有趣的叶子 大班主题

一、主题活动的名称：有趣的叶子（大班）

二、主题活动设计思路：

秋风起来了，吹落了一片片的树叶。户外活动时孩子们捡起了一片片树叶：“老师，你看树叶都掉了，我能拿回班观察吗？”“可以呀，看看都有什么叶子？”孩子们接着这个话题开始议论纷纷。因为这几天他们看到了不少叶子，说花草树木、农作物、蔬菜、果树有叶子。孩子们对自己身边熟悉的叶子充满了好奇，有着说不完的话题。因此，我们决定一起来探究“有趣的叶子”。

三、主题活动目标：

科学领域：

1．观察、了解各种叶子的外形特征，并能根据外形特征进行分类。

2．了解叶子的不同特性及作用并知道其用途。

3．以解决问题为契机，初步体验了解、调查、分析和统计等方法。

4．学习单数、双数，提高幼儿数数能力。

5．针对叶子的形状、颜色、生长等，启发幼儿提出问题、解决问题。艺术领域：

1．激发幼儿对植物的热爱，发挥幼儿的想象力。并充分利用叶子来制作美工制品；

2．感受乐曲中拍子的节奏，充分想象。并创编“随风飘荡的叶子”的动作。

3．教幼儿学唱，掌握歌词，感受三拍子旋律。

4．通过歌曲能够表现出叶子的动态（飘落时的情景）。

5．培养幼儿的观察能力，并通过绘画、制作等形式表现出来。

6．以小组的形式合作绘画，学习一起来讨论绘画内容、懂得讨论分工。

语言领域：

1．在观察、表达叶子的过程中，进一步认识叶子。并能用语言表达出来。

2．学习创编儿歌的方法，培养幼儿创编兴趣。激发幼儿对叶子外形的联想。

社会领域：

1．知道并认识可以泡茶的叶子。知道叶子的作用。。

2．通过“泡茶”、认识茶具等，初步了解中国的茶文化。

四、主题活动网络图：

五、主题游戏区（区域游戏）目标与材料投放：

1．阅读区：提供有关叶子图文并茂的书籍和磁带。

2．美工区：师生共同收集各种形状的叶子等，绘画叶子；制作叶子拼贴画；发挥幼儿的想象力进行拼、剪、贴，有利于增强幼儿的创造能力。3．表演区：利用各种树叶制作服装、道具等材料，投放到表演区中。4．益智区：准备：银杏叶、作业纸、黑水笔、胶水等，练习单、双数及分类。

5．自然角：与幼儿共同收集各种各样的叶子，放在盒子里请幼儿随时观察、随时记录自己有关叶子的发现。

六、环境创设：

1．结合活动内容目标，教师有准备的创设主题墙饰与活动区材料。2．根据活动进展随时进行调整。

3．创设叶子知识展板，与幼儿互动学习。

七、家长工作：

1．向家长展示主题网络图

2．提出家园合作建议，如；请家长和幼儿一起收集各种叶子；帮助幼儿一起收集、查阅相关资料等。

3．帮助幼儿制作树叶标本、树叶书签等。

八、结合《纲要》，从以下三个方面对主题开展效果进行分析：1．开展此主题幼儿获得了哪些方面发展？

2．主题开展过程中教师有何感受？重点写出：开展此主题切实的落实了《纲要》中具体哪急电观念？

3．你觉得开展此主题的过程中，你哪里还做得不够？有何困惑？

活动反思：

在叶子主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗透在区域活动中，其活动不仅具有可选择性，同时体现了层次性。如：科学区有“我们来泡茶”、“叶脉我来印、分类”、“我喜欢的叶子形状—叶子形态分类”等，自然角“叶子、光实验记录”、“叶子、水实验记录”、“我发现”、“叶子标本书籍制作”；美工区“树叶添画”、“树叶拼贴画”、“树叶印染”，语言区“制作树叶书签”、“编画叶子故事”在音乐区孩子们美滋滋地跳着“采茶”舞，计算区贴着自己采来的美丽的银杏叶做单、双数分类……孩子们自由地选着自己喜爱的活动，从不同侧面感知对叶子的认识，通过活动后的小组活动互相交流自己的收获，知识共享。

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