初一新生的心理适应问题

初一新生的心理适应问题
对于初次离开父母，开始寄宿制生活的初一新生来说，有许多问题是需要面对的。

其中尤其需要关注的是。

对于初一新生，第一次离开父母，开始较长时间的独自面对生活、学习以及同学交往等诸多问题，往往会产生许多心理问题，需要我们去关注和解决。

首先是生活方面，同学们在小学的时候，不能说所有的孩子生活自理能力差。

但是有相当多的家庭溺爱孩子，导致众多的孩子生活自理能力欠缺。

是我们初中学校需要认真面对的。

所以，我们要从心理和能力两个方面来对待。

从心理上反复强调，初中生和小学生不同。

我们增长的不仅仅是身高和体重，更重要的是心理上的成长。

我们已经是中学生了，我们要学会对自己负责，自己来处理卫生、食宿等问题，如果不懂可以求助老师和同学，但是最终要学会独自去面对。

能力上的培养我们一般是从小事做起，请珍惜自己的每个“第一次”。

第一次洗衣服，第一次打饭，第一次整理内务等等。

做好第一次，再做好第二次、第三次······从而逐渐让自己走向成熟。

其次是学习上的成长和进步。

进入初中，我们要面对更多的课程和学习。

再和小学一样去单纯的背诵和练习就不够了。

初中的学习需要更多的努力和方法。

我们针对初一新生普遍存在的问题，来提出了以下建设性的方法。

1、注意预习基本要求—不动笔墨不读书
中学和小学不同，就是需要学生有一定的自学能力。

预习在学习中尤为重要。

预习时一定要拿着笔，在书上勾、点、圈、划。

自己去概况知识点。

提出疑问并尝试解决。

每次预习一定要找出问题，然后在听课时注意去解决预习时的问题。

2、听课时脑子要围着老师转。

曾有一个家长对我说：“孩子也知道该认真学习，可就是注意力集中不起来。

”我想，这是一个普遍的问题。

我的建议是从培养我们的观察力开始。

例如，观察2棵树，找出它们的树干、树枝、树叶、整体和局部都有那些不同。

观察2盆花也可以。

2个人也可以。

在观察的过程中，你的脑子就会分析、总结。

慢慢慢慢的观察力就上去了。

你在看，注意力也上去了。

其实，说白了，观察力就是注意力。

3、有了问题怎么办——不要把问题堆成山。

有一个家长带着孩子找我咨询：“孩子初一学习不错，到初二了，成绩下降的厉害。

”我通过和孩子交谈了解到这
个孩子较内向，不敢问问题。

便和他算了一笔账。

假设每节课出现了10个问题，你听懂了8个，有2个不会，也没有问。

就堆积了2个问题。

一天按8节讲读课计算，你就会堆积16个问题。

一周就会有80个问题。

一个月就会有320个问题。

一学期就会有1600个问题。

有这么问题不去解决，成绩不下降才奇怪呢。

所以说：只有敢于问问题，不把问题堆成山，才会把学习搞上去。

有的同学会说：“问问题，有时候老师会生气，怎么办”你一定要理解。

你去问问题，老师为什么生气。

你想，一个老师要面对100多个学生。

每天要处理大量的作业，如果作业中出现的问题多时，他会有不开心。

你要记住，老师这时候的生气不是对你生气，而是对作业生气。

你想想，古代弟子拜师学艺，只有那些能忍受师傅打骂、肯吃苦耐劳的徒弟才会学到师傅的看家本领。

为了学习，我们受点委屈算什么。

记住：只有敢于问问题，善于问问题，我们的学习才会提高。

千万不要把问题堆成山。

4、学会复习巩固。

有人做过一项实验。

结果发现，在学习的最初阶段里对学过的知识遗忘的速度很快，但是随着时间的推移，遗忘的速度越来越慢，一、两天后变化就不大了。

所以，为了取得良好的记忆效果，要做到及时复习。

我们最好在18小时内把学过的知识巩固一次，第二天再复习一下，知识就基本上
是你自己的了。

反之，如果不及时复习，在较短的时间内，很多内容就忘记了，再去复习就是事倍功半。

不如乘还没忘记或忘得较少时候赶快复习，这样能得到事半功倍的效果。

伟大的教育家孔子不懂遗忘规律，但他在2000多年前就指出：“学而时习之”“温故而知新”。

同学们，我们现在更应该懂得这个道理。

把学习搞上去。

最后，我相信，同学们一定会好好进行思索。

开头我就说过，我们升入中学，都是抱着一个良好的愿望和坚定的决心来的。

现在，我们明白了正确的学习方法和学习策略。

我们一定会在这里实现我们的理想，成为一个品学兼优的好学生的。