第九课 实现我们的共同理想--知识点
第九课 实现我们的共同理想
第四单元 满怀希望 迎接明天 第九课 实现我们的共同理想【知识结构】马克思主义科学地揭示了人类社会发展的客观规律， ｛｛【考点聚焦】考点1 走近共同理想 （1）社会主义初级阶段共同理想的含义以及最高理想的含义。
（2）共同理想和最高理想两者之间的关系。
考点2 同绘小康蓝图（1）认识到，我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
(2)全面建设小康社会（即21世纪头20年）的奋斗目标。
(3)社会主义和谐社会的基本含义以及构建社会主义和谐社会的重大意义。
考点3 艰苦奋斗 开拓创新(1)艰苦奋斗精神在不同时代有不同的内容。
实现 我 们的 共同 理 想马克思主义科学地揭示了人类社会发展的客观规律，指出人类社会终将发展到共产主义社会。
共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段；实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
同 绘 小 康 蓝 图今天的小康生活表明我国人民实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。
我们应该认识到，我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
在21世纪头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
社会主义和谐社会的基本特征（含义）：民主政治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
艰 苦 奋 斗 开 拓 创 新艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的指出和鼓舞。
艰苦创业，在不同时代由不同的内容。
在新时期，推进现代化建设，更需要大力提倡和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
第九课 实现我们的共同理想 知识点检测
第九课实现我们的共同理想
一、填空题
1、马克思主义科学的揭示了人类社会发展的客观规律，指出人类社会终将发展到，它将是极大丰富，极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
2、我们的最高理想是，在社会主义初级阶段，我们的共同理想是
；
3、我们的生活水平日益提高，实现了由到、再由到的历史性跨越。
4、我们现在达到小康社会的现状是、、的小康；
二、简答题
1、共同理想和最高理想的关系怎样？
2、实现共同理想是当代青少年的历史使命，我们青少年应该怎么做？
3、建设小康社会，我国人民的奋斗目标是什么？
4、实现小康社会有什么意义？
5、为什么中国共产党着力建设社会主义和谐社会？
6、什么是社会主义和谐社会？
7、构建和谐社会有什么社会要求？
8、青少年为创建和谐社会应该怎么做？
9、我们为什么要坚持艰苦奋斗的精神？
10、发扬艰苦奋斗精神的正确观点是什么？
11、作为青少年，应怎样发扬艰苦奋斗的精神？。
人教版九年级政治知识点 第九课 实现我们的共同理想
第四单元满怀希望迎接明天第九课实现我们的共同理想第一节我们的共同理想一．走近共同理想5●1.共产主义社会的含义：P110末段5●2.我们的最高理想是什么？P110末段5●3.我们的共同理想是什么？P111D1★4.共同理想与最高理想之间有何关系？P111D2+P112D1①必要准备、②必经阶段、③物质条件、④思想基础→←①必然趋势、②最终目的二．同绘小康蓝图●（一）.我国实现了两次历史性跨越：P113D1①由贫困到温饱②由温饱到小康（二）我国已经实现：总体小康。
5●1.实现总体小康的时间：2000年（=20世纪末）P89D15●2. 总体小康的含义=特征：3点P114D1(三).我国将要努力实现和建设：全面小康1. 全面建设小康的目标是在：党十六大确立，党十七大提新的更高要求。
5●2. 实现全面建设小康的时间：2020年（=21世纪头二十年）3.全面建设小康的新的更高的要求：P114“相关”4.到2020年全面建设小康社会目标实现之时（或之后），我们国家将会出现怎样的景象？P114—P115“图片”文字5.全面建设小康社会的根本途径是什么？为什么说以经济建设为中心是根本途径？发展生产力。
义初级阶段，立足国情，面对主要矛盾，决定我国根本任务是进行现代化建设。
大力发展生产力，发展是硬道理，是解决一切问题的关键。
②只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。
③以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
★ 6.我们青少年能为建设全面小康社会做些什么？（=国家怎样建设和谐社会？要改主题）答：1）从思想上，中学生要树立建设全面小康社会的意识，落实科学发展观，培养爱国情感，增强社会责任感，树立崇高、远大的理想，发扬艰苦奋斗精神、创新精神，勇敢地肩负起建设全面小康社会的历史使命。
2）从行动上，我们要作到：P115D1 +我们要珍惜学习机会，努力学习科学文化知识，掌握好本领，努力为建设全面小康社会贡献自己的力量。
第四单元 满怀希望 迎接明天 (9—10课)知识点归纳
九年级思想品德第四单元（第9—10课）知识点归纳第九课实现我们的共同理想一、我们的共同理想1、我们的最高理想——实现。
共产主义的社会将是极大丰富，极大提高，每个人而的社会。
2、我们的共同理想——在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是。
3、共同理想与最高理想的关系：实现共同理想是实现共产主义理想的和。
实现最高理想是实现共同理想的和。
4、同绘小康蓝图（1）我们的生活实现了由到，再由到的历史性跨越。
（2）我国现在达到的小康是上的小康，还是的、的、的小康。
（3）跨入新世纪，我国进入了、的新的发展阶段。
我们坚信：全面建设小康社会目标的实现，我们的祖国将，人民的生活将，将进一步显示出巨大的。
5、共创和谐社会（1）社会主义和谐社会的内容（什么是社会主义和谐社会？）我们所要建设的社会主义和谐社会应该是、、、、、的社会。
它既为我们描绘了，又提出了。
（2）为什么要构建社会主义和谐社会？构建和谐社会是我们不懈追求的社会理想。
构建社会主义和谐社会，是我们党以、、和为指导，全面贯彻落实，从总体布局和全局出发提出的重大贡献战略任务。
（3）怎样构建社会主义和谐社会？①构建社会主义和谐社会是艰巨复杂的系统工程，需要付出艰辛的努力，是这个系统工程的指挥者。
②构建和谐社会对我们提出的要求：；。
③和谐美好的社会，需要，需要；我们既是和谐社会的，更是，只有既，又，人人有、人人有、人人有，构建社会主义和谐社会的宏伟目标就能早日实现。
二、艰苦奋斗开拓进取1、精神是中华民族的传统美德，同时也书我们的重要内容。
几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗的精神，中华民族才，。
2、艰苦奋斗精神在革命战争年代得到充分体现，比如：、、等。
3、艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设新时期继续发扬光大，比如：、、等。
4、要实现的奋斗目标，把，我们必须始终保持、的作风。
5、艰苦创业精神的重要性（1）艰苦奋斗集中表现为，需要创业精神的支持和鼓舞。
（2）人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的，要不断，不断，就必须艰苦奋斗。
九年级政治全一册第九课 实现我们的共同理想复习教案
第九课实现我们的共同理想一、复习内容：九年级全一册第九课实现我们的共同理想二、知识脉络：三、知识梳理：1、最高理想是共产主义。
共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
2、在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家。
（建国一百年）3、在21世纪的头20年，全面建小康社会（建党一百年）4、最高理想与共同理想的关系：（1）实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
（2）实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
（3）在现阶段，我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。
5、由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。
6、我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
7、社会主义和谐社会的基本内涵或基本特征或具体要求：社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
8、艰苦奋斗是代代相传的精神9、艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。
四、考纲重点：通过回答问题，背诵讨论的形式对知识点达到巩固理解。
1、人类的最高理想以及现阶段我国各族人民的共同理想的各自内容（1）最高理想是共产主义。
（2）在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家。
2、怎样正确认识我们已达到的“小康”？从总体上我国人民生活已达到了小康水平，但是我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
3、全面建设小康社会的奋斗目标我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
4、社会主义和谐社会的基本内涵（或基本特征或具体要求），列举身边的和谐行为和不和谐行为（1）社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
新人教版九年级政治第九课第一框 我们的共同理想
D
4、我国现阶段各族人民的共同理想是 （B ） A、实现物质财富极大丰富、人民精神境 界极大提高的社会理想 B、建设富强、民主、文明、和谐的社会 主义现代化国家 C、全面建设小康社会 D、建设社会主义和谐社会
5、我们的最高理想是：（ D ）
• • • • A、全面建设小康社会 B、社会主义和谐社会 C、资本主义社会 D、共产主义社会
人类社会发展的客观规律
共产主义社会
最高理想社会 社会主义社会 资本主义社会
封建社会
奴隶社会 原始社会
物质财富极大丰富， 人民精神境界极大提高， 每个人自由而全面发展的社会。
最初、最低 阶段
我们的最高理想是实 现共产主义。
为了实现共产主义理想，许多革命人士 进行了不屈不挠的英勇斗争和大胆探索。
李大钊
2、经过全党全国各族人民的共同努 力，到20世纪末，我国实现了“三步 走”战略的前两步目标，人民的生活 总体上达到小康水平。我们现在达到 的是 ) A 的小康。( ①低水平的②不全面的③发展不平衡 的④物质文明、政治文明和精神文明 协调发展 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3、关于“小康”的说法中不正确的是（ ） A、我国人民的衣、食、住、行、用等已实 现由贫困到温饱、再到小康的历史性跨越； B、小康社会的建成是社会主义制度的伟大 胜利和中华民族发展史上的一个新的里程碑； C、我国现在达到的小康还是低水平、不全 面、发展不平衡的小康； D、全面建设小康社会目标已实现，我国将 进入共产主义社会。
以上漫画及图片说明了什么？
我们实现了由贫困到温饱、 再由温饱到小康的历史性 跨越。
知识回顾P88－89
我国实现共同理想的 “三步走” 战略部署
三步走 时间 1981-第一步 1990 1991-第二步 2000 2001-第三步 2050 国民生产总值 目标 翻一番 再翻一番 人均达到中等 发达国家水平 人民生活目标 解决温饱问题 达到小康 比较富裕、基 本实现现代化
第九课. 实现我们的共同理想doc
第九课：实现我们的共同理想
一、教学目标：
掌握基础知识、把握基本观点
培养学生全面分析问题的能力，提高解题能力 帮助学生树立报效祖国的责任感和使命感 二、教学重点：
基础知识的掌握和落实 三、教学难点：
提高解题能力 四、教学过程：
(一)课文知识梳理和板书：
走近共同理想
同绘小康蓝图 共创和谐伟业 代代相传的精神 艰苦创业与时俱进
与祖国一起共同奔向美好的未来!!
(二)基础梳理和背诵：
1、我们的共同理想是 ，最高理想是 ，二者的关系是 。
2、2000年人民生活达到小康水平，如何正确认识这一水平 。
3、2020年全面建设小康社会目标实现后的描绘 。
4、和谐社会的基本特征是 。
5、为什么要大力发扬艰苦奋斗精神 。
(三)学以致用：
1、选择题的完成：做 讲。
2、问答题的完成：
分析思考 各舒已见 归纳总结 认真完成
五、课堂小结：
本节课复习了第九课，并完成了对应的市编资料，希望同学们课后注意巩固。
九年级政治 实现共同理想知识归纳 北师大版
实现共同理想知识归纳关于共同理想的知识点要掌握的内容比较多，而且学生很容易混淆和产生疑问。
学生应该在掌握好书本知识的同时，树立远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神，为建设和谐社会而努力。
直击一：最高理想和共同理想的关系解析：我们的最高理想是共产主义。
我们的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
学生在学习的过程中应详细了解二者的关系。
弄明白他们的具体含义和关系。
点津：最高理想是实现共产主义。
共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
共同理想充分反映了现阶段我国各族人民的共同利益和愿望，集中表达了我国各族人民的共同奋斗目标，是我们建设社会主义现代化国家的强大精神动力。
1实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段。
只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。
2实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
建设中国特色社会主义，实现共同理想，始终没有离开共产主义这一远大目标。
在现阶段，为建设中国特色社会主义，实现社会主义现代化而奋斗，也就是为实现共产主义远大理想而奋斗。
直击二：和谐社会的内涵解析：实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。
我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
点津：，民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处，这些都是构成社会主义和谐社会的必要条件，也是社会主义和谐社会的基本内涵和特征。
既包括社会关系的和谐，也包括人与自然的和谐，体现了民主与法治的统一，公平效率的统一，活力与秩序的统一，依法治国与以德治国的统一，人与自然的统一，相互联系，相互作用，共同构成了社会主义和谐社会的基本内容。
第九课实现我们的共同理想知识点归纳思维导图
党的十八大 根据我国经 济社会发展 实际，提出
和 谐 社 会 是 这 样 的
到2020年实现 全面建成小康社会 的宏伟目标
构建社会主义 和谐社会
重大 战略 任务
集中表现：创业精神
复习第九课实现我们的共同理想
沈阳浑南东湖中学 赵允
共产主义
物质极大丰富 人民精神境界极大提高 每个人自由而全面发展
必要准备 必经阶段
社会主义
社会主义初级阶段
共同理想
把我国建设成为富强民主文明和谐 的社会主义现代化国家
现状Байду номын сангаас
低水平、 不全面的、 发展很不平衡 的小康
实现目标 理想所需 要的品质
民主法治 公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 人与自然和谐相处
第九课实现我们的共同理想知识点总结
第九课我们的共同理想第一框我们的共同理想1.共产主义社会的特点（样子）:共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
（P112）2.我们的最高理想：实现共产主义。
（P112）3．社会主义初级阶段我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
（P113）4.共同理想与最高理想的关系：（P113--- P114）①实现共同理想，是实现共产主义理想（最高理想）的必要准备和必经阶段。
②实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
③在现阶段，我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。
5.新中国成立以来人民生活的跨越：我们的衣、食、住、行、用等都实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。
（P115）6.我国现在达到的小康现状：我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
（P116第一段）7.全面建成小康社会目标的提出：党的十八大根据我国经济社会发展实际，提出到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。
（P116第二段）8.全面建成小康社会目标实现后国家的样子（全面小康社会蓝图）：全面建设小康社会目标的实现，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
（P116第三段）（或：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实、环境更加优美）9.如何实现全面建成小康社会的目标：（国家怎么做）（补充到P116）（1）经济建设方面：①以经济建设为中心，大力发展生产力；②坚持改革开放；③坚持和完善我国的基本经济制度和分配制度。
（2）政治建设方面：①坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义道路；②完善人民代表大会制度；③落实依法治国的基本方略。
（3）文化建设方面：①大力发展先进文化，加强社会主义核心价值体系建设；②加强精神文明建设；③实施科教兴国和人才强国战略；④大力弘扬民族精神。
中考政治九全第九课实现我们的共同理想课件
2. 定义式： E W q
3. 单位： V
1V=1J/C
二、电动势
1. 定义：电动势在数值上等于非静电力把1C 的正电荷在电源内从负极移送到正极所做 的功。
2. 定义式： E W q
3. 单位： V
1V=1J/C
4. 物理意义：反映电源把其他形式的能转化 为电能本领的大小。
5. 电动势有电源中非静电力的特性决定， 跟电源的体积无关，也跟外电路无关。
电流方向是怎样的？ 电源
3. 在电源内部电场是怎样的？电源内部的电流方
向如何？
4. 电源把正电荷从电源的负极搬到正极，电场力 做正功还是负功？
一、电源的作用
1. 在导线中，电场方向是怎
样的？
+
+
2. 正电荷在导线中如何正移极动？ 负极
电流方向是怎样的？ 电源
3. 在电源内部电场是怎样的？电源内部的电流方
+
2. 正电荷在导线中如何正移极动？ 负极 电流方向是怎样的？ 电源
一、电源的作用
1. 在导线中，电场方向是怎 样的？
+
2. 正电荷在导线中如何正移极动？ 负极 电流方向是怎样的？ 电源
一、电源的作用
1. 在导线中，电场方向是怎 样的？
+
2. 正电荷在导线中如何正移极动？ 负极 电流方向是怎样的？ 电源
什么物体？
电源的作用：从能量的角度看，电源是通过非静电力 做功把其它形式的能转化为电势能的装置。
思考
1.电池和发电机中的非静电力分别是什么？ 2.根据电源的作用，可以类比与我们生活中的
什么物体？
3.不同的电源中，非静电力做功的本领相同吗？
二、电动势
人教版9年级思品第九课《实现我们的共同理想》复习提纲
人教版9年级思品第九课《实现我们的共同理想》复习提纲1、我们的最高理想和共同理想是什么？它们之间的关系是什么？最高理想是：实现共产主义。
共同理想是：在社会主义初级阶段，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
关系：①实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段；②实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
2、共产主义社会的特点是什么？共产主义社会将是A物质财富极大丰富，B人民精神境界极大提高，C 每个人自由而全面发展的社会。
3、今天，我们实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。
这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。
我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
跨入新世界，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
4、实现全面建成小康社会目标的意义：全面建成小康社会目标的实现，A我们的祖国将更加繁荣富强，B人民生活将更加幸福美好，C中国特色社会主义将进一步显示巨大的优越性。
5、为什么要构建社会主义和谐社会？①“和谐社会”，有着深厚悠久的思想渊源。
实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。
②构建社会主义和谐社会，是中国共产党从中国特色社会主义事业总体布局出发提出的重大战略任务。
6、什么是社会主义和谐社会？（社会主义和谐社会的基本特征是什么？）我们所要建设的社会主义和谐社会应该是：①民主法治；②公平正义；③诚信友爱；④充满活力；⑤安定有序；⑥人与自然和谐相处的社会。
7、构建社会主义和谐社会，对我们的要求是什么？①和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。
和谐美好的社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。
②我们既是和谐社会的享受者，更是建设者。
③只要既着眼长远，又立足当前，人人负责任，人人都行动，人人做贡献，构建社会主义和谐社会的宏伟目标，就能早日变为美好的现实。
初中政治人教九年级第九课 我们的共同理想
人
教
版
九 年
第九课 实现我们的共同理想
级
思
想
品
德 全
第一框 我们的共同理想
一
册
读名言 品理想：
理想是一指路明灯。 没有理想就没有坚定的方向； 没有方向就没有生活 。 ----（俄）托尔斯泰
经济上： 政治上： 文化上：
那么,共产主义社会是什么样的?
共产主义社会：物质财富极大丰富， 人民精神境界极大提高，
2、小康作为中国特色社会主 义的建设目标是邓小平首先提 出来的。
下述图表说明了什么问题？
我们现在的小康是总体上的小康。
我们现在达到 的小康还只是
低水平的、 不全面的、 发展很不平衡 的小康。
党的十八大报告根据我国经济 社会发展实际，提出到2020年实 现全面建成小康社会宏伟目标。
全面小康是什么样的？
21世纪头20年的目标:
经济更加发展
全
民主更加健全
面
科教更加进步
小
文化更加繁荣
康
社会更加和谐
人民生活更加殷实
出谋划策
国家应该怎么做， 才能建设全面发展 的小康?
政治上:坚持人民代表大会制度; 依法治国;团结各族人民等
经济上:以经济建设为中心等
文化上:加强社会主义精神文明建设 生态方面:坚持可持续发展战略
每个人自由而全面发展的社会
我们最高理想就是共产主义。
现阶段，我国各族人民 的共同理想：
把我国建设成为富强、民 主、文明、和谐的社会主义 现代化国家。
共同理想与最高理想的关系 :
（1）共同理想是实现最高理 想的必要准备和必经阶段
（2）最高理想是实现共同理想 的必然趋势和最终目的
九年级思品下学期 第九课实现我们的共同理想 第一框我们的共同理想
学生的需要： 学生的需要：
21世纪不仅需要有知识的人才，更需要有精神的有吃苦耐劳，艰苦 世纪不仅需要有知识的人才，更需要有精神的有吃苦耐劳， 世纪不仅需要有知识的人才 奋斗精神的接班人和创造者。未来社会需要的以白仅仅是知识。 奋斗精神的接班人和创造者。未来社会需要的以白仅仅是知识。而 今天我们的孩子，我们的学生缺的也不是知识的贫乏， 今天我们的孩子，我们的学生缺的也不是知识的贫乏，而是精神上 的缺失。有了艰苦奋斗，不怕苦不怕累的执着的精神和意志。 的缺失。有了艰苦奋斗，不怕苦不怕累的执着的精神和意志。社会 主义现代化建设真正早日实现。 主义现代化建设真正早日实现。
综合设计思路
第九课 实现我们的共同理想 第一框 我们的共同理想
☆、教材分析： 教材分析： 知识目标：1、明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想；2、把握最高理想与 明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想； 、 知识目标 明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想 共同理想的辩证关系； 、理解小康水平包含的内容； 、 共同理想的辩证关系；3、理解小康水平包含的内容；4、明确新世纪我国全面建设 小康社会的奋斗目标。 小康社会的奋斗目标。 能力目标： 、通过图表展示，培养学生读图表和分析图表的能力； 、 能力目标：1、通过图表展示，培养学生读图表和分析图表的能力；2、通过对小康 一词和全面建设小康社会的学习，帮助学生实现全面和发展地看问题的方法。 一词和全面建设小康社会的学习，帮助学生实现全面和发展地看问题的方法。 情感、态度、价值观目标 通过教学， 情感、态度、价值观目标：通过教学，帮助学生了解我国社会主义初级阶段的
老师可利用《礼记、礼运》 老师可利用《礼记、礼运》中关于大 同社会的描写“大道之行也， 同社会的描写“大道之行也，天下为 老有所终，壮的和所用， 公。老有所终，壮的和所用，幼有所 鳏寡孤独者皆有所养.” 黄发垂髫 长，鳏寡孤独者皆有所养 “黄发垂髫 并怡然自乐”的世外桃源。 并怡然自乐”的世外桃源。 并结合初二下册学习的有关历史知识（如太平天国〈天朝田亩制度〉 并结合初二下册学习的有关历史知识（如太平天国〈天朝田亩制度〉的内 空想社会主义者描写的美好社会景象）从而引发学生对“ 容，空想社会主义者描写的美好社会景象）从而引发学生对“我心目中的 理想社会”话题的讨论。 理想社会”话题的讨论。
九年级第九课《实现我们的共同理想》中考总复习-3
九年级第九课《实现我们的共同理想》中考总复习知识结构引言小康——最早出自《诗经》，作为中国特色社会主义的建设目标，邓小平首先提出。
一、我们的共同理想1、走进共同理想【活动一】你心目中的理想社会是什么样子？﹡经济上：物质财富极大丰富，人人眉开眼笑，过上清闲殷实的日子；﹡政治上：民主制度极大完善，人民当家作主，政通人和，过上安居乐业的日子；﹡文化上：精神境界极大提高，精神生活充实，过上快乐幸福的日子；﹡教育上：每个人都自由而全面发展，享有更加良好接受教育的机会。
（1）、我们的最高理想是共产主义共产主义社会将是一个什么样的社会？共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
【活动二】○无数革命先烈英勇奋斗的历史启示我们：﹡对共产主义的信仰，是中国革命胜利的一种巨大的精神力量；﹡共产主义理想在不同的历史阶段表现为不同的奋斗目标；﹡共产主义是我们的最高理想，它始终是激励无数共产党人和革命群众不断奋斗的一种巨大的精神力量。
○谈谈你对中国共产党先进性的认识——体现在“三个代表”重要思想，即中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
（2）、我国各族人民的共同理想把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
（3）、共同理想与最高理想的关系①、实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础②、实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
③、在现阶段，我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。
2、同绘小康蓝图（1）、我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越【活动三】联系你所在地区的经济社会发展现状，找出尚不尽如人意的地方。
答：A、民主法制还不尽如人意。
第九课 我们的共同理想
第九课我们的共同理想最高理想：实现共产主义。
共产主义社会的特点：物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由全面发展的社会。
共同理想：把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。
最高理想、共同理想的关系：1、实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
只有实现共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。
2、实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
发展中国特色社会主义，实现共同理想，始终没有离开共产主义这个远大目标。
3、现阶段，我们为发展中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也是为实现共产主义远大理想而奋斗。
现阶段的“小康”特点：低水平、不全面、发展很不平衡。
“和谐”社会含义《也是构建和谐社会的要求》：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
构建和谐社会的指导思想：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。
构建和谐社会的出发点：贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发。
为什么要发扬艰苦奋斗精神：1、几千年来，正是依靠艰苦奋斗精神，中华民族才能屹立于世界民族之林。
2、艰苦奋斗集中表现为创业精神，人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶。
3、艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的，成为后人开拓创新的巨大动力。
4、艰苦创业，在不同的时代有不同的内容。
是成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。
5、推进现代化建设，更需要发扬艰苦奋斗精神，尤其是开拓创新精神。
怎样正确认识艰苦奋斗精神：它是一种勤俭节约、艰苦朴素、反对铺张浪费的生活作风，也是一种不畏艰难、奋发图强、拼搏创业的精神。
第十课选择希望人生什么是理想：理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表我们对生命的一种盼望，反映我们对生活的积极态度。
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第九课实现我们的共同理想
一、我们的共同理想
1.共产主义的特点是什么？
物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
2.我们的最高理想是什么？我们的最高理想是实现共产主义。
3.初级阶段的共同理想是什么？在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
4.共同理想与最高理想的关系？
（1）实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
（2）只有实现共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。
（3）实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
（4）发展中国特色社会主义，实现共同理想，始终没有离开共产主义这个远大目标。
（5）现阶段，我们为发展中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为实现共产主义远大理想而奋斗。
5.实现共同理想是当代青少年的历史使命，我们青少年应该怎么做？
（1）学会自立、自强，勇敢面对挫折，培育坚强意志；
（2）树立远大理想，立志成为祖国需要人才。
（3）发扬艰苦奋斗精神，努力学习，不断提高创新能力，掌握建设祖国的本领
（4）增强社会责任感，为振兴中华而努力拼搏。
二、实现全面小康
6.改革开放带来的两次历史性跨越：我们实现了从贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越。
这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。
7.实现总体小康的时间：20世纪末。
8.我国现在达到的小康有哪些特点？（小康社会的现状怎样？）
我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
9.跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
党的十八大根据我国经济社会发展实际，提出到2020年实现全面建设小康社会的宏伟目标。
（建设小康社会，我国人民的奋斗目标）
10.实现全面小康（建党一百年）时的社会蓝图：综合国力显著增强，人民富裕程度普遍提高，人民享有更加充分的民主权利，各方面制度更加完善，对外更加开放水平进一步提高。
11.实现全面小康的意义？
全面建设小康社会目标的实现，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
12.为全面建设小康社会，作为当代青年，我们应该怎样做？
我们应该立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
三、构建和谐社会
13.实现社会和谐、建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。
14.构建社会主义和谐社会是从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局提出的重大战略任务。
15.和谐社会的内涵（基本特征）：应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人
与自然和谐相处的社会。
16.和谐社会各部分内容的关系？
它包含着十分丰富的具体内容，而且各项内容紧密联系、互相贯通。
它既为我们描绘了社会主义和谐社会的美好蓝图，又提出了扎实构建社会主义和谐社会的具体要求。
17.构建和谐社会的要求：和谐美好的社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民共同参与。
18.青少年为创建和谐社会应当怎么做？
（1）努力学习，使德智体美全面发展，促使自身和谐；
（2）尊老爱幼，勤俭持家，邻里团结，促进家庭和谐；
（3）尊敬师长，团结同学，助人为乐，促进学校和谐；
（4）文明礼貌，保护环境，遵纪守法，促进社会和谐；
四、发扬艰苦奋斗精神
19.勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。
20.为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗。
21.艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。
22.如何理解艰苦奋斗精神集中表现为创业精神？（这个绝对不用背下来）
（1）艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。
（2）人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。
人类为了创造赖以生存和发展的物质和精神财富，不知付出了多少艰辛的劳动。
人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。
（3）因此，要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。
社会越发展，文明越进步，改造世界的工程也就越艰巨。
（4）可见，艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。
人类在改造自然与社会的过程中，使艰苦奋斗的创业精神逐渐积淀成为一种崇高的美德，成为后人继往开来、开拓创新的巨大动力。
23.为什么要发扬艰苦奋斗精神？
（1）艰苦奋斗是中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容（2）要把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，我们必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。
（3）艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。
人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。
人类为了创造赖以生存和发展的物质和精神财富，不知付出了多少艰辛的劳动。
人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。
（4）艰苦创业精神在不同的时代有不同的内容，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。
（5）发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。
伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。
在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
24、在今后的工作和学习中，我们应该怎样发扬艰苦创业的精神？
（1）生活上：艰苦朴素，勤俭节约，热爱劳动，珍惜劳动成果；
（2）学习上：勤奋学习，顽强拼搏，开拓进取，勇于探索；
（3）工作上：积极进取，自强不息。