多层单元式住宅建筑设计
多层住宅设计规范
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住宅设计规范1 总则1.0.1为保障城市居民基本的住房条件,提高城市住宅功能质量,使住宅设计符合适用、安全、卫生、经济等要求,制定本规范。
1.0.2本规范适用于全国城市新建、扩建的住宅设计。
1.0.3住宅按层数划分如下:一、低层住宅为一层至三层;二、多层住宅为四层至六层;三、中高层住宅为七层至九层;四、高层住宅为十层及以上。
1.0.4住宅设计必须执行国家的方针政策和法规,遵守安全卫生、环境保护、节约用地、节约能源、节约用材、节约用水等用关规定。
1.0.5住宅设计应符合城市规划及居住区规划的要求,使建筑与周围环境相协调,创造方便、舒适、优美的生活空间。
1.0.6住宅设计应推行标准化、多样化,积极采用新技术、新材料、新产品,促进住宅产业现代化。
1.0.7住宅设计应在满足近期使用要求的同时,兼顾今后改造的可能。
1.0.8住宅设计应以人为核心,除满足一般居住使用要求外,根据需要应满足老年人、残疾人的特殊使用要求。
1.0.9住宅设计除应符合本规范外,尚应符合国家现行的有关强制性标准的规定。
2.术语2.0.1 住宅 residential buildings供家庭居住使用的建筑。
2.0.2 套型 dwelling size按不同使用面积、居住空间组成的成套住宅类型。
2.0.3 居住空间 habitable space系指卧室、起居室(厅)的使用空间。
2.0.4 卧室 bed room供居住者睡眠、休息的空间。
2.0.5起居室(厅) living room供居住者会客、娱乐、团聚等活动的空间。
2.0.6厨房 kitchen供居住者进行炊事活动的空间。
2.0.7卫生间 bathroom供居住者进行便溺、洗浴、盥洗等活动的空间。
2.0.8使用面积 usable area房间实际能使用的面积,不包括墙、柱等结构构造和保温层的面积。
2.0.9标准层 typical floor平面布置相同的住宅楼层。
2.0.10层高 storey height上下两层楼面或楼面与地面之间的垂直距离。
(整理)单元式住宅设计与指导.
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单元式住宅设计任务书一、设计任务书1. 设计题目(1)单元式多层住宅总平面设计(2)单元式多层住宅户型方案设计2. 设计条件(1)基地见附图。
基地内要求满足日照间距、绿化及消防通道的要求。
(2)技术条件:①共三栋楼,设半地下室。
②结构按砖混结构考虑,承重墙、外墙、内墙和隔墙厚度结合地区情况确定,日照间距按1:1.5考虑。
建筑的水、暖、电均由城市集中供应。
(3)面积指标:建筑面积分为70~90㎡/套占30%、90~110㎡/套占40%、110~130㎡/套占30%三种户型。
(4)居室面积:大居室12~15㎡、中居室8~11㎡,小居室8~11㎡。
每套住宅必须有一间大居室,并要求每套住宅居室大小搭配恰当。
(5)辅助房间:厨房和卫生间均为每户单独使用,厨房设置洗池、案台和灶台(燃料:煤或煤气)和必要的储藏设施,卫生间设置大便器(蹲式或坐式)、浴缸或淋浴,也可根据实际情况设置洗面盆。
(6)其它设施:每户可设置生活阳台、服务阳台,单元内应设置管道井,每户可考虑储藏设施。
(7) 层数及层高:建筑层数按五层设计,层高自定,一般可选用2.8m。
3. 设计要求、内容及深度(1)总平面设计:1:300①满足日照间距及消防间距及通道的要求。
②确定各栋楼的平面定位及总尺寸。
③表示清楚绿化及道路、铺地、小品等环境设计。
(2)户型设计:套型恰当、使用方便、经济合理、造型美观。
①标准层平面图(1:50)a. 确定房间的形状、尺寸、位置及其组合。
房间内应布置家俱及设备,并且标注居室净面积及每套住宅户内使用面积。
b. 确定门窗位置、大小(按比例画,不标尺寸)及门的开启方式和方向。
c. 楼梯应画出踏步、平台及上下行方向线,平面图还应表示储藏设施、垃圾道位置示意和阳台位置、深度尺寸。
d. 标注总尺寸、轴线尺寸及必要的尺寸。
e. 标出房间名称、剖切线、图名及比例。
②单元组合平面示意图(1:500)要求:单线绘图,单元外边线为粗实线,单元分界线为细实线。
多层单元式住宅方案设计局部施工图设计
![多层单元式住宅方案设计局部施工图设计](https://img.taocdn.com/s3/m/3d2665886aec0975f46527d3240c844769eaa0d3.png)
多层单元式住宅方案设计及局部施工图设计一.教学目的本课程属于建筑设计基础训练阶段,主要学习低层建筑设计过程;重点掌握居住建筑空间的功能、形式、空间的处理原则和手法,提高分析空间、组合空间的能力;学习处理建筑与功能以及内外环境关系的方法;提高建筑表现图的绘制能力。
二、教学要求1.了解单元式空间的组合方法及特点。
2.熟悉居住建筑设计特点。
3.掌握建筑构造。
4.了解场地布置,环境设计的概念,方法。
5.了解徒手草图作方案的能力。
三、设计内容与任务(一)设计任务在所给场地内,修建1栋一梯两户住宅, 面积分别为120和90㎡,砖混结构,共五层高,即该建筑各有五户120和90㎡的户型,为1小型一单元的住宅,做出初步设计和局部施工图设计。
(二)设计要求1.紧密结合地形、地貌和周围环境进行总体设计,应设计人形道,车行道和停车场,应考虑绿化,总占地面积,1000㎡。
2.单体建筑应有好的朝向和通风,采用砖混结构。
3.功能设计及面积分配合理。
4.各人独立完成。
(三)图纸要求1、方案总平面图,1:500;2、方案平面图,1:200,应有底层,标准层(2-4层)和上人屋面图。
3、方案立面图和剖面图,应有正立面,侧立面,梯间处的剖面。
1:2004、施工大样图设计:绘制外墙大样,包括勒脚部分,墙身部分和檐口处大样(共3个):1:20.四、设计周期和进度(一)设计周期共2周(二)、第一次草图阶段:徒手做总平面图,1:500;标准层平面,1:200,徒手绘制,教室批改。
(三)第二次草图阶段:图板及尺规作图,绘制标准层,正立面,外墙大样和总平面;标准A2图框,铅笔绘制,教室批改。
(四)正图阶段(含方案正图和局部施工大样图):图板及尺规作图,按照要求绘制所有图纸和封面。
五、具体要求(一)图纸规格:1、图纸尺寸:590*420,A2打印并装订2、每套图纸须有统一的图名和图号。
(二)、图纸内容1、总平面图 1/500要求:画出准确的屋顶平面并注明层数,注明各建筑出入口的性质和位置;应有建筑物,人形道,车行道,绿化,用地红线,建筑的大小尺寸和定位尺寸,画出详细的室外环境布置(包括人行车行道路、停车场、绿化小品等),正确表现建筑环境与道路的交接关系;注指北针。
房屋建筑学课程设计单元式多层住宅设计
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居室的门窗位置
(1)居室门 居中、靠一端
居室门位置与家具布置的关系
房屋建筑学课程设计单元式多层住 宅设计
(2)阳台门 门带窗可居中;靠一侧设置,宜与 居室门在同侧。
(3)壁柜门 不常开启,可设在门后。
(4)窗 两个外墙角,有利于家具布置;与立面 造型相关。
阳台门与家具布置
房屋建筑学课程设计单元式多层住 宅设计
四、单元的组成
由几个相同或不同的户型相邻组合,由楼 梯作为上下交通联系,这些户型组成了单元。
每层中一般为两户或三户,即所谓一梯两 户或一梯三户,个别情况下,也有一梯一户、 一梯四户的组合。
房屋建筑学课程设计单元式多层住 宅设计
五、 单元式住宅的平面组合
一幢住宅有几个相同或不同的单元组合而成,单元数不宜超 过 6 个。各单元应有各自的入口,各单元之间的界墙应为 防火墙。住宅楼四周应留有通道,通道宽度应满足消防车 通过。
房屋建筑学课程设计单元式多层住 宅设计
储藏空间的设计
住宅内常用的贮藏设施有壁柜、壁龛、吊柜、 隔板、阁楼、壁柜隔墙、壁龛隔墙、层架、箱子 间、贮藏小室等。
住户的各种物品的贮藏量相当大,内容可分 为: (1)季节物品—— 不同季节的衣物、被褥、鞋、 帽等; (2)应用物品 ——日常使用的衣物、鞋、帽、 书籍、食品、用品等; (3)杂物 ——瓶、罐、过期报刊、其他闲置物 品等; (4)箱子等大件物品。
房屋建筑学课程设计单元式多层住 宅设计
阳台栏杆(栏板)
❖ 阳台是住户儿童活动较多的地方,栏杆(包括栏板局 部栏杆)的垂直杆件间不应小于0.11m,以防止儿童 钻出。
❖ 为防止阳台因栏杆上放置花盆而坠落伤人,放置花 盆处必须采取防坠落措施。
单元式多层住宅方案设计
![单元式多层住宅方案设计](https://img.taocdn.com/s3/m/7251eada84254b35eefd346f.png)
《房屋建筑学》课程设计任务书——单元式多层住宅方案设计——一、目的要求通过理论教学、参观和设计实践,使学生初步了解一般民用建筑的设计原理、初步掌握建筑设计的基本方法与步骤,进一步训练和提高绘图技巧。
二、设计条件1.本设计为城市型住宅,位于城市居住小区或工矿住宅区内,具体地点自定。
2.面积指标:建筑面积90~150m2。
3.套型及套型比由设计者自定。
4.层数:6层。
5.层高:2800mm。
6.结构类型:自定。
7.房间组成及要求(1)居室:包括卧室和起居室。
各居室间分区独立,不相互串通。
其面积不宜小于下列规定:主卧室14m2,单人卧室9m2,起居室20m2。
(3)厨房:每户独用,房内设案台、灶台、洗池等(燃料:煤气、天然气自定)。
(4)卫生间:每户独用,设蹲位、淋浴(或盆浴)及洗脸盆。
(5)阳台:每户设生活阳台和服务阳台各一个。
(6)贮藏设施:根据具体情况设搁板、吊柜、壁龛、壁柜等。
三、设计内容及深度要求本设计按方案设计深度要求进行,手绘制图。
1.单元底层平面图 1:1002.标准层平面图 1:100(布置家具设备)3.立面图:主要立面及侧立面 1:1004.剖面图1个 1:1005.建筑详图(楼梯详图)包括:底层平面图、标准层平面图、顶层平面图、剖面图6.技术经济指标总建筑面积总用地面积容积率7. 设计说明:要求:所有字应用仿宋字或方块字整齐书写,禁用手写体四、设计方法与步骤1.分析研究设计任务书,明确目的、要求及条件。
2.广泛查阅相关设计资料,参观已建成的住宅建筑,扩大眼界,广开思路。
3.在学习参观的基础上,根据住宅各房间的功能要求及各房间的相互关系进行平面组合设计4.在进行平面组合时,要多思考,多动手(即多画),多修改。
5.在平面组合设计的基础上,进行立面和剖面设计,继续深入,发展为定稿的平、立、剖草图。
五、成绩评定课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。
参考标准如下:1、优秀①工作努力,遵守纪律,表现好。
任务书题目1单元式多层住宅方案设计
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BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
1、单元底层平面图 1:100(布置家具设备)(只画 一单元) 2、标准层平面图 1:100(只画一单元) 3、立面图:主要立面及侧立面 1:100(画一单元) 4、剖面图1个 1:100(需剖到楼梯)
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1.平面图(1:100)
❖ a.确定房间的形状、尺寸、位置及其组合。
底层平面应有指北针,并绘出各层平面厨房
c.在方案构思、空间组合的基础上,完成方案草 图。
d.修改方案草图,完成初步设计图(比例 1:100)。
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图纸绘制要求
❖ 1. 图面表现中的线条、尺寸、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ料符号、标高等 均应符合建筑制图标准。
❖ 2. 粗实线:墙身线、立面轮廊线、剖切部分外延 线、地坪线等。 中粗线:次要轮廓线、门窗剖切部分,次要构 配件剖切部分等。 细实线:可见部分的投影线、平面图中的门窗、 尺寸线、标高线、楼梯上下行箭头线、指引线、剖 切折断线等。 中心线:定位轴线。
一、目的要求
❖ 通过理论教学、参观和设计实践,使学生初 步了解一般民用建筑的设计原理、初步掌握 建筑设计的基本方法与步骤,进一步训练和 提高绘图技巧。
1
二、设计条件
❖ 1、本设计为城市型住宅,位于城市居住小区或工矿住 宅区内,具体地点自定。
❖ 2、技术条件:结构按混合结构考虑,承重方向的开间 或进深应符合模数,墙厚度240mm;夏季主导风向为东 南风,冬季主导风向为北风;耐火等级为二级,抗震 设防烈度为7度;北方地区日照间距按1:1.5考虑; 建筑的水、暖、电均由城市集中供应。
单元式多层住宅课程设计
![单元式多层住宅课程设计](https://img.taocdn.com/s3/m/3dfe985377c66137ee06eff9aef8941ea76e4b38.png)
单元式多层住宅课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解单元式多层住宅的基本概念、设计原理和建筑特点。
2. 学生掌握单元式多层住宅的平面布局、空间组织、结构体系和建筑材料等方面的知识。
3. 学生了解我国单元式多层住宅的发展历程、现状及未来趋势。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,分析单元式多层住宅的设计优缺点,并提出改进措施。
2. 学生能够独立完成单元式多层住宅的平面布局设计和简单的外观设计。
3. 学生通过实际案例分析和团队合作,提高解决问题的能力和沟通协作能力。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对我国建筑事业的热爱,增强民族自豪感。
2. 学生树立绿色、环保、可持续发展的建筑理念,关注住宅建筑与人居环境的和谐共生。
3. 学生通过学习单元式多层住宅的设计,培养审美观念,提高对建筑艺术的鉴赏能力。
课程性质:本课程为建筑设计类课程,旨在通过单元式多层住宅的设计教学,使学生掌握建筑设计的基本原理和方法,提高实际操作能力。
学生特点:学生为初中生,具有一定的空间想象力和创造力,对新鲜事物充满好奇,但建筑知识基础薄弱。
教学要求:结合学生特点,采用案例教学、实践教学和团队合作等教学方法,注重培养学生的动手能力和创新思维。
通过本课程的学习,使学生能够达到课程目标,为未来进一步学习建筑设计打下坚实基础。
二、教学内容1. 单元式多层住宅概述- 建筑特点与分类- 发展历程与现状2. 单元式多层住宅设计原理- 平面布局设计原则- 空间组织方法- 结构体系与建筑材料的选择3. 单元式多层住宅平面布局设计- 设计步骤与方法- 布局案例分析- 设计实践与指导4. 单元式多层住宅外观设计- 设计原则与风格- 建筑外观元素处理- 设计实践与指导5. 单元式多层住宅绿色建筑设计- 绿色建筑理念与标准- 节能与环保措施- 创新技术应用6. 案例分析与团队合作- 实际案例解析- 团队合作设计与讨论- 成果展示与评价教学内容安排与进度:第一周:单元式多层住宅概述,发展历程与现状第二周:设计原理,平面布局设计原则与方法第三周:空间组织方法,结构体系与建筑材料选择第四周:平面布局设计实践与指导第五周:外观设计原则,建筑外观元素处理第六周:绿色建筑设计,节能与环保措施第七周:案例分析与团队合作设计第八周:成果展示与评价教学内容与课本关联性:本教学内容紧密结合教材,涵盖单元式多层住宅的基本概念、设计原理和实践操作,注重培养学生的实际操作能力和创新思维。
课程设计辅导(单元式多层住宅设计)
![课程设计辅导(单元式多层住宅设计)](https://img.taocdn.com/s3/m/6c15cb93cf2f0066f5335a8102d276a200296033.png)
平面规划与布局
确定户型与单元组合
根据市场需求和住户需求,设计不同户型和单元组合方式。
优化功能分区
合理划分住宅内部的功能区域,如起居、餐厅、卧室、厨房等。
考虑日照与通风
确保住宅有良好的采光和通风条件,提高居住舒适度。
立面规划与布局
01
02
03
设计建筑外观
根据整体规划风格和市场 需求,设计建筑外观和立 面元素。
对存在安全隐患的构件或节点进 行加固处理,提高结构的整体性
和稳定性。
考虑施工的可操作性和经济性, 选择合适的加固方法和材料,确
保加固效果和工程效益。
04
单元式多层住宅的建筑节能设计
节能设计理念与原则
绿色建筑
强调建筑与环境的和谐共生,通 过节能、减排、资源高效利用等
方式降低对环境的负面影响。
可持续发展
根据地区特点和环保要求,选择合理的排水体制,如分流制或合 流制。
设计排水管网
根据住宅区的布局和污水、雨水的排放需求,设计合理的排水管 网。
污水处理与利用
根据污水的处理要求,选择合适的污水处理工艺和技术,实现污 水的达标排放或再利用。
消防系统设计
消防水源
确定消防水源,如市政给水管网、消防水池等,并确保其水量和水 质满足消防要求。
结构分析方法
采用有限元分析软件对结构进 行建模和分析,确保结构的安 全性和稳定性。
对结构在不同工况下的受力状 态进行详细分析,如恒载、活 载、风载、地震作用等。
根据分析结果,对结构进行优 化调整,提高结构的承载能力 和抗震性能。
结构优化与加固
根据工程实际情况和结构分析结 果,对结构进行优化设计,如调 整构件尺寸、优化节点连接等。
房屋建筑学课程设计
![房屋建筑学课程设计](https://img.taocdn.com/s3/m/9bd2ca1d6edb6f1aff001ff5.png)
按平面组成分类
(1)梯间式住宅
(2)走廊式住宅:包括内廊式和外廊式 (3)内天井式 (4)独立单元式住宅(也称点式)
一、住宅的含义及分类
(1)梯间式住宅 (2)走廊式住宅:包括内廊式和外廊式
(3)内天井式 (4)独立单元式住宅(也称点式)
一、住宅的含义及分类
(1)梯间式住宅 (2)走廊式住宅:包括内廊式和外廊式 (3)内天井式
3、阳台建筑面积 按国家现行《建筑面积计算规则》进行计算。
4、套内建筑面积的计算公为: 套内建筑面积 套内使用面积+套内墙体 面积+阳台建筑面积
第八条: 公用建筑面积由以下两部分组成:
1、电梯井、楼梯间、垃圾道、变电室、设备间、公共门厅和过道、地下 室、值班警卫室以及其他功能上为整栋建筑服务的公共用房和管理用房 建筑面积;
三、户内各房间设计要点
(一)住宅建筑模数:
为了使住宅建筑设计在满足使用功能的前提下,通过模数协调尽量 减少预制构配件的类型,使其达到标准化、系列化、通用化和商品化, 以便充分发挥投资效益。
基本模数
扩大模数
模数数列
常用模数数列:
砖混结构住宅建筑的开间应采用下列常用模数:
2100、2400、2700、3000、3300、3600、3900、4200mm,
第五条:商品房按“套” 或“单元”出售,商品房的销售面积即为购房者听 购买的套内或单元内建筑面积(以下简称套内建筑面积)与应分摊的公 用建筑面积之和。 商品房销售面积=套内建筑面积+分摊的公用建筑面积 第六条 套内建筑面积由以下三部分组成: 1、套(单元)内的使用面积; 2、套内墙体面积; 3、阳台建筑面积。
房屋建筑学课程设计
目的和意义
课程设计是帮助学生消化和巩固所学理论知识,培养学 生的实际动手能力的重要教学环节。通过课程设计练习,使 学生能够运用已学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行 一般的建筑初步设计,进一步理解建筑设计的基本原理,了 解初步设计的步骤和方法。
《房屋建筑学》课程设计---某多层单元住宅设计
![《房屋建筑学》课程设计---某多层单元住宅设计](https://img.taocdn.com/s3/m/83e3172531126edb6e1a1007.png)
《房屋建筑学》课程设计任务书 (1)一、设计题目 (1)二、目的要求 (1)三、设计条件 (1)四、设计内容及深度要求 (2)五、参考资料 (2)六、图纸规格及图面要求: (3)《房屋建筑学》课程设计指导书 (4)一、目的与要求 (4)二、设计图纸内容及深度 (5)三、建筑设计知识:住宅设计 (7)四、进度安排 (20)五、成绩评定 (20)《房屋建筑学》课程设计任务书一、设计题目多层单元住宅设计二、目的要求通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容。
3.进一步训练建筑绘图的能力。
三、设计条件1.本设计为某城市型住宅,位于城市居住小区或工矿住宅区内,为单元式、多层住宅4~6层。
2.面积指标:参见建设部中国建设技术发展研究中心对中国城市提出的一个多元层次的2000年小康居住目标,见下表。
城市示范小区住宅设计建议标准3.套型及套型比可以自行选定。
4.耐火等级:Ⅱ级;屋面防水等级:Ⅱ~皿级。
5.结构类型:自定(砖混或框架)6.房间组成及要求:功能空间低限面积标准如下:起居室18~25 m2(含衣柜面积)主卧室12~16 m2双人次卧室 12~14 m2单人卧室8~10 m2餐厅≥8 m2厨房≥6 m2,包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。
卫生间4~6 m2(双卫可适当增加),包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。
门厅:2~3 m2贮藏室;2~4 m2(吊柜不计入)工作室6~8 m2四、设计内容及深度要求本次设计各自收集住宅方案,根据设计要求确定建筑方案,初步选定主要构件尺寸及布置,明确各部位构造做法。
在此基础上按施工图深度要求进行,但因无结构、水、电等工种相配合,故只能局部做到建筑施工图的深度。
设计内容如下;1.单元平面图:至少2-3个套型,比例1:50。
单元式多层住宅方案设计
![单元式多层住宅方案设计](https://img.taocdn.com/s3/m/581d1188a48da0116c175f0e7cd184254b351bd5.png)
单元式多层住宅方案设计单元式多层住宅方案设计引言单元式多层住宅是一种常见的居住建筑形式,具有效率高、空间利用率高、便于管理等优点。
本文将从建筑结构、布局设计、设施配置等方面,提供一个单元式多层住宅的方案设计。
一、建筑结构设计1.建筑结构类型选择:采用钢筋混凝土框架结构,具有稳定性好、承重能力强等优点,适合多层住宅建筑。
2.建筑高度:根据规划要求和市场需求,确定建筑的总层数,平均每层层高为3米。
3.墙体材料选择:外墙采用保温隔热性能好、耐候性强的外墙保温板,内墙采用砖混结构,确保建筑的安全和舒适性。
二、布局设计1.单元设置:根据市场需求和居民的生活习惯,每层设置多个住宅单元,每个单元包括客厅、卧室、厨房、卫生间等功能区域。
2.公共设施设置:在每层住宅单元之间设置公共楼梯、电梯、垃圾处理室等设施,方便居民的出入和生活。
3.公共活动区设置:每层设置公共活动区,包括健身房、会议室、儿童游乐区等,提供社交和娱乐的场所。
4.车辆停放区设置:在建筑周边设置足够的停车位,方便居民停放私家车辆。
三、设施配置1.照明设施:每个单元的各个功能区域都安装适当的照明设施,确保充足的光线。
2.采暖与通风:采用地暖系统和集中通风系统,提供舒适的室内环境。
3.水电系统:每个单元设置独立的水电表,确保用水和用电的公平计量。
4.安全设施:安装消防报警器、监控摄像头等安全设施,确保居民的生命财产安全。
四、环保设计1.外墙设计:采用保温隔热性能好的外墙保温板,减少能源的消耗。
2.天然采光和通风:合理设计窗户位置和尺寸,利用自然光和空气,减少人工照明和通风的需要。
3.垃圾处理:设置垃圾分类和回收设施,促进环境保护和资源循环利用。
4.有机园林:在建筑周边设计绿化区,种植树木和花草,增加空气湿度和美化环境。
五、经济性分析1.建设成本:根据建筑结构和设施配置的需求,合理评估建设成本。
2.租金回报率:根据市场租金水平和出租率,综合考虑租金回报率,评估投资回报情况。
多层住宅设计要求规范
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住宅设计规范1 总则1.0.1为保障城市居民基本的住房条件,提高城市住宅功能质量,使住宅设计符合适用、安全、卫生、经济等要求,制定本规范。
1.0.2本规范适用于全国城市新建、扩建的住宅设计。
1.0.3住宅按层数划分如下:一、低层住宅为一层至三层;二、多层住宅为四层至六层;三、中高层住宅为七层至九层;四、高层住宅为十层及以上。
1.0.4住宅设计必须执行国家的方针政策和法规,遵守安全卫生、环境保护、节约用地、节约能源、节约用材、节约用水等用关规定。
1.0.5住宅设计应符合城市规划及居住区规划的要求,使建筑与周围环境相协调,创造方便、舒适、优美的生活空间。
1.0.6住宅设计应推行标准化、多样化,积极采用新技术、新材料、新产品,促进住宅产业现代化。
1.0.7住宅设计应在满足近期使用要求的同时,兼顾今后改造的可能。
1.0.8住宅设计应以人为核心,除满足一般居住使用要求外,根据需要应满足老年人、残疾人的特殊使用要求。
1.0.9住宅设计除应符合本规范外,尚应符合国家现行的有关强制性标准的规定。
2.术语2.0.1 住宅 residential buildings供家庭居住使用的建筑。
2.0.2 套型 dwelling size按不同使用面积、居住空间组成的成套住宅类型。
2.0.3 居住空间 habitable space系指卧室、起居室(厅)的使用空间。
2.0.4 卧室 bed room供居住者睡眠、休息的空间。
2.0.5起居室(厅) living room供居住者会客、娱乐、团聚等活动的空间。
2.0.6厨房 kitchen供居住者进行炊事活动的空间。
2.0.7卫生间 bathroom供居住者进行便溺、洗浴、盥洗等活动的空间。
2.0.8使用面积 usable area房间实际能使用的面积,不包括墙、柱等结构构造和保温层的面积。
2.0.9标准层 typical floor平面布置相同的住宅楼层。
2.0.10层高 storey height上下两层楼面或楼面与地面之间的垂直距离。
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多层单元式住宅的平面形式
2. 单元组合: (1) 平直组合 (2) 错位组合 (3) 转角组合 (4) 多向组合
多层单元式住宅的设计步骤
1. 设计准备
(1) 认真研究设计任务书和指导书明确 设计任务和有关要求;
(2) 搜集资料并就近参观同类建筑,为 做好设计打下基础。
多层单元式住宅的设计步骤
多层单元式住宅建筑设计
廊坊师范学院建筑工程学院 土木工
(1) 一梯两户:每户又两个朝向,通风 较好;
(2) 一梯三户:每套均能有好朝向,但 中间一户为单朝向,通风较难组织;
(3) 一梯四户:楼梯利用率高,每户有 可能争取到好朝向,一般将少室户布置在 中间,多室户布置在两侧。
2. 方案构思
(1) 对住宅进行功能分析,确定各房间 的使用功能,分析相互之间的关系;
(2) 结合基地环境,从功能分析入手进 行空间组合。从单一空间到套型组合,再 由套组合成单元,最后将单元组合为整幢 房屋,反复修改直到画出最满意的块体组 合图。
多层单元式住宅的设计步骤
3.在方案构思、块体组合的基础上,完 成方案草图。 4.在教师指导下修改方案草图,进一步 解决相应的技术问题,参考有关资料, 进行部分施工图设计
方 案 一
方 案 二
方 案 三
方 案 四
方 案 五
方 案 六
方 案 七
方 案 八
方 案 九
方 案 十