学生presentation评分细则
学校演讲比赛评分细则
学校演讲比赛评分细则（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语演讲（Presentation）评分标准的设计及对大学英语教学的指导意义
Total.334December 2015（A）The Science Education Article Collects总第334期2015年12月（上）英语演讲（Presentation ）评分标准的设计及对大学英语教学的指导意义薛蕾蕾于红岩刘银竹（海军潜艇学院山东·青岛266071）中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1672-7894（2015）34-0157-02摘要本文介绍了英语演讲的评分标准，其主要特点是分四个等级对演讲内容、听众反映与互动、仪表仪态、语言使用、手段使用及时间等项目进行评价。
论述了英语演讲评分标准对大学英语教学的重要意义，该评分标准可以锻炼学生查找资料、总结概述的能力，规范学生语速语音语调，激发学生积累词汇的积极性及锻炼学生的实际演讲能力。
关键词英语演讲（Presentation ）评分标准英语教学On the Design of Evaluation Standard for English Presen 原tation and Its Guiding Significance for College English Teaching //Xue Leilei,Yu Hongyan,Liu YinzhuAbstract The evaluation standard of English presentation is in-troduced in the paper.Its characteristics are that the presentation is evaluated from six items including the content,the interaction of audiences and speakers,deportment,the use of language,the use of the method and the time.Each item is classified into four grades.The paper also states the important meaning of the evalu-ation standard of English presentation to the college English teaching.This evaluation standard can practice students'ability to find information and material,conclude,regulate the pronun-ciation and promote students to accumulate vocabulary and prac-tice the speaking ability.Key words English presentation;evaluation standard;English teaching随着教学改革的不断深入，学生的主体地位日益得到提高，英语演讲（Presentation ）作为一种先进的教学方式受到广泛的关注及应用，其相应的评分标准也引起教师们的不断探索。
生英语演讲比赛评分标准及评分表
郑州市89中学生英语演讲比赛评分标准及评分表
一、演讲比赛规则
1、参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
2、成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。
3、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。
二、郑州市89中学生英语演讲比赛评分标准
演讲内容：15分。
紧扣主题、充实生动、积极向上
语言表达：20分。
语言规范，口齿清楚。
发音标准，语调自然流利程度：15分。
脱稿演讲，口语自然流畅
演讲技巧：20分。
表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切
仪表形象：10分。
衣着整洁得体，仪表大方
时间把握：10分。
时间把握准确到位，时间控制在3-5分钟
综合印象：10分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出整体评价三、奖项设置
一等奖2名；二等奖3名；三等奖3名。
四、参赛人员
在校七-九年级学生据可报名。
但因为英语演讲内容的难度和学生实际情况，鼓励七年级每位英语老师，可报1-2名学生，八年级英语老师每人可报2名学生，九年级英语教师每人可报名3名学生。
附：评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
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四、评分表
评分表
评分表
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评分表
评分表
评分表
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评分表
评分表
评分表
评分表
评分表
四、评分表
四、评分表
四、评分表。
presentation 评分表
Description: Spoken presentation on your chosen topic for essay 1● Internet addiction● Environmental protection● Talent show● Teaching method● Smart phoneWeighting: 100 marks (5%)Due date: Week 14 & Week 15Time allowed: 4/5 minutes for both talk and Q-A (bell at 4 minute mark and again at 5 minutes)Research requirements:1. You must use at least 4 credible sources in the research for this presentation. In universities, a source is judged to be credible if it is:● an article from a refereed journal● a book or a chapter from an edited book or● a textbook.2. To access credible sources electronically you are encouraged to use an electronic database. You are encouraged to read relevant scholarly journal articles on your topic. You are discouraged from downloading information sheets on your topic from the internet generally.3. You achieve marks for evidence of research when you:● include the source of your information (text or diagram) on your slides● refer to t he source in your presentation (spoken reference)● submit a list of references to your marker in correct APA style.4. Prior to your presentation you must submit in hard copy to your teacher:● an A4 outline of your presentation● the marking criteria sh eet with your name, student number and topic● a list of references in APA style● photocopies of one page each from 4 different research sources – on these pages you must indicate your source using intext reference format (this should be done in your own handwriting).Student name: _________________________________ Student number: _______________ General topic: __________________________________________________________________ Focused topic: __________________________________________________________________ Marking criteria。
演讲比赛评分标准
演讲比赛评分标准---背景演讲比赛是一种常见的活动，通过演讲可以培养学生的口才能力、思辨能力和表达能力。
为了保证评分的公平和客观性，制定一套明确的评分标准非常重要。
目的本文档旨在制定一套演讲比赛的评分标准，以保证评委对演讲选手的评分标准一致性，并提供学生参赛的参考依据。
评分标准1. 主题与内容（40%）- 构思独特：演讲内容要有独立思考，不拘泥于表面的东西，能够引起听众的兴趣和共鸣。
构思独特：演讲内容要有独立思考，不拘泥于表面的东西，能够引起听众的兴趣和共鸣。
构思独特：演讲内容要有独立思考，不拘泥于表面的东西，能够引起听众的兴趣和共鸣。
- 主题贴合：演讲内容要与主题相关，紧密联系，具备逻辑性和连贯性。
主题贴合：演讲内容要与主题相关，紧密联系，具备逻辑性和连贯性。
主题贴合：演讲内容要与主题相关，紧密联系，具备逻辑性和连贯性。
- 内容丰富：演讲内容要有深度，包含多样的信息，能够传达新的见解和观点。
内容丰富：演讲内容要有深度，包含多样的信息，能够传达新的见解和观点。
内容丰富：演讲内容要有深度，包含多样的信息，能够传达新的见解和观点。
2. 语言运用（30%）- 清晰度：演讲语言应清晰简练，避免用词过多地晦涩难懂。
清晰度：演讲语言应清晰简练，避免用词过多地晦涩难懂。
清晰度：演讲语言应清晰简练，避免用词过多地晦涩难懂。
- 流畅度：演讲应具备良好的节奏感，避免语速过快或过慢，以便听众理解和接受。
流畅度：演讲应具备良好的节奏感，避免语速过快或过慢，以便听众理解和接受。
流畅度：演讲应具备良好的节奏感，避免语速过快或过慢，以便听众理解和接受。
- 语法正确：演讲应遵循语法规则，避免语法错误和流利度低下的表达。
语法正确：演讲应遵循语法规则，避免语法错误和流利度低下的表达。
语法正确：演讲应遵循语法规则，避免语法错误和流利度低下的表达。
3. 表达技巧（20%）- 口才表达：演讲应具备良好的口头表达能力，包括发音准确、语音抑扬顿挫以及声音的变化。
说明课堂演讲细则及评分标准
说明课堂演讲细则及评分标准
1. 背景
本文档旨在为课堂演讲提供详细的细则和评分标准，以帮助学生更好地准备和展示演讲内容。
2. 演讲细则
以下是课堂演讲的细则要求：
- 演讲主题应与课程相关，并符合指定的主题范围。
- 演讲时间限制为5-7分钟，不得超过规定时间。
- 演讲内容应有逻辑性和条理性，组织结构清晰。
- 演讲语言应准确、流畅、易于理解。
- 运用丰富的语言表达技巧，如比喻、对比、引用等。
- 使用合适的视觉辅助工具，如幻灯片或实物展示。
- 注意演讲的声音、语速、语调和肢体语言。
- 能够与听众建立良好的互动和沟通。
3. 评分标准
根据演讲细则，以下是课堂演讲的评分标准：
- 主题相关性（20%）：演讲内容与课程主题的相关性。
- 结构清晰度（20%）：演讲内容的逻辑性和条理性。
- 语言表达（20%）：准确、流畅、易于理解的语言表达。
- 演讲技巧（15%）：运用丰富的语言表达技巧及视觉辅助工具。
- 演讲表达（15%）：声音、语速、语调和肢体语言的运用。
- 互动沟通（10%）：与听众建立有效互动和沟通。
4. 备注
- 演讲细则和评分标准将提前通知学生，以便他们做充分的准备。
- 评分将由教师或专家小组进行，根据标准进行客观评定。
- 学生可根据评分结果进行改进和提高。
以上是课堂演讲细则及评分标准的说明文档。
希望能帮助学生们提高演讲技巧，展示出更好的表现。
presentation的评分标准
一、概述近年来，随着Presentation软件的普及和应用范围的不断拓展，对presentation的评价标准也变得越来越重要。
在商务演讲、学术报告、教学展示等各种场合，人们对presentation的质量和效果要求越来越高，因此制定科学合理的评分标准显得至关重要。
本文将从主题选择、内容完整性、表达清晰度、视觉效果和表现技巧等方面探讨presentation的评分标准。
二、主题选择1. 主题的热度和实用性：评分标准将考察presentation所选择的主题是否符合当前社会热点和听众需求，以及是否具有实用性和创新性。
2. 主题的深度和广度：评分标准将考察presentation对主题的深度挖掘和广度展示，以及是否能够给听众带来新的启发和思考。
三、内容完整性1. 逻辑严谨性：评分标准将考察presentation的内容是否符合逻辑推理规律，是否合乎常识和事实，是否存在逻辑矛盾和漏洞。
2. 资料来源可靠性：评分标准将考察presentation所引用的资料和数据是否来自权威可靠的来源，以及是否经过充分的验证和核实。
3. 内容深度和广度：评分标准将考察presentation对内容的涵盖面和深度挖掘，以及是否能够给听众带来全面的知识体验和信息收获。
四、表达清晰度1. 表达语言的规范性：评分标准将考察presentation的表达语言是否简洁明了、规范得体，以及是否有语法错误和用词不当。
2. 表达方式的生动性：评分标准将考察presentation的表达方式是否生动有趣、富有感染力，以引发观众的共鸣和回味。
3. 语速和音量的控制：评分标准将考察presentation的讲解语速和音量是否适中恰当，以及是否能够引导听众的注意力和情绪。
五、视觉效果1. 图像和文本的协调性：评分标准将考察presentation中图像和文本的排版是否协调美观，以及是否能够有效地传达信息和增强视觉效果。
2. 色彩和布局的合理性：评分标准将考察presentation的色彩搭配和版面布局是否合理得当，以及是否符合视觉美学和审美习惯。
英语演讲比赛评分标准
英语演讲比赛评分标准第一篇：英语演讲比赛评分标准英语演讲比赛评分标准按演讲内容、语言表达、流利程度、演讲技巧、仪表形象、时间把握、综合印象等七个部分进行评分，满分100分。
1.演讲内容：15分。
紧扣主题、充实生动、积极向上。
2.语言表达：20分。
语言规范，口齿清楚。
发音标准，语调自然。
3.流利程度：15分。
脱稿演讲，口语自然流畅。
4.演讲技巧：20分。
表达生动，体态语言和表达技巧运用贴切。
5.仪表形象：10分。
衣着整洁得体，仪表大方。
6.时间把握：10分。
时间把握准确到位，时间总计控制在4—5分钟。
7.综合印象：10分。
由评委根据演讲选手的临场发挥作出整体的评价。
附：评分标准按演讲内容、语言表达、流利程度、演讲技巧、仪表形象、时间把握、综合印象等七个部分进行评分，满分100分。
1.演讲内容：15分。
紧扣主题、充实生动、积极向上。
2.语言表达：20分。
语言规范，口齿清楚。
发音标准，语调自然。
3.流利程度：15分。
脱稿演讲，口语自然流畅。
4.演讲技巧：20分。
表达生动，体态语言和表达技巧运用贴切。
5.仪表形象：10分。
衣着整洁得体，仪表大方。
6.时间把握：10分。
时间把握准确到位，时间总计控制在4—5分钟。
7.综合印象：10分。
由评委根据演讲选手的临场发挥作出整体的评价。
第二篇：英语演讲比赛评分标准艺术节英语演讲比赛活动方案2013秋一、演讲比赛规则1、参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
2、成绩计算：评委成绩的平均分为参赛选手的最终成绩。
3、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。
4、参赛选手上交4份演讲稿。
二、英语演讲比赛评分标准按演讲内容、语言表达、流利程度、演讲技巧、仪表形象、时间把握、综合印象等七部分进行评分，满分为10分。
演讲内容：1.5分。
紧扣主题、充实生动、积极向上语言表达：2分。
语言规范，口齿清楚。
发音标准，语调自然流利程度：1.5分。
脱稿演讲，口语自然流畅演讲技巧：2分。
小学生演讲评分细则（通用3篇）
小学生演讲评分细则（通用3篇）小学生演讲评分细则篇1一、比赛规则1.演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则(满分10分)评价项目评价要点演讲内容(4分)1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人(2分)2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(1分)3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜(0.5分)4、文字简练流畅，具有较强的思想性(0.5分)语言表达(3分)1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
(1分)2、演讲表达准确、流畅、自然。
(1分)3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
(1分) 形象风度(1分)演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对的理解。
综合印象(1分)演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
会场效果(1分)演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果;演讲时间控制在5分钟之内。
三、评分规则满分为10分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
小学生演讲评分细则篇21、演讲内容(3分)主题要鲜明，内容要实在、文稿须自创。
2、演讲语言(3分)语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅。
3、演讲态势(3分)精神饱满、仪态自然，脱稿演讲。
4、整体效果(1分)把握时间，不超不少，观众共鸣，效果良好。
小学生演讲评分细则篇3一、主题内容(3分)要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。
二、普通话(3分)1、发音(1分)：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。
2、语速(1分)：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。
演讲比赛评分细则评分标准
评分标准
主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握及脱稿要求五部分对演讲选手进行评分，满分为100分。
前三位选手不当场亮分，待三人演讲全部结束后，由评委集中评议后亮分，其余选手演讲结束后逐一当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最后得分。
1.演讲内容（20分）
主题鲜明、突出、标题醒目（5分）观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(5分) 事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（5分）文笔（5分）
注：应紧扣主题，显示对演讲的了解，事例恰当、生动，避免出现常识性错误。
2.演讲技巧（30分）
普通话标准，口齿清晰，语音纯正（10分）语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。
（10分）动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（10分）
3.演讲效果（30分）
演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。
注：包括仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。
4.脱稿（10分）表现熟练程度
5.演讲时间（10分）
超时或少时扣20分（时间限制为10分钟，若超时，每分钟扣10分，扣完50分为止）。
presentation评分表
主题：presentation评分表随着社会的发展和进步，人们的工作方式也在发生改变。
在现代企业中，presentation（演讲、展示）已经成为了一个重要的工作技能。
为了评价一个presentation的质量和效果，往往需要借助于评分表来进行客观的评判。
本文将通过介绍presentation评分表的一般结构和内容，帮助读者了解如何有效地评价一个presentation。
一、评分表的基本结构1. 评分表的标题和简介评分表通常会以一个简洁明了的标题开头，例如：“Presentation评分表”，接着是对评分表的简要介绍，包括使用目的、评判标准等内容。
2. 评分项目评分表会列出具体的评分项目，这些项目通常涵盖了presentation的各个方面，例如内容、逻辑性、表达能力、用时控制、互动交流等。
3. 评分标准每个评分项目下面会有具体的评分标准，这些标准会明确展现出各个分数段对应的表现，使得评分者能够更加客观地对presentation进行评分。
4. 总分计算评分表的最后通常会有一个总分计算的部分，介绍如何根据各个评分项目的得分来计算出整体的得分。
二、评分项目的具体内容1. 内容（Content）内容是一个presentation的核心，评分者需要根据presentation所涵盖的主题、观点、论据等方面来评价内容的丰富程度和质量。
2. 逻辑性（Logic）逻辑性主要评价presentation的结构是否清晰、观点是否连贯、论证是否有力，评分者需要关注presentation的整体逻辑脉络。
3. 表达能力（Delivery）表达能力主要评价演讲者的语言表达、声音语调、肢体语言等方面，评分者需要关注演讲者的表达技巧和形象气质。
4. 用时控制（Timing）用时控制主要评价演讲者在presentation过程中的时间分配是否合理，是否能够在规定的时间内完成演讲。
5. 互动交流（Interaction）互动交流主要评价演讲者与观众之间的互动交流情况，包括演讲者是否给予观众主动参与的机会、是否能够主动回应观众的提问等方面。
实用英语项目作品展示评分标准
0分
2.语调、语流、发音
英语发音标准，语言流畅，语调抑扬顿挫，注重意群停顿；
10分
8分
6分
4分
2分
0分
3.情感渲染
表演者彼此间的对话注重感情投入；
10分
8分
6分
4分
2分
0分
4.语言表达
表演者的语言表达能力强，意思表达完整、明白；
10分
8分
6分
4分
2分
0分
三、团队合作
20分
给整个团队打分，即每组各个成员的分数一样，主要考核团队各成员之间的配合是否默契，整体的编排是否流畅；
实用英语（A班）学生项目作品展示评分标准
院系
专业
班级
姓名
一、舞台表现
20分
得分
1.服饰、道具
表演者是否佩戴姓名牌；使用相应的道具；
10分
8分
6分
4分
2分
0分
2.表演效果
表演者的舞台表现力强；
10分
8分
6分
4分
2分
0分
二、语言表达
40分
1.语言流畅程度
表演者之间的对话流畅，无忘词现象；
10分
8分
6分
4分20分16分来自12分8分4分
0分
四、PPT制作
10分
1.文字、图片
PPT上的文字提示恰当；
PPT上的图片符合表演的意境，有一定的声频、音频；
10分
8分
6分
4分
2分
0分
五、创意程度
10分
剧本的编写新颖、独创、具有吸引力；不能和其他剧本的编写雷同；
10分
8分
6分
presentation的衡量标准
presentation的衡量标准在制作和进行演示时，我们需要一些衡量标准来评估我们的表现和演示效果。
以下是一些常见的参考内容，旨在帮助你在各个方面提高你的演示技巧和效果。
1.内容准备和组织：演示的内容是最重要的方面之一。
参考内容可以包括：- 清晰的目标和主题：确保你的演示有一个明确的目标和主题，这有助于集中你的讲话和组织你的思维。
- 结构化的大纲：制定一个清晰的大纲，帮助你有条理地组织你的演示内容，确保它们与主题相关且逻辑清晰。
- 有说服力的信息：提供有价值的信息和证据，以增加你的演示的可信度和说服力。
2.演示技巧和语言表达：除了演示的内容外，你的演示技巧和语言表达也是评估的重要方面。
以下是一些参考内容：- 肢体语言和面部表情：注意你的肢体语言和面部表情，它们应该与你的演示内容一致并增强你的表达。
- 声音和音调：确保你的声音清晰和响亮，使用适当的音调和语调来吸引听众的注意力和保持他们的兴趣。
- 讲话节奏和节奏感：控制你的讲话节奏和节奏感，避免讲得太快或太慢，让听众能够跟上你的演示。
3.视觉辅助工具和设计：视觉辅助工具是帮助你传达信息和增强你的演示效果的重要工具。
以下是一些参考内容：- 清晰的字体和排版：选择易读的字体和排版，确保字体大小足够大，以便远离屏幕的人也能够轻松阅读。
- 简洁和有序的信息布局：避免在一张幻灯片上放太多信息，保持幻灯片的简洁和有序，以提高信息的可读性和理解性。
- 图表和图像的使用：使用图表和图像来可视化复杂的数据和信息，让它们变得更易于理解和记忆。
4.互动和参与度：与听众进行互动可以增加他们的参与度和注意力。
以下是一些参考内容：- 面对听众：与听众保持眼神接触，并定期与他们交流，通过这种方式建立联系和互动。
- 提问和回答：引入提问和回答的环节，鼓励听众参与讨论和提问问题，以促进思考和互动。
- 演示的参与活动：为听众设计一些参与活动，例如小组讨论、案例研究或问卷调查，以增加他们的参与度和学习效果。
小学生演讲比赛评分细则参考
VS
评委意见
评委可以提供具体的意见和建议，帮助演 讲者改进和提高。
最终得分计算
去掉一个最高分和一个最低分
01
为了减少个别评委的主观偏见对最终得分的影响，需要去掉一
个最高分和一个最低分。
计算平均分
02
将剩余评委的分数相加，并除以评委人数，得出平均分。
最终得分
03
将平均分四舍五入到小数点后一位，即为演讲者的最终得分。
THANKS
观点独特
演讲中是否有独特的观点 和见解，是否能够打破常 规，提出新的思考方向。
表达方式多样
演讲中是否运用了多种表 达方式，如故事、案例、 数据等，以丰富内容的表 现形式。
独特性表现
内容独特
演讲内容是否具有独特性，是否 能够提供新的知识和信息，或者 对已知的知识有新的解读和思考
。
结构独特
演讲的结构是否独特，是否能够打 破常规的演讲结构，如采用倒叙、 插叙等方式，以增加听者的新鲜感 和兴趣。
演讲者应使用准确、流畅的语言表达观点和论证。避免使用过于复杂的词汇和 句子结构，以使听众易于理解。同时，要注意语速和语调的控制，使演讲更具 感染力。
02
演讲技巧评分标准
声音洪亮度
总结词
声音洪亮、清晰，能够让听众听 清楚。
详细描述
演讲者的声音应该清晰、有力， 确保每个听众都能听清楚。声音 的洪亮度是评判演讲者表达能力 的重要标准之一。
综合评分标准
整体表现评估
演讲内容
评估演讲内容的逻辑性、连贯性和完整性，是否 符合主题要求。
语言表达
评估演讲者的语言表达能力，包括语音、语调、 语速和流畅度等方面。
肢体语言
评估演讲者的肢体语言表现，包括面部表情、手 势、站姿和走动等方面。
演讲稿评分细则
（10分）
富有较强的艺术感染力,演讲效果好,节奏时间掌握恰当,演讲时间控制在6分钟左右。
总分
参赛选手演讲题目
语言表达
（35分）
1．演讲者语言规范,普通话标准,语速适当,吐字清晰,声音洪亮圆润。（10分）
2．脱稿演讲,演讲表达准确、流畅、自然。（10分）
3．语言技巧处理得当,语速恰当,节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。（15分）
形象风度
（15分）
演讲者着装朴素,端庄大方,举止自然得体,精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。上下场致意,答谢。
瑞林中心小学演讲Βιβλιοθήκη 分细则评价项目评价要点
得分
演讲内容
（40分）
1．思想内容能紧紧围绕主题,中心鲜明、深刻,格调积极向上,观点正确,见解独到。（15分）
2．材料真实、新颖,反应客观事实,具有普遍意义,体现时代精神。（10分）
3．讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜。（10分）
4．语言自然流畅,富有真情实感,具有较强的思想性。（5分）