日有所诵五年级古诗解释

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五年级日有所诵

五年级日有所诵

五年级晨诵内容没有一艘船能像一本书(美) 狄金森没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方。

这渠道最穷的人也能走不必为通行税伤神这是何等节俭的车——承载着人的灵魂。

阁楼上的光(美) 谢尔•希尔弗斯坦总得有人去擦擦星星,它们看起来灰蒙蒙。

总得有人去擦擦星星,因为那些八哥、海鸥和老鹰都抱怨星星又旧又生锈,想要个新的我们没有。

所以还是带上水桶和抹布,总得有人去擦擦星星。

如果我能使一颗心免于哀伤(美) 狄金森如果我能使一颗心免于哀伤我就不虚此生如果我能解除一个生命的痛苦平息一种酸辛帮助一只昏厥的知更鸟重新回到巢中我就不虚此生。

无题鱼儿不会因为看见鸟儿会走就试着走在岸上大象不会试着飞翔野猪也不会爬在树上老虎有条纹,豹子有斑点狮子两样都没有没有人希望它们是别的样大自然给每个生命都赠送了一份特殊的礼物想想看,你得到的特殊礼物是什么男孩子和女孩子柯愈勋就要一块儿。

一块儿到山上去,到海上去在一块儿真有趣。

一块儿唱歌,谈心中隐藏的秘密一块儿去野游,夜晚挤在一张帐篷子下也不怪异一块儿负重行走。

困难时你帮助我,我帮助你多么快乐活泼的一群青春,健康,都是美丽世界,不再陌生生活,不再陌生男孩子和女孩子都有亮亮的闪闪的眸子男孩子和女孩子,组合班级,也组合世界彩色的世界是圆圆的苹果红红的,像太阳,芬芳又甜蜜朋友钱万成朋友不是人和影子一个,总是要做另一个的随从朋友不是两只鞋子一只破了另一只也会出洞朋友是一群小马放开四蹄就想较一较脚力朋友是一片小树齐心合力就能够抵挡风雨朋友是两面镜子站在一起谁也不隐瞒谁的缺点朋友是两颗星星相携相伴永远坦荡永远真诚落叶赵琪秋风浅唱一片金黄的落叶在空中旋转着熟透了的夕阳醉意蒙眬地欣赏着她落叶的叶脉在阳光下格外清晰优美的身影掠过风姿楚楚令人目眩神迷然后,她轻轻地无声无息地伏到地面像一只舞倦了的蝴蝶把最后的美丽奉献给大地小花的信念顾城在山石组成的路上浮起一片小花她们用金黄的微笑来回报石头的冷遇她们相信最后,石头也会发芽也会粗糙地微笑在阳光和树影间露出善良的牙齿开满鲜花的头如果头上不长头发,种满鲜花该是怎样的景象?一眼就可以看出,谁心地善良,谁心情悲伤。

亲近母语 《日有所诵》(五年级上)

亲近母语 《日有所诵》(五年级上)

思乡类:
回乡偶书
【唐】贺知章
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,
笑问客从何处来。
偶书:偶然写成。 衰:疏落。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
静夜思
【唐】李白
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
这是一首反应外出游子静夜思乡之情 的诗,表现了诗人对故乡的无尽思念。
元 王冕
我家洗砚池边树,
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,
只留清气满乾坤。
石灰吟
明 于谦
千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间。
竹石
清 郑燮
咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。
思乡作 【唐】布燮xiè 泸[lú]北行人绝,云南信未还。 庭前花不扫,门外柳谁攀。 坐久销银烛,愁多减玉颜。 悬心源自夜月,万里照关山。《水调歌头》
北宋苏轼
(丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀 子由。)
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙 [quē],今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼 [qióng]楼玉宇[yǔ],高处不胜寒。起舞弄清影,何 似在人间。
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
咏柳:歌颂、赞美柳树。 一树:满树,整树。
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白 日 依 山 尽,
黄 河 入 海 流。
欲 穷 千 里 目,
更 上 一 层 楼。
意思:诗人登上鹳雀楼举目远望,看见太阳, 靠着连绵起伏的群山快要落下去了,黄河水 正滚滚流向东方的大海,要把更远的景色看在 眼里,就要再登上一层楼。

五年级日有所诵校本教材

五年级日有所诵校本教材

五年级《日有所诵》校本教材上卷第一周《海上的风》/003《西施》∕006《上古歌谣二首》∕007地理岁时1黄帝画野,始分都邑;夏禹治水,初奠山川。

河清海晏,兆天下之升平;沧海桑田,谓世事之多变。

【注释】①黄帝画野:黄帝是中华民族的始祖,相传他最早将中国划分为若干区域。

②河:指黄河。

晏:安宁。

第二周《我是苹果》∕010《社日》∕011《上古歌谣二首》∕012美文1 山村书简——郭风……骤雨降落在松树林里。

骤雨降落在桂花树上。

骤雨降落在石桥下的溪里,雨点落在溪流上面,开放了好多好多珍珠般的泡沫的花。

一阵骤雨过去了。

天上还有未散的煤烟似的雨云。

太阳又出来了;看呵,有一道虹。

挂在青色的松树林的林梢,挂在蓝色的天边。

要是到了夏天,你能够到我们松坊村来,有多么好。

你就带一把雨伞,冒着夏天午后的骤雨到我们村里来吧!我们村里有一座石桥。

一阵骤雨过去了。

天上还有未散的烟般的云,石桥下面的溪水已经开始涨了。

我要告诉你,过了不到三小时,溪里的水,又会回到原来的水位,溪滩上露出好多好多鹅卵石。

一阵骤雨过去了,溪滩上的鹅卵石给雨水洗得非常明净。

我要告诉你,正当夏收时节,从溪滩上的鹅卵石间,开着那么多深黄色的和深红色的石蒜花,像一盏盏深黄色的灯和一盏盏红灯。

请到我们村里来吧。

第三周《桥》∕014《雨晴》∕016《木瓜》∕017地理岁时2东岳泰山,西岳华山,南岳衡山,北岳恒山,中岳嵩山,此为天下之五岳;饶州之鄱阳,岳州之青草,润州之丹阳,鄂州之洞庭,苏州之太湖,此为天下之五湖。

【注释】①东岳泰山,西岳华山,南岳衡山,北岳恒山,中岳嵩山,此为天下之五岳;②五湖:其中的鄱阳湖、洞庭湖,太湖现仍在。

青草湖已与洞庭湖连在一起,丹阳湖逐渐淤塞。

第四周《给你写信》∕018《陇西行》∕021《采葛》∕022美文2 大雁飞来了刘真每次我盼回故乡,就像小时候盼过年一样。

春天的花朵,夏天的流水,秋天金黄色的田野和高空美丽的雁,我都想,都想。

这连树技上的雪,地地上的脚印,我也想,这一切都在故乡。

五年级必背古诗词注释和译文

五年级必背古诗词注释和译文

五年级必背古诗词注释和译文五年级的学生们在学习古诗词时,不仅要背诵原文,还应该理解其含义和背后的文化背景。

以下是一些五年级学生必背的古诗词,以及它们的注释和译文:1. 《静夜思》- 作者:李白- 注释:床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

- 译文:床前明亮的月光,让人误以为是地上的霜。

抬头看向天空中的明月,低下头来思念远方的家乡。

2. 《望庐山瀑布》- 作者:李白- 注释:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

- 译文:阳光照耀着香炉峰,升起紫色的烟雾。

远远望去,瀑布像挂在前面的河流上。

水流从高处直泻而下,仿佛是银河从天上倾泻下来。

3. 《春晓》- 作者:孟浩然- 注释:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

- 译文:春天的早晨睡得很香,不知不觉天已亮,到处都能听到鸟儿的啼鸣。

夜里听到风雨的声音,不知道有多少花朵被风吹落。

4. 《登鹳雀楼》- 作者:王之涣- 注释:白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

- 译文:太阳依着山头慢慢落下,黄河滚滚流入大海。

想要看得更远,就要再上一层楼。

5. 《江雪》- 作者:柳宗元- 注释:千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

- 译文:所有的山都不见鸟儿飞翔,所有的道路都不见人的踪迹。

只有一位老翁穿着蓑衣戴着斗笠,在寒冷的江上独自垂钓。

6. 《游子吟》- 作者:孟郊- 注释:慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

- 译文:慈爱的母亲手中的针线,为远行的孩子缝制衣服。

临行前仔细地缝补,担心孩子迟迟不归。

7. 《绝句》- 作者:杜甫- 注释:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

- 译文:两只黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫,一行白鹭飞向蓝天。

窗户映着西岭千年不化的雪,门外停泊着来自东吴的万里船。

8. 《望天门山》- 作者:李白- 注释:天门中断楚江开,碧水东流至此回。

五年级上册语文书古诗翻意笔记和注释

五年级上册语文书古诗翻意笔记和注释

五年级上册语文书古诗翻意笔记和注释古诗是中华文化的瑰宝,通过对古诗进行翻意和注释,可以更好地理解其中的深意和美妙之处。

本文档将为大家详细介绍五年级上册语文书中的古诗,并提供翻意笔记和注释,希望能够为同学们提供一份有价值的学习参考。

1.《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

这是一首描写夜晚情景的古诗。

诗人在夜晚躺在床上,凭窗眺望明亮的月光,感觉像是地上覆盖着一层霜。

他抬头望着明亮的月亮,心里想起故乡的景物和亲人,感到十分思乡。

明月光:明亮的月光。

疑是:好像是。

地上霜:地面上像霜一样的东西。

举头望明月:抬头看着明亮的月亮。

低头思故乡:低下头来想念故乡。

2.《悯农》春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

这首古诗表达了对农民辛勤劳动的同情和关心。

诗人描绘了农民春耕种田和秋收的情景,以及农民由于土地不够,导致饥饿的状况。

春种一粒粟:春天种下一颗小米种子。

秋收万颗子:秋天收获成千上万个谷粒。

四海无闲田:整个国家的土地都没有闲置的田地。

农夫犹饿死:农民仍然饥饿而死。

3.《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

这首诗表达了诗人对壮美自然景色的赞美和对追求进取的鼓励。

诗人描述了太阳落山时,山的尽头似乎与白天相接;还有黄河奔流入海的壮观景象。

他表示渴望能够进一步向千里远处看去,登上更高一层的楼。

白日依山尽:太阳从山的尽头落下。

黄河入海流:黄河流入大海。

欲穷千里目:想要望尽千里。

更上一层楼:再往上爬一层楼。

通过这些翻意笔记和注释,我们对五年级上册语文书中的古诗有了更深入的了解。

希望同学们能够通过阅读、研究和欣赏这些诗歌,提高自己的语文水平,感受中华文化的博大精深。

五年级日有所诵

五年级日有所诵

战国 屈原 · ~

渔歌子

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张志和
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西塞山前白鹭飞,桃花流 _
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水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
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忆江南
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江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南?
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——
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白居易
··
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~ · · · · 乃今将图南。
庄子· 逍遥游(节选)四 ·· · · 蜩与学鸠笑之曰:“我决xuè起而
~ · · 飞,抢qiāng榆枋,时则不至而控于地而 · ·· ~ · ~~ · 已矣,奚以之九万里而南为?”适莽
··· · · · · · 苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里 · · · · · 者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。 · · · · 之二虫又何知!
庄子· 逍遥游(节选)一 · ·· · 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大, · · · ~ ·~ · 不知其几千里也。化而为鸟,其名
· · · · · · 为鹏。鹏之背,不知其几千里也。 ~ ~ · · ·· · 怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也, · · · · 海运则将徙于南冥。南冥者,天池 ~ · · · 也。
蝶恋花
宋 柳永
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伫倚危楼风细细,望极春愁,黯 _ _ _ _
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五年级背诵古诗整理

五年级背诵古诗整理

五年级一、经典诵读:《论语》《日有所诵》必读书目:《城南旧事》林海音《童年》高尔基略读书目:《哈里波特》【英】J.K.罗琳《窗边的小豆豆》【日本】黑柳彻子《青铜葵花》曹文轩《红岩》罗广斌、杨益言《狼王梦》沈石溪《男生贾里》《女生贾梅》秦文君《假如给我三天光明》【美】海伦•凯勒《格列佛游记》【英】乔纳森•斯威夫《三国演义》罗贯中《草房子》曹文轩《蓝色的海豚岛》(美)斯·奥台尔《绿山墙的安妮》 (加拿大)露西·蒙格玛丽古诗文背诵考级篇目:1.夜雨寄北李商隐唐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

2.黄鹤楼崔颢唐昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

3.从军行(青海长云暗雪山)王昌龄唐青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

4.论诗赵翼清李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。

江山代有才人出,各领风骚数百年。

5.秋浦歌李白唐秋浦歌白发三千丈,缘愁似个长。

不知明镜里,何处得秋霜。

秋浦歌炉火照天地,红星乱紫烟。

赧郎明月夜,歌曲动寒川。

6.商山早行温庭筠晚唐晨起动征铎,客行悲故乡。

鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲叶落山路,枳花明驿墙。

因思杜陵梦,凫雁满回塘。

【注释】(1)商山:也叫楚山,在今陕西商洛市东南山阳县与丹凤县辖区交汇处。

作者曾于大中(唐宣宗年号,847~860)末年离开长安,经过这里。

(2)动征铎(duó):震动出行的铃铛。

征铎:车行时悬挂在马颈上的铃铛。

铎:大铃。

(3)槲(hú):陕西山阳县盛长的一种落叶乔木。

叶子在冬天虽枯而不落,春天树枝发芽时才落。

每逢端午用这种树叶包出的槲叶粽也成为了当地特色。

(4)枳花明驿墙:明:使……明艳。

枳(zhǐ):也叫“臭橘”,一种落叶灌木或小乔木。

春天开白花,果实似橘而略小,酸不可吃,可用作中药。

驿(yì)墙:驿站的墙壁。

日有所诵(五年级)古诗解释

日有所诵(五年级)古诗解释

五年级《日有所诵》古诗解释河广谁说黄河宽又广?一片苇筏就能航。

谁说宋国很遥远?踮起脚尖就能望见。

谁说黄河广又宽?难以容纳小木船。

谁说宋国很遥远?一个早晨就能到达。

上邪上天呀!我渴望与你相知相惜,长存此心永不褪减。

除非巍巍群山消逝不见,除非滔滔江水干涸枯竭。

除非凛凛寒冬雷声翻滚,除非炎炎酷暑白雪纷飞,除非天地相交聚合连接,直到这样的事情全都发生时,我才敢将对你的情意抛弃决绝!长歌行园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。

春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。

常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。

百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。

回乡偶书我离别家乡的时间已经很长了,回家后才感觉到家乡的人事变迁实在是太大了。

只有门前那镜湖的碧水,在春风吹拂下泛起一圈一圈的涟漪,还和五十多年前一模一样。

边词五原的春天总是姗姗来迟,二月之间,垂杨尚未发芽。

黄河岸边。

如今开始冰雪消融。

长安城里,却正当落花时节。

山中问答有人疑惑不解地问我,为何幽居碧山?我只笑而不答,心里却一片轻松坦然。

桃花飘落溪水,随之远远流去。

此处别有天地,真如仙境一般。

春宵春天的夜晚,即便是极短的时间也十分珍贵。

花儿散发着丝丝缕缕的清香,月光在花下投射出朦胧的阴影。

楼台深处,富贵人家还在轻歌曼舞,那轻轻的歌声和管乐声还不时地弥散于醉人的夜色中。

夜已经很深了,挂着秋千的庭院已是一片寂静。

望天门山长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此没有回旋。

两岸青山对峙美景难分高下,遇见一叶孤舟悠悠来自天边。

牧童辽阔的草原像被铺在地上一样,四处都是草地。

晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。

牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的晚霞时分。

他连蓑衣都没脱,就躺在草地上看天空中的圆月。

武威送刘判官赴碛西行军五月份的火焰山气候炎热,行人稀少。

在断绝人烟的原野上,看着你骑马掠野而过,身手矫捷如鸟。

临时的行营远在太白星的西边,拂晓到来军营便吹号角,一声号角将胡天都惊醒了。

日有所诵1——精选推荐

日有所诵1——精选推荐

晨诵的目的不在于记忆未来可能用到的知识,不是为了进行记忆力的强化训练,记忆在晨诵中是次要的目标或者说是前提性的目标而不是终极目标。

晨诵的目的在于让诗歌与孩子建立起关系,丰富学生的心灵,丰富儿童当下的生命,在晨诵过程中孩子与诗歌交融相汇,沉浸其中,玩味其间,充分体验诗歌的丰富性,也在于通过晨诵,既养成一种与黎明共舞的生活方式。

既能习诵、领略优美的母语,又能感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感,让儿童在吟诵时可以感受、理解与传递人类美好的愿望与情愫。

晨诵看似很简单,但真正把它做好确实不是件容易的事情。

希望通过晨诵,让我们的孩子能有一个博爱而敏感的心灵,能有诗的情绪,感动于花开花落,落泪于天边一丝流云,像沈从文说的那句话:于清晨极静之时,听到鸟鸣,令人不敢堕落。

晨诵课只需要让孩子很快乐地反复朗诵,可以通过范读、齐读、小组读、个人读、女生读、男生读、同桌读等各种方式来进行,也可以轻声读、大声读、拍着节奏读、表演读,总之一句话,用尽所有方式,让我们的孩子快乐地参与到晨诵当中来。

班级:姓名:座右铭:第一学期第一周古诗天地风——李峤(qiáo)(唐)解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜(xiá)。

【译解】风啊,你能吹落晚秋的树叶,能吹开早春二月的百花。

过江时掀(xiān)起千尺波浪,进了竹林吹得万竿翠(cuì)竹歪(wāi)歪斜斜。

◆风格成语AABB:明明白白马马虎虎忙忙碌碌三三两两干干净净整整齐齐清清楚楚稀稀疏疏◆名言警句爱国篇:天下兴(xīnɡ)亡,匹夫有责。

——顾炎武爱国是文明人的首要美德。

——拿破仑真正的爱国者是爱人类的,爱国决不是排外。

——马铁丁◆国学启蒙之《千字文》天地玄(xuán)黄宇宙洪荒(huānɡ)日月盈(yínɡ)昃(zâ) 辰(chãn)宿列张【译文】宇宙广大无边。

太阳有正有斜,月亮有缺有圆;星辰布满在无边的太空中。

日有所诵(五年级)古诗解释

日有所诵(五年级)古诗解释

五年级《日有所诵》古诗解释河广谁说黄河宽又广?一片苇筏就能航。

谁说宋国很遥远?踮起脚尖就能望见。

谁说黄河广又宽?难以容纳小木船。

谁说宋国很遥远?一个早晨就能到达。

上邪上天呀!我渴望与你相知相惜,长存此心永不褪减。

除非巍巍群山消逝不见,除非滔滔江水干涸枯竭。

除非凛凛寒冬雷声翻滚,除非炎炎酷暑白雪纷飞,除非天地相交聚合连接,直到这样的事情全都发生时,我才敢将对你的情意抛弃决绝!长歌行园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。

春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。

常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。

百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。

回乡偶书我离别家乡的时间已经很长了,回家后才感觉到家乡的人事变迁实在是太大了。

只有门前那镜湖的碧水,在春风吹拂下泛起一圈一圈的涟漪,还和五十多年前一模一样。

边词五原的春天总是姗姗来迟,二月之间,垂杨尚未发芽。

黄河岸边。

如今开始冰雪消融。

长安城里,却正当落花时节。

山中问答有人疑惑不解地问我,为何幽居碧山?我只笑而不答,心里却一片轻松坦然。

桃花飘落溪水,随之远远流去。

此处别有天地,真如仙境一般。

春宵春天的夜晚,即便是极短的时间也十分珍贵。

花儿散发着丝丝缕缕的清香,月光在花下投射出朦胧的阴影。

楼台深处,富贵人家还在轻歌曼舞,那轻轻的歌声和管乐声还不时地弥散于醉人的夜色中。

夜已经很深了,挂着秋千的庭院已是一片寂静。

望天门山长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此没有回旋。

两岸青山对峙美景难分高下,遇见一叶孤舟悠悠来自天边。

牧童辽阔的草原像被铺在地上一样,四处都是草地。

晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。

牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的晚霞时分。

他连蓑衣都没脱,就躺在草地上看天空中的圆月。

武威送刘判官赴碛西行军五月份的火焰山气候炎热,行人稀少。

在断绝人烟的原野上,看着你骑马掠野而过,身手矫捷如鸟。

临时的行营远在太白星的西边,拂晓到来军营便吹号角,一声号角将胡天都惊醒了。

统编版语文五年级上册全册古诗词解读汇总帮助孩子提前预习

统编版语文五年级上册全册古诗词解读汇总帮助孩子提前预习

五年级:统编版语文五年级上册全册古诗词解读汇总,帮助孩子提前预习!近年来,小学语文的课文改动非常频繁,对于文言文及古诗词的比重也越来越多,王老师在这里给大家准备了统编版语文五年级上册全册古诗词解读汇,赶紧收藏预习吧!统编版五年级上册全册古诗词解读蝉【唐】虞世南垂緌饮清露,流响出疏桐。

居高声自远,非是藉秋风。

作者简介虞世南(558-638)唐代诗人、书法家。

字伯施,余姚人。

凌烟阁二十四功臣之一。

父虞荔,兄虞世基,叔父虞寄,均名重一时。

虞寄无子,世南过继于他,故字伯施。

隋炀帝时官起居舍人,唐时历任秘书监、弘文馆学士等,曾赐爵水兴县子,授银青光禄大夫,世因称“虞秘监”或“虞水兴”。

唐大宗尝称其有德行、忠直、博学、文辞、书翰五绝,誉为“当代名臣,人伦准的”。

注释垂緌(ruí):古代官帽打结下垂的部分,蝉的头部有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨。

也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。

清露:清纯的露水。

饮清露:古人认为蝉生性高洁,栖高饮露,其实是刺吸植物的汁液。

流:发出。

流响:指蝉长鸣不已,声音传的很远。

疏桐:高大的梧桐。

居高:指栖息在高处,语意双关。

藉(jiè):凭借、依赖。

译文萧疏梧桐之上,蝉儿低饮清露,蝉声清脆响亮,回荡树林之间。

身居高枝之上,可以傲视群虫,不用借助秋风,传声依然遥远。

古诗赏析这是一首咏物诗,咏物中尤多寄托,具有浓郁的象征性。

句句写的是蝉的形体、习性和声音,而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣,物我互释,咏物的深层意义是咏人。

诗的关键是把握住了蝉的某些别有意味的具体特征,从中找到了艺术上的契合点。

首句表面上是写蝉的形状与食性,实际上处处含比兴象征。

“垂緌”暗示显宦身份,因古人常以“冠缨”指代达官贵人。

显宦的身份和地位在一般老百姓心目中,和“清客”是有矛盾甚至是不相容的,但在作者笔下,却把它们统一在“垂緌饮清露”的蝉的形象中了。

这“贵(人)”与“清(客)”的统一,正是为三、四句的“清”无须借“贵”做反铺垫,用笔巧妙。

五年级下日有所诵9-16

五年级下日有所诵9-16

使至塞上【作者】王维 【朝代】唐单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

译文乘单车想去慰问边关,路经的属国已过居延。

千里飞蓬也飘出汉塞,北归大雁正翱翔云天。

浩瀚沙漠中孤烟直上,无尽黄河上落日浑圆。

到萧关遇到侦候骑士,告诉我都护已在燕然。

酒泉子·长忆观潮【作者】潘阆 【朝代】宋长忆观潮,满郭人争江上望。

来疑沧海尽成空。

万面鼓声中。

弄潮儿向涛头立。

手把红旗旗不湿。

别来几向梦中看。

梦觉尚心寒。

译文我常常想起钱塘江观潮的情景,满城的人争着向江上望去。

潮水涌来时,仿佛大海都空了,潮声像一万面鼓齐发,声势震人。

踏潮献技的人站在波涛上表演,他们手里拿着的红旗丝毫没被水打湿。

后几次梦到观潮的情景,梦醒时依然感觉心惊胆战。

梦醒时依然感觉心惊胆战。

辋w ǎng川闲居赠裴秀才迪【作者】王维 【朝代】唐寒山转苍翠,秋水日潺ch án 湲yu án。

倚杖柴门外,临风听暮蝉。

渡头馀y ú落日,墟里上孤烟。

复值接舆y ú醉,狂歌五柳前。

译文寒山转变得格外郁郁苍苍秋水日日舒缓地流向远方。

我柱杖伫立在茅舍的门外,迎风细听着那暮蝉的吟唱。

渡头那边太阳快要落山了,村子里的炊烟一缕缕飘散。

又碰到裴迪这个接舆酒醉,在恰如陶潜的我面前讴狂。

苏幕遮(碧云天,黄叶地)【作者】范仲淹 【朝代】宋译文对照碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。

山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。

黯乡魂,追旅思。

夜夜除非,好梦留人睡。

明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。

译文碧云飘悠的蓝天,黄叶纷飞的大地。

秋天的景色映进江上的碧波,水波上笼罩着寒烟一片苍翠。

远山沐浴着夕阳天空连接江水。

岸边的芳草似是无情,又在西斜的太阳之外。

默默思念故乡黯然神伤,缠人的羁旅愁思难以排遣。

除非夜夜,都做好梦才能得到片刻安慰。

当明月照射高楼时不要独自依倚,端起酒来洗涤愁肠,可是都化作相思的眼泪。

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实用文档五年级《日有所诵》古诗解释河广谁说黄河宽又广?一片苇筏就能航。

谁说宋国很遥远?踮起脚尖就能望见。

谁说黄河广又宽?难以容纳小木船。

谁说宋国很遥远?一个早晨就能到达。

上邪上天呀!我渴望与你相知相惜,长存此心永不褪减。

除非巍巍群山消逝不见,除非滔滔江水干涸枯竭。

除非凛凛寒冬雷声翻滚,除非炎炎酷暑白雪纷飞,除非天地相交聚合连接,直到这样的事情全都发生时,我才敢将对你的情意抛弃决绝!长歌行中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。

园春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。

常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。

百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。

回乡偶书我离别家乡的时间已经很长了,回家后才感觉到家乡的人事变迁实在是太大了。

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边词五原的春天总是姗姗来迟,二月之间,垂杨尚未发芽。

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实用文档春宵春天的夜晚,即便是极短的时间也十分珍贵。

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武威送刘判官赴碛西行军五月份的火焰山气候炎热,行人稀少。

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六朝先后衰亡,宛如南柯一梦。

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逆流而上去追寻她(他),那道路坎坷又艰难。

顺流而下寻寻觅觅,她(他)仿佛在水中小洲。

河畔芦苇繁茂连绵,清晨露滴尚未被蒸发完毕。

我那苦苦追求的人啊,她(他)就在河岸一边。

逆流而上去追寻她(他),那道路弯曲又艰险。

顺流而下寻寻觅觅,她(他)仿佛在水中的沙滩。

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君王发兵去交战,修整我那戈与矛,杀敌与你同目标。

谁说我们没衣穿?与你同穿那内衣。

君王发兵去交战,修整我那矛与戟,出发与你在一起。

谁说我们没衣穿?与你同穿那战裙。

君王发兵去交战,修整甲胄与刀兵,杀敌与你共前进。

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乐土乐土真安逸,是我理想栖身处。

不要偷吃我的黍。

多年一直侍奉你,你却从不大老鼠啊大老鼠,顾怜我。

我发誓要离开你,去那安逸的乐土。

乐土乐土真安逸,是我理想栖身处。

多年一直侍奉你,你却从不大老鼠啊大老鼠,不要偷吃我禾苗。

犒劳我。

我发誓要离开你,去那安逸的乐郊。

乐郊乐郊真安逸,谁会长叹加哭号!忆秦娥·箫声咽玉箫的声音悲凉呜咽,秦娥从梦中惊醒时,秦家的楼上正挂着一弦明月。

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调笑令·边草边塞的野草啊,边塞的野草!野草枯尽时。

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只隔了道清清浅浅的银河,他俩相界离也没有多远。

相隔在清清浅浅的银河两边,含情脉脉相视无言地痴痴凝望。

调笑令·胡马有一匹胡马,被远放在燕支山下。

它在沙地上、雪地上来回地用蹄子刨,独自嘶鸣着,它停下来东张张,西望望,发现自己迷路了。

而此刻,辽阔的大草原茫茫无边,天色将晚。

短歌行一边喝酒一边高歌,人生短促日月如梭。

好比晨露转瞬即逝,失去的时日实在太多!席上歌声激昂慷慨,忧郁长久填满心窝。

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那穿着青领(周代学士的服装)的学子哟,你们令我朝夕思慕。

只是因为您的缘故,让我沉痛吟诵至今。

阳光下鹿群呦呦欢鸣,悠然自得啃食在绿坡。

一旦四方贤才光临舍下,我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。

当空悬挂的皓月哟,什么时候才可以拾到;忆江南词三首江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。

春天到来时,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的江水绿得胜过蓝草。

怎能叫人不怀念江南?江南的回忆,最能唤起追思的是像天堂一样的杭州:游玩灵隐寺寻找皎洁月亮中的桂子,登上郡亭,枕卧其上,欣赏那起落的钱塘江大潮。

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