师指导学生活动设计意图

一知识归类诚信是金

诚信做人到永远

做诚信的人言而有信，一诺千金

对人守信对事负责

诚信守则

诚信的智慧

什么是诚信

承诺就要兑现

无信不能立身

做老实人，办老实事

不讲信用，害人害己

大事、小事都要讲信用

诚实会获得信任

实事求是是诚信的根本

诚信守则的具体要求

诚心要与具体的情境相结合

诚实与隐私、与谎言的关系

诚信的核心是善

二.运用知识做题

三.作业一）明辨是非

1.做老实人，办老实

事，

2.交友要真诚，对网友

二）最佳选择

1.某种子公司向农民

出

有坏，造成巨大的经济

掺假。这一事件告诉我

A.不讲诚信会损害他

人

B只有农民才是假货的

C.城市就应当不分场

合

D.做人既需要诚实守

信

是人们崇尚的行为准则。（）

的任何询问，我们都应毫不保留的

售“优质”甜瓜种子，农民种后发

损失。经有关部门检验，确认该公

们（）

利益。

受害者。

和对象将事实和盘托出，

还需要智慧。

据实相告（）

现结出的瓜有好

司的甜瓜种子里

三）辨别分析

四）阅读思考

见教参296页

选作探究作业布置必做

练习册

板书设计复习第十课

课后反思教师要鼓动学生多方位、多层次地思考问题。