12《为人民服务》ppt课件

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部编版六年级语文下册第12课《为人民服务》优质课件(共91张PPT)

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拓展一
拓展二
拓展一
在革命战争年代,张思德“为人民服务”, 献出了自己的生命。在我们的身边,在当 今这个和平年代,你还知道哪些“为人民 服务”的人物和事迹?
焦裕禄:河南省兰考县原 县委书记,身先士卒,带领兰 考县人民封沙治水,战胜自然 灾害。后因劳累过度,被肝癌 夺去生命,他“亲民爱民、艰 苦奋斗、科学务实、迎难而上、 无私奉献”的精神,被后人称 为“焦裕禄精神”。
你知道这是为什么吗?
这源于毛主席的一次演讲。
一九四四年在张思德同志的追悼会 上,毛主席发表了作了著名的演讲,题 目就是《为人民服务》。这篇著名的演 讲,是毛泽东民本思想和伦理思想最灿 烂的展示,这篇著名的演讲从一九四四 年以来都深刻的影响着我们。
02. 检 查 预 习 质疑问难
生字生词认读
革命 迁移 固定 方鼎 标准 埋葬 追悼 鸿毛
欢迎 欢迎任何 接受任何人的只 举例 批评 人的批评 要是正确的批评 论证
➢ 衡量批评正确与否的标准: 是否符合人民的利益
➢ 接受任何人只要是正确的批评的目的: 为人民服务
课文回顾:根据课文内容填空。
(因为)我们是为人民服务的,( 所以), 我们如果有缺点,( 就 )不怕别人批评指出。 (不管)是什么人,谁向我们指出(都行)。 (只要)你说得对,我们( 就 )改正。你说 的办法对人民有好处,我们( 就 )照你的办。
献一 身切 为为 革人 命民
使整个人民团结起来
主旨概括
《为人民服务》这篇演讲稿通过悼念张 思德,讲述了为人民服务的道理,号召大家 学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的 精神,团结起来,打败敌人。
感悟心语
时代不同,工作不同,但都要有为人民 服务的意识,都需要艰苦奋斗的作风,都需 要团结一致的精神。让我们牢记“一切都为 了人民,为了人民的一切”!

部编人教版六年级语文下册第12课《为人民服务》精品课件(共76张PPT)

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• 生当作人杰,死亦为鬼雄。 • 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 • 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
名言效果:表达了一种英雄气概、民族 气节,读来可歌可泣、可敬可佩。
为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯 卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就 比鸿毛还轻。 这里用了什么样的方法?
对 “比泰山还重” 比 “比鸿毛还轻”
有了缺点,就不怕别人批评指出。
不管是什么人,谁向我们指出都行。
凡是符合“说得对”“对人民有好处” 这个条件,不管是谁的批评和意见, “我们”都要改正,都要照办。
读一读,说说“共同的革命目标”是指什么。 我们都是来自五湖四海,为了一个共同
的革命目标,走到一起来了。我们还要和全 国大多数人民走这一条路。我们今天已经领 导着有九千一百万人口的根据地,但是还不 够,还要更大些,才能取得全民族的解放。
0 提高勇气,团结友爱 3




自由朗读第1自然段,
说说什么是“为人民服务”。
第1、2句是什么关系呢? 我们的共产党和共产党所领导的八
路军、新四军,是革命的队伍。我们这
因果关系
个队伍完全是为着解放人民的,是彻底 地为人民的利益工作的。张思德同志就 是我们这个队伍中的一个同志。
用因果关系把第1、2句连成一句。
关键词:死的意义 不怕批评 团结互助
2. 初步了解议论文。
什么是议论文?
像本文这种围绕一个中心来写几方面 内容的文章叫作议论文。
你对议论文了解多少?
议论文没有精彩的故事情节,没有细 致的描写,没有华丽的词藻,但它讲道理, 分析问题,它有的是深刻的思想。
第2课时
走进课文
将文本读厚。 了解毛主席围绕观点是怎样展开去说、具

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寄托: 把理想、希望、感情等放在(某人或某 种事物上)。 哀思:悲哀思念的感情。 追悼:怀念死者,表示哀悼。
是这样划分大段的:
为 人 民 服 务
提出观点:完全、彻底地为人民服务(1)
重于泰山 轻于鸿毛(2) 引用 坚持好的 改正错的(3) 举例 不怕牺牲 努力奋斗 说明 使整个人民团结起来 (4~5)




学习词语
彻底 兴旺 解放 司马迁 精兵简政 五湖四海 死得其所
鸿 毛
根据地
解救
追悼
寄托
哀思
解释下列词语:
本来有的。固:本来。 固有: 泰山: 山名,在山东省。古人以泰山为高山的代表。常 用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。 鸿毛:大雁的毛。比喻事物微不足道。 缩小机构,精简人员。 精兵简政: 本文指全国各地。 五湖四海: 形容死得有意义,有价值。所,处所,地 死得其所: 方。
根据演讲词的特点,谈谈本文的语 言特点。
一、逻辑严密。 二、用事实进行论证,具有 说服力。
我们“为了一个共同的革命目标,走到一 起来了”这个目标是什么?为什么说我们 为人民而死,就是死得其所?
目标是彻底地、完全地为人民的利益工 作;因为我们的目标 是为人民服务。
学海导航(第五段)
1、我们要为什么人开追悼会?(开追悼会的制度 是什么?) 不管是谁死了,只要他是做过一些的益的工作, 我们都要给他送葬,开追悼会。 2、开追悼会的意义是什么?
生活中,什么样的人的死重于泰山? 什么样的人的死轻于鸿毛?请各举 出两个例子。
延伸
“当官不为民作主,不如回家卖 红薯”,这一句古老的话,其实 就是“为人民服务”的思想。综 观历史,了解现实,举出两三个 当代社会为人民服务的实例。

12为人民服务 课件(共31张PPT)

12为人民服务    课件(共31张PPT)
“完全”“彻底”地为人民服务,就 是全心全意为人民服务。
齐声朗读
点明主题,提出论点,全心全意为人民服务, 是中国共产党和革命军队的根本宗旨。张思德就 是一个普通的中国共产党努力实践为人民服务的 典范之一。
全心全意为人民服务要怎么做呢?
人总是要死的,但死的意义有不同。
段落中心句
中国古时候有个文学家叫做司 马迁的说过:“人固有一死,或重 于泰山,或轻于鸿毛。”
司马迁是我国西汉著名的史学家、文学家 和思想家,被后世尊称为“太史公”。他编写 了我国第一部纪传体通史《史记》。
“人固有一死,或重于泰山, 或轻于鸿毛。” 固:固然,本来。 于:比。 或:有的(人)。
人固然是要死的,有的人(死的价值)比 泰山还重,有的人(死的价值)比鸿毛还轻。
有的人活着, 他已经死了; 有的人死了, 他还活着。
认一认 读一读 剥削 精兵简政 五湖四海
死得其所 追悼 法西斯
重于泰山 轻于鸿毛 送葬
以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道 理,直接表达作者的观点和主张。像本文这种围 绕一个中心来写几方面内容的文章叫做议论文。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精练、 论证合理、有严密的逻辑性。
议论文三要素:论点、论据、论证。
——臧克家《有的人》
为人民的利益而死,就比泰山还 重;替法西斯卖力,替剥削人民和压 迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死 的,他的死是比泰山还重的。
小结
为人民利益而死是光荣的,有价值的,
这样的死的死得其所的。但为人民服务与 珍惜自己的生命并不矛盾,所以我们也要 懂得珍惜自己的生命,这样才能更好地为 人民服务。那么,为人民服务还应做什么 呢?
当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许 多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况,在张 思德同志的追悼会上作了题目是《为人民服务》的 演讲,讲述为人民服务的道理,号召大家学习张思 德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来, 打败日本侵略者。我们通过对课文的学习,在今后 的人生道路上要树立这样一种信念:不是人人为我, 而是我为人人。

《为人民服务》PPT优秀课件

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_n_á_n___难免
他一路上都在兴(xīng)奋地讲述着兴(xìng) 趣班上发 生的趣事。
他经历了那么多苦难(nàn),需要一段时间恢复是在所 难(nán)免的。
Байду номын сангаас
革(革命) 彻(彻底) 泰(泰山) 束(结束) 沏(沏茶) 秦(秦腔)
迫(强迫) 牺(牺牲) 炊(野炊) 追(追逐) 洒(洒水) 饮(饮水)
文章结 构
主题归纳
本文是毛泽东主席于 1944 年 9 月 8 日 在张思德同志追悼会上所做的演讲,文章通 过悼念张思德同志,讲述了“为人民服务”的 道理,号召大家学习张思德完全、彻底地为 人民服务的精神,团结起来,打败敌人。
前面用“为……而死”,后面 句解:运用对比论用证,“结替合……司去马死迁”的,话意,思进虽一然步区论证死的意 义和价值不同。 别不大, 但感情有天壤之别,
爱憎之分明,令人感叹。
◇张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
句解:张思德同志牢记革命队伍的宗旨,为人民的利益工作, 为人民的利益牺牲,体现了完全、彻底地为人民服务的精神。 因而他的死“比泰山还要重”。
结合当时的实际,从“如何对待‘死’”“如 何对待批评”“如何对待困难”三个方面 说明怎样才能完全、彻底地为人民服务
号召人们用开追悼会的方式寄托对逝者的 哀思,要团结人民。
➢ 读下面这段话,说说共有几句,每句说的是什么意思, 句与句是怎样连起来的。
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别 人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得 对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
【技巧点拨】围绕一个中心论述是以议论为主的文 章的主要表达方式。首先要确立文章或段落的中心, 只有中心明确,论述才能有据可依,有的放矢。然 后紧紧围绕中心组织材料,要多方面、多角度进行 论述,注重摆事实、讲道理,这样文章才能有说服 力。在论述的过程中,要注意语言的简练、论据的 充实。

《为人民服务》PPT课件

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导的八路军、新四军,是革命的
队伍。我们
完全是为着
解放人民的,是彻底地为人民的
利益工作的。张思德同志就是我 们这个队伍中的一个同志。
张思德(1915-1944)四川仪陇 人。1933年参加中国工农红军。 1937年转入中国共产党。1942年 领导决定张思德由班长改为战士, 张思德愉快地接受了组织的安排。 他说:“当班长是革命工作的需要, 当战士也是革命工作的需要。” 他参军11年,同期入伍的同志有 许多人已当了团长甚至旅长,张 思德身为战士却从不计较职务高 低。1944年9月5日,在陕北安塞 山窑洞即将挖成时突然塌方,张 思德奋力把战友推出洞去,自己 则被砸埋在窑洞里牺牲,时年29 岁。
人固有一死,或重于泰 山,或轻于鸿毛。
重于泰山 轻于鸿毛
请你也试着运用举例、 对比、引用等论证方法写一 写日常生活中为人民服务的 事迹。
请你也在纪念馆的留言簿 上留下一句,你最深切的感 受吧。
网址:/usermemorial.
( )是为了解放人民, 为人民利益而死,
( )的死就比泰山还重。
(张思德)同志是为解放人民, 是为人民利益而死的,
(张思德)的死是比泰山还要重 的。
( )是为了 解放人民, 为人民利益而 死, ( )的死就 比泰山还重。
( )是替法西斯卖 力,
是替剥削人民和
压迫人民的人
( )的死就比鸿毛
还轻。
为人民利益而死,就比 泰山还重;替法西斯卖力, 替剥削人民和压迫人民的 人去死,就比鸿毛还轻。

而死,就
比泰山还重;替
卖力,替
的人去死,就比
鸿毛还轻。
人固有一死,或重于泰山,或 轻于鸿毛。
固:本来 或:有的 于:表示比较 人总是要死的,但是意义不同, 有的比泰山重,有的比鸿毛轻。

《为人民服务》PPT课件【精美版】

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语文百宝箱
张思德(1915—1944): 1915年出生于四川仪陇。1933年 参加中国工农红军。1937年加入 中国共产党。1942年11月为中共 中央警卫团战士。1944年9月,在 陕北安塞山中烧炭时因炭窑崩塌 而牺牲。
初读课文
朗读课文,疏通生字词。 默读课文,说一说每个自然段分别
讲了什么内容。
结构梳理
提出观点:完全、彻底地为人民服务

重于泰山 轻于鸿毛
人 民
具体论证
坚持好的 改正错的

不怕牺牲 努力奋斗
务 得出结论:寄托哀思
使整个人民团结起来
一献 切身 为为 人革 民命
课堂小结
《为人民服务》是毛泽东同志于1944年 9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲, 阐述了中国共产党立党为公的根本宗旨。
随堂练习
一、给下列生字组词。
牺(牺牲)
彻(彻底)
迁(迁移)
泰(泰山)
批(批评)
标(目标)
随堂练习
二、妙语连珠。 司马迁说过:“人固有一死,或重于
(泰山),或轻于(鸿毛)。”为了让自己 活得更有意义,雷锋将自己的全部精力都投 入到了为人民( 服务)中。在雷锋不幸遇难 后,各地人民为他召开了隆重的( 追悼)会, 以(寄托)对他的无限(哀思)。
作者在第1自然段提出中心论点“我们要 全心全意为人民服务”,第2—5自然段具体 阐明“全心全意为人民服务”的具体内涵: 因为我们是全心全意为人民服务的,所以我
品读课文
们要树立正确的生死观(第2自然段);因为我 们是全心全意为人民服务的,所以我们不怕别人 的批评(第3自然段);因为我们是全心全意为 人民服务的,所以我们有责任克服困难,解救正 在受难的中国人民(第4自然段);因为我们是 全心全意为人民服务的,所以我们要为那些为了 人民利益而牺牲的同志开追悼会(第5自然段)。

12《为人民服务》ppt课件

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4
你在哪儿见到“为人民服务”的字样?
张思德简介
张思德:小名谷娃子人, 1915年出生于四川省贫苦农民 家庭。1933年加入红军。中共 中央警备团战士。 1935年,他 跟随红军退出根据地,开始长 征,负过伤。1937年10月,张思 德加入了共产党,是一个忠实 为人民服务的共产党员。1944 年,张思德接受上级的烧炭工 作。 9月5日带领4个战士到安塞 县烧炭。中午时分,窑洞突然 塌方,张思德奋力把战友推出 洞去,自己则被砸埋在窑里牺 牲。时年29岁。
快速默读,找一找每个自然段的 中心句。
一、我们这个队伍完全是为着解放人民 的,是彻底地为人民的利益工作的。 二、人总是要死的,但死的我们这个队伍就一定 会兴旺起来。
四、我们的干部要关心每一个战士,一 切革命队伍的人都要互相关心,互相 爱护,互相帮助。
五、用这样的方法,寄托我们的哀思,使整 个人民团结起来。
初读课文,整体感知。
思考:本文以什么为中心进行论述?
本文以为人民服务为中心是进行论述。
议论文三要素:论点、论据、论证
◆思考讨论: 演讲的听众是谁?毛泽东同志的 这个讲话围绕什么中心讲?分几层意 思讲?每层意思是什么?
◆思考讨论: 演讲的听众是谁?毛泽东同志的这 个讲话围绕什么中心讲?分几层意思讲 ?每层意思是什么? 听众是根据地的军民。 围绕的中心是:为人民服务。张思 德是为人民利益而牺牲的,我们应 该追悼他,学习他,真正做到“为 人民服务”。
11、为人民服务
——毛泽东
为人民服务:
替人民做事、为人民着想, 这是中国共产党人的宗旨。
当时,抗日战争正处在十分艰 苦的阶段,有许多困难需要克服。毛泽 东主席针对这一情况,讲述为人民服务 的道理,号召大家学习张思德同志完全 、彻底地为人民服务的精神,团结起来 ,打败日本侵略者。我们通过对课文的 学习,在今后的人生道路上要树立这样 一种信念:不是人人为我,而是我为人 人。

《为人民服务》》课件

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中国共产党为人民服务的实践
中国共产党通过一系列政策和措施,不断推动发展、改善民生,为人民提供更好的生活条件。
为人民服务的意义
为人民服务是共产党的 根本宗旨
无论在何时何地,为人民服 务都是共产党的根本宗旨。
为人民服务是中国特色 社会主义的重要特征
中国特色社会主义的核心就 是为人民服务,体现着中国 共产党的领导。
为人民服务的意义与价 值
为人民服务不仅可以推动社 会进步和发展,还可以增进 人民的幸福感和满意度。
关键点分析
1 为人民服务的本质
是什么?
为人民服务的本质是关 注人民的需求,关心人 民的利益,倾听人民的 声音,并以人民的利益 为出发点和落脚点。
2 如何更好地为人民服源自?3 为人民服务的实践案例
更好地为人民服务需要 不断加强理论学习,创 新方式方法,不断提高 公共服务的质量和效率。
通过介绍一些成功的为 人民服务的案例,可以 更加直观地理解和感受 为人民服务的真谛。
结论
为人民服务是共产党永恒不变的宗旨
无论时代如何变迁,为人民服务始终是共产党的不变宗旨。
我们都要为人民服务
每个人都应当从自身做起,为人民服务,为社会进步贡献自己的力量。
参考文献
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结束语
感谢聆听!请问题讨论和答疑。
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引言
为人民服务是共产党的核心思想,它代表了对人民的关爱和承诺。本节将介绍为人民服务的定义以及为 什么我们要为人民服务。
中国共产党的初心和使命
中国共产党的初心
中国共产党一直秉持着为人民谋幸福的初心。
中国共产党的使命
中国共产党的使命是实现社会主义现代化并最终实现共产主义。

《为人民服务》PPT(第1课时)【优质课件】

《为人民服务》PPT(第1课时)【优质课件】
∙∙
悼念
∙埋葬∙泰然 Nhomakorabea∙
( xī )( shēng ) ( dào ) ( zàng ) ( tài )
二、解释下列词语。
固有 :
本来有的。固:本来。
鸿毛 : 大雁的毛。比喻事物微不足道。
精兵简政: 缩小机构,精简人员。
死得其所: 形容死得有意义,有价值。所,处所,地方。
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊天抱怨,消磨时间。别 忘了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最熟悉的陌生人。努力 吧,只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告白,但愿你能明白。 某些时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要一步步走,虽然到 达终点的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往是他应该做的事。 每个人都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是人生。好像是人 开始成长就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当照片成为回忆, 我们成了背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所 有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天我所没有的。 成功的道路千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的放弃,都是 人生的一处败笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也要假装记 不起。理想很丰满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。今天的 困苦为了明天的享乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖住, 你舒服他也舒服。哲人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知道 这个故事的结局,你或者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 你。别跟我说,时间会让我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 人生,一分钟的成功,付出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与 凄凉啊!骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手 可丢;若是得不到,就会想占有。爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至 终,点滴不漏。一路百折千回,本性未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻 意拥有;相信自己很坚强,但不要拒绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其一生;相信真诚,但不要指责所有虚伪;相信成功,但不要逃避失败;相 信缘分,但不要盲目等待;相信爱情,但不要求全责备;相信上帝,但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的 就那么忘记了明明说着看开了,放下了,每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人;每每又总是在微笑沉醉时看到了现实,想到了伤痛,然后,冷的感觉再也暖和不起来了,如此反复,心, 终于累了,现实就是这样。我曾经醉过,却又最终醒来,我正在行走,却找不到方向。 有些人,注定是等待别人的,有些人,注定是被人等的。一件事,再美好,你做不到,也要放弃;一个人, 再留恋,不属于你,也要离开。每个人的生命都免不了缺憾,最真的幸福,莫过于一杯水、一块面包、一张床,还有一双无论风雨,都和你十指相扣的手。 有些伤痕,划在手上,愈合后就成了 往事;有些伤痕,划在心上,哪怕划得很轻,也会留驻于心;有些人,近在咫尺,却是一生无缘的生命中,似乎总有一种承受不住的痛;有些遗憾,注定了要背负一辈子。生命中,总有一些精 美的情感在我们身边跌碎,然而那些裂痕却留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象,有些时候�

12、为人民服务ppt(优秀课件)

12、为人民服务ppt(优秀课件)
民团结起来。
怎样才能完全、彻底地为人民服务 ?
❖ 一是树立“为人民利益而死,就比泰山还重” 的生死观;
❖ 二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、 改正错的;
❖ 三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相 爱护,使整个人民团结起来。
再读
这是毛泽东同志在“张思德的追悼会” 上的讲话,那么文中有哪些语句是提到张思 德的呢?用——线划出相关的句子。
从第二自然段划出的句子:
张思德同志是为人民利益而死的, 他的死是比泰山还要重的。
读第二自然段:
❖ 人总是要死的,但死的意义有不同。 ❖ 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固
有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 ❖ 为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,
替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。 ❖ 张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰
谈谈划线词去掉了好不好?
我们这个队伍完全是为着解放人民的,
是彻底地为人民的利益工作的。
“完全”就是百分之百 也就是说,除了为人民服 务再没有任何别的目的。
“彻底”就是贯彻到底,也就是说,不管在什么 时间,不管做什么工作都应该为人民谋利益。
去掉了语言就不够准确 大约、可能、也许、几乎 限制性词语的表达效果:使语言更准确
任长霞
耕耘、温饱
他是一位真正的耕耘 者。当他还是一个乡村教 师的时候,已经具有颠覆 世界权威的胆识;当他名 满天下的时候,却仍然只 是专注于田畴。淡泊名利, 一介农夫,播撒智慧,收 获富足。他毕生的梦想, 就是让所有人远离饥饿。 喜看稻菽千重浪,最是风 流袁隆平!
重于泰山的:
轻于鸿毛的:
对社会有害的人。
新片推介:
❖ 《士兵场合,听众的年龄 、文化程度,听众需要了解或解决些什么问题。 二、要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑 ,晓之以理,让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐 明的观点,明确努力的方向和行动的目标。 三、要有感染性。由于演讲词是说给听众听的,因 此语言要明白晓畅、自然朴素;演讲者能够结合现 实,与听众作情感上的交流,以情动人,无论议论 、说明还是记叙,在字行间孝应该倾注作者的真情 实感。

12 为人民服务 课件(24张PPT)

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举例子
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人(
),但( )有不同。中国古时候

)说过:“人(
),或( ),
或(
)。”为(
)而死,就(
);
我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走 到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们 今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够, 还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的 时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国 人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要 奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人 民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是 死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。 我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相 关心,互相爱护,互相帮助。
今后我们的队伍里,不管死了谁,不管是炊事员,是战士, 只要他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼 会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。 村上的人死了,开个追悼会。用这样的方法,寄托我们的哀思, 使整个人民团结起来。
12 为人民服务
家庭作业: 1.阅读链接《谈骨气》 2.背诵课文第2、3自然段
12 为人民服务 (第二课时)
12 为人民服务
回顾课文 课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思?
死的意义
不怕批评
团结互爱
12 为人民服务
自由读第2自然段,思考毛主席到底用了哪些方法来证明 自己观点?边读边批注。

12《为人民服务》ppt课件

12《为人民服务》ppt课件

分析讨论:第五段
1、我们要为什么人开追悼会?(开追悼会的制度 是什么?)
不管是谁死了,只要他是做过一些的益的工作,我 们都要给他送葬,开追悼会。
2、开追悼会的意义是什么? 寄托哀思,使整个人民团结起来。
为人民服务
演讲人:毛泽东
—— 毛泽东
听众:根据地军民
背景:张思德为革命牺牲,送葬的追悼会。 中心 内 容
为人民服务
----毛泽东
为人民服务
替人民做事、为人民着想, 这是中国共产党人的宗旨。
主席在演讲
主席在演讲
这是毛泽东同志在“张思德的追悼会”上的讲话,那么文中有哪
些语句是提到张思德的呢?用——线划出相关的句子。
思考讨论
演讲的听众是谁?毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲?分几 层意思讲?每层意思是什么?
分析讨论:第一段
1、我们党的根本宗旨是什么? 全心全意为人民服务。
2、你是如何理解“完全”、“彻底”的意思的? “完全”就是百分之百,除了为人民服务,没有别的目的;
“彻底”就是贯彻到底,不管在什么地方、不管做什么工作, 都 应该是为了人民的利益。
分析讨论:第二段
1、中心句:人总是要死的,但死的意义有不同。 2、作者是怎样围绕中心句进行论述的? 先引用司马迁的话做论据,再具体讲什么样人的
1、这段是围绕哪句话论述的?
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不 怕别人批评指出。
2、是怎样围绕这句话论述的?
通过举例(李鼎铭提出”精兵简政“的例子)加以论述。
3、每句说的是什么?
第一句讲有了缺点就不怕别人批评。第二句讲不管是什么人,谁向我们指出
都行。第三句讲凡是符合“说得对”、“对人民有好处”这个条件,不管是谁的

部编版六年级语文下册第12课《为人民服务》精品课件(共83张PPT)

部编版六年级语文下册第12课《为人民服务》精品课件(共83张PPT)
1.感受课文语言的趣味,了解写作方法。(重点) 2.了解课文内容,明确文章中心,树立为人民服务的观念。(难点)
通过上节课的学习,我们了解了文章的主要内容,了解了为人民服务的道理。接下来,我们继续品读 这篇文章。
作者简介:
毛泽东(1893—1976),湖南湘潭人。字润之。伟大 的无产阶级革命家、军事家、思想家 。中国人民解放 军和中华人民共和国的主要缔造者,中国共产党和中 国人民的伟大领袖,毛泽东思想的主要创立者。 主要作品有:《毛泽东选集》《毛泽东诗词》《毛泽 东文集》《毛泽东军事文选》。
一、指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”; 二、张思德是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的; 三、我们要为人民的利益坚持好的,改正错的; 四、我们为人民而死,就是死得其所。但要尽量地减少不必要的牺牲; 五、号召大家追悼为人民的利益而牺牲的同志,寄托哀思,团结起来。
一、标注拼音。
牺牲
∙∙
悼念

埋葬

泰然

( xī )( shēng ) ( dào ) ( zàng ) ( tài )
二、解释下列词语。
固有 :
本来有的。固:本来。
鸿毛 : 大雁的毛。比喻事物微不足道。
精兵简政: 缩小机构,精简人员。
死得其所: 形容死得有意义,有价值。所,处所,地方。
12.为人民服务
第2课时
学习目标
们为张思德建立了许许多多的纪念馆,成千 上万的人被他为人民服务的精神所感动,写 下了自己的感言。我们一起去张思德网上纪 念馆看看吧!
2. 写写感受。 学了课文,参观了张思德网上纪念馆
后,请你也在纪念馆的留言簿上写下你最 深切的感受吧。
3. 推荐阅读。 大家还知道哪些有关革命先辈的事迹
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学海导航(第三段)
1、这段是围绕哪句话论述的? 我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正 错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。 2、是怎样围绕这句话论述的?
通过举例(李鼎铭提出”精兵简政“的例子)加以论述。 3、每句说的是什么? 第一句讲有了缺点就不怕别人批评。第二句讲不管 是什么人,谁向我们指出都行。第三句讲凡是符合 “说得对”、“对人民有பைடு நூலகம்处”这个条件,不管是 谁的批评和意见,我们都要改正,都要照办。 这段话一句紧扣一句,层层递进联系非常 紧密。先讲不 怕批评再讲不讲究批评的对 象和方式方法。衡量是与非的标准只有一 个,就是是否符合人民的利益。
为人民服务:
替人民做事、为人民着想, 这是中国共产党人的宗旨。
毛泽东简介 毛泽东(1893--1976),湖南湘潭人。字润之,笔名子任。 伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家 。1893年12月26日生 于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范,即开始 革命活动,接受并传播马克思列宁主义,1921年成为中国共产党 的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员 会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇,喜 爱诗词、书法,用功尤勤,造诣甚深。
飞身顶大梁惊动毛主席
一次是1942年春天,上级决定在杨家岭建一座大礼堂。施工发 生危险时,张思德一个箭步冲过去,飞身跨上架顶,用肩头死 死顶住大梁,使梁下的工人和战士避免了一场大祸。这时,战 友们也跟着张思德冲上去了,张思德眼尖手快,他从战友手中 要过斧头,“啪、啪、啪”几下,只听见“咔”的一声,大梁 牢牢地对准柱榫,可是当张思德抡最后一斧头时,由于用力过 猛,一个趔趄从架子上摔下来。“班长,张思德!”工人和战 友们不约而同地大喊起来……这喊叫声,惊动了正好路过这里 的毛主席。毛主席快步如飞地走过来。一见是一位战士摔伤了, 便立即指示派人去枣园请医生过来,并高声地说:“决不能有 一分一秒的耽误!”几位战士按毛主席的吩咐,把受伤的张思 德抬到毛主席的窑洞里。当把张思德抬到毛主席的躺椅上时, 毛主席仔细一看,认出了是张思德,便亲切地叫了一声:“老 朋友,是你呀,张思德同志!”
——1944年9月21日,《为人民服务》的讲演以新 闻稿的形式在延安《解放日报》第一版上发表。 ——1945年4月,具有重要历史意义的党的第七次 全国代表大会在延安召开。“全心全意地为人民 服务”,被鲜明地概括为我党我军的根本宗旨, 并写进“七大”报告。
——1945年9月,毛泽东同志给《大公报》题词: “为人民服务”。 ——1953年,《为人民服务》正式成文,收入 《毛泽东选集》第三卷。
冰窟窿推车感动毛主席
战士们很纳闷,毛主席咋就知道张思德的名字呢?原 来,在此之前,由于“推车”一事,张思德给毛主席 留下了深刻印象。那是一年前冬天的一个上午,张思 德一行3人,从杨家岭前往新安场,途中路过石砭时, 他们见毛主席的小汽车正陷进磨沟的冰窟窿里,张思 德和另两位战友立即跑去推车。这时,毛主席和警卫 员也下了车,他们5人都在用力推车,可是,只见车 子后轮在冰上原地打转,没有向前挪动一点点。张思 德见此,立即把鞋袜一脱,跳进冰水中,两手抱起大 石头,对准车轮前的冰坨子猛砸,又喊旁边的战友搬 一些小石头来,把冰坨子砸碎,将碎石头垫在车轮子 底下。
为 人 民 服 务
语言:
品味语言:
1、谈谈加点词的含义:我们这个队伍是完全是为 着人民解放的,是彻底地为人民的利益工作的。
● ● ● ●
”完全“,就是百分,也就是说,除了为 人民服务,再没有仸何别的目的。”彻底“ 就是贯彻到底,也就是说,不管在什么时间 ,不管做什么工作都应该为人民谋利益。 2、找一找文中关联词,谈谈这些关联词作用。
一、要有针对性。要考虑演讲的场合,听众的年龄、 文化程度,听众需要了解或解决些什么问题。 二、要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑, 晓乊以理,让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的 观点,明确努力的方向和行动的目标。 三、要有感染性。由于演讲词是说给听众听的,因此 语言要明白晓畅、自然朴素;演讲者能够结合现实, 与听众作情感上的交流,以情动人,无论议论、说明 还是记叙,在字行间孝应该倾注作者的真情实感。
◆思考讨论:
演讲的听众是谁?毛泽东同志的这个 讲话围绕什么中心讲?分几层意思讲?每 层意思是什么? 听众是根据地的军民。 围绕的中心是:为人民服务。张思德是为人 民利益而牺牲的,我们应该追悼他,学习他, 真正做到“为人民服务”。
分五层讲;意思分别是: 1、指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作 的”,张思德同志就是队伍中的一员。 2、指出张思德是“为人民利益而死的”,他的死 比泰山还要重。
(第三段为例)。
中心思想
本文通过悼念张 思德,讲为人民服务 的道理,号召大家学 习张思德完全、彻底 为人民服务的精神, 团结起来,打败日本 侵略者。
《为人民服务》背后的真实故事
1944年9月21日,在延安出版的《解放日报》上, 发表了根据毛泽东主席在中共中央直属机关和中 央警备团追悼张思德同志的会议上所作的讲话整 理的文章《为人民服务》。60年过去了,但“为 人民服务”这5个光辉大字,却愈发显示出永恒的 魅力!毛主席参加一位普通战士的追悼会,并即 席讲话半个多小时,肯定是有着深远思考的。张 思德是毛主席内卫班战士,毛主席不仅认识和了 解张思德,而且在张思德调到内卫班之前,毛主 席同张思德有过两次不寻常的邂逅。
毛泽东与演讲
毛泽东非常擅长演讲,他的 演讲教育了千千万万的革命志士, 而他自己在青年时期也曾受到演 讲宣传的强烈影响。毛泽东曾对 美国记者斯诺讲过自己的一段经 历:1911年武昌起义发生以后, 湖南宣布了戒严令,政局迅速改 观。有一天,一个革命党人得到 校长的许可,到中学来作了一次 激动人心的演讲。当场有七八个 学生站起来,支持他的主张,强 烈抨击清廷,号召大家行动起来 建立民国。会上人人聚精会神地 听着。受这次演说的影响,毛泽 东决心参加革命军。
解释下列词语:
本来有的。固:本来。 固有: 泰山: 山名,在山东省。古人以泰山为高山的代表。常 用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。 鸿毛:大雁的毛。比喻事物微不足道。 缩小机构,精简人员。 精兵简政: 本文指全国各地。 五湖四海: 死得其所: 形容死得有意义,有价值。所,处所,地 方。 把理想、希望、感情等放在(某人或某种事物 寄托: 上)。
分别说队伍的性质、仸 务 、这次追悼的人物。
并列关系。
学海导航(第二段)
1、中心句:人总是要死的,但死的意义有不同。 2、作者是怎样围绕中心句进行论述的? 先引用司马迁的话做论据,再具体讲什么样人 的死毫无意义,什么样的人死得有价值。最后肯定 张思德的死比泰山还要重。 3、你怎样理解司马迁的话? “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛” 这句话的意思是人总是要死的,有的人的死 比泰山还重,有的人的死比鸿毛还轻。 小结:这一段是讲革命者对生死的 看法,人要死得有意义、有价值, 揭示了革命的人生观。
学习生字

旺 标


鸿

学习词语 彻底 鸿毛 送葬
兴旺 目标 炊事员 司马迁
hóng
dǐng mí ng
鸿毛
dào
鼎 铭
āi sī
追悼会
哀 思
练习:
一、看拼音写汉字
āi sī
xīng wàng
兴 旺

lì yì
(利 益 )
hóng máo
(鸿
( 哀思 ) (
毛 )
二、填空:
针对性 、______ 感染性、启发性 1、演讲词的特点有______ _____。 张思德 2、《为人民服务》是毛泽东同志在___ ___追悼会上所作 的演讲词。其中心论点是____ ___。 为人民服务
我们“为了一个共同的革命目标,走到一 起来了”这个目标是什么?为什么说我们 为人民而死,就是死得其所?
目标是彻底地、完全地为人民的利益工 作;因为我们的目标 是为人民服务。
学海导航(第五段)
1、我们要为什么人开追悼会?(开追悼会的制度 是什么?) 不管是谁死了,只要他是做过一些的益的工作, 我们都要给他送葬,开追悼会。 2、开追悼会的意义是什么?
学海导航(第四段)
1、“共同的革命目标”是什么? 解放全民族,完全、彻底为人民服务 2、为实现这一革命目标应该怎样做? “不怕困难”,“不怕牺牲”,“互相爱护” 3、各层层意 第一层:我们都是来自五湖四海,为了一个革命 目标走到一起来了,但要取得全民族的解放,还 要团结更多的人。 第二层:讲怎样对待困难,要看到成绩、光明, 要提高我们的勇气,不要灰心。 第三层:讲正确对待牺牲。一是为人民利益而牺 牲是“死得其所”; 二是要避免不必要的牺牲。 第四层:革命队伍的人要互相关心、爱护、 帮助。
号召大家追悼为人民的利益而牺牲 第五段: 的同志,寄托哀思,团结起来。
12、为人民服务 (毛泽东)
中心 演讲人:毛泽东 听众:根据地军民 背景:张思德为革命牺牲,送葬的追悼会。 内容 论证方法
一、张思德是彻底为人民服务的队伍的一员。 二、张思德的死比泰山还重。 三、我们要坚持好的、改正错的。 四、为人民利益而死,死得其所。 五、号召要追悼为人民利益而牺牲的人。 准确、鲜明、逻辑严密、感情真挚 事例论证 道理论证 引证 对比论证
3、指出我们要为人民的利益坚持好的,改正错的。
4、指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”,但 要尽量减少不必要的牺牲。 5、号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志,寄托 哀思,团结起来。
根据演讲词的特点,谈谈本文的语 言特点。
一、逻辑严密。 二、用事实进行论证,具有 说服力。
第一段有几句话?每句写什么? 句与句之间有什么关系? 有三句。
张思德简介
张思德:小名谷娃子人, 1915年出生于四川省贫苦农民 家庭。1933年加入红军。中共 中央警备团战士。 1935年,他 跟随红军退出根据地,开始长 征,负过伤。1937年10月,张思 德加入了共产党,是一个忠实 为人民服务的共产党员。1944 年,张思德接受上级的烧炭工 作。 9月5日带领4个战士到安塞 县烧炭。中午时分,窑洞突然 塌方,张思德奋力把战友推出 洞去,自己则被砸埋在窑里牺 牲。时年29岁。
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