高中历史必修一至必修三知识点整理
高中历史必修一、二、三知识点总结
高中历史必修一、二、三知识点总结高中历史必修一：（一）鼓励兴起宋辽之间的政治思想1、德宗《新五代史续补遗书》：明确提出执政的“六项原则”，即以民为本、尊敬父母、严谨士大夫、德允异己、慎戒爵位、勤治业务；2、宋史的《易类》：继承儒家思想，提出“太学之义”，以“叩问”、“相问”、“竖立”三条为主，探讨宋史时期学术思想；3、诗经：《离骚》中提出“大圣当时宁可失民信”，批判封建社会的不平等状况，反映出上层统治者不识民心，提述了中央和地方之间微妙关系；（二）辽、金之间的防御政策1、辽宋战略联盟：在辽宋领土之间建立战略联目，在战略上增加共同防御。
并建立一个监督制度，以增强士兵的政治意识；2、建立金国军队：建立军队，加强实力，增强防御能力；3、实施海洋防御：在海上保持通讯畅通，发展船舶防御，加强海上守卫，与蒙古、金等国家建立海洋联盟。
高中历史必修二：（一）西夏在政治经济方面的活动1、西夏政治的完善：西夏采取一系列政治措施，实行一体化统治，建立中央机构及各行政机构，强化官员的义务制度；2、实行西夏财政的改革：主要实行土地税制，对土地享受清穆费、屯田费等，财政制度使西夏财政收入显著增加；3、制定西夏政策：主要实行统一平稳政策，建立宗教、文化、司法机构，整顿社会秩序；（二）西夏文化艺术的发展活动1、法律文书：西夏一系列法律文书和史料记载，对这一时期政治、经济、文化及历史等层面的历史事实作了详尽的记载；2、布施建筑：大量的宗教建筑和文人梦境的建筑群出现，彰显了西夏文化的影响；3、新兴文学：许多新出现的文学作品，如《宋元文学大系》《云门禅府》《西夏记》，反映了西夏文学的发展；（一）明清社会问题分析1、社会经济分化：改革和民族扩张使明清时期社会中出现经济差距，社会精英巨富集团形成；2、学术思潮变革：从明末开始，新思潮日新月异，社会风气改变，开放的思想正在慢慢流行；3、文化艺术的发展：中国传统文学作品如《水浒传》《西游记》《孟子》《史记》，形象巧妙，意象艺术相得益彰，明清宫廷乐曲和民族灯谜也得到发展，宫廷作品如紫禁城、太平洋画创造了中国历史文化新的高峰。
高中历史必修一知识点总结
高中历史必修一知识点总结一、古代文明的起源与发展1. 史前时期- 人类起源与进化- 旧石器时代、新石器时代的特点- 农业革命的意义2. 古代文明的曙光- 古埃及文明- 两河流域文明（美索不达米亚）- 印度河流域文明- 古代中国文明3. 古代文明的发展与交流- 古代文明的传播途径- 早期贸易路线（丝绸之路等）- 文化交流的影响二、古典文明的兴衰1. 希腊文明- 城邦制度- 希腊哲学与科学- 希腊艺术与文学2. 罗马文明- 罗马共和国与帝国- 罗马法律与社会结构- 基督教的兴起与影响3. 其他古典文明- 汉朝的中国- 印度的孔雀王朝- 古典非洲文明（如努比亚、阿克苏姆）三、中世纪的欧洲1. 封建社会- 封建制度的形成与发展- 领主与农奴的关系- 城市与商业的兴起2. 教会的权威- 教皇与教会的权力- 十字军东征- 宗教改革的前奏3. 中世纪的文化与艺术- 哥特式建筑- 中世纪文学- 艺术与宗教的关系四、近现代历史的开端1. 文艺复兴- 人文主义的兴起- 艺术与科学的革新- 地理大发现的影响2. 宗教改革- 马丁·路德与新教的诞生- 宗教战争与和平- 宗教改革对社会的影响3. 启蒙运动- 启蒙思想家的贡献- 科学与理性的推崇- 启蒙运动对现代政治的影响五、工业革命与现代世界的形成1. 工业革命的起源与发展- 技术创新与工业化- 社会结构的变化- 资本主义的兴起2. 民族国家的形成- 民族主义的兴起- 国家统一运动（如德国、意大利的统一）- 殖民扩张与世界秩序3. 现代政治与社会- 民主制度的发展- 社会主义与共产主义的兴起- 世界大战与国际关系请将以上内容复制到Word文档中，并根据需要进行格式设置，例如添加页眉、页脚、目录、标题样式等，以确保文档的专业性和可读性。
您可以根据实际需要对每个部分进行扩展或缩减，以满足3000字的要求。
高一历史必修一至五知识点
高一历史必修一至五知识点历史作为一门学科，既有着丰富的内容，又承载着人类文明的沉淀。
高一历史必修一至五是中国高中历史教材中的重要部分，探讨了人类文明的起源、古代社会的变迁、中国的封建制度、近现代的变革与抗争等内容。
下面将分别概述这些知识点。
必修一：人类社会与区域文明必修一主要介绍了人类社会与区域文明的起源和发展。
这部分内容包括旧石器时代、新石器时代、文明的诞生以及古代河流流域的文明兴起等。
通过学习这些历史，我们可以了解到人类的进化历程以及各个区域文明的特点和发展动力。
必修二：古代希腊罗马古代希腊罗马的政治思想和文化必修二主要讨论了古代希腊罗马的政治思想和文化。
这一部分内容包括古希腊城邦的兴起、雅典民主的发展、古罗马的共和制和帝国制等。
古代希腊罗马的政治思想和文化对现代政治和文化产生了深远影响，通过学习这些历史，我们可以更好地理解现代社会和政治制度的演进过程。
必修三：中国古代封建社会的历史演进必修三重点讲述了中国古代封建社会的历史演进。
这部分内容包括封建制度的形成、宗法制度的特点以及封建统治的变革等。
中国古代封建社会持续了两千多年，其政治、经济、文化等方面的变化状况丰富多样，通过学习这些历史，我们可以更好地认识到中国古代社会的复杂性和多变性。
必修四：近代中国社会的变革与抗争必修四主要讨论了近代中国社会的变革与抗争。
这一部分内容主要包括鸦片战争、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件。
近代中国社会的变革与抗争是中国现代化进程的重要组成部分，通过学习这些历史，我们可以更好地理解近代中国社会变革的起因和影响。
必修五：第二次世界大战及其后果必修五主要介绍了第二次世界大战及其后果。
这部分内容涉及到第二次世界大战的起因和进程、战胜利方的组织形式和影响、战败方的衰落与美苏冷战的开始等。
第二次世界大战是20世纪最为重要的历史事件之一，通过学习这些历史，我们可以更好地认识到战争的破坏力和对世界格局的影响。
通过学习高一历史必修一至五的知识点，我们可以深入了解人类社会的演变过程、各国文明的兴衰以及近代中国社会的变革与抗争。
高一必修一历史必考知识点
高一必修一历史必考知识点一、第一单元古代中国的政治制度：1、分封制，目的：巩固国家政权。
2、宗法制，特点：嫡长子继承制。
二、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成：1、建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。
2、设置三公九卿中央官制。
3、在地方推行郡县制。
三、秦朝巩固统一的措施：1、颁布秦律、统一法令2、统一货币、度量衡3、统一文字4、修建驰道、灵渠5、修筑万里长城,组织移民。
四、宋初中央集权的强化措施：1、军事上：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权；加强禁军、强干弱枝。
2、行政上：派文臣任地方长官；设通判负责监督。
3、经济上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。
五、唐实行三省六部制:唐朝中央设中书省、门下省和尚书省，分别负责决策、审议和执行。
三省的长官都是宰相，分散了相权。
尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立并完善了三省六部的管理体制。
六、明清君主专制的加强:明太祖调整中央和地方官制，加强中央集权1、废丞相，设六部；废行省，设三司2、内阁的创立。
七、希腊的政治制度:古希腊民主政治产生的原因1、独特的地理环境与小国寡民的国情2、海外贸易和工商业的发达。
八、罗马法的起源和发展历程：早期的罗马国家只有习惯法，没有成文法。
成文法诞生标志是《十二铜表法》的颁布。
九、近代西方资本主义政治制度的确立与发展：1、英国革命根本原因：斯图亚特王朝实行专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展。
2、英国的君主立宪制。
3、美国1787年宪法，是世界上第一部较完整的资产阶级宪法。
十、艰难的法兰西共和之路：1789年法国大革命和第一共和国的建立；1870年第三共和国的确立。
十一、法兰西第三共和国宪法：1875年初，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法。
十二、德意志的二元制君主立宪制的特点：皇帝不是虚位，而是握有实权。
皇帝和首相掌握国家的大权。
议会对政府没有监督权。
高中历史必修一二三知识点总结(完整版)
高中历史（人教版）必修一、二、三知识总结必修一第一单元：古代中国的政治制度第一课考点重点：西周的宗法制与分封制1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志3、分封制特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。
意义：加强统治，巩固王权4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制;影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。
5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。
6、王位世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。
第二课考点重点：秦朝中央集权制度的形成难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。
2、中央集权制度的形成(1)皇帝制度：①“皇帝”称号的由来②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁(2)中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制①秦朝中央官僚机构的特点：第一、它是以皇权为中心的中央行政体制第二、充分体现出“家天下”的特点。
(封建时代的统治特点——国与家同治)②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。
郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。
3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字4、秦朝中央集权制度的影响：(1)对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展; ②初步奠定祖国疆域，巩固国家的统一③形成以华夏族为主体的中华民族。
④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的暴政造成人民处境的恶化。
(2)对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。
第三课考点重点：中国古代政治制度的主要特点1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制“中朝”和“外朝”2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点：逐步形成三省六部制3、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。
高中历史必修一知识点整理
高中历史必修一知识点整理高中历史必修一最新知识点1第一单元中国古代的中央集权制度一、了解宗法制和分封制的基本内容1、分封制(1)概念：分封制又叫封邦建国，周王将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，各诸侯国必须承认周王的权威，承担各种义务。
即所谓的“封建亲戚,以藩屏周”(2)目的：巩固统治。
(3)分封对象：同姓亲族是分封的主体，还分封功臣、姻亲、殷商降族。
(4)作用：①周人的势力范围扩大;②确立了周王天下共主的地位，巩固了统治;③分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。
2、宗法制(1)目的：巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
(2)内容：周王、诸侯还是卿大夫、士都实行嫡长子继承制度(宗法制的核心)。
嫡长子为大宗，其他嫡长子的其他兄弟(次子、庶子)为小宗。
大宗与小宗的关系是相对的。
如诸侯对于周王为小宗，但在本国为大宗。
(3)作用：①确立了一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。
②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，“国”和“家”密切的结合在一起。
二、列举从汉到明清政治制度演变的史实1、汉武帝集权：西汉的中、外朝制度;东汉“虽置三公，事归台阁”皇帝总揽大权2、唐朝三省六部制：(1)结构：①三省——中书省(起草诏令)、尚书省(负责执行)、门下省(封驳审议)②六部——吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部(2)作用：提高了办事效率;相权一分为三，有利于加强皇权。
3、宋初强化中央集权的措施(要注意分割相权、与削弱地方权力两方面)(1)措施：①收精兵：原则是统兵权与调兵权分离，三衙(统兵)、枢密院(调兵)。
②削实权：在中央把相权一分为三(实行二府三司制，设枢密院分割宰相的军权;设中书门下作为宰相的办公机构，用参知政事分割宰相的行政权;设三司使分割宰相的财权);在地方上州郡直属中央，州郡长官之下设通判，派文臣出任州郡长官。
人教版高中历史必修一知识点总结(最全版)
人教版高中历史必修一知识点总结〔最全版〕人教版高中历史必修一知识点总结〔最全版〕第 1 课夏、商、西周的政治制度一、夏商政治制度1 . 夏朝的建立：约公元前 2070 年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏。
中国出现早期国家政治制度。
2. 政治制度〔1 〕禅让制：历史上把传位给贤能人的制度称为“禅让制”。
它被认为是古代社会理想的政治形式。
〔2〕王位世袭制①建立：禹死后，其儿子启夺得王位，并传位给自己的后代。
这样，政治权利由“传贤” 变成“传子”，王位世袭制确立。
②概念：王位在一家一姓中传承的制度。
③方式：商朝建立后，王位有时父子相传，有时兄终弟及。
④影响：“家天下” 的场面逐渐形成。
〔3〕夏商的行政管理制度①夏商的最高统治者为稳固统治地位，把自己的行为说成是天的意志，国家大事都通过占卜的方式来决定，王权具有了神秘色彩。
②商朝中央设有相、卿士等，掌管政务。
地方封伯和侯，侯、伯作为臣服于商朝的方国领袖，定期向商王纳贡，并奉命征伐。
二、西周的政治制度1 . 等级森严的分封制2. 血缘关系维系的宗法制〔1 〕目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权利、财产和土地继承上的矛盾。
〔2〕性质：是与分封制互为表里的具有政治性质的政治制度。
〔3〕含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、稳固国家统治的制度。
〔4〕内容：周王称为天子，王位由嫡长子继承，为大宗；其他儿子分封为诸侯，他们对天子来说是小宗，但在自己的领地内却是大宗。
大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。
周天子是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。
〔5〕影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结，保障分封制的推行。
上图是大宗、小宗示意图，这幅图反映出西周的宗法制有哪些特点？①嫡长子继承制为核心；②大宗和小宗有相对性；③大宗和小宗既是家族关系，又是政治隶属关系；④血缘纽带与政治关系相结合，“国” 和“家” 严密结合；⑤形成森严的社会等级。
高中历史必修一知识点梳理
高中历史必修一知识点梳理一、古代中国的政治制度。
1. 商周时期的政治制度。
- 分封制。
- 目的：为了进行有效的统治，巩固奴隶制国家政权。
- 内容：周武王把王畿以外的广大地区土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
诸侯必须服从周天子命令，有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。
诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。
卿大夫再将土地和人民分赐给士。
- 作用：加强了周天子对地方的统治，开发了边远地区，扩大了统治区域；西周成为一个延续数百年的强国；在分封制下，诸侯具有相当大的独立性，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。
- 宗法制。
- 目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
- 内容：宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
它规定，周王称为天子，王位由嫡长子继承，为大宗；其他儿子分封为诸侯，他们对天子来说是小宗，但在自己的领地内却是大宗。
诸侯的爵位，也只有嫡长子才能继承，其他儿子领有封地成为卿大夫。
卿大夫对诸侯来说是小宗，但在自己的采邑内却是大宗。
卿大夫与士的关系，依此类推。
大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。
- 特点：嫡长子继承制（最主要特点）；大宗与小宗是相对的；血缘关系与政治关系相结合。
- 作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
2. 秦朝中央集权制度的形成。
- 皇帝制度。
- 由来：秦王嬴政统一六国后，认为自己德高三皇，功过五帝，于是采用“皇帝”称号，自称“始皇帝”。
- 特点：皇帝独尊（如各种专称）、皇权至上（全国的政治、经济、军事等一切大权，都由皇帝总揽）、皇位世袭。
- 中央官制 - 三公九卿制。
- 三公：丞相，帮助皇帝处理全国政事；太尉，负责管理全国军务；御史大夫，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。
三公相互牵制，以保证皇权的独尊。
高中历史必修一必背知识总结
高中历史必修一必背知识总结高中历史必修一是中国历史的基础课程，学生在学习过程中需要掌握一些重要的历史知识，下面让我们来总结一下高中历史必修一的必背知识。
一、夏商时代的中国文明1. 中国古代部落社会的特征中国古代部落社会的特征包括：氏族制度、农业经济、母系氏族、部落联盟和传统文化等。
2. 夏、商、周三代王朝的兴起和发展夏、商、周是中国古代三个主要的朝代，夏朝是中国最早的王朝，商朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代，周朝是中国古代封建王朝的代表。
3. 甲骨文的文化价值甲骨文是中国最早的文字之一，它在研究中国古代社会、经济、政治和文化等方面具有重要的价值。
4. 祭祀制度的特点祭祀制度是中国古代社会最早形成的文化传统，它具有丰富多彩的仪式和独特的社会功能。
二、春秋战国时代的百家争鸣1. 春秋时期的政治制度春秋时期的政治制度以封建制为主，各个诸侯国之间存在一定的平衡，是中国历史上一个重要的分水岭。
2. 战国时期的思想文化战国时期是中国思想文化发展的黄金时期，有儒、道、墨、法、名等多个学派产生，形成了百家争鸣的局面。
3. 儒家思想的主要内容儒家思想强调“仁爱”、“伦理”和“礼法”，主张通过道德教化来实现社会和谐和个人美德。
4. 道家思想的主要内容道家思想强调个人修身和自然的统一，主张放弃功利主义和追求道德规范。
5. 墨家思想的主要内容墨家思想强调节俭、公正和爱人，主张实行非攻、兼爱和归根究底的原则。
6. 法家思想的主要内容法家思想强调以法律为纲，主张实行专制、法制和强权政治。
三、秦汉时代的大一统1. 秦朝政治制度的特点秦朝是中国历史上第一个真正意义上的集权国家，政治制度以法家思想为基础，形成了统一的行政机构和法律制度。
2. 秦始皇对中国的影响秦始皇通过对统治制度、文字、货币、度量衡和代表了中国传统文化的儒家学说等进行改革，对中国历史和文化产生了深刻的影响。
3. 汉朝的政治制度汉朝是中国历史上最长的封建王朝，政治制度以儒家学说为基础，形成了明确的官制和文化体系。
高中历史必修知识点
高中历史必修知识点高中历史必修知识1一、古代中国的政治制度1.分封制的目的、含义、内容和作用。
(1)含义：又叫封邦建国，是周王将宗族姻亲和功臣分派到各地广建封国的制度。
(2)目的：巩固周王室的统治。
(3)内容①周王是国家的最高统治者。
②同姓亲族是分封的主体，还分封功臣、姻亲、殷商降族。
③被封的诸侯必须听从周天子的命令，并有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。
(4)影响①周人的势力范围扩大。
②确立了周王天下共主的地位，巩固了统治。
③分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。
2.宗法制的目的、含义、内容和影响。
(1)目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
(2)内容①核心特点：实行嫡长子继承制度。
②嫡长子为大宗，其他嫡长子的其他兄弟(次子、庶子)为小宗。
③大宗与小宗的关系是相对的。
(3)作用①保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。
②有利于凝聚宗族，强化王权，“国”和“家”密切结合。
3.中国早期政治制度的特点。
(1)神权与王权相结合。
(2)等级森严的分封制以及血缘关系维系的宗法制构成了国家的政治结构。
(3)最高政治集团尚未实现权力的高度集中。
4.秦朝专制主义中央集权制度确立的背景、这一制度的基本特征及其表现、内容和影响。
(1)背景：公元前221年，秦朝统一。
(2)特征：权力的高度集中。
首先表现为皇权至上;另一体现是“家天下”的皇位继承制。
(3)内容①中央官制：皇帝制度、三公九卿制。
②地方官制——废分封，置郡县(郡守和县令由皇帝直接任免。
县以下有乡、里等基层机构)。
③制订了一套选拔和考核官吏的制度。
④制定法律，加强皇权，巩固中央集权。
(4)影响①积极：彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础;提高了行政效率，强化了对地方的控制，影响后世。
②消极：加强了对人民的压榨，激化了阶级矛盾，导致秦朝二世而亡。
5.三公九卿制的职责分工及其作用。
高中历史必修一知识点总结(全)
高中历史必修一知识点总结(全) 必修一第一单元：第一课从内外服联盟到封邦建国一、夏代1、公元前2070年建立2、古代中国的第一个国家政权3、政治制度的特点：出现了凌驾于全社会之上的公共权力（公共权力——国家机器，一般指历法、行政、司法等国家和社会公共机构行使的权力，具备了国家的基本特征）二、商代1、公元前1600年建立2、主要政治制度：内外服制度（内服指商王直接统治的地区；外服是附属国管辖的地区）3、商朝政治制度的特点（政权特点）：①以商部族为中心的内外服联盟②弥漫着神权色彩（与文化上甲骨文相联系）③商王对附属国的控制力有限（具体内容：要求了解）? 各附属国基本保持原有的社会结构? 除对商承担应尽的义务外，有很大的自主权，有的附属国经常与商处于战争状态。
三、西周1、公元前1046年，周武王建立2、基本政治制度：分封制（政治）、宗法制（家族血缘）、礼乐制度（维护分封、宗法制度的工具）（1）分封制目的：为了巩固周王朝的统治（“封建亲戚，以藩屏周”）内容：①将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代，让他们建立诸侯国，保卫周王室②各诸侯国必须承认周王权威，承担义务（与商代相比，臣属关系更加明确）③层层分封作用：①周人势力范围不断扩大②形成了“周天子——诸侯——卿、大夫——士——平民”的等级序列，确立了周天子“天下共主”地位（2）宗法制目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾内容：大宗小宗制、嫡长子继承制（大宗：在宗法制度下，由嫡长子传宗继统，这个系统被称为大宗；小宗：嫡长子的同母弟或者是庶母兄弟是小宗。
大宗和小宗的关系是相对的。
）特点：①嫡长子继承制（核心、最大特点）②双重关系（血缘关系和政治关系）实质：血缘关系和政治关系相结合作用：①保证了贵族“世卿世禄”（贵族不仅世袭土地和人口，而且还世袭职务和待遇）②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权。
（与原始笔记有所改动）（3）礼乐制度是西周的等级名分制度，是维护宗法分封制的工具。
高中必修一历史的知识点总结
高中必修一历史的知识点总结高中必修一历史的知识总结1第一单元古代中国的政治制度一、分封制目的：巩固国家政权内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。
③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。
作用：①加强了周天子对地方的管辖。
②扩大了统治区域，开发了边远地区;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国。
但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。
二、宗法制定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。
特点：嫡长子继承制宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。
影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。
三、秦的统一：公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。
四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。
全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。
②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事;御史大夫——监察百官;太尉——负责全国军务。
③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。
影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。
消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。
五、秦朝巩固统一的措施：①颁布秦律、统一法令;②统一货币、度量衡;③统一文字;④修建驰道、灵渠;⑤修筑万里长城;组织移民。
秦朝灭亡的原因是秦的暴政六、汉武帝加强中央集权背景：汉初郡国并行，出现王国问题措施：汉景帝平定“七国之乱”;汉武帝实行推恩令作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。
高中历史必修一第一、二、三单元知识点背诵总结
权解散议会，重新选举。 7、英国君主立宪制的特点 （1）君主制、贵族制、民主制三者混合物 （2）议会权力至上 （3）君主统而不治 二、美国联邦政府的建立 1、邦联制的弊端：地方权力过大，中央权力太小。不利于
第一单元、古代中国的政治制度
必背知识点
一、 西周时期（奴隶社会时期） 1、分封制 目的： 对象： 诸侯权利 诸侯义务： 作用： 特点：分封同姓为主；层层分封，等级森严。 2、宗法制 目的： 含义：按照父系血缘关系亲属 核心： 作用： 与分封制关系： 3、中国早期政治制度的特点
二、从秦到清（封建社会时期）
2
汉
唐
宋
元
明
废行省，设三司
清
行省
3、选官、用官制度
朝代
制度
汉代
魏晋南北朝
隋唐以来
4、行省制推行有什么重要意义？
标准
方式
5、科举制实行有什么意义？ 6、隋唐三省六部制 三省各自职能： 如何限制相权的？
三省长官都是宰相，宰相权力被一分为三、三省相互牵制和监督，
3
削弱了相权，保证了皇权的独尊。
7、内阁制和宰相制比较
1
1、理解认识专制主义中央集权制度 创立： 两对矛盾： 演变趋势：皇权不断加强，相权不断削弱，直到被废除。中央权力
不断加强，地方权力不断削弱。 影响： 积极方面：（1）对秦朝：
（2）对后世：
消极方面：
2、专制主义中央集权制度发展历程（秦到清） 朝代 专制主义（中央官制） 中央集权（地方管理 趋势 制度） 秦
来的侵略买下了伏笔。
高中历史必修一知识点归纳整理
第二课考点
67、欧共体包括：欧洲煤钢共同体，欧洲经济共同体，欧洲原子能共同体；
68、二战后日本经济进入高速发展时期是在：1956年到1973年；
69、不结盟运动正式形成于：1961年；
70、新中国建立后出现三个经济振兴时期是：1949到1957年，1956年到1966年，改革开放以来；
11、标志新中国外交政策成熟的是：提出了“和平共处五项原则”；
12、新中国首次以世界五大国之一的地位参加的重要国际会议是：1954年瑞士日内瓦会议；
13、第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议是：1955年万隆会议；
第二课考点
14、恢复中华人民共和国在联合国一切合法席位是：1971年10月联大26届会议；
第三课考点
8、香港澳门回归日分别是：1997年7月1日和1999年12月20日；
9、1990年和1991年台湾与大陆分别成立民间团体进行对话，他们是：台湾的海基会，会长辜振甫，大陆的海协会，会长汪道涵；
第五单元：现代中国的对外关系
第一课考点
10、为废除旧中国屈辱的外交新中国奉行的外交是：“独立自主的和平外交方针”；
6、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期；
7、元朝时统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是：宣政院；
第四课考点
8、中国宰相制度的废除是在：明太祖时；
9、明朝废除宰相制度后，为了减轻皇帝工作压力增设了：内阁；
10、我国君主专制制度发展到了顶峰的标志是：清朝雍正皇帝设立军机处
21、太平天国领袖洪秀全等创立的拜上帝教结合了：西方基督教教义、中国儒家思想、农民平均主义；
22、定都天京后，太平天国组织了北伐、西征、东征；
高中历史必修一知识点总结归纳
高中历史必修一知识点总结归纳一、古代文明与帝国的形成古代文明的形成是人类社会发展的重要阶段，其中最具代表性的是古代埃及文明和古代中国文明。
古代埃及文明以尼罗河流域为基地，形成了独特的宗教信仰体系和君主制国家。
古代中国文明以黄河流域为中心，发展了较为完善的农业、手工业和商业，形成了丝绸之路等贸易网络。
1. 埃及文明的特点和影响埃及文明的特点主要包括：•宗教信仰：埃及人崇拜多神，认为法老是神的代言人，死后可以转世。
他们修建了庞大的金字塔和谷仓，用于储存粮食和财富。
•社会结构：埃及社会分为上层贵族、中层祭司和大农民、下层工匠和奴隶。
社会层级分明，难以流动。
•文化艺术：埃及人创造了独特的象形文字和金字塔建筑。
他们善于制作陶器、雕塑和壁画，表现了丰富多样的生活和宗教场景。
埃及文明对后世产生了深远的影响：•宗教观念：埃及的宗教信仰对犹太教、基督教和伊斯兰教等宗教产生了影响，塑造了人类对神权和生死等问题的思考。
•文化遗产：埃及文明的艺术、建筑和文学作品对后代产生了广泛影响，成为了世界文化遗产。
2. 印度河流域文明的特点和影响印度河流域文明是亚洲最早的城市文明之一，它的主要特点包括：•城市建设：文明核心区域发展起了许多城市，例如哈拉帕和摩亨佐达罗。
这些城市规划有序，建筑集中在城市的中心地带，周围则是农田和水渠。
•农业发展：印度河流域人民通过修建灌溉系统实现农业的发展，实现了粮食的丰产，为城市居民提供了充足的食物。
•社会制度：印度河流域的社会制度相对平等，没有明显的贵族和奴隶。
印度河流域文明对后世产生了重要影响：•制度创新：印度河流域的城市建设和社会制度为印度后来的王国提供了重要的参考，影响了整个南亚地区。
•文化传承：印度河流域的宗教信仰和文化传统为古代印度的宗教体系和文学创作提供了基础。
3. 中国古代文明的特点和影响中国古代文明的主要特点包括：•农业发展：中国古代人民通过修建水利工程实现了农业的发展，增加了粮食的产量，为城市的发展提供了物质基础。
新人教版高中历史必修一第一至三单元复习提纲
第一单元古代中国的政治制度第1课夏商周的政治制度第2课秦朝中央集权制度的形成分封制与郡县制有什么异同第3课从汉至元政治制度的演变第4课 明清君主专制的加强背景：明清时，中国封建制度走向衰落，地主阶级更加腐朽，社会矛盾更加尖锐目的：稳定和巩固封建统治，加强皇权地方废行中书省，设三司，地方权集中央，宰相职权扩大，妨碍皇权高度集中（根本原因）。
明丞相胡惟庸骄横跋扈（直接原因）。
同时也鉴于元宰相权力太大，导致社会动荡（历史原因）时间：1380年明太祖废中书省、丞相制，权分六部评价：君主专制加强，防止了宰相专权，但更易导致决策失误和暴政，当君主无能或不理朝政时，更易导致权臣或太监乱政原因：宰相制度废除，皇帝政务繁多，无力应付 过程：a 、太祖：设殿阁大学士，作为侍从顾问 b 、成祖：阁臣获得参决机务的权力，制度正式确立c 、宣宗：阁臣又获得票拟权d 、后来：内阁地位日益提高，首辅权压众臣性质：为皇帝提供顾问的内侍机构评价：内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，而是为皇帝提供顾问的内侍机构。
阁臣的升降和职权的大小，完全取决于皇帝的旨意。
因此，内阁是君主专制强化的产物。
阁权不同于相权，不可能对皇权起到制约作用由最初的暂设的军事机构，逐步发展辅助皇帝处理政务的中枢构提高了行政效率，君主专制制度发展到顶峰，也加强了中央集权利：有利于多民族国家的巩固统一和社会安定，封建经济发展，民族融合政治上：专制独裁易导致决策失误和暴政，权臣乱政；助长因循守旧之风，官僚主义盛行，人浮于事，腐败成风； 地方没有一定的自主权，不能有效的治理； 人民受到沉重的政治压迫经济上：使之发展缓慢，妨碍了资本主义萌芽的成长思想文化上：钳制了思想，摧残了文化，不利于民主科学思想的产生与发展总之，极大地妨碍着社会的进步和资本主义萌芽的成长，从此开始大大落后于西方，从而埋下日后被动挨打的祸根弊第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治第6课罗马法的起源与发展第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第7课英国君主立宪制的建立第8课美国联邦政府的建立(1787年宪法)第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的发展。
高中历史必修一知识点总结归纳
高中历史必修一知识点总结归纳目录高中历史必修一知识点总结怎么学好历史的窍门历史答题技巧● 高中历史必修一知识点总结第一课夏、商、西周的政治制度一、夏商的政治制度1.从禅让到王位世袭约公元前2070年，禹建立夏，我国开始有了早期国家政治制度。
禹死后，其子启即位，原始社会的禅让制被王位世袭制所取代。
2.王权具有神秘色彩统治者把自己的行为说成是天的意志，国家大事通过占卜方式来决定。
3.初步建立从中央到地方的行政管理制度中央设相、卿士等，地方设侯、伯。
>>>二、西周的政治制度1.等级森严的分封制(1)目的：拱卫周王室，进行有效统治，巩固奴隶制国家政权(“封建亲戚，以藩屏周”)。
(2)内容：①分封对象——周王把王畿以外的土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
②被封诸侯的义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。
③被封诸侯的权利——职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。
(3)作用：①加强了周天子对地方的统治;②开发边远地区，扩大了统治区域;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国;⑤西周贵族集团形成了森严的等级序列，周天子具有至尊权威，国家政权趋向严密。
(4)局限：受封诸侯在各自领地内享有相当大的独立性，为王权衰落和诸侯割据埋下隐患。
(5)瓦解：西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏(根本原因在于封建经济生产方式的产生，这一生产方式使诸侯势力日益壮大)。
战国时诸侯国变法废分封、行县制。
秦统一后在全国范围内建立郡县制，分封制瓦解。
2.血缘关系维系的宗法制(1)定义：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的政治制度。
(用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，以保证王权的稳定。
)(2)目的：加强统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾(3)内容：继承制;确立严格的大宗、小宗体系;家国政治(4)影响：①形成了等级森严的政治制度，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
人教版高中历史必修一知识点总结(最全版)
人教版高中历史必修一知识点总结（最全版）人教版高中历史必修一知识点总结（最全版）一、古代文明与历史起源1. 人类的起源与人类社会的发展- 人类起源的地点和时间- 人类社会的特点和发展阶段2. 文明的起源和发展- 农业文明的兴起及其对人类社会的影响- 文字的发明及其对人类社会的影响- 城市文明的形成及其对人类社会的影响3. 两河流域文明的形成与发展- 美索不达米亚文明以及其主要城市国家的特点和贡献- 古埃及文明以及其主要城市国家的特点和贡献4. 印度河流域文明的形成与发展- 印度河流域文明的起源和特点- 印度古代社会的分工和阶级5. 中华文明的形成与发展- 夏、商、周三代的政治、经济、社会状况及其演变- 古代中国的文字、科技、文化及其贡献二、古代帝国时代的兴起与发展1. 秦帝国的统一- 秦始皇的统一战争和建设成就- 秦始皇统一后的政治、经济、社会状况及其政策2. 汉帝国的建立与发展- 西汉王朝的政治、经济、社会状况及其政策- 东汉王朝的政治、经济、社会状况及其政策3. 罗马帝国的兴起与发展- 共和制度下罗马的政治、经济、社会状况及其特点- 帝国制度下罗马的政治、经济、社会状况及其特点4. 印度的古代帝国- 孔雀王朝的政治、经济、社会状况及其特点- 印度古代帝国的政治、经济、社会状况及其特点5. 古代帝国的相互交流与融合- 古代帝国之间的政治、经济、文化、宗教等方面的交流与融合三、商贸与交流的发展1. 陆上丝绸之路- 丝绸之路的起点、途经地和终点- 丝绸之路的开通及其对东西方文明的影响2. 海上丝绸之路- 蓬莱航线的开通及其对海上贸易的影响- 槟榔之路的开通及其对海上贸易的影响3. 罗马帝国与中国的交往- 罗马帝国与汉朝的外交往来及其影响- 罗马帝国对中国丝绸的渴求和贸易4. 东亚文化交流- 东亚各国的贸易与文化交流- 佛教的传入与东亚文化的传播四、古代思想与文化的变革1. 古代思想的起源和发展- 古代思想的起源地点和时间- 古代思想的主要内容和表现形式2. 儒家思想的兴起与发展- 儒家思想的主要内容和基本原则- 儒家思想对古代中国政治、经济、社会的影响3. 道家思想的兴起与发展- 道家思想的主要内容和基本原则- 道家思想对古代中国政治、经济、社会的影响4. 墨家思想的兴起与发展- 墨家思想的主要内容和基本原则- 墨家思想对古代中国政治、经济、社会的影响5. 文化的多元性与交融- 不同文化之间的交流与融合- 文化的多元性对人类社会的影响五、奴隶社会的灭亡与封建社会的兴起1. 奴隶制度的灭亡- 奴隶社会的经济、政治、社会矛盾及其造成的灭亡- 奴隶制度灭亡对人类社会的影响2. 封建社会的兴起- 封建社会的经济、政治、社会特点及其形成和演变- 封建制度对人类社会的影响3. 一夫多妻制的形成与封建家族的兴盛- 一夫多妻制的起源和发展- 封建家族的经济、政治、社会状况及其特点4. 封建等级制度与社会分工- 封建等级制度的形成和发展- 封建社会分工的特点和影响六、中国古代科技与文化的发展1. 古代农业技术的发展- 古代农业生产工具的改进及其影响- 古代农业技术对经济和社会的影响2. 古代冶金技术的发展- 古代冶金技术的出现和发展- 冶铜、冶铁等对人类社会的影响3. 中国古代科技的创新与贡献- 中国古代科技的创新及其对人类社会的影响- 中国古代科技在农业、冶金、纺织等方面的贡献4. 古代中国文化的兴起与发展- 古代中国文化的起源和特点- 古代中国文化的兴盛和交流综上所述，以上是人教版高中历史必修一的知识点总结，内容包括古代文明与历史起源、古代帝国时代的兴起与发展、商贸与交流的发展、古代思想与文化的变革、奴隶社会的灭亡与封建社会的兴起、中国古代科技与文化的发展等主要部分。
历史必修一至三知识点总结
历史必修一至三知识点总结历史知识点的掌握有利于充分发挥历史课的思想教育功能,习啦本人为大家带来的历史必修一至三知识点总结，相信对你会有帮助的。
历史必修一至三知识点总结：中国特色社会主义建设的道路(第一课)经济建设的发展和曲折1、了解三大改造：1956年底，我国基本上完成三大改造。
使生产资料由私有制转变为社会主义公有制。
标志着社会主义制度在中国建立起来。
2、了解八大的主要内容：1956年，中共八大召开。
主要内容：(1)国内的主要矛盾是：先进的社会制度和落后的生产力之间的矛盾。
(2)当前的任务是：集中力量把我国从落后的农业国变为先进的工业国。
3、了解大跃进和人民公社化运动：1958年掀起的大跃进和人民公社化运动，是我党在探索中国的社会主义道路过程中一次严重的失误，造成1959—1961三年经济困难。
(第二课)伟大的历史转折了解十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识历史意义1978年12月十一届三中全会在北京召开。
主要内容：(1)重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线。
(2)抛弃了“以阶级斗争为纲”的错误方针，实行拨乱反正。
(3)把党和国家的工作重心转移到经济建设上来。
(4)实行改革开放意义：形成以邓小平为核心的党中央领导集体，这是建国以来党的历史的一次伟大转折，也是共和国历史的一次伟大转折，成为我国开辟中国特色社会主义道路的起点，开创中国社会主义现代化的伟大起点。
(45页下面)(第三课)经济体制改革1、了解家庭联产承包责任制农村：1、实行家庭联产承包责任制2、废除人民公社制度3、发展乡镇企业，为农民致富、为实现工业化现代化开辟了一条新路。
2、了解国有企业改革的重要内容和作用城市：中心环节是增加企业活力，把企业搞活。
内容：(1)、管理体制上：实行政企分开，扩大企业自主权(2)所有制上：以公有制为主体多种所有制经济共同发展。
(3)分配制度上：实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
历史课本整理必修1第一、二单元一、填空题第1课：西周分封对象有（）、（）、（），让他们建立诸侯国，诸侯有为周天子（）、（）、（）、（）等义务，形成了森严的等级（）。
受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，如（）、（）、（）等，随着诸侯势力的壮大，分封制遭到破坏。
宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治的制度，核心内容是（）继承制。
第2课：秦始皇在中央，设立（）、（）、（）三个最高官职，职能分别是（）、（）、（）。
秦始皇在地方实行（），长官都由（）任命。
秦始皇建立了第一个（）的（）的（）的（）的封建国家。
第3课：为加强中央集权，汉武帝颁布了（）。
北宋时为加强中央集权，宋太祖在军事上（）、行政上（）财政上（）元朝实行行省制度，这种制度的实行便利了（）加强了（）巩固了（）。
它的创立是我国（）的开端。
为搜罗人才，汉朝实行（），魏晋南北朝实行（）。
隋朝时，（）采用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时，设立（）科，科举制正式形成。
第5课：雅典的民主政治经过（）的改革奠定了基础。
经过（）的改革，基本确立。
经过（）的改革，民主政治进入黄金时代。
第6课：罗马共和国刚建立时，只有习惯法，在平民反对贵族的斗争中，罗马制定了（），它主要用来调整罗马公民之间的关系，所以被称为（）随着罗马的扩张，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，（）成为适用于罗马统治范围内一切（）的法律，6世纪时，东罗马帝国的皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以整理，汇编成（），罗马法体系最终形成。
二、简答题第4课：从汉至清，君主权利是如何得到加强的？第三单元一、填空题第7课：1640年，英国爆发了（）推翻了斯图亚特王朝的专制统治。
1688年，英国发生了（），1689年通过（），以明确的法律条文，限制了国王的权力。
1832年，英国通过议会改革，（）获得了更多的（），为（）的发展提供了保障。
英国的第一位首相是（），内阁成员集体负责，要与（）共进退，如果议会通过对政府的不信任案，（）就要垮台，但首相也有权（），重新选举。
内阁名义上对国王负责，实际上对（）负责。
英国首相掌握国家的（）大权，又通过议会掌握（）。
第8课：（）年，美国诞生，起初实行（）制，后来通过（）年宪法实行联邦制共和制，联邦制指（）和（）相结合，共和制指（）权、（）权、（）权三权分立。
美国实行（）和（）党轮流执政。
第9课：1875年，法国共和派以（）票的微弱多数战胜了保守派通过了新宪法，从法律上确立了（）政体。
美国总统由（）选出，法国总统由（）选出，经（）同意有权任命内阁，经（）同意有权解散（）。
19世纪六七十年代，在俾斯麦的领导下，普鲁士通过（），完成了德国的统一大业。
1871年，德意志帝国建立，颁布帝国宪法，确立了（）政体。
（）掌握着国家大权，宰相由（）任命，而不是议会选举，只对（）负责。
议会是（）机构，由（）和帝国议会组成，帝国议会权力很小，由（）选举产生，它通过的法案必须得到（）和（）的批准才能生效。
二、简答题：1、美国的三权分立是怎样体现的？（答出总统、国会、最高法院的职责）2、英国是怎样一步一步占领香港的？三、填表第四单元第10课：18世纪中后期，英国开始工业革命，为了掠夺（）和开拓（），英国把侵略矛头指向中国。
鸦片战争爆发的直接原因是（），1842年，清政府被迫与英国签订中国近代史上第一个不平等条约（）。
条约的主要内容是（），（），（），（）。
鸦片战争使中国由一个独立自主的封建国家开始沦为（）国家在第二次鸦片战争中，火烧圆明园的是（），俄国趁机强占中国北方（），经过两次鸦片战争，清政府开始被列强控制，中外反动势力（），共同镇压（）。
第11课：《天朝田亩制度》的内容包括（）和（）它是太平天国的纲领性文件，反映了（），但是，它体现的（），严重脱离实际，根本无法实现。
《资政新篇》是先进的中国人首次提出的在中国发展（）的设想，但迫于当时的形势，未能实现。
第12课：甲午中日战争前，列强对中国的侵略以（）输出为主，战争后，以（）输出为主，这主要体现在列强可以在通商口岸（），在《马关条约》的刺激下，列强争相在中国划分（），掀起（），台湾地1895年割给日本，于（）年回归祖国。
《辛丑条约》的签订，给中国造成了严重危害。
巨额赔款加重了中国人民的负担，使中国（）受到列强控制。
使馆界实际上成为（），成为列强策划侵略中国的大本营。
清朝腹地（）至（）广大地区，置于列强武装控制之下，惩办支持义和团的官员，改设外务部，列强通过（）加强了对清政府的控制。
通过这个条约，清政府成为（）工具，清廷沦为（）。
标志着中国完全陷入（）的境地。
第13课：中国第一个资产阶级革命政党是（），（）年元旦，中华民国成立，定都（）。
《中华民国临时约法》特别规定实行（）制，这是中国近代史上第一部（）的民主宪法，具有（）的进步意义。
说辛亥革命失败了（），说它具有伟大功绩指的是（）。
第14课：1919年5月4日，由于巴黎和会中国外交的失败，五四运动爆发了。
这次运动先以（）为中心，再以（）为中心。
最能反映斗争性质的口号是（）。
五四运动是一次（）革命运动。
在运动中，（）是先锋，（）是主力军。
从此，一些具有初步（）开始走上同工人运动相结合的道路，把（）传播到工人中去。
五四运动是中国（）的开端。
1924年，（）的召开，标志着国共两党合作形成。
国共合作后，北伐（）（）（）三派势力。
但国民党右派蒋介石发动了（），并于4月18日成立（）。
7月15日，汪精卫发动了（），第一次国共合作全面破裂，（）合流。
第15课：南昌起义打响了（）的第一枪，标志着中国共产党独立领导（）（）（）的开始。
第一个农村革命根据地是（），毛泽东的工农武装割据思想包括（）（）（）三个方面的内容。
由于第（）次反围剿的失败，红军被迫长征，从（）开始，（）结束。
第16课：抗日战争爆发后，国民党在正面战场组织的四次会战是（）（）（）（）。
战争分为三个阶段：1937年7月至1938年10月，是（）阶段。
1938年10月至1944年，是（）阶段。
1944年至1945年是（）阶段。
当时中国有三个区域，分别是（）（）（）。
日军制造的滔天罪行有（）（）（）。
1940年，（）指挥八路军一百多个团在华北两千多米的战线上，摧毁敌人交通线，拔掉日伪军据点。
这是中国军队主动出击日军的一次大规模战役。
（）成为抗日战争的中流砥柱。
第17课：1946年6月，国民党军队大举进攻（），全面内战爆发。
1947年春，国民党又改为重点进攻，主要进攻（）和（）解放区，又被人民解放军粉碎。
1947年6月，刘伯承、邓小平挺进（），揭开战略反攻的序幕。
从1948年开始，中共中央相继发动了（）（）（）三大战役。
1949提4月21日，人民解放军渡江作战，解放南京，国民党统治覆灭。
国民党在大陆统治时间是（）至（）。
第五单元第18课：三个空想社会主义者是法国的（）（）和英国的（）。
欧洲三大工人运动是（）（）（）。
《共产党宣言》的三大理论来源是（）（）（），《共产党宣言》的主要内容是（）（）（），它的问世标志着（）的诞生。
从此，无产阶级的斗争有了（）的指导，（）运动蓬勃地发展起来。
第19课：俄国二月革命是由（）领导的资产阶级民主革命。
二月革命后出现了两个政权（）和（）并存的局面，十月革命完成了将（）革命转变为（）革命的任务。
无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是（）。
马克思主义由理论到实践指的是（），马克思主义由理论到现实指的是（）。
第六单元第20课：1949年9月，中国人民政治协商会议召开，大会通过的《共同纲领》具有（）的性质，政治协商会议暂时代行将来召开的（）的职能。
1954年，第一届全国人民代表大会召开，通过了（）。
它规定，中华人民共和国（）是最高国家权力机关，这就以根本大法的形式确立了（）。
宪法体现了（）和（）两大原则，是新中国第一部（）类型的宪法。
新中国的三大政治制度是（）（）（）。
第21课：新中国历史上最大的冤案是（）被迫害致死。
十一届三中全会提出（）的法制建设方针。
改革开放以来，中国的民主法制建设取得的成就有（）（）（）（）（）（）。
第22课：一国两制最早是针对（）问题提出来的，但最早应用于解决（）问题，香港是通过1842年的（），1860年的（）和1898年列强瓜分中国狂潮时占领了（）而一步步被英国占领的。
海峡两岸关系缓和的表现有大陆成立了（），台湾成立了（）。
1992年达成（）2005年，国民党主席（）访问大陆。
2008年三通即（）（）（）实现。
目前实现祖国统一大业的有利因素有（）的提出，两岸（）的民族情感，两岸（）的不断交流，国民党的（），一个中国原则的（）等。
不利因素是（）和（）。
第七单元第23课：第二次世界大战后，以苏联为首的（）和以美国为首的（）之间的对立和激烈斗争，成为国际关系最突出的特点。
新中国奉行（）的和平外交政策，具体表现是（）、（）、（）。
第一个和中国建交的国家是（），它还和中国签订了《》由于此条约的限制，中国没有参加（）运动。
周恩来最先和（）国家的代表提出了和平共处五项原则，即（）、（）、（）、（）、（）。
中国在50年代参加的重要外交活动有1954年，参加（），1955年，参加（），会上提出了（）方针，促进会议的圆满成功。
第24课：中国在（）年第（）届联合国代表大会上恢复了中国的合法席位。
（）年，中美建交，（）年，中日建交。
新时期，中国的外交目标是反对（），维护（）。
第八单元一、填空题第25课：二战后形成的世界新体系是（），代替了原来的（）体系。
实质上是在美苏两国实力均势的基础上，事实上划分美苏两国的势力范围。
这个体系的建立，标志着近代以来以（）为中心的国际关系格局被新的以（）为两极的世界格局所取代。
二战后，（）国和（）国被人为地分裂，美国侵略（）（）相继失败。
第26课：1951年，法意等六个国家签订了《》，决定建立欧洲煤钢共同体，1967年，（）成立，1993年，（）成立，1999年，（）正式启动。
（）的兴起，标志着广大发展中国家所构成的政治力量登上了国际政治舞台，在一定程度上冲击着两极格局。
第27课：东欧剧变和苏联解体的实质是（）。
（）年底，苏联解体，两极格局也随之瓦解。
二、简答题1、袁世凯能够篡夺革命胜利果实的原因是什么？2、中美能够建交的原因是什么？3、美苏“冷战”的具体表现是什么？4、当今世界格局“一超多强”的具体表现是什么？三、填表必修2一、选择题第一课1、我国是世界上最早种植（）和（）的国家。
2、原始农业的主要耕作方法是（）3、（）时期，中国已经有了铁器，（）时期，人们开始使用铁农具，（）的使用，标志着我国的耕犁已相当完善，一直为后世沿用。
第二课4、商朝时已烧出原始瓷器，到了唐朝，已形成（）两大制瓷系统。