教育信息资源的获取与利用
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3．CD-RW与CD-ROM比较 CD-RW光盘与CD-ROM光盘主要不同： CD-RW光盘可重写、写入速度慢、价格更高、 反射率更低。 CD-RW盘片的写入速度要低于CD-ROM光盘， 在实际工作中，CD-RW驱动器并不是把所有 数据内容擦除之后再进行数据刻录的，而是采 用直接重写的方法，即把要写入数据的地方直 接重写。
第三节 网络教育资源的获取与利用
第一节 教育信息资源概述
（二）教育信息资源介绍
1．电子书籍
网上电子书籍的类型主要是那些名家的经典 著作，如莎士比亚的著作、如金庸的小说。
2．电子期刊 主要有三种类型的电子期刊，分别是电子报 纸、电子杂志和期刊、电子新闻和信息服务 (NIS)。
第一节 教育信息资源概述
3．数据库
数据库是指大量信息对象的集合，允许用户 根据某些属性进行检索。 4．电子百科 电子百科全书（包括电子辞书）是近几年才 开始发展起来的。最著名的百科全书—《大英 百科全书》在1996年6月份就已经有了在线服 务。
教育信息资源常用载体介绍
2．光盘库
HP 磁光盘库 ex系列
紫光网络光盘库
教育信息资源常用载体介绍
光盘库是一种可存放几十张或几百张光盘并带
有机械臂和一个光盘驱动器的光盘柜。光盘库
也叫自动换盘机，它利用机械手从机柜中选出
一张光盘送到驱动器进行读写。 光盘库的特点是：安装简单、使用方便，并支 持几乎所有的常见网络操作系统及各种常用通 讯协议。
第一节 教育信息资源概述
二、教育信息资源的类型
（一）教育信息资源的分类
1．按资源提供的功能及服务对象分类
教育信息资源可分为三类: （1）学习资源 （2）备课资源 （3）科研资源
1、学习资源：包括各个学科的课程、讨论组、试 题库、教学软件、网上课程、招生就业信息等 2 、备课资源：包括各种课程资料、教学软件、教 案、指导刊物、学术会议资料、交流心得等。 3 、科研资源：包括教育方面的政策法规、各种教 育新闻、教育统计信息等。
第二节 教育信息资源常用载体介绍
（二）DVD光盘
1．DVD-R/RW
DVD-R/RW是日本先锋、日立以及东芝公司联
合推出的 。
DVD-R只能做一次性写入数据的操作，而
DVD-RW可以重复多次擦写数据。
第二节 教育信息资源常用载体介绍
2．DVD+R/RW
DVD+R/RW是由索尼、飞利浦、惠普共同创
第一节 教育信息资源概述
4. 信息传播的时效性 网络信息的时效性远远超过其他任何一种信 息，网络媒体的信息传播速度及影响范围使得 信息的时效性增强。 5. 信息传递的互动性 交互性是网络的主要特点之一。网络教育信息 资源一改以往书籍等印刷信息以及广播电视等 电子信息的单向传递方式，具备同步与异步双 向传递功能，
磁带库是像自动加载磁带机一样的基于磁带的
备份系统，它能够提供同样的基本自动备份和
数据恢复功能，但同时具有更先进的技术特点。
磁带库不仅数据存储量大得多，而且在备份效 率和人工占用方面拥有无可比拟的优势。在网 络系统中，磁带库通过SAN系统可形成网络 存储系统，为企业存储提供有力保障，
教育信息资源常用载体介绍
第二节 教育信息资源常用载体介绍
2．磁带机
自动加载磁带机是一个位于单机中的磁带驱 动器和自动磁带更换装置，它可以从装有多 盘磁带的磁带匣中拾取磁带并放入驱动器中， 或执行相反的过程。它可以备份100GB200GB或者更多的数据。 自动加载磁带机能够支持例行备份过程，自 动为每日的备份工作装载新的磁带。
第二节 教育信息资源常用载体介绍
2．CD-RW
CD-RW驱动器完全兼容CD-ROM驱动器，完 全支持CD-ROM盘片。 CD-RW光盘刻录的方式与CD-ROM光盘相同， 区别就在于其可以擦除并多次重写。
CD-RW盘可以视做软盘，进行文件的复制、 删除等操作，方便灵活。
第二节 教育信息资源常用载体介绍
松下9.4GB DVD-RAM盘
三菱8X DVD+R DL
第二节 教育信息资源常用载体介绍
4、DVD-RAM
DVD-RAM是日立、松下和东芝等厂商率先开 发的一种可擦写DVD标准，是最先问世的可 擦写的DVD规格。DVD-RAM格式具有较快的 刻录速度，数据可靠性高、存储操作简单。
DVD-RAM的优点是格式化时间很短，不足1 分钟，格式化好的光盘不需特殊的软件就可进 行写入和擦写，也就是说可以像软盘一样轻松 使用，而且价格便宜，但只供有相关驱动器的 电脑专用。
教育信息资源常用载体介绍
3．记忆棒
记忆棒Memory Stick是索尼推出的数码存储 卡。Memory Stick采用了单一平面的10针独 立针槽设计，易于从插槽中插拔而不易损坏。 4．CF卡
CF卡是由SanDisk公司于1994年研制成功的， 有可永久保存数据、无需电源、速度快等优点， 价格低于其他类型的存储卡。
其多媒体界面不仅可以通过网络的超链接直接
得到与主题相关的其他资源，还包括精美的画
面、优美的音乐、逼真的动画和视频图像。
第一节 教育信息资源概述
2. 信息获取的便捷性 网络上的教育信息资源检索简单、快捷、方 便，可通过网络终端随时随地获取，这就避免 了其他媒体信息在查找时所必须的时间、空间 等因素的限制。 3. 信息资源的共享性 互联网上的教育信息资源除了具备一般意义上 的信息资源的共享性外，还表现为一个网页可 供所有的上网用户随时访问，
第一节 教育信息资源概述
5．教育网站
网站是在互联网上一块固定的由某一个组织
或个人以网页形式面向全世界发布信息的地方。
6．电子论坛 基于电子邮件的讨论列表是根据不同的用户 感兴趣的主题，一级级组织起来的。利用电子 论坛，
第一节 教育信息资源概述
三、教育信息资源的特点
1. 信息形式的多样性
网络上的教育信息资源以超媒体形式组织，
一、网络教育资源的分类与特点
（一）网络教育资源的特点
1．无限性
2．丰富与新颖性
3．广泛与无序性
4．廉价性
第三节 网络教育资源的获取与利用
（二）网络在教育中的应用 1．网上信息检索 2．网上信息交流 在网络上进行通信有非实时与实时之分。其 中，电子邮件是主要的非实时通信手段；网络 电话、QQ等则是主要的实时通信手段。 3．网上文件下载
CD光盘格式示意图
第二节 教育信息资源常用载体介绍
1．CD-ROM
CD-ROM又称为致密盘只读存储器，是一种 只读的光存储介质。 它是利用原本用于音频CD的CD-DA（Digital Audio）格式发展起来的。
CD-ROM不仅适用于大数据信息的储存，而 且能同时存储文字、声音、图像、动画、视频 图像等多种媒介的信息。
CF卡
XD卡
第三节 网络教育资源的获取与利用
教育信息资源检索的起源与发展
含义：
教育信息检索是指学习者或教师查找、识 别、获取学习资料、参考文献的活动及过 程。 意义：信息爆炸及人类信息处理、组织、吸 收矛盾危机
发展：
手工检索 脱机批处理检索 联机信息检索
网络信息检索
光盘数据库检索
第三节 网络教育资源的获取与利用
教育信息资源常用载体介绍
5．XD卡
XD卡是富士和奥林巴斯联合推出的一种专为
数码相机使用的小型存储卡，采用单面18针
设计，外型尺寸仅有20mm×25mm×1.7mm， 是目前体积最小的存储卡。 XD卡的理论最大容量可达8GB，XD卡主要用 在富士和奥林巴斯的数码相机。
教育信息资源常用载体介绍
Memory Stick
第二节 教育信息资源常用载体介绍
二、磁盘载体 （一）磁盘阵列 1．磁盘阵列
DELL PowerVault 220S磁盘阵列
萨摩亚 Arena PA-8211磁盘阵列
第二节 教育信息资源常用载体介绍
磁盘阵列：
磁盘阵列（Disk Array）是由一个硬盘控制器 来控制多个硬盘的相互连接，使多个硬盘的读 写同步，减少错误，增加效率和可靠度的技术。 磁盘阵列的最大特点是数据存取速度特别快， 其主要功能是可提高网络数据的可用性及存储 容量，并将数据有选择性地分布在多个磁盘上， 从而提高系统的数据吞吐率。
建的DVD+RW Alliance组织研发的。
DVD+R/RW的特点是，借助于出色的物理设 计，再配合强大的逻辑功能， DVD+R/RW在 能力上已经在DVD-R/RW之上。
第二节 教育信息资源常用载体介绍
3、DVD+/-R DL 其英文为DVD+R Double Layer，记录层为 单面双层的DVD刻录盘，通常被称作D9，其 容量为DVD+/-R的两倍。
第五章 教育信息资源的获取与利用
第五章 教育信息资源的获取与利用
本章知识点 1．教育信息资源概述 2．教育资源载体 3．教育资源的获取与利用 4．常用网络软件的使用方法
第一节
教育信息资源概述
教育资源：支持学习的资源，包括支持学 与教的系统和教学材料与环境。 信息技术教育资源：指在以网络和计算机 为主要特征的信息技术环境下，为教学目 的而专门设计的或者能被用于为教育目的 服务的各种资源，包括教育环境资源、教 育人力资源和教育信息资源。
第一节 教育信息资源概述
6. 信息内容的丰富性
网络教育信息资源内容丰富，可为各个学科 领域的学者提供参考。 7. 信息资源的创造性 数字化教育信息资源具有切合实际、及时可 信的特点，可用于多层次的探究，可以通过计 算机网络工具对其直接进行操纵处理，富有创 造性。
第二节 教育信息资源常用载体介绍
一、光盘载体 （一）CD光盘
（三）存储卡 1．MMC卡 MMC卡是由美国SANDISK公司和德国西门子 公司共同开发的一种多功能存储卡，它具有小 型轻量的特点，外形尺寸是32mm×24mm× 1.4mm，重量在2克以下，并且耐冲击，可反 复进行读写记录30万次。
教育信息资源常用载体介绍
2．SD卡
SD卡是Secure Digital Card－安全数码卡， 由松下公司，东芝公司和美国SANDISK公司 共同开发研制的，具有大容量、高性能、安全 等多种特点的多功能存储卡。
教育信息资源常用载体介绍
3．光盘网络镜像服务器
光盘网络镜像服务器是继第一代的光盘库和第
二代的光盘塔之后，最新开发出的一种可在网
络上实现光盘信息共享的网络存储设备。 光盘网络镜像服务器不仅具有大型光盘库的超 大存储容量，而且还具有与硬盘相同的访问速 度，其单位存储成本大大低于光盘库和光盘塔
教育信息资源常用载体介绍
第一Βιβλιοθήκη Baidu 教育信息资源概述
一、教育信息资源的概念
教育信息资源是指经过数字化处理，可以在计 算机上或网络环境下运行的多媒体信息材料。 教育信息资源有广义和狭义之分。 广义的教育信息资源指教育过程中师生所接 触、获得的一切教育信息来源。 狭义的教育信息资源是指以电子化、数字化、 网络化为技术特征的教育信息资源。
1．光盘塔
FISC CDM640光盘塔
大白鲨一拖七光盘塔
教育信息资源常用载体介绍
光盘塔由几台或十几台CD-ROM驱动器并联 构成，可通过软件来控制某台光驱的读写操作。 光盘塔可以同时支持几十个到几百个用户访问 信息。
光盘塔的光驱访问速度相比于硬盘来说，速度 慢了一些，光盘塔在安全性方面，比硬盘阵列 要强一些，但是它的数据量有限。
第二节 教育信息资源常用载体介绍
3．磁带库
HP DAT 72e External tape drive磁带机
HP Ultrium 460I(Q1518A) 磁带机
教育信息资源常用载体介绍
磁带库
数字信息ADIC Scalar 24磁带库
索尼 Sony LIB-162磁带库
教育信息资源常用载体介绍
第三节 网络教育资源的获取与利用
（三）网络教育资源的分类 1.根据信息的提供者不同，信息可分为个人提供 的信息与组织提供的信息两大类。 2.根据信息的访问权限分为开放信息与保密信息 两大类。 3.根据信息内容所涉及的领域不同，可以将网络 信息分为：教育类信息、文化类信息、科研类 信息、娱乐休闲类信息、政策类信息等。
2.按资源的组织形式分类
媒体素材：文本、图形（图像）、音频、视频、动画 题库 案例 教学软件：网络版教学软件、单机版教学软件 网络课程 网络教学支持环境 教学资源管理系统
第一节 教育信息资源概述
3．按资源的传播媒介分类
（1）盘载教育资源
是指以光盘、磁盘、硬盘等为承载媒介的资 源。
（2）网络教育资源 是指通过计算机网络可以利用的各种信息资源 的总和。
第三节 网络教育资源的获取与利用
第一节 教育信息资源概述
（二）教育信息资源介绍
1．电子书籍
网上电子书籍的类型主要是那些名家的经典 著作，如莎士比亚的著作、如金庸的小说。
2．电子期刊 主要有三种类型的电子期刊，分别是电子报 纸、电子杂志和期刊、电子新闻和信息服务 (NIS)。
第一节 教育信息资源概述
3．数据库
数据库是指大量信息对象的集合，允许用户 根据某些属性进行检索。 4．电子百科 电子百科全书（包括电子辞书）是近几年才 开始发展起来的。最著名的百科全书—《大英 百科全书》在1996年6月份就已经有了在线服 务。
教育信息资源常用载体介绍
2．光盘库
HP 磁光盘库 ex系列
紫光网络光盘库
教育信息资源常用载体介绍
光盘库是一种可存放几十张或几百张光盘并带
有机械臂和一个光盘驱动器的光盘柜。光盘库
也叫自动换盘机，它利用机械手从机柜中选出
一张光盘送到驱动器进行读写。 光盘库的特点是：安装简单、使用方便，并支 持几乎所有的常见网络操作系统及各种常用通 讯协议。
第一节 教育信息资源概述
二、教育信息资源的类型
（一）教育信息资源的分类
1．按资源提供的功能及服务对象分类
教育信息资源可分为三类: （1）学习资源 （2）备课资源 （3）科研资源
1、学习资源：包括各个学科的课程、讨论组、试 题库、教学软件、网上课程、招生就业信息等 2 、备课资源：包括各种课程资料、教学软件、教 案、指导刊物、学术会议资料、交流心得等。 3 、科研资源：包括教育方面的政策法规、各种教 育新闻、教育统计信息等。
第二节 教育信息资源常用载体介绍
（二）DVD光盘
1．DVD-R/RW
DVD-R/RW是日本先锋、日立以及东芝公司联
合推出的 。
DVD-R只能做一次性写入数据的操作，而
DVD-RW可以重复多次擦写数据。
第二节 教育信息资源常用载体介绍
2．DVD+R/RW
DVD+R/RW是由索尼、飞利浦、惠普共同创
第一节 教育信息资源概述
4. 信息传播的时效性 网络信息的时效性远远超过其他任何一种信 息，网络媒体的信息传播速度及影响范围使得 信息的时效性增强。 5. 信息传递的互动性 交互性是网络的主要特点之一。网络教育信息 资源一改以往书籍等印刷信息以及广播电视等 电子信息的单向传递方式，具备同步与异步双 向传递功能，
磁带库是像自动加载磁带机一样的基于磁带的
备份系统，它能够提供同样的基本自动备份和
数据恢复功能，但同时具有更先进的技术特点。
磁带库不仅数据存储量大得多，而且在备份效 率和人工占用方面拥有无可比拟的优势。在网 络系统中，磁带库通过SAN系统可形成网络 存储系统，为企业存储提供有力保障，
教育信息资源常用载体介绍
第二节 教育信息资源常用载体介绍
2．磁带机
自动加载磁带机是一个位于单机中的磁带驱 动器和自动磁带更换装置，它可以从装有多 盘磁带的磁带匣中拾取磁带并放入驱动器中， 或执行相反的过程。它可以备份100GB200GB或者更多的数据。 自动加载磁带机能够支持例行备份过程，自 动为每日的备份工作装载新的磁带。
第二节 教育信息资源常用载体介绍
2．CD-RW
CD-RW驱动器完全兼容CD-ROM驱动器，完 全支持CD-ROM盘片。 CD-RW光盘刻录的方式与CD-ROM光盘相同， 区别就在于其可以擦除并多次重写。
CD-RW盘可以视做软盘，进行文件的复制、 删除等操作，方便灵活。
第二节 教育信息资源常用载体介绍
松下9.4GB DVD-RAM盘
三菱8X DVD+R DL
第二节 教育信息资源常用载体介绍
4、DVD-RAM
DVD-RAM是日立、松下和东芝等厂商率先开 发的一种可擦写DVD标准，是最先问世的可 擦写的DVD规格。DVD-RAM格式具有较快的 刻录速度，数据可靠性高、存储操作简单。
DVD-RAM的优点是格式化时间很短，不足1 分钟，格式化好的光盘不需特殊的软件就可进 行写入和擦写，也就是说可以像软盘一样轻松 使用，而且价格便宜，但只供有相关驱动器的 电脑专用。
教育信息资源常用载体介绍
3．记忆棒
记忆棒Memory Stick是索尼推出的数码存储 卡。Memory Stick采用了单一平面的10针独 立针槽设计，易于从插槽中插拔而不易损坏。 4．CF卡
CF卡是由SanDisk公司于1994年研制成功的， 有可永久保存数据、无需电源、速度快等优点， 价格低于其他类型的存储卡。
其多媒体界面不仅可以通过网络的超链接直接
得到与主题相关的其他资源，还包括精美的画
面、优美的音乐、逼真的动画和视频图像。
第一节 教育信息资源概述
2. 信息获取的便捷性 网络上的教育信息资源检索简单、快捷、方 便，可通过网络终端随时随地获取，这就避免 了其他媒体信息在查找时所必须的时间、空间 等因素的限制。 3. 信息资源的共享性 互联网上的教育信息资源除了具备一般意义上 的信息资源的共享性外，还表现为一个网页可 供所有的上网用户随时访问，
第一节 教育信息资源概述
5．教育网站
网站是在互联网上一块固定的由某一个组织
或个人以网页形式面向全世界发布信息的地方。
6．电子论坛 基于电子邮件的讨论列表是根据不同的用户 感兴趣的主题，一级级组织起来的。利用电子 论坛，
第一节 教育信息资源概述
三、教育信息资源的特点
1. 信息形式的多样性
网络上的教育信息资源以超媒体形式组织，
一、网络教育资源的分类与特点
（一）网络教育资源的特点
1．无限性
2．丰富与新颖性
3．广泛与无序性
4．廉价性
第三节 网络教育资源的获取与利用
（二）网络在教育中的应用 1．网上信息检索 2．网上信息交流 在网络上进行通信有非实时与实时之分。其 中，电子邮件是主要的非实时通信手段；网络 电话、QQ等则是主要的实时通信手段。 3．网上文件下载
CD光盘格式示意图
第二节 教育信息资源常用载体介绍
1．CD-ROM
CD-ROM又称为致密盘只读存储器，是一种 只读的光存储介质。 它是利用原本用于音频CD的CD-DA（Digital Audio）格式发展起来的。
CD-ROM不仅适用于大数据信息的储存，而 且能同时存储文字、声音、图像、动画、视频 图像等多种媒介的信息。
CF卡
XD卡
第三节 网络教育资源的获取与利用
教育信息资源检索的起源与发展
含义：
教育信息检索是指学习者或教师查找、识 别、获取学习资料、参考文献的活动及过 程。 意义：信息爆炸及人类信息处理、组织、吸 收矛盾危机
发展：
手工检索 脱机批处理检索 联机信息检索
网络信息检索
光盘数据库检索
第三节 网络教育资源的获取与利用
教育信息资源常用载体介绍
5．XD卡
XD卡是富士和奥林巴斯联合推出的一种专为
数码相机使用的小型存储卡，采用单面18针
设计，外型尺寸仅有20mm×25mm×1.7mm， 是目前体积最小的存储卡。 XD卡的理论最大容量可达8GB，XD卡主要用 在富士和奥林巴斯的数码相机。
教育信息资源常用载体介绍
Memory Stick
第二节 教育信息资源常用载体介绍
二、磁盘载体 （一）磁盘阵列 1．磁盘阵列
DELL PowerVault 220S磁盘阵列
萨摩亚 Arena PA-8211磁盘阵列
第二节 教育信息资源常用载体介绍
磁盘阵列：
磁盘阵列（Disk Array）是由一个硬盘控制器 来控制多个硬盘的相互连接，使多个硬盘的读 写同步，减少错误，增加效率和可靠度的技术。 磁盘阵列的最大特点是数据存取速度特别快， 其主要功能是可提高网络数据的可用性及存储 容量，并将数据有选择性地分布在多个磁盘上， 从而提高系统的数据吞吐率。
建的DVD+RW Alliance组织研发的。
DVD+R/RW的特点是，借助于出色的物理设 计，再配合强大的逻辑功能， DVD+R/RW在 能力上已经在DVD-R/RW之上。
第二节 教育信息资源常用载体介绍
3、DVD+/-R DL 其英文为DVD+R Double Layer，记录层为 单面双层的DVD刻录盘，通常被称作D9，其 容量为DVD+/-R的两倍。
第五章 教育信息资源的获取与利用
第五章 教育信息资源的获取与利用
本章知识点 1．教育信息资源概述 2．教育资源载体 3．教育资源的获取与利用 4．常用网络软件的使用方法
第一节
教育信息资源概述
教育资源：支持学习的资源，包括支持学 与教的系统和教学材料与环境。 信息技术教育资源：指在以网络和计算机 为主要特征的信息技术环境下，为教学目 的而专门设计的或者能被用于为教育目的 服务的各种资源，包括教育环境资源、教 育人力资源和教育信息资源。
第一节 教育信息资源概述
6. 信息内容的丰富性
网络教育信息资源内容丰富，可为各个学科 领域的学者提供参考。 7. 信息资源的创造性 数字化教育信息资源具有切合实际、及时可 信的特点，可用于多层次的探究，可以通过计 算机网络工具对其直接进行操纵处理，富有创 造性。
第二节 教育信息资源常用载体介绍
一、光盘载体 （一）CD光盘
（三）存储卡 1．MMC卡 MMC卡是由美国SANDISK公司和德国西门子 公司共同开发的一种多功能存储卡，它具有小 型轻量的特点，外形尺寸是32mm×24mm× 1.4mm，重量在2克以下，并且耐冲击，可反 复进行读写记录30万次。
教育信息资源常用载体介绍
2．SD卡
SD卡是Secure Digital Card－安全数码卡， 由松下公司，东芝公司和美国SANDISK公司 共同开发研制的，具有大容量、高性能、安全 等多种特点的多功能存储卡。
教育信息资源常用载体介绍
3．光盘网络镜像服务器
光盘网络镜像服务器是继第一代的光盘库和第
二代的光盘塔之后，最新开发出的一种可在网
络上实现光盘信息共享的网络存储设备。 光盘网络镜像服务器不仅具有大型光盘库的超 大存储容量，而且还具有与硬盘相同的访问速 度，其单位存储成本大大低于光盘库和光盘塔
教育信息资源常用载体介绍
第一Βιβλιοθήκη Baidu 教育信息资源概述
一、教育信息资源的概念
教育信息资源是指经过数字化处理，可以在计 算机上或网络环境下运行的多媒体信息材料。 教育信息资源有广义和狭义之分。 广义的教育信息资源指教育过程中师生所接 触、获得的一切教育信息来源。 狭义的教育信息资源是指以电子化、数字化、 网络化为技术特征的教育信息资源。
1．光盘塔
FISC CDM640光盘塔
大白鲨一拖七光盘塔
教育信息资源常用载体介绍
光盘塔由几台或十几台CD-ROM驱动器并联 构成，可通过软件来控制某台光驱的读写操作。 光盘塔可以同时支持几十个到几百个用户访问 信息。
光盘塔的光驱访问速度相比于硬盘来说，速度 慢了一些，光盘塔在安全性方面，比硬盘阵列 要强一些，但是它的数据量有限。
第二节 教育信息资源常用载体介绍
3．磁带库
HP DAT 72e External tape drive磁带机
HP Ultrium 460I(Q1518A) 磁带机
教育信息资源常用载体介绍
磁带库
数字信息ADIC Scalar 24磁带库
索尼 Sony LIB-162磁带库
教育信息资源常用载体介绍
第三节 网络教育资源的获取与利用
（三）网络教育资源的分类 1.根据信息的提供者不同，信息可分为个人提供 的信息与组织提供的信息两大类。 2.根据信息的访问权限分为开放信息与保密信息 两大类。 3.根据信息内容所涉及的领域不同，可以将网络 信息分为：教育类信息、文化类信息、科研类 信息、娱乐休闲类信息、政策类信息等。
2.按资源的组织形式分类
媒体素材：文本、图形（图像）、音频、视频、动画 题库 案例 教学软件：网络版教学软件、单机版教学软件 网络课程 网络教学支持环境 教学资源管理系统
第一节 教育信息资源概述
3．按资源的传播媒介分类
（1）盘载教育资源
是指以光盘、磁盘、硬盘等为承载媒介的资 源。
（2）网络教育资源 是指通过计算机网络可以利用的各种信息资源 的总和。