三年级综合实践课件
合集下载
三年级综合实践活动课件-生活中的陌生人 全国通用(共13张PPT)
安全知识小儿歌
不轻信，不贪小； 遇事情，要动脑； 提高警惕不上当， 安全自护记得牢。
狼和七只小山羊
你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是 这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会 怎么做？
同学们都说的很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受 骗。可是，你们知道吗？并不是所有小朋友都像你们这样警惕，他们很 容易就被骗了。请看，这里有两个例子就是轻信陌生人的话被骗走的。
活动五：安全竞答
5.放学的路上，如果感觉有人跟踪你，你应该： A．走自己的路，不理他 B.往人多、热闹的地方走 C．停下来问他为什么跟着自己 6.下列做法正确的是： A．独自一人在家时，把院门、防盗门锁好 B.有人敲门了要立即开门 C．邀请不熟悉的人到家中做客，以增进交流 7.独自在家时有推销员敲门推销东西，让他离开他不肯离去该怎么办： A．到阳台高声呼喊邻居 B.就说要打电话报警，把他吓跑 C．以上做法都正确 8.下列做法正确的是： A．当发现自己被歹徒跟踪时要保持镇定 B.遇到歹徒拦劫，要同他巧妙周旋，记住他的样貌，事后立即报警 C．以上做法都正确
听了这两个故事后，你们有什么感想呢？你还了 解到生活中有上当受骗的事例吗？以后，我们怎样 做才能防止上坏人的当呢？
不要轻易相信陌生人
活动一：学会识别陌生人
警惕“狼外婆”：如果你一个人在路上行走， 这时候走过来一个陌生人向你问路，或者请你去 一个你很喜欢的地方玩，你会怎样做呢？
温馨提示：生活中总是好 人多，但也会有坏人。遇到陌生 人和你交谈时，如果你不能确定 他是不是坏人，一定要记住不搭 理他，最好不要和他说话，一定 要学会辨别，要勇敢和机智，如： 马上奔向人多的地方。
生活中的陌பைடு நூலகம்人
生活中的陌生人
三年级上册综合实践课件-8.2不一样的新年习俗 ｜沪科黔科版 (共18张PPT)
两个活动任意选择一个完成
1．不同地区、不同民族过年的习俗各不 相同，搜集并整理习俗资料，制作一份手 抄报。 2．为你所得到的“压岁钱”拟一个使用 计划，并征求父母意见。
春联的种类比较多，依其使用场所， 可分为门心、框对、横披、春条、斗方 等。“门心”贴于门板上端中心部位； “框对”贴于左右两个门框上；“横披” 贴于门媚的横木上；“春条”根据不同 的内容，贴于相应的地方；“斗斤”也 叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、 影壁中。门心Fra bibliotek框对 斗斤
吃饺子是表达人们辞旧迎新之际祈 求愿望的特有方式。饺子的谐音“交子” 即新年与旧年相交的时刻。过春节吃饺 子意味着大吉大利。另外饺子形状像元 宝，包饺子意味着包住福运。
拜年的基本礼仪：
1、年龄小的给年龄大的拜年，晚辈给长 辈拜年，朋友之间可以相互拜年 2、拜年时，吉祥话要说的适宜，对不同 的人应有不同的祝福语。给老人拜年可以 说健康长寿，给有工作的人拜年祝他们工 作顺利。给经商的人拜年，祝他们生意兴 隆……
春节是中华民族最隆重的 节日。与春节相关的年俗，早 已由一种礼仪渐变为一种深深 打在每个中国人身上的烙印、 一种融入每个中国人血脉的习 惯。
不一样的新年习俗
春联，俗称“门对”，又名“春 帖”，是对联的一种，因在春节时张贴， 故称春联。
春联堪称中华民族独创的艺术奇葩， 它以雅俗共赏的特性深受世代人民喜爱。 贴春联，是重要的年节民俗。春节前夕， 家家户户都要贴上红红的春联，一副副透 着喜庆和热烈的春联表达了人们迎新纳福、 企盼新生活的美好愿望。
三年级下册综合实践活动课件-我爱吃的蔬菜｜教科版(22张PPT).ppt
身体白又胖， 常在泥中藏， 浑身是蜂窝， 生熟都能尝。 （打一蔬菜）
我爱吃的 蔬菜
你认识我吗？
南瓜
洋葱
茄子
黄瓜
土豆
莲藕
玉米
豆角
白萝卜 胡萝卜
白菜
辣椒
冬瓜
西红柿 菠菜
让我来带你们 看看蔬菜的分 类与好处吧！
每种蔬菜都有 自己不同的营 养价值，我们
不能偏食。
我们平常吃的 蔬菜分别是蔬 菜的哪个部位？
我爱吃的蔬菜
我
猜
红公鸡， 绿尾巴， 脑袋埋在地底下。 （打一蔬菜）
圆圆脸儿像苹果， 又酸又甜营养多， 既能做菜吃，又可 当水果。 （打一蔬菜）
红口袋， 绿口袋， 有人怕， 有人爱。 （打一蔬菜）
紫色衣， 肉白细， 煮过后，
衣儿肉儿都变色。 （打一蔬菜）
胖胖娃娃似枕头， 味儿清淡又可口。 （打一蔬菜）
叶
果
花
根、茎
连连看大作战
五颜六色
营养分析
科学家通过对多种蔬菜营养成分的分析， 发现蔬菜的营养价值与蔬菜的颜色密切相关。 颜色深的营养价值高，颜色浅的营养价值低。
排列顺序： 绿色蔬菜 ＞ 黄色蔬菜＞ 红色蔬菜 ＞ 紫色蔬菜 ＞白 色蔬菜萝卜素
黄色蔬菜
维生素E
延缓 衰老
促进消化
红色蔬菜
类胡萝卜素
抑制 癌细胞
紫色蔬菜
提高免疫力
抗血管硬化
抗氧化
增强记忆力
蔬菜的颜色不同，营养价值也不同，饮 食上应该多种蔬菜合理搭配，使它们的营养 价值互补，这样才能促进身体健康。
蔬菜名片
小故事
公元15世纪初，我国明朝航海家郑和率 船队远涉重洋，航程数万里，直抵非洲海岸。 航行过程中，风高浪险，经常多日无法靠岸， 很多船员腹泻、皮肤生疮、口腔溃烂出血， 抵抗力弱，容易发生感染，出现发热，个别 严重病人甚至死亡，原因不明。但当船员上 岸吃上新鲜的蔬菜水果时，病症会逐渐消失。 这种病为“坏血病”，是缺乏维生素C导致的， 而维生素C富含在蔬菜中。
教科版三年级下综合实践2观察小动物课件(12张PPT)
谜语
说牛不是牛，胆子非常小， 住在圆圆房，走路慢吞吞 。
谜底：蜗牛
怎样观察动物
从以下3方面观察动物： 1动物的外形和构造 2动物的运动方式 3动物对外界刺激的反应
1仔细观察蜗牛的外形，并认真做好 实验记录。
2蜗牛是怎样运动的？仔细观察并记 录。（注意观察：运动时，会在玻璃 板上留下痕迹吗？
3探究蜗牛对外界刺激的反应
用你的棉签后端（无棉花的一头）分别 轻触蜗牛的触角、足、壳和躯干等部位蜗牛 有反应吗？哪个部位最敏感？
蜗牛有嗅觉吗？
用棉花蘸一点米醋，靠近蜗牛的头 部（不可接触），蜗牛有反应吗？
蜗牛有听觉吗？
离正在爬行蜗牛的前方0.5米处， 用力鼓掌，观察蜗牛有没有反应？
观察蜗牛的身体
腹
结论：
蜗牛有视 觉、触觉、嗅 觉，无 听 觉。
探究蜗牛的感觉
步骤：视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉 1、我的问题是：源自2、对此，我们有一个假设：。
3、以下是我们的实验过程的记录：
4、我们的过程是：
通过上述实验，你知道蜗牛有哪几种感觉？
蜗牛有视觉吗？
让蜗牛在黑暗处下爬行3分钟后,用手电 筒从正面照射蜗牛的头部，仔细观察蜗牛 将怎样行动?
蜗牛有触觉吗?
对于蜗牛，你还想知道哪 些？
你想用怎样的方法来探 究？
蜗牛的生活习性
蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿、温暖、安静的环 境内，如果空气湿度合适，除产卵时期以外，它都 在空气充足的地方休息和活动。如果空气湿度过小， 体内大量失水时，它便栖息于泥土中，蜗牛怕强光 刺激，有明显的趋暗习性，喜欢生活在阴暗的环境 里，属于昼伏夜出的动物。它所能吃的东西特别多， 如植物类、动物尸体、土壤中的残枝败叶等，甚至 连土壤沙粒也能吃。蜗牛有特别的忍耐性，对冷、 热、饥、旱，都有较强的忍耐性。当在休眠状态时， 一般可达6个月之久的时间不吃不喝，有的甚至长 达4年之久；蜗牛喜欢群居，特别是遇到不适环境 的时候，它们会集成团生活在一起，相互保护。
全国通用三年级上册综合实践活动 我是收纳小能手 课件 (15张PPT).ppt
把物品送回家----- 客厅/厨房/卧室/卫生间
分类清晰后，按顺序从最日常的开始，服装、书籍、 玩具......从简单到困难，每一类花一个完整的时间， 一次性地整理完。
收纳工具有很多很 多，最适合自己家里的 才是最好的。
养成收纳整理好习惯
1.制定定期整理收 纳的日程计划
3.断舍离不用的旧物
我是收纳 小能手
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer
标题文字
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies, purus lectus malesuada libero, sit amet commodo magna eros quis urna.
2.每次取用物品后放回原位
4.不囤物，东西 用完再买
争做收纳小能手! 快快行动吧！Leabharlann 你喜欢这样的房间吗？为什么？
你更喜欢哪种房间呢？ 整理收纳学起来！
1.空间规划
3.巧用收纳工具
2.分类整理
4.收纳技巧
整理前，先做好对整个家 的空间规划，先把家里的收纳 空间都大概划分出来，比如先 分大的区域，客厅、餐厅、厨 房、厕所、房间、阳台等等， 找到每个区域里可以收纳的空
间。
把物品送回家----- 客厅/厨房/卧室/卫生间
综合实践活动三年级上册折纸《美丽的小帆船》课件
小学综合实践三年级上册 第二单元
《美丽的小帆船》
美丽的小帆船
折纸的好处
1.折纸能够让我们的双手更加灵 巧。 2.创造性的折纸能够激发我们的 想象力，开发大脑。 3.感受成功的喜悦。 4.像《纸船与风筝》一课，传递 亲情和友情。
问题与思考
你会折纸船吗？ 你会折那种纸船？
双正方形折法
小老师上 来，角对角折出两条“谷 线”。 2.将其中一条对角线“谷 线”向内合拢，再沿着 “山线”进行折叠并压平， 双正方形就折成了。
实践与体验
小组合作制作：
1.以小组为单位，根据图示和文字 折小纸船。
2.遇到困难讨论也解决不了的举手 请教老师。
作品展示
以小组为单位，每位同学都 带着自己的作品展示一下， 再回到座位上。
我是设计师
发挥自己的想象力，从以下几项中选择 一项进行设计制作： 1.美化、装饰自己制作的小帆船。 2.叠出不同样式的小帆船。 3.小组合作对小帆船进行创编，如：排 成队列，标上编号、起名字等。
《美丽的小帆船》
美丽的小帆船
折纸的好处
1.折纸能够让我们的双手更加灵 巧。 2.创造性的折纸能够激发我们的 想象力，开发大脑。 3.感受成功的喜悦。 4.像《纸船与风筝》一课，传递 亲情和友情。
问题与思考
你会折纸船吗？ 你会折那种纸船？
双正方形折法
小老师上 来，角对角折出两条“谷 线”。 2.将其中一条对角线“谷 线”向内合拢，再沿着 “山线”进行折叠并压平， 双正方形就折成了。
实践与体验
小组合作制作：
1.以小组为单位，根据图示和文字 折小纸船。
2.遇到困难讨论也解决不了的举手 请教老师。
作品展示
以小组为单位，每位同学都 带着自己的作品展示一下， 再回到座位上。
我是设计师
发挥自己的想象力，从以下几项中选择 一项进行设计制作： 1.美化、装饰自己制作的小帆船。 2.叠出不同样式的小帆船。 3.小组合作对小帆船进行创编，如：排 成队列，标上编号、起名字等。
三年级综合实践_岭南佳果 ppt课件
13
• 食疗作用 荔枝味甘、酸、性温，入心、脾、肝经； 果肉具有补脾益肝、理气补血、温中止痛、 补心安神的功效；核具有理气、散结、止 痛的功效； 可止呃逆，止腹泻，是顽固性呃逆及五更 泻者的食疗佳品，同时有补脑健身，开胃 益脾，有促进食欲之功效。
14
• 柑橙 柑、橘、柠檬、橙与柚子是水果中的一大类。柑橙是
荔枝栽培史可上溯到汉武帝时期。司马相如《上 林赋》已有记载。因其风味绝佳，深受喜爱，唐 代或更早即已列为贡品。杜牧名诗：“一骑红尘 妃子笑，无人知是荔枝来”，千古传诵。苏东坡 “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”同样风靡 至今。 10世纪前后荔枝传入印度。17世纪传入越南、马 来西亚半岛和缅甸等许多国家，被誉为“果中之 王”，近年引种至南美等地。
岭南诸类佳果各佳其味但生熟可食健疾不忌加工成马蹄罐头口味更好2021精选ppt22菠萝烧排骨芒果虾仁炒饭2021精选ppt23木瓜猪蹄汤陈皮雪梨大骨汤24感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合
三年级综合实践_岭南佳果1四 、岭南佳果2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
患；未成熟的木瓜可糖渍，作蔬菜煲汤食用，或腌制成"
咸酸木瓜"等。
17
• 万顷沙的大蕉 广州名水果中，同属蕉类还有大蕉。
万顷沙除盛产香蕉外，也盛产大蕉，其"红 嘴绿鹦哥大蕉"是大蕉名贵品种之一。其蕉 果色泽金黄，蕉边有一条绿线，熟透时蕉 柄仍保持青绿色，果实顶端呈紫红色，故 得此名。
18
• “荔枝”两字出自西汉，而栽培始于秦汉，盛于唐 宋。古名离枝，意为离枝即食。
12
• 相关人群
一般人群均可食用 1. 尤其适合产妇、老人、体质虚弱者、病后调养 者食用；贫血、胃寒和口臭者也很适合； 2. 糖尿病人慎用荔枝，阴虚火旺、有上火症状的 人不要吃，以免加重上火症状，阴虚所致的咽喉 干疼、牙龈肿痛、鼻出血等症者忌用；荔枝含有 单宁、甲醇等，多食容易生内热，患有阴虚所致 的咽喉干疼、牙龈肿痛、鼻出血等症者忌用
• 食疗作用 荔枝味甘、酸、性温，入心、脾、肝经； 果肉具有补脾益肝、理气补血、温中止痛、 补心安神的功效；核具有理气、散结、止 痛的功效； 可止呃逆，止腹泻，是顽固性呃逆及五更 泻者的食疗佳品，同时有补脑健身，开胃 益脾，有促进食欲之功效。
14
• 柑橙 柑、橘、柠檬、橙与柚子是水果中的一大类。柑橙是
荔枝栽培史可上溯到汉武帝时期。司马相如《上 林赋》已有记载。因其风味绝佳，深受喜爱，唐 代或更早即已列为贡品。杜牧名诗：“一骑红尘 妃子笑，无人知是荔枝来”，千古传诵。苏东坡 “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”同样风靡 至今。 10世纪前后荔枝传入印度。17世纪传入越南、马 来西亚半岛和缅甸等许多国家，被誉为“果中之 王”，近年引种至南美等地。
岭南诸类佳果各佳其味但生熟可食健疾不忌加工成马蹄罐头口味更好2021精选ppt22菠萝烧排骨芒果虾仁炒饭2021精选ppt23木瓜猪蹄汤陈皮雪梨大骨汤24感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合
三年级综合实践_岭南佳果1四 、岭南佳果2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
患；未成熟的木瓜可糖渍，作蔬菜煲汤食用，或腌制成"
咸酸木瓜"等。
17
• 万顷沙的大蕉 广州名水果中，同属蕉类还有大蕉。
万顷沙除盛产香蕉外，也盛产大蕉，其"红 嘴绿鹦哥大蕉"是大蕉名贵品种之一。其蕉 果色泽金黄，蕉边有一条绿线，熟透时蕉 柄仍保持青绿色，果实顶端呈紫红色，故 得此名。
18
• “荔枝”两字出自西汉，而栽培始于秦汉，盛于唐 宋。古名离枝，意为离枝即食。
12
• 相关人群
一般人群均可食用 1. 尤其适合产妇、老人、体质虚弱者、病后调养 者食用；贫血、胃寒和口臭者也很适合； 2. 糖尿病人慎用荔枝，阴虚火旺、有上火症状的 人不要吃，以免加重上火症状，阴虚所致的咽喉 干疼、牙龈肿痛、鼻出血等症者忌用；荔枝含有 单宁、甲醇等，多食容易生内热，患有阴虚所致 的咽喉干疼、牙龈肿痛、鼻出血等症者忌用
三年级综合实践活动课件-动物的肤纹 全国通用(共18张PPT)劳动技术课件
动物的肤纹
猜猜看，它是谁？
正确答案：狗
猜猜看，它是谁？
正确答案：斑马
猜猜看，它是谁？
正确答案：牛
猜猜看，它是谁？
正确答案：鹦鹉
2、动物肤纹介绍
。研究发现，除了人类，大 猩猩 、黑 猩猩 、 猩猩 等 灵长 类动物 的手部和脚部也有肤纹，甚至在树栖动物 考拉 及其同 类（袋貂科）动物身上也有肤纹。另外，生活在南美的蜘蛛 猿、卷尾猴等都有一根卷曲的尾巴，可以灵活地抓曳物体， 它们的尾巴内侧也有肤纹。由此可以推断，在动物抓曳物体 部位的皮肤上总是比较容易形成肤纹
猩猩指纹简要介绍
猩猩的指纹与人类的指纹在粗细、倾斜流向、密度、特征点 个数等方面虽有细微差异，但总体来说猩猩的纹形特点与人 类还是比较类似的，尤其是黑猩猩。
人类
猩猩
千奇百怪的动物肤纹
千奇百怪的动物肤纹
大象的肤纹
老虎指纹
乌龟纹Βιβλιοθήκη THANKS
猜猜看，它是谁？
正确答案：狗
猜猜看，它是谁？
正确答案：斑马
猜猜看，它是谁？
正确答案：牛
猜猜看，它是谁？
正确答案：鹦鹉
2、动物肤纹介绍
。研究发现，除了人类，大 猩猩 、黑 猩猩 、 猩猩 等 灵长 类动物 的手部和脚部也有肤纹，甚至在树栖动物 考拉 及其同 类（袋貂科）动物身上也有肤纹。另外，生活在南美的蜘蛛 猿、卷尾猴等都有一根卷曲的尾巴，可以灵活地抓曳物体， 它们的尾巴内侧也有肤纹。由此可以推断，在动物抓曳物体 部位的皮肤上总是比较容易形成肤纹
猩猩指纹简要介绍
猩猩的指纹与人类的指纹在粗细、倾斜流向、密度、特征点 个数等方面虽有细微差异，但总体来说猩猩的纹形特点与人 类还是比较类似的，尤其是黑猩猩。
人类
猩猩
千奇百怪的动物肤纹
千奇百怪的动物肤纹
大象的肤纹
老虎指纹
乌龟纹Βιβλιοθήκη THANKS
三年级综合实践课件_岭南佳果
岭南佳果
单击此处添加副标题
汇报人：
ห้องสมุดไป่ตู้
目录
添加目录项标题 岭南佳果的种植技术 岭南佳果的文化内涵
岭南佳果概述 岭南佳果的市场营销 岭南佳果的未来发展
01
添加章节标题
02
岭南佳果概述
岭南地理位置与气候特点
地理位置：位于中国南部包括广东、广西、海南等地区 气候特点：亚热带季风气候四季分明雨量充沛光照充足 土壤特点：土壤肥沃富含有机质适合果树生长 水果种类：岭南地区盛产荔枝、龙眼、香蕉、芒果等热带水果
市场推广策略
利用社交媒体进行宣传如微博、微信等 举办线下活动如品尝会、展览等 与电商平台合作如淘宝、京东等 利用传统媒体进行宣传如电视、报纸等
品牌建设与维护
品牌定位：明确岭南佳果的品牌定位突出其独特性和优势
品牌形象：塑造岭南佳果的品牌形象包括logo、包装、宣传语等 品牌传播：通过各种渠道进行品牌传播如社交媒体、广告、公关活动 等 品牌维护：关注消费者反馈及时调整品牌策略维护品牌形象和声誉
绿色发展与可持续发展
绿色种植：采 用有机肥料减 少农药使用保
护环境
生态旅游：开 发生态旅游项 目提高经济效 益保护生态环
境
科技创新：引 进先进技术提 高生产效率降
低生产成本
品牌建设：打 造岭南佳果品 牌提高市场竞 争力促进可持
续发展
提升国际竞争力与影响力
提高产品质量满足国际市场 需求
加强技术创新提高产品附加 值
加强品牌建设提升知名度
加强国际合作拓展国际市场
感谢观看
汇报人：
03
岭南佳果的种植技 术
种植环境的选择与改良
土壤选择：选择肥沃、疏松、排水良好的土壤 光照要求：保证充足的光照避免阳光直射 水分管理：保持土壤湿润避免过度浇水 温度控制：保持适宜的温度避免过高或过低 施肥管理：根据果树的生长阶段和需求合理施肥 病虫害防治：定期检查果树及时防治病虫害
单击此处添加副标题
汇报人：
ห้องสมุดไป่ตู้
目录
添加目录项标题 岭南佳果的种植技术 岭南佳果的文化内涵
岭南佳果概述 岭南佳果的市场营销 岭南佳果的未来发展
01
添加章节标题
02
岭南佳果概述
岭南地理位置与气候特点
地理位置：位于中国南部包括广东、广西、海南等地区 气候特点：亚热带季风气候四季分明雨量充沛光照充足 土壤特点：土壤肥沃富含有机质适合果树生长 水果种类：岭南地区盛产荔枝、龙眼、香蕉、芒果等热带水果
市场推广策略
利用社交媒体进行宣传如微博、微信等 举办线下活动如品尝会、展览等 与电商平台合作如淘宝、京东等 利用传统媒体进行宣传如电视、报纸等
品牌建设与维护
品牌定位：明确岭南佳果的品牌定位突出其独特性和优势
品牌形象：塑造岭南佳果的品牌形象包括logo、包装、宣传语等 品牌传播：通过各种渠道进行品牌传播如社交媒体、广告、公关活动 等 品牌维护：关注消费者反馈及时调整品牌策略维护品牌形象和声誉
绿色发展与可持续发展
绿色种植：采 用有机肥料减 少农药使用保
护环境
生态旅游：开 发生态旅游项 目提高经济效 益保护生态环
境
科技创新：引 进先进技术提 高生产效率降
低生产成本
品牌建设：打 造岭南佳果品 牌提高市场竞 争力促进可持
续发展
提升国际竞争力与影响力
提高产品质量满足国际市场 需求
加强技术创新提高产品附加 值
加强品牌建设提升知名度
加强国际合作拓展国际市场
感谢观看
汇报人：
03
岭南佳果的种植技 术
种植环境的选择与改良
土壤选择：选择肥沃、疏松、排水良好的土壤 光照要求：保证充足的光照避免阳光直射 水分管理：保持土壤湿润避免过度浇水 温度控制：保持适宜的温度避免过高或过低 施肥管理：根据果树的生长阶段和需求合理施肥 病虫害防治：定期检查果树及时防治病虫害
一针和线(课件)三年级下册综合实践活动
3. 如何正确使用针和线
学会穿线的正确方法
穿针是使用针和线进行手工活动的第一步。正 确的穿线方法可以确保线不会轻易脱落，并且 能够更容易地进行针线活动。首先，将线的一 端剪成斜面，然后将其插入针的眼孔中，拉紧 线的另一端，确保线不会松脱。
3. 如何正确使用针和线
学会正确的线迹技巧
在进行针线活动时，线迹的技巧非常重要。线迹 是指线在织物上的运动轨迹。为了获得整齐美观 的线迹，需要掌握以下技巧：保持手指的稳定， 用适量的力量推针穿过织物，线迹应该是直线且 紧密的，避免出现松弛或扭曲的线迹。 以上是正确使用针和线的三个要点，通过选择合 适的针和线、学会穿线的正确方法以及掌握正确 的线迹技巧，你将能够更好地进行针线活动。记 住，练习是提高的关键，多多练习才能掌握这些 技巧。祝你在穿针引线的旅程中取得成功！
4. 穿针引线的实践活动
要点标题：掌握穿针引线的基本技巧
要点内容：学生需要学习如何正确穿过针眼并 固定线头，以便能够顺利进行手工活动。老师 可以向学生演示正确的穿针引线方法，并提供 练习材料和指导，让学生反复练习，直到能够 熟练掌握穿针引线的基本技巧。
4. 穿针引线的实践活动
要点标题：制作简单的线艺作品
1. 针的种类和用途
手工针的用途
手工针主要用于手工缝纫，可以用来缝补衣物 、制作手工艺品等。细针适合缝纫薄绸、薄棉 布等细小的物品；中针适合缝纫中等厚度的布 料，如棉布、麻布等；粗针适合缝纫较厚的布 料，如牛仔布、帆布等。
1. 针的种类和用途
机器针的用途
机器针主要用于缝纫机，根据不同的用途有不 同的机器针。例如，针尖尖锐的机器针适合缝 纫细密的织物，如棉绸、丝绸等；而针尖较钝 的机器针适合缝纫厚实的织物，如羊毛、皮革 等。机器针可以用来缝制衣物、家居用品等。 以上是关于针的种类和用途的要点。不同种类 的针适用于不同的缝纫需求，了解针的特点可 以更好地选择适合的针进行缝纫工作。
小学三年级综合实践课课件(共10张PPT)
我们一起来动手做实验吧！ 到底有哪些物品可以把衣服洗得更干净呢？ 到底有哪些物品可以把衣服洗得更干净呢？ 小学三年级综合实践课课件 到底有哪些物品可以把衣服洗得更干净呢？ 到底有哪些物品可以把衣服洗得更干净呢？ 到底有哪些物品可以把衣服洗得更干净呢？ 我们一起来动手做实验吧！ 我们一起来动手做实验吧！ 我们一起来动手做实验吧！ 我们一起来动手做实验吧！ 到底有哪些物品可以把衣服洗得更干净呢？ 我们一起来动手做实验吧！
应该如何进行实验呢？需要做哪些准备和 到底有哪些物品可以把衣服洗得更干净呢？
我们一起来动手做实验吧！
步骤呢？ 我们一起来动手做实验吧！
小学三年级综合实践课课件 到底有哪些物品可以把衣服洗得更干净呢？ 我们一起来动手做实验吧！ 小学三年级综合实践课课件 到底有哪些物品可以把衣服洗得更干净呢？ 我们一起来动手做实验吧！
步骤
第一步
第二步 第三步 第四步
怎样做
备注
Hale Waihona Puke 小学三年级综合实践课课件讨论：
到底有哪些物品可 以把衣服洗得更干 净呢？
洗衣粉 肥皂
洗洁精
我会观察：
我们一起来动手做实验吧！ 我们一起来动手做实验吧！
小学三年级综合实践课课件 小学三年级综合实践课课件 到底有哪些物品可以把衣服洗得更干净呢？ 小学三年级综合实践课课件 我们一起来动手做实验吧！ 到底有哪些物品可以把衣服洗得更干净呢？
环保生活小联盟小学三年级综合实践PPT课件
热闹的小吃店
土地
……
海洋
垃圾来源
大气
活
垃圾污染
动
过
程
垃圾围城
环卫工人
志愿者
谁清垃圾
对海洋生物的伤害 对人类的伤害
垃圾伤害
对植物的伤害
观察与发现
垃圾投放情况 观察发现表
1. 观察小区居民垃
小组
圾投放情况。
观察时间
第1次 第2次
克
活
克
动
每天
投放
次
过
2. 课下分组开展调
次数
程
查活动。
我的 发现
实验探究
不同的餐厨垃圾做
堆肥。
综合应用
我们每人一天大约会制造1千克的垃圾。我们学校共
活
有师生______ 人，每天大约会产生 ______千克的垃圾。
动
过
程
垃圾减量主题宣传进社区
说一说
如果不注意垃圾减量，垃圾不断增多会
活
对我们的生活造成什么影响？
动
过
程
……
“垃圾减量指南”
大放送
活
“环保广告语” 我来说
破解垃圾围城，广东在行动
活 动 引 入
“垃圾污染”与“垃圾减量”
说一说
哪里来那么多垃圾？活 动 过程活 动 过 程活 动 过 程
活 动 过 程
比较上面三个表格，你能得出什么结
活
论？和小组同学讨论一下。
动
过
程
生活垃圾产生量都是 第一。
说一说
谁把垃圾清走了？
活
动
过
环卫工人、清洁工
程
人“吸收”了很多人对
粤教版《综合实践活动》三年级上册
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“生活垃圾的种类与危害性”调查汇报
1、生活垃圾有哪些？它们有哪些危害？老师 布置的调查任务，你们调查了吗？请同学们 先在小组里交流一下调查的情况。
2、生活垃圾有哪些？它们有哪些危害？谁愿 意介绍给大家。
3、小结：我们大家每天都要制作出许多的垃圾，这 些是生活垃圾，另外还有一类垃圾，如工业垃圾。 垃圾的成分非常复杂，生活垃圾中常见的物质有： 纸、木、金属、塑料、橡胶、玻璃、布头、食物残 渣等等，我们每天都以非常可观的数量生产着垃圾， 按每人每天产生1千克垃圾，全国一天就有120万吨 垃圾！而我国目前处理垃圾的能力和速度远远不能 满足垃圾处理的需要，大部分垃圾都被堆放在垃圾 场。长此下去，终归有一天我们四周将会垃圾泛滥， 世界将会被垃圾埋没！垃圾的堆积不仅占用土地， 还产生大量的有害气体，恶臭四溢的垃圾还会污染 空气和水源，严重地破坏我们赖以生存的空间，为 了解决垃圾对环境的污染，世界上许多国家采取了
活动延伸：
“刚才我们的同学都表明了自己保护环境的决心。 但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说： 众人拾柴火焰高。大家想想，用什么办法能使全校 的同学，全社会的公民都参与到保护垃圾的处理需要大量的人力、物力。在生活中， 我们应该尽量少产垃圾，将垃圾分类堆放、分类 处理。能够回收利用的垃圾，我们要变废为宝， 造福人类。
小结：过去处理垃圾的最好办法是垃圾填埋沤
肥，可是现在有一些垃圾有毒，一些垃圾分解
时间太长，不能沤肥，最好是先将垃圾分门别
类处理。如：
菜叶、果皮：沤肥 剩饭剩菜：养殖厂
废纸：回收
电池中有重金属：回收
易拉罐：回收
玻璃：回收
塑料制品：回收 塑料、快餐盒：减少使用
我们就从自己熟悉的校园来开展研究。 请同学们畅所欲言，怎样让校园更美 丽。
三年级综合实践课程
垃圾带来的烦恼
柳山镇辛山小学
刘红
一、活动目的： 1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。 2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。 3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识， 二、活动准备： 1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会 人们是如何处理垃圾的。 2、教师收集有关的图片、数据、文字资料。 三、课前准备： 1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。 2、提前一周发家庭垃圾统计表及生活垃圾问卷调查，学生自 主或小组合作进行“生活垃圾的种类及处理方法”的调查。 3、学生研究用的方案和宣传稿。
多种处理措施，将垃圾分类回收。
小组讨论垃圾的分类及垃圾的处 理方法。 1、学生讨论：垃圾可以分为哪几 类？常见的处理垃圾的方法有哪 些？ 2、小组派代表发言。
在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类： 一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或 餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食 品、剩饭菜等。 二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可 再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、 废玻璃、废织物（布料）等。 三、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电 池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。