2020~2021学年河北省唐山市玉田县部编版语文四年级下册1

8．从文中找出下面词语的近义词，写在括号里。
凋零（________）惊异（________）
9．短文有____个自然段，第____自然段是写小女孩摘花的。苏霍姆林斯基摘下两朵大玫瑰花。一朵送给__________，因为__________；一朵送给_______，因为_________。
10．文中画横线的句子运用了_______描写和_______描写。
2．补充四字词语再选词填空。
（_____）（_____）斑斓 茹（_____）饮（_____）（_____）（_____）皑皑
点（_____）之（_____）前（_____）后（_____）欣（_____）若（_____）
爸爸讲了一个笑话，把我和妈妈逗得___________，肚子都快笑破了。
3．诗词积累。
2019-2020学年河北省唐山市玉田县部编版语文四年级下册1-3单元测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．看拼音写词语，注意把字写规范。
xī shū máo yán suì dào jì xìn biān fú
（1）儿童急走追黄蝶，______________。（宋·杨万里《宿新市徐公店》）
（2）大儿锄豆溪东，______________。______________，溪头卧剥莲蓬。（宋·辛弃疾《清平乐》）
（3）桃花一簇开无主，________________？（唐·杜甫《江畔独步寻花》）
（4）俏也不争春，_____________。待到山花烂漫时，_____________。（毛泽东《卜算子·咏梅》）
三、语言表达
6．按要求写句子。
（1）“如果我们也能像水滴那样，有什么事情做不成呢？”（不改变原意，把句子换一种说法）：__________________________________。
（2）妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。（修改病句）
______________________________________
11．读了短文，你觉得下面对苏霍姆林斯基校长的评价正确的是（_____）。（多选题）
A善良、有爱心 B对孩子缺乏良好的道德教育
C不以身作则 D尊重、理解孩子，有很好的教育观
参考答案
1．稀疏茅檐隧道寄信蝙蝠印刷划船倘若精辟健美
【解析】
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“疏、檐、隧、蝙、刷、辟”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
二、信息匹配
4．给划横线的字选择正确的读音，用“√”标出。
曝晒（bào pù）栖息（qī xī）膝盖（qī xī）
晕染（yūn yùn）绮丽（qǐ qí）率领（lǜ shuài）
5．选择恰当的字填空组词。
毫 豪：（______）米（______）迈（______）爽 自（______）
详 祥： 安（______）（______）细 吉（______）（______）和
（4）根据题中给出的内容可知，横线处应依次填写“只把春来报”“她在丛中笑”，整个句子的意思是梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。
（__________）（__________）（__________）（__________）（__________）
yìn shuā huá chuán tǎnɡ ruò jīnɡ pì jiàn měi
（__________）（__________）（__________）（__________）（__________）
四、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
永不凋谢的玫瑰
校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳么美的花儿!全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
3．飞入菜花无处寻中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖可爱深红爱浅红只把春来报她在丛中笑
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生对诗词的识记与默写，要求学生平时注意积累。作答时可以根据题中已经给出的内容提示把空缺部分补充完整。填写时句子要写准确，不要出现多字、漏字及错别字等问题。
（1）根据题中给出的内容可知，横线处应填写“飞入菜花无处寻”，这两句诗的意思是小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，亲切地问:“孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”
□妈妈病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□妈妈有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过后我再把花送回来□女孩害羞地说。
听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说:“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你妈妈的，感谢她培育了你这样好的孩子。”
纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?
7．把文中第四自然段□里加上合适的标点符号。
2．五彩毛血白雪睛笔俯仰喜狂前仰后合
【解析】
【详解】
考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
前仰后合：形容身体前后晃动（多指大笑时）。也说前俯后合、前俯后仰。
（2）根据题中给出的内容可知，横线处应依次填写“中儿正织鸡笼”及“最喜小儿亡赖”，整个句子的意思是大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
（3）根据题中给出的内容可知，横线处应填写“可爱深红爱浅红”，这两句诗的意思是一株无主的桃花开得正盛，我该爱那深红还是爱浅红？