季风气候显著
中国的气候特征
②水热条件配合较好。 雨热同期有利于有利于作物、牧草、森森的生长， 在同纬度有较为明显的优越性，例如北纬15º－30º的 纬度带上，大都是干旱的沙漠或荒漠，而我国这一纬 度带上的长江以南地区却是降水丰沛的“鱼米之乡”。 ③气候复杂多样，生物资源丰富，有利于发发展 多种经营。 我国气候复杂多样，世界上大多数农作物和动植物 都能在我国找到适合生长的地区，使我国的农作物及 各种动植物资源极其丰富。有利于发展多种农业，栽 培多种林木，实行多种农业耕作制度。
中国的气候
本节高考考点
考点解读
一、中国的气候特征
1、季风气候显著、大陆性强
源地： 蒙古、西伯利亚一带
风向： 偏北风 性质： 寒冷干燥
除青藏高原、云贵 影响范围： 高原、台湾、海南 岛以外都受影响。
对气候的影响：
加剧北方的严寒，使南北温差 加大；活动异常时，带来严寒、 大风、霜冻等恶劣天气。
• （1）不利（缺点）：
• ①干旱和高寒地区面积大： • 我国干旱、半干旱面积占全国50%以上，加上高 寒面积广大，不利于农业生产。 • ②热量不稳定： • 季风反常年分，东北秋冬季低温、江淮地区倒 春寒与早霜、南方冬季强大寒潮都会给农业带来 不利的影响。 • ③水旱灾害严重： • 夏季风的不稳定性，给我国带来大面积的水旱灾 害频繁发生。
规律技巧点拨：根据气候资料判断我国的城市
一、根据一月等温线的分布特点进行判断。 一月我国南北气温的差异大，秦岭—淮河一 线以北气温在0℃以下，以南在0℃ 以上， 而且越往北去，气温越低。根据城市的地理 纬度，可以判断它所属的气候特点。 二、根据七月气温的分布区分一些海拔较高 的城市，如拉萨等高原城市的气温低于平原 上的城市。 三、根据年降水量判断城市。 注意800mm、400mm、200mm等降水量线。
《季风气候显著》教学设计
利 用 季 风 区 与 非 季 风 区分 布 图 ，读 取 两 者 分界 线 ，并 根 据 降 水 柱 状 图分 析 季 风 区与 非 季 风 区的 降水 差 别 。
通过观察动画演示 ，了解锋面雨的形成过程 ，记住锋面 雨带 的推移规律。 结合亲身感受 ，了解季风气候带来 的灾害性天气 。
概念讲解 ：
季风 ，是指一年内盛行风向随季节变换而有显著变化的风 。
６３ 观 察
立 足 探 究 注 重 交 流 打 造 优 质 高 效 的 数 学 课 堂
江 苏省 启 东 市祖 杰 小 学
“ 究是教学的生命线” ，我们在数学课堂教学中 ，应给学 探 生留出足够的探索空间 ，并尽 可能多地 为学生提供合作交流的机 会 ，让学生在探索中发 现 。 交流 中提 高。那么 ，如何才能打 造 在 出优质高效的数学课堂 呢？
（ 学生对照地 图册 的中国地形 图 ，找 出季风区与非季风 区分
界 线 上 的 主要 山脉 ）
３ 季风区与非季风 区的降水有什么不同？ （ ． 以广州与 吐鲁 番
作对 比）
三、情感 、态度 与价值观
理 解 我 国 的 气 候 深 受 季 风 的 影 响 ，从 而 能 将 所 学 知 识 用 于 实
辨析 ：季风指 的是 一种 风 ，而季 风气候 是指一种气候类型。 （ 过渡 ）既然说 我国季 风气候 显著 ，那么影响我国的季风到 底有哪些呢？ （ 展示 我国冬 、夏季风示意 图） 自主探 究：培 养读图分析能力
学 生 阅读 课 本 Ｐ ８ ２１ 、 图２２ ３ 图 ．９ ．０，分 析 冬 夏 季 风 特 征 ， 结 合 《 评》完成表格 。 学 风 向 陆 地 气 压 源 头 特 点 影 响 各 地 降水 ，加剧 方 夏 季风 到 达地 区 ，降 水 普 遍 寒冷 ，增大南 北 差异 我国 降水集中 季 使 过 渡 ： 在 我 国 ，根据 实 际 情况 划 分 出了 季风 区与 非 季风 区 。 展 示 季 风 区与 非 季 风 区 的 划 分示 意 图 ： 冬 季 风 夏 季 风
中国气候3.2
冬季风的主要特点：秉性、厚度、方向、影响时间、范围、 进退速度、强度
热带海洋气团： 冬季由于青藏高原的屏障作用，西风南支急流沿喜山南侧 东流，经缅甸阿拉干山东面时形成一个滇缅低压槽。这时 南海高空有一副热带高压存在，于是暖而湿的热带海洋气 团沿此低槽流入我国云贵高原一带，称西南暖流。
热带大陆气团：西风南支
（三）四季的划分（图集P39）
我国四季的划分是根据候平均气温来确定的（五天为一候， 全年73候）。 候平均气温低于10度为冬季的开始，高于22度为夏季开始， 候均温10-22度间为春、秋季。这样划分出来的四季同当地物候 现象大体相符。 根据据上术标准，我国各地的四季分配差异较大。 长江中下游和黄河中下游地区较为均匀，可谓四季分明。 东北北部、青藏高原有相对的暖季，没有真正的，冬长8个 月，为长冬无夏，春秋相连。其中藏北高原则全年皆冬。 东北南部和蒙新一带，冬长半年以上，夏季只有2个月，属 四季分明中的冬冷夏凉。 南岭以南有相对的冷季，没有真正的冬季，夏季长达10个月 之久，为长夏无冬秋春相连。 云南高原属四季如春（云南中部和贵州西南部）。
气候大陆性强的表现 (1)气温年较差大 (2)气温日较差大 (3)最冷月和最热月分别出现在1月和7月 (4)多数地区春温大于秋温 (5)大部分地区降水量不多,但集中性强 (6)大陆度大
（2）气温上具有显著的年较差和日较差 （3）降水上具有总量少、季节分配不均、年际变化大、强 度大（干旱地区除外）的特征
(2)冬季锋面
气 团
寒潮冷锋
天气现象
主要影 响范围
影响 时间
华南准静止 锋 昆明准静止 锋
（二）夏季风
1、夏季风的形成 高空环流：高空大气环流在北纬40度以北为西风带控制， 北纬40度以南广大地区为副热带高气压带控制。 近地面：海陆季风 2、夏季气压活动中心 印度低压、北太平洋副高、南太平洋副高、印度洋副高 3、夏季盛行气团与锋面活动 （1）影响我国的夏季风有三个源地： A 源于印度洋的西南季风在阿拉伯海形成一低空急流，经印 度半岛、我国西南及华南地区 B 源于澳大利亚的东南信风越过赤道后成西南风，有时影响 我国华南与华中。 以上两支西南季风又称赤道海洋气团 C 源于北太平洋副高的东南季风以热带海洋气团的形式流动。
中国气候的主要特征
与同纬度地区比较，季风区内冬季气候干冷，夏季气候湿热。
• 2、气候的大陆性强
• 大陆性：相对于海洋性而言。受大陆热力 变化大，水分少的性质所影响的气候。 具体表现： • （1）气温年较差大，最热与最冷的月份在 夏至和冬至之后出现； • （2）气温日较差大。 • （3）春温高于秋温，降水集中在夏半年； 大陆度：我国大部分在50以上，越向大陆深 入越大（80以上），越靠近沿海越小（20 以下）。基本以秦淮－川西－喜山为界。
年降水 量少于 海洋性 气候， 来自一年 中降水 分布不 均，集 中于夏 季。
季风影响下南京的年降水分配
3、气候类型复杂多样，以亚热带和温带为
主
• 按照气温不同：热带、温带、高原气候区 • 按照降水不同：湿润、半湿润、半干旱、干旱 • 按照海拔不同：气候垂直带 • • • • 但以亚热带和温带为主。 雷州半岛－秦淮之间，独特的亚热带气候区 秦淮以北是温带地区 南海诸岛、台湾南部、琼雷、滇南等是热带气候 地区。
海陆风
•我国的季风区界限：大兴安岭－阴山－贺兰山－乌
鞘岭－巴颜喀拉山－唐古拉山－冈底斯山一线东 南
季风气候特点： 冬季陆上近地层受（蒙古西伯利亚）高压 系统控制，具有大陆气团性质，陆地气温 比海洋低，盛行偏北风（冬季风），气候 寒冷干燥. 夏季陆上近地层受（印度）低压控制，具 有海洋气团性质，陆地气温比海洋高，盛 行偏南风（夏季风），气候湿热。
气温年较差大 全国气温年 较差都在10℃ 以上，绝大多 数地区在22℃ 以上，比同纬 地区大。如 47030'N的齐齐 哈尔年较差为 42.2℃,而 48058'N的巴黎 仅为15.9℃。
浅析我国季风气候的显著性
参考文献 ：
［ １ ］ 教 育部 基础教 育司 ， 教 育部师 范教 育 司组 织． 体 育与健康 课程标准研修 ［ Ｍ］ ． 北京： 高等教育 出版社 ， ２ ０ ０ ４ — ０ ５ ． ［ ２ ］ 《 走 进新课程 》 丛书编委会 ， 体 育与健康课程标 准研制 组．
体 育 与健 康课 程 标 准 （ 实验 ） 解读 Ｅ ｒ ａ ］ ． 武汉 ： 湖 北教 育 出版 社 ， ２ ０ ０ ４ ．
关键词 ： 季风； 季 风 气候 ； 自然 带 ； 径流 ； 气 象 灾害 我 国东 部 地 处 世 界 最 大 的 大 陆 和 最 大 的 大 洋 之 间 的 过 渡 地 部分地 区寒冬夏海 陆之间热力对 比十分强 烈 ， 加 上庞大 的青藏 高原热力 、
价， 让学生 了解 自我 ， 解 剖 自己； 从互评 中， 增进 了解 ， 促 进沟通 ， 提
动手能力 ： 体现模块教学 的拓展部分 ， 是教学的延续 。 例如 ， 课 高合 作能力 ， 体现评价 的客观性 ； 教师 的评 价应 以发展的眼光看待 后 布置 收集相关资料和课余 锻炼作业 ， 对开 阔学生 的学习视野 、 拓 学生 ， 看到学生 闪光 的一面 ， 多鼓励 ， 常激励 ， 帮助学生树立学 习的 展学习内容 、 激发学 生的学 习兴趣 、 培养学生 的动手动脑能力等都 自信 心。 有很大的促进作用 。 考核 ： 技能和体能主要采取考核 的形式进行 ， 参照评价等级和 评分标准确定 学生 成绩 。 ３ ． 模块考核——技 能、 体能
高 中模块教学是在打破行政班界 限，根据学生 的选项 组成新 的模块教 学班级 ， 每次模 块班级 的组合 ， 生源都会 出现新的变化 。 因此 ， 加强修 习课时 的评 价 ， 就成为对学生 动态管理 的有效方法 ， 同时有利于培养学生遵纪守法 、 自律 、 自纠 、 自尊能力 。
初二中国气候特征
初二中国气候特征中国气候特点：①季风气候显著；②气候复杂多样。
（略）在初一地理中，曾讲过东亚是世界上季风气候最显著的地区，中国是东亚五国之一，中国东部的季风气候显著。
我们先来复习一下，与此有关的几个概念。
什么是季风？季风是随着季节变化有规律改变风向的风。
什么是风向？风向是风来的方向依旧风去的风向？在许多同学心中依旧不确定的。
假如风是从东边吹来的，自然确实是东风，从西边吹来，自然确实是西风。
因此，风向是风吹来的方向。
风是空气流淌形成的，空气可不能乱流淌，就看起来水可不能乱流淌，它总是从高处向低处流淌。
空气也要向低处流，只是是从高压向低压流。
那个地点又涉及到一个词——气压。
气压对我们这些十三四岁的小孩们来说，没有切身感受，我们就尽可能说得简单一点。
我们明白，空气有重量，空气的那个重量对地表形成压力，这就形成了气压。
严格地说，气压是单位面积上空气的重量。
那么气压的大小取决于空气的轻重。
那么，气温热空气更重依旧冷空气更重呢？许多同学不明白。
那我如此说，热空气中，空气膨胀，密度更小，对地表形成的压力就更小。
我们在影视作品中看到过热气球，将空气烧热，空气就膨胀变轻了，热气球就飞上天了。
因此，热空气更轻，热空气形成的气压就更小，反之，冷空气收缩，密度更大，对地表形成的压力就更大。
简单地说，气温高，气压低，气温低，气压高。
现在，我们来看处在亚洲东部的我国，冬夏季风是如何样形成的。
夏季，位于亚洲东部，太平洋西岸的陆地和海洋都在升温，陆地和海洋谁升温快呢？我听到了两种意见，有的说陆地升温快，有的说海洋升温快。
我打个比方，夏天我们在池塘边玩，池塘边的一堆沙代表陆地，池塘里的水代表海洋。
你们印象中，夏天，都在升温的时候，沙升温快，依旧水升温快？对了，意见比较统一，是沙升温快，水升温慢。
当沙专门热的时候，水还专门凉，因此我们在炎热的时候都喜爱在水里去泡一泡来凉快凉快，而可不能到地上打个滚来凉快。
我们再回到刚才的问题，夏天都在升温的时候，是陆地升温快，依旧陆地升温快？对了，现在没有分歧了，是陆地升温快，海洋升温慢。
2.2季风气候显著2
我国降水的空间分布
注动意动观脑察筋
降水量 （毫米） 1600
800 400
200 50
我国年降水量分布图
1、为什么我 国降水的地区分 布从东南沿海向 西北内陆递减？
中国处在世界上最大的大陆（亚 欧大陆）和最大的大洋（太平洋） 之间。因此，海陆性质的巨大差 异，对季风气候的形成起到了非 常重要的作用。受纬度位置和海 陆位置的影响，我国大多数地区 一年内的盛行风向随季节有显著 变化，形成了典型的季风气候。
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（空梅）
6月长江中下游地区
梅雨
注意6月观察
我国东部地区主要雨带图
锋面雨带推移规律7、8月份
7、8月华北、东北地区
注七意7、观8察月
伏旱
我国东部地区主要雨带图
锋面雨带推移规律9月份
注意9月观察
9月南撤到南部沿海地区
我国东部地区主要雨带图
我国降水的时间变化总结
夏 季 风 的 进 退
我国降水的时间变化
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
动动脑筋
4、为什么我国各地的降水量季节分配很不均
匀，全国大多数地方的降水多集中在夏秋季节?
我国降水的时间变化
空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气空气空气气气
暖暖暖空暖空暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气
下__游__地区等，甚至_黄__河___
_中__下__游_地区。
读图回答
低气压
低气压 太 平 洋
印度洋
影响我国的夏季风
3、我国西北内陆地区 受不到夏季风影响的主要 原因是 _远__离__海__洋__和__山__脉__
八年级地理会考复习 2.2《气候多样 季风显著》知识点总结
二、气候多样季风显著1、南北气温的差异⑴冬季气温分布特点：冬季南北气温差异大，南方温暖，而越往北气温就越低。
原因：主要受纬度影响，北方比南方获得的太阳热量少，气温低；冬季风加剧了我国北方的严寒，而南方由于山岭的阻挡，受到的影响较小。
一月0℃等温线：大致沿秦岭——淮河一线分布。
⑵夏季气温分布特点：在夏季，除青藏高原等地区外，全国普遍高温，大多数地方南北相差不大。
原因：主要受纬度影响，南北获得的太阳热量差不多。
⑶我国冬季最冷的地方：黑龙江的漠河镇；夏季最热的地方：新疆的吐鲁番。
⑷我国温度带的划分①依据：A、农业生产的实际B、将≥10℃持续期内的日平均气温累加起来，得到的气温总和，称为活动积温，它是划分温度带的主要指针。
②五个温度带和一个高原气候区。
（P33中的图2.15）2、东西干湿的差异⑴年降水量分布的总趋势：从东南沿海向西北内陆递减。
⑵我国降水最多地方是台湾省的火烧寮；最少地方是新疆吐鲁番盆地中的托克逊。
⑶根据降水量与蒸发量的对比关系，可划分为四类干湿地区类型。
（P36中的图2.17）3、我国气候特点⑴季风气候显著①季风：季风是指随季节变化而变更风向的风。
②季风的成因：海陆热力差异是形成我国季风的主要原因。
③季风气候的特征：冬季吹偏北风，寒冷干燥；夏季吹偏南风，温暖湿润。
④季风区和非季风区：受夏季风影响明显的地区称为季风区；受夏季风影响不明显的地区称为非季风区。
其分界线：大兴安岭——阴山——贺兰山。
（P39中的图2.21）⑤季风区和非季风区的区别：季风区降水丰富，主要集中于夏季；非季风区夏季风难以到达，降水稀少，全年都比较干旱。
⑥我国东部地区主要的降水形式：锋面雨。
⑵气候复杂多样（P42中的图2.26）①东部：热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候。
②西北部：温带大陆性气候。
③西南部（青藏高原地区）：高原山地气候。
4、我国气候的影响①气候复杂多样，有利于发展多种农业经济，使我国的农作物和各种动植资源极其丰富。
亚洲气候特征是什么
亚洲气候特征是什么1、亚洲的气候特点是什么？是什么原因造成的亚洲的气候特点：气候复杂多样，大陆性气候分布广，季风气候显著。
与亚洲所处的纬度位置，海陆位置和地形地势有关2、亚洲气候的三大特点是什么亚洲气候的特点是：亚洲气候复杂多样，季风气候显著，大陆性特征明显．故答案为：气候复杂多样，季风气候显著，大陆性特征明显．3、亚洲的气候特点是什么？亚洲的气候特点是：（1）季风气候显著；（2）温带大陆性气候分布广泛；（3）气候类型复杂多样；亚洲东部和南部（南亚和东南亚）有大面积分布的季风气候，从南向北依次是热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候。
亚洲的内陆地区（包括我国西北地区、蒙古国、中亚地区和西亚部分地区）距离海洋遥远，加之地形阻挡，来自海洋上的水汽难以到达，降水少，形成温带大陆性气候。
亚洲除了温带海洋性气候、热带草原气候外，世界上所有的气候类型都有分布。
亚洲气候复杂多样与亚洲面积广大、跨纬度广、地形复杂、距离海洋远近不同有关。
4、亚洲气候特点是什么?亚洲气候具有大陆性气候强烈、季风气候典型，气候带俱全和气候类型复杂等突出特征。
大陆性气候强烈，亚洲是世界大陆性气候最强烈的大洲。
主要表现在冬季寒冷、夏季暖热，春温高于秋温，气温年较差大。
冬季1月平均气温有2/3地区在0℃以下，大陆东北部的维尔霍扬斯克—奥依米亚康为北半球的寒极，1月均温在－45～－50℃，绝对最低气温－71℃。
夏季7月均温多在20℃以上，西南亚干荒漠区均温在35℃以上，绝对最高气温达55℃。
年较差很大，寒极地区达60℃以上，绝对年较差高达101℃。
此外，广大地域降水量年内季节分配不均也是大陆性强烈的反映。
季风气候典型，亚洲季风气候以范围广、类型多、强度大而著称。
季风气候的范围，北起俄罗斯远东南部，经日本群岛、朝鲜半岛及中国东部地区，直至东南亚和南亚。
季风气候类型包括温带、亚热带和热带季风气候，每一类型又可分出大陆性和海洋性两种季风气候。
八年级地理气候多样季风显著3
我国广大地区 影响范围 （除青藏高原、云 贵高原、海南、台 湾等外。）
东部和南部地区
低
低
低
冬
2、季风区与非季风区
受夏季风影响明显的地区
海陆位置 地形 非 季 风 区
季风区与非 季风区大致以 ________岭 、 大兴安 ___ 阴 贺兰 ____ 山、 山、
巴颜喀拉 ________山、 冈底斯 ______ 山为界
自学指导:
一、什么是季风？冬、夏季风风向怎样？
二、季风区与非季风区的界线？
三、完成P40的活动。 四、我国有几种气候类型？
一、季风气候显著
因季节变化而风向相反的风。 1、季风：
①成因: 受纬度位置和海陆位置的影响 ②影响我国的冬、夏季风 冬季风 源地 性质 风向 夏季风
西伯利亚—蒙古一带太平洋、印度洋热带洋面 寒冷干燥 温暖湿润 偏北风(西北风、 东北风) 偏南风(东南风、西南风)
北方
暖空气 暖空气 暖空气 暖空气 暖空气 暖空气 暖空气 暖空气 暖空气 暖空气 暖空气 暖空气 暖空气 暖空气 暖空气 暖空气 暖空气 暖空气 暖空气 暖空 暖空 暖 暖
南方
锋面雨的形成过程
注意观察
锋面雨带推移规律五月份
冷气流
五月南部沿海地区
注意观察
五月
我国东部地区主要雨带图
锋面雨带推移规律六月份
跨干湿区最多的温度带是：[ B ] A、暖温带 B、中温带 C、亚热带
D、热带
1、我国气候对发展农业的有利条件是：[ ] A、夏季南北普遍高温 B、气候复杂多样 C、雨热同期 D、地形复杂多样 2、我国气候复杂多样的主要标志是：[ ] A、季风气候显著 B、大陆性强 C、垂直变化明显 D、温度带和湿地区多种多样 3、下列有关我国气候与农业关系的叙述错误的是： A、季风气候广，为世界水稻种植最多的国家 B、世界绝大多数动植物可以在我国生长，但雨热同 期不利于农作物、森林、牧草的生长 C、由于大陆性季风气候显著，在季风区内的最北地 区也能种植水稻等农作物 D、强劲的冬季风带来的寒潮和霜冻对农作物的伤害 十分严重
季风气候显著教案
1.能结合图片指出冬季风和夏季风的发源地、性质、风向。
2.能从图上指出我国季风区与非季风区的大致界线。
3.能够运用气温曲线和降水量柱状图归纳出我国季风区降水和气温随季节变化的特点。
4.了解我国容易发生的灾害性天气，分析称因和预防措施。
学习过程：一、中国的气候【自主学习】1．气候类型东部地区主要是气候和气候、西北地区主要是气候，青藏高原地区形成独特的气候，海南、台湾南部、雷州半岛和云南南部是气候。
2．季风气候显著（1）季风：指风向因季节不同而风向相反的风。
影响我国的季风包括冬季风和夏季风。
根据下图小组合作填表冬季风夏季风源地亚洲蒙古、西伯利亚一带洋、洋风向偏风偏风( 风、风)性质寒冷干燥温暖湿润影响范围除青藏高原、云贵高原、台湾、海南岛以外都受影响大兴安岭一阴山一贺兰山对气候的影响加剧北方严寒，使南北温差加大；活动异常时带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气影响我国降水量的分布；活动异常时，易发生灾害（2）季风区与非季风区季风区：受影响明显的地区。
西北内陆受夏季风影响不明显或影响不到的地区称为非季风区。
季风区降水，非季风区降水。
季风区与非季风区分界线：一一贺兰山一巴颜喀拉山一。
（3）夏季风对我国降水时空分布的影响。
①受夏季风的影响，我国降水空间分布不均，规律是。
降水季节分配不均，多，少。
集中在月份。
各地降水年际变化大，南方较，北方较。
②降水的南北差异：南方雨季开始，结束，雨季，降水。
北方雨季开始，结束，雨季，降水。
（4）大陆性特征。
主要表现在气温的和比较大，与世界同纬度的其他地区相比，气温冬季明显偏，夏季明显偏。
【跟踪练习】（1）. “不管是西北风还是东南风，都是我的歌”，其中“西北风”和“东南风”反映了我国哪一种气候特征( )A．季风气候显著 B．气候复杂多样C．海洋性特征显著D．温差大（2）. 我国没有的气候类型是( )A．温带季风气候 B．温带海洋性气候C．温带大陆性气候 D．热带季风气候（3）.我国动植物资源非常丰富，世界上大多数动植物都能在我国找到适合生长的地区，这得益于( )A．气候复杂多样 B．雨热同期 C．季风气候显著 D．多特殊天气（4）. “早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映了我国新疆气候的特征是( )A．大陆性特征显著 B．气候复杂多样C．海洋性特征显著D．温差小（5）.下列四幅气温曲线和降水柱状图中，能正确反映北京气候特征的是( )二、影响我国的主要自然灾害旱困难利工程是我国发生频繁、损失严重的自然灾害。
季风气候显著
（2）比较中国长江以南地区与非洲、西亚同纬度地区的气候， 议一议中国季风气候的主要优缺点。
差异显著的同纬地区
台 风
干旱
我国是一个深受季风气候影响的国家
洪涝
寒 潮
季风的形成：
想一想
学校所在的地区冬季和夏季分别刮什么方向的风？
读书P39最后两段话，思考：
1、中国季风区与非季风区的分界线是什么？ 2、在季风区内，夏季盛行什么风？冬季盛行 什么风？ 3、我们垫江属于季风区还是非季风区？
夏季风
冬季风
分界线
非季风区
偏北风
季风区
偏南风
读书P40第一段，思考：
1、回忆中国降水的两大规律是什么？ 2、导致中国降水时空分布不均的主要原因 是什么？
知识回顾
我国的 降水 特点？
我国降水的空间分布
降水地区差异大，从东南沿海向西北 内陆递减
我国年降水量分布图
我国降水时间变化
降水时间分配不均 匀，主要集中夏季
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
城市
齐齐哈尔 巴黎
纬度
47°23′N 48°58′N
海拔
146米 65米
1月平均 7月平均 气温年 气温 气温 较差 -19.2℃ 22.8 ℃ 42.0 ℃ 3.5 ℃ 18.4 ℃ 14.9 ℃
中国气候具有大陆性特征
由于中国大陆面积广阔，西部伸入亚洲内陆，因 此中国的气候具有显著的大陆性特征。主要表现在气 温的年变化和日变化较大，与世界上同纬度的其他地 区相比，气温冬季明显偏低，夏季明显偏高。
读图回答
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
时间分配不均匀，主要集中在夏季 四地降水量的季节变化共同点_______________,
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大风会破坏建筑物、造成翻船事故，暴雨 会引发洪水，形成洪涝灾害等，但也可缓 解当地的旱情，如缓解长江中下游地区的 伏旱天气。
湖口县居民在城 中以舟代步
九江市江州镇居民 对着汪洋一片的家 园痛哭
干旱的西部
遭受旱灾的庄稼
学生们在学校 唯一的一眼水 窖边争先恐后 接窖水
四：气候复杂多样
×)
课堂活动三 我国与一月份0℃等温线相一致的等降水量线是 ( B) A、1600mm B、800mm C、400mm D、200mm
属于季风区和非季风区分界线上的山脉是
(
A
)
A、大兴安岭 B、太行山 C、巫山 D、雪峰山
梅雨和伏旱出现的地区在
A、南部沿海 地区
(B)
B、长江中下游地区
C、华北地区
源地
风向
性质
影响
低气压
冬季风
发源地 风向 陆地→海洋 海洋→陆地 性质 影响 蒙古-西伯利亚 偏北风（西北和东北） 陆地→海洋
寒冷干燥
冬季加剧南北温差
夏季风
源地
风向
性质
影响
高气压
夏季风
发源地 风向 陆地→海洋 海洋→陆地 性质 影响
太平洋和印度洋 偏南风（东南和西南）
海洋→陆地 温暖湿润 夏季带来水汽
我国的季风区与非季风区
身居内陆，远离海洋 ，山脉阻挡，夏季风 很难到达，降水少， 全年比较干旱
想一想
季风区受夏季风的 影响很明显，降水 丰富，主要集中于 夏季
学校所在的地区属于季风区还是非季风区？
我国西北内陆地 区受不到夏季风影
低气压 低气压 太 平 洋 印 度 洋
影响我国的夏季风
响的主要原因是 远离海洋和山脉 _______________ 阻挡 _____。
5、2008年8月8日，第29届夏季奥运会在北京开幕， 此时，北京的气候特点是 A、寒冷干燥 B、高温多雨 C、秋高气爽 D、炎热于燥 6、主要分布在我国西北地区的气候类型是 A、温带季风气候 B、温带海洋性气候 C、温带大陆性气候 D、热带季地气候 7、世界上大多数动植物在我国都能找到适合生长的 地区，主要是因为 A、雨热同期 B、气候复杂多样 C、山区面积广大 D、季风显著 8、秦岭—淮河具有哪些地理分界意义。
（四）季风气候的影响
有利影响： (1)有利于农业的发展,使我国成为回 归带上的绿洲 （2）雨热同期，使农作物和树木在旺 盛的生长期内，得到充足的热量和水分， 中国喜温作物的种植界限，比世界其他地 区的纬度要高得多。 不利影响 带来灾害性天气：台风、干旱、洪涝、 寒潮、沙尘暴、梅雨等
寒潮
台风
水旱灾害
五种气候类型
海 口
海口气候类型是 热带季风气候 ______ ，其气候特征是 全年高温多雨，降水集中在夏 __________________ 季。 __。
吐鲁番
吐鲁番的气候类型是： 温带大陆性气候的特征是： 冬冷夏热、气温年较差大； 降水稀少 温带大陆性气候
A温带大陆性气候
B温带季风气候
C高原山地气候
D热带季风气候
冬冷夏热
全年干燥
夏季温和多雨
冬季寒冷干燥
四季常冬
冰雪覆盖
气候湿润
终年皆夏
对号入座：下列水果大致分布在我国 哪个气候区？
对号入座：下列民居分布在我国 哪些气候区内？
青藏高原居民独有的服饰——藏袍
藏袍是藏族服饰的代表，也是适应 西藏气候的产物。藏袍大多是右衽大襟 ，长袖宽领，用飘带扎腰。这样的服饰 对于藏民来说是最实用不过的了。一是 可以保暖，必要时将全身裹在袍中，夜 间可以当睡袋。二是可以适应温差的变 化。青藏高原上昼夜气温相差很大，夜 间气温很低，可以将双手藏在袖中；晨 后气温渐增，右袖可以脱下来搭在肩上 ，以便劳作；到了中午，气温很高，可 以将双袖脱下，围在腰间。
冬夏季风的差异
冬季风 夏季风 东部南部的海洋 东南、西南
源地 风向 特点 势力强 弱 影响范 围
西伯利亚、蒙古一带 西北、东北
寒冷干燥
温暖湿润
强
全国大部分地区（除1、 青藏高原、云贵高原 2、 云南、广东、台湾南部和 海南）
弱
季风区
（三）季风气候显著
原因:海陆热力差异大（海陆位置：我国西临世界最大的 大陆—亚欧大陆，东临世界最大的大洋—太平洋）。
寒潮是造成大范围的地区大幅度降温的 强冷空气。 一般出现在每年秋末至次年初春之间。 它来自西伯利亚、蒙古一带。 我国除了青藏高原和云贵高原等地不易 受到寒潮影响外，大部分地区都受其影 响。
寒潮到达时，会出现大风、降温、雨雪 天气。
台 风 云 图
台风眼
影响我国的台风是产生在西太平洋热带洋 面上的一种十分强大的大气涡旋，它在每 年的6月至10月影响我国的广东、台湾、海 南、福建等省区，我国东南沿海的其他地 区有时也受其害。 台风经过的地区常出现大风、暴雨天气。
第二节
气候多样 季风显著
三、季风气候显著
思考： 同处于北纬30度附近的非洲和我国长江三角 洲地区自然景观却大不相同，这是为什么？
三、季风气候显著 （一）季风
概念
• 季风是指一年内盛行风向随季节变换而变化 的风。
• 季风气候则是指一年内因盛行不同风向的季 风而行成的气候类型。
季风气候显著
冬季风
低气压
低气压
季风气候的特点： 雨热同期
北京
降水 （月份） 7、8
上海
4~9 5~8
广州
4~12 4~10
气温 7、8、9 （月份）
我国东部地区的降水主要是由夏季风带来的。
空气冷空气冷空气 气冷空气冷空气 冷空气冷空气冷空气 空气冷空气冷空气 气冷空气冷空气 冷空气冷空气 空气冷空气冷空气
北方
暖空气暖空气暖空气暖 暖空气暖空气暖空气暖 暖空气暖空气暖空气 暖空气暖空气暖空气 暖空气暖空气暖空气 暖空气暖空气暖空 暖空气暖空气暖空
D、东北地区
四：气候复杂多样
季风区： 热带季风、亚热带季风、温带季风气候 非季风区： 温带大陆性气候 高原山地气候 气候对人们生活的影响： 动植物的分布，房屋的结构，饮 食习惯，服饰等
课堂练习： 1、我国冬季南北温差很大的根本原因是 A、季风的影响 B、地形的影响 C、纬度位置的影响 D、降水的影响
南方
注意观察
锋面雨的形成过程
东部地区锋面雨带的推移
冷气流
五月南部沿海地区
五月 注意观察
我国东部地区主要雨带图
东部地区锋面雨带的推移
六月长江中下游地区
梅
雨
六月 注意观察
我国东部地区主要雨带图
东部地区锋面雨带的推移
七月、八月华北、东北地区
伏旱
七· 八月 注意观察
我国东部地区主要雨带图
东部地区锋面雨带的推移
课堂活动一
七月底，北京连降大雨。徐艳从北京
出差去吐鲁番，妈妈提醒她别忘记带雨衣
。九月下旬，北京秋高气爽。徐艳要去广
州开会，爸爸也让她带上雨具。徐艳爸、
妈的做法哪个必要，哪个多余？为什么？
课堂活动二
影响我国的夏季风只来自于太平洋。
(
×) √
)
季风区是指受夏季风影响明显的地区。 ( 只要受夏季风的影响 ，就能形成降水。(
九月南撤到南部沿海地区
九月 注意观察
我国东部地区主要雨带图
东部地区锋面雨带的推移
注意观察
我国东部地区主要雨带图
东部地区锋面雨带的推移
夏 季 风 的 进 退
华北、东北
东部地区 雨带推移
7、8月
长江中下游地区 6月 南部沿海地区 5月 10月 9月
开始迟 北方 结束早 雨季 雨季短
开始早 南方 结束迟 雨季 雨季长
2、关于秦岭—淮河一线的描述不正确的是 A、一月气温零摄氏度等温线 B、年降水量800毫米等降水量线 C、湿润区与半湿润区分界线 D、季风区与非季风区分界线
3、关于我国气候特征的说法不正确的是 A、季风气候显著 B、雨热同期 C、海洋性气候显著 D、气候复杂多样
4、台风给我国东南沿海带来的灾害是 A、狂风和特大暴雨 B、大风降温 C、寒冷干燥 D、霜冻暴雨
结 论
我国东部地区主要雨带图
季风区：受夏季风影响明显的地区 非季风区：无法受到夏季风影响的地区
季风区和非
非 季 风 区
季风区大致以 大兴安 ________岭 、 为界。
阴 贺兰 ___山、____山、
季风区和非季风区分界示意图
我国夏季普遍高 温，降水集中
雨热同期
思考：这样的气候特点对我国农业生产有 什么影响？