指导三方法再提醒—江苏省2020年高考物理考前指导讲义

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考前备忘录—江苏省2020年高考物理考前指导讲义

物理高考考前备忘录一、几个基本物理量及单位：质量m (kg)，长度l (m)，时间t (s)，电流I (A)，物质的量(mol)。

二、几个矢量物理量：力，速度，加速度，位移，动量，电场强度，磁感应强度。

三、常用的物理常量：1．重力加速度：g 取9.8m/s 2 或题目告知g 取10m/s 22．水的密度：ρ =1. 0×103 kg / m 33．元电荷：e =1.60×10-19C能量单位：1ev = 1.60×10-19J4．真空中光速：c = 3.00×108m/s5．能量：1u 相当于931.5MeV6．引力常量：G = 6.67×10-11N ·m 2·kg -27．静电力常量：k = 9.0×109 N ·m 2·C -28．普朗克常量：h = 6.63×10-34J ·s9．原子质量单位：1u =1.66×10-27kg四、重要物理学史：1．卡文迪许—首测万有引力常量2．安培—分子电流假说3．奥斯特—发现电流的磁场（电流的磁效应）4．法拉第—发现电磁感应现象，建立电磁感应定律，发明了第一台发电机。

5．麦克斯韦—建立电磁场理论，预言电磁波的存在，6．赫兹—证实电磁波的存在7．光的本性：牛顿—微粒说惠更斯—波动说麦克斯韦—电磁说爱因斯坦—光子说托马斯扬—双缝干涉实验8．黑体与黑体辐射普朗克的量子论9．物质结构：汤姆生—发现电子卢瑟福—α粒子散射实验，原子核式结构贝克勒耳—发现天然放射现象，说明原子核内部有复杂结构卢瑟福---- 证实α粒子是氦核，发现质子：HO He N 1117842147+→+，预言中子存在查德威克—发现中子： nC He Be 101264294+→+五．重要的结论、关系：1．物体在斜面上自由匀速下滑：μ= tan θ2．物体在光滑斜面上自由下滑：a = g sin θ3．匀变速直线运动：中时v v v v t =+=−)(210 2220t v v v +=中位 v 0 = 0 s 1：s 2：s 3… = 1：3：5…s Ⅰ：s Ⅱ：s Ⅲ…= 1：4：9…t 1：t 2：t 3….= 1：)23(:)12(−−…纸带 T s s v n n 21++=，21Ts s a n n −=+， 4．向心加速度： a n =r v 2=ω2r= (T π2)2r= (2πf ) 2 r = vω 通过竖直圆最高点最小速度：轻绳模型 v = gr 轻杆模型 v = 05．天体的圆周运动：mg r Tm r m r v m r Mm G ====222224πω （r = R+h ）推出卫星 v =gr rGM = 重力加速度 g = GM / r 2地球表面 g 0R 2 = GM (可相互替换)地球质量 M = 2324GTr π （T 2 ∝ r 3）（1）赤道上的物体与同步卫星比较：rR a a v v ==3131 T 1=T 3 （2）近地卫星与同步卫星比较：R r v v =32 2232R r a a = 3332r R T T =6．瞬时功率：P = F v cos θ7．动能：E k = 212mv 重力势能p E mgh = 8．动能定理k W E =∆合中学常见的几种功能关系你记清了吗？(1)合外力的功＝动能的变化(2)重力/弹力/电场力的功＝重力势能/弹性势能/电势能变化的减小(3) 重力（若涉及弹性势能，还包括弹力）以外的其它力做的功＝机械能的变化(4)导体棒克服安培力的功＝产生的电能9．库仑定律：F = KQ 1Q 2 / r 210．场强：定义式E =qF 真空点电荷场强 E =2rQ K 匀强电场 E =dU （d 沿电场线） 11．电容：定义式：C = U Q 决定式 C dk s πε4= 电键闭合U 一定，电键断开Q 一定12．带电粒子在匀强电场中：加速 W = Eqd = qU = ΔE k类平抛运动 y=22at =2022mv qEL =2022mdv qUL =024K dE qUL ＝dU UL 124(U 1为加速电压) 13．恒定电流：t Q I =，I U I =，sl R ρ= 串联 R U ∝ ， R P ∝并联 R I 1∝ ，RP 1∝ 全电路欧姆定律 rR I +=ε， U =E- Ir 电源的功率 P 总=εI ， P 内=I 2rP 外=UI ，当r E P r R 42max==出时，电动机功率 UI = I 2r +P 机14．带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动：Bqv = m r v 2 → r =Bqm E Bq mv k 2= （由几何关系确定圆心、半径）T =Bqm v r ππ22= （与v 无关） 15．记住：洛仑兹力不做功.速度选择器：v = E/B （Bqv = Eq ）16．通电导线在磁场中受到安培力：F = BIl (F ⊥BI )17．楞次定律：阻碍(φ变化，相对运动)18．左手定则：洛仑兹力、安培力右手定则：电生磁、磁生电19．感应电动势：E =N t ∆∆Φ=N tB ∆∆S ， E=BLv 20．正弦式电流：产生：线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动规律：若t =0时，线圈平面与中性面重合（中性面：重直于磁感线的平面）,磁通量最大，电动势为零；随着线圈平面转动，磁通量减小，电动势增大。

2020年高考物理解题指导及建议

2020高考冲刺（物理学科）材料（一）考前复习指导建议1．错题梳理：把近两个月的“限时练”、“理综练”的错题分类梳理，如果以前有错题本的，进行二次梳理，越精炼越好，作为考前几天的浏览内容。

2．阅读教师下发的材料（学史、实验、答题策略及备考建议）3．阅读教材：1．自信的考试心态（不惧怕考试，有一定的耐压力，能够以积极的心态面对考试，略带一些紧张答卷更有利于发挥，不要过分强调考场放松，要顺其自然，渐入佳境）2．顺畅的考试节奏（在控制，无论什么样的考题都能以平和的心态面对，尤其遇到不顺畅的试卷，要有应急方案，能够控制考试情绪，不受试题影响，在被动情况下实现最大发挥）3．丰富的得分手段（得分手段的多样化，在正面进攻拿不下的情况下，能够及时从原有的方案跳出来，头脑灵活，思维发散，及时调整思考方向，利用考试技巧得分）4．坚强的意志品质我们已经进行了大量的高考前模拟联系的准备，每个人的知识和能力都已经有了很大的提高，在高考之前，我们有必要通读教材。

这样可以将我们已有的知识体系进行完整，有序，全面的整合，可以回顾我们曾经做过的试题，可以避免一些固定的思维习惯，可以减少没有训练到的知识死角，起到查缺补漏的作用。

怎样阅读可以更有效呢，下面给大家介绍一些方法和策略，希望可以帮助到大家。

一、阅读教材之前，先要认真对照“考试大纲”，明确所考查的知识点，对每一章的内容进行必要的知识点回顾和整理，建立知识网络，先做到心中有数。

二、阅读教材要精细，全面复习最后还是要回归到主干知识上来，因此特别要注意教材中基本概念、基本规律、基本原理、基本实验的内涵和外延，注重教材中一些基本概念，基本规律给出的建立或推导过程，不要只记结论，注重教材中的图表、重要原理、规律性知识的表述，感悟物理学科的思想方法。

三、强化物理学科知识的记忆。

阅读教材不能走马灯，要在阅读的同时加以必要的分析和回顾，把以前自己见过的试题和自己的错误原因融会到阅读内容中，融会贯通地掌握教材的重点、关键点及知识的联系点。

2020高考物理考前指导

2020高考物理考前指导
一、调整心态
1、高考当平时，答卷如练习
审题仔细作答缜密，一旦确认不再回首；
循序渐进步步向前，依据实力灵活跳跃；
2、遭遇难题，要作冷静思考积极的自我暗示
“要难都难，大家一块难，我不会的题，很多人也不会!! 慌什么！”
“能做几步就尽力做几步,急什么!”
“绕过去，回头再说，怕什么!”
狭路相逢勇者胜，答出学会的就是成功。

排除监考干扰，监考是为我们服务的
排除同学干扰，答题策略不一样
考后乐观，把压力甩给他人
二、应试技巧
1、浏览试卷，把握试卷的题量、难度和题型结构。

发卷后5分钟时间，不能浪费，先浏览全卷，对各种题型及要求有所了解，注意试卷与平常的试卷有无不同。

2、不要挑题做，应按题号顺序（一般都是先易后难），这样刚上场的紧张心情会逐渐平静下来，智力活动会恢复正常，使自己很快全身心投入，进入角色。

指导二错点再提示—江苏省2020年高考物理考前指导讲义

2020年高三物理高考考前指导（二）【错点再提示】----把不该丢的分捡回来错点提示1：运动关系不明确、情境分析错误【例1】如图所示，质量为m 的物体用细绳拴住放在水平粗糙的传送带上，物体距传送带左端距离为L ，稳定时绳与水平方向的夹角为θ，当传送带分别以v 1、v 2的速度逆时针转动时(v 1<v 2)，绳中的拉力分别为F 1、F 2；当剪断细绳时，物体到达左端的时间分别为t 1、t 2，则下列说法正确的是( )．A ．F 1<F 2B ．F 1＝F 2C ．t 1>t 2D ．t 1<t 2错因分析 (1)错误地认为速度发生变化，于是绳中拉力变化；(2)不能正确分析物体的受力情况，从而无法判断出物体的运动情况，进而无法确定物体的运动时间．正确解析当传送带沿逆时针方向转动时，物体受到向左的摩擦力，且为滑动摩擦力，虽然传送带的速度发生变化，但滑动摩擦力的大小不变，由平衡条件可得F 1＝F 2，A 错误、B 正确；因L 、v 1、v 2的大小关系不确定，所以物体到达左端的过程中，可能一直做匀加速运动，此时所需时间相等，也可能先做匀加速运动，再做匀速运动，此时t 1>t 2，故C 、D 错误．答案 B解决传送带类问题的关键是判断物体与传送带间的摩擦力的方向和大小确定，物体的运动状态，对运动过程进行分析，利用运动学、动力学以及功能关系求解.错点提示2：搞不清叠加体发生相对滑动的条件【例2】如图所示，物体A 叠放在物体B 上，B 置于光滑水平面上．A 、B 质量分别为m A ＝6 kg 、m B ＝2 kg ，A 、B 之间的动摩擦因数μ＝0.2，开始时F ＝10 N ，此后逐渐增加，在增大到45 N 的过程中，则下列说法正确的是( )．A ．当拉力F <12 N 时，两物体均保持静止状态B ．两物体开始没有相对运动，当拉力超过12 N 时，开始相对滑动C ．两物体从受力开始就有相对运动D ．两物体始终没有相对运动错因分析对叠加的物体，搞不清它们相对滑动的临界条件，是出错的主要原因．部分考生会这样分析：因为静摩擦力的最大值近似等于滑动摩擦力，f m ＝μN ＝0.2×60 N ＝12 N ．所以当F >12 N 时，A 物体相对B 物体运动；F <12 N 时，A 物体相对B 物体不运动，误选A 、B.同时，还隐含的一个错因是对A 选项的理解不正确，A 中说两物体均保持静止状态，是以地面为参照物，显然当有力F 作用在A 物体上，A 、B 两物体对地面来说是运动的．正确解析首先了解各物体的运动情况，B 运动是因为A 对它有静摩擦力，但由于静摩擦力存在最大值，所以B的加速度存在最大值，可以求出此加速度下拉力的大小；如果拉力再增大，则物体间就错点再提示会发生相对滑动．所以这里存在一个临界点，就是A 、B 间静摩擦力达到最大值时拉力F 的大小，以A 、B 整体为研究对象进行受力分析，A 受水平向右的拉力，水平向左的静摩擦力，有F －f ＝m A a ①再以B 为研究对象，B 受水平向右的静摩擦力f ＝m B a ②当f 为最大静摩擦力时，由②得a ＝f m B ＝122 m/s 2＝6 m/s 2 由①②得F ＝(m A ＋m B )a ＝(6＋2)×6 N ＝48 N由此可以看出当F <48 N 时，A 、B 间的摩擦力都达不到最大静摩擦力，也就是说，A 、B 间不会发生相对运动．答案 D两个物体相接触且处于相对静止时，常存在静摩擦力，它们相对滑动的临界条件是：静摩擦力达到最大值．错点提示3：混淆同步卫星、近地卫星、地球赤道上物体运动的特点【例3】如图同步卫星与地心的距离为r ，运行速率为v 1，向心加速度为a 1；地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a 2，第一宇宙速度为v 2，地球半径为R ，则下列比值正确的是( )．A.a 1a 2＝r RB.a 1a 2＝2)(rR C.v 1v 2＝r R D.v 1v 2＝ R r 错因分析解本题容易犯的错误是，不分青红皂白，由于思维定势，对近地卫星、同步卫星、地球赤道上的物体均由G Mm r 2＝ma ＝m v 2r分析得出结论，错选B. 正确解析本题中涉及三个物体，其已知量排列如下．地球同步卫星：轨道半径r ，运行速率v 1，加速度a 1；地球赤道上的物体：轨道半径R ，随地球自转的向心加速度a 2；近地卫星：轨道半径R ，运行速率v 2.对于卫星，其共同特点是万有引力提供向心力，有G Mm r 2＝m v 2r ，故v 1v 2＝ R r. 对于同步卫星和地球赤道上的物体，其共同特点是角速度相等，有a ＝ω2r ，故a 1a 2＝r R. 答案 AD错点提示3：对过程分析不充分，没有注意到过程转换瞬间的能量变化【例3】如图所示，若将小球拉到绳与水平方向成30°角的位置处由静止释放，求小球到达最低点C 时绳对小球的拉力是多大？易错分析本题易产生的错误：一是认为小球从释放点到最低点的过程中，一直做圆周运动；二是认为全过程中机械能守恒，根据机械能守恒定律12m v 2＝32mgL 和牛顿第二定律F －mg ＝m v 2L得出F ＝4mg 的错误结果．正确解析小球先做自由落体运动，到绳与水平方向再次成30°角时，绳被拉直，然后小球做圆周运动，如右图所示．绳被拉直时小球下降的高度为L ，设此时小球的速度为v 1.根据自由落体运动的规律有v 1＝2gL ① 将v 1分解为沿绳方向的速度v 11和垂直于绳方向的速度v 12，当绳绷直的瞬间，v 11损失v 12＝v 1cos θ＝6gL 2② 绳绷直后，小球在竖直平面内做圆周运动，设小球到达最低点C 时的速度为v 2，由机械能守恒定律有12m v 22＝12m v 122＋mgL [1－cos (90°－θ)]③ 设在C 点绳对小球的拉力为F ，根据牛顿第二定律有F －mg ＝m v 22L④ 联立②③④式解得：F ＝72mg . 错点提示4：不熟悉电场线和等势面与电场性质的关系【例4】如图所示，一电场的电场线分布关于y 轴(沿竖直方向)对称，O 、M 、N 是y 轴上的三个点，且OM ＝MN .P 点在y 轴右侧，MP ⊥ON .则( )．A ．M 点的电势比P 点的电势高B ．将负电荷由O 点移动到P 点，电场力做正功C ．M 、N 两点间的电势差大于O 、M 两点间的电势差D ．在O 点静止释放一带正电的粒子，该粒子将沿y 轴做直线运动错因分析 1.错误地认为P 点与M 点的纵坐标相同则电势相同而漏选A 项．2．认为OM ＝MN ，则M 、N 两点间的电势差等于O 、M 两点间的电势差；或者知道沿OMN 方向电场强度减小，但不能由U ＝Ed 利用微元法判断M 、N 与O 、M 两点间电势差的关系．3．认为在非匀强电场中，带电粒子是不能做直线运动的而漏选D 项．正确解析由于MP ⊥ON ，等势面垂直于电场线，故过M 点的等势面在P 点下方，M 点的电势比P 点的电势高，A 项正确；负电荷所受电场力与电场强度方向相反，与OP 方向成大于90°的夹角，电场力做负功，B 项错误；由于沿OMN 方向电场强度变小，由U ＝Ed 可判断U OM ＞U MN ，C 项错误；在O 点静止释放一带正电的粒子，粒子所受电场力始终沿y 轴正方向，因此粒子沿y 轴做直线运动，D 正确．答案 AD错点提示5：将非纯电阻电路与纯电阻电路的计算相混淆【例5】电阻R 和电动机M 串联接到电路中，如图所示，已知电阻R 跟电动机线圈的电阻值相等，电键接通后，电动机正常工作．设电阻R 和电动机M 两端的电压分别为U 1和U 2，经过时间t ，电流通过电阻R 做功为W 1，产生热量为Q 1，电流通过电动机做功为W 2，产生热量为Q 2，则有( )．A ．U 1<U 2，Q 1＝Q 2B ．U 1＝U 2，Q 1＝Q 2C ．W 1＝W 2，Q 1>Q 2D ．W 1<W 2，Q 1<Q 2 错因分析错解1 不清楚在非纯电阻电路中公式U ＝IR 不再成立，错选B 项．错解2 由W ＝IUt 判断出W 1＝W 2，考虑到电动机有机械能输出，由能量守恒判断得Q 1>Q 2，误认为C 正确．错解3 正确判断出U 1<U 2后，由W ＝IUt 得W 1<W 2，由Q ＝IUt 得Q 1<Q 2，错选D 项．正确解析电动机是非纯电阻，其两端电压U 2>IR ＝U 1，B 错；电流做的功W 1＝IU 1t ，W 2＝IU 2t ，因此W 1<W 2，C 错；产生的热量由Q ＝I 2Rt 可判断Q 1＝Q 2，A 对D 错．答案 A 错点提示6：对粒子在复合场中的运动分析不全面导致错误【例6】如图所示，在竖直虚线MN 和M ′N ′之间区域内存在着相互垂直的匀强电场和匀强磁场，一带电粒子(不计重力)以初速度v 0由A 点进入这个区域，带电粒子沿直线运动，并从C 点离开场区．如果撤去磁场，该粒子将从B 点离开场区；如果撤去电场，该粒子将从D 点离开场区．则下列判断正确的是( )．A ．该粒子由B 、C 、D 三点离开场区时的动能相同B ．该粒子由A 点运动到B 、C 、D 三点的时间均不相同C ．匀强电场的场强E 与匀强磁场的磁感应强度B 之比E B＝v 0D ．若该粒子带负电，则电场方向竖直向下，磁场方向垂直于纸面向外易错选项错误原因 B 项只是浅层次根据三种情况下粒子的运动轨迹不同，没有根据各自运动特点确定不同情况下的运动时间 D 项不能正确找出带电粒子所受的电场力和洛伦兹力的方向与电场和磁场方向之间的关系从C 点离开；当只有磁场时，粒子做匀速圆周运动，从D 点离开，所以粒子由C 、D 两点离开场区时动能相同．当只有电场时，由B 点离开场区，粒子做类平抛运动，水平方向匀速运动，竖直方向匀加速运动，电场力向上且对粒子做正功，动能增加．粒子由B 、C 两点离开场区时时间相同，由D qE ，则E B ＝点离开场区时时间稍长．电磁场同时存在时，q v 0B ＝v 0.若粒子带负电，则电场方向向下，磁场方向垂直于纸面向里，综上所述，正确选项为C.答案 C错点提示7：对双杆切割磁感线问题中的电动势和安培力计算错误【例7】 t ＝0时，磁场在xOy 平面内的分布如图所示，其磁感应强度的大小均为B 0，方向垂直于xOy 平面，相邻磁场区域的磁场方向相反，每个同向磁场区域的宽度均为L 0，整个磁场以速度v 沿x 轴正方向匀速运动．若在磁场所在区间内放置一由n 匝线圈组成的矩形线框abcd ，线框的bc 边平行于x 轴．bc ＝L B 、ab ＝L ，L B 略大于L 0，总电阻为R ，线框始终保持静止．求：(1)线框中产生的总电动势大小和导线中的电流大小；(2)线框所受安培力的大小和方向．易错分析没有考虑线框的ab 、cd 两条边在方向相反的磁场中均产生电动势，只按一条边切割磁感线来计算电动势，得出E ＝nB 0L v 的错误结果．求线框所受安培力时，一是不注意总安培力为n 匝线圈受力之和；二是没有考虑线框的ab 、cd两条边均受到安培力，得出F ＝BIL ＝nB 02L 2v R的错误结论．正确解析 (1)线框相对于磁场向左做切割磁感线的匀速运动，切割磁感线的速度大小为v ，任意时刻线框中总的感应电动势大小E ＝2nB 0L v导线中的电流大小I ＝2nB 0L v R. (2)线框所受安培力的大小F ＝2nB 0LI ＝4n 2B 02L 2v R由左手定则判断，线框所受安培力的方向始终沿x 轴正方向．答案 (1)2nB 0L v 2nB 0L v R (2)4n 2B 02L 2v R方向沿x 轴正方向错点提示8：忽视交变电流“四值”的区别，造成运用时的错误【例8】一台小型发电机产生的电动势随时间变化的正弦规律图像如图甲所示．已知发电机线圈内阻为5.0 Ω，现外接一只电阻为95.0 Ω的灯泡，如图乙所示，则( )．A ．电压表的示数为220 VB ．电路中的电流方向每秒钟改变50次C ．灯泡实际消耗的功率为484 WD ．发电机线圈内阻每秒钟产生的焦耳热为24.2 J错因分析 1：不能正确区分电源电动势和路端电压，易错选A.2：认为在一个周期内电流的方向改变1次，则会错选B.正确解析电压表示数为灯泡两端电压的有效值，由图像知电动势的最大值E m ＝220 2 V ，有效值E ＝220 V ，灯泡两端电压U ＝RE (R ＋r )＝209 V ，A 错；由图像知T ＝0.02 s ，一个周期内电流方向改变两次，可知1 s 内电流方向改变100次，B 错；灯泡消耗的实际功率P ＝U 2R ＝209295.0W ＝459.8 W ，C 错；电流的有效值I ＝E R ＋r＝2.2 A ，发电机线圈内阻每秒钟产生的焦耳热为Q ＝I 2rt ＝2.22×5×1 J ＝24.2 J ，D 对．答案 D错点提示9：不清楚机械振动与机械波的关系和各自特点【例9】一列简谐横波沿x 轴正方向传播，图甲是波传播到x ＝5 m 的M 点时的波形图，图乙是质点N (x ＝3 m)从此时刻开始计时的振动图像，Q 是位于x ＝10 m 处的质点，则：(1)Q 点开始振动时，振动方向如何？(2)经过多长时间，Q 点第一次到达波峰？错因分析 ①不清楚波的实质，不清楚由于“带动作用”介质中每个质点的起振方向都与波源起振方向相同；②忽略波形会随着时间的变化而变化，直接将图甲所示给出的波形延伸，画出如图所示的波形图，得出从图甲时刻到Q点第一次出现波峰的时间为5T4＝5 s 的错误结论．正确解析 (1)在图甲所示的时刻，处于波前的质点M 振动方向向下，故Q 点开始振动时，振动方向也向下．(2)由图甲可以看出波长λ＝4 m ，由图乙可以看出周期T ＝4 s ，所以波速v ＝λT＝1 m/s.由图甲还可以看出，最前面的波峰距Q 点的距离Δx ＝8 m ，故最前面的波峰传播到Q 点，也就是Q 点第一次出现波峰的时间为t ＝Δx v ＝81s ＝8 s. 答案 (1)向下 (2)8 s错点提示10：应用折射定律出错【例10】一束复色光由空气射向一块平行平面玻璃砖，经折射分成两束单色光a 、b .已知a 光的频率小于b 光的频率．下面的几个图中哪个光路图可能是正确的( )．错解 A 或D错因分析不清楚光的频率与折射率的关系，错选A ；不能正确应用折射定律，在下表面盲目代入公式分析，错选D.正确解析由于a 光的频率小于b 光的频率，可知a 光的折射率小于b 光的折射率．在上表面a 、b 两束单色光的入射角相同，由折射定律可判断出a 光的折射角大于b 光的折射角．在下表面光线由玻璃射向空气，光线折射率应为折射角正弦比入射角正弦，故下表面的折射角应与上表面的入射角相同，即通过玻璃砖后的出射光线应与原入射光线平行．答案 B错点提示11：应用干涉条纹间距与光波波长关系出错【例11】激光散斑测速是一种崭新的测速技术，它应用了光的干涉原理．用二次曝光照相所获得“散斑对”相当于双缝干涉实验中的双缝，待测物体的速度v 与二次曝光时间间隔Δt 的乘积等于双缝间距，实验中可测得二次曝光时间间隔Δt 、双缝到屏的距离L 以及相邻两条纹间距Δs ，如所用激光波长为λ，则该实验确定物体运动速度的表达式是( )．A ．v ＝λΔs L ΔtB ．v ＝LλΔs ΔtC ．v ＝L Δs s ΔtD ．v ＝L Δt λΔs错解 C错因分析对公式Δs ＝L dλ掌握不透，应用错误．正确解析相邻干涉条纹之间的距离总是相等的，两相邻明条纹之间的距离大小Δs 与双缝之间距离d ，双缝到屏的距离L 及光的波长λ有关，即Δs ＝L dλ，在L 和d 不变的情况下，Δs 与波长λ成正比，依题意d ＝v Δt ，则v ＝d Δt ＝LλΔs Δt. 答案 B 错点提示12：对衰变及衰变规律的理解不准确【例12】目前，在居室装修中经常用到花岗岩、大理石等装饰材料，这些材料都不同程度地含有放射性元素，下列有关放射性元素的说法中正确的是( )．A ．β射线与γ射线一样都是电磁波，但穿透本领远比γ射线弱B ．氡的半衰期为3.8天，4个氡原子核经过7.6天后就一定只剩下1个氡原子核C.238 92U 衰变成206 82Pb 要经过6次β衰变和8次α衰变D ．放射性元素发生β衰变时所释放的电子是原子核内的中子转化为质子时产生的错因分析错解1 不明确射线的本质，误认为射线即电磁波，错选A.错解2 不理解半衰期是统计规律，只有对大量原子核才成立，因而错选B.错解3 不清楚β衰变产生的本质原因，以为是原子核内本来就有电子而漏选D.正确解析 β射线是电子流，γ射线才是电磁波，选项A 错；半衰期的意义只有对大量原子核才成立，选项B 错；238 92U 衰变成206 82Pb ，质量数减少了32，因此发生了324＝8次α衰变，α衰变8次则核电荷数要减少16，实际核电荷数减少10，因此发生了16－10＝6次β衰变，C 正确；β衰变时所释放的电子是原子核内的中子转化为质子时产生的，D 正确．答案 CD友情提醒：回头看几份试卷找出自己的易错点在考前得到纠正！。

高考物理培优三轮考前回扣江苏专用版讲义：要点回扣要点13

要点13电磁感应[规律要点]1.电磁感应(1)“三定则、一定律”的应用①E＝n ΔΦΔt，用来计算感应电动势的平均值。

②E＝BLv，主要用来计算感应电动势的瞬时值。

③E＝12Bωl2，主要用来计算导体转动切割磁感线时的感应电动势。

(3)用动力学观点、能量观点解答电磁感应问题的一般步骤2.自感和涡流(1)自感①自感系数由导体本身的特性决定，线圈越长，线圈的匝数越多，横截面积越大，它的自感系数就越大；线圈中插入铁芯，自感系数也会增大。

②通电自感：通电时电流增大，阻碍电流增大，自感电动势和原来电流方向相反。

③断电自感：断电时电流减小，阻碍电流减小，自感电动势和原来电流方向相同。

自感线圈的特点可以总结为这样几句话：闭合时，像电阻；稳定时，像导线；断开时，像电源。

(2)涡流：当线圈中的电流发生变化时，在它附近的任何导体中都会产生感应电流，这种电流像水中的漩涡。

[保温训练]1.(2018·徐州市考前模拟)下列各图所描述的物理情景中，一定没有感应电流的是()解析开关S闭合稳定后，穿过线圈的磁通量保持不变，线圈不产生感应电流，故A符合题意；磁铁向铝环A靠近，穿过铝环的磁通量在增大，铝环产生感应电流，故B不符合题意；金属框从A向B运动，穿过金属框的磁通量时刻在变化，产生感应电流，故C不符合题意；铜盘在磁场中按图示方向转动，铜盘的一部分切割磁感线，产生感应电流，故D不符合题意。

答案 A2.(多选)(2018·南京、盐城、连云港高三模拟)如图1所示，关于下列器材的原理和用途，说法正确的是()图1A.变压器可以改变交流电的电压但不能改变频率B.扼流圈对交流的阻碍作用是因为线圈存在电阻C.真空冶炼炉的工作原理是炉体产生涡流使炉内金属熔化D.磁电式仪表中用来做线圈骨架的铝框能起电磁阻尼的作用解析变压器可以改变交流电的电压但不能改变频率，故选项A正确；扼流圈对交流的阻碍作用是因为线圈产生了自感现象，故选项B错误；真空冶炼炉的工作原理是炉内金属产生涡流使炉内金属熔化，不是炉体产生涡流，故选项C 错误；磁电式仪表中用来做线圈骨架的铝框中可以产生感应电流，能起电磁阻尼的作用，故选项D正确。

指导三方法再提醒—江苏省2020年高考物理考前指导讲义

2020年高三物理高考考前指导（三）【方法再提醒】----把能得到的分抢回来高中课本中的物理思想方法：整体法与隔离法等效思想微小量放大微元法控制变量法转换法提醒1．整体法与隔离法的运用【例1】如图所示，倾角为θ的斜面体C 置于水平面上，B 置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A 相连接，连接B 的一段细绳与斜面平行，A 、B 、C 都处于静止状态，则 ( )A.B 受到C 的摩擦力一定不为零B.C 受到水平面的摩擦力一定为零C.不论B 、C 间摩擦力大小，方向如何，水平面对C 的摩擦力方向一定向左D.水平面对C 的支持力与B 、C的总重力大小相等【答案】C提醒2．动态平衡问题【例2】如图所示，顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平地面上，A 、B 两物体通过细绳连接，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦）。

现用水平向右的力F 作用于物体B 上，将物体B 缓慢拉高一定的距离，此过程中斜面体与物体A 仍然保持静止。

在此过程中（）A ．水平力F 一定变小B ．斜面体所受地面的支持力一定变大C ．地面对斜面体的摩擦力一定变大D ．物体A 所受斜面体的摩擦力一定变大【答案】C提醒3．力与加速度的瞬时对应关系【例3】如图所示，质量满足m A =2m B =3m C 的三个物块A 、B 、C ，A 与天花板之间、B 与C 之间均用轻弹簧相连，A 与B 之间用细绳相连，当系统静止后，突然剪断AB 间的细绳，则此瞬间A 、B 、C 的加速度分别为（取向下为正）（）A ．-65g、2g 、0 B ．-2g 、2g 、0 C ．-65g 、35g 、0 D ．-2g 、35g 、g 【答案】：C提醒4．微元法【例4】从地面上以初速度v 0竖直向上抛出一质量为m 的球，若运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比关系，球运动的速率随时间变化规律如图所示，t 1时刻到达最高点，再落回地面，落地时速率为v 1，且落地前球已经做匀速运动．求：（1）球从抛出到落地过程中克服空气阻力所做的功；（2）球抛出瞬间的加速度大小；（3）球上升的最大高度H ．方法再提醒提醒5.近似法近似处理是物理学的研究方法之一，为了便于研究某些物理现象，分析某些物理问题，往往忽略一些次要因素的影响，以突出主要因素，即要用理想条件下的模型代替实际研究对象，否则，甚至连最简单的物理问题也会使我们感到束手无策。

2020高考物理考前指导

5. 相信第一判断：凡已做出判断的题目，要做改动时，请十二分小心，只有当你检查时发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，否则不要改动。
6．考后切勿对答案。一些考生在平时即己养成一种陋习：一科考完后，急于对答案。考得好则沾沾自喜、怡然自得，而致下一科“大意失荆州”；考得不好则长吁短叹，黯然神伤，以致下一科考试无精打采，匆匆收场。实际上，这是胸无城府、心浮气躁的表现，乃考场之大忌。所以，在高考期间，不管考得怎样，都不要过多去想，自寻烦脑；更不要急于对答案，自添包袱。要善于及时遗忘，力求保持一种平和的心态，调整好情绪，全力以赴地准备下一场的战斗。

29—30 生物 39分 + 选修15分（二选一）
2、考试时间150分钟，试题总分300分，
理论上每分钟应该做出两分题。其中：

生物 90 分，应该用时35—40分钟，

化学100分，应该用时45—50分钟，

物理110分，应该用时55—60分钟。
总之，对于多数考生来讲，要在有限的时间内获得比较高的分数，就要学会主动地暂时放弃，暂时放弃费时费力的难题，腾出更多的时间做容易题，拿到更多的分数——古人田忌赛马不就是这个道理吗？
读找：环境、对象、过程、状态、已知条件、关键词、不确定因素
标画：受力分析图、运动示意图、合成分解图、等效电路图、几何关系图
拆列：拆分研究对象、拆解物理过程，列出过程方程、状态方程、关联方程
算检：文字运算、数字运算，合理性、完整性、多可能性
关于书写规范化：文字说明；基本方程；重要步骤；最后结果
②明确要求，抓住关键:
明析物理过程，建立物理模型，切忌“想当然”，谨防思维定势。

高考物理培优三轮考前回扣江苏专用版讲义：要点回扣要点13

要点13电磁感应[规律要点]1.电磁感应(1)“三定则、一定律”的应用①E＝n ΔΦΔt，用来计算感应电动势的平均值。

②E＝BLv，主要用来计算感应电动势的瞬时值。

③E＝12Bωl2，主要用来计算导体转动切割磁感线时的感应电动势。

②通电自感：通电时电流增大，阻碍电流增大，自感电动势和原来电流方向相反。

③断电自感：断电时电流减小，阻碍电流减小，自感电动势和原来电流方向相同。

自感线圈的特点可以总结为这样几句话：闭合时，像电阻；稳定时，像导线；断开时，像电源。

(2)涡流：当线圈中的电流发生变化时，在它附近的任何导体中都会产生感应电流，这种电流像水中的漩涡。

2020年高三物理高考考前指导

2020届高考物理考前指导一、近年物理学科高考命题特点1．突出对学科主干、核心知识的考查09年高考物理试卷在注重考查基础知识和主干知识方面给人留下了深刻印象。

09年浙江高考物理试卷中虽然只有12个物理题，但所考查的知识内容却涉及到力学的力、质点的运动、牛顿运动定律、、功和能的关系，电学中的电场、电路计算、洛伦兹力、电磁感应以及光学和原子物理等主干知识。

主干知识是物理知识体系中最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基点。

从考试的角度看它既是重点、热点也是难点。

每个考生在复习备考过程中要在主干知识上狠下功夫。

不仅要记住这些知识的内容，还要加深理解、熟练运用，做到既要“知其然”也要“知其所以然”。

中学物理的主干知识是：力学：①匀变速直线运动②牛顿三定律及其应用③动能定理④机械能守恒定律⑤曲线运动电学：①欧姆定律和电阻定律②串、并联电路，电压、电流和功率分配③电功、电功率④电源的电动势和内电阻、闭合电路欧姆定律、路端电压⑤安培力，左手定则⑥仑兹力、带电粒子在匀强磁场中的运动⑦电磁感应现象光学：①光的反射和平面镜②光的折射和全反射力和运动的关系、做功和能量转化的关系每年都要出大题。

电磁感应中的受力和运动以及能量的转化，带电粒子在电场、磁场中的运动，应引起关注。

其次波光原每年都要考查，是出选择题的地方，需要考生仔细全面的复习教材，注意阅读材料中的内容，波光原大约出3个选择题，有可能涉及光的全反射的概念。

2．突出能力考查命题指导思想：以能力测试为主导，考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。

关于能力要求：（1）理解能力（2）推理能力（3）设计和完成实验能力（4）获取知识能力（5）分析综合能力。

二 2020年物理高考题型预测1．力和运动的关系（兼顾物理图象的应用）例1 质量为40kg 的雪撬在倾角θ=37°的斜面上向下滑动，如图1甲所示，所受的空气阻力与速度成正比。

(6)功和能—江苏省2020高考物理考前冲A攻略复习讲义

（1）未拉 A 时，B 受到 A 的作用力 F。
（2）A 移动的整个过程中，拉力做的功 W。
（3）动摩擦因数的最小值 min 。
( ) 【答案】（1） F =
3mg . （2）W = 1 9 − 2
3
mgR
（3） min
=
53 9
【解析】（1）设 A 对 B 的支持力为 F，对 B 据平衡条件可知： F = 2mgcos ，
A．在 x1 处物体所受拉力最大 B．在 x1~x2 过程中，物体的动能先增大后减小 C．在 x1~x2 过程中，物体的加速度先增大后减小 D．在 0~x2 过程中，拉力对物体做的功等于克服物体重力做的功【答案】AB 【考点】功、机械能【解析】E-x 图像的斜率代表竖直向上拉力 F，物体静止在水平地面上，在竖直向上拉力 F 作用下开始向上，说明在 x=0 处，拉力 F 大于重力，在 0-x1 过程中，图像斜率逐渐增大，则拉力 F 在增大，x1 处物体图象的斜率最大，所受的拉力最大，故 A 正确；在 x1~x2 过程中，图象的斜率逐渐变小，说明拉力越来越小；在 x2 处物体的机械能达到最大，图象的斜率为
的细绳与水平夹角为 30°，则
A.从开始到绳与水平夹角为 30°时，拉力做功 mgh
B.从开始到绳与水平夹角为
30°时，拉力做功
mgh
+
3 8
mv02
C.在绳与水平夹角为 30°时，拉力功率为
3 2 mgv0
D.在绳与水平夹角为 30°时，绳对滑轮的作用力为 mg
【答案】B 【考点】动能定理与运动学的综合【解析】将汽车的速度沿着平行绳子和垂直绳子方向正交分解，如图所示；
江苏高考物理考前冲 A 攻略（6）
【考情播报】

(19)选修3-5—江苏省2020高考物理考前冲A攻略复习讲义

必考部分选修3-5 【考情播报】考纲要求选修3-5内容要求说明51.动量动量定理I52.动量守恒定律及其应用I53.弹性碰撞和非弹性碰撞I只限于一维54.氢原子光谱氢原子的能级结构、能级公式I55.原子核的组成I56.原子核的衰变半衰期I57.放射性同位素放射性的应用与防护I58.核力与结合能质量亏损I59.核反应方程I60.裂变反应聚变反应链式反应I61.普朗克能量子假说黑体和黑体辐射I62.光电效应I63.光的波粒二象性物质波I命题预测1．考查原子物理及原子核物理的知识点，近代物理涉及的物理学史和物理学方法。

2．重点考查光电效应和光电路，原子能级跃迁，核反应、半衰期与质量亏损。

应试技巧1.动量、冲量、动量定理2.动量守恒定律--条件、公式3．原子物理——波粒二象性：（1）黑体辐射（普朗克）：随着温度升高，各种波长的辐射强度都增加，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动。

（2）光电效应（爱因斯坦）：a．爱因斯坦光电效应方程：E k=hν–W0，其中光电子最大初动能E k=eU c（U c为遏止电压），hν为入射光子的能量，W0为金属的逸出功b．只有hν>W0时，才有光电子逸出，截止频率νc=0Wh江苏高考物理考前冲A攻略（19）【真题回顾】1.(1)质量为M的小孩站在质量为m的滑板上，小孩和滑板均处于静止状态，忽略滑板与地面间的摩擦。

小孩沿水平方向跃离滑板，离开滑板时的速度大小为v，此时滑板的速度大小为________。

A.mMv B.Mmv C.mm＋Mv D.Mm＋Mv(2)100年前，卢瑟福用α粒子轰击氮核打出了质子。

后来，人们用α粒子轰击6028Ni核也打出了质子：42He＋6028Ni→6229Cu＋11H＋X，该反应中的X是________(选填“电子”“正电子”或“中子”)。

此后，对原子核反应的持续研究为核能利用提供了可能。

目前人类获得核能的主要方式是________(选填“核衰变”核裂变”或“核聚变”)。

指导五规范再强调—江苏省2020年高考物理考前指导讲义

2020年高三物理高考考前指导（五）【规范再强调】----会做的题不失冤枉分思路清晰，意义明确，结果醒目要记住这三句话．．．．．．：（1）答题层次分明，书写清楚整齐，卷面整洁卫生，要能赢得阅卷老师的第一好感。

（2）会做的题目一定要拿下来，该得的分数不能丢掉。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（3）对每一道题都写出一点答案来，远比详尽无遗地答一道题，而对其他试题却一字不答为好。

计算题要将时间花在13题（1）（2）（3），14题（1）（2），15题（1）其实也就相当于完整做了两条计算。

14（3），15（2）15(3)写基本公式，踩得分点．．．．。

总之，应该先做会做的，不要强求做对一道大题目的全部。

“必要的文字说明” 说理要充分,层次要清楚、逻辑要严谨,语言要规范,文字要简洁.物理考卷表述详略原则是物理方面要详,数学方面要略.题解要有必要的文字说明,不能只有几个干巴巴的式子.书写方面,字要写清楚,能单独辨认.题解要像“诗”一样分行写出,方程要单列一行.题解最忌像“散文”一样连着写下来,把方程、答案淹没在文字之中. 对非题设字母、符号的说明。

如“设……”、“令……”等熟知的说法或“各量如图中所示”(在示意图上标出各量)。

为便于分析，要画出原理分析图和物理过程示意图（如受力分析图、运动示意图、等效电路图、光路图等）。

1. 方程式的书写要规范 ①要用字母表达的方程,不要掺有数字的方程．例如，要写“F 一f ＝ma ”，不要写成“6.0一f ＝2.0a"．②要原始方程,不要变形后的方程,不要方程套方程.即不要列综合方程例如，要写“F －f ＝ma ”“f ＝umg ”“v 2＝2as ” 不要写成“s mmg F v )(22μ-= ③卷面上不能“将等式两边相同的量约去” 如:不能在2R Mm G mg =上打“/”或者“×”将m 相约．2.题目的答案要讲究准确、简洁①作图题一定要用文具作图，尽量准确。

2020年江苏高考物理总复习讲义：动能定理及其应用

第2节动能定理及其应用(1)一定质量的物体动能变化时，速度一定变化，但速度变化时，动能不一定变化。

(√)(2)动能不变的物体一定处于平衡状态。

(×)(3)如果物体所受的合外力为零，那么合外力对物体做功一定为零。

(√)(4)物体在合外力作用下做变速运动时，动能一定变化。

(×)(5)物体的动能不变，所受的合外力必定为零。

(×)(6)做自由落体运动的物体，动能与时间的二次方成正比。

(√)突破点(一)对动能定理的理解1．对“外力”的两点理解(1)“外力”可以是重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等，它们可以同时作用，也可以不同时作用。

(2)“外力”既可以是恒力，也可以是变力。

2．公式中“＝”体现的三个关系[题点全练]1．关于运动物体所受的合外力、合外力做的功及动能变化的关系，下列说法正确的是( )A ．合外力为零，则合外力做功一定为零B ．合外力做功为零，则合外力一定为零C ．合外力做功越多，则动能一定越大D ．动能不变，则物体合外力一定为零解析：选A 由W ＝Fl cos α可知，物体所受合外力为零，合外力做功一定为零，但合外力做功为零，可能是α＝90°，故A 正确，B 错误；由动能定理W ＝ΔE k 可知，合外力做功越多，动能变化量越大，但动能不一定越大。

动能不变，合外力做功为零，但物体合外力不一定为零，C 、D 均错误。

2.(2018·江阴四校期中)质量为M 、长度为L 的长木板静止在光滑的水平面上，质量为m 的小滑块停放在长木板的最右端，滑块和木板之间的动摩擦因数为μ。

现用一个大小为F 的恒力作用在M 上，当小滑块滑到木板的最左端时，滑块和木板的速度大小分别为v 1、v 2，滑块和木板相对于地面的位移大小分别为s 1、s 2。

下列关系式错误的是( )A ．μmgs 1＝12m v 12B ．Fs 2－μmgs 2＝12M v 22C ．μmgL ＝12m v 12D ．Fs 2－μmgs 2＋μmgs 1＝12M v 22＋12m v 12解析：选C 对滑块，滑块受到重力、支持力和摩擦力，根据动能定理，有 μmgs 1＝12m v 12，故A 正确；对木板，由动能定理得：Fs 2－μmgs 2＝12M v 22，故B 正确；由以上两式相加可得：Fs 2－μmgs 2＋μmgs 1＝12M v 22＋12m v 12，又s 2－s 1＝L ，则得：Fs 2－μmgL ＝12M v 22＋12m v 12，故C 错误，D 正确。

物理考前指导

答案：19.8或20
（5）看清横、纵坐标的物理意义
• 看清横、纵坐标的物理意义，特别是单位前的倍率
•
如果是作图题，一定要定表；如是实验题还必须注意，所画的图要充分利用表格，即所画的图要占据整个表格
常用物理常数
• • • • • • 1、地球公转周期为1年（约3.15 ×107s ）地球自转周期为1天（ 8.64 ×104s ） 2、电子电量e=1.6 ×10-19 C 3、阿伏伽德罗常数NA=6.02×1023mol-1 4、标准大气压1atm=1.013×105Pa 5.中子的穿透本领比γ射线更强，α射线在空气中能飞行几厘米，薄纸、铝箔能挡住，β射线能穿透几毫米厚铝板，易穿透黑纸，γ射线能穿透几厘米厚铅板，中子能穿透10 ～ 20厘米的铅板。 • 6.1eV=1.6 ×10-19J • 7.1uc2=931.5MeV • 等等
一丝不苟、每分必争。
高考成绩是录取的重要依据，相差一分就有可能失去录取资格。因此，要求学生必须一丝不苟பைடு நூலகம்认真规范答题，每分必争。对物理的24、25题，要务必做对前几问，后面的几问也要力争多得分。对分数少的小题，更要认真回答，争取多得分。整个卷面要保持整洁，清晰，题目一定要答在指定位置，否则也会造成无谓失分，尽量分步列式。
缜密审题，扣题做答
（1）认真细致，全面寻找信息（2）咬文嚼字，把握关键信息（3）深入推敲，挖掘隐含信息（4）分清层次，排除干扰信息（5）求异思维，判断多解信息 a.初末状态不明确，带来结果的多解矢量方向不明确物理现象多种可能性 b.制约条件不确定周期性（圆周运动等）
• （1）是否考虑重力
2.逐渐提升竞技状态，详知考试细节
• 逐渐提升到最佳的竞技状态：平静而兴奋，有信心而又知道“不会太容易的”。

2020高考物理科考前指导

审题建模来助力，相关公式莫放弃。
统筹时间与自信，翱翔六月金榜题。
一、应试时把握四个原则
1.克服胆怯心理，坚定必胜的信念，以一颗平常心态对待考试，千万不要期望“超常发挥”，也不要担心“发挥失常”，高考除了独具选拔的作用外，考试本身和平常训练没有多大区别 2.考试中遇“熟”不喜，字斟句酌，认真细致地进行受力分析，情景分析，准确地领会题意。 3.考试中遇“生”不怵，剥去“陌生”外衣，还题目本来面目，抽象出物理情景，重现相关知识及对应模块，联想类似题型，快速找到解决问题的方法。 4.先易后难的答题顺序，准确地把握解题时间，易题向“细，准”要成绩，难题向“突破”要成绩，哪怕是其中一步，要知道大家面对的试题难度是一样的。
（3）物理状态和物理过程的分析
状态是某个时刻相对应的，过程则是与某一时段相对应的，任何一个物理过程，都有始末两个状态，分析物理问题，很重要的就是分析相应的物理过程及其中的某几个状态，并用状态参量来描述。一个具体的物理问题，简单的可能只讨论某一确定状态下的各参量间关系，例如讨论稳恒电流电路中某一特定状态下的电流、电压、电阻间的关系等。复杂些的问题则要发生某些物理变化，分析这个变化过程始终遵守某个物理规律的简单过程还是分为若干阶段，不同阶段遵守不同物理规律的复杂过程。对每个具体过程，都至少要分析始、末状态，还要注意相邻物理过程等等，如果，这些都分析清楚，一般问题已经基本解决了。
③极限分析法：将某些物理量取极限，从而得出结论的方法。
16. 汽车以恒定功率P 、初速度v0 冲上倾角一定的斜坡时，汽车受到的阻力恒定不变，则汽车上坡过程的图不可能是下图中的
④直接推断法：运用所学的物理概念和规律，抓住各因素之间的联系，进行分析、推理、判断，甚至要用到数学工具进行计算，得出结果，确定选项。

(2)物体的平衡与受力分析—江苏省2020高考物理考前冲A攻略复习讲义

【考情播报】江苏高考物理考前冲A 攻略（2）【真题回顾】1.明朝谢肇淛《五杂组》中记载：“明姑苏虎丘寺庙倾侧，议欲正之，非万缗不可。

一游僧见之，曰：无烦也，我能正之。

”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去，经月余扶正了塔身。

假设所用的木楔为等腰三角形，木楔的顶角为θ，现在木楔背上加一力F，方向如图所示，木楔两侧产生推力F N，则F大A．若F一定，θ大时NF大B．若F一定，θ小时NF大C．若θ一定，F大时NF大D．若θ一定，F小时N2．如图所示，一只气球在风中处于静止状态，风对气球的作用力水平向右，风对气球作用力的大小为F，细绳与竖直方向的夹角为α，，则绳的拉力大小为3．如图所示，钉子A、B相距5l，处于同一高度．细线的一端系有质量为M的小物块，另一端绕过A固定于B。

质量为m的小球固定在细线上C点，B、C间的线长为3l。

用手竖直向下拉住小球，使小球和物块都静止，此时BC与水平方向的夹角为53°。

松手后，小球运动到与A、B相同高度时的速度恰好为零，然后向下运动。

忽略一切摩擦，重力加速度为g，取sin 53°=0.8，cos 53°=0.6。

求：（1）小球受到手的拉力大小F；（2）物块和小球的质量之比M:m；（3）小球向下运动到最低点时，物块M所受的拉力大小T。

【预测训练】1．如图所示，轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两点，悬挂衣服的衣架钩是光滑的，挂于绳上处于静止状态。

如果只改变一个条件，当衣架静止时，下列说法正确的是A．绳的右端上移到b′，绳子拉力变小`B．绳的两端高度差越小，绳子拉力越大C．将杆N向右移一些，绳子拉力变大D．若换挂质量更大的衣服，则衣服架悬挂点右移2．如图所示，物体A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止：现用力F沿斜面向上推A，但A、B并未运动，下列说法正确的是A．弹簧弹力一定不变B．A、B之间的摩擦力一定变大C．A、B之间的摩擦力可能大小不变D．B与墙之间可能没有摩擦力3．如图所示，半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上，光滑的小球P在水平外力F的作用下处于静止状态，P与圆心O的连线与水平面的夹角为θ，将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过90°，框架与小球始终保持静止状态。

指导三 方法再提醒—江苏省2020年高考物理考前指导讲义

考前备忘录—江苏省2020年高考物理考前指导讲义

2020年高考物理 解题指导及建议

2020高考物理考前指导

指导二 错点再提示—江苏省2020年高考物理考前指导讲义

高考物理培优三轮考前回扣江苏专用版讲义：要点回扣要点13

指导三 方法再提醒—江苏省2020年高考物理考前指导讲义

2020高考物理考前指导

高考物理培优三轮考前回扣江苏专用版讲义：要点回扣要点13

2020年高三物理高考考前指导

(6)功和能—江苏省2020高考物理考前冲A攻略复习讲义

(19)选修3-5—江苏省2020高考物理考前冲A攻略复习讲义

指导五 规范再强调—江苏省2020年高考物理考前指导讲义

2020年江苏高考物理总复习讲义： 动能定理及其应用

物理考前指导

2020高考物理科考前指导

(2)物体的平衡与受力分析—江苏省2020高考物理考前冲A攻略复习讲义

指导三方法再提醒—江苏省2020年高考物理考前指导讲义

2020年高考物理解题指导及建议

指导二错点再提示—江苏省2020年高考物理考前指导讲义

指导三方法再提醒—江苏省2020年高考物理考前指导讲义

指导五规范再强调—江苏省2020年高考物理考前指导讲义

2020年江苏高考物理总复习讲义：动能定理及其应用