八年级生物人类染色体与性别决定测试题
济南版八年级上册生物 第4单元第4章第3节《人类染色体与性别决定》习题
第三节人类染色体与性别决定一、选择题1. 一对夫妇生了一个女孩，他们想再生一个孩子，那么这个孩子的性别是（）A. 一定是男孩B. 一定是女孩C. 男孩的机率大于女孩的机率D. 男孩或女孩的机率相同2. 正常情况下，女性所产生卵细胞中含有性染色体的数目是（）A. 3条B. 2条C. 4条D. 1条3. 父亲有一种性状在Y染色体上，那么这一性状传给女儿的机率是（）A. 100%B. 75%C. 50%D. 0%4. 在有性生殖过程中，基因在亲代与子代之间传递的“桥梁”是（）A. 体细胞B. 生殖细胞C. 受精卵D. 受精过程5. 在整个人群中，男女比例基本相等，其原因不包括（）A. 男性产生X型和Y型两种精子，且比例是1：1，而女性只产生X型一种卵细胞B. 男性产生的两种精子与卵细胞结合的机会相等C. 女性产生的两种卵细胞与精子结合的机会相等D. 含XX染色体的受精卵发育成女性，含XY染色体的受精卵发育成男性6. 马的体细胞中的染色体数是64条，它产生精子、卵细胞中的染色体条数分别是（）A. 32、32B. 16、16C. 64、64D. 32、647. 人类对性别的认识从性状开始已深入到染色体、基因水平。
下列相关叙述错误的是（）A. 女儿的一对性染色体必有一条来自父亲B. 男性的Y染色体一定来自其祖父C. 相貌相似的双胞胎姐弟，是由一个受精卵发育而来的D. 性别决定与性染色体有关，性染色体上有与性别有关的基因8. 在亲代与子代之间充当遗传物质传递的“桥梁”作用的细胞是（）A. 卵细胞和精子B. 胚胎C. 血细胞D. 受精卵9. 人的乳腺细胞、精子、受精卵中的染色体数依次是（）A. 46、23、46B. 46、23、23C. 46、46、23D. 23、23、4610. 下列有关人类性染色体的叙述中正确的是（）A. 性染色体结合为XY者为女性B. 男性精子中一定含有Y染色体C. 男性个体的X染色体来自母亲D. 女性可能产生两种含不同性染色体的卵细胞11. 一位妇女怀孕，B超检查为“双胞胎”。
八年级下册生物之人类染色体与性别决定练习题
八年级下册生物之人类染色体与性别决定练习题
八年级下册生物之人类染色体与性别决定练习题
1.自然状态下，生男孩和生女孩的几率是()
A.生男孩的几率大，生女孩的几率小
B.生男孩和生女孩的几率相等
C.生男孩和生女孩的几率不相等
D.生男孩的几率小，生女孩的几率大
2.正常成年男子的一个精子中，染色体的组成可以表示为()
A.22+XY
B.22+XX
C.22+X或22+Y
D.都不对
3.从亲代的体细胞到生殖细胞，再到受精卵细胞，细胞中染色体的数量的变化规律是()
A.2n2n2n
B.nnn
C.n2nn
D.2nn2n
4.人的肌细胞中有23对染色体，由此可知女性卵细胞中的.染色体数是()
A.23对
B.46条
C.23条
D.因人而异
5.下列细胞中，一定含有Y染色体的是()[
A.男性体细胞
B.女性体细胞
C.人的卵细胞
D.人的精子
6.下列有关性别决定的说法，不正确的是()
A.人的生殖细胞中染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半
B.有些动物是雌性同体
C.从理论上讲新出生人口性别比例应为1：1
D.人的性别决定与基因无关
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【八年级下册生物之人类染色体与性别决定练习题】。
北师大版八年级上册生物 6.20.4性别和性别决定 同步测试
北师大版八年级上册生物 6.20.4性别和性别决定同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 学习了“人类染色体和性别决定”一节后，王瑶同学看到男、女体细胞内染色体的排序图，她总结了以下几种观点，你认为正确的是（）A．人体细胞内的染色体是成对存在的，染色体由蛋白质和基因组成B．甲是女性的染色体组成，乙产生的生殖细胞含有2条染色体C．若甲和乙是一对夫妇，甲与乙含Y性染色体的精子结合，所产生的后代为男性D．甲体细胞的性染色体组成为XX，乙产生的精子的染色体组成为X或Y2 . 女性的口腔上皮细胞中,含有的染色体数目和性染色体分别是（）A．23对,Y B．23条,X C．46条,XY D．46条,XX3 . 对人的性别起作用的是（）。
A．蛋白质B．性染色体C．细胞D．配子4 . 随着国家对“二孩”政策的全面放开，很多80后积极响应国家号召想生二胎，二孩的性别决定于A．发育环境B．母亲的性染色体C．饮食习惯D．精子的性染色体5 . 一对夫妇，男性能卷舌（基因组成Aa），女性不能卷舌（基因组成aa）他们的孩子出现能卷舌和不能卷舌的可能性A．3/4和1/4B．1/2和1/4C．1/4和3/4D．1/2和1/26 . 下列说法有一种不正确，你会选哪一项A．葡萄既能进行有性生殖，又能进行无性生殖B．毛毛虫变成美丽的蝴蝶是变态发育C．小蝌蚪必须生活在水中D．生男孩是福气，生女孩是晦气7 . 下列有关人类染色体与遗传病的叙述，正确的是（）A．男性精子的染色体组成一定是22条常染色体+YB．先天性聋哑是由于基因改变引起的疾病C．近亲结婚能引起后代染色体数目变异，增加了患遗传病的机会D．正常人体的每一对染色体一条来自父亲，一条来自母亲8 . 某对夫妇先后生育了两个女孩，对此分析正确的是（）A．妻子所产生的卵细胞都含有两个X染色体B．丈夫所产生的精子都含有两个X染色体C．每次受精时都是含x染色体的精子与卵细胞结合D．每次受精时都是含Y染色体的精子与卵细胞结合9 . 若甲、乙是一对夫妇，第一、二胎生的都是女孩，假如他们再生第三胎，生男孩的可能性约为（）A．50%B．75%C．25%10 . 一般情况下男性产生的生殖细胞中染色体的组成为（）A．22+XY B．22+XC．22+X 或 22+Y D．22+Y二、填空题11 . 一位英国科学家在人的_____染色体上发现了一个与性别决定有关的基因—SRY基因，该基因编码的蛋白质能刺激原始胚胎性腺形成睾丸，因而发育成男性。
济南出版社八年级上册生物第四章第三节人类染色体与性别决定测试
第四章生物的遗传和变异第三节人类染色体与性别决定评测练习（一）基础过关①在形成生殖细胞时成对的染色体要，使生殖细胞中染色体数目是体细胞中的。
人类的遗传信息就是通过在亲代与子代之间传递的。
（检测目标1）②正常男女体细胞中染色体的组成：（检测目标1）男性：，女性：。
生殖细胞染色体组成：精子：，或。
卵细胞：。
③性别是一种的特殊的性状，它是由决定的。
（检测目标2）④含X的精子和含Y的精子与卵细胞结合的机会是，所以生男生女是随机的，而且机会。
性别在形成时就决定了。
（检测目标2、3）（二）巩固提高（教材课后练习题第2题）若一对夫妇生了一个女孩，请问这个女孩的性别在什么时候就已经决定了？如果这对夫妇再生一个孩子，一定是男孩吗？为什么？（三）精选习题砸金蛋（判断题）(1)从理论上讲，生男生女的可能性50%。
（检测目标3）(2)生殖细胞的染色体数目是体细胞的一倍。
（检测目标1）(3)精卵结合是随机的，生男生女的机会也是均等的。
（检测目标3）(4)性染色体只存在于生殖细胞。
（检测目标1）典型题训练1.已知熊猫的体细胞中有21对染色体，那么在熊猫的精子、卵细胞和受精卵中染色体数目分别为 _____条、条和条。
（检测目标1）2.人的性别决定是在（）。
（检测目标2、3）A.胎儿出生时B.胎儿发育时C.形成受精卵时D.产生精子时3.正常情况下，人类精子中的染色体组成（）。
（检测目标1）A.都是22条＋XB.都是22条＋YC.22条＋X或22条＋YD.22对＋X或22对＋Y4.下列叙述中不正确的一项是（）。
（检测目标1、2、3）A．在生殖过程中，女性只产生一种卵细胞B．在理论上讲，生男生女的概率都是50﹪C．男性X染色体上的致病基因不会传给儿子D．生男生女主要取决于女方，与男性无关5.右图表示人体生殖发育过程染色体数目的变化，据图回答：（检测目标1、2、3）（1）a、b分别表示父母的体细胞，其染色体数应为；（2）c、d表示父母产生的生殖细胞，其染色体数应为。
初二人的性别遗传练习题
初二人的性别遗传练习题性别遗传一直是生物学中重要且有趣的话题之一。
不同的物种具有不同的性别决定方式，而人类则属于两性系统：男性具有XY染色体，而女性则具有XX染色体。
这道练习题将帮助你加深对初二人的性别遗传的理解。
请你按照下面的题目和问题进行思考和回答。
1. 父亲的性别染色体对孩子的性别有何影响？在人类中，父亲携带有一对XY染色体，其中X染色体为来自母亲的，而Y染色体则是来自父亲。
由于父亲只能将Y染色体传递给孩子，因此父亲的性别染色体决定了孩子的性别。
如果父亲传递了X染色体，则孩子的性别为女性（XX），而如果父亲传递了Y染色体，则孩子的性别为男性（XY）。
2. 母亲的性别染色体对孩子的性别有何影响？母亲携带有一对XX染色体，其中的一个X染色体来自父亲，另一个来自母亲自身。
由于母亲可以传递给孩子两种性别染色体，即X和X，或者是X和Y（来自父亲），所以母亲的性别染色体并不会直接决定孩子的性别。
3. 为什么男性的子女性别比例为1:1？由于父亲只能传递Y染色体给男性子女，对于从父亲传递的Y染色体的概率是固定的，因此男性子女的性别比例为1:1。
这意味着，无论父亲拥有多少个孩子，其中一半将是男性，另一半将是女性。
4. 两位健康夫妇有3个孩子，全为女性。
请问他们下一个孩子为男性的概率是多少？性别决定是通过携带男性Y染色体的父亲来实现的。
既然两位健康夫妇已经有3个女性孩子，这意味着他们一直传递给孩子的都是母亲的X染色体。
下一个孩子是男性的概率仍然是1/2，因为两位夫妇每次怀孕都是新的、独立的事件。
5. 那么，如果两位健康夫妇已经有4个女性孩子，他们下一个孩子为男性的概率是多少？即使已经有了4个女性孩子，下一个孩子为男性的概率仍然是1/2。
与之前的情况一样，每次怀孕都是新的、独立的事件，没有受之前孩子性别的影响。
通过这些性别遗传练习题，我们可以更好地理解人类性别的遗传规律。
尽管性别决定是通过父亲传递Y染色体进行的，但每一次怀孕都是一个新的机会，性别的决定都是独立的。
八年级上册生物人类染色体与性别决定训练题
八年级上册生物人类染色体与性别决定训练题
探点一人类染色体的传递
一、自主学习：阅读“人类染色体的传递”这部分内容，仔细观察图，完成下列各题：
1.体细胞中(1)染色体数目：________对。
(2)染色体种类：________和______。
(3)男性的染色体组成是______对常染色体和_____对性染色体,性染色体是______，其中的__染色体较短小。
(4)女性的染色体组成是_______对常染色体和_____对性染色体,其中性染色体是_____，两条染色体在形态上是__的。
2.生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体数目的_____，共有_____条;体细胞中成对的染色体都不会存在于同一个生殖细胞中[
3.受精作用：精子和卵细胞的______融合在一起，受精卵中的染色体又恢复到____对。
4.受精卵内的染色体：每一对都是一条来自____，一条来自_____，后代体细胞中具有_______的染色体.，也就是具有父母双方的遗传物质
5.亲代细胞核内遗传物质随着________传给了后代，人类的遗传就是通过_________在亲代和后代之间实现传递的。
二、合作互助：。
济南版八年级上册生物 4.4.3人类染色体与性别决定 同步测试
济南版八年级上册生物 4.4.3人类染色体与性别决定同步测试YD. Y、X6.女性产生的一个卵细胞中含有的性染色体数目为（）A. 1条B. 2条C. 23条D. 23对7.某对夫妇已有了一个儿子，他们想要再生一个女儿的可能性有多大A. 100%B. 75%C. 50%D. 25%8.人体细胞内的染色体，正常来源是A. 与父亲相似的人，来自父方多，与母亲相似的人，来自母方多B. 一半以上来自父方，一半以下来自母方C. 一半以下来自父方、一半以上来自母方D. 一半来自父方、一半来自母方9.决定人的性别的时期是( )A. 受精卵分裂时 B. 胎儿出生时 C. 卵细胞受精时 D. 胚胎性器官分化时10.人类成熟的精子中有（）a．23个染色单体 b.46个染色单体 c. 23个DNA d. 46个DNA e .22+X f. 22+YA. aceB. bdfC. adfD. acf二、填空题11.完成下面遗传图解。
父亲XYXX母亲①________ 、②________ 、③________ 、④________ 、⑤________12. “生男生女到底是怎么回事？生男不是生女的机会是否均等？”小君经过探究后绘制的生男生女图解如下：（1）图中（________ ）内XY表示性染色体，请在图中（ ________ ）内填写出正确的答案。
（2）图中生殖细胞乙、丙的名称是________ ，细胞丁、戊的名称是________ 。
（3）有人认为：生男还是生女的责任全在女性，这种想法是________ （正确或不正确）的。
（4）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是________ （均等或不均等）的。
（5）孔子第80代嫡长孙体内的遗传物质能确定是从孔子身上传承下来的是________ 染色体。
13.某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。
探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。
初中生物济南版八年级上册第四单元 物种的延续第三节 人类染色体与性别决定-章节测试习题
章节测试题1.【答题】关于人类细胞中染色体数目和类型，叙述正确的是（）A.人体细胞中染色体是22对+XXB.人体卵细胞中染色体是22条+XC.人体精子中染色体是22条+YD.人体精子中染色体是22条+XY【答案】B【分析】本题考查的是人的性别遗传。
【解答】人类的正常染色体数目为23对，人的性别主要是由性染色体决定的，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，染色体和基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单，因此正常男性体细胞的染色体是22对+XY，精子中的染色体组成的是22条+X或22条+Y，正常女性体细胞的染色体是22对+XX，卵细胞中的染色体组成的是22条+X。
2.【答题】性染色体存在于（）A.体细胞中B.生殖细胞中C.受精卵中D.以上都存【答案】D【分析】本题考查细胞核在生物遗传中的重要功能。
【解答】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；即精子的染色体组成是22条常染色体+一条X或Y性染色体，卵细胞的染色体组成是22条常染色体+一条性染色体X；可见在体细胞、受精卵和生殖细胞中都含有性染色体。
3.【答题】人类的性别决定对生男生女起着决定作用的是（）A.精子的种类B.卵细胞种类C.体细胞种类D.环境条件因素【答案】A【分析】本题考查人的性别遗传。
【解答】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。
女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。
受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。
初二生物人的性别遗传练习题
初二生物人的性别遗传练习题人的性别是由基因决定的。
在人类基因中，有一对决定性别的染色体，称为性染色体。
女性拥有两条X染色体，而男性则有一条X染色体和一条Y染色体。
性别遗传是指这对染色体如何传递给下一代，并决定其性别的过程。
1. 性别决定性别决定是指在受精过程中，由父母亲的染色体决定胚胎的性别。
母亲贡献给后代的性染色体都是X染色体，而父亲可以贡献一个X或者一个Y染色体。
如果受精卵获得了父亲的X染色体，胚胎将会是女性；而如果受精卵获得了父亲的Y染色体，胚胎则会发育成为男性。
2. 性别遗传性别遗传过程涉及到父母染色体的组合和分离。
举例来说，男性的染色体组合可以是XY，而女性的染色体组合则是XX。
2.1 X连锁遗传某些特征与性别相关的基因位于X染色体上，我们称之为X连锁遗传。
由于男性只有一条X染色体，如果这个染色体上的基因发生变异，男性就会表现出这种变异。
同时，男性也会将这个变异的基因传递给他们的女儿，因为女性拥有两条X染色体，在一条X染色体上的基因发生变异时，另一条X染色体上的基因可以起到补偿作用。
2.2 Y连锁遗传因为Y染色体只存在于男性，所以它上面的基因只会传递给男性的后代。
Y连锁遗传在人类中比较罕见，因为Y染色体上基因的数量相对较少。
3. 性别遗传的实际例子3.1 Hemophilia（血友病）Hemophilia是一种X连锁遗传疾病，患者主要是男性。
在X染色体上的凝血因子基因发生突变，导致血友病的发生。
因为男性只有一条X染色体，所以如果父亲患有血友病，他的女儿有50%的几率成为携带者。
3.2 Color Blindness（色盲）色盲也是一种X连锁遗传疾病。
患者很难分辨和识别出颜色（通常是红色和绿色）。
如果母亲是色盲的携带者，而父亲没有任何色盲相关的突变基因，那么男孩有50%的几率成为色盲者。
4. 性别遗传的专业术语4.1 XX这个表示一个女性的染色体组合，意味着她有两条X染色体。
4.2 XY这个表示一个男性的染色体组合，意味着他有一条X染色体和一条Y染色体。
八年级生物随堂小测人的性别遗传及答案
八年级生物随堂小测人的性别遗传及答案八年级生物随堂小测（人的性别遗传）及答案一、画龙点睛1.人的性别是由决定的，男性体细胞中的性染色体是，女性体细胞中的性染色体是。
(用符号来表示)2.女人在两次月经之间会排出的一个含染色体的.卵细胞。
男人在一次生殖活动中可排出上亿的精子，从含性染色体来说有种，一种是含染色体的，一种是含染色体的。
二、慧眼识珠1.下列细胞中的染色体不成对的是( )A.成熟的卵细胞B.神经细胞C.受精卵D.口腔上皮细胞2.含X染色体的精子与卵细胞结合成受精卵，则该卵发育成的胎儿为( )A.男孩B.女孩C.同卵双胞胎D.不一定是女孩3.受精卵里含有的性染色体的数目是( )A.1条B.2条C.3条D.2对4.男孩体细胞中所含的性染色体是( )A.一个是X染色体，一个是Y染色体B.两个都是X染色体C.两个都是Y染色体D.不含性染色体三、明辨是非1.人的性别决定只与性染色体有关，而与基因无关。
( )2.卵细胞中或者含X染色体，或者含Y染色体。
( )3.在人体中，所有细胞的染色体数目都完全一样。
( )4.首先发现性染色体的科学家是英国的达尔文。
( )5.体细胞中不存在性染色体，生殖细胞中才会有性染色体。
( )6.男性体细胞中的X染色体与Y染色体在形态上是一样的。
( )7.只要是形态像“X”形的染色体都可以叫做X染色体。
( )8.生男还是生女取决于精子的类型。
( )参考答案随堂反馈一、画龙点睛[1.性染色体XYXX2.X两XY二、慧眼识珠 1.A 2.B 3.B 4.A三、明辨是非1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.× 7.× 8.√文章来。
生物八上济南版第四单元第四章人类染色体与性别决定测试
【检测反馈，学以致用】1．人的体细胞中有23对染色体，那么卵细胞和受精卵中的染色体数目分别是（）A．23条、23对 B. 23对、23对C. 23条、23条D. 23对、23条2．下列细胞中，一定含有Y染色体的是（）A. 男性体细胞B. 女性体细胞C. 人的卵细胞D. 人的精子3.人体细胞中的染色体，正常来源是（）A．一半来自父方，一半来自母方B. 一半以上来自父亲，一半以下来自母亲C．一半以下来自父亲，一半以上来自母亲D．与父亲相似，则来自父亲的多，与母亲相似，则来自母亲的多4．一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生男孩的可能性为（）。
A．25% B. 50% C. 75% D. 100%5．子女的性别决定于（）A．孩子是母亲生的，由母亲决定B. 父亲的精子有两种类型，由父亲决定C. 父母共同决定，父亲为主D. 父母共同决定，母亲为主6.正常情况下，人类精子中的染色体组成是（）A．都是22条＋X B.都是22条＋YC. 22条＋X或22条＋YD. 22对＋X或22对＋Y7.人类的性染色体（）A．只存在于精子中 B. 只存在于卵细胞中C. 只存在于生殖细胞中D. 体细胞和生殖细胞中都有8．右图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答：(1)a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为。
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫和。
它们的染色体均为，比a、b减少。
(3)B过程为。
形成的e细胞叫，它的染色体数为，又恢复到与细胞一样的数量。
(4)C过程叫。
f细胞是女儿的细胞,其染色体数为。
八年级生物人的性别遗传测试题
八年级生物人的性别遗传测试题
八年级生物人的性别遗传测试题
1.人类的性别是由下列哪种结构决定的? [ ]
A.基因
B.性染色体
C.DNA
D.性腺
2.珍珍是一个正常的女孩子，她的体细胞中染色体的组成为 [ ]
A.XX
B.22+XX
C.44+XX
D.46+XX
3.在正常情况下，精子中的染色体组成是 [ ]
A.X
B.Y
C.22+X
D.22+Y
4.一对夫妇第一胎生育了一个女孩，那么他们第二胎生育男孩的可能性为 [ ]
A.100%
B.75%
C.50%
D.25%
5.人类的性别由性染色体决定。
男性体细胞中的性染色体为________，能产生________种精子。
女性体细胞中的.性染色体为________，能产生________种卵细胞。
因此后代的性别是由________(父亲、母亲)决定的。
6.填写出下面性别决定的遗传图解(如图所示)。
性别决定遗传图解
问：后代生男生女的比例为________。
答案：
1.B
2.C
3.D
4.C
5.XY 2 XX 1 父亲
6.后代生男生女的比例为1∶1。
八年级生物上册 第四单元 第四章 第三节 人类染色体与性别决定习题 (新版)济南版
《第三节人类染色体与性别决定》习题一、选择题1、自然状态下，生男孩和生女孩的几率是( )A、生男孩的几率大，生女孩的几率小B、生男孩和生女孩的几率相等C、生男孩和生女孩的几率不相等D、生男孩的几率小，生女孩的几率大2、正常成年男子的一个精子中，染色体的组成可以表示为( )A、22+XYB、22+XXC、22+X或22+YD、都不对3、从亲代的体细胞到生殖细胞，再到受精卵细胞，细胞中染色体的数量的变化规律是( )A、2n→2n→2nB、n→n →nC、n→2n→nD、2n→n→2n4、人的肌细胞中有23对染色体，由此可知女性卵细胞中的染色体数是（）A、23对B、46条C、23条D、因人而异5、下列细胞中，一定含有Y染色体的是（）A、男性体细胞B、女性体细胞C、人的卵细胞D、人的精子二、非选择题6、若女性体细胞中的染色体表示为：22对+XX，男性的体细胞中的染色体应为___________，卵细胞的应为：___________，精子的应为：_____________。
7、1990年，科研人员在人类Y染色体上发现了一个男性性别决定基因。
说明人的性别是由＿＿＿＿决定的。
8、染色体在体细胞中通常是_______存在的，________和________内的染色体数目是体细胞内染色体数目的__________。
参考答案一、选择题1、B2、C3、D4、C5、A二、非选择题6、22对+XY 22条+Ｘ 22条+X或22条+Y7、基因8、成对精子卵细胞一半2。
八年级生物第二节人类染色体与性别决定测试题苏教版
人类染色体与性别决定测试题1、自然状态下，生男孩和生女孩的几率是（）A 生男孩的几率大，生女孩的几率小B 生男孩和生女孩的几率相等C 生男孩和生女孩的几率不相等D 生男孩的几率小，生女孩的几率大2、正常成年男子的一个精子中，染色体的组成可以表示为（）A 22+XYB 22+XXC 22+X或22+Y D都不对3、从亲代的体细胞到生殖细胞，再到受精卵细胞，细胞中染色体的数量的变化规律是（）A 2n→2n→2nB n→n→nC n→2n→nD 2n→n→2n4、人的肌细胞中有23对染色体，由此可知女性卵细胞中的染色体数是（）A 23对B 46条C 23条D 因人而异5、下列细胞中，一定含有Y染色体的是（）A男性体细胞 B女性体细胞 C人的卵细胞 D 人的精子6、下列有关性别决定的说法，不正确的是（）A人的生殖细胞中染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半B有些动物是雌性同体 C从理论上讲新出生人口性别比例应为1：1D 人的性别决定与基因无关7、人的性染色体存在于 ( )A.体细胞 B.生殖细胞C.受精卵 D.以上所有细胞8、新生儿的性别主要取决于( )。
A. 母亲的体细胞B. 父亲的体细胞C. 精子和卵细胞D. 精子的类型9、人的体细胞中共有23对染色体，其组成是（）A．22对常染色体+XX B．22对常染色体+XYC．22对常染色体+XX或22对常染色体+XY D．23对常染色体10、在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了（）A全部的性状 B全部的染色体C全部的遗传物质 D 每对染色体中的一条11、关于性染色体的叙述中，错误的是（）A决定性别的染色体叫性染色体 B性染色体只存在于生殖细胞中C性染色体存在于所有细胞中 D人的体细胞中含有一对性染色体12、人体细胞内的染色体，正常来源是 ( )。
A. 一半来自父方，一半来自母方B. 一半以上来自父方，一半以下来自母方13、人的体细胞中有____对染色体，其中决定个体性别的一对叫做_____，其余的22对叫做______。
初二生物人的性别遗传试题
初二生物人的性别遗传试题1.（4分）男性体细胞中的性染色体为_______ ，能产生_______ 种精子。
女性体细胞中的性染色体为_______ ，能产生_______ 种卵细胞。
【答案】XY 两 XX 1【解析】人体的体细胞中有23对染色体，22对与人体性别无关叫常染色体，决定人体性别有关的一对染色体叫性染色体。
男性的一对性染色体是XY，产生一种含X染色体的精子和含Y染色体的精子两种，体细胞的染色体组成是44+XY，生殖细胞中的染色体是22+X或22+Y。
女性的一对性染色体是XX，只产生一种含有X染色体的卵细胞，生殖细胞的染色体是22+X。
【考点】本题考查的知识点是性别和性别决定。
2.男性产生的精子和女性产生的卵细胞中染色体数是对条。
【答案】0；23【解析】每种生物的染色体的数目是一定的，所以它们的同源染色体的对数也一定；人的体细胞内有46条染色体，组成23对同源染色体．一对染色体指的是同源染色体，同源染色体的一条来自父方，一条来自母方；它们的形态、大小和结构相同；形成生殖细胞后，同源染色体分离，分别进入精子或卵细胞中，因此在生殖细胞中，染色体不成对存在．人的体细胞中有23对染色体，因此男性产生的精子和女性产生的卵细胞中染色体数是0对23条。
故答案为： 0；23【考点】此题考查的是人的性别遗传。
3.生男生女完全决定于母亲。
【答案】×【解析】人类的性别，一般是由性染色体决定的．性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性．女性排出一个含X染色体的卵细胞．精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的．它们与卵细胞结合的机会均等．孩子的性别是由父亲的精子决定的．因此，生男生女完全决定于母亲的说法是错误的。
故答案为：×【考点】此题考查的知识点是人的性别遗传。
4.假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因最可能的位置是：（）A．位于常染色体上B．位于Y染色体上C．位于X染色体上D．以上都有可能【答案】B【解析】一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子．控制这个性状的基因很可能的位置是位于Y染色体上．因为X与Y染色体不一样大小，它们上面存在同源区段，也有不同区段，不同区段的基因在表达上往往与性别相关联．例如控制色觉的基因位于Y染色体上，X染色体上没有，所以男性患者的概率高于女性．人类中外耳道多毛症、鸭蹼病、箭猪病等都属于伴Y染色体遗传．【考点】人的性别遗传。
八年级生物人的性别遗传检测题(含答案)
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八年级生物人的性别遗传检测题(含答案)一、填空题1. 人的体细胞中含有______________对染色体，生殖细胞中含有______________条染色体。
2. 未受精的人的卵子中含有__________染色体，人的精子中含有__________染色替。
二、判断题1.生物的每一性状都是能遗传的。
( )2.只有女性体细胞内有X染色体，而男性体细胞内没有。
( )3.生男生女是由男方决定的。
4.卵子中只含有X染色体，而精子中既含有X染色体又含有Y染色体，所以它们结合后XX染色体的受精细胞比XY染色体的受精细胞多。
()参考答案一、填空题1、23，232、X，X或Y二、判断题1、错拓展探究7.人体内只含有性染色体的细胞是A.体细胞B.生殖细胞C.受精卵D.不存在的8.下面是某非法药品广告(节选)，请你用所学的遗传学知识，指出其中的三处错误：男性的精子有两种，一种是XY，一种是XX。
当XY的精子与女性的卵细胞结合，就生男孩子;当XX的精子与女性的卵细胞结合，就生女孩子。
服用后，可降低XX精子的活性，提高XY精子的活性，使XY精子与卵细胞的结合机会大大增加，而生出男孩。
错误一：错误二：错误三：参考答案第四节人的性别遗传1.B2.C3.D4.C5.XY 2 XX 1 父亲6.后代生男生女的比例为1∶17.D8.错误一：人类的两种精子分别是含X染色体和含Y染色体的。
错误二：当含X染色体的精子与卵细胞结合，则生女孩;当含Y染色体的精子与卵细胞结合，则生男孩。
错误三：两种精子与卵细胞结合的几率均等，与服药无关。
【生物】八年级生物上册43人类染色体与性别决定练习新版济南版1
【关键字】生物《人类染色体与性别决定》练习一、选择题1．张华是一个正常的女孩子，她的体细胞中染色体的组成为（）A．XX B．22+XXC．44+XX D．46+XX2．综合史料，科学家分析男性特有的染色体，确定了曹操的部分嫡系后人，该染色体是（）A．X染色体B．Y染色体C．常染色体D．任意染色体3．Y染色体与X染色体在形态上的主要区别是（）A．X染色体较大，Y染色体较小B．X染色体较小，Y染色体较大C．X染色体较粗，Y染色体较细D．X染色体较细，Y染色体较粗4．下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是（）A.44+XY和22+XB.44+XY和22+X、22+YC.44+XY和X、YD.22+XY和X、Y5．胎儿的性别决定发生在（）A. 受精卵发育时B. 胎儿发育时C. 形成受精卵时D. 胎儿出生时6．“单独二胎”的计生政策已经出台。
一对夫妇已生一个男孩，若他们想再生一个孩子，是女孩的几率为( )A.25％B.50％C.75％D.100％7．含X染色体的精子与卵细胞结合成受精卵，则该卵发育成的胎儿为（）A．男孩B．女孩C．同卵双胞胎D．不一定是女孩8．下列与遗传有关的说法中，正确的是（）A．生物的性状是由基因控制的，与环境没有关系B．基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因C．男性精子中的“X”和“Y”染色体决定后代的性别D．若夫妇双方都是双眼皮，他们不可能生出单眼皮的子女9．下列有关人体性别决定的叙述，不正确的是（）A．生男生女是由女方决定的B．男性产生两种类型且数目相等的精子，女性只产生一种卵细胞C．女性的性染色体组成为XX，男性的性染色体组成为XYD．男性的Y染色体只传给儿子，不传给女儿10．某对夫妇先后生育了两个男孩，对此分析正确的是( )A.丈夫所产生的精子都含有Y染色体B.妻子所产生的卵细胞都含有两个X染色体C.生男孩是因为含Y染色体的精子与卵细胞结合D.若这对夫妇生第三个孩子，生女孩的概率是100％二、非选择题11．某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。
八年级生物人的性别遗传检测题(含答案)
八年级生物人的性别遗传检测题(含答案)
以下是为您推荐的八年级生物人的性别遗传检测题(含答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。
八年级生物人的性别遗传检测题(含答案)
一、填空题
1. 人的体细胞中含有______________对染色体，生殖细胞中含有______________条染色体。
2. 未受精的人的卵子中含有__________染色体，人的精子中含有__________染色替。
二、判断题
1.生物的每一性状都是能遗传的。
( )
2.只有女性体细胞内有X 染色体，而男性体细胞内没有。
( )
3.生男生女是由男方决定的。
4.卵子中只含有X 染色体，而精子中既含有X 染色体又含有Y 染色体，所以它们结合后XX 染色体的受精细胞比XY 染色体的受精细胞多。
()
参考答案
一、填空题
1、23，23
2、X，X 或Y
二、判断题
1、错
2、错
3、对。
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第二节人类染色体与性别决定
【学习目标】
1．描述人的染色体组成和传递规律。
2．能够解释人类性别决定的原理。
3．模拟人类的性别决定过程，探究生男生女的比例。
4．能用科学的态度看待生男生女问题,认同男女性别比合理的重要性。
【问题导学】
探点一人类染色体的传递
一、自主学习：阅读“人类染色体的传递”这部分内容，仔细观察图，完成下列各题：1．体细胞中（1）染色体数目：________对。
（2）染色体种类：________和______。
（3）男性的染色体组成是______对常染色体和_____对性染色体,性染色体是______，其中的＿＿染色体较短小。
（4）女性的染色体组成是_______对常染色体和_____对性染色体,其中性染色体是_____，两条染色体在形态上是＿＿的。
2．生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体数目的_____ ，共有_____条；体细胞中成对的染色体都不会存在于同一个生殖细胞中
3．受精作用：精子和卵细胞的______融合在一起，受精卵中的染色体又恢复到____对。
4．受精卵内的染色体：每一对都是一条来自____，一条来自_____，后代体细胞中具有_______的染色体.，也就是具有父母双方的遗传物质
5．亲代细胞核内遗传物质随着________传给了后代，人类的遗传就是通过_________在亲代和后代之间实现传递的。
二、合作互助：
观察染色体传递过程示意图，讨论并回答。
父亲（＿＿对染色体）母亲（＿＿对染色体）
精子（＿＿条染色体）卵细胞（＿＿条染色体）
子女（＿＿对染色体）
结论：人类的遗传就是通过________在亲代与后代之间传递实现的。
探点二人类的性别决定
一、自主学习：认真阅读课本“人类的性别决定”这部分内容，完成下列各题：
1.女性：只产生_____种生殖细胞,含有____条常染色体和一条____染色体
男性：产生两种精子，一种含有_____ 条常染色体和一条_____染色体，另一种含有_____ 条常染色体和一条____ 染色体，从理论上讲,两种精子的数量是_____的。
2.含有X染色体的精子和卵细胞结合，形成的受精卵内的性染色体是_____，将来发育成______;含有Y染色体的精子和卵细胞结合,形成的受精卵内的性染色体是_____，将来发育成＿＿＿＿，两种精子和卵细胞结合的机会是______的。
二、合作互助：
观察性别决定示意图，讨论并回答。
亲代母亲（＿＿）父亲（＿＿）
生殖细胞ＸＸＹ
请连线：
后代ＸＸＸＹ
后代性别 ________ _______
结论：生男生女由父母共同决定，但以_______为主，而且机会均等。
【归纳整理】
【反馈检测】
1.自然状态下，生男孩和生女孩的几率是( )
A.生男孩的几率大，生女孩的几率小
B.生男孩和生女孩的几率相等
C.生男孩和生女孩的几率不相等
D.生男孩的几率小，生女孩的几率大
2.正常成年男子的一个精子中，染色体的组成可以表示为( )
A.22+XY
B.22+XX
C.22+X或22+Y
D.都不对
3．从亲代的体细胞到生殖细胞，再到受精卵细胞，细胞中染色体的数量的变化规律是( )
A.2n→2n→2n
B.n→n →n
C.n→2n→n
D.2n→n→2n
4.人的肌细胞中有23对染色体，由此可知女性卵细胞中的染色体数是（）
A.23对
B.46条
C.23条
D.因人而异
5.下列细胞中，一定含有Y染色体的是（）
A.男性体细胞
B.女性体细胞
C.人的卵细胞
D.人的精子
6.下列有关性别决定的说法，不正确的是（）
A.人的生殖细胞中染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半
B.有些动物是雌性同体
C.从理论上讲新出生人口性别比例应为1：1
D.人的性别决定与基因无关
7.某对夫妇已有了一个儿子，他们想要再生一个女儿的可能性有多大？（）
A.100%
B.75%
C.50%
D.25%
8．若女性体细胞中的染色体表示为：22对+XX，男性的体细胞中的染色体应为___________，卵细胞的应为：___________，精子的应为：_____________。
9.1990年，科研人员在人类Y染色体上发现了一个男性性别决定基因。
说明人的性别是由＿＿＿＿决定的。
10．染色体在体细胞中通常是_______存在的，________和________内的染色体数目是体细胞内染色体数目的__________。
第二节
1、B
2、C
3、D
4、C
5、A
6、D
7、C
8、22对+XY 22条+Ｘ22条+X或22条+Y
9、基因
10、成对精子卵细胞一半。