滞回比较器
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第一部分
模拟电子课程设计
目录
1 课程设计的目的与作用 (1)
1.1设计目的、主要任务及设计思想 (1)
1.2设计作用 (1)
1.2.1滞回比较器 (1)
1.2.2双限比较器 (1)
2 设计任务及所用multisim软件环境介绍 (1)
2.1设计任务 (1)
2.2 Multisim软件环境介绍: (2)
3 电路模型的建立 (2)
3 .1滞回比较器 (2)
3 .2双限比较器 (2)
4 理论分析及计算 (3)
4 .1滞回比较器理论分析及计算 (3)
4 .2双限比较器 (4)
5 仿真结果分析 (5)
5 .1滞回比较器 (5)
5 .2双限比较器 (5)
6 设计总结和体会 (6)
7 参考文献 (6)
1 课程设计的目的与作用
1.1设计目的、主要任务及设计思想
根据设计要求完成对滞回比较器和双限比较器的设计,进一步加强对模拟电子技术的理解。了解比较器的工作原理,掌握外围电路设计与主要性能参数的测试方法。
1.2设计作用
1.2.1.滞回比较器:又称施密特触发器,其抗干扰能力强,如果输入电压受到干扰或噪声的影响,在门限电平上下波动,而输出电压不会在高、低两个电平间反复的跳动。
1.2.2.双限比较器:在实际工作中,有时需要检测输入模拟信号的电平是否处在两个给定的电平之间,此时要求比较器有两个门限电平,这种比较器称为双限比较器。
2设计任务及所用multisim软件环境介绍
2.1设计任务
初步了解和掌握滞回比较器和双限比较器的设计、调试过程,能进一步巩固课堂上学到的理论知识,了解滞回比较器和双限比较器的工作原理
2.2 Multisim软件环境介绍
Multisim是美国国家仪器(NI)有限公司推出的以Windows为基础的仿真工具,适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式,具有丰富的仿真分析能力。
3 电路模型的建立
3.1.滞回比较器
图3.1
3.2.双限比较器
图3.2
4 理论分析及计算
4.1滞回比较器
输入电压I u 经电阻1R 加在集成运放的反向输入端,参考电压REF U 经电阻2R 接在同向输入端,此外从输入端通过电阻F R 引回同向输入端。电阻R 和背靠背稳压管Z VD 的作用是限幅,将输出电压的幅度限制在Z U ±。
利用叠加原理可求得同向输入端的电位为:
)(1u 0222U R R R U R R R F
REF F F +++=+ 若原来Z 0U u +=,当I u 逐渐增大时,使0u 从Z U +跳变为Z U -所需的门限电平用+T U 表示,由上式知
)(2U Z 222T U R R R U R R R F
REF F F +++=+
若原来的Z 0-U u =,当I u 逐渐减小,使0u 从Z U -跳变为Z U +所需的门限电平用-T U 表示,则
)(3-U Z 222-T U R R R U R R R F
REF F F ++= 由F R =30kOhm,2R =20kOhm,REF U =6V ,带入以上公式可以得到,+T U =5V ,-T U =2V ,即当I u 增大时,在I u =5V 时0u 发生跳变,而当I u 减小时,则在0u =2V 时发生跳变。输出波形为矩形波
4.2双限比较器
电路中有两个集成运放1A 和2A ,输入电压I u 各通过一个电阻R 分别接到1A 的同相输入端和2A 的反相输入端,两个参考电压REF1U 和REF2U 分别加在1A 的反相输入端和2A 的同相输入端,其中REF1U >REF2U ,1A 和2A 的输入端各通过一个二极管,然后连接在一起,作为双限比较器的输出端。
如果I u 如果I u >REF1U ,则1A 输出高电平,2A 输出低电平,此时二极管1VD 导通,2VD 截止,输出电压0u 也为高电平。 只有当REF2U 可见,这种比较器有两个门限电平:上门限电平TH U 和下门限电平TL U 。在本电路中,TH U =REF1U =-3V ,TL U =REF2U =8V 。 5 仿真结果分析 5.1滞回比较器 图5.1 仿真分析:由F R =30kOhm,2R =20kOhm,REF U =6V ,带入公式(1)(2)(3)可以得到, T U =5V ,-T U =2V ,即当I u 增大时,在I u =5V 时0u 发生跳变,而当I u 减小时,则在0u =2V 时发生跳变。输出波形为矩形波 得出结论:滞回比较器效果显著,所测得数值与理论计算数值误差在实验范围之内,是有效的实验。 5.2双限比较器 图5.2 仿真分析:这种比较器有两个门限电平:上门限电平TH U 和下门限电平TL U 。在 本电路中,TH U =REF1U =-3V ,TL U =REF2U =8V 。 得出结论:双限比较器效果显著,所测得数值与理论计算数值误差在实验范围之内,是有效的实验。 6 设计总结和体会 在这次模电设计课程的学习中,通过老师的指导,加上自己的努力,我在这次模电设计课程学习中收获很多,在遇到挑战的时候,我没有退缩,认真地对待。在抽到滞回比较器和双限比较器的时候,觉得很难,突然有些迷惘,因为这个数放没一点印象。带着迷惑,在老师的指导下,自己对以前的书本进行复习,经过一番试验,最终取得胜利。 7 参考文献 《模拟电子技术基础简明教程》 杨素行 第三版 高等教育出版社