初一新生的心理适应问题

初一新生的心理适应问题

对于初次离开父母，开始寄宿制生活的初一新生来说，有许多问题是需要面对的。其中尤其需要关注的是。

对于初一新生，第一次离开父母，开始较长时间的独自面对生活、学习以及同学交往等诸多问题，往往会产生许多心理问题，需要我们去关注和解决。

首先是生活方面，同学们在小学的时候，不能说所有的孩子生活自理能力差。但是有相当多的家庭溺爱孩子，导致众多的孩子生活自理能力欠缺。是我们初中学校需要认真面对的。

所以，我们要从心理和能力两个方面来对待。

从心理上反复强调，初中生和小学生不同。我们增长的不仅仅是身高和体重，更重要的是心理上的成长。我们已经是中学生了，我们要学会对自己负责，自己来处理卫生、食宿等问题，如果不懂可以求助老师和同学，但是最终要学会独自去面对。

能力上的培养我们一般是从小事做起，请珍惜自己的每个“第一次”。第一次洗衣服，第一次打饭，第一次整理内务等等。做好第一次，再做好第二次、第三次······从而逐渐让自己走向成熟。

其次是学习上的成长和进步。

进入初中，我们要面对更多的课程和学习。再和小学一样去单纯的背诵和练习就不够了。初中的学习需要更多的努力和方法。

我们针对初一新生普遍存在的问题，来提出了以下建设性的方法。

1、注意预习基本要求—不动笔墨不读书

中学和小学不同，就是需要学生有一定的自学能力。预习在学习中尤为重要。预习时一定要拿着笔，在书上勾、点、圈、划。自己去概况知识点。提出疑问并尝试解决。每次预习一定要找出问题，然后在听课时注意去解决预习时的问题。

2、听课时脑子要围着老师转。

曾有一个家长对我说：“孩子也知道该认真学习，可就是注意力集中不起来。”我想，这是一个普遍的问题。我的建议是从培养我们的观察力开始。例如，观察2棵树，找出它们的树干、树枝、树叶、整体和局部都有那些不同。观察2盆花也可以。2个人也可以。在观察的过程中，你的脑子就会分析、总结。慢慢慢慢的观察力就上去了。你在看，注意力也上去了。其实，说白了，观察力就是注意力。

3、有了问题怎么办——不要把问题堆成山。

有一个家长带着孩子找我咨询：“孩子初一学习不错，到初二了，成绩下降的厉害。”我通过和孩子交谈了解到这

个孩子较内向，不敢问问题。便和他算了一笔账。假设每节课出现了10个问题，你听懂了8个，有2个不会，也没有问。就堆积了2个问题。一天按8节讲读课计算，你就会堆积16个问题。一周就会有80个问题。一个月就会有320个问题。一学期就会有1600个问题。有这么问题不去解决，成绩不下降才奇怪呢。所以说：只有敢于问问题，不把问题堆成山，才会把学习搞上去。

有的同学会说：“问问题，有时候老师会生气，怎么办”你一定要理解。你去问问题，老师为什么生气。你想，一个老师要面对100多个学生。每天要处理大量的作业，如果作业中出现的问题多时，他会有不开心。你要记住，老师这时候的生气不是对你生气，而是对作业生气。你想想，古代弟子拜师学艺，只有那些能忍受师傅打骂、肯吃苦耐劳的徒弟才会学到师傅的看家本领。为了学习，我们受点委屈算什么。

记住：只有敢于问问题，善于问问题，我们的学习才会提高。千万不要把问题堆成山。

4、学会复习巩固。

有人做过一项实验。结果发现，在学习的最初阶段里对学过的知识遗忘的速度很快，但是随着时间的推移，遗忘的速度越来越慢，一、两天后变化就不大了。所以，为了取得良好的记忆效果，要做到及时复习。我们最好在18小时内把学过的知识巩固一次，第二天再复习一下，知识就基本上

是你自己的了。反之，如果不及时复习，在较短的时间内，很多内容就忘记了，再去复习就是事倍功半。不如乘还没忘记或忘得较少时候赶快复习，这样能得到事半功倍的效果。

伟大的教育家孔子不懂遗忘规律，但他在2000多年前就指出：“学而时习之”“温故而知新”。同学们，我们现在更应该懂得这个道理。把学习搞上去。

最后，我相信，同学们一定会好好进行思索。开头我就说过，我们升入中学，都是抱着一个良好的愿望和坚定的决心来的。现在，我们明白了正确的学习方法和学习策略。我们一定会在这里实现我们的理想，成为一个品学兼优的好学生的。